智能校园广播方案
校园智能公共广播系统方案书
广州市捷声电器设备有限公司
目录
一、广州市捷声电器设备公司简介 (3)
二、校园智能公共广播设计思想 (3)
三、校园智能公共广播系统设计原理及依据 (4)
四、校园智能公共广播描述 (5)
五、校园智能公共广播工程名录 (6)
六、校园智能公共广播系统分布要求 (6)
七、校园智能公共广播扬声器分布表 (7)
八、校园智能公共广播拓朴示意图 (7)
九、校园智能公共广播系统设备清单 (7)
十、校园智能公共广播系统 (8)
十一、校园智能公共广播扬声器选型 (9)
十二、校园智能公共广播扬声器特性 (11)
十三、校园智能公共广播功放选用 (16)
十四、校园智能公共广播分区 (17)
十五、校园智能公共广播设备的选用 (18)
十六、广播系统现场施工及组织管理要求 (23)
十七、广播系统安装、调试与验收 (23)
十八、系统培训与售后服务质量保证 (24)
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一、广州市捷声电器设备公司简介
我公司是新加坡捷声洋行所属的广州捷声电器设备有限公司，是一家拥有雄厚实力的中外合资企业，设在中国南方经济与技术的前沿地带---广州市。公司自1993年成立起，秉承“技术为本”的经营宗旨，在公共广播系统设备、专业音响和卡拉OK 设备领域的研制、生产与销售。并且在国内率先通过了ISO9001、中国电器产品3C 认证。
广州捷声电器设备有限公司在背景音乐/公共广播系统的开发、生产及销售领域成绩卓越，拥有畅通的销售渠道和广泛的客户基础。公司的代理商、经销商遍及整个中国大陆，并远销到东南亚、欧洲及美洲。公司在不断的发展过程中，取得了丰富的技术经验及实际工作经验，通过引进、吸收、消化国际先进技术的同时，拥有了雄厚的开发、生产能力与技术力量，产品广泛被应用在住宅小区、学校、工厂、银行、政府机关、医院、酒店、公园及大型商场。
广州捷声电器设备有限公司在董事会的统一领导下，各公司，部门分工明确，配合默契，运转高效，进一步在智能公共广播、数控寻址公共广播、专业音响和卡拉OK 设备等科技领域内开拓发展，为智能公共广播系统、数控寻址公共广播、专业音响和卡拉OK 系统的用户提供优质的服务。捷声洋行的承诺，将会把最新的技术，最好的质量，最惠的价格及最佳的服务奉献给广大的经销商、工程商及使用者。使大家共同发展、一起进步！
二、校园智能公共广播设计思想
严格按照中华人民共和国公安部火灾自动报警系统设计规范（摘录）（GB50116-98）作为设计依据，结合贵方的需求，用最佳设计方案体现最高的性能价格比，使系统的功能和指标达到国内同类型系统的先进行列，是我们的总体设计思想。具体体现在以下几个方面： 先进性和可扩展性：
现代信息技术的发展，新产品、新技术层出不穷。因此本系统在投资费用许可的情况下应充分利用现代最新技术，以使系统在尽可能长的时间内与社会发展相适应。但由于现代科学技术的飞速发展，故必须充分考虑今后的发展需要，设计方案必须具备前瞻性和可扩展性。这种可扩展性不仅充分保护了甲方的投资，而且具有较高的综合性能价格比。本设计对此均作了充分考虑，预埋了必要的管线，预留了各种接口，极便于系统的扩展和升级。 科学性和规范性：
公共广播系统与一般广播系统不同，是一个先进复杂的综合性系统工程，必需从系统设计开始，包括施工、安装、调试直到最后验收的全过程，都严格按照国家有关的标准和规范，做好系统的标准化设计和科学的管理工作。最后提交正规的测试验收报告及全套施工图纸和技术资料供甲方存档。特别作为政府拨款项目，必须确保整个工程经得起各方面的和较长时间的严格考验。
安全性和可靠性：
公共广播系统的建设，直接影响着用户的使用效果、外部形象及投资回报，因此系统设计必须安全、可靠，本方案已充分考虑采用成熟的技术和产品，在设备选型和系统的设计中尽量减少故障的发生。并从线路敷设、设备安装、系统调试以及对甲方人员的技术培训等方面，
都必满足可靠性的要求。特别重要的一点是本方案选用的所有主要关键设备，均取得该设备的生产厂家或代理商的授权证书，并承诺在工程设备的提供、技术支援及售后服务等方面给予全力支持。（容后付上授权证书）这一点是国际国内工程招标项目重点考核的关键条件之一。
三、校园智能公共广播系统设计原理及依据
以甲方提供的场地图纸和系统要求为依据；
依照提出的扩声要求，并根据背景音乐广播的需要；
根据我公司多年来对广播系统设计、施工的经验，考虑系统用途的先进性和功能扩展性；参考“民用建筑电气设计规范”。
《调音台基本特性测量方法》GB9003
《电工电子产品基本环境试验规则》GB2421/22/23.1/23.2
《电网电源供电的家用和类似一般用途电子及有关设备的安全要求》GB8898-88
《教通信接地设计规范》GBJ－79-85
《工业企业通信设计规范》GBJ42-81
《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》GB/T 50311-2000
《民用建筑电气设计规范》JGJ/45-82
《建筑设计防火规范》GBJ16-37
《厅堂扩音系统的声学特性指标要求》JG GTJ125
《利用建筑物金属体做防雷及接地装置安装》86SD566
《火灾自动报警设计规范》GBJ116-88
《火灾自动警系统施工及验收》GBJ50166-92
《厅堂扩声特性测量方法》GB4959
《语言清晰度指数的计算方法》GB/T15485，
《声频放大器测量方法》GB9001-88
《传声器测量方法》GB9401-88
《磁带录音机测量方法》GB20181-85
《收音机相关参数及测量方法》GB4878-85
《传声器主要性能测量方法》GB9396-88
《信息设备安全及电气设备安全》GB4943-95
《电子设备雷击保护法》GB7450-87
《电气设备安全》GB10292-88
《公共广播工程费用概预算编制办法》
《SENLANG公共广播产品手册》
客户技术要求和相关建筑平面图（客户提供），根据此规格书及最新版的有关标准对系统进行设计、施工和检验
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四、校园智能公共广播描述
校园智能公共广播系统是每个学校不可缺少的基础设施之一，尽管近几年来视频技术和网络技术在飞速的发展，但校园智能广播系统仍以它的实用性、经济性、便捷性被各类学校所应用。我国现有的各类学校基本上都采用智能公共校园广播系统，它主要用于各种校园公共场合，如举行全校的活动、通知、生国旗、课间操、播送课间音乐、表扬先进、召开全校大会等。随着现代信息技术的不断发展，多媒体教学在广大中小学的不断普及，利用校园广播系统进行语音教学的需求在不断的增加，特别是音乐铃声的普及，英语听力考试的实施等，对现行校园广播系统的功能、容量、音质、智能化水平等都提出了更高的要求。
根据当前学校对校园公共广播系统功能的要求不断增加开发新一套智能校园广播系统，整个系统本着先进性、稳定性、实用性、经济性、兼容性、灵活性的设计思想，根据学校不同的区域，不同的广播功能要求，设计不同的广播实现方式，最后广播控制室通过主控智能简要的操作平台，根据学校各个区域，各个时段的不同广播需求，对整个校园广播系统进行控制和广播。系统在充分满足学校语音教学、听力训练、听力考试的同时，还可满足校园的各种广播要求。校园智能公共广播系统是以传统的校园广播系统为基础，根据用户对校园广播系统功能的要求，由单片机来控制、管理、播放的校园公共广播系统，智能校园公共广播系统具有以下几方面的内容。
1、首先是校园广播系统播出的智能化。传统的校园广播，无论是每天固定的广播：如上、下课铃，广播操，眼保健操等，还是临时的广播，如校长讲话、临时通知、家长开会等，都需要有专人来进行播放。实现播出智能化后，既通过单片机控制编程实现的自动播出系统，操作简单，实现快捷，自动播出系统不是独立的校园广播系统，它可放在任何校园广播系统的前端，实现校园广播系统的自动播出，定时播放，如音乐铃声、广播操、眼保健操、背景音乐。
2、其次是校园公共广播系统控制的智能化。传统的校园公共广播系统通常表现出来的是全体广播，手动分区广播。如有的学校只有操场上的广播，每天做操或领导讲话时，所有的扬声器都同时广播；或者每个学校有几个年级和宿舍区、食堂区等，在设计校园广播系统的时候，每个年级、宿舍、食堂等各以一个独立的广播区域来建设，前端加上分区控制器，在播放的时候由控制器来控制对每个区域进行广播。
3、校园公共广播系统控制操作的人性化。
每个有校园广播站，为了更好的体现操作的简单，用起来方便的原则，建立以主控室为中心点的校园广播主持人广播平台，这类广播主要是在学校每一天的学生播报广播通知，业余时间广播音乐新闻频道，校园生活散文，文学讲析，读报，丰富课间生活，创造一个幽雅轻松的学习工作环境，也已被许多教育专家提了出来，让优美的音乐代替刺耳的铃声，让学生在课间听到轻松的音乐，不仅可以放松紧张的情绪，并可陶冶情操，使学生德、智、体全面发展。
综合以往学校对广播控制的方式，和现行学校广播功能扩展到教学应用、教学管理，对校园广播系统的控制智能化主要有以下需求：一是分区控制，在同一时刻对一个区域或几个区域进行广播，如开家长会对某一年级播出校长讲话，午餐时间对操场和食堂、宿舍等播放背景音乐。总结有以下几个主要功能：
1、自动播出系统不是独立的广播系统，它可放在任何广播系统的前端，实现广播系统的自动播出，定时播放，如音乐铃声、广播操、播送礼仪乐曲、保健操乐曲、课前课后的背景音
乐；
2、播送上下课钟声、校集会、做广播操、眼保健操的扩声；
3、发布各种会议通知及寻呼，提供背景音乐。
4、提供校运动会及操场活动、大教室（阶梯教室）的扩声；
5、提供校园广播站播新闻等业余播放平台;
6、向师生传达上级的政策、指示，播送校长讲话；
7、播送教学语音文件，课前问候（祝福）语音文件，放学嘱咐语音文件；
8、必要时强行发布灾害性事故警报，指挥现场救护和疏散
五、校园智能公共广播工程名录
北京朝阳区委党校浙江省树人大学济南大学、
娄底涟钢中学长沙中学、娄底一中、二中、涟钢集团子弟中学
中山大学深圳南头新安学院深圳华富小学
东莞市东华高级中学深圳中学海南大学教学楼
西安空军工程学院第四军医大学兰州军区武术馆
兰州外国语学校四川大学成都师范学院
南京市翠屏山江宁实验学校北京机械工业学院九江市每一中学校园广播系统九江市晨光中学校园广播广播系统宁夏银行学校宁夏亘元第二中学
宁夏亘元第二小学宁夏亘元机关小学宁夏石嘴山市第十一中学
宁夏太西集团第三中学安徽医科大学新校区合肥市工业大学校区
芜湖田家炳试验中学青岛酒店管理学院青岛市第二高级中学
烟台煤炭学院济南大学秦州玉柴中学
宁夏银行学校番禺理工学院番禺石基中心小学
九江市第二中学校园广播系统
六、校园智能公共广播系统分布要求
1、校区拟在特定管理好地方设有广播控制室及专用机房，设备供电采用双回路供电且能自动切换。
2、有线广播的功率馈送回路采用二线制，定压输出。
3、广播系统应实现自动和手动分区控制，有功率分区的扬声器群组，有每一个分区有独立的功率放大器接扬声器，并具备火灾时能自动切换的功能。
4、本工程广播扬声器的布置宜均匀、分散地配置于广播服务区，其分散程度应保证服务区内的信噪比不小于15dB。在教学用房中，教室及走道设置广播喇叭，供教学、广播、紧急广播。
在办公用房、学生宿舍、图书馆、活动中心及其它用房的相应位置设置广播喇叭供会议通知、广播服务用。
5、线路敷设要到学校实地察看现场,根据学校具体情况时进行布线工程设计,线的布局要做到
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智能公共广播系统
安全,可靠,简洁美观，通过实地考察广播区(点)的分布,合理分布校园广播，完全满足校园广
播系统的要求。采用高抗干扰屏蔽线，以增强抗干扰能力，线缆使用专线构。所有户外线材
套1.2MM厚塑重型管地下电缆沟，走道上和学生可触用的地方用1MM厚金属线桥架，其
它地方用金塑1MM厚PVC线管。室外广播馈电线宜采用控制电缆、均采用U－PVC管埋
地敷设在道路的两侧。地下管道在拐角处、过路的两端和进出建筑物的地方应设人（手）孔，引入建筑物的地下管不应少于两条，其中至少一根作备用。布线全部采用金属管，并与放大
线箱，分支分配器箱、广播接线箱和用户功放暗盒等采用焊接连接。电源走线要结合设备放
置位置布线到位。
6、在设计中普遍采用1.0mm2的导线为平面传输导线，采用2×2.5mm2 多股平衡线为垂直
传输导线。（此为参考，实际要由负载功率及布线距离为准），.接地广播控制室设置保护接
地和工作接地。对单触设置专用装置，接地电阻不大于4欧姆，对接至共同接地网，接地电
阻不大于1欧姆
七、校园智能公共广播扬声器分布表
室外分布共50个室外音柱,按三个分区分布.
