1.1空间几何体结构练习题

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2020高中数学 第一章 立体几何初步 1.1.1 构成空间几何体的基本元素练习(含解析)2

2020高中数学 第一章 立体几何初步 1.1.1 构成空间几何体的基本元素练习(含解析)2

1.1.1 构成空间几何体的基本元素知识点一平面的概念1.下列有关平面的说法正确的是( )A.平行四边形是一个平面B.任何一个平面图形都是一个平面C.平静的太平洋面就是一个平面D.圆和平行四边形都可以表示平面答案D解析我们用平行四边形表示平面,但不能说平行四边形就是一个平面,故A错误;平面图形和平面是两个概念,平面图形是有大小的,而平面无法度量,故B错误;太平洋面是有边界的,不是无限延展的,故C错误;在需要时,除用平行四边形表示平面外,还可用三角形、梯形、圆等来表示平面,故D正确.2.下列说法正确的是()A.水平放置的平面是大小确定的平行四边形B.平面ABCD即平行四边形ABCD的四条边围起来的部分C.一条直线和一个平面一定会有公共点D.平面是光滑的,可向四周无限延展答案D解析平面可以用平行四边形来表示,但平行四边形只是平面的一部分,不能理解为平面,A错误;平面是一个抽象的概念,是无限延展的,没有大小、厚薄之分,B错误;直线和平面可以没有公共点,此时直线和平面平行,C错误.故选D.知识点二构成几何体的基本元素3.试指出下图中各几何体的基本元素.解(1)中几何体有6个顶点,12条棱和8个面;(2)中几何体有12个顶点,18条棱和8个面;(3)中几何体有6个顶点,10条棱和6个面;(4)中几何体没有顶点和棱,有3个面.知识点三空间中点、线、面的位置关系4.如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N,P,Q分别是线段C1D1,A1D1,BD1,BC的中点,给出下面四个说法:①MN∥平面APC;②B1Q∥平面ADD1A1;③A,P,M三点共线;④平面MNQ∥平面ABCD.其中正确的序号为()A.①② B.①④ C.②③ D.③④答案A解析平面APC即为平面ACC1A1,很容易看出MN与平面ACC1A1无公共点,即MN∥平面ACC1A1;同理B1Q与平面ADD1A1也没有公共点,故B1Q∥平面ADD1A1;A1,P,M三点不共线;平面MNQ 与平面ABCD是相交的,故选A.5.把棱长为1 cm的正方体表面展开要剪开________条棱,展开成的平面图形周长为________ cm.答案7 14解析正方体共有12条棱,展开图中6个面相连,有5条棱相连,所以要剪开7条棱.由于正方体6个面对应的正方形的周长之和为4×6=24(cm),展开图中相连的棱有5条,所以展开成的平面图形周长为24-2×5=14(cm).对应学生用书P1一、选择题1.下列说法:①任何一个几何体都必须有点、棱和面;②一个几何体可以没有顶点;③一个几何体可以没有棱;④一个几何体可以没有面.其中正确的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.4答案B解析球只有一个曲面围成,故①错误,②③正确,由于几何体是空间图形,故一定有面,④错误.2.下列空间图形的画法中错误的是( )答案D解析被遮住的地方应该画成虚线(或不画).3.一个正方体去掉一个“角”后减少了一个顶点,这个空间几何图形是()答案C解析正方体共有8个顶点,去掉一个“角”后减少了一个顶点即有7个顶点.故选C.4.下图是一个正方体的展开图,将其折叠起来,变成正方体后的图形是()答案B解析∵在这个正方体的展开图中与有圆的面相邻的三个面中都有一条直线,当变成正方体后,这三条直线应该互相平行,∴选B.5.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,与棱A1A既不平行也不相交的棱有( )A.1条B.2条C.3条D.4条答案D解析与棱A1A平行的棱有3条,相交的有4条,故既不平行也不相交的有4条.二、填空题6.如图所示,长方体ABCD—A1B1C1D1中,下列说法正确的有________(填序号).①长方体的顶点一共有8个;②线段AA1所在的直线是长方体的一条棱;③矩形ABCD所在的平面是长方体的一个面;④长方体由六个平面围成.答案①解析长方体一共有8个顶点,故①正确;长方体的一条棱为线段AA1,故②错误;矩形ABCD为长方体的一个面,故③错误;长方体由六个矩形(包括它的内部)围成,故④错误.7.一个平面将空间分成______部分,两个平面将空间分成________部分,三个平面将空间分成________部分.答案 2 3或4 4或6或7或8解析一个平面将空间分成2部分.两个平面平行时将空间分成3部分;相交时分成4部分.三个平面平行时,如图所示,将平面分成4部分;三个平面相交于同一条交线时,将空间分成6部分;当两个平面平行,第三个平面与它们相交时将空间分成6部分;当三个平面两两相交且有三条交线时,将空间分成7部分;当有两个平面相交,第三个平面截两个相交平面时,将空间分成8部分.8.下列说法正确的是________.(1)长方体是由六个平面围成的几何体;(2)长方体两底面之间的棱互相平行且等长;(3)长方体一个面上任一点到对面的距离相等;(4)点运动的轨迹是线,一条线运动的轨迹可以是面.答案(2)(3)(4)解析(1)错误.因为长方体是由六个矩形(包括它的内部)围成,注意“平面”与“矩形”的本质区别.(2)正确.(3)正确.(4)正确.三、解答题9.在下列图中添加辅助线,使它们产生立体感.解10.长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=4 cm,BC=3 cm,BB1=5 cm,有一只蚂蚁从A点出发沿表面爬行至C1点,它的最短行程是多少?解欲求最短行程,必须找出蚂蚁的各种爬行路线,每条路线均需经过长方体的两个面,共有六条路线.路线1:沿面AB1和面A1C1,如图(1);路线2:沿面AC和面DC1,如图(2);路线3:沿面AD1和面DC1,如图(3);路线4:沿面AB1和面BC1,如图(4);路线5:沿面AD1和面A1C1,如图(5);路线6:沿面AC和面BC1,如图(6).由长方体的性质知,路线1、路线2长度相等,为d1=错误!=错误!(cm);路线3、路线4长度相等,为d2=错误!=错误!(cm);路线5、路线6长度相等,为d3=错误!=错误!(cm).经比较,沿路线3和路线4可得最短行程为错误!cm.。

【高中数学必修二】1.1空间几何体的结构

【高中数学必修二】1.1空间几何体的结构

一、 棱柱的结构特征:
思考:具备哪些性质的几何体叫做棱柱?
A1
D1
B1
C1 A1 C B A
C1
A1 B1 B1
E1
D1
C1
E
D A
C
B
A B
C
D
1、棱柱的定义:有两个面互相平行,其余 各面都是四边形,并且每相邻两个四边形
的公共边都互相平行,由这些面所围成的
几何体叫做棱柱。
两个互相平行的平面叫做棱柱的底面,
知识小结
简单空间几何体的分类
多面体
旋转体
知识小结
简单几何体的结构特征
柱体
棱柱 圆柱
锥体 棱锥 圆锥
台体 棱台 圆台

简单组合体的结构特征
答:四对平行平面; 只有一对可以作为棱柱的底面.
练习:观察下面的几何体,哪些是棱柱?



