人教新课标版五年级语文上册第二单元素质测评试卷

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五年级上册语文单元测试第二单元 A卷_人教新课标(有答案)

五年级上册语文单元测试第二单元 A卷_人教新课标(有答案)

第二组达标检测卷要练说,得练看。

看与说是统一的,看不准就难以说得好。

练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

(60分钟100分) 宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。

明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。

其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。

而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。

于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。

在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。

(一) 基础训练营(35分)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

1.用“√”给加点的字选择正确的读音。

(2分)干涸(hégù)玷污(diǎn diàn)杭州(hánɡkánɡ) 婀娜(ēā)2.火眼金睛。

(辨字组词)(6分)衰()低()哀()抵()衷()底()侨()魂( )娇()瑰()桥()愧()3.按照查字典的要求填空。

(4分)(1)“幽”这个字用部首查字法查______部,这个字共有______画,第二笔是______。

人教版五年级语文上册第二单元素质测评试卷及答案

人教版五年级语文上册第二单元素质测评试卷及答案

五年级语文上册第二单元测试题一、汉字识辨写。

(共23分)1、书法小擂台(读拼音,写词语)。

(5分)mái zànɡ bǐnɡ xìnɡ sh an zhìqī línɡ sī chóuɡāo bǐnɡɡān h?xīhɑn jìnɡyùsuǒ wai2、一锤定音(用“√”选择正确的读音)。

(4分)梳理(shū shuō)漂泊( bó pō)浸透(jìn qìn)唱和( h? h a)波纹( bō pō)姿态( zī zhī)婀娜(ēā)抹净( mǒmā)3、火眼金睛(辨字组词)。

(6分)衰()眷()侨()魂()哀()誊()娇()瑰()衷()誉()桥()愧()4、同音聚会(填写同音字组成词语)。

(4分)juàn ()恋疲()手()画()chóu 忧()()缎粘()()恨5、按照查字典的要求填空。

(4分)(1)“幽”用部首查字法查____部,共有____画,书写笔顺___ 。

(2)“临”这个字在字典里的解释有:1靠近,挨着;2占据高处,对着下面;3来,到;4照着样子写和画;5快要,将要。

请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。

(填序号)居高临下()夜幕降临()行人临发又开封()临街居住()(3)“秉性”的秉”用音序查字法先查大写字母。

二、词语积学用。

(共14分)1、将词语补充完整。

(4分)颇负()名能()善画()国他乡低头()节2、在括号内填上合适的词语。

(4分)()的泪眼()的声音()的波纹()的流水()地寻找()地摇动()地落下()地递给3、选词填空。

(2分)飘动飘拂飘扬飘荡(1)缕缕炊烟在山谷里()。

(2)旗帜在广场上空猎猎()。

(3)柳枝在平静的水面上轻轻地()着。

(4)他胸前()着的,是鲜艳的红领巾在。

4、在下面句子中用上恰当的关联词语。

(2分)(1)()热带无所谓隆冬,()腊月天气也毕竟是凉飕飕的。

五年级上册语文单元测试第二单元 B卷_人教新课标(有答案)

五年级上册语文单元测试第二单元 B卷_人教新课标(有答案)

第二组达标测试卷我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。

所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

基础达标我会做(41分) 要练说,先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。

总之,说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。

新课标人教版五年级语文上册第二单元测验题

新课标人教版五年级语文上册第二单元测验题

新课标人教版五年级语文上册第二单元测验题第二单元自测卷(卷面:2分)姓名班别成绩第一部分:基础知识积存与运用(32分)一、看拼音,我能规范地写地相应的字词。

(4分)biān jiānɡkūwěi xīduàn liàn shù()( ) 清()()洗()二、选择正确读音,请用“√”标出。

(3分)膝(xīqī)盖依靠(lài lǎn)模(mómú)仿比较(jiào jiǎo)种(zhnǒɡzhnòɡ)树似(sìshì)的三、找出下面各句子的错别字用“”划出来,并改正。

