17给妈妈的礼物PPT课件
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《妈妈我爱你》母亲节PPT课件
开展孝敬母亲主题公益活动
各类公益组织积极开展孝敬母亲主题公益活动，如“我为妈妈做件 事”等，引导人们用实际行动表达对母亲的关爱和敬意。
06
总结与展望
活动总结
本次活动成功促进了家庭亲子关系的和谐发展，让妈妈们感受到了孩子们的深深爱 意。
通过PPT课件的展示，孩子们更加了解了母亲节的由来和意义，增强了感恩意识。
培养自己的兴趣爱好，丰富课余生活。 积极参与社会公益活动，传递正能量。
长大后陪伴在母亲身边，守护她到老
无论工作多忙，都要抽出时间陪伴母 亲。
带母亲旅行、游玩，让她享受生活的 美好。
照顾母亲的生活起居，关注她的需求。
在母亲需要的时候，给予她最大的支 持和帮助。
05
拓展延伸：社会关爱母亲 举措
国家政策对母亲权益保障
报。
在母亲节等特殊日子里，为母亲 送上祝福和礼物，表达我们对她
的感激和爱意。
04
以行动诠释孝心，回报母 爱
日常生活中关爱母亲点滴做起
01
02
03
04
关心母亲的身体健康，定期陪 她体检。
帮母亲分担家务，减轻她的负 担。
倾听母亲的心声，与她分享自 己的喜怒哀乐。
留意母亲的喜好，为她准备喜 欢吃的食物和节目。
感谢您的观看
THANKS
从童年经历中感悟母爱真谛
பைடு நூலகம்
通过童年经历，理解母爱的无私、 伟大和包容。
认识到母爱对我们的成长和发展 的重要影响。
感悟到母爱是一种永恒的情感纽 带，让我们与母亲紧密相连。
珍惜与母亲共度的时光
意识到时间的流逝和母亲的衰老， 更加珍惜与母亲在一起的时光。
多陪伴母亲，关心她的生活和健 康，让她感受到我们的关爱和回
各类公益组织积极开展孝敬母亲主题公益活动，如“我为妈妈做件 事”等，引导人们用实际行动表达对母亲的关爱和敬意。
06
总结与展望
活动总结
本次活动成功促进了家庭亲子关系的和谐发展，让妈妈们感受到了孩子们的深深爱 意。
通过PPT课件的展示，孩子们更加了解了母亲节的由来和意义，增强了感恩意识。
培养自己的兴趣爱好，丰富课余生活。 积极参与社会公益活动，传递正能量。
长大后陪伴在母亲身边，守护她到老
无论工作多忙，都要抽出时间陪伴母 亲。
带母亲旅行、游玩，让她享受生活的 美好。
照顾母亲的生活起居，关注她的需求。
在母亲需要的时候，给予她最大的支 持和帮助。
05
拓展延伸：社会关爱母亲 举措
国家政策对母亲权益保障
报。
在母亲节等特殊日子里，为母亲 送上祝福和礼物，表达我们对她
的感激和爱意。
04
以行动诠释孝心，回报母 爱
日常生活中关爱母亲点滴做起
01
02
03
04
关心母亲的身体健康，定期陪 她体检。
帮母亲分担家务，减轻她的负 担。
倾听母亲的心声，与她分享自 己的喜怒哀乐。
留意母亲的喜好，为她准备喜 欢吃的食物和节目。
感谢您的观看
THANKS
从童年经历中感悟母爱真谛
பைடு நூலகம்
通过童年经历，理解母爱的无私、 伟大和包容。
认识到母爱对我们的成长和发展 的重要影响。
感悟到母爱是一种永恒的情感纽 带，让我们与母亲紧密相连。
珍惜与母亲共度的时光
意识到时间的流逝和母亲的衰老， 更加珍惜与母亲在一起的时光。
多陪伴母亲，关心她的生活和健 康，让她感受到我们的关爱和回
小学五年级作文《送给妈妈的礼物》600字(共12页PPT)
小学五年级作文《送给妈妈的 礼物》
开始挑选啦，经过千挑万选，我挑中
戒指 了一个
。这个戒指是有四个
水晶 小
钻和一个在中间的大水晶
钻组成，在阳光的照耀下闪闪发
光。我觉得这个戒指好漂亮哦，认
为妈妈一定会喜欢它。我一看标
价是187元人民币，不太贵，
价钱我还能够承受。
关键词：开始,挑选,经过,千挑
万,挑中,一个,戒指,这个,戒指,四 个,水晶,一个,中间,水晶,组成,阳 光,照耀,闪闪发光,觉得,这个,戒指, 漂亮,认为,妈妈,一定,喜欢,一看, 标价,187,人民币,太贵,价钱,能够, 承受。
送给妈妈的礼物
小学五年级作文 600字
乐队 我上周去韩国参加
比赛，
赛后我们参观了韩国历史古
迹和文化。我还是我们家第一个
妈妈 出国旅游的人呢！想想
的叮
咛和嘱托，养育我十年的付出和爱护，
国门 做为家中第一个走出
的我，
母亲 是该做点什么来报答一下
的
养育之恩啦！
关键词：上周,韩国,参加,乐队,
比赛,赛后,我们,参观,韩国,历史, 古迹,文,嘱托,养育, 十年,付出,爱护,家中,第一个,走出, 国门,什么,报答,一下,母亲,养育之 恩。
小学五年级作文《送给妈妈的 礼物》
