感官动词的用法
5个感官动词用法
5个感官动词用法
1. 你知道“看”这个感官动词有多重要吗？就像你看到美丽的风景，整个人心情都超好！比如，“我看着那灿烂的夕阳，心中满是欢喜。
”
2. “听”也是超级厉害的呀！当你听到一首动听的歌曲，是不是感觉耳朵都要怀孕啦？像“我听着他温柔的话语，心都要化了。
”
3. 你们有没有试过“闻”到一种特别的味道就想起一段回忆呀？比如“我闻到那熟悉的花香，仿佛又回到了小时候的花园。
”
4. “尝”东西那可是很享受的哟！像“我尝了一口那美味的蛋糕，哇，简直是人间美味！”
5. 还有“摸”，当你摸到柔软的毛毯，那触感多舒服啊！比如说“我摸着那柔软的猫咪，感觉好温暖呀。
”
6. 哎呀呀，五个感官动词用法真的很神奇呢！它们能让我们的生活变得丰富多彩呀！就像没有了它们，我们的世界就会变得暗淡无光一样！。
常见的感官动词及其用法
常见的感官动词及其用法
以下是一些常见的感官动词及其用法，按照视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉五个方面进行分类：
视觉方面
看见：表示通过眼睛观察到的事物。
例如：我看到了一个美丽的风景。
望见：通常用于描述远距离或模糊的视觉。
例如：我望见远处有一座山。
察觉：表示注意到或发现某事物。
例如：我察觉到有人在跟踪我。
听觉方面
听到：表示通过耳朵接收到的声音。
例如：我听到了鸟叫声。
听见：与“听到”类似，用于描述接收声音的情景。
例如：我听见有人在说话。
聆听：表示专注地听或仔细听取。
例如：我正在聆听你的意见。
嗅觉方面
闻到：表示通过鼻子嗅到的气味。
例如：我闻到了花香。
嗅到：与“闻到”类似，用于描述嗅觉感受。
例如：我嗅到了一股难闻的气味。
味觉方面
尝到：表示通过舌头品尝到的味道。
例如：我尝到了一颗酸甜的糖果。
品出：表示能够分辨出不同的味道或口感。
例如：我能品出这杯咖啡的产地和烘焙方式。
触觉方面
触摸：表示通过手或其他部位接触某物时的感觉。
例如：我触摸到了柔软的毛皮。
感受到：表示通过身体其他部位感受到的感觉。
例如：我感受到温暖的阳光照射在我身上。
感官动词高考知识点
感官动词高考知识点感官动词是描述人类感官经验的动词，通常用于描绘视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等感觉的动作或状态。
在高考英语考试中，对于感官动词的理解和应用，是提高阅读和写作能力的关键知识点之一。
本文将详细介绍感官动词的常见用法和相关例句，以帮助考生更好地掌握这一知识点。
一、视觉篇视觉是人们最常用的感官之一，因此相关的感官动词用法也是考试中经常出现的内容。
以下是一些常用的视觉感官动词及其用法：1. see：表示看见某事物。
例如：I saw a beautiful rainbow after the rain.（雨后我看到了一道美丽的彩虹。
）2. watch：表示观看某事物。
例如：We watched an exciting movie last night.（昨晚我们观看了一部令人兴奋的电影。
）3. observe：表示观察、注视某事物。
例如：The scientist observed the behavior of the monkeys in the jungle.（科学家对丛林中的猴子行为进行观察。
）二、听觉篇听觉是另一个重要的感官，同样也有一些常见的听觉感官动词需要掌握。
以下是一些常用的听觉感官动词及其用法：1. hear：表示听到某事物的声音。
例如：I heard a strange noise coming from the basement.（我听到地下室传来一阵奇怪的声音。
）2. listen：表示主动倾听某事物的声音。
例如：Please listen to me carefully when I explain the instructions.（当我解释说明书时，请仔细听我说。
）3. overhear：表示偶然听到某事物的声音。
例如：I accidentally overheard their conversation in the next room.（我无意中听到了隔壁房间的对话。
高考感官动词用法总结
高考感官动词用法总结在高考英语中，感官动词是一个重要的语法点。
掌握好感官动词的用法，对于理解和运用英语语言有着重要的意义。
下面我们就来详细总结一下高考中常见的感官动词用法。
一、常见的感官动词常见的感官动词有：see（看见）、watch（观看）、look at（看）、hear（听见）、listen to（听）、feel（感觉）、smell（闻）、taste（尝）等。
二、感官动词的用法1、感官动词＋宾语＋宾语补足语（1）感官动词＋宾语＋ do（表示动作的全过程，强调结果或经常性的动作）例如：I saw him cross the road（我看见他过了马路。
）We often hear her sing in the room（我们经常听见她在房间里唱歌。
）（2）感官动词＋宾语＋ doing（表示动作正在进行）例如：I saw him crossing the road when I passed by（我路过时看见他正在过马路。
）I heard her singing in the room at that time（那时我听见她正在房间里唱歌。
）（3）感官动词＋宾语＋ done（表示宾语与宾语补足语之间是被动关系）例如：I saw the window broken（我看见窗户被打破了。
）We found the tree cut down（我们发现树被砍倒了。
）2、感官动词＋宾语从句例如：I saw that he crossed the road safely（我看见他安全地过了马路。
）She heard that someone was knocking at the door（她听见有人在敲门。
）3、感官动词的被动语态感官动词在被动语态中，其后的宾语补足语要用带 to 的不定式。
例如：He was seen to cross the road（有人看见他过了马路。