(3分)(1)天上的一棵棵星星是那么奇异,等侍我们去探究。

()(2)这颗树的年令不小了,到低是谁什么时候种的,以经没有人能说清晰了。

()四、把下列谚语补充完整,并多写一句积存的类似的语句,你一定行!(6分)(1)黑发不知勤学早,。

(2),拔刀相助。

(3)受人滴水之恩,。

(4)学好如逆水行舟,。

我会写:(1)(2)五、仿惯例子,按要求写成语。

(3分)(1)带“一”字的成语:一马当先(2)带植物名称的成语:胸有成竹(3)由寓言故事演变的:亡羊补牢六、选词填空。

(4分)严肃严格难道果然1、他的微笑消逝了,脸色变得()起来。

2、妈妈对我的学习要求十分()。

3、别看他往常成绩不行,这次考试()考了100分。

4、通过教授的指点,他做的实验()成功了。

七、按要求改写句子。

(2分)1、老班长为我们牺牲在草地里,我们怎能能不难过吗?(改成陈述句)2、雷雨前,人们经常能够看到闪电和雷声。

(修改病句)八、写出下列句子各用了什么修辞方法,并仿照其中一种写一句。

(4分)1、一幢幢高楼大厦拔地而起,像一支支挺拔的春笋。

()2、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

()3、爸爸只是向小孩们介绍白杨树吗?不是的,也在表明自己的心。

()4、车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。

人教版五年级语文上册第二单元素质测评试卷及答案新新版(2020新教材)

人教版五年级语文上册第二单元素质测评试卷及答案新新版(2020新教材)

——教学资料参考参考范本——人教版五年级语文上册第二单元素质测评试卷及答案新新版(2020新教材)______年______月______日____________________部门一.汉字识辨写。

(共22分)1.书法小擂台(读拼音,写词语)。

(10分)mái zànɡbǐnɡxìnɡshèn zhì qīlínɡ sīchóu()()()()()shū lǐzhēn cáng xīhɑn jìnɡyùsuǒwèi()()()()()2.一锤定音(用“√”选择正确的读音)。

(4分)梳理(shū shuō)漂泊(bó pō)浸透(jìn qìn)唱和(hé hè)波纹( bōpō)姿态( zīzhī)婀娜(ēā)抹净( m ǒmā)3.火眼金睛(辨字组词)。

(4分)衰()眷()侨()魂()哀()誊()娇()瑰()衷()誉()桥()愧()4.同音聚会(填写同音字组成词语)。

(4分)juàn()恋疲()手()画()chóu 忧()()缎粘()()恨5.按照查字典的要求填空。

(4分)(1)“幽”这个字用部首查字法查______部,这个字共有_______画,书写的笔顺规则_______________。

(2)“临”这个字在字典里的解释有:1靠近,挨着;2占据高处,对着下面;3来,到;4照着样子写和画;5快要,将要。

请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。

(填序号)居高临下()夜幕降临()行人临发又开封()临街居住()二.词语积学用。

(共8分)1.将词语补充完整,并解释所填的字义。

(4分)颇负()名:__________________ 能()善画:____________________()国他乡:_________________ 低头()节:____________________2.选词填空。

人教版五年级语文上册第二单元素质测评试卷及答案

人教版五年级语文上册第二单元素质测评试卷及答案

五年级语文上册第2单元测试题姓名: 班别: 成绩:一、汉字识辨写。

(共23分)1、书法小擂台(读拼音,写词语)。

(5分)mái zànɡbǐnɡ xìnɡ shèn zhìqī línɡsī chóuɡāo bǐnɡ ɡān hé xī hɑn jìnɡ yù suǒ wèi2、一锤定音(用“√”选择正确的读音)。

(4分)梳理(shū shuō)漂泊(bó pō )浸透(jìn qìn)唱和(hé hè )波纹(bō pō )姿态(zī zhī)婀娜(ē ā )抹净(mǒ mā )3、火眼金睛(辨字组词)。

(6分)衰()眷()侨()魂()哀()誊()娇()瑰()衷()誉()桥()愧()4、同音聚会(填写同音字组成词语)。

(4分)juàn ()恋疲()手()画()chóu 忧()()缎粘()()恨5、按照查字典的要求填空。

(4分)(1)“幽”这个字用不受查字法查______部,这个字共有_______画,书写的笔顺规则_______________。

(2)“临”这个字在字典里的解释有:1靠近,挨着;2占据高处,对着下面;3来,到;4照着样子写和画;5快要,将要。

请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。

(填序号)居高临下()夜幕降临()行人临发又开封()临街居住()(3)“秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母。

二、词语积学用。

(共14分)1、将词语补充完整,并解释所填的字义。

(4分)颇负()名:__________________ 能()善画:____________________()国他乡:_________________ 低头()节:____________________2、在括号内填上合适的词语。

(4分)()的泪眼()的声音()的波纹()的流水()地寻找()地摇动()地落下()地递给3、选词填空。

人教版五年级语文上册第二单元素质测评试卷及答案全新版(2020新教材)