礼物 于是，我便准备买一个
，来
给妈妈一个惊喜。
刚好，我们团队安排有去商
店游览和购物，这正合我心
意啊。到了那里以后，发现商店的
东西不少，但合适做礼物的却不算多， 因为我带的钱就那么多。嗯，千里送
鹅毛，礼轻人意重嘛。
关键词：于是,准备,一个,礼物,
妈妈,一个,惊喜,刚好,我们,团队, 安排,商店,游览,购物,心意,那里, 以后,发现,商店,东西,不少,合适, 礼物,不算,因为,那么,千里送鹅毛, 礼轻人,意重。
读后续写语篇练习送给妈妈的礼物课件-高三英语二轮复习
12
范文呈现
With the bunch of beautiful roses in his hands, Bobby backed off and then turned and ran. Within minutes, he was at home, still breathless. “Look, Mother, what have I got for you?” Bobby called out in the backyard. Mother came out from inside the house. She could hardly believe her eyes upon seeing the beautiful flowers in front of her. “Merry Christmas!” Bobby said and began to tell her everything he had experienced in the flower shop. Tearfully, Mother hugged her son in her arms. Standing in the bitter cold air, they somehow didn't feel cold at all.
高考英语读后续写语篇练习
——送给妈妈的礼物
1
读后续写
题目再现 题目分析 范文呈现 努力方向
2
Part 1 题目再现
3
续写原文
Bobby was getting cold sitting out in his backyard in the snow. Bobby didn’t wear boots; or rather, he didn’t own any. The thin sneakers he wore had a few holes in them and they did a poor job of keeping out the cold.
范文呈现
With the bunch of beautiful roses in his hands, Bobby backed off and then turned and ran. Within minutes, he was at home, still breathless. “Look, Mother, what have I got for you?” Bobby called out in the backyard. Mother came out from inside the house. She could hardly believe her eyes upon seeing the beautiful flowers in front of her. “Merry Christmas!” Bobby said and began to tell her everything he had experienced in the flower shop. Tearfully, Mother hugged her son in her arms. Standing in the bitter cold air, they somehow didn't feel cold at all.
高考英语读后续写语篇练习
——送给妈妈的礼物
1
读后续写
题目再现 题目分析 范文呈现 努力方向
2
Part 1 题目再现
3
续写原文
Bobby was getting cold sitting out in his backyard in the snow. Bobby didn’t wear boots; or rather, he didn’t own any. The thin sneakers he wore had a few holes in them and they did a poor job of keeping out the cold.
