中考化学二轮复习专题训练 碳和碳的化合物
【化学】中考化学初中化学《碳和碳的氧化物》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)(1)
【化学】中考化学初中化学《碳和碳的氧化物》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)(1)一、选择题1．一氧化碳和二氧化碳的相同点是（）A．组成元素相同B．分子结构相同C．化学性质相同D．碳元素的化合价相同【答案】A【解析】【详解】A、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，组成元素相同，故选项说法正确。
B、1个一氧化碳分子比1个二氧化碳分子少一个氧原子，它们分子的结构不同，故选项说法错误。
C、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，如一氧化碳具有可燃性、还原性，二氧化碳不能燃烧，故选项说法错误。
D、一氧化碳与二氧化碳中元素均显﹣2价，由在化合物中正负化合价代数和为零，一氧化碳中碳元素显+2价，二氧化碳中碳元素显+4价，碳元素的化合价不同，故选项说法错误。
【点睛】本题难度不大，掌握一氧化碳和二氧化碳的化学性质、利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．2．下列物质的用途主要利用其化学性质的是A．稀有气体用于霓虹灯 B．干冰用于人工降雨C．熟石灰改良酸性土壤 D．石墨用作电池电极【答案】C【解析】A、稀有气体用于霓虹灯是利用稀有气体充入灯泡中能发出不同颜色的光，没有新物质生成，利用的是物理性质，错误；B、用干冰进行人工降雨，是干冰吸热升华，不属于化学性质，错误；C、熟石灰改良酸性土壤是利用熟石灰与土壤中的酸发生中和反应，有新物质生成，属于化学性质，正确；D、石墨用作电池电极是利用了石墨的导电性，属于物理性质，错误。
故选C。
点睛：物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质。
3．下列关于CO2与CO的比较，错误的是（）A．构成：都是由碳原子和氧原子构成，只是二氧化碳多一个氧原子B．性质：CO2能溶于水；CO难溶于水C．用途：CO2可用作气体肥料；CO可用作气体燃料D．危害：CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒【答案】A【解析】A. 构成：两种物质的分子都是由碳原子和氧原子构成，只是一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，错误；B. 性质：CO2能溶于水，CO难溶于水，正确；C. 用途：CO2可用作气体肥料，CO可用作气体燃料，正确；D. 危害：CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，正确。
九年级化学中考化学总复习专题(二)——元素及化合物天津版知识精讲
九年级化学中考化学总复习专题（二）——元素及化合物天津版【同步教育信息】一. 本周教学内容中考化学总复习专题（二）——元素及化合物二. 复习要求熟练掌握有关元素化合物的知识，包括空气、水、O 2、H 2碳和碳的化合物（C 、CO 、CO 2等）Fe 等常见金属及有机化合物，要求掌握其物理性质、化学性质，组成，制法，用途等。
三. 知识要点元素化合物的知识比较零散，同学们在复习中可以采取比较的方法来加强记忆。
1. 空气和水的比较空气 水 物质类别混合物纯净物物质组成 N 2占78%，O 2占21%，稀有气体0.94%，CO 20.03%，H 2O0.03%等 （体积分数） 宏观：氢、氧元素组成微观：水分子构成，每个水分子是由两个氢原子和一个O 原子构成的组成 测 定 实 验实验过程：红磷在空气里燃烧方程式：4P+5O 2点燃2P 2O 5 现象：黄白色光、放热、白烟，水面约上升1/5 结论： （1）O 2占空气体积的1/5 （2）红磷燃烧产物是P 2O 5 （3）氮气不能燃烧也不支持燃烧 实验过程：电解水方程式：2H 2O 通电2H 2↑+O 2↑ 现象：接正极的试管中放出气体使带火星木条复燃，接负极的试管中放出气体可燃烧，发出淡蓝色火焰，正、负极气体体积比为1：2 结论：（1）水由H 、O 元素组成，一个水分子由2个H 原子一个O 原子构成；（2）化学反应中分子可再分，原子不可再分。
