做最优秀的自己-主题班会

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《做最好的自己》主题班会设计多篇

《做最好的自己》主题班会设计多篇

《做最好的自己》主题班会设计多篇《做最好的自己》主题班会设计1一、活动背景开学近两个月,总体感觉班级还没有形成良好的学习氛围,远没有达到我预期的状态。

学生状况百出,班级就像个菜市场。

特别是在我外出北京两周后,情况更糟。

他们把英语老师气跑了,使代理班主任哑了嗓子,任课老师频频告状。

但我相信他们心里并不是不求上进的,只是养成的坏习惯一时改不了。

此时,光靠“管”已经没有多大效果,那么就要想办法“带”班级。

“带”是一种引领,激发他们内在向善的需求,引领他们去思考改变自己言行举止中不正确、不合适的方面。

此时,我想到了我自己。

从学生的表现看,他们对我还是有感情的。

那么,就用我自己的故事来激发他们,让他们感受到身边榜样的力量。

二、教育目标知识目标:明白每一个都有自己的理想追求,但光想不做是没用的行为目标:能找到自己的主要问题,积极主动地想办法努力做最好的自己情感目标:有改正错误的意愿,有积极向善的动力三、活动准备收集照片资料,制作纪实故事“我的国培之旅”。

四、活动过程一、导入屏幕上是一朵正在努力开放的小花。

它虽然平凡,但它正在努力地开放,它正在努力地做最好的自己。

“努力做最好的自己”,也是老师在学习、工作、生活上所追求的目标。

同学们想不想做最好的自己呢?相信同学们和老师一样,都愿意做最好的自己。

但是想和做是有差距的。

下面请大家看一个故事。

故事里的主人公是老师。

请同学们认真看,看完后对老师是否在“努力地做最好的自己”作出评价。

二、学生看纪实故事“我的国培之旅”主要内容:学习是一件多么快乐的事;感恩是一种美德。

三、学生评价老师看了故事,请你评价一下姜老师是否在“努力做最好的自己”。

学生交流评价四、挖掘身边的学生榜样来自同学们的三则短信和电话10月11日:姜老师,你什么时候回来呀!班级里有些同学不听话。

10月13日:姜老师,你在北京好不好?我很想念你。

同学们都很乖,你放心。

10月17日:姜老师,我好想你。

我们有礼物给你。

做最好的自己主题班会ppt课件

做最好的自己主题班会ppt课件

学习目录二
• 发现兴趣,用激情拥抱成功 • 有效执行,迈向成功的选择 • 努力学习,前进的资本 • 合作沟通,信息时代的成功之道 • 完整与均衡,用智慧选择成功
一、成功做最好的自己
(1)、对成功的困惑:一元化的成功会让许多 人失去正确奋斗方向,比如说很多人认为成功 就是要创业才是真正的成功;再比如说认为有 了钱和名就一定会成功。
七、胸怀,海纳百川的境界
• 有胸怀才会成功 • 务实,接受自己无法改变的事 • 宽恕,以责人之心责已,以恕已之心恕
人 • 自律,自我控制和自我调整的艺术的提
升 • 尊重,尊重别人发表的意见的权利 • 涵养,有容德乃大,无求品自高
培养宽容心的方法
• 别人做的你不同意时,要想自己的想法 也未必正确。
• 完整和均衡并不意味着圆滑、世故,也不意味着失去 自己的个性与激情。
• 要有勇气改变可以改变的事情,有胸怀接受不可以改 变的事情,有智慧来分辩两者的不同。
二、源于诚信的价值观
• 价值观决定你的一生,诚信是植根于一 个人灵魂深处的价值观。价值观是每个 人判断是非善恶的信念体系,决定一个 人生活中大大小小的选择。
• 如果对方犯了错,告诉自己也未必不犯 • 若你为别人犯了错感觉苦恼或动怒,你
问一问自己,值得为了别人的过失而付 出自己不快乐的代价吗?
八、追寻理想,指引人生成功的罗盘
• 人惟有找到生存的理由,才能承受任何 境遇。
• 理想是引领人生的灯塔;没有理想,就 没有坚定的方向;没有方向就没有充实 的生活,感觉生活无意义。
六、勇气,勇往直前的精神
• 勇气引领人生 • 承认错误,从失败中学习 • 远离恐惧,挑战困难 • 勇于放弃已经获得的东西 • 有智慧的勇气,勇气也要讲究谋略,勇

