(化学)初三化学化学综合题专题训练答案
全国初三初中化学专题试卷带答案解析

全国初三初中化学专题试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、简答题1.写出下列化学反应方程式(1)常温下能生成氧气的分解反应(2)木炭还原氧化铜(3)酒精(C2H5OH)燃烧后生成二氧化碳和水2.实验是进行科学探究的重要途径,在探究过程中,很多因素都会对实验结果产生影响。
⑴反应物的用量不同,生成物不同。
请举出实例说明。
⑵硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,在纯氧中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
对比这两个反应现象可以得到的结论是什么?二、其他实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。
(1)A装置经过改进可以进行木炭还原氧化铜的实验,你的改进方法是。
(2)收集氧气时不宜用D装置,其原因是。
(3)B装置气密性的检查方法,写出实验室制二氧化碳的原理,检验二氧化碳的具体方法是。
(4)在实验室中,常用加热无水醋酸钠固体和Ca(OH)2混合物的方法制取甲烷,已知在标准状况下,甲烷的密度比空气小,难溶于水。
实验室制取甲烷应选择的发生装置是,依据是。
(5)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物共15.5g制氧气,待完全反应后,冷却,称量剩余固体的质量是10.7g,。
试计算:①生成氧气多少克?②原混合物中二氧化锰的质量是多少克?三、选择题1.下列成语与化学变化有关的是A.沙里淘金B.滴水成冰C.钻木取火D.木已成舟2.下列实验操作不正确的是3.下列有关实验现象的描述不恰当的是 A .甲烷在空气中燃烧,发出蓝色火焰 B .硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 C .细铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体D .木炭还原氧化铜生成铜和二氧化碳4.了解物质的分类可使我们更好的学习化学。
下列各组物质,前者属于混合物,后者属于化合物的是 A .净化后的自来水铝合金 B .氮气煤 C .冰水混合物液氧 D .石灰水二氧化碳5.下列各选项中,解释与事实不吻合的是6.“低碳生活”已成为当今的热门话题。
初三化学酸碱盐专题训练及答案

初三化学酸碱盐专题训练(一)一、选择题1、食品与健康相关,下列作法不会危害人体的是(C )A、香肠中加过量的亚硝酸钠B、饲养猪加入瘦肉精C、蒸馒头加适量纯碱D、长期使用铝餐具2、在水溶液中,一般不与其它物质发生复分解反应的是(A)A、硝酸钠B、氢氧化钾C、氢氧化铁D、硝酸2. 解析:复分解反应是生成水,气体或沉淀的反应,而A中的Na离子和硝酸根离子均可溶,所以一般不与其它物质发生复分解反应.3、为了防治病害,对生长过程中的菜喷洒农药,用碱性溶液或清水冲洗可使毒性降低,浸泡时可加入(A)A、固体碳酸钠B、食醋C、白酒D、白糖:碳酸钠溶于水显碱性,食醋显酸性,白酒,白糖均显中性,所以选A.4、配制番茄无土培养液用到KNO3,化肥硝酸钾是(A)A、复合肥B、磷肥C、钾肥D、氮肥5、为除去氯化钠溶液中的少量硫酸钠,可加入适量的(B)A、铁屑B、氯化钡C、硝酸银D、氢氧化钾5.解析:除去硫酸钠,则(1)不能引入新杂质,故排除A,C,D(2)不能与氯化钠反应,B中氯化钡不与氯化钠反应,而与硫酸钠反应生成白色沉淀BaSO4,可过滤去除,故选B.6、下列各物质在空气中,质量增加且发生了化学变化的是(B)A、Na2CO3·10H2O B 、CuSO4 C、浓硫酸D、NaCl固体6,解析:A久置于空气风化失水,质量减少.发生化学变化.B 硫酸铜在空气中与水反应生成五水硫酸铜,质量增加且发生化学变化.C 浓硫酸有吸水性,所以质量增加但无化学变化DNaCl 固体质量不变.7、将下列各组物质分别放入水中,可能得到无色透明溶液的一组是( B )A、K2SO4、HNO3、BaCl2B、BaCl2、Na2CO3、HCl(过量)C、CaCl2、KOH、Na2CO3D、CuSO4、FeCl3、NaOH7.解析:A产生白色沉淀BaSO4不溶于酸. B产生的白色沉淀BaCO3CaCO3, D中CuSO4 与NaOH反应生成蓝色沉淀Cu(OH)2, FeCl3 与NaOH反应生成红褐色沉淀Fe(OH)3.8 、在下列物质的溶液中滴加氢氧化钠溶液,能产生蓝色沉淀的是(A)A、氯化铜B、氯化铁C、硝酸镁D、硫酸9、下列各组溶液,只用无色酚酞就可以鉴别的是(A)A、NaCl、NaOHB、NaCl、HCl、NaOHC、NaCl、H2SO4D、NaCl、NaOH、Na2SO410、下列各组物质均能在NaOH溶液中共存的是(A )2,KNO3,KCl B. NaCl,CuSO4,HCl C.Na2CO3,NH4Cl,CaCl2 D. CaO,CO2,HNO311、如图,广口瓶中盛有气体X,胶头滴管中盛有液体Y,若挤压胶头滴管使液体滴入瓶中,振荡,一段时间后可见小气球鼓起。
