涧河幼儿园第二学期小班工作总结
幼儿园小班第二学期工作总结(15篇)
幼儿园小班第二学期工作总结又是一年暑期将至，我们的学期也接近了尾声，回顾这一学期来的工作与生活，我们三位老师克服了种种困难，使班级各项活动井然有序。
本学期我们根据《纲要》的要求，结合班幼儿实际发展水平，年龄差异等特点，合理制定了《班级计划》，积极开展各种探索型主题活动。
并将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。
通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。
现将本学期工作总结如下：一、班级概况本学期里教学和保育人员没有任何变动依然是之前的三位老师，班级工作也是开展的井井有条，在这一学期里分别举行了2次家长学校活动、教师公开课活动、家长开放日活动、六一自助餐活动。
每一次活动都在三位老师和孩子们的密切配合下完成，当然每一次的活动也是顺利开展，成功结束。
二、取得的成效现在的幼儿都是独生子女，家长都非常宠爱，在家什么事情都包办代替，使得很多孩子缺乏独立能力，那么这半年里我们主要培养幼儿的动手能力，从小做起、从我做起，逐步让每一个幼儿都主动的去尝试在活动中得到锻炼，很多幼儿现在回到家都能主动的要求帮助家长做一些简单的力所能及的事情。
在幼儿逐步独立的基础上我们也在培养幼儿进行自我管理，每天都会遵照幼儿的表现来选出一名小班长，让小班长成为幼儿心中的楷模，让小班长来发放玩具，以此来激发其他幼儿争做优秀的信心!半学期下来基本每个幼儿都当过小班长，都在班级活动中的到了发展并取得了成功感。
半学期以来我们依然坚持晨间锻炼，不光锻炼幼儿的身体，同时培养他们坚强的意志。
针对小班幼儿身体体制，这半年新增体育游戏：《跳绳》、《飞碟》等，在原有活动的基础上增多了花样，大大提高了孩子们的兴趣。
本学期除了原有的音乐和美术两门艺术课外还增设了体智能和合唱两门艺术课，每一次课程孩子们都能积极主动的参与，孩子们在上艺术课的同时都有一名教学老师和保育老师跟随协助，以保证孩子们的学习质量。
通过本学期的学习生活，我班幼儿言语表达能力大幅提高，在原有基础上更善于用言语表达自己的想法，同伴之间遇到问题不在是动手，更多的还是主动诉说自己的要求或求助于老师，每天家长要交代了什么事情也能主动并清楚的表述给老师听，平日生活里也能主动表述自己的情感。
幼儿园小班班务工作总结第二学期6篇
幼儿园小班班务工作总结第二学期6篇篇1第二学期的工作已经结束了，在园领导和家长的共同关注下，我班各项常规活动有序地进行着。
为了更好地完成以后的工作，现将本学期工作进行总结如下：一、德育方面我们注重培养幼儿主动与他人打招呼的习惯，引导幼儿主动与他人交流。
在游戏中，鼓励幼儿学会谦让、分享，提高幼儿的合作意识。
通过故事、谈话等方式，引导幼儿知道哪些行为是正确的，哪些是不正确的，初步建立评判对错的观念。
二、能力方面我们注重培养幼儿的动手操作能力。
通过撕纸、折纸、绘画等活动，锻炼幼儿的小肌肉发展。
利用餐前餐后时间进行表演活动，锻炼幼儿的语言表达能力和表现力。
通过故事、谈话等活动，丰富幼儿的知识面，提高幼儿的口语表达能力。
三、常规方面我们引导幼儿学会一些简单的常规，如：上课认真听讲、积极回答问题、不大声喧哗、按时午休等。
通过故事、谈话等方式，引导幼儿知道哪些行为是正确的，哪些是不正确的，初步建立评判对错的观念。
同时，注重引导幼儿养成良好的卫生习惯，勤洗澡、勤换衣，保持个人卫生。
四、家长工作方面我们利用早晚接送时间与家长保持沟通，及时向家长反映园内情况，同时我们也取得家长的配合，让孩子在园表现得以提升。
在“六一”儿童节期间，我们组织了文艺演出活动，得到了家长和领导的高度评价。
在学期末，我们还进行了家长会活动，让家长充分了解本学期的工作和孩子的表现。
五、安全工作方面我们注重培养孩子的安全意识，引导幼儿了解一些基本的安全知识，如：不与陌生人说话、不私自离队、过马路要走人行横道等。
同时，我们也加强了对孩子的日常监管，确保孩子在校期间的安全。
