“雏鹰杯”红领巾创新达人赛举行科技小达人首赛机器人
雏鹰杯红领巾国学达人挑战赛方案
雏鹰杯红领巾国学达人挑战赛方案2016年雏鹰杯红领巾国学达人挑战赛方案2016年度“雏鹰杯”——“红领巾国学达人”挑战赛，即将开始啦!下面为大家分享的是上海市2016年雏鹰杯红领巾国学达人挑战赛方案全文，欢迎阅读!2015年，全市15万中小学生踊跃参加中华学子“国学达人”挑战赛，受到广泛关注，形成良好范围。
为贯彻落实国家主席系列重要讲话精神，引导激励广大少先队员“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”，学习和弘扬中华优秀传统文化，培育践行社会主义核心价值观，增强文化自信和价值观自信，共同建设中华民族的精神家园，按照今年“雏鹰杯”少先队课外活动大赛的统一规划，团市委、市教委、市少工委决定举办2016年度“雏鹰杯”少先队课外活动大赛——“红领巾国学达人”挑战赛。
现将我校活动开展方案，通知如下：一、活动时间：2016年春季学期二、组织单位主办单位：共青团上海市委员会上海市教育委员会少先队上海市工作委员会联合主办：中共上海市教育卫生工作委员会复旦大学上海市红领巾理事会承办单位：复旦大学学生会支持单位：上海教育电视台智课网三、活动内容(一)以“红领巾爱国学”为主题，广泛开展传统文化传承教育活动各少先队中队要充分挖掘地方优秀传统文化资源，通过开展主题队会、知识竞赛、实践体验等形式，加深少先队员对传统文化的体验感悟，使其真切感受到“优秀传统文化在我身边”。
以中队为单位，发动队员积极参与“红领巾国学达人”网络答题，帮助少先队员进一步学习了解国学知识，感悟其中蕴涵的价值理念和精神力量，牢固树立正确的价值追求。
(网络答题网站将于近期开通，网址另行通知。
)(二)举办“红领巾国学达人”挑战赛1、参赛对象：全市少先队员均可通过网络报名参与。
2、比赛内容以中华传统哲学、史学、语言文字、文学、艺术、医学、礼仪、服饰、建筑、民族、民俗、文物古籍、伦理、宗教等为主要范畴。
以记忆、理解为主，①初中阶段教材中的国学知识;②《大学》《论语》《孟子》《诗经》《道德经》《孝经》《唐诗宋词》《礼记》《楚辞》《庄子》等经典诵读书目;③诗词戏曲、书法绘画、衣食住行中的传统文化;④其他国学常识。
幼儿园科技小达人比赛美篇
幼儿园科技小达人比赛美篇幼儿园科技小达人比赛美篇近日，XX幼儿园举办了一场别开生面的科技小达人比赛，吸引了全校幼儿家长和老师的关注。
比赛中，孩子们展示了各自的科技才华和创造力，让人们惊叹不已。
比赛前，孩子们分别制作出自己的“作品”，如机器人、自行车、小车等等，演示了各自的巧妙设计。
尤其是制作机器人的孩子们，他们花费了大量的时间和精力，在机器人的大脑中编写代码，让机器人能够走、跑、跳等等，看起来像真正的生物一样。
在比赛现场，孩子们向所有人展示了自己的“作品”，比赛中孩子们热情高涨，脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容。
比赛场上，幼儿们自信而从容地向着自己的“作品”宣讲，能够用流利的语言和生动的表情，吸引所有人的目光。
在比赛中，孩子们互相交流、互相比较，帮助彼此提高自己的“作品”。
有的孩子会去观察别人的机器人，针对它的特点提出改进意见，而有的孩子则会向别人展示自己独特的设计。
通过这样的交流和沟通，孩子们迅速提升了自己的技能和创新能力。
比赛结束后，管理员和所有家长都对幼儿们的表现倍感惊叹。
作为孩子们的家长，我们非常感谢幼儿园为我们的孩子提供了这样一次难得的机会。
在这次比赛中，我们看到了孩子生动且独特的表达方式，看到了孩子们的才华展示和前景。
此次科技小达人比赛不仅为幼儿提供了独特的激励和成长机会，给了孩子们极好的表现展示平台，而且为孩子们以后的生活和世界观培养打下了坚实的基础。
我们相信，在不远的将来，这些“小达人”将会成为拥有不同思路、有勇气解决挑战和创造性的力量的学者。
这样的科技小达人比赛有助于孩子们更好地发掘个人的潜力。
从这样的比赛中，孩子们可以提高想象能力和创造力，不但有助于解决问题，而且能够带给孩子们更多的挑战和乐趣。
