八一中学课堂教学大赛活动方案
初中课堂教学比赛实施方案
初中课堂教学比赛实施方案一、比赛目的与背景初中课堂教学比赛是为了提升教师课堂教学水平和教育教学质量，进一步激发教师的教学激情和创新能力，培养学生的学习兴趣和自主学习能力而设计的一项活动。
通过比赛评比，激励和引导教师进行课堂教学改革和创新，提高教师的教育教学水平，促进学生的全面发展。
二、比赛组织形式和流程（一）组织形式1.选拔赛：根据学校教师申报的比赛资料和课堂教学录像，由学校教研组进行初审，确定参赛教师。
选拔赛分初中各学科组进行，由学科组组长负责组织。
2.决赛：选拔赛选拔出的参赛教师进行决赛，决赛分初中各学科组进行，由学科组组长负责组织。
（二）比赛流程1.选拔赛流程：（1）公布选拔赛信息，教师申报参赛。
（2）初审：学校教研组对申报的教师资料进行初审。
（3）通知参赛教师：通知通过初审的参赛教师参加决赛。
2.决赛流程：（1）决赛题目确定：根据学科教研组的要求，确定比赛的课堂教学题目。
（2）备课：参赛教师根据题目进行备课，准备教案和教学资料。
（3）比赛展示：参赛教师按照规定时间展示他们的教学内容和教学方法。
（4）现场评审：由专家组成评委会，对展示内容进行评审和点评。
（5）颁奖典礼：根据评审结果，举行颁奖仪式。
三、比赛评分标准和奖励办法（一）评分标准1.教学质量：主要包括教学内容与教科书的符合度、教学目标明确度、教学方法与手段的科学性、教学过程的激发兴趣和培养创造性思维的能力等。
2.教学效果：主要包括教学内容的讲解和学生的理解程度、学生的参与度与主动性、学生的学习态度和学习成效等。
3.教学思路和创新：主要包括教学设计的独特性和应用性、教师在教学过程中的启发式教学、探究式教学等创新教学思路的运用。
（二）奖励办法1.选拔赛奖励：选拔赛中，对通过初审的教师给予鼓励和表彰。
2.决赛奖励：根据参赛教师的表现和评分结果，进行奖励和嘉奖。
四、比赛中教师和学生的角色与职责（一）教师的角色与职责1.教师申报参赛，并提交教学录像和相关教案资料。
高中“课堂教学百花奖”竞赛活动方案(二篇)
高中“课堂教学百花奖”竞赛活动方案一、指导思想以培养青年教师为目的，以教学竞赛为平台，提升青年教师的教学技能，落实高效课堂十项要求，提高课堂效率，打造我校优质教育品牌。
二、活动宗旨1、展示优秀青年教师的教学能力和教学基本功。
2、进一步推进“三结合”教学模式等优秀教研成果的运用、创新和发展。
3、根据新课程标准，不断对课堂教学进行研究、探索和实践。
4、促进教师互相学习、交流，使教师整体水平得到提高。
三、活动要求1、参赛对象：近___年到实高工作的青年教师。
2、参赛人数：___人以上备课组1—___人，___人以下备课组___人。
3、评比标准：以教务处印发的“课堂教学评价表”为依据。
4、报名时间：政治、历史、地理、生物、化学___月___日前，其它科___月___日前。
5、各科讲课时间：___月___日—___月___日6、竞赛地点：阶梯教室。
四、活动安排1、教务处召开教研组长、备课组长会，布置工作，明确分工。
2、各备课组长___初赛，按要求由组长向教务处推荐选手。
3、教务处统一编排讲课安排表。
4、各备课组长___好参赛课的集备工作，认真研讨，设计出最优教学方案。
5、教研组长负责组建学科评委会（评委教师不少于___人），召集评委和本学科教师听课、评课，汇总各评委的评分，排出名次报教务处。
6、信息中心负责阶梯教室开门、设备调试等工作。
（电话___）7、参赛教师积极准备，提前熟悉教学设备，___演示课件。
8、活动期间全体教师参加听课、评课不少于___节，每节课都派发“课堂教学评价表”，并要有“不少于___字的教学反思和改进意见”，教务处以此记入当月教学评估，每节课___分。
9、活动结束教研组长向教务处报电子版的活动总结，汇总后上传到学校网站。
教务处邮箱：___五、评奖办法由学校评委会确定获奖教师。
对获奖者和优秀团队颁发奖品和证书。
一等奖___人，二等奖___人，三等奖若干，优秀团队奖___个。
县实验高中教务处高中“课堂教学百花奖”竞赛活动方案（二）活动名称：高中“课堂教学百花奖”竞赛活动活动时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日活动地点：高中各教室一、活动目的：本次竞赛活动旨在鼓励高中教师创新教学，激发教学热情，提高教学水平，为学生提供更加优质的教育资源和教学服务，促进学生全面发展，培养学生的创新思维和终身学习的能力。