六、存在的问题及改进措施虽然本学期我们的工作取得了一定的成绩，但是仍然存在一些不足之处。
在以后的工作中，我们将继续加强德育、能力、常规等方面的培养，同时注重提高家长工作的实效性，加强与家长的沟通。
同时，我们也要加强安全工作的力度，确保孩子的安全。
总之，我们将继续努力，不断提高我们的工作质量，为孩子的成长提供更好的帮助。
幼儿园小班第二学期班级工作总结6篇
幼儿园小班第二学期班级工作总结6篇幼儿园小班第二学期班级工作总结1根据本学期教育目标及班级工作计划，针对幼儿的年龄特点、兴趣需要，通过集体或小组教学活动、日常生活活动、区域活动等多种形式对幼儿在体、智、德、美、劳方面进行了全面的教育和培养，使每位幼儿都能在自己原有水平上更上一层楼。
现将本学期班中各项工作做如下总结。
一、本学期取得的成绩：巩固幼儿的一日生活常规，注重幼儿的个体差异，有重点、有目标的对幼儿进行进餐、午睡、入厕、区域活动收放玩具等各环节良好习惯的培养，进一步提高幼儿的自理和自律能力。
1、良好进餐习惯的巩固和培养经过上学期结合教研活动重点对幼儿一日生活常规的培养，我班80%的幼儿都能做到餐前主动自觉洗手、听音乐分组先后进餐、餐后主动用桌布清理桌面、主动漱口洗手等。
随着幼儿间交往的日见熟识，进餐时经常有小朋友说话。
针对这种情况，我们决定按幼儿吃饭速度的快慢以及性格方面的不同重新给幼儿安排座位。
另外，通过活动“比一比”鼓励幼儿多吃饭，不挑食，这样才能长大个。
吴治辉小朋友吃饭很慢而且饭量很小。
我们三位老师每天都要轮流鼓励和督促他多吃，专心吃饭尽量不要剩饭。
看到他的进步及时给予表扬，这样半学期坚持下来发现他确实有了很大进步。
对于那些进餐较好的幼儿我们每周都会在全体小朋友面前给予表扬并奖励一些小贴贴作为奖品。
虽然奖品并不丰厚但孩子们非常喜欢，这样的做法也激励了幼儿的斗志。
另外，我们会利用过渡环节等边角时间向幼儿介绍各种食物的营养价值，让孩子们懂得食物是人类维持生存所必需的，为了保持身体健康、抵御疾病，一定要做到不挑食。
2、尝试请能力较强的幼儿来做值日生，初步培养幼儿为人服务的意识。
随着幼儿年龄的增长，自理能力也不断加强。
孩子们很喜欢帮助老师和其他小朋友做一些事情。
在班里经常可以看到小朋友相互帮忙穿解衣服；午睡起床后，小朋友主动帮助老师折被子、抬床、收床。
为了让幼儿真正体验到帮助别人的乐趣。
我们尝试挑选一些能力强的幼儿或者积极性很高的幼儿作值日生。
幼儿园小班第二学期班级工作总结 (2)3篇
幼儿园小班第二学期班级工作总结 (2)幼儿园小班第二学期班级工作总结 (2)精选3篇〔一〕幼儿园小班第二学期班级工作总结随着时间的推移，小朋友们已经度过了充实的第二学期。
在这个学期里，我们在幼儿园小班里，进展了一系列的教育活动，获得了非常好的教育成果。
在这片孕育着希望的土地上，我们做出了一些成绩，也经历了一些困难和挑战。
今天，我们要总结这个学期的小班班级工作，来实现班级工作的可持续开展。
孩子是小班最重要的核心元素，而班级工作的核心要素，就是让孩子快乐成长。
我们想到的每一个活动，每一项方案，都应当以孩子的需求和学习为核心。
为此，我们在过去的一个学期里，组织了不少的活动。
小班孩子们对活动的喜欢是非常明显的，而我们的任务就是要让他们成长，开展各项才能。
而设计活动时，我们会在幼儿园的教学方案、小学的学科方案等根底上，建立班级自己的活动方案。
课程设计时，我们首先明确教学目的，其次根据每个孩子的兴趣爱好和身心开展要求，根据适龄童年幼儿的特征和需求，设计有趣、富有教育意义的活动。
活动施行实现，我们注重情境教学和“听说读写”的有机结合。
家长和老师们共同把孩子们打扮成不同的角色，组合成不同种类的小伙伴，并结合不同的教育主题，进展团体活动、观察活动、小组活动和个别活动等。
对于班级管理，我们没有止境的追求。
我们希望逐步的行动，以实现稳定、前进、精进的管理目的，在管理方面获得进步。
通过合理分配班级事物，共同商讨，组织班级集体活动和家长见面会等方面的管理，使班级工作运转得更加高效、稳定和有序。