班会主题 做最好的自己

班会主题 做最好的自己

班会主题做最好的自己
《做最好的自己》
今天的班会主题是“做最好的自己”。

每个人都是独一无二的个体,拥有自己的优点和特长。

我们不应该盲目地羡慕他人,而是要努力发掘和发挥自己的才华,成为真正的自己。

我们应该相信自己的能力和潜力,不要轻易放弃。

无论遇到什么困难,都要勇敢面对,坚持不懈地努力,做到最好。

只有这样,我们才能成为自己想要成为的样子。

在日常生活中,我们也要不断地提高自己,不断学习,不断进步。

无论是在学习上还是在人际交往上,都要不断地完善自己,不断地做出改变。

同时,做最好的自己也意味着要有良好的品行和行为举止。

我们要尊重他人,关心他人,在与他人相处时要更加友善和体贴。

只有这样,我们才能成为一个更好的人,成为一个真正有价值的人。

最后,做最好的自己也需要我们有一个积极的心态。

我们要保持乐观,积极地面对生活中的一切困难和挑战。

只有这样,我们才能在人生的道路上走得更加坚定、更加深刻。

让我们一起努力,做最好的自己吧!让自己的生活变得更加丰富多彩,更加充实,更加有意义。

主题班会教案:做最好的自己

主题班会教案:做最好的自己

教案自信心训练提示:培养自信心一定要首先建立良好的心境和情绪。

心理训练中的自我暗示、自我肯定技巧会促进我们改善自己的身心,它必能通过坚决的肯定性表达反应到我们的头脑中,从而产生一系列生理和心理变化,导致我们在富有感召力的语言指示下,产生我们真正所盼望的自我改良与自我完善。

当我们坚持这种训练,并且在坚持一段时间之后,就会发现,自我暗示,自我肯定绝不是白日做梦,绝不是自欺欺人,而是一种有效的自我鼓励与精神升华的手段,它帮助我们重塑自己的人生,重新构筑自己的身心世界。

做法:一、放松引导班主任向全班同学提示:在一处安静的地方,我舒适地坐下来,轻轻地闭着眼睛,慢慢地呼吸,吸气很深很深,我们开始数数,由10倒数至1,10-9-8–7-6-5-4-3-2-1,感觉到随着自己数数的节奏,头部开始放松,面部开始放松,颈部开始放松,胸部开始放松,手臂开始放松,腹部、腰部、臀部,慢慢地整个腿部开始放松,紧张垂落至脚,脚部逐渐开始释放这些紧张,脚腕开始放松,脚背开始放松,脚趾开始放松……渐渐地进入一种重新塑造自己的气氛,仿佛自己看到了自己的形象,越来越清晰地看到以前不自信的自己,正在离我渐渐地远去,远去……远处隐隐约地有一个人影向我走来,越来越近,我惊异地发现,那和自己完全一样的形象,一个充满自信、充满热情、富有魅力的形象走进内心,他说:我正是拥有自信的人,正是拥有热忱与激情,拥有雄心与抱负、成就事业的那个自我。

现在我来到了海边,眺望远方,海阔天空,海浪在慢慢地推拥着、击打着海岸,海鸥在飞旋。

此处,静悄悄,静悄悄,伴随我的唯有优美的音乐、洁白的沙滩,蓝天、海洋、静静流动的时光。

我置身于其间,远离了喧嚣,远离了令我烦恼与困惑的现实问题,来到了一个只有自己体验到的宁静世界。

在这里,我开始渐渐地放下内心的包袱,放下让我苦思冥想的所有一切,松静自由的灵魂开始接受积极、肯定的指令。

二、自我肯定暗示班主任说一句,要求学生跟着说:我自信,我善待自己!我肯定自己,肯定自己的长处;我赞美自己,赞美自己的优点;我欣赏自己,欣赏自己的成功;我提高自己,提高自己的水平;我超越自己,超越自己的昨天;我成就自己,实现自己的理想。

