第五周随笔[1]
教育实习周记-第五周
教育实习周记
第五周(10/31-11/4)
下了将近一周的雨，整个校园显得昏昏暗暗的，孩子们走出了期中考试的压力，又经历了一次秋游，透露出些许的浮躁。
上周末的家庭作业可谓一塌糊涂，学生的家庭作业通常都会不尽人意，指导老师表示非常无奈；上课时，许多男生又开始不注意课堂用语了，为此，老师在课上进行了批评。
期中后，很多学生都会显示出放松的心情，此时，必须提醒他们：学习还在继续，期中考试只是检验之前学习的一个过程，更多的学习任务还在后面。
期中之后，家长会、上半学期的总结工作、下半学期的工作计划陆续而来。
本周学生们开家长会了，六、七年级分别安排于周四、周五两天。
与此同时，我也有了新的任务，周二帮信息老师制作家长会的欢迎页面，周三帮校长做家长开放日讲话的PPT以及整理所有学科的教学常规要求。
在这个过程中，我获得了不少的经验：通常，家长会的欢迎页面具有温馨的氛围，给家长带来舒适的感受；教学常规要求的书写有其固有的格式；期中考试的进行需要多个严格的过程（印刷、保管、收交试卷的制度；教室清场制度；监考制度；领交卷制度；监考流程；阅卷制度）……
周五的家长会，我帮老师拍摄了家长会上的照片，同时聆听了各个学科的老师在家长会的讲话。
学科老师们的讲话通常围绕期中考试的成绩展开，点评部分家长对学生的做法并予以表扬，然后对优秀、中等、基础较差的学生家长提出不同的建议，最后给家委会的家长颁发聘书。
整个过程很轻松也很自然，我在期中也受益匪浅，作为一个老师必须学会与学生家长的沟通。
新的一周即将开始，fighting!。
实习周记第五周
12.12-12.18在公司里上班时常会遇到主管让我起草一些文件，每次起草文件我都会感到很吃力，我每次都要花较长的时间才能将文件起草好，送到主管的手上也会被改得面目全非，这时我真得恨自己平时在大学里面没有认真去上课，在上个学期我们专业其实就有一站管理文秘的课程，里面就有教我们如何做好文书工作，可是每次上课我都没有认真去对待。
我现在后悔也没用，只能怪自己学习态度不正确，自食苦果。
以前在学校里总认为自己专业的课程学的都是一些理论性的东西，实践性不强，能够派上用场的不多，到今天才发现自己的看法是错误的，有句话说的好，“书到用时方恨少”，到今天自己才深刻地体会到这句话的内涵。
看来我以前所学的东西还有很多没有掌握好，以后需要我去学习的东西还有很多。
年底将至，上级要求行政部设置一份调查问卷，调查公司员工对行政部的工作满意度，主管就将问卷设置的任务交给了我，我想这项任务对我来说并不陌生，因为我们本学期刚好有一门课程为社会调查。
根据教材所学的知识我很快将问卷设置完成，但是主管却要让我将问卷进行调整，原因很简单，我们要对调查的最终结果进行控制，从行政部的角度出发，是希望调查的最终结果会是员工比较满意本部门的工作，如果较不满意的话会使行政部面临较大的压力。
因此主管让我将选项不能设得太细，尽可能分化为两个极端，在这种选项下通常员工都会选择较满意的那一项，同时，行政部平时哪方面的工作做的好，就从尽量从那一方面设置问题，这样就能达到控制调查结果的作用。
主管的要求会使调查失实，起不到调查的应有作用，更可能是自欺欺人，但是从自我利益的角度出发，我也不否认主管的要求有其合理性。
在一些人看来主管的做法可能是弄虚作假，但在另一些人看来，这也许就是职场的生存之道。
而对于刚步入职场的我来说，是涉世未深，这种做法到底是否正确、是否推崇，我现在也不知道，我只能在以后的职场中自己去慢慢探索。
实习周记第五周
实习周记第五周Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】实习周记这周过得很充实，做了不少事情，很感谢公司给予的资源和空间，让我在年前的最后一个星期得到了许多实际工作当中需要获取的经验。
也很感谢师傅在工作当中给予的诸多帮助和耐心指导。
