我与班级共成长征文
一年级成长作文：我与班级共成长
一年级成长作文：我与班级共成长我们都知道，成长是一条漫长的道路。
人的一生中，有很多因素影响着我们的成长，而班级就是其中之一。
回首一年级的日子，我深深地感受到了班级对我的成长的巨大影响。
刚开始进入一年级的时候，我对班级有些陌生，不知道该如何与其他同学相处。
但是幸运的是，我的班级伙伴们都非常友好。
每当我有困难的时候，他们总能伸出援助之手，给我帮助和鼓励。
我记得有一次，我在课堂上遇到了一个特别难懂的问题，我很纠结，不知道该怎么办。
就在这时，班级里的伙伴们主动过来帮助我，给予我耐心的指导和解答。
在他们的帮助下，我很快就解决了难题，收获了成绩的喜悦。
正是因为有了班级的帮助，我才能够迅速成长起来。
除了在学业上的帮助，班级还给了我很多成长的机会。
比如班级组织的各种活动。
在这些活动中，我不仅能够结识更多的朋友，还可以锻炼自己的能力。
我们组织了一次班级运动会，我报名参加了跳绳比赛。
一开始，我跳得很糟糕，总是绊倒。
但是在班级伙伴们的鼓励和指导下，我坚持不懈地练习，最终取得了不错的成绩。
这个过程让我学会了坚持和努力，也让我更加自信。
班级给我提供了这样的成长机会，让我能够在各个方面变得更加优秀。
与班级共同成长的过程中，我也收获了更多的友谊。
班级里的同学们和老师都成了我最好的朋友。
我们在一起学习、嬉戏和成长，真的成为了一个大家庭。
每天上学，我迫不及待地想见到他们，与他们一起分享快乐和困难。
我们一起笑，一起哭，一起进步。
班级的友谊让我在成长的也拥有了快乐和幸福。
一年级的时光转瞬即逝，我与班级共同成长的一年也将画上句点。
回首过去的日子，我感慨良多。
我明白，班级对我的成长有着不可低估的作用。
班级的帮助和鼓励，使我在学业上取得了突飞猛进的进步；班级的活动和机会，让我在各个方面不断充实和发展；班级的友谊，让我在快乐和困难中都能找到温暖和支持。
未来的日子里，我会继续与班级共同成长。
我会珍惜每一个和班级共度的时光，努力学习，不断进步。
一年级成长作文：我与班级共成长
一年级成长作文：我与班级共成长
我是一年级的学生，这已经是我第二年在这个班级了。
在这一年里，我与班级一起度
过了许多难忘的时光，彼此成长。
在学习上，我得到了许多的指导和鼓励。
在老师的引导下，我明白了学习的重要性，
懂得了如何学习，如何进行自我评价。
每次考试后，老师会给我们详细的分析，告诉我们
哪些地方需要加强，哪些地方需要改善。
在班级里，我们有专门的学习小组，大家互相帮助，在学习上有了很大的进步。
除了学习外，班级还给了我很多快乐和成长的机会。
我们一起参加了运动会、英语节、节日活动等各种活动。
在这些活动中，我学会了坚持不懈，不放弃，尽力而为的精神。
经
过思考，我意识到，如果我还想进一步提高自己，需要更加认真学习，参加更多的活动，
体验更多的机会。
我和班级的共成长不仅仅止步于学习和活动，还体现在我的思想和行为上。
在班级里，我学会了尊重他人，团结合作，乐于助人，这些都是我成长的重要因素。
我愿意与班级一起，去感受成长的过程。
我深深地感受到，我与班级的共成长是一种珍贵的体验，也是一段美好的回忆。
我相信，在班级的共同努力下，我们一定会成为更出色的自己。
一年级成长作文：我与班级共成长
一年级成长作文：我与班级共成长
我是一名小学一年级的学生，回顾过去的一年，我想说，我与班级共同成长着。
在入学的第一天，我和其他同学陌生而又害怕，不知所措地进入了新的环境。
但是随着时间的推移，我越来越喜欢我的班级，也对这个集体有了更多的认识和了解。
班级中每个同学都是独特的，有乐观开朗的，也有内向害羞的，更多的是善良友好的。
班级中有着不同的声音，但是我们能够和谐共处，并且互相学习、互相帮助，让我们的班级和谐温馨。
在进入新领域中，学习是我们最重要的任务。