四川初三初中化学专题试卷带答案解析

四川初三初中化学专题试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、其他1.向一定量的硫酸铜溶液中加入一定质量分数的氢氧化钡溶液,直至过量.生成沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液的质量关系如图所示,下列说法中正确的是()A.0﹣a段只生成氢氧化铜沉淀B.室温下,b点溶液的pH>7C.c点溶液中溶质至少有两种D.整个过程中,溶液中氢元素的质量一直在增加2.现有盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入过量的某物质X,溶液的pH随滴入X的量的变化关系如下图所示,则X可能是A.水B.纯碱溶液C.澄清石灰石D.稀盐酸3.关于生活中的化学,下列说法正确的是A.用厨房清洁剂除水垢B.喝完汽水打嗝是因为压强增大气体溶解度减小C.室内起火时立即打开所有门窗D.人被蚊虫叮咬后常抹牙膏、肥皂水4.下列实验现象表述正确的是A.向铜绿中滴加稀盐酸,产生红棕色气体B.氯化钡溶液与稀硫酸混合产生蓝色沉淀C.铁丝在氧气中燃烧产生大量白烟D.氨气遇到湿润的红色石蕊试纸,试纸变蓝5.天平两边各放质量相等的烧杯,分别装入等质量,等溶质质量分数的稀硫酸,此时天平平衡,将等质量的MgCO3和Na2CO3分别加入两烧杯中,充分反应后,下列说法错误的是A.若天平不平衡,指针一定偏向加Na2CO3的一边B.若天平平衡,两烧杯中的酸一定完全反应C.若反应后Na2CO3有剩余,天平一定平衡D.若天平不平衡,两种碳酸盐一定都没有剩余6.Na 2CO 3的水溶液呈碱性,下列说法错误的是()A .碳酸钠在水中会电离出OH ﹣B .往碳酸钠溶液中加稀硫酸后溶液的pH 降低C .碳酸钠溶液中存在OH ﹣D .往碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液显蓝色7.碳酸钠可用于制造玻璃,其俗称是 A .小苏打 B .熟石灰C .生石灰D .纯碱8.常温下,下列各组物质中,乙既能与甲反应又能与丙反应的是( )A. AB. BC. CD. D9.在10g 碳酸钙固体高温煅烧一段时间,冷却后投入足量稀盐酸中完全反应。
沪教初三化学金属的化学性质综合训练题含答案

沪教初三化学金属的化学性质综合训练题含答案一、初中化学金属的化学性质选择题1.下列实验现象记录正确的是 ( )A.把铜丝放入硫酸铝溶液中,紫红色固体表面产生银白色固体,溶液变成蓝色B.向氢氧化钾溶液中滴入氯化铁溶液,有浅绿色沉淀生成C.将一氧化碳通过灼热的氧化铁,红棕色粉末逐渐变为黑色粉末D.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成无色无味的气体并放出热量2.汞合金是目前使用较多的补牙材料。
汞合金补牙材料中除含有汞外,还含有锌、锡、铜等金属。
下列有关该汞合金补牙材料的说法中不正确的是A.汞合金的熔点比汞低B.食用酸性较强的食物对该材料有腐蚀性C.汞合金的强度和硬度比锡的大D.汞合金是一种具有金属特性的混合物3.下列化学反应属于复分解反应是()A.CH4+2O2点燃CO2+2H2O B.3Fe+2O2点燃Fe3O4C.NaOH+HCl═NaCl+H2O D.H2CO3═CO2↑+H2O4.某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序,设计了四种方案:①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中,②将Zn、Cu分别加入到ZnSO4溶液中,③将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中,④将Fe 分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中。