学校八一建军节活动方案
学校八一建军节活动方案一、活动主题八一建军节二、活动目的通过本次活动，让学生深入了解八一建军节的来历和意义，弘扬爱国主义精神，增强学生的国防意识和责任感，激发学生的学习热情和爱军情感，培养学生的爱国心和爱军心。
三、活动内容1.主题班会在八一建军节前一周的周末，各班老师组织主题班会，向学生普及八一建军节的历史背景，以及读书活动，让学生了解当代英雄。
2.校园线束学校将于八一建军节当天进行校园线束仪式。
校长将亲临现场，为学生讲解八一建军节历史及庆祝八一建军节的意义和必要性。
3.爱国主题展为增强学生的国防意识，进一步引导学生树立爱国主义思想，学校将举行“爱国主题展”。
在活动中，学校将呈现为大家精心准备的爱国图片和多种展馆，让学生感受到爱国主义在现今社会中的重要性。
4.演讲比赛学校举行“八一建军节演讲比赛”，约请大学各界人士担任评委，对表演者的演讲成绩进行评定，并授予一、二、三等奖和优秀表现奖。
5.课堂教育八一建军节是一个很好的教育课堂，老师可以和学生一起探讨军人的职责和军事文化的意义。
四、角色定位A.学校职责1.负责活动的策划、组织和实施。
2.开展指定活动，并配合学校内外相关部门的管理。
3.为参与活动的学生发放奖品，并通过学校网站、校园电视、校刊等途径及时反馈活动效果。
B.教师职责1.在八一建军节期间认真备课，创造有利于学生发展的学习环境，加强爱国主义教育。
2.按照安排，组织本班参加活动，并积极辅导学生，提高学生成绩。
3.组织学生积极参加班会、活动、表达，并协调传递活动信息。
4.了解学生活动的进程，认真答复学生意见及建议，充分尊重学生意愿，鼓励学生表达个性。
C.学生职责1.积极参加活动，表现出八一建军节的主题。
2.了解活动知识，做好课前准备，参照八一建军节的主题展演出优秀作品。
3.相互帮助，团结协作，坚持八一建军节的主题，积极传达活动信息，鼓励同学参加活动。
D.家长职责1.加强与学校的沟通，支持学生参加本次活动。
初中课堂教学比赛实施方案
初中课堂教学比赛实施方案一、比赛背景随着教育改革的不断深化，教学质量的提升成为学校教育工作的重要目标。
为了激发学生学习的积极性，提高教学效果，我校决定举办初中课堂教学比赛。
通过比赛，旨在促进教师教学水平的提高，激发教师的教学热情，为学生营造更加积极、阳光的学习氛围。
二、比赛目的1. 激发教师的教学热情，提高教学水平，促进教师专业成长；2. 激发学生学习的积极性，提高学习效果，培养学生的综合素质；3. 推动学校教育教学改革，促进教育教学质量的提升。
三、比赛内容1. 比赛形式：教师现场教学展示；2. 比赛科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物等；3. 比赛要求：教师根据教学内容和教学进度，自选教学内容进行现场教学展示；4. 比赛评分：评分分为教学设计、教学过程、教学效果等环节，综合评定教师的教学水平。
四、比赛流程1. 报名阶段：教师报名参加比赛，提交教学设计方案；2. 筛选阶段：学校组织专家对教学设计方案进行评审，确定入围教师；3. 比赛准备：入围教师准备教学展示课，学校组织培训和指导；4. 比赛展示：入围教师进行现场教学展示；5. 评审评分：专家评审团对教学展示进行评分，确定获奖教师；6. 颁奖表彰：学校组织颁奖典礼，对获奖教师进行表彰。
五、比赛奖励1. 一等奖：奖金2000元，荣誉证书；2. 二等奖：奖金1000元，荣誉证书；3. 三等奖：奖金500元，荣誉证书；4. 优秀奖：荣誉证书。
六、比赛保障1. 资金保障：学校拨专项经费用于比赛奖金和相关费用；2. 资源保障：学校提供教学场地、设备和技术支持；3. 安全保障：学校加强安全管理，确保比赛顺利进行；4. 组织保障：学校成立组织领导小组，统一组织协调比赛工作。
七、比赛宣传1. 学校网站：发布比赛通知、报名须知等信息；2. 班级宣传：班主任负责向学生宣传比赛相关内容；3. 宣传栏：学校设置比赛宣传栏，张贴比赛海报、宣传册等；4. 新媒体宣传：学校利用微信公众号、QQ群等新媒体平台进行比赛宣传。
八一节学校活动策划方案
八一节学校活动策划方案一、活动背景八一建军节是中国的军人节，每年的8月1日庆祝，是为纪念中国人民解放军建军节而设立的节日。