1.1空间几何体的结构(2)
辨析 下列命题是否正确? 有一个面是多边形,其余各面都是 三角形的立体图形一定是棱锥.
明矾晶体
辨析 判断:下列几何体是不是棱台,为什么?
(1)
(2)
思考:既然棱柱、棱锥、棱台都是多面 体,那么它们之间有怎样的关系?当底 面发生变化时,它们能否相互转化?
其余各面叫做棱柱的侧面。 相邻侧面的公共边叫做棱柱的侧棱。 侧面与底的公共顶点叫做棱柱的顶点。
底面
侧面 侧棱 顶点
2、棱柱的分类:棱柱的底面可以是三角形、 四边形、五边形、 …… 把这样的棱柱分别 叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱……
三棱柱
四棱柱
五棱柱
侧棱不垂直于底的棱柱叫做斜棱柱。 侧棱垂直于底的棱柱叫做直棱柱。 底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱。

(完整版)空间几何体练习题含答案

(完整版)空间几何体练习题含答案

第一章空间几何体一、选择题1.下图是由哪个平面图形旋转得到的()A B C D2.过圆锥的高的三等分点作平行于底面的截面,它们把圆锥侧面分成的三部分的面积之比为()A. B. C. D.1:2:31:3:51:2:41:3:93.在棱长为的正方体上,分别用过共顶点的三条棱中点的平面截该正方形,则截去个三18棱锥后,剩下的几何体的体积是()A. B. C. D.237645564.已知圆柱与圆锥的底面积相等,高也相等,它们的体积分别为和,则(1V2V12:V V=)A. B. C. D.1:31:12:13:15.如果两个球的体积之比为,那么两个球的表面积之比为( )8:27A. B. C. D.8:272:34:92:96.有一个几何体的三视图及其尺寸如下(单位),则该几何体的表面积及体积为:cmA. ,B. ,224cmπ212cmπ215cmπ212cmπC. ,D. 以上都不正确224cmπ236cmπ二、填空题1. 若圆锥的表面积是,侧面展开图的圆心角是,则圆锥的体积是_______。

15π0602.一个半球的全面积为,一个圆柱与此半球等底等体积,则这个圆柱的全面积是.Q3.球的半径扩大为原来的倍,它的体积扩大为原来的_________ 倍.24.一个直径为厘米的圆柱形水桶中放入一个铁球,球全部没入水中后,水面升高厘米329则此球的半径为_________厘米.5.已知棱台的上下底面面积分别为,高为,则该棱台的体积为___________。

4,163三、解答题1. (如图)在底半径为,母线长为的圆柱,求圆柱的表面积242.如图,在四边形中,,,,,ABCD 090DAB ∠=0135ADC ∠=5AB =CD =,求四边形绕旋转一周所成几何体的表面积及体积.2AD =ABCD AD参考答案一、选择题1.A 几何体是圆台上加了个圆锥,分别由直角梯形和直角三角形旋转而得2.B 从此圆锥可以看出三个圆锥,123123::1:2:3,::1:2:3,r r r l l l == 12312132::1:4:9,:():()1:3:5S S S S S S S S =--=3.D 111115818322226V V -=-⨯⨯⨯⨯⨯=正方体三棱锥4.D 121:():()3:13V V Sh Sh ==5.C 121212:8:27,:2:3,:4:9V V r r S S ===6.A 此几何体是个圆锥,23,5,4,33524r l h S πππ====⨯+⨯⨯=表面 2134123V ππ=⨯⨯=二、填空题1. 设圆锥的底面半径为,母线为,则,得,r l 123r l ππ=6l r =,得,圆锥的高226715S r r r r ππππ=+⋅==r =h =21115337V r h ππ==⨯=2. 109Q 22223,S R R R Q R πππ=+===全 32222221010,,2233339V R R h h R S R R R R Q πππππ==⋅==+⋅==3. 821212,8r r V V ==4. 12234,123V Sh r h R R ππ=====5. 28'11()(416)32833V S S h =++=⨯+⨯= 三、解答题1.解:圆锥的高,h ==1r =22(2S SS πππ=+=+=侧面表面底面 2.解:S S S S=++表面圆台底面圆台侧面圆锥侧面25(25)2πππ=⨯+⨯+⨯⨯⨯1)π=+ V V V=-圆台圆锥222112211()331483r r r r h r h πππ=++-=。

高中数学必修2知识点加例题加课后习题

高中数学必修2知识点加例题加课后习题

高中数学必修二第一章 空间几何体1.1空间几何体的结构 1、棱柱定义:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体。

分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等。

表示:用各顶点字母,如五棱柱或用对角线的端点字母,如五棱柱'''''E D C B A ABCDE -几何特征:两底面是对应边平行的全等多边形;侧面、对角面都是平行四边形;侧棱平行且相等;平行于底面的截面是与底面全等的多边形。

2、棱锥定义:有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等表示:用各顶点字母,如五棱锥'''''E D C B A P -几何特征:侧面、对角面都是三角形;平行于底面的截面与底面相似,其相似比等于顶点到截面距离与高的比的平方。

3、棱台定义:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,截面和底面之间的部分分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱态、四棱台、五棱台等表示:用各顶点字母,如四棱台ABCD—A'B'C'D'几何特征:①上下底面是相似的平行多边形②侧面是梯形③侧棱交于原棱锥的顶点4、圆柱定义:以矩形的一边所在的直线为轴旋转,其余三边旋转所成的曲面所围成的几何体几何特征:①底面是全等的圆;②母线与轴平行;③轴与底面圆的半径垂直;④侧面展开图是一个矩形。

5、圆锥定义:以直角三角形的一条直角边为旋转轴,旋转一周所成的曲面所围成的几何体几何特征:①底面是一个圆;②母线交于圆锥的顶点;③侧面展开图是一个扇形。

6、圆台定义:用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥,截面和底面之间的部分几何特征:①上下底面是两个圆;②侧面母线交于原圆锥的顶点;③侧面展开图是一个弓形。

构成空间几何体的练习题

构成空间几何体的练习题

构成空间几何体的练习题一、选择题1. 下列几何体中,哪一个不是由平面图形构成的空间几何体?A. 正方体B. 圆柱体C. 三棱锥D. 球体2. 一个正方体的六个面都是正方形,下列关于正方体的说法正确的是?A. 正方体的六个面面积相等B. 正方体的六个面都是相同大小的正方形C. 正方体的六个面都是矩形D. 正方体的六个面都是平行四边形3. 下列哪个几何体的底面是圆形?A. 圆柱体B. 三棱锥C. 四棱锥D. 立方体二、填空题1. 由六个完全相同的正方形组成的几何体是______体。