我们班老师非常注重学生的学习，每天都会教授我们各种知识和技能。
同时，老师还会根据每个学生的情况，量身定制个性化的学习计划，帮助我们更好地掌握知识。
班级里的老师非常耐心和细心，总是不厌其烦地回答我们的问题，让我们能够进步得更快。
在班级中，我也结交了新的朋友，互相之间的交流和互动，也让我的学习更加轻松和愉快。
在学习之余，班级中也有许多有趣的活动，如趣味运动会、班级文艺汇演、各种游戏等等，这些活动在增进我们的友谊，增强我们的班级凝聚力的同时，也让我们更加欢乐。
在班级生活中，我也收获了很多。
在这个大家庭里，我学会了独立自主，也学会了为他人着想。
班级中有人生气、有人难过，我们总是互相体谅、互相安慰，这些经历让我更加热爱我的班级，也让我更加坚定了我的成长目标。
在这一年中，我与班级共同成长，收获颇丰。
我相信，在未来的日子里，我和班级中的同学们将会一起携手前行，为共同的目标而奋斗，让我们的班级更加美好，让我们的人生更加精彩。
我与班级共成长演讲稿1000字
我与班级共成长演讲稿1000字班级，是我们最先接触的团体组织，也是我们共同成长的地方。
面是店铺为你整理的几篇我与班级共成长演讲稿1000字，希望能帮到你哟。
我与班级共成长演讲稿1000字篇一我现在是一个六年级学生，在小学里，我已经度过了五年多的快乐时光。
在这个过程中，陪伴我的有我的家人、老师、朋友，当然还有一个最特殊、最亲密的伙伴不能不提，那就是我和四十多位同学组成的幸福班级——六(3)班。
在我的记忆中，这五年多来，我和同学们一起经历了许多幸福难忘的事情：在我们的同心协力下，在一次的拔河比赛中获得年级组冠军;我和同桌充分发挥自己的智慧，一起帮助成绩落后的同学;班主任老师生病了，我和几个同学相约一起去老师家探望……而每年班干部的竞选之路上又让我收获了自信、责任与奉献的美好品格，让我更加健康、幸福地成长。
六年级的新学期拉开了帷幕，班主任郑重在班级提出“我的童年我做主”的口号，鼓励更多的同学参与到竞选的行列中，在小学最后一年中，为班级做贡献的同时锻炼、提高自己的能力。
我从小就是一个胆小、自卑的男孩，以前在班级中胜任的最高职位是小组长，对于班长等职位我是望而生畏的，但是听了老师的话，我想，是啊，每件事不在与成败，而是在于去体验它的过程，我一定要试一试。
回到家，在妈妈的指导下我完成了竞选稿，随后我就利用空余时间站在镜子前，一遍一遍地演讲竞选稿。
功夫不负有心人，我终于能把竞选稿背熟并自如地演讲了。
正式演讲对我又是个不小的考验，演讲前，我对同桌说起了这件事，她冲我一笑，朝我竖起大拇指，对我说：“你一定能行，一定能胜任班长这一重要的职务!”有了她的鼓励，我忐忑不安的心情恢复了一点平静。
演讲开始了，同学们八仙过海，各显神通，在我前面演讲的几个同学表现都不错，他们可都是我强劲的竞争对手，我稳定了一下情绪，自信地走上讲台，因为准备充分，演讲起来格外顺畅，当我的声音戛然而止的时候，教室里想起了经久不息的掌声，那一刻，我知道自己已经成功了!最后，老师宣布了竞选结果，我以一票之差当选为副班长，我喜极而泣。
一年级成长作文：我与班级共成长
一年级成长作文：我与班级共成长我叫小明，是一年级的学生。
刚来到这个陌生的班级时，我感到有些害羞和紧张。
可是随着时间的推移，我渐渐地适应了这个班级，也和同学们成为了好朋友。
在这个班级里，有着许多热情的老师和乐观向上的同学。
每天早晨，我们一起背诵经典的诗歌，老师会鼓励我们用大声地朗读，让我们的声音像音乐一样美妙。
这不仅锻炼了我们的嗓子，还培养了我们的艺术细胞。
有时候，我还会和同学们一起在课后排练小短剧，我们互相扮演不同的角色，通过表演，我们学到了许多知识，也增添了我们的趣味。
在学习方面，我和同学们也互相帮助，共同进步。
有时候有些同学不会写字，我就主动帮助他们，对他们的写字技巧进行指导，让他们不再害怕写字。