18.《慈母情深》PPT课件完美版
11
（4）那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方 。——第一，印象不可磨灭。第二，既新奇又内 疚、自责。
• （5）那一天我第一次发现，我的母亲是那么的瘦 小……——第一，印象深刻（不可磨灭）。第二， 深深的自责和对母亲牺牲和奉献的歌颂。 • （6）那一天我第一次觉得，我长大了……——第 一，印象深刻（不可磨灭）。第二，人生经历，非 同寻常。第三，对以前的不懂事感到深刻的内疚。 • （7）从此，我有了第一本长篇小说……——第一 ，印象深刻（不可磨灭）。第二，非同一般，值得 纪念。
１.文中写了慈母几件事？写出了 慈母的哪些特征？
• （可用“文中写了慈母 两 件事 一是母亲为我讨回小人书。二是母 亲为我凑钱买书写出了一个平凡、 勤劳、慈祥、善良、刚强、有尊严 、有见识的母亲”。）
9
２.题目是《慈母情深》，文中哪些语句、 词语表现了慈母的情深？表现了孩子对母亲 的敬爱之情？
• A、母亲要小人书时的“静坐示威”“代我 ”、“推”、“坐”、“搂”、“数数 ”“拉”、“昂然”、“扯近”等。 • B、工作环境恶劣。 • C、掏衣兜、女人衬托、“高兴他爱看书” 、数落后凑足书钱。 • D 、五个“女人们母亲们”、三个“我的 母亲”、四个“立刻” 及多次出现“第一 次”或“从来没有”。
10
文中多次出现“第一次”或“从来没有”，请结 合具体语句，说说其特殊意味。
• “第一次”或“从来没有”总的都给人印象 深刻、印象不可磨灭的意味。 • （1）我忘不了我的小说第一次被印成铅字 那份喜悦。——印象深刻 • （2）我买的第一本长篇小说是《青年近卫 军》。——第一，印象深刻（不可磨灭）。 第二，此事重要，意义特殊。 • （3）母亲还从来没有一次给过我这么多钱 ，我还从来没有向母亲一次要过这么多钱。 ——第一，印象深刻（不可磨灭）。第二， 在那拮据的年代，此事非同小可。
（4）那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方 。——第一，印象不可磨灭。第二，既新奇又内 疚、自责。
• （5）那一天我第一次发现，我的母亲是那么的瘦 小……——第一，印象深刻（不可磨灭）。第二， 深深的自责和对母亲牺牲和奉献的歌颂。 • （6）那一天我第一次觉得，我长大了……——第 一，印象深刻（不可磨灭）。第二，人生经历，非 同寻常。第三，对以前的不懂事感到深刻的内疚。 • （7）从此，我有了第一本长篇小说……——第一 ，印象深刻（不可磨灭）。第二，非同一般，值得 纪念。
１.文中写了慈母几件事？写出了 慈母的哪些特征？
• （可用“文中写了慈母 两 件事 一是母亲为我讨回小人书。二是母 亲为我凑钱买书写出了一个平凡、 勤劳、慈祥、善良、刚强、有尊严 、有见识的母亲”。）
9
２.题目是《慈母情深》，文中哪些语句、 词语表现了慈母的情深？表现了孩子对母亲 的敬爱之情？
• A、母亲要小人书时的“静坐示威”“代我 ”、“推”、“坐”、“搂”、“数数 ”“拉”、“昂然”、“扯近”等。 • B、工作环境恶劣。 • C、掏衣兜、女人衬托、“高兴他爱看书” 、数落后凑足书钱。 • D 、五个“女人们母亲们”、三个“我的 母亲”、四个“立刻” 及多次出现“第一 次”或“从来没有”。
10
文中多次出现“第一次”或“从来没有”，请结 合具体语句，说说其特殊意味。
• “第一次”或“从来没有”总的都给人印象 深刻、印象不可磨灭的意味。 • （1）我忘不了我的小说第一次被印成铅字 那份喜悦。——印象深刻 • （2）我买的第一本长篇小说是《青年近卫 军》。——第一，印象深刻（不可磨灭）。 第二，此事重要，意义特殊。 • （3）母亲还从来没有一次给过我这么多钱 ，我还从来没有向母亲一次要过这么多钱。 ——第一，印象深刻（不可磨灭）。第二， 在那拮据的年代，此事非同小可。
《给妈妈的礼物》教案教学设计
谢谢您的聆听
THANKS
提问导入
询问学生关于妈妈的话题，如“你们喜欢自己的妈妈吗？为什么？”，引导学 生思考并表达自己的想法。
新课学习
01
02
03
阅读课文
学生自读课文，了解文章 大意和故事情节。
讲解生词
教师讲解课文中的生词和 短语，帮助学生理解课文 内容。
分析课文
教师引导学生分析课文， 理解故事中的人物、情节 和情感。
课堂活动
推荐阅读
01
《爱心树》、《猜猜我有多爱你》等绘本，引导孩子感受母爱
和亲情的伟大。
阅读方法指导
02
教给孩子正确的阅读方法，如精读、略读、浏览等，提高阅读
效率和理解能力。
阅读分享与交流
03
组织孩子进行课外阅读分享和交流活动，鼓励他们表达自己的
阅读感受和收获。
社会实践活动设计与组织
1 2 3
母亲节感恩活动
家庭作业布置与指导
情感表达作业