2. 一个圆柱体的底面半径为r,高为h,则其体积为______。

3. 一个正方体的棱长为a,则其对角线长度为______。

三、判断题1. 两个完全相同的正方体可以组成一个长方体。

()2. 圆锥体的底面一定是圆形。

()3. 任何多面体的侧面都是平面图形。

()四、作图题1. 请画出由两个正方形和四个等边三角形组成的几何体的三视图。

2. 请画出底面半径为2cm,高为3cm的圆柱体的直观图。

五、解答题1. 一个正方体的棱长为2cm,求其对角线长度。

2. 一个圆锥体的底面半径为3cm,高为4cm,求其体积。

3. 两个完全相同的正方体组成一个长方体,求该长方体的表面积。

4. 一个三棱锥的底面是一个边长为3cm的正三角形,高为4cm,求其体积。

5. 请描述一个球体的特征,并求出半径为5cm的球体的表面积和体积。

六、相似与全等几何体的判断两个棱长为3cm的正方体。

两个底面半径为2cm,高为4cm的圆柱体。

两个底面边长为4cm,侧棱长为5cm的正四棱锥。

一个棱长为2cm的正方体和一个棱长为4cm的正方体。

一个底面半径为3cm,高为5cm的圆锥体和一个底面半径为6cm,高为10cm的圆锥体。

一个底面边长为6cm,高为8cm的正三棱锥和一个底面边长为9cm,高为12cm的正三棱锥。

七、几何体的展开与折叠一个正方体。

一个正四棱锥。

一个圆锥体。

2. 根据给出的展开图,判断下列几何体能否折叠成立体图形:一个由四个相同大小的正方形和两个相同大小的等腰直角三角形组成的图形。

1.1.1构成空间几何体的基本元素

1.1.1构成空间几何体的基本元素
' ' ' '
解 : 1平面AD ' 2平面AB
'
平面AC
平面CD
'
D
C
A
D
B
C
B
'
3平面AD
'
' '
4平面AB ,平面AC ,平面CD,平面AC
A
直线和平面平行 垂足 D B' C ' || 平面 AC
C
A
B
D
直线和平面垂直
AA' 平面 AC
C
B
A
线段AA的长称作点A到平面 AC的距离 平面和平面平行 平面A' C ' || 平面 AC 平面和平面垂直
:长方体 ABCD A B C D 中: ' ' (1)与直线 B C 平行的平面有哪几个? ' ' (2)与直线 B C 垂直的平面有哪几个? ' (3)与平面 BC 平行的平面有哪几个? ' (4)与平面 BC 垂直的平面有哪几个?
如果我们只考虑一个物体占有空间部分的形状和大小, 而不考虑其它因素,则这个空间部分叫做一个几何体。
如果我们只考虑一个物体占有空间部分的形状和大小, 而不考虑其它因素,则这个空间部分叫做一个几何体。
问题1:构成空间几何体的 元素有哪些?
点、线、面是构 成空间几何体的 基本元素。
1、平面的表示方法
平面 平面
平面

A
C


D
B 平面 ABCD
平面 AC
练习1:判断下列说法是否正确。 (1)平行四边形是一个平面。 (2)任何一个平面图形都是一个平面。 (3)书桌面是平面。 (4)有一个平面长是50米,宽是20米。 练习2:判断下列说法是否正确。

1.1 空间几何体(练习)

1.1 空间几何体(练习)

1.1 空间几何体(练习)一.基础练习1. 下列命题中正确的有哪些:____________(1).由五个平面围成的多面体只能是四棱锥(2).若一个几何体有两个面平行,且其余各面均为梯形,则它一定是棱台(3).仅有一组对面平行的六面体是棱台(4).有一个面是多边形,其余各面是三角形的几何体是棱锥2.当图形中的直线或线段不平行于投射线时,关于平行投影的性质,下列说法不正确的有_____(1).直线或线段的平行投影仍是直线或线段(2).平行直线的平行投影仍是平行的直线(3).与投射面平行的平面图形,它的投影与这个图形全等(4).在同一直线或平行直线上,两条线段平行投影的比等于这两条线段的比3.一个等腰梯形绕着它的对称轴旋转半周所得的几何体是 _______二.三视图的对应规律俯视图和左视图__________(一样)正视图和俯视图__________(一样)正视图和左视图__________(一样)如:下图的三视图三.画直观图的方法:斜二侧法用斜二测画法画直观图时,把oz oy ox ,,轴画成对应的,,,,,oz oy ox ,使,,,z o x ∠=_________,,,,y o x ∠=_________. 平行于轴轴或z x 的线段在直观图中__________________(长度怎么样)平行于轴y 的线段在直观图中__________________(长度怎么样)如:画水平放置的正六边形的直观图.四.练习1.下列命题中正确的有____________①平行四边形的直观图仍是平行四边形;②水平放置的正方形的直观图可能是梯形 ;③菱形的直观图是菱形;④两条相交直线的投影可能平行;⑤互相垂直的两条直线的直观图仍然互相垂直2.水平放置的 有一边在水平线上,它的直观图是正 ,则 是_____3.如果一个水平放置的图形的斜二测直观图是一个底角为045 ,腰和上底均为1cm 的等腰梯形,那么原平面图形的面积是_________4.如图的正方形O’A’B’C’的边长为1cm ,它是水平放置的一个平面图形的直观图, 则原图形的周长是 ________5.画出下面简单组合体的三视图6.画出马蹄形磁铁的三视图ABC ∆ABC ∆111C B A ∆7.由三视图想象实物模型下面是一个组合图形的三视图,请描述物体形状.五.巩固题1. 下面是一多面体的展开图,每个面内都给了字母,请根据要求回答问题:①如果A在多面体的底面,那么哪一面会在上面________;②如果面F 在前面,从左边看是面B ,那么哪一个面会在上面_________;③如果从左面看是面C,面D 在后面,那么哪一个面会在上面_________ .2.用一个平面去截一个几何体,得到的截面是四边形,这个几何体可能是 _______(1)圆锥(2)圆柱(3)三棱柱(4)五棱台3. A 、B 为球面上相异两点,则通过A 、B 两点可作球的大圆有_______________个4.用单位立方块搭一个几何体,使它的主视图和俯视图如图所示,则它的体积的最小值 与最大值分别为 ___________主视图。

最新人教版高中数学必修2课时同步测题(全册 共236页 附解析)

最新人教版高中数学必修2课时同步测题(全册 共236页 附解析)

