进修医师神经外科教学体会
神经外科进修心得体会范文5篇
神经外科进修心得体会范文5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
下面是搜集的神经外科进修心得体会范文5篇，希望对你有所帮助。
神经外科进修心得体会(1)新医神经外科是全疆神经外科的带头人，全科主任医师、教授5人，副主任医师4人，主治医师6人，同时在科进修医师10人左右，护理人员16人，编制床位30张，颅内肿瘤、颅底疾病、血管疾病、脊髓疾病的诊治和手术都很成熟，全疆各地患者络绎不绝，最高同时住院人数高达70人，每个角落都是加床，危重病人占一半以上，每日平均手术在两台以上，我在短暂熟悉工作环境后就参加了单独值班和收管病人，见到了很多以前只在教科书上看到的疾病，遇到疑难问题虚心向老师请教，下班后翻书查资料巩固知识，经常下班后在科室一边看书一边等急诊手术，急诊手术是提高我们动手能力的好机会。
通过学习使自己对神经外科疾病有了更多认识，对以前我院的常见病又有了新的认识，对我院常见的颅脑外伤的诊断治疗及手术的精细化、熟练化及人性化有了很大提高。
通过科室老师每周授课在神经系统解剖和ct、ct-a、dsa、mri、mra及mrv等的阅片也有了一定提高。
本人还利用有限的进修时间完成了神经显微培训课程，毕业考核要分别完成30克小白鼠腹主动脉的端-端吻合，颈内静脉、颈总动脉端-侧吻合，另外附加难度较大的小鼠肾脏移植手术，对此学习班规定完成前两项考核即可发医学院神经显微培训证书，有能力完成三项者可获北京天坛医院颁发的yasgil亲笔签名的培训证书，手术是在显微镜下利用显微器械在直径不到一毫米的血管断端吻合6～10针，还要保证解剖和功能的完整。
自培训以来三项过关率不及50%，其实肾移植还是有一定难度的，一次手术下来至少需要4个小时，这4个小时需要全神贯注，有时快结束了一针没处理好，或者手上的力道稍没掌握好血管就破了或是不通了，就可能全功尽弃，刚开始几天也做不成功一例肾移植，有时候也想放弃，但是想想觉得这次学习机会不容易，而且得到领导的关心，我不能对不起自己和辜负帮助过我的人，经常加班加点训练，在两个月内完成了三个月的培训课程，顺利的考核过关获得了天坛医院颁发的培训证书。
医院神经外科医师进修总结5篇
医院神经外科医师进修总结5篇第1篇示例：在神经外科医学领域，进修是非常重要的一环。
医院神经外科医师进修是医务人员提升自己专业技能和知识水平的重要途径。
通过进修，医务人员可以接触到最新的治疗技术和理论知识，不断跟上医学发展的步伐，提高医疗水平和服务质量。
在本文中，我将分享我在医院神经外科医师进修期间的总结和体会。
在进修的这段时间里，我深深感受到了医学知识的庞大和复杂性。
神经外科是一个高难度的医学专业，需要医务人员具备扎实的医学基础知识和丰富的临床经验。
在进修期间，我通过系统的学习和实际操作，不断提升自己的医学水平。
在参与手术操作的过程中，我学会了如何正确操作手术器械，如何准确判断病情，如何应对突发情况等技能，这些都是日常工作中必不可少的。
在进修总结中，我感谢医院提供的学习机会和培训平台。
通过进修，我不仅提升了自己的专业技能和知识水平，还结交了许多志同道合的同行。
在未来的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的业务水平，为更多的患者提供高质量的医疗服务。
神经外科医学是一项伟大的事业，我们应该不断追求进步，奉献爱心，为社会健康事业贡献自己的力量。
通过医院神经外科医师进修，我收获颇丰，不仅提高了自己的专业水平，也增长了见识，增强了团队意识和责任感。
在未来的工作中，我将继续努力学习，不断提升自己，为患者健康贡献自己的一份力量。
神经外科医学是一项光荣而伟大的事业，我为能够从事这个领域感到自豪，也将继续热爱并坚守这份事业。