鼓励孩子在家中为妈妈制作一份心意卡片，通过 绘画、文字等方式表达对妈妈的爱和感激之情。
观察记录作业
要求孩子观察妈妈在日常生活中的付出和关爱， 记录下来并分享自己的感受和思考。
实践体验作业
布置一些实践性作业，如让孩子参与家务劳动， 体验妈妈的辛苦和付出。
课外阅读推荐与引导
网络资源利用
教师可以引导学生利用网络资源，如搜索引擎、教育类网站等，查找与母爱、感恩等主题 相关的资料、案例、故事等，帮助学生丰富知识储备，加深对母爱的认识和理解。
自主开发教学资源建议
制作多媒体课件
教师可以根据教学内容和目标，制作多媒体课件，包括课文背景介绍、重点词汇和句型展示、相关图片和视频等，以 提高课堂教学的趣味性和实效性。
国庆节安全教育 PPT课件两篇
③ 独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
④ 不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
⑤ 不能在危险地带玩耍，不做危险游戏; ⑥ 熟悉110、120、114的用法
祝祖国妈妈 生日快乐！
旅行安全
国庆假期 主题班会
National Day Holiday Safety Education Theme Class Meeting
国庆主题班会
幼儿园小班/中班/大班国庆节PPT 汇报人：XXX
目录
一．国旗、国徽、国歌 二．伟大的祖国 三．给祖国妈妈的礼物
考考你？
什么是国庆节？ 祖国的生日是国庆节。
国庆节是哪一天？ 10月1日是国庆节。
第一章
国旗、国徽、国歌
国旗、国徽、国歌
1949年10月1日，毛主席在北京天安门城楼亲手升起了 第一面五星红旗，并向全世界庄严宣告：
总之，只要我们处处小心，注意安 全，掌握自救、自护的知识，锻炼 自己自护自救的能力，机智勇敢的 处理遇到的各种异常的情况或危险， 就能健康地成长。
旅行安全
祝你假期愉快
Have a good holiday
01
不要轻信陌生人，陌生人敲 门不要开防盗门。
02
外出旅游或走亲访友，万一 迷路不要惊慌，要呆在原地 等候父母回找或及时拨打110，
请求警察叔叔的帮助。
03
观看比赛、演出或电影时， 排队入场，对号入座，做文 明观众。比赛或演出结束时， 等大多数人走后再随队而出， 不可在退场高峰时向外拥挤。
其他方面的安全
购买有包装的食品时，要看清商标、 生产日期、保质期等，“三无”食品、 过期食品一定不要购买食用。
生吃瓜果要注意洗干净后才可食用， 不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、 喝酒。
④ 不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
⑤ 不能在危险地带玩耍，不做危险游戏; ⑥ 熟悉110、120、114的用法
祝祖国妈妈 生日快乐！
旅行安全
国庆假期 主题班会
National Day Holiday Safety Education Theme Class Meeting
国庆主题班会
幼儿园小班/中班/大班国庆节PPT 汇报人：XXX
目录
一．国旗、国徽、国歌 二．伟大的祖国 三．给祖国妈妈的礼物
考考你？
什么是国庆节？ 祖国的生日是国庆节。
国庆节是哪一天？ 10月1日是国庆节。
第一章
国旗、国徽、国歌
国旗、国徽、国歌
1949年10月1日，毛主席在北京天安门城楼亲手升起了 第一面五星红旗，并向全世界庄严宣告：
总之，只要我们处处小心，注意安 全，掌握自救、自护的知识，锻炼 自己自护自救的能力，机智勇敢的 处理遇到的各种异常的情况或危险， 就能健康地成长。
旅行安全
祝你假期愉快
Have a good holiday
01
不要轻信陌生人，陌生人敲 门不要开防盗门。
02
外出旅游或走亲访友，万一 迷路不要惊慌，要呆在原地 等候父母回找或及时拨打110，
请求警察叔叔的帮助。
03
观看比赛、演出或电影时， 排队入场，对号入座，做文 明观众。比赛或演出结束时， 等大多数人走后再随队而出， 不可在退场高峰时向外拥挤。
其他方面的安全
购买有包装的食品时，要看清商标、 生产日期、保质期等，“三无”食品、 过期食品一定不要购买食用。
生吃瓜果要注意洗干净后才可食用， 不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、 喝酒。
妈妈,您辛苦了ppt课件
.
❤表达爱
• 生活的点点滴 滴都藏着妈妈 对我们的爱。 那么，同学们 ，你们爱自己 的妈妈吗？而 我们又能为妈 妈做些什么？
.
下班回家，妈妈辛苦了，我来给您倒杯茶。
.
妈妈辛苦了，我来给您洗洗脚
.
妈妈辛苦了，我来给您捶捶背。
.
妈妈辛苦了，我来给您揉揉肩。
.
妈妈辛苦了，我来帮您做点家务。
.