八、校园智能公共广播拓朴示意图
九、校园智能公共广播系统设备清单
序号设备名称型号单价数量单位小计（元）一主控设备
1智能广播系统控制器EA-66001台
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十、校园智能公共广播系统
根据学校的要求要有很大区域的扩充，分区性控制要好，所以选用SENLANG智能公共广播控制主机1台，灵活操作各分区管理。在室外广播全部选用室外音柱。
本系统实现分区/全区广播、分区/全区寻呼。24小时全自动无人值守，定时定节目自动播放，寻呼时可同时播放背景音乐。设3个编程节目源CD,调谐器,内置MP3，通过EA-6600控制音源播放(播放、播放单曲、循环播放、循环单曲、停止)，进行日常3个区不同区域音乐的播放，系统可扩展16个分区广播，实现定时定分区定节目的全天无人值守的广播及紧急全区报警广播。
1、自动广播，1天可有最多200个步骤节目编程，定时播放，上下课铃声，保健操定时转
播电台各相关节目。
2、人工广播，广播讲话，全校性或指定区域通知。
3、分区广播，自动执行分区控制，如：起床音乐只对宿舍区，眼保健操只对教室区，放学音乐对全校广播。
4、强插播放，遇紧急可优先强插播。
5、智能控制，整个广播系统，自动控制，无人值守，自动打开设备电源，播放结束，自动关闭电源。
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十一、校园智能公共广播扬声器选型
根据校园室内外情况，选择各种以背景音乐及广播要求的扬声器,由于校园广播分布范围广，覆盖面积大,在选择扬声器的配制时有着很大的空间.。原则上应视环境选用不同品种规格的广播扬声器。例如，在有天花板吊顶的室内，宜用嵌入式的、无后罩的天花扬声器。如：CA-410、CA-510、CA-610系列。这类扬声器结构简单，价钱相对便宜，又便于施工。主要缺点是没有后罩，易被昆虫、鼠类啮咬。在仅有框架吊顶而无天花板的室内（如开架式商场），宜用吊装式球型扬声器（CA-020）或有后罩的天花扬声器。由于天花板相当于一块无限大的障板，所以在有天花板的条件下使用无后罩的扬声器也不会引起声短路。而没有天花板时情况就大不相同，如果仍用无后罩的天花扬声器，效果会很差。这时原则上应使用吊装扬声器。但若嫌投资大，也可用有后置的天花扬声器。有后罩天花扬声器的后罩不仅有一般的机械防护作用，而且在一定程度上起到防止声短路的作用。在无吊顶的室内（例如地下停车场），则宜选用壁挂式扬声器或室内音柱。在装修讲究、顶棚高阔的厅堂，宜选用造型优雅、色调和谐的吊装式扬声器。
在校园室内各楼房走道、大厅、餐厅有天花板不高于3m 的场馆内，有装天花扬声大条件下,天花扬声器大体可以互相距离5~8m 均匀配置。扬声器的配置数量，应能保证从本层任何部位到最近一个扬声器的步行距离不超过15m 。在走道交叉处、各拐弯处均应设扬声器。走道末端最后一个扬声器距墙不大于8m ”。天花扬声器的的扩声效果好,没有指向特性,应用数量多，相对成本较低。可选CA-410/510/610一般系列天花喇叭, CA-510F/610F 高保系列天花喇叭；其没有装天花扬器的条件的话,就以室内壁挂扬声器为主分布或室内音柱，主要用于各功能教室与办公室，学生公寓走道等，室内壁挂扬声器的主要以中低音频的扬声器为主,应用场合多,安装方便,相对价位较低,是室内常用的广播扬声器，有CA-61室内壁挂扬声器系列产品，学校重视教育的环境影响力,在学校的教室及办公室, 走道、大厅选用CA-910A-B 系列产品室内美术壁挂扬声器,有着宣传、思想教育的显著喧染效果；室内音柱应用较为注重扬声器效果与特性的场合,对扩音的音质有一定要求的室内庄重的地方,它对扬声器的安装位置有着多的讲究,所产生的声响效果也是不同的,可用于校园的室内会场,礼堂,阶梯教室,等多个大众场合。主要有铁质豪华室内音柱系列用于体育馆,游泳馆等场合；木质CA-130～430系列产品户外广播壁挂扬声器CA-774/775/776可以用于通道,室外庭院等地方.。
在校园室外要考虑室到防水性能好,对人声及音乐声还原真实性好,较少选用高声的号角喇叭作背景音乐及广播用,而是,多选用各种室外音柱系列, 这类音柱不仅有防雨功能，而且音量较大。由于室外环境空旷，没有混响效应，选择音量较大的品种是必须的。对音柱放置有一定的要求,单面指向性强(或双面),所以音柱功率大小及放置的方向等因素决定的扩声的效果，有 CA-190～490大功率防水音柱用于校园广场，CA-180～480,全天候防水音柱、CA-140～440双面音柱，用于教师学生活动场地篮球场, CA-170A ～470A 用于体育馆,游泳馆的室内外区域；一些特定的场合要用高指向性的广播扬声器,,CA-770CA-740系列强指向喇叭,比如放大高台或楼顶的广播场声器。 在园林、草地，宜选用草地扬声器。如CA-030系列。这类扬声器防雨、造型优美，且音量和音质都比较讲究。
室外场所基本上没有早期反射声群，单个广播扬声器的有效覆盖范围只能取上文匡算的下限。由于该下限所对应的距离很短，所以原则上应使用由多个扬声器组成的音柱。馈给扬声器群组（例如音柱）的信号电功率，每增加一倍（前提是该群组能够接受），声压级可提
升3dB。请注意“一倍”的含义。由1增至2是一倍；而由2须增至4才是一倍。另外，距离每增加1倍，声压级将下降6dB。根据上述规则不难推算，室外音柱的配置距离。例如，以CA-480室外音柱为例，其额定功率为40W，是单个天花扬声器的4倍以上。因此，其有效的覆盖距离大于单个天花扬声器的2倍。事实上，这个距离还可以大一些。因为音柱的灵敏度比单个天花扬声器要高（约高3~6dB），而每增加6dB，距离就可再加倍。也就是说CA-480音柱的覆盖距离可以达20m以上。但音柱的辐射角比较窄，仅在其正前方约60~90度（水平角）左右内有效。
声压级是指人在离广播扬声器覆盖区指定距离点的广播声音的dB数
灵敏度：是指当音箱加上额定1W功率时，在1M处测出的声压级，广播为了保证音质，不片面探求灵敏度。
鉴于广播扬声器通常是分散配置的，所以广播覆盖区的声压级可以近似地认为是单个广播扬声器的贡献。根据有关的电声学理论，扬声器覆盖区的声压级SPL同扬声器的灵敏度级LM、馈给扬声器的电功率P、听音点与扬声器的距离r等有如下关系：
（1）SPL=LM+10 1g P -20 1g r dB
天花扬声器的灵敏度级在88~93dB之间；额定功率为3~10W。以90dB/8W匡算，在离扬声器8m处的声压级约为81dB。以上匡算未考虑早期反射声群的贡献。在室内，早期反射声群和邻近扬声器贡献可使声压级增加2~3dB左右。
例：90DB5W喇叭在5米处的声压级为：83DB
8米处的声压级为：80DB
8米处的声压级为：79DB
90DB 8W喇叭在5米处的声压级为：85DB
8米处的声压级为：81DB
90DB 10W喇叭在8米处的声压级为：82DB
10米处的声压级为：80DB
90DB 15W喇叭在15米处的声压级为：78DB
12米处的声压级为：80DB
90DB 25W喇叭在20米处的声压级为：78DB
17米处的声压级为：80DB
90DB 40W喇叭在30米处的声压级为：77DB
20米处的声压级为：80DB
90DB 60W喇叭在35米处的声压级为：77DB
20米处的声压级为：80DB
以次类推可以算出各种扬扬器指定距离的声压级
室外音柱的配置距离。例如，以CA-480室外音柱为例，其额定功率为40W，是单个天花扬声器的4倍以上。因此，其有效的覆盖距离大于单个天花扬声器的2倍。事实上，这个距离还可以大一些。因为CA-480音柱的灵敏度比单个天花扬声器要高（约高3~6dB），而每增加6dB，距离就可再加倍。也就是说音柱的覆盖距离可以达20m以上。但音柱的辐射角比较窄，仅在其正前方约60~90度（水平角）左右内有效。具体计算仍可用式（1）。
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十二、校园智能公共广播扬声器特性
