校园休息空间设计任务书
宿舍设计任务书
单一功能空间——宿舍设计一教学目的1，了解尺度的概念，熟悉人体的基本尺度。
2，学习空间限定的基本原理和方法。
建立“场”的概念，认识不同的空间类型(动、静、开敞、封闭、流动、引导等)。
3，结合日常生活体验，学习单一功能空间、多功能空间和多个空间的设计与组织，以及对某一设定空间氛围的营造。
4，强化借助模型进行方案构思的能力。
5，训练设计的图面表达。
二设计条件双人间宿舍空间设计,套内轴线面积22～26平方米，层高2800~3600，房间形状应能方便上下、左右拼接，门窗设置应方便出入，并有利于采光和通风，窗地面积比不小于1/7。
三设计要求1，在给定尺寸宿舍空间内，利用墙、隔断、家具等限定要素，合理的分隔出学习、休息、娱乐、交流及储藏等功能空间，并应满足相应空间的功能要求。
2，宿舍内的空间可以通过台阶、吊顶等方法进行高度上的变化。
3，对宿舍内的家具可以重新设计，家具的具体形式必须方便使用、符合人体尺度要求。
4，房间轮廓须便于拼接，尺寸可适当调整，但须符合模数，面积22～26平方米，内设卫生间，门窗位置自定，尺寸符合人体基本尺度，窗地比不小于1/7。
5，在空间设计中注意色彩和材料对空间氛围的影响。
6，在方案构思过程中借助模型进行推敲。
7，练习设计的图面表达。
四作业成果1、模型比例：1：202、图纸尺寸：594×420mm；图纸内容：1、宿舍室内布置的平面图，比例：1：40或1：50；2、设计构思说明3、相关的剖面图（与平面图比例一致），室内透视或轴侧图；4、家具设计的图面表达，比例自定；五评分要点1、空间划分与功能设定相符。
2、充分利用各种空间限定的方式，对给定空间进行合理的限定、布置和划分，营造适合的空间氛围，符合人的行为心理。
3、根据人体尺度及生活习惯，设计符合实际使用的简单家具。
4、方案设计中对色彩及材料的运用和把握。
5、图面表达：墨线挺直，色泽均匀，图面整洁。
6、模型制作精致，表现力强。
六进度单排：第1次课：设计基础理论讲授及设计任务书讲解；课后查阅、收集相关资料。
大学生寝室楼空闲地带“欢乐时光”休闲吧策划书
寝室“欢乐时光”休闲吧策划书重庆交通大学航海学院2011级轮机管理二班策划人：一、项目简介1、项目名称：航海寝室“欢乐时光”休闲吧2、项目单位：重庆交大双福校区航海学院3、项目场地：双福校区B02宿舍楼三层四层电视休闲区4、项目面积:50平方米5、项目背景：大学寝室是一个融学习及生活多种内容的场所，因而学校在培养学生能力时，不仅要重视文化理论知识的修养，更应该注重学生综合全面素质的发展，因而对学校服务性设施的建立，更应该注重。
学院提供学生休闲场所，建立起一个温馨舒适的生活学习环境！切合大学生活状况，了解大学生需求，综合各方面创造一个真正有意义的场所。
二、项目分析：1）双福校区是重庆交通大学的一个新校区，由于刚刚修建完毕，许多硬件设施很不完善鉴于此种情况，特向学校提出建立寝室休闲娱乐场所。
2）寝室休闲娱乐场所的修建不仅可以满足日常生活的需要，还可以充分营造一种温馨的宿舍集体氛围，更有利于开展学习娱乐活动。
3）学校的广场等休闲性空间很少，为数不多的坐椅也时常被那些好学着占据着，如果下课后想休息一会，校园里难得会有清静且有可休憩的空间，因而也缺少一个交流场所。
三、项目需求分析：学校是一个有纪律、有校规规范与制约的场所，因而学生活动，也相应的受到这些因素的制约与管理。
该项目的实施，旨在建立一个为学生提供充分交流的场所空间，以及闲暇时的休憩空间，及某些学生自发性组织活动时的集合开会空间。
1）学生交往空间现在大学生，大多数属于独身子女，因而对于即将步入社会的他们来说，交际能力的培养是至关重要的，因而在学校建立这样的服务性设施，为学生的交往提供舒适环境，是很有必要的。
2）饮食及思绪飞扬的空间学生的活动受学校校规及上下课时间的限定与制约，也就促使了学生的生活习惯的规律性。