妈妈辛苦了，我要认真学习，学好知 识，学好本领，将来孝敬您！
日本一位名牌大学的毕业生去一家公司应聘。公司总裁在面试时 问他：“你为父母擦过背吗？”青年人回答：“没有”。“那么你为 父母揉过肩吗？”“揉过，那是在上小学的时候，揉过几次。”总裁 说：“你能忠实的回答问题，很好。”青年临走时总裁喊住他：“明 天你再来一次，不过一定先要为母亲洗一次脚。”
这位青年虽是名牌大学生，但家境贫穷，他两岁时父亲便去世了 ，母亲流着泪发誓要把他抚养成人。为了养活他，供他上学，母亲只 好去做佣人，一天到晚拼命挣钱，供他上了大学。这次应聘，公司总 裁要他必须替母亲洗一次脚。他在为母亲洗脚时，才发现母亲的双脚 像木头一样僵硬，还有不少皲（jūn）裂口子，不由得搂着母亲的双 脚哭了起来。
母豹为了自己的孩子免遭不测，勇敢冲向枪口；为了孩子能吃上 最后一口奶，爬了近百米——它用最后一滴血讲诉了一个母亲的定义
.
这就是“爱”
• 故事四
•
有一天大地震后，一个母亲抱着婴儿被困在倒塌的建筑物下，时
间一天天过去，救护队没有找到她们。婴儿饿得奄奄一息时，母亲用
石块割破静脉，让鲜血滴进孩子的嘴里。等人们终于找到她们时，母
亲却已死去，婴儿用响亮的啼哭歌颂着母爱的伟大。
•
是的，母爱是伟大的。在这种母爱的支撑下，母亲富有超常的坚
❤表达爱
• 生活的点点滴 滴都藏着妈妈 对我们的爱。 那么，同学们 ，你们爱自己 的妈妈吗？而 我们又能为妈 妈做些什么？
.
下班回家，妈妈辛苦了，我来给您倒杯茶。
.
妈妈辛苦了，我来给您洗洗脚
.
妈妈辛苦了，我来给您捶捶背。
.
妈妈辛苦了，我来给您揉揉肩。
.
妈妈辛苦了，我来帮您做点家务。
.
妈妈辛苦了，我要认真学习，学好知 识，学好本领，将来孝敬您！
日本一位名牌大学的毕业生去一家公司应聘。公司总裁在面试时 问他：“你为父母擦过背吗？”青年人回答：“没有”。“那么你为 父母揉过肩吗？”“揉过，那是在上小学的时候，揉过几次。”总裁 说：“你能忠实的回答问题，很好。”青年临走时总裁喊住他：“明 天你再来一次，不过一定先要为母亲洗一次脚。”
这位青年虽是名牌大学生，但家境贫穷，他两岁时父亲便去世了 ，母亲流着泪发誓要把他抚养成人。为了养活他，供他上学，母亲只 好去做佣人，一天到晚拼命挣钱，供他上了大学。这次应聘，公司总 裁要他必须替母亲洗一次脚。他在为母亲洗脚时，才发现母亲的双脚 像木头一样僵硬，还有不少皲（jūn）裂口子，不由得搂着母亲的双 脚哭了起来。
母豹为了自己的孩子免遭不测，勇敢冲向枪口；为了孩子能吃上 最后一口奶，爬了近百米——它用最后一滴血讲诉了一个母亲的定义
.
这就是“爱”
• 故事四
•
有一天大地震后，一个母亲抱着婴儿被困在倒塌的建筑物下，时
间一天天过去，救护队没有找到她们。婴儿饿得奄奄一息时，母亲用
石块割破静脉，让鲜血滴进孩子的嘴里。等人们终于找到她们时，母
亲却已死去，婴儿用响亮的啼哭歌颂着母爱的伟大。
•
是的，母爱是伟大的。在这种母爱的支撑下，母亲富有超常的坚
四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十一讲妈妈的生日(共18页)-人教(部编版)
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 ห้องสมุดไป่ตู้情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
续写方法 1、读懂原文的基础上，写出故事的情节发展和 变化。 2、展开充分的想象和联想，合情合理，真实生 动。 3、续写文章要在主要人物思想行为、性格特点、 语言特点和风格上与原文保持一致。 4、其次，要有一定的创意，蕴含了一定的道理。
四年级上册语文作文扩展PPT课件-第 十一讲 妈妈的 生日(共 18页)- 人教（ 部编版 ）