我们还尽力为家长们提供更好的的效劳和支持，在确保平安和便利的同时，我们启发他们的考虑，帮助他们更好地理解小班教育。
我们关注教育前沿开展和班级管理的示范，不断推陈出新，不断更新管理方法，以适应学生和家长的需求，更是优化班级管理工作。
家庭和幼儿园、家长和老师，是教育的三大要素。
我们一直认为，在家园合作、家长指导下，孩子成长更能顺利和更轻松。
幼儿园小班第二学期班级工作总结5篇
幼儿园小班第二学期班级工作总结5篇第1篇示例：幼儿园小班第二学期班级工作总结时间过得飞快，转眼间幼儿园小班的第二学期已经接近尾声了。
在这一学期里，我们小班的老师们和家长们一起努力，共同成长，取得了许多进步和收获。
在本学期的工作总结中，我们将对小班的教育工作做一个总结，同时也对下学期的工作提出一些建议和期望。
一、班级管理在本学期的班级管理中，我们注重培养孩子们的自律意识和团队合作精神。
老师们制定了科学合理的管理制度，让孩子们养成良好的行为习惯和规范。
我们也加强了与家长的沟通和合作，共同关心孩子们的成长。
下学期，我们将进一步加强班级管理，继续培养孩子们的自律能力和团队意识，为他们的未来打下坚实的基础。
二、教育教学在本学期的教育教学中，我们注重培养孩子们的综合素质和能力。
通过开展各种丰富多彩的教育活动，我们激发了孩子们的学习兴趣和创造力，培养了他们的动手能力和思维能力。
我们也注重培养孩子们的情感和品德，引导他们形成正确的价值观和道德观。
下学期，我们将继续注重教育教学的全面发展，为孩子们的全面发展提供更好的支持和服务。
三、家园合作在本学期的家园合作中，我们与家长们保持了良好的沟通和合作关系。
通过家校联合会、家长会等形式，我们与家长们充分交流，共同关心孩子们的成长。
我们也加强了对家长的引导和培训，帮助他们更好地关心和教育孩子。
下学期，我们将继续加强家园合作，促进家长们与学校的紧密联系和合作，共同促进孩子们的全面发展。
四、安全管理在本学期的安全管理中，我们注重保障孩子们的安全和健康。
通过加强校园安全和卫生工作，我们确保了孩子们在一个干净、安全的环境中学习和成长。
我们也加强了安全教育和演练，提高了孩子们的安全意识和自我保护能力。
下学期，我们将继续加强安全管理，不断改进安全工作，为孩子们的安全和健康提供更好的保障。
在第二学期的工作中，我们取得了一定的成绩和进步，得到了家长们和社会的认可和支持。
在下学期的工作中，我们将继续努力，持续改进教育教学工作，为孩子们的全面发展提供更好的服务和支持。
第二学期幼儿园小班班级工作总结6篇
第二学期幼儿园小班班级工作总结6篇篇1一、引言伴随着夏天的脚步，第二学期的工作也接近了尾声。
在这个学期中，我们小班班级的老师们共同努力，为孩子们创造了一个愉快、和谐的学习环境。
现将本学期的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
二、教育教学工作本学期，我们按照幼儿园的教学计划，结合小班幼儿的年龄特点和认知规律，开展了丰富多彩的教育教学活动。
1. 主题活动：我们围绕“春天来了”、“动物世界”、“快乐的夏天”等主题，引导幼儿观察自然、了解季节变化，激发了孩子们的好奇心和探索欲望。
2. 区域活动：我们设置了多个区域角，如娃娃家、小超市、图书馆等，让孩子们在游戏中学习社交、培养语言能力。
同时，我们还设置了美工区，提供各种材料，让孩子们发挥创造力，制作出精美的手工艺品。
3. 特色课程：我们开设了特色课程，如舞蹈、美术、音乐等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习艺术知识，培养审美能力。
三、保育工作1. 饮食管理：我们严格把控幼儿的饮食卫生，确保食品新鲜、营养均衡。
同时，我们还根据幼儿的生长发育需求，合理安排餐点，保证孩子们摄取足够的营养。
2. 健康监测：我们定期对幼儿进行健康检查，监测身高、体重等生长发育指标。
对于有特殊健康问题的幼儿，我们及时与家长沟通，共同关注孩子的健康状况。
3. 安全防护：我们严格遵守安全制度，确保幼儿在园期间的安全。