1、 扬声器灵敏度和最大声压级（SPL max ） 扬声器单元是一种电信号与声音之间的换能器，要求它能以相对较小的输入功率转达换成很宏亮的声音，这就要求扬声器有较高的声压灵敏度，[灵敏度]实质上是一种[转换效率]的体现，各类扬声器系统由于采用的设计技术，选用的材料和生产工艺等多方面的差异，灵敏度的差异也很大。 灵敏度是指输入扬声器单元1瓦的电功率，在扬声器轴线方向离开1米远的地方测得的声压级大小，如果两种扬声器的灵敏度相差3dB 要达到同样大的声压级输出，需要增加电输入功率一倍，因此灵敏度较高的扬声器能发出较大的声音。 扬声器系统的输入功率能力一般都远远大于1瓦（一般都在100瓦-2000瓦之间）因此实际使用时都可输入这个最大允许的电功率，以额定最大功率，输入扬声器，在扬声器轴向1米处产生的声压级称为最大声压级SPL max 例，灵敏度=100dB ，1w/1m 扬声器，若具最大功率承受能力为1000W ，则SPL max=100dB+30dB=130dB ，1m 。扬声器的灵敏度每差3dB ，输出的声压就相差一倍，一般以87 Db 为中灵敏度，84 Db 以下为低灵敏度，90 Db 以上为高灵敏度。灵敏度的提高是以增加失真度为代价的，所以作为高保真扬声器来讲，要保证音色的还原程度与再现能力就必须降低一些对灵敏度的要求。但不能反过来说，灵敏度高的扬声器音质一定不好而低灵敏度的扬声器一定就好。灵敏度低的扬声器功放难以推动(要求功放的贮备功率较大)。所以灵敏度虽然是扬声器的一个指标，但是它与扬声器的音质音色无关。扬声器系统的失真包括揩波失真、互调失真和瞬态互调失真等。扬声器的失真特性比单个扬声器更容易引起特性变坏。通常在分频点附近，因设计或调试不当，失真大幅度增加。谐波失真主要产生在低频，尤其在共振频率附近最为明显。对于高保真用扬声器的最低要求谐波失真不大于2%。有谐波失真、互调失真和瞬态失真之分。谐波失真是指声音回放中增加了原信号没有的高次谐波成分而导致的失真；互调失真影响到的主要是声音的音调方面；瞬态失真是因为扬声器具有一定的惯性质量存在，盆体的震动无法跟上瞬间变化的电信号的震动而导致的原信号与回放音色之间存在的差异。它在扬声器与扬声器系统中则是更为重要的，直接影响到音质音色的还原程度的，所以这项指标与扬声器的品质密切相关。这项常以百分数表示，数值越小表示失真度越小。普通多媒体扬声器的失真度以小于0.5%为宜。由于人耳听觉系统非常复杂，迄今为止人类对它的生理结构和听觉特性还不能从生理解剖角度完全解释清楚。所以，对人耳听觉特性的研究目前仅限于在心理声学和语言声学。扬声器都没有标称他们产品的失真率，其实它是一个非常重要的技术参数，音质是一个比较抽象的评价，亦没有可能在文件上标称，只能采取主观的听音比试，通常，灵敏度与音质是有矛盾的，需要在两者中作适当的平衡，一般来说，中低价的产品，均以灵敏度作主导，追求性能价格比，而高价位产品偏重音质，而最高层次者是两者兼备。
2、扬声器系统的指向特性
扬声器发出的声音通常在低频段（低于200Hz ）的声音是无方向性的，在各方向均匀传播，但在高频段时，声音的传播呈现较强的方向性，这个指向特性（各类扬声器均不相同）正是我们在系统设计中要加以应用，优良的恒定指向特性可在现场布置时把声波的能量集中到观众区，避开声波的强烈反射面和声场互相干扰。 扬声器的指向特性使偏离轴向的声压级随偏角的增大而声压级逐渐减小，同时声压级又随声波传播距离的增加按距离的平方成反比而衰减，在距扬声器远近和方位不同的听众区，若将这两种衰减选择得当，就可使两种衰减互相补偿，从而使声场更为均匀，大型工程需要盖相对比较阔的区域，单只扬声器通常不足以
应付，需要将多只扬声器拼合成扬声器群（陈列），而在陈列扬声器系统中，恒指向特性可使扬声器之间的中、高频段的声波在扬声器间不产生相互干扰，用具有上述指向特性的一对扬声器组成八字形摆放，可以覆盖单个扬声器的一倍，否则，声音在扬声器前方已经互相干扰，严重影响声场的均匀度和声音的清晰度。一个扬声器的灵敏度高低，对声音重放并无决定性的影响，可以通过调节放大器的输出来获得足够的音量。在扬声器制作中，扬声器的灵敏度却是一个值得重视的参数。
指向性用来描述扬声器将声波辐射到空间各个方向去的能力。它一般用声压级随辐射角度变化的曲线表示。指向性通常有两种表示方法：一种是在扬声器频响曲线上标出了几个角度如0度、30度、60度时频响曲线的变化，通过它与0度时频率的对比可以看出声压级变化的情况。这种频响曲线称为指向性频率性曲线。另一种以极坐标形式表示。它是以扬声器位置为原点，用极坐标画出某些频率的指向性图，从它可以形象地看出某些频率的指向性。在H i-Fi系统中，一般不希望扬声器（或扬声器）的指向性过于尖锐（狭窄）.否则靠近扬声器主轴的人听到的声频效果好些，偏离主轴时声频效果就差些。使均匀听到整个重放频带声音的窨范围受到限制。但对会场扩音场合，扬声器的指向性却十分重要，因为利用指向性可减弱扬声器对传声器反馈作用，从而可以消除扩音系统啸叫。在专业扬声器中，指向性还有许多其他表示方法。
扬声器的指向性与频率有关，一般低频（如300Hz以下）没有明显指向性。高频时，由于声波波长较短，指向性会变得尖锐，因此有些扬声器在不同方向上排列几个高频单元，以改善指向性。指向性还与扬声器的口径有关。一般口径大时，指向性也尖锐；口径小，指向性较宽。
3、扬声器分类
扬声器是将电信号还原成声音信号的一种装置，还原真实性将作为评价扬声器性能的重要标准。有源扬声器就是带有功率放大器(即功放)的扬声器系统。把功率放大器和扬声器发声系统做成一体，可直接与一般的音源构成一套完整的广播系统组合。
按照发声原理及内部结构不同，扬声器可分为倒相式、密闭式、平板式、号角式、迷宫式等几种类型，其中最主要的形式是密闭式和倒相式。密闭式扬声器就是在封闭的箱体上装上扬声器，效率比较低；而倒相式扬声器与它的不同之处就是在前面或后面板上装有圆形的倒相孔。它是按照赫姆霍兹共振器的原理工作的，优点是灵敏度高、能承受的功率较大和动态范围广。因为扬声器后背的声波还要从导相孔放出，所以其效率也高于密闭箱。而且同一只扬声器装在合适的倒相箱中会比装在同体积的密闭箱中所得到的低频声压要高出3dB，也就是有益于低频部分的表现。
4、频率范围与频率响应
前者是指广播系统能够重放的最低有效回放频率与最高有效回放频率之间的范围；后者是指将一个以恒电压输出的音频信号与系统相连接时，扬声器产生的声压随频率的变化而发生增大或衰减、相位随频率而发生变化的现象，这种声压和相位与频率的相关联的变化关系(变化量)称为频率响应，单位分贝(Db)。
广播系统的频率特性常用分贝刻度的纵坐标表示功率和用对数刻度的横坐标表示频率的频率响应曲线来描述。当声音功率比正常功率低3dB时，这个功率点称为频率响应的高频截止点和低频截止点。高频截止点与低频截止点之间的频率，即为该设备的频率响应；声压与相
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位滞后随频率变化的曲线分别叫作“幅频特性”和“相频特性”，合称“频率特性”。这是考察扬声器性能优劣的一个重要指标，它与扬声器的性能和价位有着直接的关系，其分贝值越小说明扬声器的频响曲线越平坦、失真越小、性能越高。如：一扬声器频响为60Hz ～18kHz ＋/－ 3dB 。这两个概念有时并不区分，就叫作频响。
从理论上讲，20～20000Hz 的频率响应足够了。低于20Hz 的声音，虽听不到但人的其它感觉器官却能觉察，也就是能感觉到所谓的低音力度，因此为了完美地播放各种乐器和语言信号，放大器要实现高保真目标，才能将音调的各次谐波均重放出来。所以应将放大器的频带扩展，下限延伸到20Hz 以下，上限应提高到20000Hz 以上。对于信号源频率响应的表示方法有所不同。