紧接着上一周的状态，本周继续做了不少实际操作上的工作，问题还是有很多的，具体可以归纳为如下几点：首先，由于本月公司需要在财务平台上做一个初始化的工作，大量的业务数据没法从月初开始逐笔的录入，都积压在了月末初始化工作完成之后才开始，所以通过去完成这一个月的业务录入工作，在认识和操作上都有了更进一步的了解。
凭证录入的过程当中，出了不少错误，由于之前在校期间模拟做账的时候，是很粗略的一种过程，在很多细节上面没有过多的去关注，现在走入实际的工作岗位上就会格外的凸显。
第一点就是摘要问题，公司在摘要上面的要求还是蛮高的，有时候没有把握住关键点，有时候又是画蛇添足，这一点需要及时改正过来。
第二点就是业务上的把握程度，有一些业务自己还不是很清楚，就有一点想当然的理解成自己心中的那个样子，但其实不是这样，经过师傅的解释之后，才知道为什么要这样去完成，理论联系实际还是有一定距离的，另外还需要进一步去熟悉公司的各项业务，这也是做好财务工作很核心的一项工作，不懂业务的财务人员未必是合格的财务人员。
第三点就是凭证票据的关联。
有一些票据的发生在时间上并不具有统一性，而是贯穿整个月的经济活动，我们不能发生一笔就去完成一笔，而是要在发生的时候进行整理归集，然后再月末进行统一处理，节约时间，提高效率。
这也从另外一个方面要求我们去熟悉业务，否则就不知道如何去进行合理的分类了。
其次，这也是最重要的一点，虽然说这一周很多时间都在去进行业务的录入，但是绝对不可以只停留在粗浅的层面上，否则就只是一个数据录入人员，我们还要通过这些财务数据去联系各项实际业务，这才是最有价值，也是最有意义的一点。
第五周作文范文1
看了这周的作业题目，我仔细的回忆了一下自己在工作中的感受，我觉得我近几年似乎很少感觉到福流的感觉，反而是刚入职的几年，对福流的感受更多一些。
我觉得刚入职的几年，每一份工作对我来说都有新鲜感，有一些挑战性。
在
做一个项目的过程中，会非常的忙碌、全身心投入，就会觉得时间过的非常快。
在项目中，精力投入非常多，会很疲惫，但是在工作当中丝毫感觉不到，一直处于紧张的工作状态中，一旦工作结束，才会感觉疲惫感的袭来。
曾经一个项目申报工作，我工作了3天2夜，当申报文件提交后，非常高兴，非常有成就感，我和朋友一起去吃饭庆祝，刚点完菜，我就趴在桌子上睡着了。
刚工作的几年，是我不断收获的几年，通过工作，逐步提升了工作能力、积累了工作经验。
十多年过去了，我对于现在的工作内容很熟悉，我做起工作来没有什么压力，即便工作量增加，我也能够顺利的完成，渐渐的，我习惯了现有的状态，也没有试图想过去改变、创新、进步，所以很少能体会到福流。
2017年过去的这几个月，这种感觉更加明显。
就在这周，我找了我的领导谈了谈我的想法，对我的工作内容和工作目标进行了重新定位。
我也跟他分享了福流的意义，希望我们共同配合，能够重新调动我的工作热情和工作积极性。
领导对我适当的提高了标准和要求，也增加了部分工作内容，同时对增加的部分做了详细的解读，突出工作的重要性，帮助我建立起对工作的兴趣和喜爱。
我很期待，再次在工作中体验福流，让自己收获更多欢乐。
除了在工作当中，我在生活中也会体会到福流，比如陪伴孩子的时光，也会有让我沉浸在其中。
另外，我很喜欢在课外时间做一些手工，在做手工的过程中，我全情投入，而且每次作品都更加成熟、精美，这个过程我也非常享受。
初中第五周周记
初中第五周周记
哎呀呀，这都第五周啦！时间过得可真快呀，就像那啥，嗖的一下就没了。
这周吧，其实挺平常的，但也有些事儿让我挺纠结。
就说学习吧，我觉得我可能有时候挺努力的，但成绩吧，好像也就那样。
这可咋办呢？我就一直在想，我是不是学习方法不对呀？还是我就不是学习那块料呢？哎呀，愁死我了。
然后吧，这周和同学闹了点小矛盾。
其实也不是啥大事儿，就是一点小分歧，可当时我就觉得可生气了，现在想想，哎呀，好像也没啥大不了的嘛。
人嘛，在一起相处哪能没点摩擦呢，对吧？
这周上体育课的时候，那可真是累死我了。