希望通过我们的努力，能帮助更多需要帮助的患者，让他们早日康复。
【2000字】。
第2篇示例：在进修期间，我参与了各种手术操作，对神经外科手术的技术和流程有了更深入的了解。
通过观摩和实践，我进一步掌握了各种手术器械的使用方法，提高了手术操作的熟练度。
在团队合作中，我学会了如何与同行合作，分工协作，确保手术的顺利进行。
在手术中，我也更加注重术前准备和术后护理，提高了手术的成功率和患者的治疗效果。
我在进修过程中学习了大量的医学知识，包括病因、发病机制、诊断方法和治疗方案等。
医院神经外科医师进修总结范文9篇
医院神经外科医师进修总结范文9篇第1篇示例：进修总结进修期间，我深刻感受到了神经外科医师的角色和责任。
神经外科涉及到人体最为复杂和精密的器官——大脑和脊髓，因此医师在诊断和治疗过程中必须极其谨慎和细致。
在进修期间，我不断接触各种疑难病例，学会了如何从头到尾全面地评估患者的病情，如何制定科学合理的治疗方案。
我明白了自己不能有丝毫马虎和疏忽，因为一个小小的错误可能会导致严重后果。
进修使我对团队合作和跨学科交流有了更深的认识。
在神经外科手术中，医师往往需要与麻醉师、护士、放射科医师等多个部门紧密合作，共同完成手术任务。
而且，神经外科疾病涉及到多个领域的知识，比如神经学、放射学、内科等，需要与其他科室的医师进行交流和合作。
在进修期间，我积极参与团队合作，学会了如何与团队成员、同行医师有效沟通，发挥各自的专长，达到共同的治疗目标。
这段时间的神经外科医师进修给了我一个良好的学习平台和实践机会，让我更好地了解自己的专业和职责。
也让我不断提高自己的专业水平和素质，为将来更好地服务患者打下了坚实的基础。
希望在未来的工作中，能够继续不断学习和进步，做一名称职的神经外科医师。
【注：本文仅代表个人观点，不代表医院立场】。
第2篇示例：在进修期间，我接受了系统的专业知识培训，包括神经科学、解剖学、影像学等方面的知识。
通过课堂学习和实际操作，我对神经外科疾病的诊断和治疗有了更深入的了解，同时也掌握了更多的手术技术和操作技能。
在实践中，我也积极跟随老师学习，不断提升自己的专业水平。
在进修期间，我参与了许多临床案例的诊治，从中学到了很多宝贵的经验。
神经外科疾病的诊治需要医师具备高度的专业素养和技术水平，而这些都需要在实践中不断积累和锻炼。
通过与患者亲密接触，我深刻感受到了作为医师的责任和使命，也明白了医学是一门需要不断学习和提高的科学。
在进修期间，我也参与了一些科研项目，研究了一些神经外科领域的前沿问题。
科研是医师的重要任务之一，通过科研可以不断提升自己的专业水平，也可以为患者提供更好的治疗方案。
2024年医院神经外科医师进修总结
2024年医院神经外科医师进修总结2024年，我参加了一年的神经外科医师进修课程。
这一年的时间中，我通过系统的学习和实践，得到了诸多宝贵的经验和知识。
在此，我将对这一年的进修进行总结，希望可以对我的未来有所助益。
首先，在神经外科的理论知识方面，我通过进修课程对神经解剖学、神经生理学、神经病理学等领域进行了深入的学习。
我了解了不同神经系统的解剖结构和功能，以及相关疾病的病理生理过程。
这些知识对于我准确诊断和治疗患者疾病非常重要。
在实践中，我要通过各种手术技术和操作方法来恢复受损的神经组织，确保患者能够恢复到最佳的生活状况。
其次，在手术技术方面，我通过进修课程学习了神经外科手术的基本操作技巧和先进的微创技术。
进修期间，我跟随经验丰富的导师进行了多次手术操作。
通过观察和实践，我逐渐掌握了手术中的解剖操作要领、识别神经结构的技巧和准确定位的精确性。
同时，在进修的过程中，我也了解了一些新的手术技术和器械的应用，这对于促进手术效果的提高和患者术后恢复的加快有很大的帮助。
此外，通过进修课程，我还了解到了许多与神经外科相关的最新研究进展和临床实践指南。