污污染源 矿物燃料燃烧，工厂废气排放 工业三废和生活污水及农业生产中施加农药、化肥的水的排放染 与污染物 粉尘、气体（SO 2、CO 、NO 2）工业“三废”，化肥、农药、生活污水防 治 防治保护认识保护环境的重要性，消除、减少污染源。
加强对水质的检测；工业“三废”要经过处理后再排放；农业上要合理使用化肥和农药等。
水和2是初中化学中出现频率很高的两种物质，围绕这两种物质参加或有其生成的反应也有很多，现总结如下：（1）有水参加的反应：22)(OH Ca O H CaO =+3222CO H O H CO =+O H CuSO O H CuSO 242455⋅=+通电===O H 22↑+↑222O H高温气===+)(2O H C 2H CO +有水生成的反应：点燃===+222O H O H 22 O H CO CO H 2232+↑= ∆===2)(OH Cu O H CuO 2+∆===⋅O H CuSO 245O H CuSO 245+∆===322)(CO OH Cu O H CO CuO 222+↑+∆===+CuO H 2O H Cu 2+ O H NaCl HCl NaOH 2+=+ O H CuCl HCl CuO 222+=+O H CO CaCl HCl CaCO 22232+↑+=+ O H CO O CH 222422+===+点燃O H CO Na NaOH CO 23222+=+（2）有二氧化碳参加的反应：高温===+2CO C CO 2 3222CO H O H CO =+O H CaCO OH Ca CO 2322)(+↓=+O H CO Na NaOH CO 23222+=+有二氧化碳生成的反应：点燃===+2O C 2CO 点燃===+22O CO 22CO 高温===3CaCO ↑+2CO CaOO H CO CO H 2232+↑=∆===322)(CO OH Cu O H CO CuO 222+↑+高温===+CuO C 2↑+22CO Cu （等）O H CO CaCl HCl CaCO 22232+↑+=+（等） 点燃===+242O CH O H CO 222+ 点燃===+2523O OH H C O H CO 2232+2. 氧气、氢气、二氧化碳的比较氧气、氢气、二氧化碳是初中化学重点学习的三种气体，其对比列表如下：氧气（O 2）氢气（H 2）二氧化碳（CO 2）物理性质通常状况下： 无色、无味气体；比空 气重； 难溶于水；熔、沸点很 低。
2023年中考化学专题训练-碳的综合题【附解析】
2023年中考化学专题训练-碳的综合题一、单选题1．甲、乙、丙三种物质只通过一步反应，不能实现如图所示的转化关系的是（）甲乙丙A C CO CO2B NaOH Na2CO3Na2SO4C CuO Cu Cu（NO3）2D H2SO4H2H2OD．D 2．A、B、C是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如下图所示。
其中A为单质，B和C为组成元素相同的化合物，且常温下均为气态，C的相对分子质量小于B，下列有关说法正确的是（）A．A一定是碳B．B是二氧化碳C．B和C分别是H2O2和H2OD．C气体的大量排放，会导致温室效应增强3．某同学进行木炭还原氧化铜实验操作，其中正确的是（）A．装药品时先装氧化铜再装木炭粉B．反应结束时，先熄灭酒精灯C．用酒精灯先预热，然后再集中加热D．盛放药品的试管口向上倾斜4．下列图象能正确反映所对应叙述关系的是：（）①图A表示一定量的木炭还原氧化铜，剩余固体质量与反应时间的关系②图B表示t℃时，向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体，溶质质量分数与加入量的关系③图C表示一定量的稀硫酸与锌粒反应，溶液的质量与反应时间的关系④图D表示向硫酸和硫酸铜混合溶液中加入氢氧化钠，沉淀质量与加入量的关系A．①②B．②③C．③④D．①④5．下列有关说法中，正确的是（）A．室内放置一大盆水，就可防止煤气中毒B．古代字画能长期保存，是由于单质碳在常温下具有还原性C．人们研究化学反应的目的之一是获取物质和能量D．