最新人教版高中数学必修2课时同步测题(全册共236页附解析)目录1.1 空间几何体的结构1.1.1 棱柱、棱锥、棱台的结构特征1.1.2 圆柱、圆锥、圆台、球、简单组合体的结构特征1.2 空间几何体的三视图和直观图1.2.1 中心投影与平行投影1.2.2 空间几何体的三视图1.2.3 空间几何体的直观图1.3 空间几何体的表面积与体积1.3.1 柱体、锥体、台体的表面积与体积1.3.2 球的体积和表面积章末复习课第一单元评估验收卷(一)第二章点、直线、平面之间的位置关系2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系2.1.1 平面第二章点、直线、平面之间的位置关系2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系2.1.4 平面与平面之间的位置关系2.2 直线、平面平行的判定及其性质2.2.1 直线与平面平行的判定2.2.2 平面与平面平行的判定2.2.3 直线与平面平行的性质2.2.4 平面与平面平行的性质2.3 直线、平面垂直的判定及其性质2.3.1 直线与平面垂直的判定2.3.2 平面与平面垂直的判定2.3.3 直线与平面垂直的性质2.3.4 平面与平面垂直的性质章末复习课第二单元评估验收卷(二)第三章直线与方程3.1 直线的倾斜角与斜率3.1.1 倾斜角与斜率3.1.2 两条直线平行与垂直的判定3.2 直线的方程3.2.1 直线的点斜式方程3.2.2 直线的两点式方程第一章空间几何体1.1 空间几何体的结构1.1.1 棱柱、棱锥、棱台的结构特征A级基础巩固一、选择题1.下列几何体中棱柱有()A.5个B.4个C.3个D.2个解析:由棱柱的定义及几何特征,①③为棱柱.答案:D2.对有两个面互相平行,其余各面都是梯形的多面体,以下说法正确的是()A.棱柱B.棱锥C.棱台D.一定不是棱柱、棱锥解析:根据棱柱、棱锥、棱台的特征,一定不是棱柱、棱锥.答案:D3.下列图形经过折叠可以围成一个棱柱的是()解析:A、B、C、中底面多边形的边数与侧面数不相等.答案:D4.由5个面围成的多面体,其中上、下两个面是相似三角形,其余三个面都是梯形,并且这些梯形的腰延长后能相交于一点,则该多面体是()A.三棱柱B.三棱台C.三棱锥D.四棱锥解析:根据棱台的定义可判断知道多面体为三棱台.答案:B5.某同学制作了一个对面图案均相同的正方形礼品盒,如图所示,则这个正方体礼品盒的表面展开图应该为(对面是相同的图案)()解析:其展开图是沿盒子的棱剪开,无论从哪个棱剪开,剪开的相邻面在展开在图中可以不相邻,但未剪开的相邻面在展开图中一定相邻,又相同的图案是盒子相对的面,展开后绝不能相邻.答案:A二、填空题6.如图所示,正方形ABCD中,E,F分别为CD,BC的中点,沿AE,AF,EF将其折成一个多面体,则此多面体是________.解析:折叠后,各面均为三角形,且点B、C、D重合为一点,因此该多面体为三棱锥(四面体).答案:三棱锥(四面体)7.一个棱柱有10个顶点,所有的侧棱长的和为60 cm,则每条侧棱长为________cm.解析:由题设,该棱柱为五棱柱,共5条侧棱.所以每条侧棱的长为605=12(cm).答案:128.①有两个面互相平行,其余各面都是平行四边形的几何体的侧棱一定不相交于一点,故一定不是棱台;②两个互相平行的面是平行四边形,其余各面是四边形的几何体不一定是棱台;③两个互相平行的面是正方形,其余各面是四边形的几何体一定是棱台.其中正确说法的个数为________.解析:①正确,因为具有这些特征的几何体的侧棱一定不相交于一点,故一定不是棱台;②正确;③不正确,当两个平行的正方形完全相等时,一定不是棱台.答案:29.根据如图所示的几何体的表面展开图,画出立体图形.解:图①是以ABCD为底面,P为顶点的四棱锥.图②是以ABCD和A1B1C1D1为底面的棱柱.其图形如图所示.B级能力提升1.如图所示,将装有水的长方体水槽固定底面一边后倾斜一个小角度,则倾斜后水槽中的水形成的几何体是()A.棱柱B.棱台C.棱柱与棱锥的组合体D.不能确定解析:如图所示,倾斜小角度后,因为平面AA1D1D∥平面BB1C1C,所以有水的部分始终有两个平面平行,而其余各面都易证是平行四边形(水面与两平行平面的交线)因此呈棱柱形状.答案:A2.一个正方体的六个面上分别标有字母A,B,C,D,E,F,下图是此正方体的两种不同放置,则与D面相对的面上的字母是________.解析:由图知,标字母C的平面与标有A、B、D、E的面相邻,则与D面相对的面为E面,或B面,若B面与D面相对,则A面与B面相对,这时图②不可能,故只能与D面相对的面上字母为B.答案:B3.如图所示,M是棱长为2 cm的正方体ABCD-A1B1C1D1的棱CC1的中点,求沿正方体表面从点A到点M的最短路程.解:若以BC为轴展开,则A,M两点连成的线段所在的直角三角形的两直角边的长度分别为2 cm,3 cm,故两点之间的距离是13 cm.若以BB1为轴展开,则A,M两点连成的线段所在的直角三角形的两直角边的长度分别为1,4,故两点之间的距离是17 cm.故沿正方体表面从点A到点M的最短路程是13 cm.第一章空间几何体1.1 空间几何体的结构1.1.2 圆柱、圆锥、圆台、球、简单组合体的结构特征A级基础巩固一、选择题1.下列几何体中是旋转体的是()①圆柱②六棱锥③正方体④球体⑤四面体A.①和⑤B.①C.③和④D.①和④解析:圆柱、球体是旋转体,其余均为多面体.答案:D2.如图所示的简单组合体的结构特征是()A.由两个四棱锥组合成的B.由一个三棱锥和一个四棱锥组合成的C.由一个四棱锥和一个四棱柱组合成的D.由一个四棱锥和一个四棱台组合成的解析:这个8面体是由两个四棱锥组合而成.答案:A3.下图是由哪个平面图形旋转得到的()解析:图中几何体由圆锥、圆台组合而成,可由A中图形绕图中虚线旋转360°得到.答案:A4.如图所示的几何体是从一个圆柱中挖去一个以圆柱的上底面为底面,下底面圆心为顶点的圆锥而得到的.现用一个平面去截这个几何体,若这个平面平行于底面,那么截面图形为()解析:截面图形应为图C所示的圆环面.答案:C5.用一张长为8、宽为4的矩形硬纸卷成圆柱的侧面,则相应圆柱的底面半径是()A.2 B.2πC.2π或4πD.π2或π4解析:如图所示,设底面半径为r,若矩形的长8恰好为卷成圆柱底面的周长,则2πr=8,所以r=4π;同理,若矩形的宽4恰好为卷成圆柱的底面周长,则2πr=4,所以r=2π.所以选C.答案:C二、填空题6.等腰三角形绕底边上的高所在的直线旋转180°,所得几何体是________.解析:结合旋转体及圆锥的特征知,所得几何体为圆锥.答案:圆锥7.给出下列说法:①圆柱的母线与它的轴可以不平行;②圆锥的顶点、圆锥底面圆周上任意一点及底面圆的圆心三点的连线,都可以构成直角三角形;③在圆台的上、下两底面圆周上各取一点,则这两点的连线是圆台的母线;④圆柱的任意两条母线所在的直线是互相平行的.其中正确的是____________(填序号).解析:由旋转体的形成与几何特征可知①③错误,②④正确.答案:②④8.如图是一个几何体的表面展成的平面图形,则这个几何体是__________.答案:圆柱三、解答题9.如图所示的物体是运动器材——空竹,你能描述它的几何特征吗?解:此几何体是由两个大圆柱、两个小圆柱和两个小圆台组合而成的.10.如图所示,用一个平行于圆锥SO底面的平面截这个圆锥,截得圆台上、下底面的半径分别2 cm和5 cm,圆台的母线长是12 cm,求圆锥SO的母线长.解:如图,过圆台的轴作截面,截面为等腰梯形ABCD,由已知可得上底半径O1A=2 cm,下底半径OB=5 cm,且腰长AB=12 cm.设截得此圆台的圆锥的母线长为l,则由△SAO1∽△SBO,可得l-12 l=25,所以l=20 cm.故截得此圆台的圆锥的母线长为20 cm.B级能力提升1.如图所示的平面中阴影部分绕中间轴旋转一周,形成的几何体形状为()A.一个球体B.一个球体中间挖出一个圆柱C.一个圆柱D.一个球体中间挖去一个长方体解析:外面的圆旋转形成一个球,里面的长方形旋转形成一个圆柱.所有形成的几何为一个球体挖出一个圆柱.答案:B2.一个半径为5 cm的球,被一平面所截,球心到截面圆心的距离为4 cm,则截面圆面积为__________cm2.解析:如图所示,过球心O作轴截面,设截面圆的圆心为O1,其半径为r.由球的性质,OO1⊥CD.在Rt△OO1C中,R=OC=5,OO1=4,则O1C=3,所以截面圆的面积S=π·r2=π·O1C2=9π.答案:9π3.如图,底面半径为1,高为2的圆柱,在A点有一只蚂蚁,现在这只蚂蚁要围绕圆柱由A点爬到B点,问蚂蚁爬行的最短距离是多少?解:把圆柱的侧面沿AB剪开,然后展开成为平面图形——矩形,如图所示,连接AB′,即为蚂蚁爬行的最短距离.因为AB=A′B′=2,AA′为底面圆的周长,且AA′=2π×1=2π.所以AB′=A′B′2+AA′2=4+(2π)2=21+π2,所以蚂蚁爬行的最短距离为21+π2.第一章空间几何体1.2 空间几何体的三视图和直观图1.2.1 中心投影与平行投影1.2.2 空间几何体的三视图A级基础巩固一、选择题1.以下关于投影的叙述不正确的是()A.手影就是一种投影B.中心投影的投影线相交于点光源C.斜投影的投影线不平行D.正投影的投影线和投影面垂直解析:平行投影的投影线互相平行,分为正投影和斜投影两种,故C错.2.如图所示,水平放置的圆柱形物体的三视图是()答案:A3.如图,在直角三角形ABC,∠ACB=90°,△ABC绕边AB 所在直线旋转一周形成的几何体的正视图为()解析:由题意,该几何体是两个同底的圆锥组成的简单组合体,且上部分圆锥比底部圆锥高,所以正视图应为选项B.答案:B4.一个几何体的三视图形状都相同、大小均相等,那么这个几何体不可以是()A.球B.三棱锥C.正方体D.圆柱解析:球的三视图都是圆;三棱锥的三视图都是全等的三角形;正方体的三视图都是正方形;圆柱的底面放置在水平面上,则其俯视图是圆,正视图是矩形,故几何体不可能是圆柱.5.一个四棱锥S-ABCD,底面是正方形,各侧棱长相等,如图所示,其正视图是一等腰三角形,其腰长与图中等长的线段是()A.AB B.SBC.BC D.SE解析:正视图的投影面应是过点E与底面ABCD垂直的平面,所以侧棱SB在投影面上的投影为线段SE.答案:D二、填空题6.下列几何体各自的三视图中,有且仅有两个视图相同的是________(填序号).①正方体②圆锥③三棱台④正四棱锥解析:在各自的三视图中,①正方体的三个视图都相同;②圆锥有两个视图相同;③三棱台的三个视图都不同;④正四棱锥有两个视图相同.所以满足仅有两个视图相同的是②④.答案:②④7.一个简单几何体的正视图、侧视图如图所示,则其俯视图不可能为:①长方形;②正方形;③圆.其中满足条件的序号是________.答案:②③8.下图中的三视图表示的几何体是________.解析:根据三视图的生成可知,该几何体为三棱柱.答案:三棱柱三、解答题9.根据三视图(如图所示)想象物体原形,指出其结构特征,并画出物体的实物草图.解:由俯视图知,该几何体的底面是一直角梯形;由正视图知,该几何体是一四棱锥,且有一侧棱与底面垂直.所以该几何体如图所示.10.画出图中3个图形的指定视图.解:如图所示.B级能力提升1.如图所示为一个简单几何体的三视图,则其对应的实物图是()答案:A2.已知正三棱锥V-ABC的正视图、俯视图如图所示,它的侧棱VA=2,底面的边AC=3,则由该三棱锥得到的侧视图的面积为________.解析:正三棱锥V-ABC的侧视图不是一个等腰三角形,而是一个以一条侧棱、该侧棱所对面的斜高和底面正三角形的一条高构成的三角形,如侧视图所示(其中VF是斜高),由所给数据知原几何体的高为3,且CF=3 2.故侧视图的面积为S=12×32×3=334.答案:33 43.如图所示的是某两个几何体的三视图,试判断这两个几何体的形状.解:①由俯视图知该几何体为多面体,结合正视图和侧视图知,几何体应为正六棱锥.②由几何体的三视图知该几何体的底面是圆,相交的一部分是一个与底面同圆心的圆,正视图和侧视图是由两个全等的等腰梯形组成的.故该几何体是两个圆台的组合体.第一章空间几何体1.2 空间几何体的三视图和直观图1.2.3 空间几何体的直观图A级基础巩固一、选择题1.关于斜二测画法所得直观图,以下说法正确的是()A.等腰三角形的直观图仍是等腰三角形B.正方形的直观图为平行四边形C.梯形的直观图不是梯形D.正三角形的直观图一定为等腰三角形解析:由直观图的性质知B正确.答案:B2.利用斜二测画法画边长为3 cm的正方形的直观图,正确的是图中的()解析:正方形的直观图应是平行四边形,且相邻两边的边长之比为2∶1.答案:C3.如图,用斜二测画法画一个水平放置的平面图形为一个正方形,则原来图形的形状是()解析:直观图中正方形的对角线为2,故在平面图形中平行四边形的高为22,只有A项满足条件,故A正确.答案:A4.已知两个圆锥,底面重合在一起,其中一个圆锥顶点到底面的距离为2 cm,另一个圆锥顶点到底面的距离为3 cm,则其直观图中这两个顶点之间的距离为()A.2 cm B.3 cm C.2.5 cm D.5 cm解析:因为这两个顶点连线与圆锥底面垂直,现在距离为5 cm,而在直观图中根据平行于z轴的线段长度不变,仍为5 cm.答案:D5.若一个三角形采用斜二测画法,得到的直观图的面积是原三角形面积的()A.24B.2倍 C.22 D.2倍解析:底不变,只研究高的情况即可,此结论应识记.答案:A二、填空题6.如图所示,△A′B′C′是△ABC的水平放置的直观图,A′B′∥y轴,则△ABC是________三角形.解析:由于A′B′∥y轴,所以在原图中AB∥y轴,故△ABC为直角三角形.答案:直角7.已知△ABC的直观图如图所示,则△ABC的面积为________.解析:△ABC中,∠A=90°,AB=3,AC=6,所以S=12×3×6=9.答案:98.如图所示,水平放置的△ABC的斜二测直观图是图中的△A′B′C′,已知A′C′=6,B′C′=4,则AB边的实际长度是_______.解析:在原图中AC=6,BC=4×2=8,∠AOB=90°,所以AB=62+82=10.