）The girl was heard to sing in the room（有人听见这个女孩在房间里唱歌。
感官动词的用法
感官动词的用法感官动词的用法1.see, hear, listen to, watch, notice等词，后接宾语，再接省略to的动词不定式或ing形式。
前者表全过程，后者表正在进行。
句中有频率词时，以上的词也常跟动词原形。
注释:省略to的动词不定式--to do是动词不定式，省略了to,剩下do，其形式和动词原形是一样的，但说法不同。
see sb do sth 看到某人做了某事see sb doing sth 看到某人在做某事hear sb do sth 听到某人做了某事hear sb doing sth 听到某人在做某事以此类推...I heard someone knocking at the door when I fell asleep. (我入睡时有人正敲门,强调当时正在敲门)I heard someone knock at the door three times. (听到有人敲门的全过程)I often watch my classmates play volleyball after school. (此处有频率词often)（了解）若以上词用于被动语态，须将省略的to还原：see sb do sth----sb be seen to do sthhear sb do sth----sb be seen to do sth以此类推...We saw him go into the restaurant. → He was seen to go into the restaurant.I hear the boy cry every day. → The boy is heard to cry every day.2.感官动词look, sound, smell, taste, feel可当系动词，后接形容词。
He looks angry.His explanation sounds reasonable.The cakes smell nice.The dishes taste delicious.The silk feels smooth.注意：如果加介词like构成词组,则后不可接形容词，而接名词或代词：sound like 听起来像...look like 看起来像...He looks like his mother.That sounds like a good idea.It sounds like great fun.It smells like a flower.It tastes like salt.3.如何判断look是实义动词还是感官动词?当look理解为"看起来"时,是感官动词,后接形容词.The naughty boys broke the window.The teacher looked angry.当look理解为"看"或者与其它词构成词组时,是实义动词,需要用副词修饰.The teacher looked anrily at the naughty boys.(A)感官动词(及物动词)有：see/notice/look at/watch/observe/listen to/hear/feel(Vt)/taste(Vt)/smell(Vt)(B)连系动词(含感官不及物动词)be/get/become/feel/look/sound/smell/taste/seem/ appear/grow/turn/prove/go/run用法一、look, sound, smell, taste, feel,这五个动词均可作连系动词，后面接形容词作表语，说明主语所处的状态。
英语中的感官动词的用法
感官动词表示人的感官动作，可作完全及物动词或不完全及物动词，例如：see/look/watch/notice/observe, hear/listen to, taste, smell,feel/touch.一、感官动词经常和情态动词can 连用，例如：hear:Can you hear that?你能听到吗？see:I can't see much.我看不太清楚。
feel:I can feel the baby moving inside me.我能感觉到婴儿在我体内移动。
二、感官动词用于进行时，表明主语或感知者集中在一个特别的对象上，是一种自愿的动作，常见的有listen to, look at, touch, smell 和taste，例如：listen to:He is listening to the radio.他正在听收音机。
look at:They are looking at the picture.他们正在看这幅画。
touch:She is touching her cat.她正在抚摸她的猫。
smell:She is smelling the flowers.她在闻花。
taste:We are tasting champagne.我们正在品尝香槟。
并不是所有的感官动词都可以用进行时，例如：误：She was hearing a noise.误：He was seeing a woman in the rain.但当hear 在表达一种经历时，可以用进行时；see 在表达与人见面或是约会，可以用进行时，等等，例如：hearing:She was always hearing voices in her head.她脑子里总有声音。
seeing:She is seeing the doctor.她正在看医生。
He was seeing another woman.他在和另一个女人约会。
英语中感官动词的用法
英语中感官动词的用法二、具体用法：1、see, hear, smell, taste, feel,这五个动词均可作连系动词，后面接形容词作表语，说明主语所处的状态。
其意思分别为"看/听/闻/尝/摸起来……"。
除look之外，其它几个动词的主语往往是物，而不是人。
例如：These flowers smell very sweet.这些花闻起来很香。