为了弘扬爱国主义精神，热爱军队，提高学生的国防观念和军事素养，我校计划开展八一节学校活动。
二、活动目的1. 提高学生的国防观念：通过开展学校活动，让学生了解国家的国防建设和军队的作用，增强学生对祖国的热爱和贡献意识。
2. 增加学生的军事素养：通过开展军事训练和实践，提高学生的军事技能、组织能力和团队合作意识。
3. 培养学生的爱国情感：通过开展相关的主题活动，让学生感受到祖国的繁荣和发展，激发他们爱国的情感和责任感。
三、活动内容1. 军事技能培训：安排专业的军事教官，为学生们开展军事技能培训，包括军事操练、射击训练、军事地图解读等，提高学生的军事素养和实战能力。
2. 军事讲座：组织专家和军事教官来学校进行军事讲座，向学生介绍中国的国防建设和军队的现状，让学生了解军队的作用和责任，激发他们对军队的兴趣和了解。
3. 军事竞赛：组织学生参加军事竞赛活动，设置各类比赛项目，如军事知识竞赛、军事操练竞赛等，既检验了学生的军事素养，又增加了学生对军事知识的兴趣。
4. 演讲比赛：开展八一节主题演讲比赛，让学生通过演讲的形式，表达自己对国家和军队的热爱，鼓励学生用自己的言语和行动，为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。
5. 军事实践：组织学生前往军事基地进行实地考察和实践活动，让学生亲自感受军事训练的氛围和军队的生活，增加学生对军事训练和生活的了解和体验。
6. 主题报告：邀请退伍军人和军事专家到学校进行主题报告，向学生讲述他们在军队的经历和感受，让学生从第一手资料中了解军人的辛苦和付出，激发他们对军队的敬意和感激之情。
四、活动方案1. 时间安排：活动时间为8月1日至8月15日，为期15天。
2. 地点选择：校内操场作为军事训练和竞赛的场所，活动结束后可选择学生参观军事基地。
3. 活动主题：八一节，敬爱军队，奉献祖国。
2024年高中“课堂教学百花奖”竞赛活动方案
2024年高中“课堂教学百花奖”竞赛活动方案目录一、竞赛活动背景及目的二、竞赛活动主题及时间地点三、竞赛活动规则及流程四、竞赛活动组织与筹备五、竞赛活动评选与奖励六、竞赛活动宣传与推广七、竞赛活动总结与展望一、竞赛活动背景及目的近年来，我国教育改革已取得显著进展，但传统的“以教师为中心”的教学模式依然存在，学生的参与度和主动性有待提升。
为鼓励创新教学方法的应用，激发学生的学习兴趣和创造力，提高教学质量，本校决定举办“课堂教学百花奖”竞赛活动。
该竞赛活动的目的是鼓励教师们不断创新教学方法，推动教学方式和手段的多样化发展，满足不同学生的学习需求。
同时，通过优秀教学案例的推广，为其他教师提供借鉴和学习的机会，促进教师专业成长。
二、竞赛活动主题及时间地点1. 主题：创新教学，激发学习潜能2. 时间：____年3月至5月3. 地点：本校教学楼三、竞赛活动规则及流程1. 参赛对象：全校高中教师2. 参赛内容：教学案例及实施效果3. 参赛要求：- 教学案例必须基于当年教学内容，符合课程标准和学生发展需求；- 教学案例需包含教学目标、教学步骤、教学材料和评估方法等几个方面；- 参赛教师需撰写一份教学思考报告，阐述教学设计思路、实施过程中的问题与挑战，以及教学效果的评估；- 教学案例需提交电子版和纸质版。
4. 竞赛流程：- 报名阶段：通过学校指定的报名渠道提交参赛申请表；- 初选阶段：由教务处组织专家评审组对提交的教学案例进行评选，初步筛选出优秀案例；- 复赛阶段：优秀案例进入复赛，参赛教师需进行现场教学示范，由评委对教学过程和效果进行评估；- 决赛阶段：根据复赛评委的评分结果，选出决赛入围教师，并在决赛活动中进行最后的展示和评议；- 颁奖阶段：评委对决赛教师进行评选，并在颁奖典礼上进行表彰。
四、竞赛活动组织与筹备1. 组织机构：- 竞赛委员会：负责竞赛活动的组织与规划，包括活动方案设计、评委选拔、参赛教师报名等；- 教务处：协助竞赛委员会进行初赛和复赛的评选工作，组织决赛活动；- 各学科组：负责协助竞赛活动的宣传推广和参赛教师的指导与培训。
初中学校课堂教学邀请赛活动方案
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2023年高中“课堂教学百花奖”竞赛活动方案