这些研究成果和指南对于我提高诊疗水平和改进治疗方案有很大的帮助。
我明白了在临床工作中要保持积极学习和更新自己的知识，以便为患者提供更加有效和安全的治疗。
最后，在进修课程中，我也通过与其他进修医师的交流和合作，建立了广泛的人际关系网。
他们来自不同地区和医院，有着不同的背景和经验。
与他们的合作使我能够了解不同地区的临床实践和治疗方案，开阔了我的眼界。
同时，我也得到了他们的支持和鼓励，在困难和挑战面前能够更加坚定地前进。
总的来说，2024年的神经外科医师进修课程对我个人的职业发展有着非常重要的意义。
通过系统的学习和实践，我不仅更新了自己的知识和技能，提高了自己的临床水平，而且也为未来的医疗事业奠定了坚实的基础。
我会将这一年的经验和知识应用到实际工作中，为患者提供更加安全和有效的治疗。
医院神经外科医师进修总结范文9篇
医院神经外科医师进修总结范文9篇第1篇示例：神经外科是一个高度专业化的医学领域，医院神经外科医师在进行进修学习时，需要不断提升自己的专业技能和知识水平，为患者提供更好的治疗服务。
以下是一位神经外科医师的进修总结范文。
在本次进修学习中，我主要参与了神经外科领域的手术技术、术后护理、医学影像学等方面的学习和实践。
通过系统的学习和实践，我收获颇丰，不仅增长了专业知识，而且提高了临床技能和解决问题的能力。
我在手术技术方面取得了较大的进步。
在进修期间，我跟随主治医师进行了大量的手术操作，包括脑血管畸形、颅内肿瘤、脊髓肿瘤等。
通过亲身操作，我逐渐掌握了各种手术器械的使用方法，并学会了在手术中处理突发情况的技巧。
在实际手术中，我能够准确、快速地完成各项操作，并保证手术的安全和顺利进行。
我也加强了与患者的沟通和交流，提高了患者手术前的安慰和术后的护理工作。
我在术后护理方面也有了更深入的了解。
在进修期间，我学习了各类脑部手术后的护理知识，包括病人的身体护理、情绪疏导、康复训练等方面。
我了解到术后护理工作同样重要，它直接关系到病人的康复情况和生活质量。
我在进修期间特别重视这方面的学习，通过与专业护理人员的交流和实践操作，我逐渐掌握了术后护理的精髓，并在实际工作中取得了很好的效果。
进修期间我还学习了医学影像学知识。
在神经外科领域，医学影像学在诊断和治疗中发挥着重要作用。
我参与了多个病例的医学影像学分析，学习了脑部CT、MRI等影像学检查的结果解读和意义分析。
通过这方面的学习，我对患者疾病的诊断和治疗有了更深刻的理解和把握。
本次进修学习对我的成长和提升具有很大的意义。
通过学习和实践，我不仅提高了自己的专业技能和知识水平，而且增强了与团队合作和患者沟通的能力。
我将继续努力，不断学习，为患者提供更好的治疗服务，为医院的发展贡献自己的力量。
感谢医院给我这次机会，让我有机会参与神经外科的进修学习，收获良多。
神经外科医师是医院中不可或缺的一支力量，他们的专业技能和医术水平直接关系到患者的生命安全和健康恢复。
医院神经外科医师进修总结5篇
医院神经外科医师进修总结5篇篇1尊敬的领导、同事们：在过去的一年里，我有幸参加了医院神经外科的医师进修项目，并在这段时间里积累了宝贵的临床经验和学习心得。
进修期间，我在导师的指导下，认真学习了神经外科的基本理论、基本知识和基本技能，并应用于实际工作中，为患者提供了更加专业的医疗服务。
一、临床工作方面在进修期间，我积极参与临床工作，认真对待每一位患者。
我深知神经外科疾病的特点是病情复杂、变化迅速，因此，在诊疗过程中，我始终保持高度警惕，密切观察患者的病情变化，并及时采取相应的治疗措施。
同时，我也注重与患者的沟通，耐心解释患者的病情和治疗方案，以赢得患者的信任和配合。
在手术方面，我严格遵守手术操作规程，注重手术细节，确保每一例手术都能安全、有效地完成。
在手术过程中，我始终保持清醒的头脑和冷静的态度，以应对各种突发状况。
