现代交际日语900句之存在句
日语口语900句
日语口语900句そうそう。
对对。
（赞同对方的意思）すごい。
厉害。
（说时语气放慢）やっぱり。
果然。
（恍然大悟的样子）どうして。
为什么？（句尾上挑）ぼくにも。
我也一样？（我也像你说得那样吗——句尾上挑）そう。
是嘛。
（原来如此）どう。
怎么样？（念ど——お）わかった。
知道了。
（表示理解的意思）ふあん。
不安？（反问对方——句尾上挑）ごめんね。
对不起。
がんばれ。
努力吧。
えっ。
啊？（对对方的话感到惊讶——句尾上挑）だから。
所以……かもね。
也许吧。
おやすみ。
晚安。
おそいね。
真慢啊。
そうだね。
对啊。
（对对方的话表示同意）なに。
什么？干吗？（句尾上挑）ほんとうに。
真的吗？（反问对方是真是假——句尾上挑）ほんとうに。
是真的。
(用肯定的语气说)だいじょぶ。
没关系。
（一切很好的意思）うん。
嗯。
（读起来就和中国的“嗯”一个读法）でも。
不过……ありがとう。
谢谢。
じゃ。
再见。
ちょっとまって。
请稍侯。
ねえ。
喂。
（喊人时用）きみは。
你是谁？むずかしいだよ。
难啊。
（表示问题很棘手）ほんとうよかったね。
真好啊。
あとのまつり。
马后炮。
こいびと。
对象。
（恋人）にせもの。
假货。
ぼくのこと。
我的事？（反问——句尾上挑）だめだなあ。
不行！（断然否定）エリ—ト。
精英。
かおがつぶれる。
丢脸。
じじょうじばく。
自作自受。
したのさき。
耍嘴皮子。
ヒヤリング。
听力。
どうも。
你好。
（见面打招呼用）いのちをたすける。
救命。
ひげをそる。
刮胡子。
かみをきる。
剪头。
むだずかいね。
浪费啊。
いいなあ。
好好哟！かわいそう。
好可怜啊。
ちがいますよ。
不是的。
（你说/做的不对或错了）まずい。
不好吃。
どういみ。
什么意思？(指别人说的是什么意思)しらないよ。
不知道。
どうしたの。
怎么啦？(句尾上挑)いいね。
可以吧？(句尾上挑)そうか。
我知道了。
(句尾下降-----说的要快些) もちろんですよ。
当然了。
できるんですか。
你会(做¥说)吗？ほんとういいですか。
(这样)真的好吗？ちがいます。
日语助词用法详解
补格助词に的用法1，存在的地点/ /存在句有2种格式：①教室に（补语）机が（主语）あります（谓语）。
这是补主谓结构，あります译成“有”。
全句译成“教室里有桌子。
”②机は（主语）教室に（补语）あります（谓语）。
这是主补谓结构，あります译成“在”。
全句译成“桌子在教室里。
”不论在哪种存在句，物体存在的地点，都用“に”表示，称作“存在的地点”。
另外，存在句中还有个问题是：人和动物用いる、います。
其存在地点仍然用“に”表示。
2，具体时间/ /在日语中表示时间有2种：一个是象今日（きょう）、去年（きょねん）、来週（らいしゅう）、今朝（けさ）、夕べ（ゆうべ）等等单个的时间名词。
另一个是年、月、时、星期等等直接有数词的时间名词，称作“具体时间”。
用具体时间时后面要加“に”。
如：「私は今朝（单个的时间名词）６時に（具体时间名词）起きました。
」“我今天早晨6点钟起床了。
”「山田さんは１９９８年に（具体时间名词）大学を卒業しました。
」“山田先生在1998年大学毕业了。
”「水曜日に（具体时间名词）テストがあります。
」“星期三有考试。
”3，动作的对象/ /英语的及物动词做谓语的句子中有双宾语，即直接宾语和间接宾语。
日语中没有间接宾语，英语的间接宾语在日语中用带に的补语表示，就是“动作的对象”用带に的补语表示。
「先生は学生に（对象）日本語を教えます。
」“老师教学生日语。
”「私は田中さんに（对象）手紙を出しました。
」“我给田中发了信。
”4，动作的落脚点/ /“落脚点”的概念容易和“对象”混淆。
“对象”应该是人或者是动物之类有生命的东西；而“落脚点”是动作的归宿。
「李さんは朝早く教室に（落脚点）来ました。
」“小李一大早就来到教室。
”「この用紙に（落脚点）名前と電話番号を書いてください。
」“请在这张表格上写上姓名和电话号码。
”5，移动的方向/ /一般移动方向用“へ”表示。
而这时的へ可以用に代替。
「明日ペキンに（移动方向）行きます。
日语存在句的基本语法