声音的强弱称为强度，它由气压迅速变化的振幅(声压)大小决定。但人耳对强度的主观感觉与客观的实际强度并不一致，人们把对于强弱的主观感觉称为响度，其计量单位也为分贝(Db)，它是根据1000Hz 的声音在不同强度下的声压比值，取其常用对数值的 l ／10而定的。取对数值的原因是由于强度与响度的增加不是成正比关系，而是真数与对数的关系！例如声音强度大到10倍时，听起来才响了一级(10dB)，强度大到100倍时听起来才响了两级(20dB)。对于1000Hz 的声音信号，人耳能感觉到的最低声压为2×10E －5Pa ，把这一声压级定为0dB ，当声压超过130dB 时人耳将无法忍受，故人耳听觉的动态范围为0～130dB 。
人对强度相等、频率不同声音感觉是不同的；声压级越高，人的听觉频率特性越平直；声压级越低，人的听觉频率范围越小；频率 f ＜16～20Hz 以及 f ＞18～20KHz 的声音，不论声级多高，人耳都是听不到的。故人耳的听觉频率为20Hz ～20KHz ，这个频带叫音频或声频；不论声压高低，人耳对3KHz ～5KHz 频率的声音最为敏感。 大多数人对信号声级突变3dB 以下时是感觉不出来的，因此对广播系统常以3dB 作为允许的频率响应曲线变化范围。
5、扬声器的灵敏度(单位Db) 阻抗
它是指扬声器输入信号的电压与电流的比值。扬声器的输入阻抗一般分为高阻抗和低阻抗两类，高于16Ω的是高阻抗，低于8Ω的是低阻抗，扬声器的标准阻抗是8Ω。在功放与输出功率相同的情况下，低阻抗的扬声器可以获得较大的输出功率，但是阻抗太低了又会造成欠阻尼和低音劣化等现象。所以这项指标虽然与扬声器的性能无关，但最好还是不要购买低阻抗的扬声器，推荐值是标准的8Ω。耳机的阻抗一般是高阻抗的——32Ω很常见。功放的阻抗一般可标为等值阻抗，比如4Ω下130W 的输出，大概相当于等值的80W 的输出。有一个容易与之混淆的名词叫做“阻尼系数”，这是指扬声器阻抗除以放大器源的内阻，范围大约是25～1000。扬声器纸盆在电信号已经消失后还要振荡多次才能完全停止摆动，而线圈发出的电压产生电流和磁场可以阻止这种寄生运动，这就是阻尼。电流的幅度也就是阻尼的效果取决于此电流流经放大器输出级的内阻，这一电阻要远低于扬声器的额定阻抗，典型值为0.1Ω，但由于扬声器音圈的串联电阻和分频网络的串联电阻的存在，阻尼系数难以做到50。 信噪比
是指扬声器回放的正常声音信号与无信号时噪声信号(功率)的比值。也用 Db 表示。例如，某磁带录音座的信噪比为50dB ，即输出信号功率比噪音功率大50dB 。信噪比数值越高，噪音越小。国际电工委员会对信噪比的最低要求是前置放大器大于等于63dB ，后级放大器大于等于86dB ，合并式放大器大于等于63dB 。合并式放大器信噪比的最佳值应大于90dB ；收音头：调频立体声之50dB ，实际上以达到70dB 以上为佳；磁带录音座之56dB(普通带)，但经杜比降噪后信噪比有很大提高。如经杜比 B 降噪后的信噪比可达65dB ，经杜比 C 降噪后其信噪比可达72dB(以上均指普通带)；CD 机的信噪比可达90dB 以上，高档的更可达l10dB 以上。信噪比低时，小信号输入时噪音严重，整个音域的声音明显感觉是混浊不清，所以信噪
比低于80dB的扬声器效果不好！。
6、扬声器材质
低档塑料扬声器因其箱体单薄、无法克服谐振，无音质可言。木制扬声器降低了箱体谐振所造成的音染，音质普遍好于塑料扬声器。通常多媒体扬声器都是双单元二分频设计，一个较小的扬声器负责中高音的输出，而另一个较大的扬声器负责中低音的输出。挑选扬声器应考虑这两个喇叭的材质：多媒体有源扬声器的高音单元现以软球顶为主(此外还有用于模拟音源的钛膜球顶等)，它与数字音源相配合能减少高频信号的生硬感，给人以温柔、光滑、细腻的感觉。多媒体扬声器现以质量较好的丝膜和成本较低的PV膜等软球顶的居多。低音单元它决定了扬声器的声音的特点，选择起来相对重要一些，最常见的有以下几种：纸盆，又有敷胶纸盆、纸基羊毛盆、紧压制盆等几种，纸盆音色自然、廉价、较好的刚性、材质较轻灵敏度高，缺点是防潮性差、制造时一致性难以控制，但顶级HiFi系统中用纸盆制造的比比皆是，因为声音输出非常平均，还原性好；防弹布，有较宽的频响与较低的失真，是酷爱强劲低音者之首选，缺点是成本高、制作工艺复杂、灵敏度不高轻音乐效果不甚佳；羊毛编织盆，质地较软，它对柔和音乐与轻音乐的表现十分优异，但是低音效果不佳，缺乏力度与震撼力；PP(聚丙烯)盆，它广泛流行于高档扬声器中，一致性好失真低，各方面表现都可圈可点。此外还有像纤维类振膜和复合材料振膜等由于价格高昂极少应用于普及型扬声器中，就不谈了。扬声器尺寸自然是越大越好，大口径的低音扬声器能在低频部分有更好的表现，这是在选购之中可以挑选的。用高性能的扬声器制造的扬声器意味着有更低的瞬态失真和更好的音质。普通多媒体扬声器低音扬声器的喇叭多为3～5英寸之间。用高性能的扬声器制造的扬声器也意味着有更低的瞬态失真和更好的音质。
7、指标的确定
公共广播系统是以听音的能听到清晰、准确的声音作为设计目标。
其设计指标为：
室内声压级均匀半均声压级-噪声声级+（6~10）dB；频带在100~6000Hz，重放特性比较平直，频带外希望急剧下降；
根据前述噪声声级可确定本设计声级的平均声压级（在亚洲，噪声声级一般应增加
5~10dB。）：（闻听高度为5 m）；
背景音乐声级=60~70dB；
公共广播声级=65~75dB；
紧急广播声级=70~85dB；
广播系统是以听音乐的人在任何地方都能听到清晰、准确的声音作为设计目标。根据以上分析，其设计指标为：室内声压级均匀；平均声压级=88~94dB；频带在100~6000Hz，重放特性比较平直，频带外希望急剧下降。
系统设计、系统类别
设计时，每一路的终端采取并联接法，接于同一个功率放大器上的各（线间变压器和扬声器）的总阻抗小于或等于功率放大器的额定负载阻抗值。
即：Z0=ZL/nZ0=V02/W0 其中，
Z0：功放额定负载阻抗
ZL：各终端扬声器的阻抗
n：终端个数
W0：功率放大器的额定输出功率
V0：定压输出的额定电压
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另外，每个扬声器的最大额定输入功率大于所需声压级的电功率的二至三倍。 即：WL ≥2~3Ws
其中，WL ：扬声器的额定功率Ws ：所需声压级的电功率 扬声器的布设
根据有关标准及学校公共广播用途，喇叭的布设应满足学校的实际需要为准
广播线材选用对照参考表
注：1、负载平均分布时，电压最大衰减20%以内（导线以来回线路计算），即平均声压级衰减-2dB，导线采用多股铜蕊线
十三、校园智能公共广播功放选用
广播功放也同于广播功放的选用，具有70V和100W恒压输出端或定阻(8～16欧姆)。广
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播线路通常都可长可短。对于小功率功放定阻输出，总阻抗必须等于8欧姆.同时要考虑到扬声阻抗匹配。对于要求大攻率的广播功放设备要结合大功率广播功放使用。
广播功放额定输出功率，应选用多大的额定输出功率，须视广播扬声器的总功率而定取决于广播分区功率大小一来定。对于广播系统来说，只要广播扬声器的总功率小于或等于功放的额定功率，而且电压参数相同，即可随意配接，但考虑到线路损耗、老化等因素，应适当留有功率余量。按照‘规范’的要求，功放设备的容量（相当于额定输出功率）一般应按下式计算：
P=K1．K ２．Σ P0 （2） Ｐ－功放设备输出总电功率（Ｗ）
P0－每一分路（相当于分区）同时广播时最大电功率
P0＝Ｋi ．Ｐi
Ｐi －第i 分区扬声器额定容量 Ｋi －第i 分区同时需要系数：
服务性广播客房节目，取0.2～0.4 背景音乐系统，取0.5~0.6 业务性广播，取0.7~0.8 火灾事故广播，取1.0
Ｋ1－线路衰耗补偿系数：１.26~1.58 Ｋ2－老化系数：1.2~1.4
根据校园广播的背景音乐及广播系统，广播功放的额定输出功率应是广播扬声器总功率的1.3倍左右。但是，所有公共广播系统原则上应能进行灾害事故紧急广播。因此，系统须设置紧急广播功放。对于全区域报警的广播系统,紧急广播系统功放的额定输出功率应>=广播扬声器总功率的1.3倍,对于设置.