此外，我还积极参与手术后的康复工作，帮助患者尽快恢复健康。
二、学习与培训方面在进修期间，我充分利用机会参加各种学习和培训活动。
我参加了医院组织的神经外科专题讲座和学术会议，不断更新自己的知识结构。
同时，我还阅读了大量的神经外科相关文献和专著，以拓宽视野、提高专业素养。
此外，我还积极参与导师的科研项目，锻炼了自己的科研能力和创新思维。
三、团队合作与沟通能力方面在进修期间，我深刻认识到团队合作的重要性。
在导师的带领下，我与团队成员密切合作、互相支持、共同进步。
我们共同讨论病例、制定治疗方案和分享临床经验，形成了良好的工作氛围。
同时，我也注重与患者的沟通技巧和方法的学习与提高，以更好地为患者提供服务。
四、个人成长与展望通过一年的进修学习，我在神经外科领域取得了长足的进步。
不仅掌握了扎实的专业知识和技能，还培养了良好的团队合作精神和沟通能力。
在未来的工作中，我将继续努力、不断学习、提高自己的专业素养和实践能力，为患者提供更加优质、安全的医疗服务。
同时，我也希望能够在神经外科领域取得更高的成就和突破，为医院的神经外科事业贡献自己的力量。
医院神经外科医师进修总结范文5篇
医院神经外科医师进修总结范文5篇第1篇示例：医院神经外科医师进修总结范文在医院神经外科工作近十年的时间里，我一直坚持不断进修学习，不断提升自己的专业能力和水平。
通过多次参加各种进修培训，我在神经外科领域取得了一定的成绩和经验，积累了宝贵的经验教训。
在此，我将对我的进修学习经历进行总结，并分享给大家。
在进修学习的过程中，我不仅参加了国内各种神经外科学术会议和研讨会，还积极参与了国际上的一些学术交流活动。
通过这些学术会议和研讨会，我学习到了最新的医疗技术和治疗方法，了解了国内外神经外科领域的最新发展动态，为自己的工作提供了宝贵的参考和指导。
在国际学术交流活动中，我结识了一些国外的专家学者，他们为我在疾病诊断和治疗方面提供了很多指导和帮助，使我取得了不少进步。
在进修学习的过程中，我还特别注重通过参加临床实践活动来提升自己的临床技能。
我在手术室中跟随神经外科专家进行手术操作，观摩和学习他们的操作技术和经验，不断提高自己的手术水平。
在临床病房中，我积极参与各种疑难病例的诊治工作，与同事们持续交流病例讨论，不断提升自己的诊断能力和治疗水平。
通过这些临床实践活动，我积累了丰富的临床经验和技能，为更好地为患者服务打下了坚实的基础。
在进修学习的过程中，我还注重了解和学习一些其他相关领域的知识。
我学习了心理学和沟通技巧，提高了自己与患者和家属沟通的能力；我学习了医院管理和卫生法规相关知识，提高了自己的管理能力和法律意识。
这些知识的学习，不仅拓展了我的眼界，还为我更好地从事神经外科工作提供了更多的支持和保障。
通过近年来的进修学习，我在神经外科领域取得了一定的成绩和经验，提升了自己的专业能力和水平。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力学习，不断提升自己的医疗技能和治疗水平，为更多的患者提供更好的医疗服务。
【以上内容仅为虚构，如有雷同，请联系删除】第2篇示例：医院神经外科医师进修总结进修期间我深刻感受到了神经外科医学的前沿性和挑战性。
医院神经外科医师进修总结_幼师个人进修总结
医院神经外科医师进修总结_幼师个人进修总结通过这段时间的进修学习，我深切地意识到医学是一个不断进步的学科，尤其是神经外科这个领域，不断涌现出新的技术和理论，因此我决心以更加积极的态度去面对学习和工作，不断提高自己的专业水平。
在神经外科的进修过程中，我深刻感受到了专业知识的重要性。
神经外科学科知识庞杂，临床工作中需要处理各种各样的疾病，因此对专业知识的掌握至关重要。
在进修期间，我系统地学习了神经外科的基础理论知识，包括神经解剖、神经生理、神经病理学等方面的知识，同时也学习了一些新的技术和手术方法。