日语存在句的基本语法日语存在句的基本语法导语：存在句在日语中是用来表示人或事物的存在、出现等意义，而且大都是用于描述性文章中。
下面YJBYS店铺讲解日语的存在句，欢迎参考!存在句以存在动词[ある、いる、(おる)]作谓语的句子叫作存在句。
存在动词的敬体形式为[あります、います]1. 存在动词的含义存在动词具有“有”和“在”两种含义。
含义的区分，主要取决于动词前的助词，基本规律为：…があります(、います)/…有……にあります(、います)/…在…例：庭があります。
/有(一个)院子。
庭にあります。
/在院子里。
2. 存在动词的分工存在动词[あります]和[います(おります)]分别用于不同场合，具体分工如下：あります——用于表示事、物います——用于表示人、动物おります——用于表示第一人称及相关场合，含自谦语气例：きょう映画があります。
/今天有电影。
犬と猫がいます。
/有狗和猫。
土曜日なら家におります。
/如果是星期六的`话，我在家里。
3. 存在句句型3.1. 表示“有”含义的基本句型…に(は)…があります(或います)/在…有……には…はありません(或いません)/在…没有…(は用于加强否定语气)例：庭にきれいな花や木があります。
/在院子里有美丽的花和树木。
テーブルの上には果物はありません。
/(在)桌子上没有水果。
3.2. 表示"在"含义的基本句型…が(或は)…にあります(或います)/…在……は…にはありません(或いません)/…不在…(は用于加强否定语气) 例：猫が居間にいます。
/猫在客厅里。
田中さんは映画館にはいません。
/田中先生不在电影院。
日语语法存在句
存在句（表示物体）一、敬体……に……があります。
……（地方）有……（物体）这里的に是助词，表示事物存在的场所……には……はありません。
……（地方）没有……（物体）这里的は表示加强否定的语气……は……にあります……（物体）在……（地方）例句：1.机の上(うえ)に鉛筆(えんぴつ)があります。
桌子上有铅笔。
2.そこには鉛筆がありますか。
那里有铅笔吗？3.いいえ、ここに鉛筆はありません。
没有，这里没铅笔。
4.あそこに何かありますか。
那里有些什么？二、简体……に……がある。
……（地方）有……（物体）……には……はない。
……（地方）没有……（物体）……は……にある……（物体）在……（地方）例句：1.その雑誌(ざっし)の下(した)に何(なに)かあるか。
那本杂志的下面有些什么？2.ペンがある。
有钢笔。
3.何(なに)もない。
什么也没有。
存在也可以用“……は……です”来表示，如君の部屋はどこにありますか→君の部屋はどこですか。
僕の部屋は三階にあります→僕の部屋は三階です。
陳(ちん)さんは今食堂(しょくどう)にいます→陳さんは今食堂です。
三、文型活用：表示详细的存在场所：……は……の上(うえ)（中(なか)、下(した)、傍(そば)、隣(となり)、外(そと)、真中(まんなか)、左(ひだり)、右(みぎ) 、……）にあります。
……在……的上方（中间、下面、旁边、外边、正中、左边、右边）表示场所、方位的词还有：前(まえ) 前面後(うし)ろ后面裏(うら) 里面前方(ぜんぽう) 前方後方(こうほう) 后方斜(なな)め斜对面横(よこ)/脇(わき) 旁边向(む)こう对面正面(しょうめん) 正面中央 (ちゅうおう) 中央隅(すみ) 角落東(ひがし) 东方西 (にし) 西方南(みなみ) 南方北(きた) 北方例句：1.マッチは机の上にあります。
火柴在桌子的上面。
2.先生の本は教室(きょうしつ)の中にあります。
老师在教室里。
3. 図書室(としょしつ)は一階(いっがい)の突(つ)き当(あ)たりにある。
日语に的用法
1，存在的地点存在句有2种格式：①教室忙（补语）机力•（主语）笳◎去歹（谓语）。
这是补主谓结构，笳◎去歹译成有”。
全句译成教室里有桌子。
”②机肚（主语）教室忙（补语）笳◎去歹（谓语）。
这是主补谓结构，笳◎去歹译成在”。
全句译成桌子在教室里。
”不论在哪种存在句，物体存在的地点，都用汇”表示，称作存在的地点”。
另外，存在句中还有个问题是：人和动物用「必、「岷歹。
其存在地点仍然用汇”表示。
2，具体时间在日语中表示时间有2种：一个是象今日（吉幺^）、去年（吉/相人）、来周、今朝（^^）、夕）等等单个的时间名词。