有时候我也会遇到一些问题，比如不会做加法和减法，这时候同学们会很耐心地教我。
我们在一起讨论学习的方法和答案，相互间的合作学习使我们都进步很快。
在体育课上，我更是和同学们一起激情四溅。
我们会一起跑圈、跳远、投球等等，还经常组织比赛，从而增强了我们的体能和竞争意识。
有一次，班级组织了一次篮球比赛，我们分为两个队，比赛异常激烈。
我和队友们密切合作，通过传球和组织进攻，最终帮助我们的队伍取得了胜利。
在比赛中，我学会了团队合作，学会了坚持不懈。
这次比赛，不仅让我体验到了胜利的喜悦，也培养了我对困难的勇气和坚持到底的精神。
除了学习和体育，我们还会参加各种班级活动。
比如庆祝节日的文艺演出、实地考察等等。
这些活动不仅增加了我们的知识面，还锻炼了我们的组织能力和表达能力。
每次活动都让我感受到了班级的凝聚力和友谊的力量。
在一年级的生活中，我与班级共同成长。
在这个班级里，我学会了坚持不懈，学会了与人合作，学会了团结友爱。
每一天，我都在努力进步，为班级的发展贡献自己的力量。
我相信，只要我们一起努力，未来的日子会更美好。
我与班级共成长演讲稿
我与班级共成长演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家分享我与班级共同成长的故事。
当我第一次踏入这个班级的时候，内心充满了期待和不安。
期待着能在这里结交新朋友，学习新知识，不安则是源于对陌生环境的未知。
然而，很快我就发现，这个班级就像一个温暖的大家庭，每一位同学都像是我的兄弟姐妹，给予我关心和帮助。
还记得那是一次运动会，我们班级要参加接力比赛。
为了能在比赛中取得好成绩，大家都积极地参与训练。
每天放学后，操场上都能看到我们努力奔跑的身影。
在训练的过程中，有人摔倒了，大家会立刻跑过去将他扶起，询问是否受伤；有人跑累了，大家会一起为他加油鼓劲。
那段时间，虽然很辛苦，但我们每个人的心里都充满了力量，因为我们知道，我们不是一个人在战斗，我们是一个团队。
终于，到了比赛的那一天。
当发令枪响的那一刻，第一棒的同学像离弦的箭一样冲了出去。
每一次交接棒，都传递着我们的信任和期望。
在最后一棒同学冲过终点线的那一刻，整个班级都沸腾了。
我们赢了！那一刻，我深刻地体会到了团队的力量，也明白了班级的荣誉需要我们每一个人的努力和付出。
在学习上，我们班级也一直相互帮助，共同进步。
每当有同学在学习上遇到困难，大家都会主动伸出援手。
有的同学会耐心地讲解难题，有的同学会分享自己的学习方法和笔记。
在这样的氛围中，我们的学习成绩不断提高，每个人都在努力追求更好的自己。
我们班级还经常组织各种活动，比如诗歌朗诵比赛、元旦晚会、义卖活动等等。
在这些活动中，我们充分发挥自己的特长，展现自己的风采。
诗歌朗诵比赛中，那饱含深情的声音；元旦晚会上，那精彩绝伦的表演；义卖活动中，那热情洋溢的笑容，都成为了我们班级最美好的回忆。
当然，在我们共同成长的过程中，也会遇到一些困难和挫折。
有时候，同学们之间会因为一些小事而产生矛盾；有时候，班级的成绩会不尽如人意。
但是，这些困难并没有让我们退缩，反而让我们更加团结。
我们会一起坐下来，心平气和地沟通，解决矛盾；我们会一起分析问题，寻找原因，努力改进。
我与班级共成长作文
我与班级共成长作文•相关推荐我与班级共成长作文（通用56篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的我与班级共成长作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我与班级共成长作文篇1自律，体现了一个人的道德修养，养成了这个好的习惯，无论别人在与不在时，你都可以做到约束自己的行为。
意大利的但丁曾经说过：一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