久未开启的地窖、窖井，可直接进入6．下列物质的性质与其用途对应关系不正确的是（）A．氧气助燃﹣﹣切割金属B．氮气化学性质稳定﹣﹣作保护气C．二氧化碳能与水反应﹣﹣人工降雨D．碳具有还原性﹣﹣冶炼金属7．下列各组物质的转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（）A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8．下列说法错误的．．．是（）A．CO和CO2性质不同的主要原因是分子结构不同B．金刚石、石墨和C60充分燃烧都能生成CO2C．铝耐腐蚀是因为表面形成致密的氧化膜D．铁制品在干燥的空气中容易生锈9．观察与实验是学习化学的重要手段和方法，下列实验对应的描述不合理的是（）实验内容操作或现象解释或结论A铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧火星四射，并有黑色固体生成黑色固体是Fe2O3B将氧化铜与碳粉混合高温加热有红色物质生成说明碳有还原性C 用烧杯取井水50mL，加入少量肥皂水搅拌，水面有浮渣该井水是硬水D6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中分子间有间隔10．关于物质的用途的说法中错误的是（）A．在白炽灯泡中充入氮气是利用了氮气的稳定性B．用活性炭作为净水剂是利用了活性炭的吸附性C．用炭黑造墨汁是利用了碳的还原性D．用铝合金造飞机是利用铝合金密度小且强度高11．一定质量的木炭在氧气和氮气的混合气体的密闭容器中燃烧产生CO和CO2，且反应后测得混合气体中碳元素的质量分数为24%，则其中氮气的质量分数不可能为（）A．10%B．20%C．30%D．40% 12．下列有关图象中错误的是（）A．图①是一定量的碳在过量的氧气中燃烧B．图②是加热高锰酸钾制取氧气C．图③是镁条在密闭容器中燃烧D．图④是活性炭与氧化铜粉末在高温下恰好完全反应二、填空题13．能源是人类生存和发展的基础，煤燃烧时会发生一系列化学反应．如图是北方家庭中冬天常用的煤炉，A、B、C处分别发生不同的主要反应．请写出A处主要反应的化学方程式；C处观察到淡蓝色火焰，原因是．14．将一氧化碳和二氧化碳组成的混合气体，依次通过炽热的碳和灼热的氧化铜粉末，请写出所有相关反应的化学方程式。
中考化学第二轮复习 碳、铁及其化合物 复习题
第二轮碳、铁及其化合物复习题2006.5一、选择题：1、下列变化属于化学变化的是（）A、石墨导电B、用液体二氧化碳灭火C、干冰汽化D、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红2、下列各组物质中，碳元素均是单质的是（）A、金刚石、石墨B、甲烷、石墨C、甲烷、乙醇D、醋酸、乙醇3、当前我国环境保护亟待解决的“白色污染”通常指的是（）A、冶炼厂的白色烟尘B、白色建筑废料C、聚乙烯等塑料垃圾D、石灰窑的白色粉尘4、下列常见的物质中，不属于有机物的是（）A、二氧化碳B、甲烷C、乙醇D、乙酸5、能与铁反应的盐溶液是（）Ａ、HCl B、ZnCl2C、ＣaCl2D、ＣuSO46、下列有关一些物质的用途的说法中，不正确的是（）A、石灰石可用来制水泥B、活性炭可用来吸附一些食品工业产品中的色素C、氢气可用来充灌探空气球D、钛具有耐腐蚀性，可用来制造轮船外壳7、为了证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，向鸡蛋壳上滴加的药品是（）A、酚酞试液B、石蕊试液C、氯化钠溶液D、稀盐酸8、如果要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，应该采用的方法是（）Ａ、把混合气体通过灼热的氧化铜粉末Ｂ、把混合气体通过澄清石灰水Ｃ、把混合气体由一个容器倾倒到另一个容器Ｄ、把混合气体点燃９、下列气体的实验室制法不合理的是（）Ａ、加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气Ｂ、加热高锰酸钾制取氧气Ｃ、用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳Ｄ、用铁和硝酸制取氢气10、石灰石是许多工业产品的原料之一，制造下列物质不需要它的是（）Ａ、生铁Ｂ、水泥Ｃ、生石灰Ｄ、湿法炼铜11、下面一些报道中，你认为科学的是（）Ａ、疏松煤气管道时，充入氩气引起爆炸Ｂ、新粉刷过石灰浆的墙壁释放出二氧化碳，使一老汉窒息死亡Ｃ、有易燃易爆物工作场所，严禁穿化纤类衣服Ｄ、本饮料纯天然，绝对不含化学物质13、下列叙述正确的是（）A、不能用铁桶来盛硫酸铜溶液，是因为硫酸铜溶液易溢出，不便于运输B、钢铁工业上，炼铁的主要设备是高炉C、氧化碳和氧化铁在高温下反应可生成铁，是因为一氧化碳有毒D、铜、铁在潮湿的空气中都会生锈14、香烟的成分很复杂。