做最好的自己主题班会教案

做最好的自己主题班会教案

做最好的自己主题班会教案初中“自信自律——做最好的自己”主题班会设计一、活动主题自信自律——做最好的自己二、活动对象初预二班全体学生和班主任三、活动背景预备班的学生,无论是生理还是心理都不成熟,他们的自我控制能力很差,不能很好地约束自己的行为。

选择这个题目,一方面是切合我们班级特色“行为自律”,另一方面,也希望通过此次活动,让他们获得自信,行为上能够自律。

四、活动目的针对本班有部分同学行为不能自律,喜欢调皮捣蛋,随便说话,以及在学习上不能自主独立,喜欢依赖家长和老师,我们班级举行了“自信自律——做最好的自己”的主题班会。

五、活动准备全班同学提前学会班歌《相信我们会创造奇迹》;讲故事和诗朗诵的同学提前做好准备;全班同学在a4纸上写自己的五大优点和五大缺点;班主任负责制作班级配乐小短片。

六、参加人员主持人:袁洁、王禧雯自信小故事:陶沁吟自律小故事:徐春烨班歌演唱:全班同学七、活动过程:1.播放记录从开学到现在学生点滴的视频。

2.班主任致辞:初预2班是一个团结友爱的集体,我与大家一起见证了成长的点点滴滴,在我们共同创建的一个大家庭中,老师真心希望每一个同学都是自信自律的,能够做最好的自己。

我也希望每个同学都能够成为老师的助手,帮助老师一起来管理好自己,管理好班级。

ppt上显示出出题班会的题目“自信自律——做最好的自己”两位主持人走上讲台。

3.两位主持人发言,宣布主题班会开始。

合:尊敬的各位家长和老师,亲爱的同学们,大家上午好,(鞠躬),欢迎来参加初预二班的主题班会。

王:我是今天的主持人王禧雯袁:我也是今天的主持人袁洁袁:家长开放日如同一条美丽的纽带王:家长开放日如同一座沟通的桥梁合:刚刚送走了十月,迎来的是美好的十一月,在这美好的十一月里,我们在此相聚!首先,请允许我们代表初预(2)班向你们的到来表示热烈的欢迎!(鼓掌)。

王:正如施老师所说,我们每个人都是立体多面的。

正所谓,金无足赤,人无完人。

每个人都有可取之处,我们要自信。

《做最好的自己》心理主题班会教案

《做最好的自己》心理主题班会教案

做最好的自己——心理健康自我认识教育主题班会教学设计一、教学目标1、唤醒学生的积极心理意识,努力做到自信、自律、自立、自强。

2、以“做最好的自己“为目标,养成良好的习惯。

3、明晰“修德求实志存高远“的校训内涵,引导学生从小树立远大理想,踏实认真完成人生的每一步。

4、让学生拥有积极健康的心态,正确认识自我,适应五年级紧张而忙碌的学习生活。

二、教法学法本节课我采用的教法主要有多媒体演示法、游戏体验法、情境创设法等。

为了提高学生的自主学习能力,我会采用情景体验感悟法、合作探究法、发散思维法等学法。

三、教学流程时光荏苒,光阴似箭,同学们带着自己的梦想,到瑞景小学追求知识,已经五年了,一定有深刻的感受。

同学们感受到五年级的学习和以前有什么不同,我们交流一下好不好?(一)打开心窗,说说心理话(让学生谈谈自己上五年级以来的感受,了解学生的心态如何。

分析学生存在的几种心理问题。

)1、压力或焦虑心理。

学校课业任务繁重,竞争激烈,父母的期望值过高,使得学生精神压力越来越大。

2、厌学心理。

这是目前学习活动中比较突出的问题,不仅是学习不好的同学不愿学习,就连成绩很好的同学也有这种倾向。

3、人际冲突心理。

包括与老师、家长、同学的冲突,生活在一起不和谐、不协调的人际关系中主要表现:(1)曲解老师、心理不平衡(2)不主动理解人,却渴望理解万岁(3)不能悦纳父母,家庭关系紧张(二)心理小游戏:寻宝夸夸团第一关:自我寻宝让学生发现自己更多的优点,找到自信的依据,寻宝方式:我开始喜欢我自己,因为……寻宝要求:必须实事求是,发现自己的优点和特长,也可以是自己取得进步的点。