通过这些学习，我对神经外科有了更加清晰的认识，以及更加全面的专业知识。
除了专业知识，临床技能也是一个医生必备的能力。
在进修学习中，我参与了许多手术和临床操作，在实践中不断提高自己的临床技能。
在手术中，我学会了如何准确地切割神经组织，如何处理手术中可能出现的意外情况，如何最大限度地保护患者的神经功能等。
在临床操作中，我学会了如何进行神经系统的检查、评估病情、制定治疗方案等。
通过实践，我不仅提高了自己的操作技能，也提高了自己的临床思维能力，更加熟练地处理各种临床问题。
进修学习中，我还学会了团队合作的重要性。
在医疗工作中，需要与很多人合作，包括其他医生、护士、技术人员等。
在神经外科的进修中，我和其他医疗人员紧密合作，相互配合，取得了很好的工作成绩。
在团队合作中，我学会了如何与他人合作、如何沟通协调、如何解决困难等，这些都是我进修期间学到的宝贵经验。
这段时间的进修学习对我的专业能力、临床技能、团队合作能力等方面都有了很大的提高。
我会把这段时间的学习成果运用到未来的工作中，不断提高自己的专业水平，为更多的患者提供更好的医疗服务。
幼师个人进修总结在这段时间的进修学习中，我通过了解教育理论、研究幼儿特点、学习幼儿教育方法和技巧提高了自己的职业素养。
幼师的进修学习是一个循序渐进、不断总结、不断完善的过程，我从中获益匪浅。
神经外科医生进修心得体会
神经外科医生进修心得体会作为一名神经外科医生，在我进修的过程中，我获得了许多宝贵的经验和体会。
进修对于医生来说是一种不断学习和提高自身技能的机会，以下是我在进修过程中的心得体会，总结成3000字。
第一部分：进修前的准备在进修之前，我需要对自己进行充分的准备。
我首先了解了目标进修的医院的情况，包括该医院的专长领域和相关的实践经验。
我还研究了该医院的文献资料和研究论文，以了解该医院在神经外科领域的前沿水平。
这样的准备可以帮助我更好地适应进修环境并获得更多的学习机会。
第二部分：与导师与工作人员的交流在进修期间，我与导师和工作人员进行了频繁的交流。
我积极主动地向导师请教问题，并且注意倾听导师的建议和指导。
通过与导师的接触，我更好地了解了神经外科的理论和实践，并且得到了一些宝贵的操作技巧。
此外，我还与工作人员建立了良好的关系，获得了他们的支持和帮助。
他们在手术中为我提供了必要的协助，并与我分享了他们的经验和技巧。
第三部分：临床实践与研究在进修期间，我积极参与临床实践和研究工作。
我观察和参与了一些常见的神经外科手术，例如脑瘤切除和颅脑损伤修复。
通过实践，我学习了正确的手术步骤和操作技巧，并熟悉了手术器械的使用。
同时，我也积极参与科研工作，与导师和其他进修医生一起进行研究项目的设计和实施。
这些实践和研究使我能够将理论知识应用到实际问题中，并提升我的独立思考和解决问题的能力。
第四部分：团队合作与专业素养在进修期间，我深刻体会到团队合作的重要性。
我参与了许多团队手术，与其他医生、护士和技术人员紧密配合，共同完成手术任务。
通过与团队成员的合作，我学会了有效沟通和协作，并更好地理解了团队合作对于手术成功的重要性。
此外，我也培养了良好的职业道德和专业素养。
在进修期间，我遵守医院的规章制度，认真履行自己的职责，并尊重患者的权益和隐私。
在与患者的接触中，我始终保持耐心和同情心，并为他们提供最佳的医疗服务。
第五部分：扩展学术视野与交流合作在进修期间，我积极参加学术会议和研讨会，与其他医生和研究人员交流学术观点和研究成果。
医院神经外科医师进修总结
医院神经外科医师进修总结在医学领域中，神经外科医师的进修是至关重要的，它不仅能够提升医师的技能水平，还能够为患者提供更好的医疗服务。
在过去的一段时间里，我有幸能够参加医院神经外科医师的进修项目，我在这里将对我的进修经历进行总结。
在进修的第一天，我对整个进修计划有了一个整体的了解。