2022年中考化学总复习第一部分考点知识梳理 模块一身边的化学物质 专题二 碳和碳的化合物
专题二碳和碳的化合物1.了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途。
2.知道木炭和活性炭具有吸附性。
3.知道不同元素可以组成不同的物质,同种元素也可以组成不同的物质。
4.知道碳单质的化学性质——稳定性、可燃性、还原性。
5.了解实验室中制取二氧化碳的反应原理。
6.探究实验室制取二氧化碳的装置,并利用设计的装置制取二氧化碳。
7.知道二氧化碳、一氧化碳的物理性质和化学性质。
8.了解二氧化碳、一氧化碳在生活和生产中的用途。
9.了解自然界中的氧循环和碳循环。
10.知道温室效应,了解防止温室效应进一步增强应采取的措施。
名师考点精讲考点1 碳单质的性质及碳、氧循环[5年5考]1.碳单质的物理性质和用途金刚石、石墨、C 60是常见的碳单质,它们虽然都是由 碳元素 组成的,但属于三种不同的物质;由于构成它们的 碳原子的排列方式 不同,因此它们的物理性质存在很大差异。
(1)金刚石、石墨、C 60的物理性质和用途:(2)木炭、活性炭的性质及用途:①木炭具有疏松多孔的结构,因此它具有较强的吸附能力,可用于吸附色素和异味。
②活性炭的吸附作用比木炭强,常应用于水的净化、防毒面具里的滤毒罐、制糖工业、冰箱除味剂等。
(1)石墨在一定条件下可转化成金刚石,属于化学变化。
(2)活性炭的吸附性是物理性质。
2.碳的化学性质和用途充分燃烧:C+O2CO2不充分燃烧:2C+O22CO说明:相同反应物在不同条件下反应产物可能不同现象:黑色固体逐渐变为红色,澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式:C+2CuO与CO2反应:C+CO22CO1.对“同种元素不一定只组成一种单质”的说法理解不透彻。
如碳元素可组成金刚石、石墨和C60等单质,所以只含一种元素的物质不一定是单质,也可能是几种单质组成的混合物。
2.金刚石、石墨、C60等都是由碳元素组成的单质,构成它们的碳原子的最外层电子数相同(都是4),因此,不同碳单质的化学性质相同。
3.碳、氧循环(1)人和动植物的呼吸、化石燃料的燃烧等均能产生二氧化碳;而绿色植物的光合作用却吸收二氧化碳,放出氧气。
专题04碳和碳的化合物(测试)(解析版)-2024年中考化学一轮复习讲义
专题04 碳和碳的化合物（试题分值：50分测试时间：30分钟）一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分.每小题只有一个正确答案)1、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是( )A．都是黑色固体B．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C．碳原子的排列方式相同D．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化【答案】B【解析】A、金刚石为无色透明，该选项叙述不正确；B、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳，该选项叙述正确；C、三种物质的碳原子的排列方式不同，该选项叙述不正确；D、石墨转化为金刚石的过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项叙述不正确。
故选B。
2、【原创题】金刚石、石墨和石墨烯的微观结构模型如下图所示（图中所有小球均代表碳原子）。