同时，我们还通过安全教育课程，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
四、家长工作1. 家长会：我们定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的工作重点、教育理念以及孩子的在园表现。
同时，我们也听取家长的意见和建议，以便更好地改进工作。
2. 家园联系册：我们通过家园联系册，及时与家长沟通孩子的成长点滴。
老师们会定期填写联系册，向家长反馈孩子在园的情况，并请家长配合教育。
3. 网络平台：我们利用网络平台，如微信群、QQ群等，与家长保持密切联系。
通过这些平台，我们可以及时传达幼儿园的通知、分享教育资源，并回答家长的疑问和关切。
幼儿园小班第二学期班务工作总结5篇
幼儿园小班第二学期班务工作总结5篇篇1一、背景本学年第二学期，我们的幼儿园小班在经历了充实而精彩的半年时光后圆满结束。
在此期间，我们全体教师以儿童为本，以家长为伙伴，努力营造一个温馨、和谐、有序的班级环境，使每个孩子都能在这个小天地里快乐成长。
本学期的班务工作旨在总结我们在过去半年里的工作成果和经验教训，以便更好地为今后的工作提供指导。
二、教育教学工作1. 课程设置与活动安排本学期，我们根据幼儿园小班孩子的年龄特点和兴趣爱好，开展了丰富多彩的教学活动。
课程涵盖了认知、情感、运动、艺术等多个领域，包括主题探究、游戏互动、实践操作等多种形式。
在课程设置上，我们注重孩子全面素质的培养，力求让孩子在游戏中学习，在快乐中成长。
2. 教育教学成果通过一学期的努力，孩子们在各个方面都取得了显著的进步。
在认知方面，孩子们的语言表达能力、数学思维能力、科学探究精神都得到了提高。
在情感方面，孩子们的自理能力、合作分享意识得到了增强。
在运动方面，孩子们的大肌肉和小肌肉动作更加协调。
在艺术方面，孩子们的美学鉴赏能力和创造力得到了培养。
三、保育工作1. 健康管理我们高度重视孩子的身体健康，定期测量孩子的身高、体重，关注孩子的营养摄入和睡眠状况。
同时，我们引导孩子养成良好的卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲等，以降低疾病传播的风险。
2. 安全教育我们注重培养孩子的安全意识，通过故事、游戏等方式，教育孩子遵守交通规则、不随意接触陌生人、不随意乱拿东西等。
同时，我们加强班级安全管理，确保孩子的活动区域安全无隐患。
四、家园共育工作1. 家长会与家长沟通本学期，我们定期召开家长会，向家长汇报孩子的在园情况，征求家长的意见和建议。
同时，我们注重日常与家长保持密切联系，通过微信、电话等方式，及时与家长沟通孩子在园表现。
2. 亲子活动我们组织了多种亲子活动，如亲子运动会、亲子游园会等，让家长和孩子共同参与，增进亲子感情，促进家园共育。
五、班级管理工作1. 班级环境创设与管理我们注重班级环境的创设和管理，为孩子营造一个温馨、舒适、安全的学习和生活环境。
第二学期幼儿园小班班级工作总结5篇
第二学期幼儿园小班班级工作总结5篇篇1一、班级概况经过一学期的努力，我们的小班班级已经取得了一定的进步。
我们班级共有XX名学生，其中包括男生XX名，女生XX名。
他们来自不同的家庭，性格、习惯各异，但都在我们的精心照料下茁壮成长。
二、教育教学工作在教学方面，我们根据小班学生的年龄特点，采用了多种教学方法和手段，如游戏教学、情景教学等，以提高学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还注重学生的个体差异，对于不同水平的学生，我们采取了不同的教学方法和策略，以确保每个学生都能得到适合他们的教育。
在课程内容上，我们不仅注重学生基础知识的培养，还注重学生的情感教育和社会性发展。
通过一系列的活动和课程，学生们不仅学到了知识，还培养了良好的情感和社会交往能力。
三、卫生保健工作在卫生保健方面，我们始终贯彻“预防为主”的原则，注重学生的饮食卫生和日常保健。
