教师评职称述职报告10篇
教师评职称述职报告10篇
【篇一】
人生最快乐的事就是做自己喜欢的事情，我很庆幸能走上三尺讲台，成为一名英语教师，以我所学，教育学子。
我xx年毕业于xx师范学院英语语言文学专业，xx年来到后巷中心校工作，任职七年以来，有辛劳与付出，亦有喜悦与收获，有许多值得总结反思之处，现将任职以来的教育教学工作做如下汇报：
一、思想品德教师工作，唯“良心”二字可言。在平时的教学过程、一言一行中，我时时以身作则、行为师范；关心孩子、热爱孩子，用正确的人生观价值观来引导孩子，培育他们积极向上、乐观豁达的情趣态度。
二、职业道德“做一名有道德、有情怀的教师”，这也是我从教以来一直恪守的标尺。教书就要教好书，做人就要做好人。对我来说，所有的孩子都是平等的，需要被关怀、被尊重、被理解而非被呵斥、被强迫、被抛弃；在我屡感教育挫折之际，内心始终有一个声音告诉我，“不要轻易放弃任何一个你视为无可救药的孩子，对于你来说只是一个学生，而对于孩子的家庭来说却是全部的希望”。
三、教育教学 1、“关爱全体、因材施教”“促进每一个学生的发展”是新课改的宗旨，但在实际教育过程中，常因学生的个体差异，教育的方法略有不同。结合我校实际，外来民工子弟较多，学生的学习基础、学习习惯、学习态度、家庭环境等差别很大，这要求教育学生时要因人而异。对我来说，
“优等生要严爱、中等生需要博爱、后进生要偏爱”，如此一来，全体学生都会感受到老师的重视与关怀。尤其是对“后进生”的偏爱更为重要，帮助他们一步步达到可实现的目标，收获的不再仅仅是学习成绩、更是自信与成长。
2、习惯决定成败良好的行为习惯、学习习惯往往会使孩子愈加优异，孩子好习惯的培养在低年级尤为重要。无论生源怎样、年级如何，我都会要求学生从一开始就养成良好的学习习惯：课前预习（听磁带跟读、生词注释）、课中专心听讲、课后勤于复习。就小学英语教学来讲，需要“勤趣”，勤无需专、趣而有味。学生学是如此，我教亦是如此；教的有趣、学的才有味。“教”与“学”都有好习惯，也是衡量教学成败的关键。
3、提高教学质量①背好课备好课是上好课的前提，备课时不仅要备教材、定教法，也要备学生、晓学情，根据教学要求与我校学生实际、设计好课程教授类型、对教学过程的每一环节及时间安排要做
到了然于胸。课后，我常会对自己的授课和其他老师的授课反思、分析不足之处，不断修正完善教案与教学。
②提高课堂效率普通的一堂课，就四十来分钟，如果教学敷衍了事、学生不仅学的困惑、更会迷惘。在课堂上，我会向时间要效率，绝不轻易浪费每一分钟。具体来说，就是抓重点、破难点、运用多种教学方法、采取多样化的教学活动，如游戏教学、竞赛教学、情景表演、动画配音、你说我评等，真正让学生学的轻松、学的容易。与此同时，我还组织“小老师一帮一”、“合作学习小组”、“后进生”一对一面辅等方式，一步步答疑解惑，提高学生学习的信心，也培养了孩子互助合作、团结上进的良好学风。
③课后辅导几乎每一个班级，都会有几个令人“头痛”的孩子，对于这些顽皮或基础差的学生，我都会晓之以理并耐心讲解。当然，耐心不是放任或退让，学业上的约法三章和原则是必要的。通过这些学生的作业表现与课堂表现来确定他们具体的辅导需求。对后进生，我不仅从知识上手把手的教，也从思想上关心、鼓励他们、促发他们自觉的转化到求知的道路上来。
④积极学习、提升自我在教学过程中，我珍惜每一次听课、评课的机会，反思教学的可取与不足之处，聆听其他老师的意见，并向有
丰富教学经验的老师学习。而多次的听课、会课与培训、进修也使我拓宽了眼界，更新了理念，看到了英语教学最前沿的发展趋势。
四、主要成绩 1、辅导学生：辅导多名学生获“江苏省小学英语听读”竞赛一、二等奖；“时代英语杯”江苏省第三届小学英语朗诵比赛一等奖； 2、教学获奖① xx年青年教师赛课校一等奖② xx 年“新秀杯”xx市小学英语建山片区一等奖；xx市二等奖③ xx年xx市教师基本功大赛小学英语三等奖 3.进修获奖① xx年xx市小学英语新师资培训班优秀学员
② xx年江苏省xx市小学英语“引智培训”优秀学员③ xx年江苏省中小学英语教师培训“雏雁计划”优秀学员 4.教科研获奖：多次教学论文、多媒体课件多次获一、二等奖
5.其它：xx年度考核优秀，xx年获后巷学区优秀辅导员五、履行职责在工作中，我严格遵守《中小学教师日常行为规范》和学校的各项，切实履行国家的各类教育教学政策，完成学校布置的各项教育教学工作。对学生关心爱护，对同事团结互助，作为一个青年教师，在以往的教育教学过程中，我得到了很多老师的关心与帮助，促使我不断地成长；而我唯有不断的学习与进取，才能更好的完成未来的教育教学工作。据此，特申报一级教师，望学校领导与同事审核指正！
【篇二】
自工作以来，我一向严格要求自我，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。
一、努力学习，不断提高自我的政治思想素质。
本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与 __持续一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。个性是在此期间，我努力地学习政治理论，用心参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。在此期间，我还用心向党组织靠拢，于xx年向党组织递交了书，最近党组织正对我确定为入党用心分子进行考察。
二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。
这四年，既是我工作成绩突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，潜力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任
本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。我先后参加了中科院计算机所组织的“红旗linux”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。个性是用心钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了必须的心得，在我所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，均取得了骄人的成绩；同时，我运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件，包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河 __管理信息系统》等。
三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。
几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与浙江大学远程教育学院联办的网大班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”称号。
在我做班主任几年中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德
育为首的原则，取得了必须的成绩，我所代的班级曾被评为浙江大学“先进班级”，我也多次受到了学校的表彰。
四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩
担任教师以来，我时时处处严格要求自我，在教学、教育等工作
上取得了必须的成绩。
当然，我还有这样和那样的不足，主要表此刻一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务潜力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。
【篇三】
我叫XX，女，现年33岁，1999年6月毕业于xx省联合中专，2000年8月参加工作，xx年7月取得小学一级教师资格，xx年6月取得
宁夏大学音乐教育专业本科毕业证书。从教13年来，我不仅仅担任
过班主任及语文学科的教学任务，还连续担任了几年的数学教学任务。在工作中，我坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将我任职以来的工作状况简述如下：