其中正确的方案是()A.①或④B.①或②C.②或③D.③或④5.将适量的铜粉和镁粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,充分反应后过滤,得到固体物质和无色滤液,则关于滤出的固体和无色滤液的下列判断正确的是()A.滤出的固体中一定含有银和铜,一定不含镁B.滤出的固体中一定含有银,可能含有铜和镁C.滤液中一定含有硝酸银和硝酸镁,一定没有硝酸铜D.滤液中一定含有硝酸镁,一定没有硝酸银和硝酸铜6.对Ag、Fe、Cu三种金属活动性顺序的探究,下列所选试剂不可行的是()A.Fe、Ag、CuSO4溶液B.Cu、Ag、FeSO4溶液C.Fe、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液D.Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液7.把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中,反应结束后容器底部有固体。
初中化学九年级上册第一单元走进化学世界综合练习(含解析)

初中化学九年级上册第一单元走进化学世界综合练习(含解析)一、单选题1.下列实验操作错误的是()A. 倾倒液体B. 闻气体气味C. 读液体体积D. 稀释浓硫酸2.如图所示,向盛有某种液体的烧杯中通人二氧化碳气体,可观察到烧杯中的液体发生了明显变化.烧杯中盛放的液体是什么呢?甲同学认为:可能是澄清的石灰水,乙同学认为:可能是蒸馏水;丙同学认为可能是紫色的石蕊试液.你认为三位同学提出的看法中正确的是()A. 甲和乙B. 甲和丙C. 乙和丙D. 甲、乙和丙3.下列有关酒精灯的操作,正确的是()A. B. C.D.4.实验室加热约150mL液体,可以使用的仪器是()A. ①③④⑥B. ②③④⑥C. ①③④⑤D. ②③⑤⑥5.下列颜色变化不是由化学变化引起的是()A. 紫色石蕊溶液中通入二氧化碳变红B. 紫红色的铜片在空气中加热逐渐变黑C. 蓝色的硫酸铜溶液遇锌逐渐变成无色D. 滴有红墨水的水遇活性炭逐渐变成无色6.给试管里的固体物质加热,不正确的操作是()A. 使用试管夹夹持试管B. 将需加热部分放在酒精灯外焰C. 试管口向下倾斜D. 试管口对着他人或自己7.下列说法你认为错误的是()A. 化学变化又叫化学反应B. 物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C. 化学变化的特征就是一定会有沉淀生成D. 物质的性质决定了物质的变化,物质的变化反映了物质的性质8.下列物质的用途是利用其化学性质的是()A. 氮气用于磁悬浮列车B. 稀有气体用于制作霓虹灯C. 过氧化氢用于制取氧气D. 用液态空气制氧气9.随着生活水品的提高,人们对能源的利用也发生了很大变化。
下列能源在使用过程中没有发生化学变化的是()A. 液化气B. 木柴C. 煤炭D. 太阳能10.如图所示实验操作正确的是()A. 稀释浓硫酸B. 加热液体C. 点燃酒精灯D. 称量NaOH固体11.你认为下列实验测得的数据不合理的是()A. 用广泛pH试纸测得某河水的pH为6.24B. 用托盘天平称得氧化铜粉末的质量为11.5gC. 用10mL量筒量取8.5mL某溶液D. 测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%12.在实验室的下列做法中,正确的是()A. 为了节约药品,用剩的药品应放回原试剂瓶中B. 为了获得感性认识,可触摸药品或品尝药品的味道C. 为了看到标签,倾倒试液时,标签不能向着手心D. 为了安全,给试管加热时,试管口不能对着人13.砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料,镓元素的相关信息如图。
初三化学综合试题及答案

初三化学综合试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列物质中,属于混合物的是()A. 蒸馏水B. 空气C. 纯碱D. 食盐2. 化学反应中,能量变化的形式不包括()A. 热能B. 光能C. 电能D. 机械能3. 以下哪个选项是正确的化学方程式()A. 2H2 + O2 → 2H2OB. 2H2 + O2 → 2H2O2C. 2H2 + O2 → H2O2D. 2H2 + O2 → 2HO4. 实验室中,用于加热液体的仪器是()A. 烧杯B. 试管C. 量筒D. 酒精灯5. 以下哪种物质是酸()A. NaOHC. NaClD. CaCO36. 根据质量守恒定律,下列说法正确的是()A. 化学反应前后元素的种类会改变B. 化学反应前后物质的总质量会改变C. 化学反应前后原子的种类和数目不会改变D. 化学反应前后元素的化合价会改变7. 以下哪种物质属于非金属单质()A. 铁B. 氧气C. 铜D. 碳8. 金属活动性顺序中,排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气,排在氢后面的金属则不能。