总之，这样的比赛可以使孩子们充分感受到科技的力量和积极影响，激发他们的观察力、好奇心和动手能力。
所有孩子在比赛中做得都很棒，赢得了观众的掌声!我们相信，这些孩子们将来会在科技领域做出更多重大贡献，让这个世界变得更加美好。
上海雏鹰杯详解 -回复
上海雏鹰杯详解-回复上海雏鹰杯是一项针对中小学生的计算机编程竞赛，旨在提升学生们的计算机编程能力和创新思维。
本文将分步骤详解上海雏鹰杯，从竞赛概况、参赛条件、比赛流程、评分标准等方面进行解析。
第一步：竞赛概况上海雏鹰杯是一项由上海市教育委员会主办的计算机编程竞赛，针对的是上海市中小学生。
竞赛每年举办一次，旨在激发学生们对计算机编程的兴趣，培养学生的创新思维和团队合作能力。
该比赛分为初赛和决赛两个阶段，参赛者需要在规定时间内完成一系列编程任务。
第二步：参赛条件上海雏鹰杯面向的是上海市中小学生，参赛者需要符合以下条件：1. 学生年级在小学一年级至高中三年级之间；2. 具备一定的计算机基础知识和编程技能；3. 参赛选手以团队形式报名，每个团队由3-5名学生组成，可以来自同一学校或不同学校。
第三步：比赛流程上海雏鹰杯的比赛流程如下：1. 报名阶段：学生和指导教师组成团队进行报名，填写个人和团队信息，并提交相关材料；2. 初赛阶段：参赛者将在规定时间内进行编程任务的完成，并将代码提交给主办方进行评估。
初赛结果将决定是否晋级到决赛阶段；3. 决赛阶段：晋级的参赛者将参加线下决赛，进行实际的编程挑战。
决赛将根据任务完成度和创新思维进行评分；4. 颁奖典礼：根据决赛成绩确定获奖名单，并在颁奖典礼上进行表彰。
第四步：评分标准上海雏鹰杯的评分标准主要考虑以下几个方面：1. 任务完成度：参赛者需要根据任务要求完成相应的编程任务，任务的完成度将影响得分；2. 创新思维：参赛者需展示创新思维，如采用新颖的解决方案、设计符合实际需求的程序等；3. 团队合作：评分还将考虑参赛团队之间的配合和协作能力；4. 代码质量：编程代码的可读性、模块化程度等也会影响评分。
上海雏鹰杯作为一场中小学生计算机编程竞赛，旨在通过实际的编程挑战来提高学生的计算机编程能力和创新思维。
通过参与这样的竞赛，学生们能够培养自己的团队合作意识和解决问题的能力，同时也为他们未来的学习和职业道路打下坚实的基础。
上海雏鹰杯详解 -回复
上海雏鹰杯详解-回复上海雏鹰杯是一项赛事，该赛事是针对青少年学生创新创业项目的全国性赛事，旨在鼓励和培育青少年的创新创业意识和能力。
本文将详细介绍上海雏鹰杯的历史背景、赛事组织形式、评审标准等内容，以帮助读者全面了解该赛事。
一、历史背景上海雏鹰杯是上海市教育委员会主办的一项赛事，于2005年首次举办。
该赛事的设立，旨在推动青少年学生创新创业的发展，培养他们的创业意识和能力，为未来社会培养更多有创新精神和创业才能的人才。
二、赛事组织形式上海雏鹰杯赛事的组织形式包括项目报名、初赛、复赛和决赛四个阶段。
1. 项目报名阶段：学生可以组队参赛，选择自己感兴趣的创新创业项目进行报名。
参赛项目要求创意独特、具有实施可能性，并且有一定的商业价值。
2. 初赛阶段：初赛阶段主要是通过提交项目计划书和演示视频，对参赛项目进行初步评估。
评审团根据项目的创新性、实施可行性、商业价值等因素进行评分，选拔出一批进入复赛的项目。
3. 复赛阶段：复赛阶段是进一步对进入复赛的项目进行深入评估，包括项目展示和答辩环节。
评审团将综合考虑项目的技术创新、商业模式、市场前景等因素，选出进入决赛的优秀项目。
4. 决赛阶段：决赛阶段是最关键的阶段，也是展示项目成果和竞争的舞台。
决赛阶段，参赛队伍需要进行项目的现场展示和答辩，向评审团和观众展示项目的独特之处和商业价值。
评审团将根据项目的总体表现、商业前景、创新性等因素，评选出冠军、亚军和季军。
三、评审标准上海雏鹰杯的评审标准主要包括以下几个方面：1. 创新性：参赛项目必须具备一定的创新性和前瞻性，能够解决一定的社会问题或满足市场需求。
2. 实施可行性：参赛项目需要有一定的技术可行性和商业可行性，能够顺利实施并取得一定的商业效益。