第二关:20秒夸夸团一名闯关同学在中间,在30秒之内,由其他同学发自内心赞美TA身上的闪光点以及自己可以学习的地方,最好是TA自己没有发现的优点。

教师总结:每个人都是独立的个体,每个人身上都有属于自己的独特的优点,充分认识自身优点,寻找自信支点,在认识自己的基础上悦纳自我。

做最好的自己追求卓越主题班会

做最好的自己追求卓越主题班会

制定个人成长计划
设定明确目标
制定可量化、可实现的短期和长 期目标,确保自己始终有方向可
循。
制定计划
根据目标制定相应的计划,包括时 间表、任务清单、优先级排序等, 以确保按计划推进。
调整与反思
定期回顾计划执行情况,及时调整 计划以适应变化,同时反思自己的 行为和决策,极心态
明确自身定位和目标
确定职业方向
根据自己的兴趣、能力和市场需求,明确自己的职业方向和发展 目标。
制定短期和长期目标
在职业方向的基础上,制定切实可行的短期和长期目标,确保自己 能够持续进步。
调整目标与定位
随着时间和环境的变化,不断调整和修正自己的目标和定位,保持 与时俱进的竞争力。
03
做最好的自己:个人成长 与提升
做最好的自己追求卓 越主题班会
汇报人:可编辑 2023-12-19
目录
• 班会开场与引言 • 认识自我与定位 • 做最好的自己:个人成长与提升 • 追求卓越:挑战自我与突破 • 团队合作与共赢 • 班会总结与展望
01
班会开场与引言
班会目的和意义
01
02
03
树立正确价值观
引导学生认识到做最好的 自己是对个人价值的最高 追求,帮助学生树立正确 的价值观和人生观。
同学们积极参与
在班会过程中,同学们积极发言、提问,分享自己的见解和感受, 展现了高度的参与热情。
班会效果显著
通过本次班会,同学们不仅增强了对追求卓越的理解和认识,还激发 了积极向上的心态和行动,为未来的学习和生活打下了坚实的基础。
对未来的展望和期待
深化卓越理念
希望同学们在未来的学 习和生活中,不断深化 对追求卓越理念的理解 和认识,将其内化为自 己的行动准则。

《做最好的自己》主题班会方案

《做最好的自己》主题班会方案

精品文档. 《做最好的自己》主题班会方案教学过程:1、什么是最好的自己?做最好的自己,无论是谁,若把这句话当作自己的人生目标,他一定会很充实,很快乐,很成功。

做最好的自己,说的很简单,但要做到这点,其实也是件不容易的事情。

要做你自己。

首先要了解自己,明白自己是个怎样的人:有哪些独特的地方,有哪些优点和缺点,有什么兴趣和爱好,有什么理想和志向。

其次你要接纳自己,无论你的家庭有多么贫困,你的父母多么无知,你都要承认他,坦然接受他;就你的长相,丑也罢,矮也罢,黑也罢,胖也罢,或者满脸的青春痘,甚至身有残疾,镜子里的那个人就是你自己,你都要满心喜悦的面对他,能够像欣赏艺术品一样欣赏他。