下列说法正确的是( )A．常温常压下，三种物质均为黑色固体B．三种物质都不能在氧气中燃烧C．1g金刚石和1g石墨所含原子数相同D．通过物理变化将石墨转变为金刚石【答案】C【解析】A、金刚石为无色透明，该选项说法不正确；B、金刚石、石墨和石墨稀均为碳单质，则都能在氧气中燃烧，该选项说法不正确；C、由于金刚石和石墨均是由碳原子构成，则1g金刚石和1g石墨所含原子数相同，该选项说法正确；D、石墨转变为金刚石的过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项说法不正确。
故选C。
3、下列关于二氧化碳物理性质的叙述不正确的是( )A．二氧化碳不能溶于水B．通常情况下二氧化碳是无色无味的气体C．固体二氧化碳俗称干冰，易升华D．相同条件下，二氧化碳的密度比空气大【答案】A【解析】A、二氧化碳能溶于水，故A叙述不正确；B、通常情况下，二氧化碳是无色无味的气体，故B叙述正确；C、固体二氧化碳俗称干冰，易升华，故C叙述正确；D、相同条件下，二氧化碳的密度比空气大，故D叙述正确；故选：A。
4、下列实验操作正确的是( )A．证明CO2显酸性B．制备CO2C．证明CO2易溶于水D．证明CO2不支持燃烧【答案】D【解析】A、该实验不能证明CO2显酸性，因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性使石蕊纸花变红，该选项不符合题意；B、由于二氧化碳密度大于空气，所以图示中集气瓶中的导气管应伸入集气瓶底部，该选项不符合题意；C、二氧化碳是可溶于水，不是易溶于水，该选项不符合题意；D、该实验中，蜡烛接触到二氧化碳会熄灭，说明二氧化碳既不支持燃烧，也不燃烧，该选项符合题意，故选D。
中考化学二轮复习 专题五 碳和含碳化合物
中考化学二轮复习专题五碳和含碳化合物一、二氧化碳与一氧化碳1．含碳物质在空气中燃烧，充分燃烧时，碳元素转化为二氧化碳，而不完全燃烧时，则形成一氧化碳；若碳的质量为a g，氧气的质量为b g，发生反应时：（1）若a:b < 3:8时，C完全反应生成CO2，O2有剩余；（2）若a:b = 3:8时，C和O2恰好完全反应生成CO2；（3）若3:8 < a:b < 3:4时，C和O2完全反应，生成CO和CO2的混合气体；（4）若a:b = 3:4时，C和O2恰好完全反应生成CO；（5）若a:b > 3:4时，O2完全反应生成CO，C有剩余。
2．二氧化碳在空气中的浓度增大到一定程度时，也能致人以死亡，但本身却无毒，也不属于污染性气体；3．一氧化碳等可燃性气体，在空气中达到爆炸极限时，极易产生爆炸，故实验前务必注意检验气体纯度；4．从安全、纯净、方便、快捷等因素考虑，一氧化碳与二氧化碳都适宜用排水法收集。
典型习题：1．下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是（）A．二氧化碳用作灭火剂B．干冰能用于人工降雨C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料D．二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量2．用二氧化碳的水溶液浇灌盐碱地的植物，其主要作用除改良碱性土壤外，还能（）A．促进植物的呼吸作用B．加速植物的光合作用C．增加植物生长所需的微量元素D．代替碳酸氢铵等作氮肥施用3．减少污染，“净化空气，还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共同心声。
下列气体会造成空气污染的是（）A．一氧化碳B．二氧化碳C．氧气D．氮气4．据报道，科学家已经研制出世界上最薄的材料——碳膜片，其厚度只有一根头发的二十万分之一。
如右图所示，这种碳膜片形状如蜂巢，是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成，下列有关碳膜片的说法中，正确的是（）A．碳膜片属于单质B．碳膜片与C60是同一种物质C．碳膜片属于人工合成的有机高分子材料D．碳膜片在氧气中完全燃烧的产物和碳在氧气中完全燃烧的产物不同5．轻轨电车是近年来城市发展的一种无污染的新兴交通工具，当轻轨电车开动时，轻轨电车与架空电线的接触点由于高速摩擦会产生高温，因此接触点上的材料应该具有耐高温、不易氧化、能导电的性质，你认为接触点上的材料应选用（）A．金刚石B．铝C．石墨D．铜6．某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行)；①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积不变；②通过灼热的CuO时，固体变成红色；③通过白色CuSO4粉末时，粉末变成蓝色晶体；④通人澄清石灰水中，石灰水变浑浊。