答案:10三、解答题9.如图所示,已知水平放置的平面图形的直观图是一等腰直角三角形ABC,且AB=BC=1,试画出它的原图形.解:(1)在如图所示的图形中画相应的x轴、y轴,使∠xOy=90°(O与A′重合);(2)在x轴上取C′,使A′C′=AC,在y轴上取B′,使A′B′=2AB;(3)连接B′C′,则△A′B′C′就是原图形.10.画出底面是正方形、侧棱均相等的四棱锥的直观图(棱锥的高不做具体要求).解:画法:(1)画轴.画Ox轴、Oy轴、Oz轴,∠xOy=45°(135°),∠xOz=90°,如图.(2)画底面.以O为中心在xOy平面内,画出底面正方形的直观图ABCD.(3)画顶点.在Oz轴上截取OP,使OP的长度是四棱锥的高.(4)成图.顺次连接PA、PB、PC、PD,并擦去辅助线,得四棱锥的直观图.B级能力提升1.水平放置的△ABC有一边在水平线上,它的斜二测直观图是正△A′B′C′,则△ABC为()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.以上都有可能解析:如下图所示,斜二测直观图还原为平面图形,故△ABC 是钝角三角形.答案:C2.如图,Rt△O′A′B′是一平面图形的直观图,直角边O′B′=1,则这个平面图形的面积是________.解析:因为O′B=1,所以O′A′=2,所以在Rt△OAB中,∠AOB=90°,OB=1,OA=2 2.所以S△AOB=12×1×22= 2.答案:23.如图是一个空间几何体的三视图,试用斜二测画法画出它的直观图.解:根据三视图可以想象出这个几何体是六棱台.(1)画轴.如图①,画x轴、y轴、z轴,使∠xOy=45°,∠xOz =90°.(2)画两底面,由三视图知该几何体为六棱台,用斜二测画法画出底面正六边形ABCDEF,在z轴上截取OO′,使OO′等于三视图中的相应高度,过O′作Ox的平行线O′x′,Oy的平行线O′y′,利用O′x与O′y′画出底面正六边形A′B′C′D′E′F′.(3)成图.连接A′A,B′B,C′C,D′D,E′E,F′F,整理得到三视图表示的几何体的直观图,如图②.第一章空间几何体1.3 空间几何体的表面积与体积1.3.1 柱体、锥体、台体的表面积与体积A级基础巩固一、选择题1.轴截面是正三角形的圆锥称作等边圆锥,则等边圆锥的侧面积是底面积的( )A .4倍B .3倍 C.2倍D .2倍解析:设轴截面正三角形的边长为2a ,所以S 底=πa 2,S 侧=πa ·2a =2πa 2,因此S 侧=2S 底. 答案:D2.如图所示,ABC ­A ′B ′C ′是体积为1的棱柱,则四棱锥C -AA ′B ′B 的体积是( )A.13B.12C.23D.34解析:因为V C ­A ′B ′C ′=13V 柱=13,所以V C ­AA ′B ′B =1-13=23.答案:C3.若一个圆锥的轴截面是等边三角形,其面积为3,则这个圆锥的全面积为( )A .3πB .33πC .6πD .9π解析:由于圆锥的轴截面是等边三角形,所以2r =l , 又S 轴=12×l 2×sin 60°=34l 2=3,所以l =2,r =1.所以S圆锥表=πr2+πrl=π+2π=3π.故选A.答案:A4.(2015·课标全国Ⅰ卷)《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有委米依恒内角,下周八尺,高五尺.问:积及为米几何?”其意思为:“在屋内墙角处堆放米(如图所示,米堆为一个圆锥的四分之一),米堆底部的弧长为8尺,米堆的高为5尺,问米堆的体积和堆放的米各为多少?”已知1斛米的体积约为1.62立方尺,圆周率约为3,估算出堆放米约有()A.14斛B.22斛C.36斛D.66斛解析:由l=14×2πr=8得圆锥底面的半径r=16π≈163,所以米堆的体积V=14×13πr2h=14×2569×5=3209(立方尺),所以堆放的米有3209÷1.62≈22(斛).答案:B5.已知正方体的8个顶点中,有4个为侧面是等边三角形的一三棱锥的顶点,则这个三棱锥与正方体的表面积之比为()A.1∶ 2 B.1∶ 3C.2∶ 2 D.3∶ 6解析:棱锥B′ ­ACD′为适合条件的棱锥,四个面为全等的等边三角形,设正方体的边长为1,则B′C=2,S△B′AC=3 2.三棱锥的表面积S 锥=4×32=23,又正方体的表面积S 正=6. 因此S 锥∶S 正=23∶6=1∶ 3. 答案:B 二、填空题6.若一个圆台的正视图如图所示,则其侧面积为________.解析:由正视图可知,该圆台的上、下底面圆的半径分别为1,2,其高为2,所以其母线长l =⎝ ⎛⎭⎪⎫4-222+22=5, 所以S 侧=π(1+2)×5=35π. 答案:35π7.下图是一个空间几何体的三视图,这个几何体的体积是________.解析:由图可知几何体是一个圆柱内挖去一个圆锥所得的几何体,V =V 圆柱-V 圆锥=π×22×3-13π×22×3=8π.答案:8π8.(2015·福建卷)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积等于________.解析:由三视图知,该几何体是直四棱柱,底面是直角梯形,且底面梯形的周长为4+ 2.则S侧=8+22,S底=2×(1+2)2×1=3.故S表=S侧+S底=11+2 2.答案:11+22三、解答题9.已知圆柱的侧面展开图是长、宽分别为2π和4π的矩形,求这个圆柱的体积.解:设圆柱的底面半径为R,高为h,当圆柱的底面周长为2π时,h=4π,由2πR=2π,得R=1,所以V圆柱=πR2h=4π2.当圆柱的底面周长为4π时,h=2π,由2πR=4π,得R=2,所以V圆柱=πR2h=4π·2π=8π2.所以圆柱的体积为4π2或8π2.10.一个正三棱柱的三视图如图所示(单位:cm),求这个正三棱柱的表面积与体积.解:由三视图知直观图如图所示,则高AA′=2 cm,底面高B′D′=23cm ,所以底面边长A ′B ′=23×23=4(cm).一个底面的面积为12×23×4=43(cm 2).所以表面积S =2×43+4×2×3=24+83(cm 2), V =43×2=83(cm 3).所以表面积为(24+83)cm 2,体积为83(cm 3).B 级 能力提升1.某几何体的三视图如图所示,俯视图是由一个半圆与其直径组成的图形,则此几何体的体积是( )A.203π B.103π C .6πD.163π 解析:该几何体的上方是以2为底面圆的半径,高为2的圆锥的一半,下方是以2为底面圆的半径,高为1的圆柱的一半,其体积为V =π×22×12+12×13π×22×2=2π+43π=103π.答案:B2.(2015·江苏卷)现有橡皮泥制作的底面半径为5,高为4的圆锥和底面半径为2、高为8的圆柱各一个,若将它们重新制作成总体积与高均保持不变,但底面半径相同的新的圆锥与圆柱各一个,则新的底面半径为__________.解析:底面半径为5,高为4的圆锥和底面半径为2、高为8的圆柱的总体积为13π×52×4+π×22×8=196π3.设新的圆锥和圆柱的底面半径为r ,则13π·r 2×4+π·r 2×8=28π3r 2=196π3,解得r =7.答案:73.某几何体的三视图如图所示(单位:cm),求该几何体的体积.解:由三视图知,该几何体是一个四棱柱与一个四棱锥的组合体. V 四棱柱=23=8,V 四棱锥=13×22×2=83.故几何体的体积V =V 四棱柱+V 四棱锥=8+83 =323(cm 3).第一章 空间几何体 1.3 空间几体的表面积与体积 1.3.2 球的体积和表面积A 级 基础巩固一、选择题1.若一个球的体积扩大到原来的27倍,则它的表面积扩大到原来的( )A .3倍B .3 3 倍C .9倍D .9 3 倍解析:由V ′=27 V ,得R ′=3R ,R ′R=3则球的表面积比S ′∶S =⎝ ⎛⎭⎪⎫R ′R 2=9. 答案:C2.把3个半径为R 的铁球熔成一个底面半径为R 的圆柱,则圆柱的高为( )A .RB .2RC .3RD .4R 解析:设圆柱的高为h ,则πR 2h =3×43πR 3,所以h =4R . 答案:D3.如图所示,是某几何体的三视图,则该几何体的体积为( )A .9π+42B .36π+18 C.92π+12 D.92π+18解析:由三视图可知该几何体是一个长方体和球构成的组合体,其体积V=43π⎝⎛⎭⎪⎫323+3×3×2=92π+18.答案:D4.设长方体的长、宽、高分别为2a,a,a,其顶点都在一个球面上,则该球的表面积为()A.3πa2B.6πa2C.12πa2D.24πa2解析:设该球的半径为R,所以(2R)2=(2a)2+a2+a2=6a2,即4R2=6a2.所以球的表面积为S=4πR2=6πa2.答案:B5.下图是一个几何体的三视图,根据图中数据,可得几何体的表面积是()A.4π+24 B.4π+32C.22πD.12π解析:由三视图可知,该几何体上部分为半径为1的球,下部分为底边长为2,高为3的正四棱柱,几何体的表面积为4π+32.答案:B二、填空题6.将一钢球放入底面半径为3 cm 的圆柱形玻璃容器中,水面升高4 cm ,则钢球的半径是________.解析:圆柱形玻璃容器中水面升高4cm ,则钢球的体积为V =π×32×4=36π,即有43πR 3=36π,所以R =3.答案:3 cm7.两个球的表面积之差为48π,它们的大圆周长之和为12π,则这两个球的半径之差为________.解析:由题意设两球半径分别为R 、r (R >r ),则:⎩⎪⎨⎪⎧4πR 2-4πr 2=48π2πR +2πr =12π即⎩⎪⎨⎪⎧R 2-r 2=12R +r =6.,所以R -r =2. 答案:28.已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为________.解析:由三视图可知几何体为组合体,上方是半径为1的球,下方是长方体,其底面是边长为2的正方形,侧棱长为4,故其体积V =43×π×13+2×2×4=16+4π3. 答案:16+4π3三、解答题9.某组合体的直观图如图所示,它的中间为圆柱形,左右两端均为半球形,若图中r =1,l =3,试求该组合体的表面积和体积.解:组合体的表面积S =4πr 2+2πrl =4π×12+2π×1×3=10π. 因为圆柱的体积V 圆柱=πr 2l =π×12×3=3π,又两个半球的体积2V 半球=43πr 3=43π, 因此组合体的体积V =3π+43π=133π. 10.如图,一个圆柱形的玻璃瓶的内半径为3 cm ,瓶里所装的水深为8 cm ,将一个钢球完全浸入水中,瓶中水的高度上升到8.5 cm ,求钢球的半径.解:设球的半径为R ,由题意可得43πR 3=π×32×0.5, 解得:R =1.5 (cm),所以所求球的半径为1.5 cm.B 级 能力提升1.用与球心距离为1的平面去截球,所得的截面面积为π,则球的体积为( )A.8π3B.82π3 C .82π D.32π3解析:截面面积为π,则该小圆的半径为1,设球的半径为R ,则R 2=12+12=2,所以R =2,V =43πR 3=82π3.答案:B2.边长为42的正方形ABCD 的四个顶点在半径为5的球O 的表面上,则四棱锥O -ABCD 的体积是________.解析:因为正方形ABCD 外接圆的半径r =(42)2+(42)22=4.又因为球的半径为5, 所以球心O 到平面ABCD 的距离d =R 2-r 2=3,所以V O ­ABCD =13×(42)3×3=32. 答案:323.体积相等的正方体、球、等边圆柱(轴截面为正方形的圆柱)的表面积分别是S 1,S 2,S 3,试比较它们的大小.解:设正方体的棱长为a ,球的半径为R ,等边圆柱的底面半径为r ,则S 1=6a 2,S 2=4πR 2,S 3=6πr 2.由题意知,43πR 3=a 3=πr 2·2r , 所以R =334πa ,r =312πa , 所以S 2=4π⎝⎛⎭⎪⎪⎫334πa 2=4π·3916π2a 2=336πa 2, S 3=6π⎝⎛⎭⎪⎪⎫312πa 2=6π·314π2a 2=354πa 2, 所以S 2<S 3.又6a 2>3312πa 2=354πa 2,即S 1>S 3. 所以S 1,S 2,S 3的大小关系是S 2<S 3<S 1.章末复习课[整合·网络构建][警示·易错提醒]1.台体可以看成是由锥体截得的,易忽视截面与底面平行且侧棱(母线)延长后必交于一点.2.空间几何体不同放置时其三视图不一定相同.3.对于简单组合体,若相邻两物体的表面相交,表面的交线是它们的分界线,在三视图中,易忽视虚线的画法.4.求组合体的表面积时:组合体的衔接部分的面积问题易出错.5.由三视图计算几何体的表面积与体积时,由于几何体的还原不准确及几何体的结构特征认识不准易导致失误.6.易混侧面积与表面积的概念.专题1空间几何体的三视图与直观图三视图是立体几何中的基本内容,能根据三视图识别其所表示的立体模型,并能根据三视图与直观图所提供的数据解决问题.主要考查形式:(1)由三视图中的部分视图确定其他视图;(2)由三视图还原几何体;(3)三视图中的相关量的计算.其中(3)是本章的难点,也是重点之一,解这类题的关键是准确地将三视图中的数据转化为几何体中的数据.[例1](1)若一个正三棱柱的三视图如图所示,则这个正三棱柱的高和底面边长分别为()A.2,23B.22,2C.4,2D.2,4(2)(2016·全国Ⅲ卷)如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的表面积为()A.18+36 5 B.54+18 5 C.90 D.81解析:(1)由三视图的画法规则知,正视图与俯视图长度一致,正视图与侧视图高度一致,俯视图与侧视图宽度一致.所以侧视图中2为正三棱柱的高,23为底面等边三角形的高,所以底面等边三角形边长为4.(2)由三视图可知,该几何体的底面是边长为3的正方形,高为6,侧棱长为35,则该几何体的表面积S=2×32+2×3×35+2×3×6=54+18 5.故选B.答案:(1)D(2)B。