另一个是年、月、时、星期等等直接有数词的时间名词，称作具体时间”。
用具体时间时后面要加匱”。
如：「私总今朝（单个的时间名词）6时（具体时间名词）起吉去L尢。
」“我今天早晨6点钟起床了。
”「山田1998年（具体时间名词）大学总卒业L去L尢。
」山田先生在1998年大学毕业了。
”「水曜日^（具体时间名词）亍入卜力•笳◎去歹。
」星期三有考试。
”3，动作的对象英语的及物动词做谓语的句子中有双宾语，即直接宾语和间接宾语。
日语中没有间接宾语，英语的间接宾语在日语中用带広的补语表示，就是动作的对象”用带的补语表示。
「先生总学生（对象）日本语总教元去歹。
」老师教学生日语。
”「私总田中之人^（对象）手纸总出L去L尢。
」我给田中发了信。
”4，动作的落脚点落脚点”的概念容易和对象”混淆。
对象”应该是人或者是动物之类有生命的东西；而落脚点”是动作的归宿。
「李朝早〈教室（落脚点）来去L尢。
」小李一大早就来到教室。
”r^X^（落脚点）伶盲苹嵘绀匦肖蓼埂！？br＞乘公共汽车去公司。
”「先生总瀆耍浣诺悖丁证驎蓼埂！?br＞老师往黑板上写字。
”「乙①用纸忙（落脚点）名前七电话番号总书。
」请在这张表格上写上姓名和电话号码。
”5，移动的方向一般移动方向用人”表示。
而这时的从可以用口弋替。
「明日卞八（移动方向）行。
」明天我去北京。
”「来年zyu力（移动方向）留学」明年我去美国留学。
常用日语900条,初学者也可以明白
日语日常用语注音罗马拼音日语汉字しつれいですがsi tsu re di su ga失礼ですが冒昧问一下おなまえは？o na ma e wa？お名前は？你的名字字是？はじめましてha ji me ma si de始めまして初次见面どうぞよろしくdo zo yo ro si ku 请多关照すみませんsu mi ma se n 对不起じやjiya 那么よるyo ru 夜夜里（所以夜一是yo ru yi ti）ここまでだko ko ma de da 到此为止了おわだo wa da 结束了わがだwa ga da 我知道了わがりましだwa ga ri ma si da 我知道了（礼貌用语）こんばんは。
ko n ba n wa晚上好。
おはようございます。
o ha yo u go za i ma su早上好。
お休(やす)みなさい。
o ya su mi na sai晚安。
お元気(げんき)ですか。
o ge n ki de su ka您还好吧，相当于英语的“How are you”，一种打招呼的方式。
いくらですか。
i ku ra de su ka多少钱？すみません。
su mi ma se n不好意思，麻烦你…。
相当于英语的“Excuse me”。
用于向别人开口时。
ごめんなさい。
go me n na sa i对不起。
どういうことですか。
do u i u ko to de su ka什么意思呢？山田さんは中国語(ちゅうごくご)が上手(じょうず)ですね.ya ma da sa n wa chu u go ku go ga jyo u zu te su ne山田先生的汉语说的很好。
まだまだです。
ma da ma da de su没什么。
没什么。
（自谦）どうしたの。
do u shi ta noどうしたんですか。
do u shi ta n de su ka发生了什么事啊。
なんでもない。
na n de mo na i没什么事。
ちょっと待ってください。
日本语900句日常话题2
六日期I. 句型244.今日は何曜日(なんようび)ですか。
今天星期几？245.今日は日曜日(にちようび)です。
今天星期天。
246.今日は何日(なんにち)ですか。
今天几号？247.今日は10月1日(じゅうがつついたち)です。
今天是十月一号。
248.10月1日は中国の国慶節(こっけいせつ)です。
十月一号是中国的国庆节。
249.お生(う)まれはいつですか。
您是哪一年出生的？250.私は１９６９年の生まれです。
我生于1969年。
251.お誕生日はいつですか。
您的生日是几号？252.私の生年月日(せいねんがっぴ)は1970年(せんきゅうひゃくななじゅうねん)６月8日(ろくがつようか)です。
我生于1970年6月8号。