最后你要坚定自己,每一个人都是造物主在世上唯一的作品,没有复制,没有克隆。

你身上的每一个特点也都染上了你的色彩,或红,或蓝。

尽管时尚流行着其他的色彩,不用担心,也不用害怕,更不用盲从轻率地做出改变,造物主不是把你当作别人的附庸而产生出来的,你仅是作为你而存在。

完善自己不是盲目的完善,比如一个学生,压缩休息和运动的时间来努力学习,精神固然可嘉,但这样永远做不到最好。

一天只有24小时,你不可能24小时不停的努力。

人的精力是有限的,你首先要保证在课堂上的效率,保证自习课的效率,在精力允许的情况下不断进取。

那么晚上当你躺在床上的时候你就能够坦然的对自己说今天你做到了最好。

做最好的自己也便是做最快乐的自己!2、请大家讨论(1)你觉得你自己有哪些是别人没有的?(2)你觉得最好的自己是什么样的?(3)为做好最好的自己,该怎样做?(4)成功人士为什么成功?3小结(1)做最好的自己要做到哪些?第一,要了解自己,明白自己是一个什么样的人.第二,要接纳自己,承认自己天生的一切.第三,要坚定自己,你作为你的存在是唯一的.(2)如何做最好的自己?1)排除杂念,做学生应该做的事--------努力学习,不断完善自己.2)放松心情,善待自己,做个快乐的人.3)注意培养自己的气质,做个有修养的人.(3) 4)强化自己的能力----------做个能力很强的人.。