但对一些特殊专业的学生来说，这样的规律性就给他们带来许多不便。
由于专业性质不同，所以有很多生活不规律的现象，但在学校，如果你错过那个吃饭时间，也就意味着你没有饭吃了。
学生宿舍设计任务书
学生宿舍设计任务书总体要求:1、满足500名学生(男生300,女生200)入住条件～按4人间设计,部分房间住2人,～生均面积控制在10?左右～遵循实用、经济、功能布局合理设施完善、具有一定的前瞻性原则～建筑材料用砖墙为主。
2、开间尺寸按3.6\3.9\4.2m考虑～走廊轴线尺寸按2.4\2.7m考虑。
3、每室均有阳台。
4、每室配备设立公用的卫生间,设淋浴头,、盥洗间。
5、建议每层设置热水供应站(用热水插卡消费)。
6、每生配备电源插座1—2个。
7、每间考虑空调。
8、电路单室单控～配备具有负载识别功能的配电设施～以识别违章用电～一层应有配电间～设智能柜,首层,。
9、应急灯电源单独回路、暗装。
10、公共部分的照明灯具采用声、光控。
11、网络,生均一个插头,、通讯一并设计。
12、学生宿舍考虑学生、洗衣、管理、交往、阅读等活动的要求。
13、层高3.3m～设计6层以下。
14、男女生即考虑分开,又要有交往与联系空间.进度安排:1、第11周调研:以组为单位对老校区1舍2舍进行现场勘探,并形成图纸和调研报告.2、第12周:一草(总平及体量,场地模型～解决构思问题)3、第13周:二草(各层平面及立面,解决功能和形态问题)4、第14周:三草(完整的全套草图,排版,解决材料建构～表皮空间的问题,5、第15—16周:正图～模型制作。
图纸要求:1、设计表达不宜过于装饰化～应侧重与设计构思、内涵及设计手法的表达。
2、图纸说明应简明扼要、切中要害～主要表明以下几个问题:该方案预期目标及达到目标的构思,如何基于地块环境形成设计概念,存在什么矛盾及解决办法。
3、平面图的经济技术指标除反映主要指标外～还应明确:建筑基地面积。
总绿地面积。
道路及停车用地面积,A、道路用地面积,B、地面机动车停车用地面积,C、地面非机动车停车用地面积,。
其它用地面积,须注明具体内容,且上述面积之和应等于净用地面积。
4、设计成果:,、图纸内容 ,所有图纸必须以工具正图的形式出现,总平面图,环境关系,鸟瞰图1——2张透视图1——2张建筑立面图4个～剖面2个各层建筑平面图,底层加环境,各种分析图其他需加以展示的图纸,、模型,工作模型,环境关系模型～比例1:1000? 建筑模型～比例1:500。
大学生生活区设计任务书
大学生生活区设计任务书大学生生活区设计要求：1、大学生活动中心：2700㎡；2、学生公寓：最多5栋满足5000人住宿；3、学生食堂：3500㎡；4、学生澡堂：1500㎡。
大学生活动中心主要要求：（建筑面积总建筑面积：2700㎡（可浮动10%））（一）校学生会办公用房1、各部办公室：20㎡×6 = 120㎡2、小会议室：30～40㎡3、校广播站：60㎡（含播音、录音室、编辑、机房）（二）主要活动用房1、多功能厅：300㎡（小型集会、报告兼舞厅）2、展览：100㎡（也可结合门厅、休息厅布置）3、茶座：90㎡4、美术工作室：60㎡5、书法活动室：60㎡6、摄影工作室（含暗室）60～80㎡7、学生会期刊编辑部及文学创作室：60㎡8、音乐工作室：60㎡9、舞蹈工作室：60㎡10、排练厅（兼健身房）：90㎡11、大会议室：60㎡（三）辅助用房1、值班管理室：20～30㎡2、开水间：10～16㎡3、更衣室、淋浴室：60～70㎡4、门厅、休息厅、厕所和备品室、衣帽间和库房面积由设计者自定。
学生公寓主要功能要求：1、总体要求满足5000名学生入住,公寓采用四人间，每间面积不超过30㎡自定，带卫生间（卫生间内要有可供盥洗、淋浴及卫生洁具等设施）开间尺寸按3.6m，走廊轴线尺寸按2.1-2.4m考虑。