十四、校园智能公共广播分区
通常现在有许多学校为综合性学校对广播分区系统通常有如下需求：
一般可达到多个管理分区，为了方便校园广播管理人员（或预编程序）决定那些区域须单独
发布广播、那些区域须背景音乐广播、那些区域须插入紧急广播等等。 系统教室、办公区、室外各分区考虑，具体分区见七。
总之，分区是为了便于管理。凡是需要分别对待的部分，都应分割成不同的区。满足校园日常广播的管理。每一个区内，采用功率分区用于分区功率较小，分区多，但广播扬声器的分区功率受限制，采用信号分区形式，广播扬声器的分区功率可大可小，不受限制。分区灵活，扩展性好。
十五、校园智能公共广播设备的选用
智能控制中心
EA-6600
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智能公共广播系统
-19 - 智能控制中心继承了诸多广播主机的优点,集众多功能于一身.功能强大,可适应于不同的广播要求。
●人性化的设计，操作简单方便；
●超强的编程自动控制，每天可多达200步；
●内置灵活的音频矩阵， 8路输入，16路输出；
●输入信号带独立的音量调节，可适应不同的音源设备；
●内置可编程控制的MP3音源，采用CF卡存储，容量可任意扩充；
●外控各种音源设备，实现定时、定点、定节目的自动播放；
●强大的电源管理，内置4路可编程控制的电源、并可外控电源时序器进行扩容；
●多模式的消防报警功能，包括全区报警、单分区独立报警、相邻（1.2.3.4）分区6种报警模式；
●本地广播功能，可灵活的实现全区、分区广播；
●配合呼叫站可进行远程寻呼广播；
●与电话寻呼器连接则可实现电话远程全区、分区寻呼广播；
●内置监听，可对各路输入信号进行监听；
●自创的后备自动控制功能，方便实用；
●灵活的手动、自动控制，设有多个功能快捷键；
六进六出前置信号放大器 EA-2183
●6路信号独立放大
●1路话筒输入，任意选择6路输出
●有6区寻呼功能
●具有话筒紧急广播强制切换功能
纯后级广播扩音机PA-380/PA-500/PA-650
●输出电压100V、70V、4—16欧姆
●可做信号级连以扩容
十六位电源时序器 EA-2163 ●十六位上电插座，方便连接电源~220V/50Hz
功耗35W
尺寸484×350×88mm 重量 5.9Kg
型号PA-380 PA-500 PA-650
电源~220V/50Hz
功耗500W 720W 950W
尺寸484×450×132mm
重量23Kg 25 Kg 28 Kg
输出功率350W 500W 650W
电源~220V/50Hz
功耗50W
尺寸484×350×88mm
重量6．8Kg
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校园广播站建设方案
校园广播站建设方案 为丰富校园文化生活，加大教育宣传力度，开阔学生视野，弘扬正气，为把我校广播站办的更加有声有色，现对本站的建设作如下实施： 一、指导思想 立足学生、服务学生，增强校园活力，为学校增添一个窗口和亮点，让社会各界人士通过学校的广播就能知道我校发展的未来和希望。因此，我们得端正态度，实事求是做好、做活、做精、做亮、做响学校的声誉。 二、播音站训：以爱心构建桥梁用真诚传承文明 三、广播站成员组成及职责 1、广播站由站长、副站长、播音员、编辑、小记者等工作人员组成。 2、广播站各成员工作职责： 站长：主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开工作会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，对广播站的发展大计起总策划作用。 副站长：协助站长做好校广播站日常工作。重点主要放在联系播音部.编辑部.小记者部的正常工作运作。 编辑：审阅和编辑播出的校园新闻稿件，编辑和收集广播站稿件，负责每天提供好的稿件。 播音员：负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在健康范围内，灵活设计具体内容 小记者：为播音部提供优秀的校园消息重大国内外事件的稿件，收集报纸和杂志上的资料。 四、校园广播播音时间：周一至周五中午（播音时间按学校作息时间表变动） 五、投稿办法： 1、各班每周不得少于3篇，由各班宣传委员具体负责收集，班主任初审签字上交广播站。 2、提倡鼓励教师个人撰稿、投稿。 六、投稿要求： 1、投稿一律使用十六开稿纸书写，学生、老师均可投稿 2、各班要积极投稿，广播室将对各班投稿数量，采用的稿件数量登记汇总考核并定期公布。 3、各班统一时间交稿，每周交稿时间为周一下午第三节课，由各班的宣传委员到广播室，对各班未录用的稿件，一律不退回。 4、广播稿书写要清楚、整齐、规范、内容要健康，积极向上。 七、奖励措施 １、对于所录用的稿件广播室要登记，并纳入班级量化，广播室每周一登记，每月一汇总，根据录用稿件的数量在月量化中进行考核（按上交稿件和录用的稿件分类考核量化）。 ２、在学期末对于表现突出的班级及个人，学校将予以奖励，并将授予“优秀小记者”、“优秀编辑”、“优秀播音员”。 ３、根据各班投、录用稿件数量，在学期末评选“先进班集体”、“优秀班主任”中将优考虑。
校园广播方案
怀宁县独秀初级中学校园广播站设计方案 无论阳光灿烂，抑或细雨绵绵，有我相伴每一天。今日的精彩，明日的记忆，将声音释放在校园的每一个角落。用我的眼睛打开你视野的心灵，用我的笔记录时间的脉搏，用我的声音和你一起感悟青春的快乐，我们在看，我们在听，我们在不停的思索着,, 【指导思想】 为创建校园文化、丰富学生生活、提升学生素养，增强学生对个人与社会、历史与现实的认识，特组建独秀初中校园广播站，使其成为学生学习、活动、受教育的另一块阵地。 【栏目设置】 校园广播站主要设置五个栏目，分别是【文学芳草地】、【心灵深呼吸】、【名人风景线】、【历史同期声】、【新闻全接触】。各栏目的主要内容如下： （一）文学芳草地——与你共享文学的清香 1、佳文共赏：欣赏本校学生所写的作品、中考优秀作文及一些时文。 2、文学午茶：品读一些经典的文学作品。 3、好书推荐：推荐经典名著及当下备受关注的书籍。 （二）心灵深呼吸——与你畅享心灵飞翔的惬意 1、品行驿站：及时播出校内外好人好事、反馈班级及学校近期出现的不良现象。 2、心理咨询：让学生敞开自己的心扉，抒发自己内心最深的感受。 3、心灵鸡汤：介绍心理健康的知识与故事。 （三）名人风景线——与你品尝名人成长的甘苦 1、名人轶事：介绍古今中外的历史名人故事。 2、名人名言：以某一话题为中心，介绍相关的名言 3、名人介绍：对有影响的历史名人生平进行介绍 （四）历史同期声一一与你一起张开求索的翅膀 1、历史事件：介绍历史上有影响的事件。
2、历史上的本周：用一句话回顾历史上本周所发生的事件 3、历史人物：介绍历史上有影响的人物。 （五）新闻全接触一一与你共同聆听时代的脉搏 1、校园新闻：传播校园内本周所发生的事件。 2、国内新闻: 用简短的信息传递国内重要事件。 3、国际新闻：深度报道国际上的风云动态。 【实施步骤】 1、学校成立“校园广播”指导小组，主要负责稿件的审核和广播节目的 编辑指导 2、学校在全校范围内公开招聘小播音员和小记者，成立播报小组负责播音工作，成立小记者组负责广播稿的采集、编辑。 3、小记者的广播稿要认真誊写在稿纸上，并在广播时间的前两天交给负责老师。 【值班安排】 “独秀之声”校园广播站安排 【时间安排】 秋冬季节：13:50---14:05 春夏季节：14:10---14:30 【操作流程】
校园智能广播系统解决方案
校园智能广播 系 统 解 决 方 案 南京XX科技有限公司地址：南京市瑞金路21号瑞阳都市经济园友谊商务大厦6楼
目录 前言：........................................................................2一、公司简介： (3) 二、系统简介： (4) 三、系统设计背景： (5) 四、学校音频广播系统的解决方案： (6) 五、系统设计原则与指导思想： (7) 六、系统设计技术依据： (8) 七、系统结构： (9) 八、系统实施实施方案： (10) 九、系统特点： (14) 十、系统主要设备介绍： (15) 十一、系统配置清单:...................................................19十二、售前服务： (20) 十三、售后服务： (22) 十四、联系方法： (23)
前言 20世纪以来，科学技术的飞速发展，特别是信息技术的进步，对世界经济的发展和人类社会的进步起到了巨大的推动作用。物质财富的发展变化，社会基础设施的建设，信息产业的建立与发展，是人类生存和持续发展的物质基础和根本保障。科学技术的发展、进步和普及仍然是21世纪中国科学技术事业极为重要的组成部分，特别是“科教兴国”战略的实施，推动了教育信息化、教育网络化的进程。 与国外相比，我们的教育技术装备都落后许多，我们对待教育问题的认识也脱离了时代。 随着国家对“应试教育”向“素质教育”的转变，我们深刻意识到“科教兴国”的价值与意义，到近来中小学英语教学的推广，语音听力在实际教学中的作用和广泛应用得到不断认同。在知识经济的竞争环境中，教育手段应该利用现代化的技术和方式，信息化，科技化是大的发展趋势。 在实际教学中，广播设备的稳定性以及满足不了语音教学的品质和经常性工作的要求成了一个亟待待解决的问题。 针对目前教学中遇到的不同的广播设备问题，以及在现代化教学中对广播系统性能提高的迫切性，运用以下最新科学技术设计了“XX可寻址调频广播系统”彻底解决了我国校园广播设备的落后状况，协助每一位老师得心应手的完成现代化教学教具的使用工作，为校领导解决了校园广播系统不稳定和听力考场品质不高的后顾之忧:
(完整word版)小学校园广播站实施方案
陈家小学校园广播实施方案 一、指导思想 为全面推进素质教育，提高、发扬学生的“服务，团结，奉献，创新”意识，通过开办校园广播组织开展一系列丰富多彩的教育活动，陶冶学生的情操，规范学生的行为，从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。 二、活动目标 校园广播站是小学德育工作的一个宣传阵地，是对学生进行思想教育、推广普通话的有效途径。播音员在广播站开展的一系列活动中，能够增强主人翁意识，提高自我管理的能力。广播校园以生动有趣的内容形式，使学生们在潜移默化中接受教育，真正发挥四家子校园广播的作用从而丰富校园文化生活。 三、广播站名称 四、广播站机构设置 （一）校园广播机构设置： 组长： 副组长： 组员： （二）成立“四部”工作室。 指导部：德育处老师，负责指导栏目稿件的最后定稿，播音技巧的指导。播音部：共17名学生，（五、六年级）负责每次校园广播的播音工作。
小记者部：共7名学生，（五、六年级每班一名）负责稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。 编辑部：共7名学生：分工负责来稿的筛选和修改工作。（五、六年级每班一名） （三）成员职责 1.组长：总管所有事务，及时总结广播校园的经验教训，对广播站的发展大计起总策划作用。 2.副组长：协助组长做好校园广播策划工作。 3.组员：负责各栏目工作，对播出稿件进行审核。定期组织同学开会并记录近期工作，搜集各方面的意见。 4.播音员十四名：主要负责播音工作，也可以收集准备播出稿件。 5.小记者十名：观察记录校园生活，奇闻趣事，搜集学校新闻趣事，好人好事。 6.编辑七名：负责收集，审阅和编辑播出的稿件，并做好记录。（附：若广播员无法播音，可由其他代替播音。） 五、校园广播播出时间：（试播） 广播时间：每天午休时间 周一、流动红旗颁发，汇报上周下评比情况 周二：新闻直通车 周三：文学星空、校园音乐盒、 周四：生活近距离、校园风景线、 栏目设置
“校园之声广播站”建设方案#(精选.)