没错，就算你的知识再丰富，你的人品很低，没有人愿意与你交往。
记得在小学的时候我学过一篇文章：小詹姆斯和他的爸爸出去钓鱼，结果没到钓鲈鱼的时间，小詹姆斯就钓到了一条鲈鱼，他看到四周没有人，就想将鲈鱼放到自己的筐里。
但他的爸爸告诉小詹姆斯要将鲈鱼放回湖中，并告诉他：别人在的时候，你能管好自己;别人不在时，也要遵守规则，这才是最棒的.。
我想，这句话也是说给我们听的，我们也要像文中的父亲一样，做一个自律的人。
其实做到自律非常简单，对于我们来说，就是在自习课是安静地写作业，不去大声喧哗，这样我们的教室才会安静，给大家创造一个学习的氛围。
我们要从现在开始，就去约束自己的行为，这样，大家都会成为一个自律的人。
我与班级共成长作文篇2三年前，我进入了小学，那时候的我紧张而又兴奋，走进我们四班，迎接我的是蔡老师和蔼的笑容、同学们灿烂的笑脸、崭新的教室……如果班级是一棵茁壮成长的大树，我们便是那片片绿叶。
三年来，在老师的精心培育下，我们在树荫下快乐成长，在她的怀抱中坚强。
曾经那个稚嫩的小女孩，已经长成了不断探索人生哲理的少先队员，现在已经学会了看书、写作文、讲英语，更学会了坚强、忍耐，懂得了许多做人的道理。
这便是成长的幸福，是班集体给我们的最大财富。
班级是我们的家，我们更愿意为它付出汗水和努力，使它茁壮成长，结出荣誉的果实。
一年级成长作文：我与班级共成长
一年级成长作文：我与班级共成长我是一名小学一年级的学生，与我的班级一起度过这一年，我感受到了班级和自己一起成长的力量。
在学习上，班级的课堂氛围越来越好，老师和同学们的配合愈发和谐，让我在学习中受益匪浅。
我可以感受到，班级的小伙伴们都很有劲头，在上课时很专注认真，有问题会主动提出来，一起探讨并帮助解决。
班里的优秀同学也大方地分享自己的学习方法或心得，在学习技巧、方法方面帮助了更多的同学。
我们的班级成绩也越来越好，这是决不是一个人的功劳，而是班级共同的努力和成长。
在交流方面，班级也展现出了良好的沟通和合作能力。
在班里的日常交流中，我和同伴们的关系也变得越来越密切，大家之间互相交流，互相学习，一同成长。
在班级集体活动中，我们积极配合，相互帮助，一起完成了许多精彩的活动，如字母拼盘比赛、手工作品展示、趣味课堂竞赛等。
这些活动锻炼了我们的团队合作意识，也增强了班级共同体的凝聚力。
在生活方面，班级也给了我无尽的欢乐以及成长的机会。
在学校里的晨读、早操，小伙伴们在大声朗读，热情地跳舞，让我感到每一天都充满着生机和活力。
在文艺汇演中，我们展示自己的才艺，为学校和班级增添了无限的色彩和活力。
在圣诞节时，班级老师和家长们举办了一场盛大的活动，每个同学都有了他们的“圣诞老人”礼物，并且和大家一起度过了愉快而难忘的夜晚。
这些活动不仅让我们度过了充实而有意义的学生生活，也为我们的身心健康和成长提供了保障。
在这一年里，班级的每一位同学都在努力、成长，班级也在不断地发展、成熟。
我感受到了班级的温暖和力量，更体会到了班级让我成长的重要性。
我想将来还想和班级一起度过更多的岁月，继续共同成长！。
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我与班级共成长征文
文:高山流水成长，像七色的阳光，变幻着不同的颜色；成长，像被打翻的五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全；成长，像蔚蓝的大海，时而波涛翻滚，时而风平浪静……而班级，好似夏天里的一缕清风，冬日里的一缕阳光，沙漠里的一汪清泉，让我们的成长变得多姿多彩，让我们的成长变得更加的生机勃勃。
责任是山
记得低年级的时候，我们是那样的顽皮。
一下课，全班的男孩子就在操场上追逐打闹，玩得不亦乐乎；上课呢，就躲在书后面，和同学们谈天说地，我行我素。
现在想起来，那时，我们真是一帮不知事的傻小子。