老师让我们跑圈，我跑着跑着就觉得自己像只快要断气的小狗一样，喘得不行。
但跑完之后吧，又觉得还挺爽的，这是不是就是所谓的“痛并快乐着”呀？哈哈。
还有啊，我发现我最近好像有点迷上小说了，上课的时候都可能会走神想到小说里的情节，哎呀呀，这可不好呀，我得赶紧改掉这个毛病。
不然成绩不得更差啦？
说到这，我突然想到，我以后到底要干啥呢？考个好高中？然后呢？哎呀，想得我头都大了。
这周我还做了一件超搞笑的事儿，我就不说了，免得你们笑我。
嘿嘿。
哎呀，这一周就这么过去了，有开心的，有不开心的，有纠结的，有迷茫的。
也许这就是生活吧，乱七八糟但又挺有意思的。
下一周会咋样呢？我也不知道，走一步看一步呗，嘿嘿。
我的第五周作文
我的第五周作文哎呀妈呀，这第五周可真是让我终身难忘！这一周刚开始，我就被老妈从温暖的被窝里拽了出来。
“都几点了，还睡！赶紧起来，今天有好多事儿要干呢！”老妈那大嗓门，震得我耳朵嗡嗡响。
我迷迷糊糊地坐起来，揉了揉眼睛，嘟囔着：“妈，这才几点啊，让我再睡会儿嘛。
”老妈可不听我这套，直接把我的被子掀了，“睡睡睡，就知道睡，快起来帮我去菜市场买菜！”没办法，我只好不情愿地穿上衣服，跟着老妈去了菜市场。
这菜市场那叫一个热闹，人挤人的。
老妈在前面走得飞快，我在后面紧紧跟着，生怕被挤丢了。
“老板，这西红柿怎么卖的？”老妈大声问道。
“三块五一斤！”老板扯着嗓子回答。
“啥？这么贵，便宜点呗！”老妈开始砍价。
老板一脸无奈：“大姐，这已经是最低价了，不能再便宜啦。
”老妈一听，不乐意了：“你看看这西红柿，都不怎么新鲜，两块五，卖不卖？”老板哭笑不得：“行啦行啦，大姐，看您经常来，就两块五卖给您。
”老妈得意地笑了笑，转过头对我说：“学着点，买东西就得会砍价！”我在一旁只能点头称是。
买完菜回到家，我累得瘫倒在沙发上。
还没等我喘口气，老爸又发话了：“别闲着，过来帮我把车洗了。
”我心里那个苦啊，但也不敢违抗老爸的命令，只好拿着水桶和抹布去洗车。
“你这小子，认真点洗，别偷懒！”老爸在旁边监督着。
“知道啦，知道啦！”我一边应着，一边卖力地擦着车。
这一天下来，我感觉自己骨头都要散架了。
晚上躺在床上，我心想：这第五周可真是够折腾人的，不过也挺有意思，起码学会了砍价和洗车。
就这样，在疲惫和充实中，我的第五周结束了。
我期待着下一周能轻松点，可谁知道呢，生活总是充满了惊喜和挑战！。
实习报告第五周记
第五周实习报告本周是我实习以来的第五周，时间过得飞快，我已经逐渐适应了工作环境和团队。
在这一周中，我不仅参与了团队的项目工作，还积极参与了公司的培训活动，收获颇丰。
首先，在项目工作上，我继续协助团队成员进行市场调研。
通过收集和整理相关数据，我对目标市场有了更深入的了解。
此外，我还参与了项目讨论会，与团队成员共同商讨解决方案。
在讨论过程中，我提出了自己的看法和建议，得到了团队成员的认可。
这让我更加坚定了自信，也明白了团队合作的重要性。
其次，在本周的公司培训活动中，我受益匪浅。
公司组织了关于沟通技巧和团队协作的培训课程，让我认识到在职场中，良好的沟通能力和团队协作精神是至关重要的。
通过培训，我学会了如何更好地与同事沟通，提高工作效率。
同时，我也明白了在团队中，每个成员都有自己的特长和优点，要学会尊重和欣赏他人，共同为团队的目标努力。
此外，在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，在市场调研过程中，我遇到了一些数据分析和处理的问题。
在面对这些问题时，我首先向团队成员寻求帮助，他们给了我很多宝贵的建议。
同时，我也通过查阅相关资料和自学，逐渐掌握了数据分析的方法。
这让我明白了遇到问题时，要勇于请教他人，同时也要自主学习，不断提升自己的能力。
回顾第五周的实习生活，我感到非常充实和满足。
在项目工作中，我不断提升自己的专业技能，为团队做出了贡献。
在公司培训活动中，我学会了与他人沟通协作，提高了自己的综合素质。