“校园之声广播站”建设方案 一直以来，在学校领导的关心和指导下，为丰富校园文化生活，引领校园健康主流文化，关注校园动态，加大教育宣传力度，开阔学生视野，弘扬正气，结合我校实际，决定本学期开通校园广播，为确保“校园之声”正常开播，现对本站的建设作如下实施： 一、指导思想 立足学生、服务学生，增强校园活力，争取把校园广播站之声办得有声有色，为学校增添一个窗口和亮点，让社会各界人士通过学校的广播就能知道我校发展的未来和希望。因此，我们得端正态度，实事求是做好、做活、做精、做亮、做响学校的声誉。 二、广播站活动时间（试播）： （小学部）时间周二、周四下午17：00——17：30 （初中部）时间周一、周三下午17：00——17：30 三、广播站工作室 1、播音部：由各班文学社成员组成；若有意成为播音员的非文学社成员，可采用自主报名的方式，小学部到雷艳华老师处报名，初中部到何珍老师处报名，择优录取。 2、编辑部：审阅、编辑和收集广播站稿件，负责每天提供好的稿件。 四、栏目内容 新闻大视角——在这个栏目里我们将为大家采撷校园新风、报道校园新闻，为同学们捕捉学校里发生的新鲜事、重大事件，解答同学们关心的事情，表彰发生在校园内的好人好事，介绍校级竞赛情况。希望同学们踊跃投稿。 佳作欣赏一一篇美丽动听的文章；能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，本栏目主要播出同学们的优秀作文、日记等。你想把你的佳作献给同学们吗？你想让同学们对你刮目相看吗？那就赶快把你的希望和心得写下来投稿到校园广播站！校园广播站会把你的快乐传递给大家！
哆来咪点歌台——为大家准备了一支支动听的歌曲，你可以为你的老师、同学或朋友点上一曲，让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌声能给你带去欢乐！相信这个栏目你一定会喜欢。 欢迎同学们踊跃投稿！小学部稿件送至~~老师处，初中部稿件送至~~老师（或本班文学社编辑和语文老师）处，并注明班级姓名。 五、投稿要求 1、可参与投稿人员：4——9年级学生 2、投稿一律使用材料纸书写。 3、各班要积极投稿，广播室将对各班投稿数量，采用的稿件数量登记汇总考核并定期公布。 4、各班统一时间交稿，每天交稿时间为下午第三节课，由各班的负责人交到广播室，对各班未录用的稿件，一律不退回。 5、广播稿书写要清楚、整齐、规范、内容要健康，积极向上。 六、稿件评选办法 1、本活动纳入到班级考核中。 2、对各班上交的广播稿件进行量化打分，最后由文学社进行汇总，并定期通报稿件的上交和播出篇数。 七、奖励措施 １、对于所录用的稿件广播室要登记，并纳入班级量化，广播室每周一登记，每月一汇总，根据录用稿件的数量在月量化中进行考核（按上交稿件和录用的稿件分类考核量化）。 ２、每月一评：对于表现突出的班级及个人，学校将予以奖励，并将授予“先进班集体”“优秀播音员”、“写作小达人”等荣誉称号。 八、应注意的问题 1、每期稿件必须手写在稿纸上存档，每期节目结束后广播员要作好记录。 2、稿件内容要充实，形式要灵活多样。
小学智慧校园建设方案模板
小学智慧校园建设 方案
建设内容： 网络环境建设 1、有线网络 功能描述：校园主干网万兆，千兆到桌面。是校园多媒体教学、校园服务、校园管理、综合安防、有线电视、电子公告屏、校园宣传系统、校园广播等各系统模块正常运转的基本保障。 效果：依托高速、可靠的网络平台是学校开展一切活动的基础及保障。 要求：（1）每间教室、功能室建筑施工方预埋网线最低标准为：软光纤或六类防屏蔽专用线到教室。有线网络接口10个（班班通(一体机)1个、讲台1个、教师行为教学分析系统2个、电子班牌1个、校园广播1个、老师教室内办公1个、班级门禁1个，无线AP接口2个），每栋教学楼楼层交换机使用硬光纤相连接（即光纤到楼层，到楼采用万兆模块），每间教室设置一个有线电视接口。（2）办公室有线网络接口3个或每一面墙一个，门房3个（分别布在除门口外所在的三面墙）、路灯竿上3个（监控、AP、预留）(3)每个网口应配备相应电源插座（监控、音箱不配），预埋相应电源管道； 2、无线网络 功能描述：作为有线网络的一个有效补充，智慧校园的基础保障，实现师生在校园内随时、随地的接入需要，满足未来发展的需求，是智慧校园各功能模块应用的重要保障。
依据：详见附件 效果图： 预算：详见附件 （1）教室内能满足50台平板电脑同时接入 （2）校园内能随时随地无缝接入 要求：建筑施工方每层教学楼无线节点网线预埋，室外无线节点网线预埋。 3、中央控制室（中心机房） 功能描述：作为校园信息处理的核心所在，具有网络中心、数据中心、校园安防中心、一卡通中心的功能。 依据： □国家标准《电子计算机机房设计规范》(GB50174-93) □国家标准《计算站场地技术要求》(GB2887-89) □国家标准《电子计算机机房施工及验收规范》
小学校园广播站实施方案
小学校园广播实施方案 一、指导思想 为全面推进素质教育，提高、发扬学生的“服务，团结，奉献，创新”意识，通过开办校园广播组织开展一系列丰富多彩的教育活动，陶冶学生的情操，规范学生的行为，从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。 二、活动目标 校园广播站是小学德育工作的一个宣传阵地，是对学生进行思想教育、推广普通话的有效途径。播音员在广播站开展的一系列活动中，能够增强主人翁意识，提高自我管理的能力。广播校园以生动有趣的内容形式，使学生们在潜移默化中接受教育，真正发挥四家子校园广播的作用从而丰富校园文化生活。 三、广播站名称 四、广播站机构设置 （一）校园广播机构设置： 组长： 副组长： 组员： （二）成立“四部”工作室。 指导部：德育处老师，负责指导栏目稿件的最后定稿，播音技巧的指导。播音部：共14名学生，（五、六年级）负责每次校园广播的播音工作。
小记者部：共7名学生，（五、六年级每班一名）负责稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。 编辑部：共7名学生：分工负责来稿的筛选和修改工作。（五、六年级每班一名） （三）成员职责 1.组长：总管所有事务，及时总结广播校园的经验教训，对广播站的发展大计起总策划作用。 2.副组长：协助组长做好校园广播策划工作。 3.组员：负责各栏目工作，对播出稿件进行审核。定期组织同学开会并记录近期工作，搜集各方面的意见。 4.播音员十四名：主要负责播音工作，也可以收集准备播出稿件。 5.小记者十名：观察记录校园生活，奇闻趣事，搜集学校新闻趣事，好人好事。 6.编辑七名：负责收集，审阅和编辑播出的稿件，并做好记录。 （附：若广播员无法播音，可由其他代替播音。） 五、校园广播播出时间：（试播） 广播时间周三、周五下午大课间：13：50——14：20 周三：新闻直通车、文学星空、校园音乐盒、节日专栏 周五：新闻直通车、生活近距离、校园音乐盒、节日专栏 六、栏目设置 （一）新闻直通车 1.《国内外资讯》
校园公共广播方案
校园公共广播方案
xxx第二中学校园智能 广播系统方案 项目单位： 设计单位： 设计日期：
目录 第 1 章公司简介.................................................................... 错误!未定义书签。第 2 章客户需求.................................................................... 错误!未定义书签。第 3 章方案设计.................................................................... 错误!未定义书签。 3.1 智能广播系统简介 ....................................................... 错误!未定义书签。 3.2 设计依据....................................................................... 错误!未定义书签。 3.3 设计原则....................................................................... 错误!未定义书签。 3.4 设计方案....................................................................... 错误!未定义书签。 3.5 系统功能特点............................................................... 错误!未定义书签。 3.6 系统主要设备介绍 ....................................................... 错误!未定义书签。第 4 章项目实施施工流程 .................................................... 错误!未定义书签。第 5 章设备清单.................................................................... 错误!未定义书签。第 6 章施工管理.................................................................... 错误!未定义书签。 6.1 施工前准备................................................................... 错误!未定义书签。 6.2 设备及材料................................................................... 错误!未定义书签。 6.3 施工过程管理............................................................... 错误!未定义书签。 6.4 施工完成后质量检查与验收 ....................................... 错误!未定义书签。 6.5 施工步骤....................................................................... 错误!未定义书签。 6.6 保证施工安全............................................................... 错误!未定义书签。第 7 章系统培训和售后服务 ................................................ 错误!未定义书签。
小学校园广播站实施方案
小学校园广播站实施方案 2017年9月11日定 一、建设校园广播站的目的及意义 校园广播是学校的宣传窗口，是丰富校园文化生活、对学生进行思想道德教育的有效途径。校园广播在促进学生个性发展，培养学生能力，促进学校特色的形成起到重要的作用。为了丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，创设健康活泼的校园文化氛围，特实施此方案。 二、校园广播站组织机构 校园广播站工作小组: 负责老师： 学生组长： 播音员： 三、广播站组织纪律 1、凡广播站成员应遵守广播站的制度、纪律，以认真负责的态度积极、主动参与工作。 2、广播站的会议，全体成员必须按时参加，如有特殊原因，应提前向站长请假。如无故缺席二次或迟到三次者将作自动退出处理 3、广播站成员须一切行动听指挥，顾全大局，无特殊情况，不得私自调动节目的内容和时间，如有违反，将做严肃处理。 4\各播音人员应经常保持联系，善于反思，总结、积累经验，提出好的建议和意见。 5、站长要经常留意广播播音，发现问题及时解决。如遇重大活动或重大节日，须及时准备，必要时可以试播。 6、广播员须知： （1)值日播音员认真准备，提前上交所找资料给指导老师，主动找老师培训。 (2)培训期间，态度认真负责，必须熟悉节目稿件的内容，发现不当语句，及时提出修改。 (3)、按时到岗广播(当天中午13：00)，保证广播环节流畅。同时保证播音室