下列金属中,能与酸反应生成氢气的是()A. 铜B. 锌C. 银D. 铅9. 以下哪种物质属于碱()A. NaOHB. HClC. NaClD. CaCO310. 以下哪种物质属于盐()A. NaOHC. NaClD. CaCO3二、填空题(每空1分,共20分)1. 硫酸铜的化学式是______。
2. 氢氧化钠的俗称是______。
3. 氧化钙与水反应生成的化合物是______。
4. 铁在氧气中燃烧生成的化合物是______。
5. 实验室中常用的干燥剂是______。
三、简答题(每题5分,共20分)1. 描述实验室制取氧气的步骤。
2. 解释为什么铁在潮湿的空气中更容易生锈。
3. 说明什么是置换反应,并给出一个例子。
4. 描述什么是中和反应,并给出一个例子。
四、计算题(每题10分,共40分)1. 计算100g碳酸钙在完全反应后生成的二氧化碳的质量。
江苏初三初中化学专题试卷带答案解析

江苏初三初中化学专题试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、填空题1.金属材料在日常生活中应用非常广泛:(1)保温瓶胆壁上的金属是 ,常温下呈液态的金属单质______ ;(2) 在某些铁制品表面涂上一层铝粉可以有效防止锈蚀,由此可知“铝的化学性质比铁稳定”,这个结论是否正确? ,原因是2.钙为骨质疏松的患者需补充的元素,其原子结构示意图如右: (1)X 的值是 ,钙原子容易 电子形成离子。
(2)下列微粒中_______与钙元素具有相似的化学性质(填序号)(3)小明每天需服用2片钙片,每片含碳酸钙0.75g ,则小明每天从钙片中摄入的钙元素的质量为 g 。
3.下图是元素周期表中部分元素的信息,请回答下列问题:第2周期3 Li4 Be5 B6 C7 N8 O9 F 10 Ne 每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是 。
表中X= ,从分类上看它属于 元素。
4.(1)下列关于化石燃料的说法不正确的是 (填字母)。
A .化石燃料属于不可再生能源 B .化石燃料属于清洁能源 C .汽油、柴油等产品可从石油中提取 D .化石燃料都是混合物 (2)推广使用车用乙醇汽油的优点是 、 。
(3)有待继续开发、利用的新能源有 、 (至少填两种)。
5.根据下列的实验装置图回答问题。
(1)装置Ⅰ在实验中可用于过氧化氢溶液制氧气,其反应的化学方程式为______________。
(2)在化学实验中,对装置稍加改装或采用不同的组合时,就能完成多种实验。
如将装置Ⅱ改为Ⅳ后,可以顺利进行草酸受热扫解的实验。
草酸是一种有机物,常温时为一种无色透明的晶体,加热时易分解。
草酸受热分解的化学方程式为:C 2H 2O 2==H 2O+CO 2+CO根据改进后图Ⅳ所示实验装置推测草酸还具有的物理性质为_______________。
(3)现将装置Ⅳ与装置Ⅲ相连,对草酸受热分解后所得产物的组成和性质进行探究。
全国初三初中化学专题试卷带答案解析

全国初三初中化学专题试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.以下生活中的实例,不能证明空气中所含物质的是()A.清晨小草上有露珠--含水蒸气B.敞口放置的澄清石灰水上有一层白膜--含二氧化碳C.煤炉通风口盖住后燃烧不旺--含二氧化碳D.夏天从冰箱里拿出的饮料外壁会潮湿--含水蒸气2.下列物质属于纯净物的是()A.冰水B.医用的生理盐水C.高锰酸钾加热制氧气后的剩余物D.雪碧饮料3.下列关于化合价的说法正确的是()A.非金属元素在化合物里总显负价B.在离子化合物里,元素化合价的数值就是该元素一个原子得失电子的数目C.同种元素在同一化合物里化合价一定相同D.不论在离子化合物还是共价化合物里,正负化合价的代数和都等于零4.下列关于水的说法中,错误的是()A.地球上淡水资源是丰富的,只是分布不均匀B.城市生活废水必须经过净化后再排放C.应用喷灌、滴灌的方法代替大水漫灌来浇灌农田和园林D.使用硬水会给生活、生产带来麻烦,可以用肥皂水鉴别软硬水5.甲、乙、丙三个集气瓶中,分别盛有空气、氮气和氧气,用一根燃着的木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺,则瓶中所盛气体依次是()A.氧气、氮气、空气B.氮气、氧气、空气C.空气、氧气、氮气D.氮气、空气、氧气6.在铝箔燃烧实验中,最能说明该变化是化学变化的现象是()A.铝箔变小B.放出大量的热C.发出耀眼的强光D.生成白色固体7.某物质经鉴定只含有一种元素,下列说法正确的是()A.一定是纯净物B.一定是混合物C.一定是单质D.一定不是化合物8.现有下列一些说法:①溶液都是无色透明、均一、稳定的混合物;②同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓;③糖水是溶液,盐水是溶液,混合在一起,既有糖又有盐,就不是溶液了;④在某种溶质的饱和溶液中再加入这种溶质,溶液的质量随之增大;⑤一杯调好的糖水,喝第一口特别甜,越喝越不甜,说明后来喝的糖水要变稀些;⑥把饱和溶液温度升高时,若溶液质量不变,则溶质质量也不变。