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害怕被吃掉,一个害怕被饿死。
保命就是他们共同的目标
两眼一睁,就得竞争
《狼图腾》中曾今说道:狼奔跑的速度比 不过黄羊,狼在追黄羊时,不是一次就追 上,而是经过很长时间,甚至几天几夜, 到了晚上,是黄羊最难熬的时候,在黄羊 熟睡的时候,要起来排泄,否则,第二天 他们便被狼追的因膀胱破碎而死。
你的高中生活要如何才能度过?
• 这种沉潜是为了蓄势,看似笨拙,却富 有成效!
要想高中生活过得充实,做到 三点:有志,有行,有恒。有志, 才能勇猛无畏;有行,才能淡定 从容;有恒,才能够享受成功。
你想做的事情,只要开始了就 不会晚,真的
加油,我们的潜力、实力无穷!
角度、心态
• 当你把照片到过来再看时,你会发现,眼 前的困境,原来都是你今后的海阔天空。
竞争中求尊严
• 孙悟空还是猴子时,身边围着一群猴子。 当学一 身法术之后,他和牛魔王称兄道弟,跟龙王呼来 喝去抢宝贝;大闹天宫之前 巨灵神都不把他放眼 里,大闹天宫之后, 天庭总参谋长托塔李天王都 对他毕恭毕敬。 到雷音寺之前,他对菩萨只能跪 拜求保佑,等成了斗战圣佛之后,菩萨是他哥们 。 孙悟空的经历告诉我们:自己变得更强 才会 有更好的发展
既然选择了拼命学,就明确一下自己的现状,看清 楚哪里学好了,哪里没学好,学好的保持,学不好的一步 步各个击破。一个科目是弱科,也总有我们擅长的部分和 不擅长的部分,先把自己觉得相对简单的搞定,然后由易 到难,逐渐享受到了勤奋就会收获的美妙后,我们会慢慢 培养出巨大的勇气和细心。
沟通1:我不问+你不说=这就是距离
卧薪尝胆,砥砺前行,低谷反弹,永不服
反思昨天、把握今天、决胜明天
• 你对自己的现状满意吗? • 我全力以赴了吗? • 我还有多少潜力可以挖掘?
•从优秀到卓越 •从优秀到平庸 •你的定位是什么?
赢面再小也要死磕到底
•发扬女排精神,挑战 自我极限
反思昨天、把握不足都已经成为历 史,我们要认真反思昨天的长处和不足,并牢牢抓 住今天,才能弥补昨天的遗憾和不足。
2014年12月,马云荣登《时尚先生》杂志12月刊封 面大片“年度先生特辑”。2014年12月9日,入选美国 《时代》周刊“2014年度人物”的最终候选人。
2014年12月11日更新的彭博亿万富翁指数显示,现 年50岁的马云身家反超盘踞亚洲首富榜2年半之久的李嘉 诚3亿美元,成为新的亚洲首富。
彭博社亿万富翁指数公布最新数据,马云超过李 嘉诚成为新亚洲首富。
要处理好懂和会的关系。
• 会做题是懂,不丢分才是会。我们既要会 做题,还要不丢分。学校的调研考试、期 考后要统计好自己非知识性丢分的情况, 自己是否感到震动和后悔?分既是敌人, 又是朋友,丢了就是敌人,得了就是朋友 。
战胜“伪勤奋”
在书桌前坐的时间很长,实际上大脑一片空白什 么也没学到。
耗着学习就一定进步吗?每天只睡5个小时一 定是勤奋吗?题库做了一本又一本一定管用吗? 答案是不一定。土鳖最新自造词——“伪勤奋”。
• 把握今天,只有今天,我们才能把握住、抓得住、 说了算,领先和落后就在于今天做得怎么样,一定 要把今天的事做好、做到高效,充分利用好今天。
• 决胜明天,要树立信心,要树立敢打必胜的信念, 永不服输,也不怕输,永不言败,也不怕败,但是 一定要决胜明天,要想着明天、思考明天、准备明 天。
孟令航
• “高一高二我一直在奥赛班,不过只拿到 省一等奖,分班后,我在高三参加了清华 保送生考试,没过,又参加了清华自主招 生考试,还是没过。”孟令航坦言,其实 失败还是挺多的,不过都坚持过来了。每 次失败后,他都会告诉自己,要坚持到底。 包括高考前的三次模拟考试,孟令航的成 绩都在年级100名左右,正是坚持到底的心 态,助他最终夺得状元桂冠。
距离 还会产生痛苦!
沟通2:我问了+你不说=这就是隔阂
隔阂会让 你离成功 越来越远!
沟通:3:我问了+你说了=这就是尊重
高考是人品爆发的时候。
沟通4:你想说+我想问=这就是默契
默契会让你获得走向成功的捷径。
沟通5:我不问+你说了=这就是信任。
最高境界! 高效率!
【大三男生连打6份工 资助41名贫困生】他叫骆群曙,武 汉生物工程学院机电工程系大三学生,人称爱心小胖。他 每周最多时打6份工,每月收入1625元,资助41名贫困学 生。
要全力以赴为自己而战。
• 我们学习最重要的就是为了自己,只有为 自己而战才有战斗力和生命力,要拥有一 颗狼一样的野心,不能像狗一样尽力而为 地追,要像兔子一样全力以赴地跑。
在非洲,每天早晨领养睁开眼睛,所想的第 一件事就是:我必须跑得更快。而在同一时 刻,狮子从睡梦中醒来,首先闪现在脑海里 的是:我必须跑得再快一下,以追上更多的 羚羊。于是,几乎同时他们同时一跃而起, 朝着照样跑去。
社会评价
马云是一个有理想的人,拥有一个不屈的灵魂。
(温家宝总理评价)
深凹的颧骨,扭曲的头发,淘气地露齿而笑,拥 有一副5英尺(1.53米)、100磅(45千克)的顽 童模样,这个长相怪异的人有着拿破仑一样的身