The tomatoes feel very soft.这些西红柿摸起来很软。
2、这些动词后面也可接介词like短语，like后面常用名词。
例如：Her idea sounds like fun.她的主意听起来很有趣。
3、这五个感官动词也可作实义动词,除look(当"看起来……"讲时)只能作不及物动词外,其余四个既可作及物动词也可作不及物动词,此时作为实义动词讲时其主语一般为人。
例如:She smelt the meat.她闻了闻那块肉。
I felt in my pocket for cigarettes.我用手在口袋里摸香烟。
4、taste, smell作不及物动词时,可用于"t aste / smell + of +名词"结构,意为"有……味道/气味"。
例如:The air in the room smells of earth.房间里的空气有股泥土味。
5、它们(sound除外)可以直接作名词,与have或take构成短语。
例如：May I have a taste of the mooncakes?我可以尝一口这月饼吗？taste有品位、味道的意思。
例如：I don’t like the taste of the garlic.我不喜欢大蒜的味道。
She dresses in poor taste.她穿着没有品位。
look有外观，特色的意思，例：The place has a European look.此地具有欧洲特色。
高中英语感官动词的用法
高中英语感官动词的用法在高中英语中，感官动词是一类特殊的动词，它们描述了人们通过五种感官（看、听、闻、尝、摸）所感受到的动作。
以下是感官动词的一些基本用法：1.感官动词作谓语：当感官动词作谓语时，主语通常是“人”。
例如：（1）I saw him entering the building.（2）She heard someone singing in the next room.（3）They smelled something burning.2.感官动词+宾语+宾补：这种结构中，宾语补足语通常描述了宾语的性质或状态。
例如：（1）I saw the thief running away. (宾补描述了宾语“thief”的状态) （2）We heard her singing in the next room. (宾补描述了宾语“her”的动作)3.感官动词的被动语态：当主语是动作的接受者时，可以使用被动语态。
例如：（1）He was seen entering the building.（2）The thief was heard running away.4.感官动词的否定：否定感官动词时，使用助动词“didn't”或“didn'tsee/hear/smell/etc.”。
例如：（1）I didn't see him entering the building.（2）They didn't hear anyone singing in the next room.5.感官动词的时态：用于各种时态，包括过去完成时和过去进行时等。
例如：（1）They had seen the accident before calling the police. (过去完成时)（2）She was seeing a movie when the power went out. (过去进行时) 高中英语中的感官动词主要用于描述人们通过五感所感知到的动作和状态。
中考英语感官动词用法
中考英语感官动词用法在中考英语中，感官动词是一个重要的语法知识点。
掌握好感官动词的用法，对于我们准确理解和表达英语句子的意思有着至关重要的作用。
接下来，让我们一起来深入了解一下中考英语中感官动词的用法。
一、常见的感官动词常见的感官动词有：look（看起来）、sound（听起来）、smell（闻起来）、taste（尝起来）、feel（感觉起来）。
这些感官动词在句子中通常作为系动词使用，后面接形容词来描述主语的特征或状态。
例如：The flower looks beautiful（这朵花看起来很漂亮。
）The music sounds wonderful（这首音乐听起来很棒。
）The cake smells delicious（这块蛋糕闻起来很美味。
）The soup tastes salty（这汤尝起来咸了。
）The silk feels soft（这丝绸摸起来很柔软。
）二、感官动词的用法特点1、感官动词没有被动语态因为感官动词所表达的是人的主观感受，不是被动接受的动作，所以没有被动语态。
例如：不能说“The flower is looked beautiful by me” 而只能说“The flower looks beautiful”2、感官动词后接形容词，而不是副词这是感官动词的一个重要特点，很多同学容易在这里犯错。
比如：要说“He looks happy” 而不是“He looks happily”3、感官动词+like ＋名词表示“看起来像”例如：She looks like her mother（她看起来像她的母亲。
）三、感官动词的句型结构1、主语＋感官动词＋形容词这是最基本的句型结构，表示主语给人的某种感觉。
例如：The dress feels smooth（这件连衣裙摸起来很光滑。
）2、主语＋感官动词＋ like ＋名词/代词这个句型表示“主语看起来像”例如：The cloud looks like a dog（那朵云看起来像一只狗。
感官动词的用法归纳
感官动词的用法归纳咱先来说说啥是感官动词哈，像“看”“听”“闻”“尝”“摸”这些能让咱通过身体感觉来感知事物的动词，就是感官动词啦。
比如说“看”，咱常见的有 look、see、watch 这几个。
Look 呢，一般是“看”这个动作，强调往某个方向看，就像你在操场上，小伙伴喊你“Look！那边有只漂亮的蝴蝶”。
See 呢，更多是“看到”，强调结果，比如说“我看到你在努力学习”。
Watch 则是“观看”，常常是长时间地看，像“watch TV”“watch a football game”。
再来说说“听”，hear 和 listen to 。