同时，我也明白了在实习过程中，遇到困难和挑战是正常的，关键是要勇于面对，积极寻求解决办法。
展望未来，我将继续努力，以更高的标准要求自己。
在接下来的实习期间，我将积极参与项目工作，提高自己的专业能力。
同时，我也会珍惜公司提供的培训和学习机会，不断提升自己的综合素质。
我相信，通过不断努力，我会在实习过程中取得更好的成绩。
中学生第五周周记
中学生第五周周记各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢嚯呀～到了第五周了捏。
本次周记我想说两件事，一件是关于怎样快速写作业的，另一件是关于我们班一个不好的现象的。
此周每天的作业之多大家想必也是赞叹不已了吧？不过平常每天都会带一大坨（误）作业的我此周一丁点作业都没带回家，这算是奇迹中的奇迹了。
为什么此等奇迹会出现在我等学渣上？且看下段分解。
首先，是“定目标”，依我上周所总结，就是掐时间，就连一道题几分钟一面卷子几分钟一张卷子几分钟都要掐指细算，你可能会觉得没必要，但我上周已分析过好处，一是掐算好时间让自己心里有底，二是给自己施压提高效率。
其次，还是来来回回反反复复几几次次反复强调的“提前写”，还记得周日上完地理课后老师说“不用急着写，到周四写完就行了。
”我深知“轻信”老师这等话的“痛处”，每每都会忘了这时隔千年的作业，直到规定之时作业堆砌成山才“识迷途其很远”，于是课下我很快就搞定了。
周四，如我所料，物理晚自习、兴趣选修课占了两节自习，晚自习仅余一节且作业多到惊天地泣鬼神。
庆幸，五读平时没事时写完了，地理课间时写完了，呜呼！何时眼前突兀见此惊喜，吾力竭尽费力死亦足！现在我想说说我们班一个不好的现象。
众所周知，各科课代表经常于课间为我们批改作业，这是值得大家学习赞扬的。
但是，在去改作业时发现了致命的错误---没拿红笔！为了省时间，就会有课代表借最后一排同学的红笔一用。
我就坐最后一排，但是经常“撞”到“粗心的”课代表。
我借完红笔，会发现我的红笔在上课时却在后柜上放着，抑或是笔盖给我了可“身子”落后柜了，更为可憎的是，有人连一声招呼都不打就擅自拿走了我的红笔且不说还，我找了半天才在垃圾桶旁边的地上找到。
还有一次，放学前我把黑笔和修正带都在文具盒里放好了，第二天我却发现我的修正带和笔盖在后面放着，“身子”丢了，这次我是真找不到了，可在下课之时偶然看到黄基高在拿着我的黑笔写字，我很气愤，质问他为什么擅自拿我的笔，他说是他写字时用了忘还了，我觉得这个回答很不负责任。
第五周周记作文
第五周周记作文时间过得真快，转眼间已经到了第五周。
这一周发生了好多有趣的事儿，让我慢慢跟你唠唠。
周一早上，我跟往常一样被闹钟吵醒，迷迷糊糊中想着再睡五分钟，结果一睁眼，好家伙，已经快迟到了！我以迅雷不及掩耳之势从床上蹦起来，胡乱套上衣服，牙都没刷就冲出了家门。
一路上，我一边跑一边在心里默默祈祷：千万别迟到啊，不然又得被老师念叨。
到了学校，我气喘吁吁地冲进教室，正好赶上老师走进来。
我赶紧溜到座位上，装作若无其事的样子。
这一上午，我都因为早上的狼狈而有点心不在焉。
周二下午有一节体育课，这可是我最期待的课。
体育老师说这节课要测试 800 米长跑。
听到这个消息，我的心瞬间凉了半截。
要知道，我最不擅长的就是长跑了。
但没办法，硬着头皮也得上啊。
随着老师的一声哨响，大家都像脱缰的野马一样冲了出去。
我一开始还能勉强跟上大部队，可跑了两圈之后，我就感觉双腿像灌了铅一样沉重，呼吸也变得急促起来。
看着前面的同学越跑越远，我心里那个着急啊。
就在我想要放弃的时候，耳边传来了同学们的加油声：“加油，别放弃！”听到这些鼓励，我又鼓起了勇气，咬着牙坚持跑下去。
终于，我冲过了终点线，虽然成绩不太理想，但我战胜了自己。
周三晚上，我回到家正准备写作业，却发现书包里的数学课本不见了。
我把书包翻了个底朝天，还是没找到。