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1.1空间几何体的结构
一.判断正误
(1)在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点,则这两点的连线是圆柱的母线;()(2)圆锥顶点与底面圆周上任意一点的线段是圆锥的母线;(对)
(3)在圆台上、下底面圆周上各取一点,则这两点的连线是圆台的母线;()(4)圆柱的任意两条母线所在的直线是互相平行的.(对)
(5)棱垂直于底面的棱柱是直棱柱(对)
(6)底面是正多边形的棱柱是正棱柱
(7)棱柱的侧面都是平行四边形.(对)
(8)有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱
(9)有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体叫棱锥
(10)由五个面围成的多面体一定是四棱锥
(11)棱台各侧棱的延长线交于一点(对)
(12)棱柱的侧棱都相等,侧面都是全等的平行四边形;
(13)存在每个面都是直角三角形的四面体;(对)
(14)棱台的侧棱延长后交于一点.(对)
(15)棱柱的侧面可以是三角形
(16)正方体和长方体都是特殊的四棱柱(对)
(17)棱柱的各条棱都相等
(18)所有的几何体的表面都展成平面图形
(19)有两个平面互相平行,其余各面都是四边形的多面体一定是棱柱;
(20)有一个面是多边形,其余各面都是三角形的多面体一定是棱锥;
(21)用一个面去截棱锥,底面与截面之间的部分叫棱台;
(22)侧面都是长方形的棱柱叫长方体.
(23)多面体至少有四个面(对)
(24)有两个侧面是矩形的棱柱是直棱柱;
(25)各侧面都是正方形的棱柱一定是正棱柱;
(26)一个三棱锥四个面可以都为直角三角形.(对)
(27)有两个面平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行的几何体叫棱柱(对)
(28)直角三角形的一边为轴旋转一周所得的旋转体是圆锥;
(29)以直角梯形的一腰为轴旋转一周所得的旋转体是圆台;
(30)一个平面截圆锥,得到一个圆锥和一个圆台.
(31)两底面互相平行,其余各面都是梯形,侧棱延长线交于一点的几何体是棱台(对)(32)如图,在透明塑料制成的长方体ABCD﹣A1B1C1D1容器内装进一些水,将容器底面一边BC固定于底面上,再将容器倾斜,随着倾斜度的不同,有下列三个说法:①水的形状始终是棱柱形状;②水面形成的四边形EFGH的面积不改变;③当E∈AA1时,AE+BF是定值.其中正确说法是.(写出所以正确说法的序号)
【答案】①③
(33)若正棱锥底面边长与侧棱长相等,则该棱锥一定不是()
A.三棱锥B.四棱锥C.五棱锥D.六棱锥
【答案】D
二.多面体和旋转体表面上的最短距离问题
1.已知侧棱长为2的正三棱锥S﹣ABC如图所示,其侧面是顶角为20°的等腰三角形,一只蚂蚁从点A出发,围绕棱锥侧面爬行两周后又回到点A,则蚂蚁爬行的最短路程为.
【答案】
2.如图所示,在三棱柱ABC ﹣A 1B 1C 1中,AA 1⊥底面A 1B 1C 1,底面为直角三角形,∠ACB=90°,AC=2,BC=1,CC 1=
,P 是BC 1上一动点,则A 1P+PC 的最小值是 .
【答案】
3.如图:已知正三棱锥P ﹣ABC ,侧棱PA ,PB ,PC 的长为2,且∠APB=30°,E ,F 分别是侧棱PC ,PA 上的动点,则△BEF 的周长的最小值为( )
【答案】C .22
4.如图,直三棱柱111C B A ABC -中,1=AB ,2=BC ,5=AC ,31=AA ,M 为线段1BB 上的一动点,则当1MC AM +最小时,△1AMC 的面积为______。