的安静，不要妨碍他人的工作。 （4）、播音为两人一组，需互相合作。 (5)、做好广播站的保洁工作，爱护播音器材。非工作需要，未经同意，不得随便带非工作人员进入播音室。 （6）、播音时应合理运用背景音乐，播出时适当调低背景音乐声，提倡播放一些校园歌曲、民歌、轻音乐等。每个栏目之间需要穿插一首音乐。 （7）、播音员在播音结束后，应及时帮助老师整理好稿件和播音器材。 四、校园广播播音时间及主要内容 1、播音时长为30分钟一次，播音时间为每周一三五中午1：00——1:30 2、主要栏目： （1）美文阅读 美文阅读栏目由学生广播稿及名家名篇两版块组成，播出时间为每周一中午1:00——1:30. 开篇语：“神奇的世界，多彩的生活，这里有他的故事，这里有你的故事，这里有我的故事，一个故事蕴育一个道理，一个故事就是一个音符，“美文阅读”用美文带给你心灵的共鸣，请您静静聆听。。。。。” （2）快乐英语 由播音员准备一篇英语对话稿或者小文章，快乐英语学习，英语小故事进行纯英文播报，若设备允许，可由两人尝试中英双语播报。播出时间为每周三中午1:00——1:20 开篇语：大家好，欢迎来到本周的“快乐英语”栏目，接下来我们将会和大家分享一些有趣的英语小文章。 （3）生活小贴士 为大家介绍各方面的知识。流行疾病的预防与控制，生活小常识、小窍门，饮食健康。播出时间为每周三中午1:20——1:30 开篇语：丰富生活，健康为重，“生活小贴士”温馨提示您。。。。 （4）校园身边事 总结一星期内学校里的新鲜事，以及好人好事等。播出时间为每周五中午1:00——1:20
校园广播台建设方案
校园广播台建设方案 篇一:“校园之声”广播站建设方案 郭店镇第一初级中学校园社团领导组 组长:时永生 副组长:冯青安王智中 成员:乔建国柳红俊郑永军王宏伟赵占珂时二宝时俊针朱万福 胡连杰郭聪聪刘士岳刘新峰 二〇一四年八月 (一)“校园之声”广播社成员 社团负责人: 赵占珂社团成员名单: 白雪丽陶萌萌 (二)“校园之声”广播社活动计划安排 1、广播站设站长一名，播音员(或编辑)若干名(目前共5名); 2、播音员兼任编辑，除了负责当天的播音工作，还要审阅和编辑当天要播出的校园新闻稿件、文学作品等，并及时做好登记; 1 3、每周一至周五早上07:30—08:00，每周播音五次。 4、每个班设立一位通信员(建议由宣传委员担任)，把每周本班规定的稿件 上交给广播站负责人。 5、每天播放的稿件要及时保存，最后整理上交。 6、广播站工作统一由校团支部负责。 (三)“校园之声”广播社成员分工
1、美文欣赏:赏析中外著名诗歌散文和美的故事，感悟美丽心灵、动人哲理。(周一) 2、新闻纵横:捕捉校园里发生的新鲜事和同学们关心的事情;选播国内国际时事，纵览天下。(周二白雪丽) 3、美在我身边:播报校园刊物《美在我身边》，传播校园好人好事，传达校园整体运行情况。(周二白雪丽) 4、音乐在线:播放一些使人心情舒畅、精神放松的乐曲，使广播站真正成为同学们心中的乐园。(周三 ) 5、名人故事:每个名人都是一个传奇，每个传奇背后都有一段精彩的故事。倾听名人的故事，你或许也会发现属于你的那一条幸福的道路。(周四 ) 6、生活小常识:介绍生活中的小常识。(周五陶萌萌) 7、校园点歌台:送出你的祝福，温暖他人心田。(周一至周五固定环节) (四)“校园之声”广播社活动安排 2 (播音时间:每周一至周五早上07:30—08:00，一周五次) 篇二:校园广播站建设方案 校园广播站建设方案 为丰富校园文化生活，加大教育宣传力度，开阔学生视野，弘扬正气，为把我校广播站办的更加有声有色，现对本站的建设作如下实施: 一、指导思想 立足学生、服务学生，增强校园活力，为学校增添一个窗口和亮点，让社会各界人士通过学校的广播就能知道我校发展的未来和希望。因此，我们得端正态度，实事求是做好、做活、做精、做亮、做响学校的声誉。 二、播音站训:以爱心构建桥梁用真诚传承文明
小学校园广播站方案详细版_2
文件编号：GD/FS-5553 （方案范本系列） 小学校园广播站方案详细 版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
小学校园广播站方案详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 为丰富校园文化生活，加大教育宣传力度，开阔学生视野，弘扬正气，结合我校实际，决定本学期开通校园广播，为确保“校园之声”正常开播，现对本站的建设作如下实施： 一、指导思想 立足学生、服务学生，增强校园活力，争取把校园广播站之声办得有声有色，为学校增添一个窗口和亮点，让社会各界人士通过学校的广播就能知道我校发展的未来和希望。因此，我们得端正态度，实事求是做好、做活、做精、做亮、做响学校的声誉。 二、广播站成员组成及职责 1、广播站由站长、副站长、播音员、编辑等工
作人员组成。 2、广播站各成员工作职责： 站长：主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开工作会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，对广播站的发展大计起总策划作用。副站长：协助站长做好校广播站日常工作。重点主要放在联系播音部。编辑部部的正常工作运作。 编辑：为播音部提供优秀的校园消息。重大国内外事件的稿件，收集报纸和杂志上的资料。审阅和编辑播出的校园新闻稿件，编辑和收集广播站稿件，负责每天提供好的稿件。 播音员：负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在健康范围内，灵活设计具体内容
校园公共广播方案
xxx第二中学校园智能 广播系统方案 项目单位： 设计单位： 设计日期：
目录 第 1 章公司简介3 第 2 章客户需求3 第 3 章方案设计4 3.1智能广播系统简介 (4) 3.2设计依据 (5) 3.3设计原则 (6) 3.4设计方案 (6) 3.5系统功能特点 (6) 3.6系统主要设备介绍 (8) 第 4 章项目实施施工流程11 第 5 章设备清单12 第 6 章施工管理14 6.1施工前准备 (14) 6.2设备及材料 (14) 6.3施工过程管理 (14) 6.4 ..................................................................................... 施工完成后质量检查与验收15 6.5施工步骤.. (15) 6.6............................................................................................................ 保证施工安全15第7 章系统培训和售后服务16 7.1系统培训 (16)
7.2技术支持 (16) 7.3备件保修服务 (16) 第 1 章公司简介 第 2 章客户需求 室内部分——该校在前期的广播系统建设中，已经给每个教室里安装上了音箱，音 频线也敷设到位，但音质效果上达不到学校进行英语听力考试的要求，因些在这次建设中，对室内的这批音箱进行更换，更换的音箱最大功率将达到20W，完全满足英语听 力考试的要求。
室外部分——由于在前期的建设中没有将室外背景音乐纳入整体建设计划。因此，在此次校园智能广播系统整体建设中，将进行设计建设，预计全校范围内将设计30个室外背景音乐点位，分布在校园广场区、教学办公区、学生公寓区、主干道区4个区，单个音箱功率将不低于45W，实现校园全区域覆盖。 第 3 章方案设计 3.1智能广播系统简介 广播系统是每个学校不可缺少的基础设施之一，尽管近几年来视频技术和网络技术在飞速的发展，但广播系统仍以它的实用性、经济性、便捷性被各类学校所应用。我国现有的各类学校基本上都有公共广播系统，它主要用于各种公共场合，如举行全校的活动、通知、升国旗、课间操、课间音乐、表扬先进、召开全校大会等。随着现代信息技术的不断发展，多媒体教学在广大中小学的不断普及，利用广播系统进行语音教学的需求在不断的增加，特别是音乐铃声的普及，英语听力考试的实施等，对现行学校广播系统的功能、容量、音质、智能化水平等都提出了更高的要求。 智能广播系统就是利用现代计算机、通讯等技术，以传统的广播系统为基础，根据用户对广播系统功能的要求，由计算机来控制、管理、播放的广播系统，智能广播系统具有以下几方面的内容。 首先是播出的智能化。传统的校园广播，无论是每天固定的广播：如上、下课铃，广播操，眼保健操等，还是临时的广播，如校长讲话、临时通知、家长开会等，都需要有专人来进行播放。实现播出智能化后，每天固定的广播可由计算机来实现自动播放。 其次是广播系统控制的智能化。传统的公共广播系统通常表现出来的是全体广播，手动分区广播。如有的学校只有篮球场上的广播，每天做操或领导讲话时，所有的音箱都同时广播；或者每个学校有几个年级和宿舍区、食堂区等，在设计广播系统的时候，每个年级、宿舍、食堂等各以一个独立的广播区域来建设，前端加上一个手动开关（分区控制器），在播放的时候由人工来控制对每个区域进行广播。 综合以往学校对广播控制的方式，和现行学校广播功能扩展到教学应用、教学管理，对广播系统的控制智能化主要有以下需求：一是分区控制，在同一时刻对一个区域或几
中学校园广播站建设方案
大洋初中“高山流水”广播站建设方案 为丰富校园文化生活，加大教育宣传力度，开阔学生视野，弘扬正气，结合我校实际，决定本学期开通校园广播，为确保“校园之声”正常开播，现对本站的建设作如下实施： 一、指导思想 立足学生、服务学生，增强校园活力，争取把校园广播站之声办得有声有色，为学校增添一个窗口和亮点，让社会各界人士通过学校的广播就能知道我校发展的未来和希望。因此，我们得端正态度，实事求是做好、做活、做精、做亮、做响学校的声誉。 二、播音站训：以爱心构建桥梁用真诚传承文明 三、广播站成员组成及职责 1、广播站由站长、副站长、播音员、编辑、小记者（待定）等人员组成 2、广播站各成员工作职责： 站长：主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开工作会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见。 副站长：协助站长做好校广播站日常工作。重点主要放在联系播音部、编辑部、小记者部的正常工作运作。 播音员：负责播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在健康范围内，灵活设计具体内容。（工作正常化之后可鼓励全校师生投递稿件，也可增设小记者、小编辑等。） 四、“校园之声”播音时间、栏目设置 （一）播音时间：每周二、周四下午4:50—5:30 （二）栏目设置： 1.新闻视野 一周国际国内热点新闻、介绍学校的学生活动以及校园内发生的重大事件 2.文学沙龙 中华五千年灿烂的文化、世界缤纷璀璨的风土人情 3.畅游乐海 一些精典的世界名曲，美妙的音乐具有神奇的魔力，能带你徜徉在音乐的殿堂中，陶冶你的情操，放松你的心情，微笑面对新的学习挑战。 4.团旗飘飘 介绍学校、团队组织中的典型人物，典型事例，先进集体和个人，树立榜样，激励大众。 5.学习向导 同学们可以将好学习技巧贡献出来，与大家分享，写出好的学习心得、体会。走进这里，这里有你的教师和同学、有你的知心朋友。生活向导将为你抹去心中的阴霾。 6.娱乐星空 关注娱乐信息，点缀七彩校园，设“青春花雨”点歌台恭请同学们光临，让音乐拉近我们的距离，让美丽的旋律在我们身边流淌 7.人生百味 畅谈人生理想，探讨人生价值，感悟人生哲理。愿人生百味给你的业余生活带来更多的精彩。
校园广播方案
. . . .. .. . 校园广播方案 ... .. .s. . .. . . .. . .