我心里那个急啊，心想：这可怎么办？没有课本怎么写作业？我努力回想今天一天的行程，突然想到可能落在教室里了。
于是，我赶紧跑到学校，教室的门已经锁了。
我只好去找值班的老师，跟他说明了情况。
老师打开教室门，我终于找到了我的数学课本。
拿着课本回家的路上，我心里暗暗发誓：以后一定要好好整理书包，可不能再这么马虎了。
周四上午的语文课上，老师让我们默写古诗。
我自信满满地拿起笔，准备大显身手。
可当我写到“大漠沙如雪”的时候，突然脑子一片空白，后面那句怎么也想不起来了。
我绞尽脑汁，还是没想出来。
最后，只能眼睁睁地看着这道题空着。
默写结束后，我懊悔不已，心想：要是昨天晚上再复习一遍就好了。
实习报告第五周范文
实习报告第五周范文：时光荏苒，转眼间，我的实习生涯已经来到了第五周。
在这一周里，我深刻地体会到了理论与实践相结合的重要性，同时也对我国的企业文化有了更为全面的了解。
在此，我将就实习过程中的所见所闻进行总结，以期为今后的职业生涯奠定坚实的基础。
首先，实习让我明白了理论知识与实际操作的紧密联系。
在学校里，我们学习了很多理论知识，但在实践中将这些知识运用到实际操作中，才能真正理解其内涵。
以我所在的实习岗位为例，我需要掌握一定的财务知识，才能准确地处理公司财务报表。
在实习过程中，我不仅在导师的指导下学会了如何操作财务软件，还学会了如何将理论知识运用到实际工作中，从而提高了工作效率。
其次，实习使我深刻了解了企业文化的内涵。
企业文化是企业的灵魂，是推动企业发展的内在动力。
在我实习的公司，企业文化建设得到了高度重视。
公司定期举办各类活动，如员工培训、团队建设等，旨在提升员工的综合素质，增强团队凝聚力。
此外，公司还注重关爱员工，为员工提供良好的工作环境和福利待遇。
在这些活动中，我感受到了企业文化的魅力，也为自己今后的工作生涯积累了宝贵的经验。
第三，实习使我对职业生涯规划有了更清晰的认识。
通过实习，我更加明确了自己的职业兴趣和发展方向。
在实习过程中，我努力向导师请教，了解行业动态，为自己今后的发展做好充分准备。
同时，我也认识到，只有不断学习，提高自己的综合素质，才能在激烈的职场竞争中立于不败之地。
因此，我决心在今后的学习和工作中，不断充实自己，为自己的职业生涯奠定坚实基础。
第四，实习让我学会了如何与人沟通和协作。
在实习过程中，我意识到，良好的沟通能力是职场成功的关键。
为了提高自己的沟通能力，我积极参加公司组织的各类活动，主动与同事交流，取长补短。
同时，我还学会了如何在团队中发挥自己的优势，为团队的整体发展贡献力量。
这些经验将对我今后的工作和生活产生深远影响。
总之，第五周的实习生活让我收获颇丰。
在今后的实习过程中，我将继续努力学习，不断提高自己的综合素质，为自己的职业生涯奠定坚实基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
对孩子多点耐心
我们班的徐梓航，非常调皮。
平日里，总有小朋友告他的状。
“老师，他打我了。
”“老师，他抢我的东西。
”……为此，我们不知教育了他多少次。
某一天，他和小朋友一起看图书。
开始时，他看着自己的书，还给旁边的小朋友讲解，和小朋友相处得很融洽。
没过多久，他忽然把旁边孩子的图书抢了过去。
不知道他要干啥子。
我刚想大声斥责他，可突然一想，不，看看他要干什么。
于是，我没有大声指责他!而是走到他身旁，很随意地问：“你在干什么呢？”他说：“她的图书坏了，我想帮她修修。
”
听了这话，我才茅塞顿开。
我微笑着鼓励了他的做法，并帮助他找到了一个正确解决问题的方法。
事后，我暗自庆幸，其时要是按以前主观的判断去批评他，没有尊重幼儿的观念，那必然会危险孩子的自尊。
是以，作为幼儿教师，要学会尊重幼儿。
也就是要努力做到不武断地批评或否定幼儿的设法和做法，不带有色眼镜看待幼儿，而是要了解真实情况的来龙去脉，再给予必要的帮助和指导。
这样，才能真正促进幼儿的进步，成为孩子们喜欢的好老师。