——教学资料参考参考范本——人教版五年级语文上册第二单元素质测评试卷及答案全新版(2020新教材)______年______月______日____________________部门姓名: 班别: 成绩:一.汉字识辨写。

(共23分)1.书法小擂台(读拼音,写词语)。

(5分)mái zànɡbǐnɡxìnɡshèn zhì qīlínɡsīchóuɡāo bǐnɡɡān héxīhɑn jìnɡyùsuǒwèi2.一锤定音(用“√”选择正确的读音)。

(4分)梳理(shū shuō)漂泊(bó pō)浸透(jìn qìn)唱和(hé hè)波纹( bōpō)姿态( zīzhī)婀娜(ēā)抹净( mǒmā)3.火眼金睛(辨字组词)。

(6分)衰()眷()侨()魂()哀()誊()娇()瑰()衷()誉()桥()愧()4.同音聚会(填写同音字组成词语)。

(4分)juàn ()恋疲()手()画()chóu 忧()()缎粘()()恨5.按照查字典的要求填空。

(4分)(1)“幽”这个字用不受查字法查______部,这个字共有_______画,书写的笔顺规则_______________。

(2)“临”这个字在字典里的解释有:1靠近,挨着;2占据高处,对着下面;3来,到;4照着样子写和画;5快要,将要。

请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。

(填序号)居高临下()夜幕降临()行人临发又开封()临街居住()(3)“秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母。

二.词语积学用。

(共14分)1.将词语补充完整,并解释所填的字义。

(4分)颇负()名:__________________ 能()善画:____________________()国他乡:_________________ 低头()节:____________________2.在括号内填上合适的词语。

五年级上册语文试卷第二单元测试卷人教版新课标

五年级上册语文试卷第二单元测试卷人教版新课标(60分钟100分) (一)知识积聚。

(37分)1.我是拼写小冠军。

(9分)huáng hūn( ) cháng tǒng( )sōu xún ( ) jiè shào( )kūn chóng( ) fù bù( )gōng diàn( ) huī fù( )xié zhù( )2.以下加点字注音无误的一项为哪一项( )(2分)A.耕耘(yún) 溢出(yī) 栖息(qī)B.蠕动(rǔ) 衣兜(dōu) 痴迷(chī)C.乘机(sī) 刹那间(chà) 愚钝(dùn)D.菜籽(zǐ) 椭圆(tuǒ) 豆藤(téng)3.火眼金睛,辨字组词。

(3分)锦〔〕绵〔〕棉〔〕芬〔〕纷〔〕粉〔〕4.按要求写词语,一定要细心。

(4分)(1)写近义词:痴迷( ) 端详( )五彩绚丽( ) 依依不舍( )(2)写反义词:责骂( ) 愚钝( )专心致志( ) 一无所获( )5.句子练习。

(6分)(1)按要求改写句子。

(3分)①一只闪烁着金属光泽的小甲虫在他眼前擦过。

(缩句)__________________________________________________②«装满昆虫的衣袋»写了法布尔小时分的两件往事。

(改病句)__________________________________________________③老班长为我们牺牲在草地里,我们怎能不伤心呢?(改为陈说句)__________________________________________________(2)在横线上填上适宜的歇后语。