【答案】3
5.如图,三棱柱11DCC ABB -中,⊥BC 面1ABB , 901=∠ABB ,4=AB ,
2=BC ,21=CC ,棱CD 上有一动点P ,则1APC ∆周长的最小值为
A .6224+
B .6254+
C .6223+
D .6422+ 【答案】A
6.如图,长方体ABCD ﹣A 1B 1C 1D 1中,AB=3,BC=4,CC 1=5,则沿着长方体表面从A 到C 1的最短路线长为 .
【答案】
7.如图,在直三棱柱ABC ﹣A 1B 1C 1中,AB=BC=
,BB 1=2,∠ABC=90°,E 、F
分别为AA 1、C 1B 1的中点,沿棱柱的表面从E 到F 两点的最短路径的长度为.
【答案】
8.长方体ABCD ﹣A 1B 1C 1D 1中,AB=2,BC=3,AA 1=5,则一只小虫从A 点沿长方体的表面爬到C 1点的最短距离是 . 【答案】
三.截面问题
1.用一个平面截正方体和正四面体,给出下列结论: ①正方体的截面不可能是直角三角形; ②正四面体的截面不可能是直角三角形; ③正方体的截面可能是直角梯形;
④若正四面体的截面是梯形,则一定是等腰梯形. 其中,所有正确结论的序号是( ) A .②③ B .①②④ C .①③ D .①④
【答案】D
2用一个平面去截正方体,则截面不可能是( ) A.正三角形 B.正方形
C.正五边形
D.正六边形
【答案】C
3.正方体1111ABCD A B C D ,P ,Q ,R 为别是AB ,AD ,11B C 的中点,则正方体过P ,Q ,R 三点的截面图形是(). A .三角形 B .四边形
C .五边形
D .六边形
【答案】D
4.在如图所示的棱长为2的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,作与平面ACD 1平行的截面,则截得的三角形中,面积最大的值是_________;截得的平面图形中,面积最大的值是________。