中考化学专题练习考点3碳与碳的化合物的相互转化
COFe 2O 3澄清石灰水考点3 碳与碳的化合物的相互转化1．下列关于2CO+O 2 点燃 2CO 2的叙述中正确的是（ ）A ．一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳B ．一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳C ．两个一氧化碳分子加一个氧分子等于两个二氧化碳分子D ．2g 一氧化碳和1g 氧气反应生成2g 二氧化碳2．炼铁的原理是利用一氧化碳还原氧化铁，化学方程式为Fe 2O 3+3CO 2 高温 2Fe + 3CO 2。
该反应中表现为氧化性的物质是（ ） A ．Fe 2O 3B ．COC ．FeD ．CO 23．（2018·眉山）下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“→”表示转化关系，“…”表示相互能反应）说法正确的是（ ）A ．“C…CO 2”的反应是放热反应B ．“CO→CO 2”的反应类型为置换反应C ．“CO 2→CaCO 3”的反应可用于检验二氧化碳D ．“CO 2 ⇌ H2CO 3”的反应可用酚酞试剂验证4．（2018·广州）一氧化碳可以从其他物质中夺氧，是常用的工业还原剂。
（1）1个CO 分子变成1个CO 2分子需要得到_______个O 原子。
（2）1个O 2分子与_____个CO 分子完全反应生成CO 2。
（3）四氧化三锰的化学式为___________，1个四氧化三锰“分子”与_______个CO 分子完全反应生成Mn 和CO 2，高温下发生该反应的化学方程式为__________________________________。
5．（2018·广东）如右图是利用CO 还原Fe 3O 4的实验装置图，玻璃管中固体的颜色变化是：______；集气瓶中的 溶液用于检验和除去产生的CO 2，请把虚框中的图补充 完整；处理尾气的方法是_______________。
6．会用化学眼光看物质世界，是学习化学知识后应有的素质。
结合下面材料填空。
材料：一氧化碳是一种没有颜色，没有气味的气体，它能够燃烧，燃烧时放出大量的热，火焰呈蓝色。
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中考化学二轮复习专题训练碳和碳的化合物
复习目标: 1、了解金刚石、石墨、C60等都是碳的单质，2、掌握碳单质、二氧化碳、一氧化碳的化学性质和用途；3、初步学会实验室制取二氧化碳的方法
复习重点：它们的化学性质
复习难点：设计实验
复习内容：
一、基础知识部分
1、单质碳：（金刚石、石墨、C60）
1）金刚石是自然界中的物质，能作玻璃刀的刀头；石墨具有良好的性，能作电极，一个C60分子由原子构成。
木炭、活性炭具有；金刚石、石墨物理性质差异的原因是：。
2）化学性质：①常温下的稳定性（一般不与其它物质发生反应），因此，古代字画年长日久不裉色；②点然条件下（可燃性）请写出碳完全燃烧和不完全燃烧的化学方程式：；。
③在高温条件下能与某些氧化物反应（还原性）：如碳和氧化铜，化学方程式为，现象为；又如碳和二氧化碳，化学方程式为：；两个反应都为（吸热或放热）。
2、二氧化碳：
1）物理性质：无色，密度比空气大，易容于水；
2）化学性质：①二氧化碳与水的反应：二氧化碳通入水中生成，反应的化学方程式为，这种物质能使紫色石蕊试液变，碳酸不稳定，易分解，反应的化学方程式为：
②二氧化碳与可溶溶性碱的反应如与石灰水的反应，石灰水变，生成了的缘故，化学方程式为；常用这一反应来鉴定二氧化碳；又如久置于空气中的苛性钠变质的化学方程式为
3）实验室制法：实验室制取二氧化碳一般用和来制取；反应的化学方程式为；其发生装置选用（填“固—固加热型”或“固—液常温型”），其收集方法为：，其验满方法为：。