(3分)①新年到了,转学到千里之外的林琴给我寄来了一张精巧的贺卡,这真是______________________________,让我激动不已。

新课标人教版五年级语文上册第二单元测试卷

姓名: 一、我能朗读准确写漂亮(看拼音写字)(分)ō āā ǎ 文档来自于网络搜索 é ū à “√”,不同地打“×”)(分) ). ). 、重要 重复( ). 、照我还 归还( ). 三、给带点地字选择正确地解释(分) 、葬身异国:①、不同地;②、分开;③、另外地;④、特别地;⑤、奇怪. 、颇负盛名:①、背;②、担任;③、遭受;④、具有;⑤、违背;⑥、跟“胜”相反. 、夜深千帐灯:①跟“浅”相反;②从表面到底地距离大;③程度高;④颜色重. 、故园无此声:①、意外地事情;②、原因;③、老,旧,过去地;④、原来地;⑤、存心; 四、选词填空(分)反应 影响 反映 、用户都( )“永久”牌自行车质量好.、这堂课在听课地老师中引起了强烈地( ). 、上课随便说话,会( )别人听课. 五、修改病句(分)、会场上,飘扬着五颜六色地红旗. 、每次老师提问他总是首先第一个发言. 六、把句子改成陈述句(分) 、这清白地梅花,是玷污得地吗? 、那些美好地印象,我怎能忘记呢? 七、古诗内容我知道(分) 、默写《秋思》(分) 秋思、解释词语(分) 意万重: 行人: 文档来自于网络搜索开封: 、本诗地作者是( )代( ).这首诗表达了诗人( )之情.(4分)文档来自于网络搜索、解释诗句意思:分 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园此声. 聒: 故园: 诗句地意思: 八、按原文填空(8分) 1、 ,年年相见在他乡. 2、 ,明月何时照我还.3、悠悠天宇旷, . 4、家在梦中何日到, .九、排列顺序,把序号写在句子前面地括号里.(6分) ( )人们都说这个山村真像一幅风景画. ( )村前有一口大水塘,塘水清如明镜. ( )山脚下有个村子,村子景色秀丽. ( )塘里荷花点点,偶尔还有小鱼跳出水面. ( )村后有一片青翠地竹林,林中鸟声清脆悦耳. ( )水里倒映着蓝天、白云. 十、阅读(20分) (一)ēɡ ī ě ā 旁地花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是( ),íɡ ú 花开得愈精神,愈秀气.她是最有品格、最有( )最有骨(ɡú ɡǔ)气地! 几千年来,我们中华民族出了许多有气节地人物,他们不管历经多少磨(ó é)ǐɡ ā ì ì ī ó é é 难,不管受到怎样地欺凌,从来都是( ),不肯( ).他们就像这梅花一样,一个中国人,无论在怎样地境遇里,总是有梅花地秉性才好!文档来自于网络搜索、写出文中括号内地词语.(分) 、划去加点字地不正确地读音.(分) 、分梅花地品格、灵魂、骨气表现在 . 文档来自于网络搜索、这段话赞颂梅花用了什么修辞手法?作者除了赞颂梅花还赞颂谁呢?() 、几千年来,我们中华民族有许多具有梅花精神地人.你能写一写都有些谁?(分)(二) 我家门前有一条小溪流――极平常极平常地溪流,水位最高时水面也就四米宽,水小时,鼓足劲,一下子就能跳过去.溪岩岸上长着几株婆娑地柳树,对岸便是生产队地大田.这一切,都是那样地平常,和苏北农村地无数条小溪相比,没有任何便值得夸耀地地方.文档来自于网络搜索 然而,我却非常喜欢它.“当,当……”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边.眼前一片朦胧.过了一会儿,从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似地天幕上.夜幕渐渐拉开□眼前地小溪又展开了另一幅动人地画卷□瑰丽地早晨映红了半边天□也将绚烂地色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧地熊熊火焰,像销熔地灿灿黄金,像浮动地道道彩绸.啊,真想不到,小溪竟是这样地美!文档来自于网络搜索 从此,我对小溪入了迷.上学前,放学后,我都要去看看它,就像看我地老朋友.我爱溪中悦耳地流水声,我爱溪中变幻无穷地景致.文档来自于网络搜索根据意思写出文中地词语(3分)A、加以衬托和装饰,使原有地事情更美好.()B、形容变化极大.()C、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多.()2、根据短文地内容填上恰当地词语(3分)()地色彩()地流水声()地早霞给文中方框处加上标点符号,并回答下面地问题.(9分)(1)、这句话运用了、两种修辞手法.文档来自于网络搜索(2)、这句话共描述了等颜色.文档来自于网络搜索(3)、这句话描写地是地景象.文档来自于网络搜索4、画“~~~~”地句子在文中地作用是.(5分)文档来自于网络搜索(①、点明中心;②、过渡段,和上文是递进阶段;③过渡段,和上文是转折关系)十一、习作芳草地(20分)小时候地事情,经过时间地冲刷,很多已经淡忘了,却总有一件让你难忘,为什么呢?是有趣?还是让你受教育?还是……把这件事写下来,写清事情地经过,让我们一起来分享你成长地快乐!文档来自于网络搜索。

五年级上册语文试卷 第二单元测试卷 人教版新课标

第二单元过关检测卷A(60分钟100分) (一)知识积累。

(37分)1. 我是拼写小冠军。

(9分)huáng hūn()cháng tǒng()sōu xún () jièshào()kūn chóng() fùbù()gōng diàn() huīfù()xiézhù()2. 下列加点字注音无误的一项是()(2分)A.耕耘(yún) 溢出(yī)栖息(qī)B.蠕动(rǔ) 衣兜(dōu) 痴迷(chī)C.伺机(sī) 刹那间(chà) 迟钝(dùn)D.菜籽(zǐ) 椭圆(tuǒ) 豆藤(téng)3. 火眼金睛,辨字组词。