253.いつ上海(しゃんはい)に到着(とうちゃく)したのですか。
什么时候到上海的？254.先週(せんしゅう)の金曜日(きんようび)に上海に着いたのです。
上星期五到达上海。
255.明日,お目(め)にかかり（１）たいですが、いつごろよろしいでしょうか。
我明天想见见您，什么时候方便呢？256.ご都合(つごう)のよろしいときで結構(けっこう)です。
您方便的时候吧。
257.期日(きじつ)を確認(かくにん)してください。
请确认一下日期。
258.今年(ことし)は西暦(せいれき)2000年で、来年(らいねん)は二十一世紀(にじゅういっせいき)に入(はい)ります。
今年是公历2000年，明年将进入21世纪。
259西暦(せいれき)1989年は平成(へいせい)元年(がんねん)です。
公历1989年是平成元年。
260.去年(きょねん)のいまごろあなたは何をしていましたか。
去年这时候您在干什么？II. 会话A：大学院(だいがくいん)の入学試験(にゅうがくしけん)はいつですか。
研究生的入学考试是什么时候？B：中国では毎年(まいとし)１月に行(おこな)います。
在中国每年1月举行考试。
A：願書(がんしょ)はいつごろ出(だ)すのですか。
存在句总结(日语)
今日の出席者は何名（なんめい）ですか。
あなたの誕生日は何月（なんがつ）何日（なんにち）ですか。
今日は何曜日（なんようび）ですか。
2， 作为体言单独使用的的“何”和后面的助词连读时，助词是た行、だ行、な行时读「なん」
これは何（なん）ですか。（后面是で，だ行）
あなたは何（なに）が欲しいのですか。（后面是が，が行）
デパートで何（なに）を買うつもりですか。（后面是を，わ行）
3、当疑问词作主语以及回答这种句子时用「が」。
どなたが山田先生ですか。この方が山田先生です。
どれがあなたのかさですか。これがわたしのかさです。
4、当疑问词作谓语以及回答这种句子时用「は」。
山田先生はどなたですか。山田先生はこの方です。
あなたのカバンはどれですか。わたしのカバンはこれです。
何的读法
1，作为量词的询问，都读「なん」
一般
疑问
～は～に～か
～に﹙は﹚～が～か
特殊
疑问
～は疑问词に～か
～に﹙は﹚疑问词が～か
は和が
1、表示某处存在人或物时用「が」。
教室に学生がいます。
机の上に本があります。
あそこに自動販売機があります
2、表示说明人或物存在于某处时用「は」。
学生は教室にいます。
山田先生は研究室にいます。
その本は机の上にあります。
晩ご飯は何(なん)にしますか。（后面是に，な行）
これは何（なん）の花ですか。（后面是の，な行）
この問題について、あなたは何（なん）と思いますか。（后面是と，た行）
3, 其他行助词与“何”相连，都读「なに」
これは何（なに）か知っていますか。（后面是か，か行）
日语900句2
37.今日は日曜日(にちようび)ではなく、土曜日(どようび)です。 今天不是星期天，而是星期六。
38.あの人は中国人(ちゅうごくじん)ではなくて、日本人(にほんじん)です。那个人不是中国人，而是日本人。
A：あれは誰(だれ)の机か。 A：那是谁的桌子？
B：王(おう)さんの机だ。 B：是小王的桌子。
A：王さんの椅子(いす)はどれか。 A：小王的椅子是哪把？
B：王さんの椅(くつ)で、それは帽子(ぼうし)で、あれは洋服(ようふく)です。这是鞋子，那是帽子，那是衣服。
15.昨日(きのう)は雨だった。 昨天是雨天。
16.あれは何だ。 那是什么？
17.もう退勤時間(たいきんじかん)だ。 已经是下班时间了。
18.これは中国(ちゅうごく)の地図(ちず)だ。 这是中国地图。
A：あれは何か。 A：那是什么？
B：あれは机(つくえ)だ。 B：那是桌子。
それ (名)那，那个
わたし〔私〕 (名)我
の (助)（接体言，表示限定、修饰）……的
ようふく〔洋服〕 (名)西服
あれ (名)那，那个
50.ペンがある。 有钢笔。
51.何(なに)もない。 什么也没有。
A：君(きみ)の部屋(へや)はどこにある。 你的房间在哪里？
B：僕(ぼく)の部屋は3階(さんがい)にある。 我的房间在3楼。
だ (助动)一般接在体言后表示对人、事、物的断定，
相当于中文的“是”。
だれ〔誰〕 (名)谁