3. 商业价值：参赛项目应具备一定的商业价值，即能够产生一定的经济效益和市场价值。
4. 团队能力：参赛队伍的组成和合作能力也是评审的重要考量因素，团队成员需要具备专业技能和良好的团队合作精神。
推荐适合小学生参加的科技竞赛,锻炼科学思维和团队协作
推荐适合小学生参加的科技竞赛，锻炼科学思维和团队协作引言科技竞赛是培养小学生科学思维和团队协作能力的重要途径。
参与科技竞赛不仅可以激发小学生对科学的兴趣，还能帮助他们培养创新能力和解决问题的能力。
本文将推荐几个适合小学生参加的科技竞赛，帮助他们锻炼科学思维和团队协作。
科技竞赛推荐1. 机器人竞赛机器人竞赛非常适合小学生参与。
通过设计和编程机器人，小学生可以学习到物理、电子和计算机等多个学科知识。
同时，机器人竞赛还需要团队协作，培养小学生的合作能力和沟通能力。
著名的机器人竞赛包括FIRST LEGO League（FLL）和VEX IQ Challenge。
2. 科学实验竞赛科学实验竞赛能够激发小学生对科学的兴趣，培养他们的实验能力和观察问题的能力。
比如，小学生可以设计自己的科学实验项目，并通过实验来验证自己的想法。
著名的科学实验竞赛包括全国小学生科学实验活动中心（全国科普实验）、航天体验课、国际科技与创新大赛（ISTEC）等。
3. 编程竞赛编程是21世纪的重要技能之一，参加编程竞赛可以培养小学生的逻辑思维和解决问题的能力。
著名的编程竞赛包括ACM/ICPC程序设计竞赛、全国中小学生信息学奥林匹克竞赛、中国青少年编程挑战赛等。
总结参加适合小学生的科技竞赛，可以提高他们的科学思维和团队协作能力。
机器人竞赛、科学实验竞赛和编程竞赛是几个适合小学生参加的科技竞赛。
通过参与这些竞赛，小学生不仅可以锻炼自己的能力，还可以培养创新意识、解决问题的能力和团队合作精神。
鼓励小学生参与科技竞赛，将为他们的未来发展打下坚实基础。
注意事项：- 确保参赛的科技竞赛适合小学生参与。
- 根据小学生的实际情况，选择适合他们的竞赛。
- 帮助小学生制定合适的学习计划，提供必要的学习材料和指导。
- 鼓励小学生参与团队合作，培养他们的合作能力和沟通能力。
- 关注小学生的竞赛经历和成果，为他们的努力给予肯定和鼓励。
探索科技的学生节日活动机器人竞赛
探索科技的学生节日活动机器人竞赛作为现代社会的一员，我们生活在科技的快速发展和进步中。
科技改变了我们的生活方式，也为我们打开了更多的可能性。
因此，探索科技已经成为了现代教育的一个重要方向。
为了激发和培养学生对科技的兴趣和创新能力，学生节日活动机器人竞赛应运而生。
在学生节日活动机器人竞赛中，学生们可以通过自己动手制作机器人，并参与各种有趣的竞赛项目。
这不仅能够增强他们的动手能力和创造力，还可以让他们体验到科技带来的乐趣和挑战。
机器人竞赛可以激发学生的学习热情，培养他们的团队合作精神和解决问题的能力。
首先，学生们需要组成一个团队并设立一个明确的目标。
每个团队成员都要承担不同的责任，例如机器人设计、程序编写、机械结构制作等等。
他们需要合作、互相沟通和协作解决问题，这培养了他们的团队合作精神和创新能力。
其次，在机器人竞赛中，学生们需要学习和运用各种科学原理和技术知识。
机器人需要根据任务要求完成特定的动作，这就需要学生们研究并学习机械学、电子学、编程等方面的知识。
通过自主学习和实践，学生们可以深入理解科学原理，提高他们的学习能力和解决问题的能力。
同时，机器人竞赛也为学生提供了一个锻炼自己创新能力的平台。
在设计和制作机器人的过程中，学生们需要寻找最佳的解决方案，并针对自己的设计不断进行改进。
这个过程鼓励学生探索和创新，培养他们的创造力和实践能力。
此外，机器人竞赛也有助于培养学生的沟通能力和表达能力。
在竞赛过程中，学生们需要向评委和观众展示他们的机器人，并介绍他们的设计理念和创意。
这促使他们学会用简洁明了的语言表达自己，提高他们的演讲和表达能力。
最后，机器人竞赛可以增强学生对科技的认识和理解。
通过参与机器人竞赛，学生们可以更好地了解科技的应用和发展趋势，拓宽他们的视野和思维方式。
他们能够感受到科技的力量和无限可能性，激发他们对科技的兴趣和热爱。