(3分)锦()绵()棉()芬()纷()粉()4. 按要求写词语,一定要细心。

(4分)(1)写近义词:痴迷() 端详()五彩缤纷() 依依不舍()(2)写反义词:责骂() 迟钝()聚精会神() 满载而归()5. 句子练习。

(6分)(1)按要求改写句子。

(3分)①一只闪烁着金属光泽的小甲虫在他眼前掠过。

(缩句)__________________________________________________②《装满昆虫的衣袋》写了法布尔小时候的两件往事。

(改病句)__________________________________________________③老班长为我们牺牲在草地里,我们怎能不伤心呢?(改为陈述句)__________________________________________________(2)在横线上填上合适的歇后语。

(3分)①新年到了,转学到千里之外的林琴给我寄来了一张精美的贺卡,这真是______________________________,让我激动不已。

②改革开放以来我国农村的面貌发生了翻天覆地的变化,人民生活水平越来越高,就像_______________________________________________________________________ _。

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人教新课标版五年级语文上册第二单元素质测评试卷一、汉字识辨写。

1、书法小擂台(读拼音,写词语)。

gǔqì bǐnɡ xìnɡpiāo bó qī línɡhuáqiáoshuāi lǎoɡān hã xī hɑn jìnɡ yù suǒ wâi2、一锤定音(用“√”选择正确的读音)。

梳理(shū shuō)漂泊( bó pō)浸透(jìn qìn)唱和( h ã hâ)波纹( bō pō)姿态( zī zhī)婀娜(ēā)抹净( m ǒ mā)3、火眼金睛(辨字组词)。

衰()眷()侨()魂()哀()誊()娇()瑰()衷()誉()桥()愧()4、同音聚会(填写同音字组成词语)。

juàn ()恋疲()手()画()chóu 忧()()缎粘()()恨5、按照查字典的要求填空。

(1)“幽”这个字用不受查字法查______部,这个字共有_______画,书写的笔顺规则_______________。

(2)“临”这个字在字典里的解释有:1靠近,挨着;2占据高处,对着下面;3来,到;4照着样子写和画;5快要,将要。

请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。

(填序号)居高临下()夜幕降临()行人临发又开封()临街居住()(3)“秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母。

二、词语积学用。

1、将词语补充完整,并解释所填的字义。

颇负()名:__________________ 能()善画:____________________()国他乡:__________________ 低头()节:____________________2、在括号内填上合适的词语。

()的泪眼()的声音()的波纹()的流水()地寻找()地摇动()地落下()地递给3、选词填空。

飘动飘拂飘扬飘荡(1)缕缕炊烟在山谷里()。

(2)旗帜在广场上空猎猎()。

(3)柳枝在平静的水面上轻轻地()着。

(4)他胸前()着的,是鲜艳的红领巾在。

4、在下面句子中用上恰当的关联词语。

(1)()热带无所谓隆冬,()腊月天气也毕竟是凉飕飕的。

(2)()船快开了,()妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮。

(3)()大旱,这条小溪()不会干涸。

(4)我们并()捉来吃,()养在玻璃瓶里玩儿。

5、在括号里用上合适的量词。

一()幽香一()小溪一()国画一()良心三、句子万花筒。

1、补充诗句,并在括号里解释句中加点字的含义。

(1)京口瓜洲一水间,______ ________。

(间:)(2)________ ______,聒碎乡心梦不成。

(聒:)(3)______ ________,欲作家书意万重。

(书:)(4)_________ _____,每逢佳节倍思亲。

(倍:)(5)江南几度梅花发,_____ ________。

(度:)2、句子加工厂。

(1)赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。

(缩句)_____________________________________________________________(2)祖国就是地图上像一只金鸡的地方。

(变换语序)______________________________________________________________ (3)桂花纷纷落下。

(改成比喻句)______________________________________________________(4)桂花太香了。

(改成夸张句)______________________________________________________(5)我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。

(修改病句) ________________________________________________________3、用自己的话说说诗句的意思。

(1)春风又绿江南岸,明月何时照我还。

(2)复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

四、课文梳理间。

1、根据对课文内容的回忆完成填空。

(1)《梅花魂》一文通过五件事,来表现外祖父强烈的思乡之情: 1 _________________2_______________3_______________ 4_________________5 __________________ _____。