さん (接尾)（接人名后或称呼时表尊重）先生/小姐
A：それは何ですか。 那是什么？
日语存在句
新编标准日本语上册第一单元一、名词谓语句（判断句）１、体言は体言です。
（現在、将来肯定）/是名词充当谓语，放在句末，和「です」共同构成谓语成分。
これはちずです。
/这是地图。
それはでんわです。
/那是电话。
あれはいすです。
/那是椅子。
２、体言は体言ではありません。
（现在、将来否定）/不是わたしはにほんじんではありません。
/我不是日本人。
たなかさんはがくせいではありません。
/田中不是学生。
おうさんはかいしゃいんではありません。
/小王不是公司职员。
３、体言は体言ですか。
（现在、将来疑問）/是吗「か」接在句末构成疑问句后一般不用“？”，用“。
”结句。
一般疑问句的答句，如果是肯定的，用「はい」起句。
如果是否定的，用「いいえ」起句。
●これはナイフでうか。
/这是小刀吗？はい、そうです。
それはナイフです。
/是的、那是小刀。
●それはタオルですか。
那是毛巾吗？いいえ、ちがいます。
これはタオルです。
/不是，这是毛巾。
三、存在句：1 ～は～にあります（います）。
/ ~ 在~ 。
这一句型表示（什么东西）在（某处）。
「は」提示存在的东西，「に」是格助词，表示事物存在的场所。
「あります」用于无生命的人和动物的存在，「います」用于有生命的事物的存在。
テレビは部屋の中にあります。
/ 电视在房间里。
時計は机の上にあります。
/ 表在桌子上。
ノートは椅子の上にあります。
/笔记本在椅子上。
ノートはかばんの中にあります。
/ 在书包里。
学生は教室にいます。
/学生在教室里。
李さんは図書館にいます。
/小李在图书馆里。
王さんは会社にいます。
/小王在公司里。
2 ～に～があります(います)。
/~ 有~ 。
这一句型表示（某处）有（什么东西）。
「が」是格助词，表示存在的主体。
「に」是格助词，表示事物存在的场所。
「あります」用于无生命的人和动物的存在，「います」用于有生命的事物的存在。
テーブルの上にマッチがあります。
/饭桌上有火柴。
机の上に何がありますか。
/桌子上有什么？机の上にペンがあります。
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敬体
文型
……は……にいます。
……（生物）在……（地方）
……は……にいません。
……（生物）不在……（地方）
……に……がいます。
……（地方）有……（生物）
注意：[います]表示人、生物的存在，[あります]表示无生命物体的存在。
I.句型
61.教室（きょうしつ）の中に先生と学生がいます。
教室里有老师和学生。
62.先生は食堂（しょくどう）にいません。
老师不在饭堂。
63.玄関（げんかん）の前（まえ）に誰かいますか。
门前有人吗？
II.会話
A：先生はいまどこにいますか。
老师现在在哪里？
B：先生は二階（にかい）の教室にいます。
老师现在在二楼教室。
A：庭（にわ）に誰（だれ）かいますか。
院子里有什么人？
B：庭には今誰もいません。
院子里现在没有人。
A：庭に何がありますか。
院子里有些什么？
B：庭に木（き）と池（いけ）があります。
院子里有树木和池塘。
文型活用
表示不定和完全否定的方法：
表示不定：疑問詞+かありますか（ないか）
いますか（いないか）有些什么？
か：助词，接在疑问代词后表示不定的推断或询问
表示完全否定：疑問詞+もありません（ない）
いません（いない）什么也没有
も：助词，接在疑问代词后表示全部，译作"也，都"
句型
66.机（つくえ）の下（した）になにかありますか。
桌子下面有些什么（物体）？
67.机の下（した）には何（なに）もありません。
桌子下面什么（物体）也没有。
68.門の横（よこ）に何かいますか。
门口旁边有些什么（指生物）？
69.門の横に何もいません。
门口旁边什么（指生物）也没有。
70.部屋の中に誰かいますか。
房间里有人吗？
71.部屋の中に誰もいません。
房间里一个人也没有。
練習A：
玄関のそばに田中さんがいます。
→田中さんは玄関のそばにいます。
1）あそこに本があります。
2）池の中に鯉がいます。
3）体育館に男の学生がいません。
4）庭に猫（ねこ）がいます。