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(化学)初三化学化学综合题专题训练答案一、中考化学综合题1.实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。
①实验室使用高锰酸钾制取氧气时,选用的发生装置与收集装置是_______(填字母序号)。
若改用下图装置收集氧气,则气体应从______进(填“a”或“b”)。
②小明与小华取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体,反应的化学方程式为__________________;将生成的气体通入澄清石灰水中,未见变浑浊。
小明认为是石灰水已经完全变质,而小华则认为是气体中混有挥发出来的HCl气体。
为探究其原因,进行了如下实验:取少量澄清石灰水于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到溶液变红色。
于是排除了小明的猜想,你认为排除的理由是__________________________。
他们想探究所得气体中是否有挥发出来的HCl气体,设计如下实验。
请你帮他完成实验,填写以下表格:实验步骤实验现象实验结论__________________气体中有HCl③如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体,所选仪器的连接顺序为______(填字母)。
(2)“低钠盐”可以控制钠的摄入量从而防治高血压等疾病。
制备“低钠盐”在食盐中用NaCl中按照配方比例添加食用KCl。
国内某些生产厂家为改变“低钠盐”口味还会加入少量镁盐(仅限MgSO4或MgCl2)。
①测得某“低钠盐”样品a中含有NaCl和KCl的质量分数均为50%。
该样品a的水溶液中,含量最多的离子是____________(填离子符号)。
②探究某“低钠盐”样品b中是否添加镁盐,以及添加的是何种镁盐(MgSO4或MgCl2中的一种)。
请设计实验方案,完成下列表格。
限选试剂:BaCl2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、蒸馏水实验操作预期现象及结论步骤1:取少量样品b于烧杯中,加入足量样品溶解,形成无色溶液.蒸馏水步骤2:取少量步骤1形成的溶液于试管_______,说明样品b中添加了镁盐中,在滴加少量NaOH溶液,振荡步骤3:__________________________________【答案】AC b CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O酚酞试液变红,说明溶液中存在碱性物质Ca(OH)2将生成的气体通入..AgNO..中,产生白色沉淀....气体中有HCl B H E C Cl﹣....3.溶液有白色沉淀生成取少量步骤1 形成的溶液于试管中,再滴加少量的BaCl2溶液振荡若有白色沉淀产生,则添加的是MgSO4;若无明显现象,则添加的是MgCl2【解析】(1)①实验室使用高锰酸钾制取氧气时,选用的发生装置是固固加热型发生装置A,氧气的密度比空气的大,可以用向上排空气法收集,收集装置是C。
若改用如图装置收集氧气,由于氧气的密度比水的小,则气体应从b进;②实验室常用盐酸与石灰石反应制取二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;因氢氧化钙溶液呈碱性,能使酚酞变红;取少量澄清石灰水于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到溶液变红色。
说明溶液中还有氢氧化钙,即没有完全变质;氯化氢能与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀,因此将生成的气体通入AgNO3溶液中,产生白色沉淀说明气体中含有氯化氢;③如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体,则应将生成的气体先用碳酸氢钠溶液吸收其中的氯化氢气体,然后用浓硫酸干燥,最后用向上排空气法收集,所选仪器的连接顺序为:B H E C;(2)①氯化钠中钠离子和氯离子个数比为1:1,氯化钾中氯离子和钾离子个数比1:1,样品a中含有NaCl和KCl的质量分数均为50%。