材,同时也有着拿破仑一样伟大的志向。(马云 曾两度登上国际权威财经杂志《福布斯》的封面, 杂志是这样描述马云外貌)
社会评价
看到大陆的年轻人这么棒我感到非常开心。(86 岁的李嘉诚通过其香港发言人对彭博社表示)
“丑而不陋”,“丑”是天生的相貌,而“陋”则 是一种精神状态,一种对待他人、对待生活、对 待工作的态度。因此,要善于发挥自己的优点, 而不是去弥补自己的缺点。只有依靠自身的努力
和奋斗,才能实现自身的价值。(马云自我评价)
根据彭博社数据, 马云财富达到286 亿美元,而李嘉诚 为283亿美元。李 嘉诚通过发言人表 示:“中国的年轻 人干得很好,我对 此只有感到高兴。” 阿里巴巴发言人拒 绝对马云净资产情 况置评。
年轻人要自己学会欣赏自己。有些人是把机会看 成是灾难,也有人把灾难看成是机会。
现在看马云觉得他很帅。
马云曾经到对外经济贸 易大学进行过一次宣讲,带 着他成功者的光环 ,面对 着台下期盼的人群,说出了 他“永不放弃,笑对人生” 的人生信条。在演讲完与听 众进行交流时,有校园记者 问道:“请问您最欣赏男性 身上的什么品质?”马云回 答说“乐观地看待世 界。”“请问您最欣赏女性 身上的什么品质?”马云回 答说:“乐观地看待自我!”
反思:考试成绩与状态的关系
还没有下自习课,就提前出了教室: 在走之前的自习课上,能不分心吗? 回去那么早做什么? 离开教室动静会不会影响同学的学习? 既浪费了自己时间,又浪费了别人时间?
要做好时间管理,不找任何借口
• 时间长度一定,但宽度对于每个人都是不 一样的,要一天当五天用、一天当十天用
• 要真想、真动脑筋、真动智慧:潜力是逼 出来的,人的潜力是无穷的,我们要会挖 潜,就是要逼,要学会“逼”自己成功
如果觉得自己很努力,但是最终却没有在结果 上显示出我们的进步,就是伪勤奋。
伪勤奋的判定标准 靠虚假的努力安慰自己,让自己产生勤奋的 表象,喜欢和他人或者自己讲自己多么努力,获 得心灵的慰藉,但长期坚持下去,发现劳而无功。
做完了很多课外习题,做过了这么多题目啊? 那么发现什么问题了?取得了哪些进步啊?有没 有总结出一些题型的解题规律啊?考试成绩进步 了吗?这些问题一问就怂,可以断定这是伪勤奋。
袁嘉玮
• 每个人都有不同的学习方法,但成功的核心 就是专注。学习不能敷衍,要始终保持一颗 踏实向学的心,每天多一点收获 ,日积月 累就有大收获
在衡中,一切皆有可能 不可能,是不可能的事
但机会往往伪装成困难 你是否拥有了克服困难的勇气与力量
学会沉潜
• 南极企鹅在将要上岸时会猛地低头,从海 面扎入海中,拼力沉潜潜得越深,海水所 产生的压力和浮力越大,企鹅一直潜到适 当的深度,再摆动双足,迅猛向上,犹如 离弦之箭蹿出水面,腾空而起,落于陆地 之上,画出一道完美的弧线
有人说他傻,也有人讽刺他逞能,他却说:我 自己少吃点少用点,能让那些贫困的孩子有学上。
【马云:曾经去肯德基面试 25个人就我没被录用】 马云说,很多年轻人觉得很迷惘、很彷徨,他也 曾经彷徨过,年轻时曾投履历到肯德基,25个人 去面试,24人都应征上了,只有1个没上,“那个 人就是我”!
马云,中国著名企业家,阿里巴巴集团、淘宝
网、支付宝创始人。现任阿里巴巴集团董事局主 席、中国雅虎董事局主席、杭州师范大学阿里巴 巴商学院院长、TNC(大自然保护协会)中国理 事会主席、华谊兄弟传媒集团董事、菜鸟网络董 事长等职务,是中国IT企业的代表性人物。在福布 斯中文网发布的2014中国富豪榜中,马云以195亿 美元身家名列第一。
胡润研究院2014年10月28日发布的《2014胡润慈善 榜》显示,中国首富——阿里巴巴的马云以145亿元捐赠 额刷新中国慈善记录,成为新一届“中国最慷慨的慈善 家”,同时成为“2014大中华区最慷慨的慈善家”,也 超越最近一年的美国首善的马克扎克伯格(70亿元捐赠 额)
这种同学只追求多,用以慰藉自己,好大喜功, 浮躁虚夸,而无实际本领。
伪勤奋的解决之道
调整方法,步步为营,扎扎实实,把每一套自己做过 的题全部学会,碰见不会就问同学、问老师,不留任何漏 洞。做过的错题经常翻看、总结,加深印象。不久之后, 你将发现自己是一个知识体系极其完善的“独孤求败”。
哥们,我们得靠自己了。
于潇
专心、安静是高考前几个月于潇给我印 象最深的。”宁可说,她的座位始终在第 一排紧靠饮水机的位置,每天都会有几百 人次从前门进出和打水,她却丝毫没有受 到影响,抗干扰能力很强。综合素质高, 表达能力强,知识面广是宁可对于潇的综 合评价,他希望于潇在今后的求学路上可 以取得更好的成绩。
郭宁
• 郭宁是乐观开朗的女孩,高中的学习生 活十分紧张,而她却从没抱怨过一句累, 总是笑呵呵地面对。她是语文课代表,每 当同学有学习上的困难,就会有她伸出的 援手。她还是体育委员,每天早操,她都 提前赶到操场,喊着与身体不相符的响亮 口号,领跑在队伍前。正因为她拥有阳光 的心情,才使得成绩始终稳定
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