2023年高中“课堂教学百花奖”竞赛活动方案一、活动背景及目的：自教育部推出“百花奖”激励高中教学创新以来，各高中教师积极参与，层出不穷的教学案例为教育事业注入了新的活力。
为进一步推动高中课堂教学创新，提高教师的授课水平与专业能力，特组织2023年高中“课堂教学百花奖”竞赛活动。
本次活动意在激励教师进行创新教学，传播优秀教学案例，促进教师的个人成长和专业发展。
二、活动时间及地点：活动时间：2023年3月至5月活动地点：各参赛高中三、活动主题：本次竞赛活动主题为“创新教学，引领未来”，鼓励教师在教学内容、教学方法、教学手段等方面进行创新探索，推动教育教学的变革和升级。
四、活动分组：根据教学科目和教师的个人意愿，活动将设立小组、中组和大组三个级别的竞赛组别。
各组别根据报名情况，分别设立初赛、复赛和决赛三个阶段。
五、竞赛流程：1. 活动启动阶段：教育局相关部门组织召开启动会议，宣布活动计划和目标，明确评审标准和奖项设置，并发布活动通知。
2. 参赛者报名阶段：各高中根据通知要求，组织教师报名参赛，报名表格由教育局提供。
3. 初赛阶段：参赛教师提交教学案例和教学视频资料，由评审委员会进行初步评审，挑选出入围复赛的教师。
4. 复赛阶段：复赛阶段将提供更多的展示机会，参赛教师需要进行现场教学展示，并进行教学问题解答环节。
评审委员会将结合教学展示和问题解答，评选出进入决赛的教师。
5. 决赛阶段：决赛阶段将组织进行教学案例报告和经验分享，参赛教师需详细介绍自己的教学创新点和实施效果，并回答评委和观众的提问。
通过评委投票和观众投票，决定最终的奖项名次。
6. 颁奖仪式及后续活动：根据竞赛结果，组织颁奖仪式，表彰获奖教师，并组织获奖教师的教学经验交流活动，促进教师间的沟通与互相学习。
六、奖项设置：1. 特等奖：1名，奖金10万元；2. 一等奖：3名，奖金各5万元；3. 二等奖：5名，奖金各3万元；4. 三等奖：10名，奖金各1万元；5. 优秀奖：20名，奖金各5000元；6. 鼓励奖：30名，奖金各2000元。
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儋州市八一中学
首届“青蓝杯”课堂教学大赛活动方案
为进一步提升学校教学竞争力，拓展课堂教学的有效途径，激励青年教师不断改进教学方法，提高教学质量，加大师资队伍的培训力度，不断完善教学管理体制，营造一种积极竞争、勇于探索、挑战自我的氛围，实现青年教师的专业成长。
努力造就一批“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍，经学校研究决定，举办我校第二届“青蓝杯”课堂教学大赛，具体方案如下：
一、大赛组委
组长：钱志忠（校长）
副组长：周青荣（书记）谭富荣（副校长）郭雄（副校长）
成员：吴君王敬党建海符智业陈昭樊红日姚志华朱金勇
二、大赛评委
大赛设立评委库，每课选取十一名评委担任评审，并保证同学科评委数不低于三名。
三、参赛对象：近三年内到八一中学任教的年轻教师。
四、比赛时间：定于2018年12月1日至2019年1月8日。
五、参赛流程
1．备课：各参赛教师按规定时间到教研室抽取课题，并在比赛前30分钟内将教学设计（15份）交于教研室；；
2．课堂教学：根据教学设计的具体内容，实施课堂教学。
基本要求为：以新课改教育教学理论为指导，以学生为本，发挥学生的主体作用。
教学目标明确，重点突出，教学方法灵活，教学手段先进，合理使用电教手段，体现扎实的教学基本功，注重学生的小组合作意识、创新精神与实践能力的培养，教学效果明显。
六、赛课评价
赛课评价采用百分制，去掉一个最高分和一个最低分，取平均值计分。
作为赛课的总分。
七、奖项设置
本次大赛分初高中设一等奖、二等奖、三等奖，其比例为：1：2：3，另设优秀指导老师奖项若干。
八、活动要求：
1.全体教师务必高度重视，提高认识，积极参与此次教学技能大赛。
2.各指导教师要对参赛教师的备课、上课、说课进行全过程跟踪指导。
3.各参赛老师必须按学校统一计划安排的日期、节次上课。
非特殊原因不得改变参赛时间。
4.同学科教师必须提前调课并参加听课，提倡跨学科听课。
5.学校统一发放课堂教学评价表，每次听课后由组委会有关负责人回收。
6.所有比赛评委要做到公平、公正、专业、细心。
教研室
2018年11日1日
首届八一中学“青蓝杯”课堂教学大赛教师名单
海南省儋州市八一中学课堂教学评价表。