四年级上册语文作文扩展PPT课件-第 十一讲 妈妈的 生日(共 18页)- 人教（ 部编版 ）
四年级上册语文作文扩展PPT课件-第 十一讲 妈妈的 生日(共 18页)- 人教（ 部编版 ）
妈妈的生日作文
前几天，妈妈告诉我十二月十七号是她的生日于是我决定送妈 妈一件生日礼物。
星期四下午，我做完作业后，在拿英语书的时候，把爸爸给我 买的做手工的材料也拿了出来，发现里面有一棵树，还有两个图片 上面分别写着“生日”、“快乐”。我于是把那两个写有“生日快 乐”的图片，粘到树上，又在背面写上：“祝妈妈生日快乐！”一 张贺卡就做成了。最后我又用彩纸做了一个信封，在信封的封面上 ，画了一个插有蜡烛的生日蛋糕，就把贺卡装了进去，然后把它放 进了书包。
这回，还是松鼠伯伯当裁判，只听哨子一吹， 兔子一溜烟跑到河边，面对这深不见底的河水，顿 时傻了眼。乌龟见了水好喜欢，不慌不忙地只听得 “扑通”一声便跳下了水，边唱边游：“口好渴， 嘴好干，洗个澡，到对岸。”兔子急了，想下水但
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妈妈生日那天，南南从抽屉里取出盒子，双手捧着，走到妈妈面 前，说：“妈妈，这是我送给您的生日礼物。”
妈妈高兴地接过盒子，打开盒盖闻到一股香味，看到了”祝您生日快 乐“六个大字。字的四周，一颗颗五彩的小石子在百色的棉花衬托下，格 外光彩。
妈妈惊喜地说：“哎呀，真漂亮！我还是第一次收到这么好的礼物呢！ 谢谢你，我的孩子。”
妈妈生日那天，南南从抽屉里取出盒子，双手捧着，走到妈妈面 前，说：“妈妈，这是我送给您的生日礼物。”
妈妈高兴地接过盒子，打开盒盖闻到一股香味，看到了”祝您生日快 乐“六个大字。字的四周，一颗颗五彩的小石子在百色的棉花衬托下，格 外光彩。
妈妈惊喜地说：“哎呀，真漂亮！我还是第一次收到这么好的礼物呢！ 谢谢你，我的孩子。”
抽屉 照 射：光线照在物体上。 泡沫塑料
měi
kē
tì
shè
每（每
天） 颗 （一
颗）屉
chōu 射
（抽 屉）
（照 fā
射）
（每 个）
（发 射）
mò
sù
xiāng
gǔ
zhù
沫（泡 沫）塑 （塑 料）镶 （镶 上） 股 （一 股） 祝
qiàn
（镶 嵌） （屁 股）
āi
（祝 福） qìng
（庆 祝）
哎 （哎 呀）
妈妈生日那天，南南从抽屉里取出盒子，双手捧着，走到妈妈面 前，说：“妈妈，这是我送给您的生日礼物。”
妈妈高兴地接过盒子，打开盒盖闻到一股香味，看到了”祝您生日快 乐“六个大字。字的四周，一颗颗五彩的小石子在百色的棉花衬托下，格 外光彩。
妈妈惊喜地说：“哎呀，真漂亮！我还是第一次收到这么好的礼物呢！ 谢谢你，我的孩子。”
学习第一自然段
南南每天放学回家，总要在路边 捡一两颗圆溜溜的小石子。他把石子带
回家，用水洗干净，放在抽屉里。
第一自然段讲南南每天放学回家，总要在 路边捡一两颗圆溜溜的小石子。他把小石子带 回家，用水洗干净，放在抽屉里。
学习二自然段
星期天，爸爸和妈妈上街去了。南南把 小石子摆在桌子上，用彩笔给他们涂上颜色， 有的涂成红的，有的涂成蓝的，有的涂成粉 红的，有的涂成黄的……五颜六色的小石子 在阳光的照射下，好看极了。
南南每天放学回家，总要在路边捡一两颗圆溜溜的 小石子。他把石子带回家，用水洗干净，放在抽屉里。
星期天，爸爸和妈妈上街去了。南南把小石子摆在桌子 上，用彩笔给他们涂上颜色，有的涂成红的，有的涂成蓝的，有的涂 成粉红的，有的涂成黄的……五颜六色的小石子在阳光的照射下，好 看极了。
南南找来了一个装过香皂的小盒子、一团洁白的棉花和一块浅黄 色的泡沫塑料板。他现在塑料板上端端正正地写了几个字，再把棉花 铺在盒子里，最后在塑料板的四周镶上彩色的小石子。他盖上盒盖， 收在抽屉里。