我们定期对学生进行健康检查，确保他们的身体状况良好。
同时，我们还注重学生的个人卫生习惯的培养，如勤洗手、勤剪指甲等，以减少疾病的发生。
四、家长工作我们深知家长是孩子的第一任老师，因此，我们非常注重与家长的沟通和合作。
我们定期举行家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况，并听取他们的意见和建议。
同时，我们还利用家校通等平台，及时与家长交流学生的动态，确保家长能够随时了解孩子的成长情况。
五、存在的问题和不足尽管我们在小班班级工作中取得了一定成绩，但仍存在一些问题和不足。
首先，部分学生的学习习惯和行为习惯仍需进一步培养。
其次，我们在学生情感教育和自主性培养方面还需加强。
最后，我们与家长的沟通和合作仍需进一步加强，以便更好地促进学生的成长和发展。
针对以上问题和不足，我们将继续努力改进和提高小班班级工作的质量。
我们将继续加强学生的情感教育和社会性发展，注重学生的个体差异和年龄特点。
同时，我们将加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的成长和发展。
六、展望未来展望未来，我们将继续努力做好小班班级工作。
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涧河幼儿园第二学期小班工作总结
吴景芝不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给"小班"画上句号了。
去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。
看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……"为了每一个孩子都有进步"，这是我们为之不懈努力的动力。
在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，从而汲取经验，发现不足。
一、生活自理能力方面
1、在一日生活中，注意关照幼儿的冷暖、安全，及时提醒幼儿饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，督促幼儿养成良好的生活习惯。
我们利用各种教学活动、游戏、奖励的形式积极的引导孩子养成良好的生活习惯和学习习惯，针对能力差的孩子我们也不厌其烦的去引导他们。
2、随着天气渐渐转暖，孩子们的衣服也减少了，我们就鼓励孩子们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带提裤子，拉好后再让老师检查一下，慢慢的，孩子们都学会了自己提裤子。
对能力差一点的孩子，老师还手把手的帮着一起穿。
一些能干的小朋友都会自己穿衣服了。
二、培养幼儿良好的常规
俗话说："没有规矩，不成方圆。
"幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。
在日常教育中，我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。
首先，我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，比如：听见《排排坐》的音乐，每个小朋友都要收拾玩具材料，回
自己的座位坐好；听见《幸福拍手歌》音乐就是上课的时间到了……这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。
其次，针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等，我们采取了一系列的教育措施。
首先，在集中教育活动中，通过组织"不乱发脾气"、"好东西大家一起玩"、"怎么办"、"我们是好朋友"以及"我会说请、谢谢、对不起、没关系"等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。