产品介绍网络公共广播，是将模拟音频信号数字编码，通过网络传输后，再由终端解IP数字化，并具有自100ms码成模拟音频信号。可多路、单向或双向传输，局域网延迟时间不超过协议，支持跨网管、跨路由、互联网传输，是TCP/IP动流量调整、声音补修功能。标准的网络公共广播适合多区域音频分布，点IP世界上最先进的网络音频传输技术之一。数字化配置和使用也安装成本是目前最低的，对点的长距离音频传输。可借助已有的以太网网络，最为简单。传统的广播普遍采用音频或网络公共广播系统完全不同于传统的广播系统。数字化IP调频方式，会受到电压、功率、阻抗等因素影响，传输距离短，频率低，容易受干扰，系统网络公共广播是建立在网络平台上，采用网络数字音频编解码技术来扩展性差。数字化IP互动性能差的问传输，解决了传统广播系统存在的传输距离短，音质不佳，维护管理复杂，题，全面显著的体现了其技术的先进性和优越性。，在带宽为网络公共广播系统传输节目时，每套节目占用带宽仅0.1Mbps 数字化IP个网络音频适配个网络音频适配器，那么可以同时对这300100Mbps的局域网安装300个完全不同的节目，并可独立控制每个网络音频适配器的播放进度和音量。另器播放300外系统还具有实时广播、定时广播、分区广播、广播、自由点播、实时采播、消防联动、电源控制、现场监听、双向对讲、触发联动、通话录音、日志查询等功能，完全可覆盖并优于传统广播系统的功能。Internet网络公共广播系统的音频传输距离可无限延伸，可运行在局域网和数字化IP在网络应用方面，可以真正实可以基于现有计算机网络建设，安装时无需单独布线。网上。现音频广播、视频监控、计算机网络的多网合 一。... .. .s. . .. . . .. . . ），非常适合背景音乐欣赏和16bit级（44.1K，网络音频适配器输出的音质接近CD 听力教学。是企业级的标准服务器网络公共广播系统的服务器采用后台系统服务运行，数字化IP相比运行
校园智能广播系统综合解决方案
校园智能广播系统综合解决方案 客户要求： 我校是一个新建高中校，主体分为教学区、办公区、宿舍区、操场、图书馆、食堂，现拟建一个广播系统，具体要求如下： 1．教学区共80教室要实现6套节目同时播放，以保证6个年级在同一时刻可收听各自的广播内容。 2．广播室可对任一个教室进行广播。 3. 任何一位英语教师可在同一节课为自己所教的几个班同时进行听力训练或考试。 4. 无论教室怎样变化都可实现对每个年级进行分区广播，实现听力考试，开家长会等。5．办公区、宿舍区、操场、图书馆、食堂都需要有广播，且可单独广播， 办公楼3层楼道长80米， 宿舍区5层2栋，楼道长100米， 操场为标准操场200*100平方米， 图书馆楼3层，500平米/层 食堂一个800平方米 6．广播室要求当有紧急情况时，如火灾、重大事故、停电等，可进行紧急广播。 7．在校长室需建设一个付控系统，以便当有紧急情况，重要情况或校长对全校讲话时，校长在办公室就可实现对广播系统的控制。 请设计一个方案并列出设备清单。 需求分析： 1.根据教学区要求6套节目同时播放的需求，教室设计采用调频广播方式，系统可同时播放60多套节目，当学校想扩展同时播放的节目时，不需重新布线，只需添置前端设备即可，因此采用调频广播系统，前端节目源易扩展，能够满足学校不断增加的语音教学的需求。同时在教室端也可同时接收60多套节目，各班级可根据需要选择收听不同的节目。本系统需求6套节目源，我们设计为3套数字音源和3套模拟音源。 2. 广播室可对任一个教室进行广播，要求广播系统具有可寻址功能，采用金迈视讯公司GMTD-FM 可寻址调频广播系统，其具有多通道播放，可寻址播放，自动播放，全频道接收，全功能遥控等功能，在教学区的80个班级每个教室安装一只GMTD-FM可寻址调频音箱，同时也就实现了自由分组广播。 3.除教学区外的办公区、宿舍区、操场、图书馆、食堂都需要有广播，且可单独广播，设计采用金迈视讯智能分区定压广播系统，具体分区如下： 一区：办公区二区：宿舍区三区：操场四区：图书馆五区：食堂 4.广播方案中音箱的设计： （1）教室内部：GMTD-FM可寻址调频音箱，每教室一只，共80只。
校园广播站实施方案
校园广播站实施方 案 1 2020年4月19日
文桥中学广播站工作计划 一、指导思想： 充分发挥校园广播站的重要作用，丰富学生课余生活，讴歌校园好人好事，展现校园新风，传播文化知识，弘扬健康活泼的校园文化。深入贯彻实施素质教育，促进学生全面发展。 二、组织机构： 由校团总支负责，设主编两名，播音在各班选拔。各班选出两名或以上的播音员，男女生兼顾，要求普通话标准，声音宏亮。 三、播出时间： 每天中午 12:10——12:40 下午 17：40—18：10 四．投稿要求： 各班能够根据栏目设置，积极向广播站投稿， 6---9年级各班每天稿件不少于5篇，稿件由各班宣传委员收齐后于每天课间操上交广播室。各班每上交必须为合格稿件，录用则给班级加0.5分，并将结果纳入到每周班级考核。 五．工作制度： 1、广播站要有固定的开始曲和结束曲。 2、广播站站长要亲自学会使用全套广播设备，在实践中逐步找到最佳音响效果，并定期对播音员进行培训。 3、播音员要按时到岗，不迟到，不早退，如有事不能按时出勤，必须提前1天通知站长，站长做好替换安排。播音员播音时做到使用普通话，吐字清晰，语言流利，不出现错误。 4、编辑人员要精心编排好广播节目。围绕学生的学习和生活，编排丰富多彩的专题节目，并设定听众信箱。对播出的栏目要做到：提前组稿，认真审阅，认真备稿。 5、小记者稿件要用心修改，配以活泼多样的形式，多收集和反映学生对校内外一些问题的看法和要求，以及自己班级近期开展的活动，也能够是好人好事。 6、注意保持广播室物品整齐，环境卫生。无播放任务，不在广播室逗留。 六、具体措施： （一）以人为本的管理，体现主人翁的作用。 依靠学生充分发挥其作用。设立广播站投稿箱，鼓励和发动学生积极投稿，每星期组织学生评选稿件，将优秀作品在广播中播出。播出稿件的要求：与学生的学习、生活紧密结合，思想内容要求健康、积极向上。播音由教师指导，学生主播。
校园广播站策划方案
校园广播站策划方 案
校园广播站成立方案（ 0205稿） 一、校园广播站名称、图标、口号、开场白。 1、 2、 二、校园广播站的基本任务 1、把握应试教育向素质教育逐渐转变的发展方向，丰富校园文化生活。 2、坚持为师生真切的服务，以学校为中心，弘扬主旋律，繁荣校园文化。 3、在学校领导的指导下，积极做好校园广播宣传工作。 4、负责广播站日常节目的策划、审核和正常播出。 5、负责广播站编辑播音员通讯员队伍的选拔和培训工作。 6、按照宣传的安排部署，做好学校各项活动的广播宣传报道工作。 7、认真完成学校交办的其它工作。 三、校园广播站工作职责 （一）在节目内容上严格把关，确保广播站节目的正确舆论导向、弘扬主旋律、丰富校园文化生活。 1 及时播出校内外新闻，让同学们能及时了解国家与学校的最新资讯。 2.负责广播稿件的审定。 3.活跃栏目内容，提高广播质量。 4.使节目形式多样化，不拘泥于固定的模式。每天能够不同
的栏目呈现。 5.规范点歌栏目，做到既健康向上，又让同学满意。 （二）负责广播站播音员的招聘和选拔、培养工作，以达到训练学生口才、锻炼学生工作能力的目的，并规范广播站管理，制定广播员工作细则。 （三）规范播音时间，保证准时开机；丰富广播节目的内容，让老师与同学在繁忙的工作和学习之余享受休闲时光，同时也让同学们扩大知识面、了解校内外各种信息。 （四）爱护校广播室的公共财物，积极做好卫生工作。 （五）完成学校交代的其它工作，积极配合学校做各种宣传工作和广播人员调动安排的事宜。 四、校园广播站的工作制度 1、工作时间：5:25——5：50，具体时间待定。地点：信息中心，东三广播，食堂广播。 2、值班人员到岗必须签到，工作完毕填写日志。 3、播音稿和稿件分类登记、存档。 4、有事需提前并请假做好接替准备并登记备案。 5、工作人员必须穿校服并衣着整洁。 6、 五、校园广播站工作人员的岗位及职责 （一）广播站站长职责 1、全面负责广播站的日常管理工作，节目的策划、审核和正
校园智能广播系统分类与工作原理
校园智能广播系统分类与工作原理 北京恒星科通科技发展有限公司刘建慧校园智能广播从传输方式上可以定压广播、调频广播、网络广播三大类。各校园公共广播厂家都在从不同角度、不同层次大量宣传自己的校园广播设备，但在校园智能广播系统的建设中，到底应该采用什么样的技术与方案，选择什么样的产品？对于学校来讲就像是雾里看花，很难分辨出真正技术先进、性能稳定的校园智能广播产品。下面就校园智能广播产品按其工作原理及传输方式进行解析，以供学校在校园广播建设中参考。 一、定压广播： 定压传输方式的智能广播技术背景分析：定压广播是最早走进校园的公共广播，其工作原理是将音频信号直接放大，基于功率信号进行传输的。为降低线路传输损耗，通过升压变压器将其4-16Ω匹配阻抗变换到100V定压方式进行传输，到终端后降压转换到4-16Ω的匹配阻抗上推动喇叭，一般传输距离是几十米到几百米。优点：技术成熟、结构简单、性能稳定、维护容易、终端便宜。 目前广泛应用在车站、码头、学校、商业与民用建筑的背景音乐中，并有许多厂家在此基础上开发出可与消防系统联动的紧急广播。缺点：①定压传输受线间变压器带宽、喇叭尺寸、电缆线径等因素影响，频响范围在200Hz~12KHz，失真度≤10％，无法实现立体声传输。②节目容量小，不能寻址控制,一条线只能传输一套节目，对于当前学校来讲，外语听力训练要求多年级同步进行，传输一套节目是远远不够的，无法满足同时广播和分区广播，无法实现点对点寻址广播。例如校长想对某个班级讲话或对某几个班讲话，定
压广播无法做到，只能所有音箱同时广播，这就影响了别的班级正常上课。眼操只需对教室、办公室播放，广播操则只需对操场播放，背景音乐只需对宿舍、餐厅插播，定压广播是无法实现对单点或随意分组进行班级广播的。③音源基本上都是采用模拟音源，无法播放数字格式音频文件，无法实现自动播放，自动控制。定压广播都是按照功率匹配和阻抗匹配的原则进行设计的，一但系统布线安装结束，功率扩充的容量十分有限，且节目容量也无法扩充。为了解决这个问题，恒星科通推出智能控制设备，对定压功放、周边设备，也可定时控制功放的开关。并且带有定时选曲播放、定时选台播放和定时电源供电控制功能，可以基本满足学校日常铃声及操类节目的播放要求。 二、调频广播 技术背景分析：调频广播采用调频调制的办法，将音频信号搭载到高频载波上进行音频信号的传输，用高频载波的频率变化描述音频信号变化。不同的载波频率可以同时搭载不同的音频节目，我国将87-108MHz划分为调频广播频段。现阶段我国城市广播、有线电视网络中闭路广播都采用FM调频广播的方式。 调频广播可与有线电视共缆传输，是我国今后扩展广播覆盖面的主要发展方向。 优点：①调频广播的音频范围为：30Hz-7KHz，失真度≤0.7％，调频广播具有频响宽、高音丰富、抗干扰能力强、失真小等优点，并可进行立体声传输。 ②技术成熟、节目容量大：我国在有线电视频率划分上，把87-108MHz 这一频段划分为调频广播频段，专门用于调频广播的传输。调频广播的带宽是16KHz，这一频段内可以同时传输60多套调频广播节目，可以满足学校多年