2、门厅45 ㎡：休息区、布告栏、总台（接待台）3、值班室15 ㎡4、门厅卫生间12 ㎡5、工作间12 ㎡（勤杂工存放工具等）6、小卖部20-30 ㎡7、咖啡厅50 ㎡，可供应简餐8、活动室60 ㎡（阅览、看电视）9、每层楼面要求有不小于15 ㎡的交流空间10、自助式洗衣房30 ㎡11、自行车停车位50辆。
学生食堂主要功能要求：1、学生食堂和教工食堂一并考虑，并在局部考虑民族食堂；2、建筑面积：约3500㎡。
学生澡堂主要功能要求：1、满足5000名学生洗浴、理发要求；2、建议设计面积1500㎡；3、建筑风格符合总体规划要求；4、建议设计三层：一层男浴室，二层女浴室，三层设标准间，美容、美发服务等设施。
毕业设计任务书--青少年活动中心设计
毕业 设计（论文）任务书课题名称 青少年活动中心设计（方案xx ）姓 名 学 号院、系、部 建筑与城市规划学院专 业 建 筑 学指导教师2011年 02 月 08 日※※※※※※※※※ ※※ ※※ ※※※※※※※※※※※2011届学生 毕业设计(论文)材料 （一）一、设计（论文）的教学目的毕业设计是本科教学的最后一个重要内容，也是一种集中强化的实践性教学环节。
学生通过毕业设计可以融会贯通几年来所学的基础理论和专业技术知识，进一步提高运用知识解决实际问题的能力，并从教学过程中，学会工作方法，以便顺利完成从学校到社会的过渡。
毕业设计是学习深化、拓宽、综合教学的过程；是学生学习、研究与实践成果的全面总结；是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验；是学生毕业及学位资格认定的重要依据；也是衡量教育质量和办学效益的重要评价内容。
毕业设计以学生独立完成中等程度实际工作的总体规划设计、建筑设计及结构选型为主要目标。
毕业设计阶段，着重培养学生综合分析和解决问题的能力，使之在独立工作方面上一个新台阶。
二、设计（论文）的主要内容（一）任务要求1.建设地点：中国南方某城市；2.用地概况：基地位于南方某市新开发区内。
基地内地形平整，基地东北侧为规划中的体育运动学校用地，东Array南为市新修的博物馆。
南面为市体育中心，北面是人民公园，西面为新建的居住小区（见附图）。
拟建的青少年活动中心将为该市提供功能齐全、设施优良、环境舒适的现代化青少年活动基地，其建成后将与体育中心、博物馆一起成为城市文体活动的中心。
3.规划要求（1）用地的东南西北四面建筑控制线由用地红线后退5m。
建筑物不得突出建筑控制线。
（2）建筑层数不超过五层，总高度低于24米。
建筑占地率小于40%，容积率小于0.66，绿化率大于30%，地面停车位60个。
（二）技术要求1.外围护结构热工要求，地区相当于180mm砖墙的热工条件；2.主导风向：夏季主导风向为东南风，冬季主导风向为西北风；3.耐火等级：二级；4.抗震设防：按6度设防；5.日照间距：南方地区按1：1.0考虑；6.建筑的水、暖、电均由城市集中供应。
2014级建筑学主题型休闲小建筑设计任务书
设计基础Ⅱ·校园主题型休闲小筑设计（茶艺馆、咖啡吧、书吧设计）2015.5.28——2015.7.13 （13 - 20周）一、教学背景设计基础Ⅱ是建筑学专业的建筑启蒙教育课，它是继设计基础Ⅰ之后，为后继的各门建筑设计课程做准备，并起过渡作用的一门重要专业基础课。
通过本课程的学习，使学生初步了解建筑设计的基本知识、方法和步骤。
建立建筑空间概念，提高造型能力。
二、教学目标1、掌握建筑方案设计的基本步骤、内容和方法，初步学会分析解决建筑功能、空间、形式、场地以及建造等的基本问题。
2、初步掌握建筑方案设计的基本理论。
学习形象思维和逻辑思维融贯的整体化思维方法，培养综合分析问题、解决问题的能力，掌握相应的建筑方案设计技巧。
3、掌握准确、简明地表达建筑方案设计构思的表现技巧（包括草图、工作模型、正图、图解分析、鸟瞰透视和模型）。
4、培养严谨、有序、准确、求精的科学工作态度。