4）大气中二氧化碳的产生途径主要有植物的，含碳物质的燃烧产生的，大气中二氧化碳的消耗途径主要有植物的，空气中二氧化碳的含量升高，会造成。
3、一氧化碳：
①它是一种无色、无味的气体，其密度比空气、溶于水。
②一氧化碳具有可燃性，在点燃条件下，能与空气中的氧气反应，现象为，同时放出大量的热，反应的化学方程为
因此在使用前一定要注意。
③一氧化碳具有性，能与氧化铜、氧化铁等反应，反应的化学方程式分别为：
、。
④煤气中毒即中毒，原因是一氧化碳容易与血液里的血红蛋白相结合，使血红蛋白不能很好地跟结合。
4、单质碳与化合物的转化关系：
①；②
③；
④；⑥
⑦；⑧
⑨。
二、练习
1、钻石恒久远，一颗永流传。
这句话主要是体现了钻石的（）
A、硬度大
B、熔点高
C、不能导电
D、化学性质稳定
2、“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是（）
A、先变蓝后变紫
B、变红后颜色不再改变
C、先变无色后变红
D、先变红后变紫
3、在银行存、取款时，填写的单据需长时期保存，书写时必须用（）
A、铅笔
B、圆珠笔
C、红墨水笔
D、碳素墨水笔
4、根据物质的用途体现物质的性质这一关系，下列用途体现该物质的性质，说法错误的是（）
A、金刚石可以刻划玻璃，说明金刚石硬度大
B、二氧化碳能使紫色石蕊变红，说明二氧化碳具有酸性
C、一氧化碳可用于工业炼铁，说明了一氧化碳具有还原性
D、活性炭可用于防毒面具，说明活性炭具在吸附性
5、“绿色电池——燃料电池”是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直接氧化，使化学能转化为电能。
这三种气体可以作为燃料的原因是（）
A、都是无毒、无害气体
B、都可燃烧，并放出大量热
C、燃烧产物均为二氧化碳和水
D、均在自然界中大量存在
6、所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料，下列叙述不正确的是：（）
A、乙醇汽油是一种新型化合物
B、用玉米、高粱发酵可以制得乙醇
C、汽车使用乙醇汽油减少有害气体排放
D、石油可以制得汽油
三、探究题
1、一种“化学爆竹”只要用手拍打锡纸袋，掷在地上，然后就会伴随响声。
小明认为这是锡纸袋中的物质发生化学反应生成气体造成的，于是探究锡纸内的物质成分。
（提出问题）袋内的物质是什么？（查阅资料）主要内容如下：
①过氧化氢分解生成氧气，化学方程式为：
②活泼金属与酸反应生成氢气，如锌与稀硫酸反应生成氢气，化学方程式：
；③含有碳酸根的盐和酸反应生成二氧化碳。
（猜想与验证）小明打开一个未用过的锡纸袋，内有一小包无色液体和一些白色固体。
（1）猜想：无色液体为酸验证：在两支试管中分别加入2mL水和无色液体，各滴加3滴紫色石蕊试液。
结果水中不变色，另一支中变红色。
得出的初步结论：该无色液体为酸，小明用两支试管的目的是
（2）猜想：白色固体可能是碳酸盐验证：请你用初中所学知识，帮他完成实验报告
主要实验装置操作步骤实验现象实验操作目的
在瓶中加入少量白白色固体溶解验证白色固体的
色固体，再加入适量
水，振荡，静置
溶解性
①在分液漏斗中加
入。
打开
活塞，放出适量溶液
后，关闭活塞。
②。
①有大量气泡产
生
②
验证生成气体的
成分。
结论：白色固体可能是碳酸盐
2、同学们对CO2通入滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水变红色进行了深入研究。
（问题）是什么物质使紫色石蕊变红色？（假设）（1）是水使紫色石蕊变红色
（2）；（3）
实验证明：
请回答下列问题
1)写出编有标号仪器的名称:
①
②
2）写出A装置中发生反应的化学方程式: ；
3）装置B的作用是。
4）①实验过程中，装置C内紫色石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明：。
②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化碳气体生成前滴入紫色石蕊试纸上，未见试纸发生颜色变化，当有二氧化碳通过时发现湿润的紫色石蕊试纸变红，此现象说明
；写出E中发生反应的化学方程式。
作业：导学与演练P11第三、四大题：26——29题。