妈妈生日那天，南南从抽屉里取 出盒子，双手捧着，走到妈妈面前， 说：“妈妈，这是我送给您的生日礼 物。”
第四自然段讲妈妈生日那天，南南把自己 做的礼物送给妈妈。
学习第五自然段
妈妈高兴地接过盒子，打开盒盖闻到 一股香味，看到了”祝您生日快乐“六个 大字。字的四周，一颗颗五彩的小石子在 百色的棉花衬托下，格外光彩。
第二自然段南南把小石子涂成五颜六色， 好看极了
学习第三自然段
南南找来了一个装过香皂的小盒子、 一团洁白的棉花和一块浅黄色的泡沫塑 料板。他现在塑料板上端端正正地写了 几个字，再把棉花铺在盒子里，最后在 塑料板的四周镶上彩色的小石子。他盖 上盒盖，收在抽屉里。
第三自然段讲南南制作礼物的过程。
学习第四自然段
南南每天放学回家，总要在路边捡一两颗圆溜溜的 小石子。他把石子带回家，用水洗干净，放在抽屉里。
星期天，爸爸和妈妈上街去了。南南把小石子摆在桌子 上，用彩笔给他们涂上颜色，有的涂成红的，有的涂成蓝的，有的涂 成粉红的，有的涂成黄的……五颜六色的小石子在阳光的照射下，好 看极了。
南南找来了一个装过香皂的小盒子、一团洁白的棉花和一块浅黄 色的泡沫塑料板。他现在塑料板上端端正正地写了几个字，再把棉花 铺在盒子里，最后在塑料板的四周镶上彩色的小石子。他盖上盒盖， 收在抽屉里。
南南每天放学回家，总要在路边捡一两颗圆溜溜的 小石子。他把石子带回家，用水洗干净，放在抽屉里。
星期天，爸爸和妈妈上街去了。南南把小石子摆在桌子 上，用彩笔给他们涂上颜色，有的涂成红的，有的涂成蓝的，有的涂 成粉红的，有的涂成黄的……五颜六色的小石子在阳光的照射下，好 看极了。
南南找来了一个装过香皂的小盒子、一团洁白的棉花和一块浅黄 色的泡沫塑料板。他现在塑料板上端端正正地写了几个字，再把棉花 铺在盒子里，最后在塑料板的四周镶上彩色的小石子。他盖上盒盖， 收在抽屉里。
měi
kē
tì
shè
每（每
天） 颗 （一
颗）屉
chōu 射
（抽 屉）
（照 fā
射）
（每 个）
（发 射）
mò
sù
xiāng
gǔ
zhù
沫（泡 沫）塑 （塑 料）镶 （镶 上） 股 （一 股） 祝
qiàn
（镶 嵌） （屁 股）
āi
（祝 福） qìng
（庆 祝）
哎 （哎 呀）
每 天:天天的意思。 颗：量词。一颗小石子。 镶 ：把物体套进另一个物体内。 祝：表示良好的愿望。 哎 呀：表示惊讶。
第五自然段讲妈妈高兴地接过礼物，打开 盒子闻到的、看到的情形。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
妈妈高兴地接过盒子，打开盒盖闻到一股香味，看到了”祝您生日快 乐“六个大字。字的四周，一颗颗五彩的小石子在百色的棉花衬托下，格 外光彩。
妈妈惊喜地说：“哎呀，真漂亮！我还是第一次收到这么好的礼物呢！ 谢谢你，我的孩子。”
妈妈生日那天，南南从抽屉里取出盒子，双手捧着，走到妈妈面 前，说：“妈妈，这是我送给您的生日礼物。”
妈妈高兴地接过盒子，打开盒盖闻到一股香味，看到了”祝您生日快 乐“六个大字。字的四周，一颗颗五彩的小石子在百色的棉花衬托下，格 外光彩。
妈妈惊喜地说：“哎呀，真漂亮！我还是第一次收到这么好的礼物呢！ 谢谢你，我的孩子。”
抽屉 照 射：光线照在物体上。 泡沫塑料
měi
kē
tì
shè
每（每
天） 颗 （一
颗）屉
chōu 射
（抽 屉）
（照 fā
射）
（每 个）
（发 射）
mò
sù
xiāng
gǔ
zhù
沫（泡 沫）塑 （塑 料）镶 （镶 上） 股 （一 股） 祝
qiàn
（镶 嵌） （屁 股）
āi
（祝 福） qìng
（庆 祝）
哎 （哎 呀）
妈妈生日那天，南南从抽屉里取出盒子，双手捧着，走到妈妈面 前，说：“妈妈，这是我送给您的生日礼物。”