【答案】
2;3
5.如图,正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长为1,P 为BC 的中点,Q 为线段CC 1上的动点,过点A ,
P ,Q 的平面截该正方体所得截面记为S ,则下列命题正确的是 .
①当2
1
0≤<CQ 时,S 为四边形; ②当4
3
=CQ 时,S 为五边形; ③当
14
3
<<CQ 时,S 为六边形; ④当1=CQ 时,S 为菱形.
【答案】 ①②④
6.一个正方体内接于一个球,过球心作一个截面,则截面不可能的图形为( ).
【答案】D
7.一个棱柱的底面是正六边形,侧面都是正方形,用至少过该棱柱三个顶点(不在同一侧面或同一底面内)的平面去截这个棱柱,所得截面的形状不可以是 ( ) (A)等腰三角形 (B)等腰梯形 (C)五边形 (D)正六边形 【答案】D
33
8.设正方体1111ABCD A B C D -的棱长为2,α为过直线1BD 的平面,则α截该正方体的截面面积的取值范围是________.
【答案】⎡⎣
9.在一个倒置的正三棱锥容器内放入一个钢球,钢球恰与棱锥的四个面都接触,过棱锥的一条侧棱和高作截面,正确的截面图形是( )
A .
B .
C .
D .
【答案】B
四.简单计算问题
1.用一个半径为2cm 的半圆围成一个圆锥,则圆锥底面圆的半径为( ) A .1 cm B .2 cm C . cm D . cm
【答案】A
2.已知圆锥的侧面展开图是一个半径为2的半圆,则这个圆锥的高是 . 【答案】
3.设正三棱台的上下底面的边长分别为2cm 和5cm ,侧棱长为5cm ,求这个棱台的高. 【答案】
4.把一个圆锥截成圆台,已知圆台的上、下底面半径之比为1:2,母线长为6cm ,则圆锥的母线长为 cm . 【答案】12
5.如图所示的正四棱台的上底面边长为2,下底面边长为8,高为32,则它的侧棱长为 .
【答案】6
6.若圆锥的侧面积是底面积的2倍,则其母线与轴所成角的大小是 . 【答案】30°
7.半径为R 的半圆卷成底面最大的圆锥,所得圆锥的高为( ) A .3R B .
2
3R C .2R D .
2
2R 【答案】B
(注:可编辑下载,若有不当之处,请指正,谢谢!)。

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