Listen to 是有意识地去听，比如说“Listen to me carefully”，老师上课经常这么说吧。
Hear 呢，就是听到的结果，像“我听到外面在下雨”。
“闻”就是 smell 啦，比如“这花闻起来真香”。
“尝”是 taste ，“这蛋糕尝起来很棒”。
“摸”可以用 feel ，“这布摸起来很柔软”。
我记得有一次，我去逛超市，路过水果区，看到一堆红彤彤的苹果。
我就拿起一个，先是 look 了一下它的外表，红红的，挺光滑。
然后我用鼻子 smell 了一下，嗯，有股甜甜的果香。
忍不住咬了一口，taste 了一下，哇，又甜又脆，那滋味儿，现在想起来都还美滋滋的呢。
咱再说说感官动词的用法特点。
它们后面可以接形容词，来描述感觉。
像“这歌听起来很棒”，“The song sounds great”。
还能接 like 加名词，表示“看起来/听起来/闻起来/尝起来/摸起来像……”，比如说“她看起来像个明星”“She looks like a star”。
还有哦，感官动词有时会用进行时态，表示“正在……”的意思。
比如说“我正在看电影”“I'm watching a film”。
在做题的时候，大家可要注意分辨这些感官动词的细微差别，别搞混啦。
比如说，“我听到有人在敲门”，就得用 hear ，要是用 listen to 可就不对啦。
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1.感官动词用法之一：see, hear, listen to, watch, notice等词，后接宾语，再接动词原形或ing形式。
前者表全过程，后者表正在进行。
句中有频率词时，以上的词也常跟动词原形。
I heard someone knocking at the door when I fell asleep.
(我入睡时有人正敲门)
I heard someone knock at the door three times.
(听的是全过程)
I often watch my classmates play volleyball after school.(此处有频率词often)
若以上词用于被动语态，后面原有动词原形改为带to不定式：
We saw him go into the restaurant.
→He was seen to go into the restaurant.
I hear the boy cry every day.
→The boy is heard to cry every day.
2.感官动词用法之二：look, sound, smell, taste, feel可当系动词，后接形容词：
He looks angry.
It sounds good.
The flowers smell beautiful.
The sweets taste sweet.
The silk feels soft.
I felt tired.
They all looked tired.
这些动词都不用于被动语态。
如：The sweets are tasted sweet.是个病句。
注意：如果加介词like,则后不可接形容词，而接名词或代词：
He looks like his mother. That sounds like a good idea. It sounds like great fun.
It smells like a flower.
It tastes like salt.
感官动词 see, watch, observe, notice, look at, hear, listen to, smell, taste, feel + do 表示动作的完整性，真实性；+doing 表示动作的连续性，
进行性
I saw him work in the garden yesterday.
昨天我看见他在花园里干活了。
(强调"我看见了"这个事实)
I saw him working in the garden yesterday.（强调"我见他正干活"这个动作）昨天我见他正在花园里干活。
典型例题
1）They knew her very well. They had seen her ___ up from childhood.
A. grow
B. grew
C. was growing
D. to grow
答案：A。
因题意为，他们看着她长大，因此强调的是成长的过程，而非正在长的动作，因此用see sb do sth 的句型。
2）The missing boy was last seen ___ near the river.
A. playing
B. to be playing
C. play
D. to play
答案A. 本题强调其动作，正在河边玩，应此用see sb. doing sth句型。
begin / start to do sth
begin / start doing sth.
1) 谈及一项长期活动或开始一种习惯时，使用doing.
How old were you when you first started playing the piano?
你几岁时开始弹钢琴？
2) begin, start用进行时时，后面动词用不定式to do
I was beginning to get angry。
我开始生起气来。
3) 在attempt, intend, begin, start 后接know, understand, realize这类动词时，常用不定式to do。
I begin to understand the truth。
我开始明白真相。
4) 物作主语时
It began to melt.
mean to do 打算、想
mean doing 意味着
I mean to go, but my father would not allow me to. 我想去，但是我父亲不肯让我去。
To raise wage means increasing purchasing power. 赠加工资意味着增加购买力。