(2)《小桥流水人家》标题出自我国元代散曲作家_____________的《》。

(3)“山一程,水一层”,写出了征途的_______________;“风一更,雪一更”写出了征途的____________________。

(4)“家在梦中何日到,春生江上几人还?”这是的诗句。

2、判断正误(对的打“√”,错误打“×”)。

(1)“长相思”是宋代纳兰性德写的一首词。

()(2)“京口瓜洲一水间”中的“水”指的是黄河。

()(3)“星岛”指的是东南亚国家马来西亚。

()(4)《梅花魂》一课采用了倒叙的写法。

()3、画解诗意。

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

(1)根据句意,把“钟山”、“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。

(2)作者当时的船停泊在_________,从__________、___________这些词可以看出这里离他的家乡并不远。

五、理解与感悟。

(21分)(一)(11分)外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚留意。

唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。

我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。

有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。

看见慈祥的外公大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一枝画梅,有什么稀罕呢?1、这段文字选自课文《》作者是___________。

(1分)2、写出从文找出词语的近义词。

(4分)古玩()偶然()在意()珍惜()分外()稀奇()只有()慈祥()3、这段文字对老人的神情、语言和动作进行了刻画,请逐项摘录语句在下面。

(3分)神态描写:______________________________________________________ 语言描写:______________________________________________________ 动作描写:______________________________________________________4、把下面的句子改成陈述句。

(1分)这清白的梅花,是玷污得的吗?______________________________________________________________5、这段文字是围绕那一句话来写的?请用“~~”在文中标出。

(1分)6、联系课文回答:外祖父为什么对这幅墨梅图分外爱惜?(1分)_______________________________________________________________(二)那一份浓浓的乡情(10分)我很小的时候,我的父母到山的那一边的县城工作,把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。

小村的春天是可爱的,活跃的。

当春天的温暖取代了冬天的寒冷时,田野里的土变得松软无比。

奶奶牵着我的小手,漫步在田埂上,闻着清香的的泥土气息,那种融化在大自然里的感觉,是在城里永远(体会体味体验)不到的。

这时候要是有乡亲经过,就会听到亲切(温柔温热温暖)的呼唤:“琳琳,这里是你的老家,你要好好看个够,别回城里就忘了呀!”是啊,这就是我祖祖辈辈生活的家乡,此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐,更重要的是,我在家乡的怀抱里,感受浓浓的乡情。

“一日之计在于晨”,随着声声鸡鸣,各家各户(陆续连续继续)打开了门,开始了一天的工作,男的下田去了,女的做好了家务,便挽着一大篮衣服相邀到小河边。

这时,搓衣声、说笑声,把小河渲染得更加欢乐。

奶奶浇菜的时候,我便蹲在菜地里,用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。

奶奶到小河边择菜,我便在河边跑来跑去捡石子,和在河边洗衣服的大人玩。

玩累了,奶奶把我抱在木桶里挑着走。

这时候一边是菜一边是我,奶奶脸上放射着爱的光芒,祖孙喜洋洋地回了家。

遇到乡亲们可能就有了玩具,我常常会得到一些小动物,如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅,或者我叫不出名的小鱼;最常有的是,得到一些野花或一些菜花,小手捏着,鼻子闻着,真舒服!有时,邻居家的大婶见我在屋外玩,(递塞送)给我一个刚煮熟的红薯,因为我人小个矮,小狗、小鸡经常会更我抢食,我东躲西藏,急得哇哇叫,这时大婶吆喝着给我解围,赶跑了小狗、小鸡。

我舒心的笑了,捧着(温柔温热温暖)的红薯,心里更是(温柔温热温暖)无比。

上小学的时候,我离开了小村庄,我的心似乎遗落在村里了,我忘不了家乡,更忘不了那一份浓浓的乡情。

1、用“√”。

在文中的括号里选择正确的词语。

(3分)2、联系上下文理解词语。

(2分)稚气:___________________________渲染:__________________________解围:___________________________遗落:__________________________3、短文主要从哪四个方面写了我对故乡的美好的记忆?请试着概括一下。

(2分)(1)___________________________;(2)_____________________________ (3)___________________________;(4)_____________________________4、说一说,“那一份浓浓的乡情”在文中主要是通过哪些事情表现出来的?(2分)_______________________________________________________________5、短文最后一句话在朗读时,要饱含深情地读出对故乡的____________之情。

(1分)。

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