这个进修计划涵盖了神经外科领域的各个方面，包括手术技术、病例讨论、学术研究等等。
这个计划的目的是通过提供系统化的培训，全面提高神经外科医师的临床能力。
第一阶段的进修主要是理论学习。
我们参加了多门课程，包括神经解剖学、神经生理学、神经病理学等。
在这些课程中，我们学习了神经系统的结构和功能，了解了常见神经疾病的病理生理基础。
这些理论知识为我们进一步的临床实践奠定了坚实的基础。
除了理论学习，我们还进行了大量的实践操作。
我们有机会观摩和参与了多个手术案例，亲眼目睹了神经外科手术的整个过程。
通过亲身参与手术操作，我们学习到了手术技巧的细微之处，同时也提高了我们在手术中的操作熟练度。
在手术后的讨论中，我们与导师和其他医师进行了深入的交流，从中学习到了诊断和治疗的思路和方法。
另外，进修期间，我们还有机会参与到一些学术研究中。
我们与导师一起探讨了一些疑难病例并进行了相关的研究。
通过参与这些研究项目，我们不仅了解到了最新的研究进展，还锻炼了我们自己的科研能力。
这对我们提升自己的学术水平，开展创新研究具有重要的意义。
通过这段时间的进修，我不仅学到了很多专业知识，还提高了自己的临床技能和科研能力。
我深刻体会到了神经外科医师所面临的挑战和责任。
在日常工作中，我们需要对患者进行全面的评估和治疗，需要做出精准的判断和决策。
只有不断提升自己的专业知识和技能，才能更好地为患者提供高质量的医疗服务。
进修期间，我还结识了许多杰出的同行，他们在各自的领域取得了显著的成就。
与他们的交流和互动，让我受益匪浅。
他们的敬业精神和临床经验都对我产生了积极的影响。
我相信，在未来的工作中，我会继续与他们保持联系，共同进步。
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（ 编辑 ： 赵伊昕）
进 修 医 师 神 经 外 科 教 学 体 会
陈利锋
（ 解放 军 总 医院 神 经 外科 ， 北京 １ ０ ０ ８ ５ ３ ）
摘要： 为 了探 讨 符合我 国 国情 的神 经外科 进修 医师教 学方 法及 理念 ， 提 升 医院 临床 医疗 和教 学质 量 ， 本 文 通过 回顾 总 结解放 军 总 医院神 经外 科 的教 学 工作 ， 介 绍 了以下 进修 医师教 学经 验 ： 加 强 岗前 培 训教 育， 规 范 医疗行 为 ； 亚专科 进修 医师导 师 带教 制度 ； 临床 专题 讲 座 制度 ； 临床 教 学查 房 制 度 ； 积极 参 加 学 术活 动 ， 学 习新 业务 、 新技 术 ； 重视 科研 理念 ， 培 养论 文 写作能 力 。 关键 词 ： 神 经 外科 ； 进 修 医师 ； 教 学 管理
误诊 与漏 诊 。影 像 诊 断具 体 的 思 维 过 程 是 极 其 复 杂 的 ，医学影 像诊 断必 须 掌 握 多 种 思 维 形 式 ， 才 能 得 出
Ｅ ｌ ｉ 袁小平 ， 任俊杰 ， 谢榜 昆 ， 等． 培养高质量 的医学影像 学本科
专业人才 Ｅ Ｊ ］ ． 影像诊 断 与介入 放射 学 ， ２ ０ ０ ０ ， ９ （ ４ ）： ２ ５ ３ —
西北 医学教育（ ｈ ｔ ｗ ： ／ ／ ｘ ｂ ｙ ￣ｃ ｂ ｃ ｎ ｋ ｉ ． ｎ ｅ ｔ ） ２ ０ １ ５ 年２ 月 第２ ３ 卷 第１ 期 Ｎ Ｏ Ｒ Ｔ Ｈ Ｗ ｔ ￣
树 立整 体与 局部 相结 合 的观念 。集 中注 意观察 主 要 病变 的影 像表 现 ， 而忽 视 了其 他 的影像 征象 ， 这 也是 缺 乏诊 断思 维 的体现 。例 如 ： 某 女性 患者 以盆 腔触 及
２ ５ ４．
Ｅ ２ ３ 李
坚， 林
立， 陈群林 ， 等． 影像 医学本科 实 习生诊 断思维
的培养Ｉ － ｊ ］ ． 中 国医学教育技术 ， ２ Ｏ ｌ ｌ ， ２ ５ （ ６ ） ： ６ ８ ０ －６ ８ ２ ．