三、教学方法与手段1、多媒体教室集中授课：设计基本原理，任务书讲解，优秀案例点评。
2、调研分析：勘察场地，观察基地的人车流、噪音、周边建筑、日照、风向、季节景观，记录校园生活的行为特点。
3、设计操作：要求绘制建筑的总平面图、平面图、立面图、剖面图和透视图，以及必要的说明、指标等。
强调分析力与概括力。
4、模型教学：要求能用简单易行的技法表现设计意图，制作建筑设计工作模型；学会应用一般材料表现设计方案。
5、草图与模型相结合，分组讨论与教师与学生一对一辅导教学相结合。
四、教学重点1、基于场地环境的建筑设计观2、基于人的行为的建筑空间生成3、基于材料特性和建造逻辑的建筑形态生成4、建筑设计的表达五、任务设置•任务概要：拟在校园内兴建主题型休闲小筑一座，为学生、教职员工以及外部人员提供茶饮、快餐、会友、读书的场所，亦可作为社团活动、影展、研讨会等的多功能集会场所，可规划相应的读书角、展示、饮食、休憩、室外露台等空间场所。
•建筑规模：总建筑面积200平方米（上下可浮动10%），最大客容量50人（包括室外临时茶座），层数自定。
大学生活动中心设计任务书
大学生活动中心设计任务书1 设计任务为了陶冶大学生的情操，提高大学生的综合素质。
满足大学生课外活动的需求，提供大学生自我实践和社会参与的机会，并为校学生会及其文化社团提供相应的活动场所，拟建一座大学生活动中心。
设计任务：我国某高校，为满足大学生课余生活的需要，提供大学生自我实践和社会参与的机会，并为校学生会及其他社团提供相应的活动场所，拟建一座大学生活动中心。
用地位于某高校校园内，建筑红线内用地面积3900平方米。
详见附图（地形图）。
拟建地段场地规整，环境优美。
北靠学生宿舍区，东临学校教学区，西面为食堂，南边为校园绿地。
项目基地中的古树应予保留。
2 设计要求（1）要求平面功能合理，空间构成流畅，自然。
室内外空间组织协调。
（2）结合基地环境，处理好校园环境与建筑的关系，做好相应的室内，外环境设计。
（3）考虑所在地区气候特征，保证良好的采光通风条件，创造较好的室外使用空间。
（4）考虑所处大学校园的环境特征，保证良好的采光通风条件，创造较好的室外使用空间。
（5）建筑层数以三层为宜，要求做到技术上合理，可行性强。
3 设计内容总建筑面积约2200平方米（正负10%），绿地面积不小于30%。
4 设计要求①紧密结合基地环境，处理好校园环境和建筑的关系，处理好室内外环境。
②要考虑所在地区的气候特征。
③要考虑并体现高校文化建筑的特点，体现大学生的精神风貌，与校园环境相协调。
④功能合理、室内外空间组织合理、流线畅通，并满足使用人的行为要求。
⑤技术上合理、可行。
⑥绿地面积不小于30%。
5 图纸要求5.2 内容①总平面：1∶500，全面表达建筑与周围环境和道路关系②各层平面：1∶200，包括建筑周围绿地/庭院等外部环境设计，适当布置建筑小品。
③立面：1∶200（不少于2个）④剖面：1∶200（不少于1个）⑤设计说明，主要技术经济指标，图示等。
⑥透视效果图，外观和室内透视至少一个，或建筑模型1个。
图纸要求：图幅统一采用A1（594mm*841mm）图线粗细有别，运用合理，文字与数字书写工整。
学生公寓楼设计任务书
毕业设计（论文）任务书题目：****学生公寓楼设计院（系）：土木工程学院专业：土木工程姓名：学号：指导教师：填表日期：2013年12月25日****学生公寓楼1 工程概况1.1工程名称：****学生公寓楼1.2建设单位：****学校1.3 建设场地：哈市某区；周围建筑环境：为校园生活区，周围多数是同类寝室楼，周围有少许商业服务设施，楼前楼后均有绿地。
室外地坪设计标高为168.460m。
场地平面见附录1。
1.4建设规模：总建筑面积：5000~8000平方米（包括裙房），采用框架结构，建筑层数为5层，无地下室。