该样品a的水溶液中,含量最多的离子是氯离子;②氢氧根离子和镁离子结合会生成氢氧化镁白色沉淀,步骤1形成的溶液于试管中,再滴加少量NaOH溶液,振荡,有白色沉淀生成,说明样品b中添加了镁盐;硫酸根离子和钡离子生成硫酸钡白色沉淀,而氯离子不能,故取少量步骤1 形成的溶液于试管中,再滴加少量的BaCl2溶液振荡,若有白色沉淀产生,则添加的是MgSO4;若无明显现象,则添加的是MgCl2。
2.海洋是巨大的资源宝库,其中含有80多种元素。
可以从海水中提取食盐,也可以从海水中提取用途广泛的金属镁,其制取工艺流程如下:(1)从海水中提取食盐,是利用日光和风力使水分________,得到食盐。
(2)要将Mg(OH)2沉淀分离出来,进行的操作甲的名称是_____________,如果在学校实验室中完成该实验,要用到玻璃棒,其作用是_________________,该操作中还需要的玻璃仪器是___________和______________。
(3)小明学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。
但他在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体? [查阅资料]小明查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:物 质MgO MgCl 2 Mg 3N 2 Mg(NO 3)2 MgCO 3 Mg(OH)2 颜 色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色 其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是_________________________________;[提出猜想]分析资料,小明认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的_______反应生成的;[实验探究]小明设计实验证实了自己的猜想,他的方案可能是________________________;[实验结论]根据小明的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式:______________、________________________________。
[反思与评价]通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识?__________________。
[知识拓展]由上述实验结果,若有12g 镁在空气中完全燃烧,则所得产物的总质量m _____20g (填:“>”、“=”或“<”)。
【答案】 蒸发 过滤 引流 烧杯 漏斗 空气的成分中不含氯元素 氮气(或N 2) 将点燃的镁条伸人充满氮气的集气瓶中,观察是否生成淡黄色的固体 2Mg 十O 22MgO 3Mg+N 2 Mg 3N 2 燃烧不一定要有氧气参加或某些物质在氮气中也能燃烧或物质可以在除氧气外的物质中燃烧(其他合理答案均可) ﹤【解析】(1)食盐的溶解度受温度变化影响小,可借助日光和风力使水分蒸发,从而的到食盐晶体;(2)将沉淀物从溶液中分离出来,可用过滤法.用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒,玻璃棒起到分流的作用;(3)[查阅资料]氯元素在海水中有,而空气中不含氯元素,所以同学们认为不必查阅氯化镁的颜色是正确的;[提出猜想]从查阅的资料可知,只有氮化镁是淡黄色,在空气中点燃镁条时生成的淡黄色固体,可能是镁与空气中的氮气反应所得; [实验探究]镁与氧气反应生成白色固体,与氮气反应生成淡黄色固体,验证猜想可用点燃的镁条伸人充满氮气的集气瓶中,观察是否生成淡黄色的固体;[实验结论]根据探究可知,镁在空气中燃烧时可有如下反应:2Mg 十O 2→点燃 2MgO ;3Mg+N 2→点燃Mg 3N 2;[反思与评价]通过试验可知,物质燃烧不一定需要氧气;[知识拓展]镁和氧气的质量比为12:20; 12克镁在氧气中完全燃烧可得20克氧化镁;镁和氮气的质量比为:72:100,小于12:20,因为12克镁在空气燃烧,有氮气也参加了反应,所以产物小于20克。
点睛:盐场常用蒸发的方法用海水晒盐;在实验室中分离沉淀常用过滤法.燃烧不一定要有氧气参加。
3.下图是实验室制取气体的常见装置(1)写出标号仪器的名称①:_________________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是_______(填装置编号,下同)。