［ ３ ］ 董文斌． 临床思维惯 性浅析 Ｅ Ｊ ； ．医学与哲 学 ， １ ９ ９ ４ ， １ １ （ ５ ） ：
Ｅ ４ ］ 程现昆 ， 丁晓东 ， 张秀丽．影像 学诊 断的思维方法 Ｃ Ｊ ３ ．中国
全科医师 ， ２ ０ ０ ５ （ ２ ０ ） ： １ ７ ３ ３ —１ ７ ３ ４ ．
［ ５ ］ 邢
逸．浅谈影像诊断思维特征 口］ ．医学 与哲学 ： 临 床决
策论坛版 ， ２ ０ ０ ７ ， ２ ８ （ １ ０ ） ：６ ５而 我 国多 数 基 层 医 院神 经 外 科
医 师从业 前 多数 没通 过 规 范 化 培 训 。因此 ， 基 层 医 院
虽 然作 者所 在 医 院对 进 修 医师 资格 有 严 格 要 求 ， 但 是进 修 医师来 自全 国及 军 内外 各个 层 次 的 医 院 ， 有 省 级 医院 ， 也有地 市 县级 医 院 ， 他们 习惯 的工 作程 序及
业务水平各不相 同。为使进修医师在医疗服务中尽快 适 应新 的工作 和学 习 环境 ， 在 进 修 医师 进 入 临 床 工作 学习前， 医院需对他们进行相应的岗前培训 ， 就该院的 规章制 度 、 工作 程序 进行 学 习 。培训 分 医德 医风 、 基本
ＤＯＩ ： １ ０ ． １ ３ ５ ５ ５ ／ ｊ ． ｃ ｎ ｋ ｉ ． ｃ ． ｍ． ｅ ． ２ ０ １ ５ ． ０ １ ． ０ ７ ５
中 图分 类 号 ： Ｇ６ ４ ２ ． ４ ５
文 献标识 码 ： Ａ
文 章编 号 ： １ ０ ０ ６ — ２ ７ ６ ９ （ ２ ０ １ ５ ） ０ １ — ０ ２ ０ ２ — ０ ３
高年 资 的住 院医师 或 主治 医师 到上级 医 院进修 学 习非 常有 必要 。基 层 医院多 数神 经 外科 专科 医师 只有 １ — ２次进 修 机 会 ， 进 修 时 间通 常 为 １年 。如 何 充 分 利 用 好进 修机 会全 面提 高 医师 的专业 水平 非 常重要 。 解放 军 总 医院神 经外科 每 年承 担来 自全 国各 地不
同层次 医 院的 ４ Ｏ ～５ ０名神 经外 科进 修 医师培 养任 务 ， 回顾性 分析 作者 所在 医 院神经外 科 进修 医师 的基 本情 况、 管理 教学 方法 ， 从 以下几 个方 面 总结神 经外 科进 修
医师教 学经 验 。 １ 加 强 岗前 培 训教 育 ， 规 范 医疗行 为
肿块 就诊 ， 进行 了 Ｃ Ｔ全腹 扫描 ， 实 习学 生 的报 告 就 只
Ⅱ Ｆ ｅ ｋ ２ ０ １ ５ Ｖ ｏ ｌ ２ ３ Ｎ ｏ ． １
像 诊 断思 维 的培养 ， 提高 学生 的诊 断能力 ， 才 能使 其更
好地适应临床工作 。
参考文献 ：
看到了双侧附件区占位 ； 不应将 目光仅停留在盆腔 ， 因 为 卵巢也 常 常会 发 生 转 移瘤 ， 故应 除外 胃肠 道 原 发 肿 瘤 的卵巢 转移 。 总之， 掌握 科 学 的思 维方 法 ， 可有 效地 减少 或避 免
神经 外 科 专 科 性 强 ， 专科新知识 、 新 技 术 不 断 发 展 。培养 一名 合格 的 神 经外 科 专 科 医师 ， 成 长 时 间较 其他专 业更 长 ， 并 且 需 要 终 生 学 习 。欧美 国家 神 经 外
科 住 院医 师 的培训 时 间通 常 为 ６ —７ 年， 且 有严 格 的培
４ ．
最接近真实的诊断结论ｌ ＿ ｓ ］ ， 因此 ， 在影像学专业实习教 学 中， 不 应 过分强 调诊 断结 论 ， 而应该 注 重提 高学 生诊 断思维 及分 析能 力 ， 使 得学 生会 分析 图像 ， 而 不 只会 看 图像 。一旦 脱离 了诊 断思 维 ， 影 像 诊 断 学 就 成 了仅 仅 是简 单 的看 图说话 。因此 ， 强 化对 影 像 本 科 生 临 床影