房间要求：●学生住宿规模为800床位（900、1000、1100、1200床位可选）●每寝室面积18~24平米。
寝室内设置卫生间。
室内应有晾晒衣物的空间。
●首层设置传达室、值班室。
●每层设置储物室。
2 设计原始资料2.1气象条件2.1.1冬季采暖室外计算温度－26°C。
2.1.2主导风向：南风。
基本风压0.45kN/m2。
2.1.3 基本雪压：0.55kN/m2。
2.1.4 年降雨量：540mm；日最大降雨量：92mm；时最大降雨量：56mm；雨季集中在9、10月份。
2.1.5场地标准冻深：-2.0m；2.2 工程地质条件2.2.1建筑场地地势平坦；地基土无液化。
建筑场地工程地质条件见附录2。
2.2.2地下水稳定埋深8.5～10.8m，属潜水类型。
地下水对混凝土结构、钢筋混凝土结构中的钢筋、建筑材料无腐蚀性。
2.2.3抗震设防烈度按7度考虑，场地类别为Ⅱ类，设计地震分组为第一组。
2.2.4设备条件●电力、供水、排水、供热均由城市系统引入；●耐火等级二级，屋面防水等级二级3 建筑设计任务及要求3.1 设计任务根据建设单位提供的设计委托书和建设场地条件，完成建筑总平面设计，平面、剖面及立面设计。
3.2 设计要求3.2.1 总平面设计：合理布置建筑主、次入口；解决好人流、车流关系；尽可能考虑室外停车；满足建筑物防火间距及消防通道要求。
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校园休息空间设计任务书
一、项目定位：
为新校广大师生提供课余休息场所——水吧
二、设计理念：
在整体规划上与环境有机结合，充分利用地形地势，建造与校区相协调，而又有一定创新概念的现代化建筑。
建筑要具备公共休息区的基本功能，同时保持充足的采光，要为使用者提供舒适的休息环境。
三、使用功能：
让人们在忙碌的生活中偷得半日闲暇，寻得一个喝茶，休憩的场所，亲近自然，放松身心。
四、用地条件：
选地可容自行车、行人通行，用地植被良好，多生灌木，中有高大乔木，靠近水边，有良好的景观价值。
五、地点：
D座东南方向，天鹅湖北岸
六、占地面积：
100平米
五、建筑面积：
200平米左右
六、设施：
销售空间两个，休息空间三个（两室内一室外），储藏室一个，卫生间两个，室内楼梯一个，员工间一个，停车区一个
七、功能组成：
方位名称数量（个）占地( ㎡估计值）
一层
吧台 1 10 休息区 3 40 储藏室 1 10
楼梯 1 1 卫生间 1 2
通道 3 30
出口 2
停车区（室外） 1 10
二层室内
吧台 1 10
休息区 4 40
员工间 1 4
卫生间 1 2
通道 1 5
楼梯 1 1 出口（室内外通道） 1
室外休息区 1 40
八、设计要求:
1）有利于对人的活动安全、舒适和正确识别周围环境，防止人与环境之间失去协调；
2）重视空间的清晰度，消除不必要的阴影，控制光热和紫外线辐射对人和物产生的不利影响；
3）创造适宜的亮度分布和照度水平，限制眩光减少烦躁和不安；
4）处理好光源色温和与显色性的关系、一般显色指数与特殊显色指数的色差关系，避免产生心理上的不平衡、不和谐感。
5）有效利用天然光，合理的选择照明方式和控制照明区域，降低电能消耗指标。
九、电气设计：
本工程包括供配电系统，照明系统，插座系统和防雷接地系统。
供电系统：
1、用户供电方式的确定——每相分管，公共电源一路。
此方案，可减小每根管的直径，
对剪力墙的影响可减小，同时减少同管线，散热问题也得到解决。
2、光源的选择——以东南方向自然光为主
3、用电负荷功率、额定电流的计算；
4、导线、穿线保护管、断路器的选择；
5、照明及配电设计的预算，
照明系统：照明从配电箱的引线，线路的敷设方式，包括照度的计算及灯具的选择，安装的高度。
插座系统：动力线的选择，插座的选型及安装高度。
防雷接地系统：防雷系统的布线，接地的方式。