综上所述，学生节日活动机器人竞赛是一个有益的教育活动。
它通过培养学生的动手能力、团队合作精神、创新能力和解决问题的能力，激发学生的学习热情，培养他们对科技的认识和理解。
小学机器人大赛活动方案
小学机器人大赛活动方案一、指导思想目前“机器人”作为校本课程在我校已经开展2年，深受广大学生的喜爱。
为了进一步营造校园科技创新氛围，激发学生学习机器人的热情，同时也为下一届机器人校队选拔人才。
学校决定每年12月下旬举办全校学生机器人大赛。
二、参赛对象三、四、五年级每班推荐两至三名学生组成一队，代表本班参赛。
三、比赛时间日期：2023年12月29日时间：12：30至15：30（各参赛队提前五分钟进场）四、比赛地点学校计算机室和机器人活动室五、具体安排1.各班须对本项活动高度重视，在班级群和班级网站积极宣传，激发学生的参赛热情，并得到家长的认同和支持。
对参赛选手的训练情况密切关注，时常给予鼓励。
2.各班由班主任选定参赛选手，于10月31日上午前上报信息中心。
候选人必须符合以下条件：（1）2023年春季期末考试成绩总分达到优秀等级。
（2）家长认可并全力支持。
3.为了便于比赛时区别选手，各班统一服装或穿班服参赛。
4.信息中心从10月31日开始组织参赛选手利用周一至周五中午（12：30—14：00）时间进行赛前训练。
5.参赛学生要遵守学习纪律，做到专心学习、听从指挥、爱护器材、积极守时。
6.学习形式：前期集中学习，后期分开训练。
7.比赛时，班主任作为领队全程参与，为学生加油和鼓劲。
课室统一由学校安排配班教师管理。
8.比赛全程进行视频直播。
六、比赛规则采用青少年机器人竞赛《现场拼装挑战赛（主题：高铁时代）》的规则。
比赛地图与训练地图类似，但不完全相同，各年级比赛地图也不相同，均在比赛开始时公布。
比赛时提供子程序，不提供搭建图。
比赛共两轮，按两轮最好成绩取奖。
规则不明之处，由学校信息中心负责解释。
七、活动及比赛流程（一）参赛队员介绍；（二）嘉宾致开幕词；（三）正式比赛，赛程分为四个阶段：1.搭建调试（80分钟），时间到后统一交车，在第一轮比赛结束前不能再修改小车结构和程序。
2.第一轮（约30分钟）比赛，现场抽签决定出场顺序。
上海雏鹰杯解析
“雏鹰杯”是官方认可度很高的科创赛事，由共青团上海市委员会、上海市教育委员会、少先队上海市工作委员会主办，上海推进科技创新中心建设办公室联合主办，上海市青少年活动中心等共同承办，面向二至九年级学生，分设小学组、初中组。
“雏鹰杯”的参赛项目主要包括创新实践、解决问题、逻辑、表达、团队协作等能力。
在参赛过程中，学生可以充分展示自己的创新能力、团队合作精神和解决问题的能力，提升自己的综合素质。
同时，赛事的评审标准也非常严格，参赛作品需要经过多轮筛选和评审，才能最终获得奖项。
“雏鹰杯”的成功举办，不仅为学生提供了一个展示自己的平台，也为学校和家长提供了一个了解学生创新能力和团队合作精神的机会。
同时，通过参与“雏鹰杯”，学生可以拓宽视野、增长知识、提高技能，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
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龙源期刊网 “雏鹰杯”红领巾创新达人赛举行科技小达人首赛机器人
作者：曹莹
来源：《学生导报·东方少年》2017年第15期
日前，在2017年上海科技节开幕之际，作为科技节期间的一项青少年科技活动，“雏鹰杯”红领巾创新达人挑战赛在上海理工大学举行，1500余名少先队员在这场科技嘉年华中放飞创新创造的梦想。
逾260支队伍齐聚一堂
该赛事由团市委、市教委、市科委、市少工委、上海理工大学、市红领巾理事会主办。
相较2016年聚焦“科技小发明”，今年的创新达人挑战赛选择了在中小学生中更加流行的机器人项目，参与学校和人数显著增加，决赛参赛队伍超过260支。
在上海理工大学的体育馆里。
记者看到，小朋友们被分成两个赛区——一组在进行WER 积木机器人赛，一组在进行FIRST工程挑战赛（简称FLL）。
每支参赛队由2-4名队员组成，。