学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话。
再次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。
最后，树立榜样，通过分发小红花，评选好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。
三、重视幼儿的体育锻炼
我们利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。
户外活动已成为我们班的特色。
同时我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。
四、教育教学方面
教育教学在组织活动的过程中，注重师生互动，特别注重游戏性在活动中的运用，针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。
对小班幼儿来说，一次教学活动并不能掌握，而只有在直接的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定巩固。
情绪的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。
小班集体教学活动，往往需要教师充分激发幼儿情绪，通过群体间的情绪相互感染，才能让幼儿体验参与集体活动的快乐。
五、家长工作
1、充分利用"家园联系册"、电话、发通知等手段向家长反馈幼儿在园的学习情况和班级最新的活动情况，加强家园联系。
我们坚持每一周发放一次《家园联系册》，并在联系册里详细汇报幼儿的点滴进步，以及回复家长的建议和意见；每周定期对幼儿家长进行电访，交流幼儿在园的表现。
2、定期更换家长园地中的内容，如：周计划、童言稚语、育儿文章，根据家长比较想要了解的，或近期出现在我班幼儿身上的一些问题，选择相应的幼教文章给家长看。
3、经常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的经验和方法，虚心听取家长的意见和看法，不断改进我们的保教工作。
通过每周的家园联系表及时向家长公布每周的教育教学内容，提出需要家长配合的地方。
我们还根据家长的需要，建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长交流。
4、期末对每个幼儿都进行了摸底家访工作，和家长沟通孩子本学期在幼儿园各方面的情况，听取家长对我们班级工作和幼儿园的工作有什么建议，并反馈到园办。
六、取得的成绩、存在的问题和今后努力的方向
成绩：
1、通过一学期的在园生活和师幼互动、生生互动学习中，我班大部分幼儿性格活泼、开朗，个性鲜明，有礼貌，能主动与人打招呼；在活动中懂得礼让；班级建立了良好的生活常规、活动区常规、课堂常规，各项活动能够有序的开展。
2、幼儿的自我服务能力有了很大的提高，所有的孩子能够自己穿脱衣服，学会了收拾整理玩具等。
动手能力增强了，自理能力更是提高了不少！
3、小朋友能高高兴兴上幼儿园，并能积极参加体育锻炼。
4、幼儿求知欲强，能积极参加教学活动，语言表达、动手能力都大大提高。
存在的问题：
1、由于请长假的幼儿比较多，所以导致出勤率不高，下学期应给幼儿和家长多做这方面的工作。
2、幼儿的各种行为习惯，如"三轻"：轻声说话、玩具轻拿轻放、走路轻还需加强，以及倾听习惯需要不断提醒，不够自觉。
所以，应坚持不懈，幼儿才能养成良好的习惯。
3、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
孩子的快乐，是对我们工作的鼓励；家长的满意，是对我们工作的肯定。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
缺憾和收获都将激励我们不断努力，我们会在今后的工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任！。