我们的班主任张老师看在眼里，急在心里。
只见她苦思良策，终于一招致胜。
看来我们这些孙悟空终究逃不过如来佛祖的掌心。
那是一个春日下午，暖融融的阳光透过窗玻璃射进教室，洒在我们的身上。
张老师走进教室，一脸神秘地说：“今天，我有一件特别高兴的事要告诉大家。
”瞬间，我们都瞪大了眼睛，惊奇地问：“什么好事？”“张老师再不管你们啦！”说着，张老师故意停了下来，清了清嗓子说，“以后，就由你们自己管理自己。
”我们一听，都乐坏了，要知道，我们犯错时最怕张老师的“狮吼功”啦。
教室里顿时像刚开锅的水一样，沸腾起来。
张老师接着说：“这学期，我们开展小组竞赛，每一个组由一个大组长负责，组里所有的事情都由大组长说了算。
”张老师还没说完，
“急性佬”何宇卓就迫不及待地举起了手：“张老师，那大组长是你选吗？”“当然不是，大组长由你们来决定！”“耶！”教室里又是一阵狂呼。
张老师告诉我们：“小组竞赛从纪律、卫生、学习、路队这四个方面来进行，只要你表现好，就可以给自己组加花，表现不好，当然也会扣花的。
一个星期下来，花数最多的那一组有奖励。
”从那以后，我们好像长大了似的，感觉到自己身上有一种沉甸甸的责任，谁都不甘落后，谁都知道自己的一一举一动都关系着组里的“花”。
从此上课的时候，我们每一个人都专心听讲，再也没有窃窃私语的现象了；下课后，我们都做文明的游戏，操场上再也没有我们追逐打闹的身影。
谢谢班级，它让我在成长的过程中知道了：做人，一定要有集体荣誉感，要有责任心！
宽容如水
曾几何时，我是一个鼠肚鸡肠的人，一切以自我为中心，从未想过为他人着想。
见着别人有一点儿不顺自己的的心意，我就会锱铢必较，以牙还牙。
记得有一次上课时，同桌的手越过我们约定的“三八线”，我便勃然大怒，一记“天马流星拳”打过去，没想到她也不甘示弱，一个“九阴白骨爪”猛抓过来。
我们两个就在课堂上你一招，我一式的“演练”起来，最后被老师请到了办公室。
尽管老师把我们俩都狠狠的批评了一顿，可我依然不服气，心想：凭什么要批评我，明明是她先做错了嘛！那一整天，我心里都不开心，连妈妈给我买的美味牛肉干我都没心情吃。
这一切的改变都缘于梅老师给我们讲的那一个故事。
那是一个有关盐和水的故事。
记得故事讲完后，梅老师对我们语重心长地说：“同学们，盐是苦涩的，就像你们同学之间的矛盾，而水就是你们的胸怀，如果你们的心胸狭窄，水的体积就很小，那么含盐度就很高，你喝到的就是一杯苦涩的盐水；如果你的心胸宽广，能容得下千江万河，那么含盐度就微不足道了，你喝到还是一杯甘甜的水，所以希望你们有一颗宽容的心，快乐自己也快乐别人。
”听了梅老师的话，我们这些爱斤斤计较的人都惭愧地低下了头。
从那以后，“三八线”在我们班上悄悄地消失了，而我也学会了宽容别人，我感觉自己变快乐了，连妈妈都惊奇地发现我变得爱笑了。
谢谢班级，它让我成长过程中知道了：做人，一定要有一颗宽容的心。
志存高远
一眨眼间，我已是六年级的学生了，虽然马上就要告别稚气的小学生活升入初中了，可是在我眼中，未来好像非常的遥远，我从未想过读书是为了什么？
记得六年级上学期，张老师专门为我们举行了一次“理想重要吗”的辩论会。
这次辩论会让我开始思考自己从未思考过的问题，“理想重要吗？”“我有理想吗？我的理想是什么呢？”“我又该怎样去实现自己的理想呢？”而那一次辩论赛也让我明白有志不在年高，无志空长百岁的真正含义，知道了一个人必须要做一个有理想，有抱负的人，一个人的理想有多高，就决定了他的人生价值有多大。
从那时起，
一颗理想的种子，就在我的心中生根发芽，我相信我一定会让它长成一棵参天的大树。
谢谢班级，它让我在成长过程中知道了，做人，一定要志存高远。
回首六年的小学路，我已由懵懂无知的顽童长成了风华正茂的少年。
“九万里风鹏正举”，理想的号角已经吹响，在成长的路上，我会永远记住责任是山，宽容如水，志存高远。