若用C装置制取氧气,该装置在操作方面的突出优点是_____________。
若要验证二氧化锰和红砖粉对过氧化氢的催化效率的高低,应选择收集氧气的装置为_________。
(3)用下图收集二氧化碳,气体应从______(选填a或b)端进入;若用排空气法收集H2,且H2从a端通入,则此装置应_________。
(4)实验室制取二氧化碳的反应的方程式是__________________________________,可选择的发生装置是___________。
小花将得到的气体通入紫色石蕊试液,观察到石蕊试液变红,因此他确定该气体是二氧化碳。
她的检验方法是否正确?请说明理由。
____________。
(5)为了进一步了解二氧化碳的性质,小明在互联网查阅到如下资料:过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,它在常温下能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,请写出发生的化学反应方程式:是___________________________________。
完成实验后,小明准备用如图装置来测定反应后固体中碳酸钠的质量分数,请一起完成以下问题:(除碳酸钠以外,其它物质与盐酸反应不产生二氧化碳)①F中的试剂应为___________(填试剂名称)。
其作用是__________。
②B装置的作用是_______________________________________。
③固体完全反应后,A处再缓缓通入一段时间空气的目的是__________________________________。
④该兴趣小组指导老师认为该方案有些不合理,指导同学们更换了其中的一种试剂并去掉了一个装置后实验得到了完善,并测得20.0g粗产品只能产生0.44g CO2。
你认为更换后的试剂是_______,去掉的装置是_______(填装置对应的字母)。
原实验中实验值0.48g比正确值0.44g偏大的原因是___________________________________________________(假设操作均正确)。
⑤若改进后去掉H装置,则测定的Na2CO3的质量分数会_______(填“偏大”、“偏小”、“不变”)。
⑥数据计算:根据正确值0.44g求得了粗产品中Na2CO3的质量分数为_____________。
【答案】分液漏斗 A 控制反应的速率 E a 倒放 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ BCD 不正确,酸性气体都能使蕊溶液变红,可能是挥发出的HCl气体2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑浓硫酸吸水干燥气体除去空气中的二氧化碳,避免对实验产生干扰使装置中残余的二氧化碳压入G装置中被完全吸收,使测量更准确稀硫酸E 浓盐酸挥发出HCl气体与碳酸氢钠溶液反应产生部分二氧化碳气体偏大 5.3%【解析】(1). 分液漏斗; (2). 实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是固固加热型A ;(3). 若用C装置制取氧气,该装置中有分液漏斗,可以控制液体的滴加速率,进而控制反应的速率;(4). 氧气难溶于水,可选择排水法收集,装置为E; (5). 二氧化碳的密度比空气大,收集装置应从a进入集气瓶内; (6).氢气的密度比空气小,若用排空气法收集H2,且H2从a端通入,则此装置应倒放 (7). 实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (8).制取二氧化碳可用固液常温型发生装置BCD;(9).酸性气体都能使蕊溶液变红,而盐酸有挥发性,使紫色石蕊试液变红的可能是挥发出的HCl气体;可将气体通入澄清石灰石中,变浑浊证明气体是二氧化碳;(10). 过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,它在常温下能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,化学反应方程式为: 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑ (11). 浓硫酸有吸水性可做干燥剂,可用于吸水干燥气体 (13). 氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,可用来除去空气中的二氧化碳,避免对实验产生干扰; (14). 反应后,装置内残留气体为生成的二氧化碳,如不能被吸收则导致测定结果不准确。