妈妈高兴地接过盒子，打开盒盖闻到一股香味，看到了”祝您生日快 乐“六个大字。字的四周，一颗颗五彩的小石子在百色的棉花衬托下，格 外光彩。
妈妈惊喜地说：“哎呀，真漂亮！我还是第一次收到这么好的礼物呢！ 谢谢你，我的孩子。”
学习第一自然段
南南每天放学回家，总要在路边 捡一两颗圆溜溜的小石子。他把石子带
回家，用水洗干净，放在抽屉里。
第一自然段讲南南每天放学回家，总要在 路边捡一两颗圆溜溜的小石子。他把小石子带 回家，用水洗干净，放在抽屉里。
学习二自然段
星期天，爸爸和妈妈上街去了。南南把 小石子摆在桌子上，用彩笔给他们涂上颜色， 有的涂成红的，有的涂成蓝的，有的涂成粉 红的，有的涂成黄的……五颜六色的小石子 在阳光的照射下，好看极了。
南南每天放学回家，总要在路边捡一两颗圆溜溜的 小石子。他把石子带回家，用水洗干净，放在抽屉里。
星期天，爸爸和妈妈上街去了。南南把小石子摆在桌子 上，用彩笔给他们涂上颜色，有的涂成红的，有的涂成蓝的，有的涂 成粉红的，有的涂成黄的……五颜六色的小石子在阳光的照射下，好 看极了。
南南找来了一个装过香皂的小盒子、一团洁白的棉花和一块浅黄 色的泡沫塑料板。他现在塑料板上端端正正地写了几个字，再把棉花 铺在盒子里，最后在塑料板的四周镶上彩色的小石子。他盖上盒盖， 收在抽屉里。
妈妈生日那天，南南从抽屉里取 出盒子，双手捧着，走到妈妈面前， 说：“妈妈，这是我送给您的生日礼 物。”
第四自然段讲妈妈生日那天，南南把自己 做的礼物送给妈妈。
学习第五自然段
妈妈高兴地接过盒子，打开盒盖闻到 一股香味，看到了”祝您生日快乐“六个 大字。字的四周，一颗颗五彩的小石子在 百色的棉花衬托下，格外光彩。
第二自然段南南把小石子涂成五颜六色， 好看极了
学习第三自然段
南南找来了一个装过香皂的小盒子、 一团洁白的棉花和一块浅黄色的泡沫塑 料板。他现在塑料板上端端正正地写了 几个字，再把棉花铺在盒子里，最后在 塑料板的四周镶上彩色的小石子。他盖 上盒盖，收在抽屉里。
第三自然段讲南南制作礼物的过程。
学习第四自然段
南南每天放学回家，总要在路边捡一两颗圆溜溜的 小石子。他把石子带回家，用水洗干净，放在抽屉里。
星期天，爸爸和妈妈上街去了。南南把小石子摆在桌子 上，用彩笔给他们涂上颜色，有的涂成红的，有的涂成蓝的，有的涂 成粉红的，有的涂成黄的……五颜六色的小石子在阳光的照射下，好 看极了。
南南找来了一个装过香皂的小盒子、一团洁白的棉花和一块浅黄 色的泡沫塑料板。他现在塑料板上端端正正地写了几个字，再把棉花 铺在盒子里，最后在塑料板的四周镶上彩色的小石子。他盖上盒盖， 收在抽屉里。
南南每天放学回家，总要在路边捡一两颗圆溜溜的 小石子。他把石子带回家，用水洗干净，放在抽屉里。
星期天，爸爸和妈妈上街去了。南南把小石子摆在桌子 上，用彩笔给他们涂上颜色，有的涂成红的，有的涂成蓝的，有的涂 成粉红的，有的涂成黄的……五颜六色的小石子在阳光的照射下，好 看极了。
南南找来了一个装过香皂的小盒子、一团洁白的棉花和一块浅黄 色的泡沫塑料板。他现在塑料板上端端正正地写了几个字，再把棉花 铺在盒子里，最后在塑料板的四周镶上彩色的小石子。他盖上盒盖， 收在抽屉里。
měi
kē
tì
shè
每（每
天） 颗 （一
颗）屉
chōu 射
（抽 屉）
（照 fā
射）
（每 个）
（发 射）
mò
sù
xiāng
gǔ
zhù
沫（泡 沫）塑 （塑 料）镶 （镶 上） 股 （一 股） 祝
qiàn
（镶 嵌） （屁 股）
āi
（祝 福） qìng
（庆 祝）
哎 （哎 呀）
每 天:天天的意思。 颗：量词。一颗小石子。 镶 ：把物体套进另一个物体内。 祝：表示良好的愿望。 哎 呀：表示惊讶。
第五自然段讲妈妈高兴地接过礼物，打开 盒子闻到的、看到的情形。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal