人教版五年级语文上册第二单元素质测评试卷及答案
最新人教版五年级上册语文第二单元测试试题以及答案(2套题)

五年级上册语文第二单元测试试题一、基础训练营。
1.下面加点字的读音完全相同的一项是( )A.即.刻上卿.鲫.鱼既.然B.开辟.墙壁.完璧.归赵逃避.C.宾.馆滨.江五彩缤.纷兵.法D.冠.军冠.名夺冠.三连冠.2.查字典,完成练习。
“瑟”用部首查字法,先查部首____,再查____画。
“瑟”是古代弦乐器,像琴。
叠词“瑟瑟”的意思有:①拟声词,形容轻微的声音;②形容颤抖。
“秋风瑟瑟”中的“瑟瑟”取第______种意思;“瑟瑟发抖”中的“瑟瑟”取第______种意思。
3.读拼音,写词语。
5.把词语补充完整,并选词填空。
()()不克()()气壮()( )请罪()()之宝()心()力()口不()战无()()难以()()(1)和氏璧是________________,秦王非常想得到它。
(2)只要我们________________,美丽的“中国梦”就一定会实现。
(3)他表面上一副________________的样子,实际上心虚得很。
6.句子加工厂。
(1)秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
(改为双重否定句)________________________________________________________ (2)声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。
(修改病句) ________________________________________________________ (3)蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句) ________________________________________________________ (4)我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。
(缩句) ________________________________________________________(5)把词语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难:____________________________________________________________ __________________________________________二、综合展示厅7.读下面的句子,说说它们分别体现了人物怎样的特点,将字母填入括号中。
部编人教版小学语文五年级上册第二单元测试卷附答案【共2套】

部编版语文五年级上册第二单元测试卷1班级:姓名:一、读拼音写词语,相信你一定会写得又对又漂亮。
(10分)二、选择题。
(14分)1.下列加点字读音全部正确的一组是( )A.抵御.(xiè) 上卿.(qīng) 浩瀚.(hàn) 强.逼(qiǎng) B.间.隔(jiàn) 懒惰.(duò) 谴.责(qiǎn) 击缶.(fǒu) C.削.弱(xiāo) 岔.道(chà) 绰.绰(zhuó) 游隼.(sǔn) D.树冠.(guàn) 战袍.(páo) 推辞.( cí ) 允诺(ruò)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.山洪爆发保持平衡不计其数完璧归赵B.绝口不提呼啸而过理所当然攻无不克C.难以置信战无不胜同心胁力无价之宝3.下列加点字的意思解释不正确的一项是()A.不计其数.(数目)B. 完璧归.赵(还给)C.同归于尽.(灭亡)D.难以置.信(购买)4.下列词语搭配不正确的一组是()A.轻快的音乐广阔的平原B.抵御准备举行隆重C.保持平衡动作协调D.美好的情感浩瀚的太空5.下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是()A.李老师正为选谁去参加夏令营活动左右为难....。
B.这件事是我做得不对,我负荆请罪....来了,请你原谅我。
C.在关键时刻,我们终于协调有序....地胜利了。
D.这件事真是让人难以置信....,可笑的是他却深信不疑。
6.“火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。
”这句话运用的说明方法是()A.列数字、作比较B.列数字、打比方C.举例子、列数字D.举例子、作比较7.下列理解与课文不一致的是()A.《将相和》中“完璧归赵”和“渑池会面”是“负荆请罪”的起因。
B.“渑池之会”中秦王觉得占不到便宜,只好让赵王回去,是因为蔺相如不畏强暴。
C.猎豹是陆地上跑得最快的动物。
D.作者认为搭石构成了家乡的一道风景,是因为搭石凝聚着乡亲们时时处处为他人着想的可贵精神。
人教版五年级上册语文第2单元试卷3套及参考答案

人教版五上语文第二单元试卷姓名______ 分数______(时间:90分钟)一、我能朗读准确写漂亮(看拼音写字)(9分)二、我来当裁判(判断下列每组中带点的字的读音是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”)(4分)1、一水间.间.隔()。
2、泊.船湖泊.()。
3、重.要重.复()。
4、照我还.归还.()。
三、给带点的字选择正确的解释(8分)1、葬身异.国:①、不同的;②、分开;③、另外的;④、特别的;⑤、奇怪。
2、颇负盛.名:①、背;②、担任;③、遭受;④、具有;⑤、违背;⑥、跟“胜”相反。
3、夜深.千帐灯:跟“浅”相反、从表面到底的距离大久程度高;颜色重。
4、故.园无此声:①、意外的事情;②、原因;③、老,旧,过去的;④、原来的;⑤、存心;四、选词填空(6分)反应影响反映1、用户都()“永久”牌自行车质量好。
2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的()。
3、上课随便说话,会()别人听课。
五、修改病句(4分)1、会场上,飘扬着五颜六色的红旗。
2、每次老师提问他总是首先第一个发言。
六、把句子改成陈述句(4分)1、这清白的梅花,是玷污得的吗?2、那些美好的印象,我怎能忘记呢?七、古诗内容我知道(11分)1、默写《秋思》(4分)秋思____________________ __________________ _________________ ___________________。
2、解释词语(3分)意万重:行人:开封:3、本诗的作者是()代()。
这首诗表达了诗人()之情。
(4分)八、按原文填空(8分)1、________________,年年相见在他乡.2、________________,明月何时照我还.3\悠悠天宇旷,_______________.4、家在梦中何日到,_____________。
九、排列顺序,把序号写在句子前面的括号里。
(6分)()人们都说这个山村真像一幅风景画。
()村前有一口大水塘,塘水清如明镜。
五年级语文上册 第二单元综合素质评价(有答案)

第二单元综合素质评价时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七八九总分得分第1部分积累与运用(48分)一、读拼音,写词语。
(6分)刚进入xùn qī(),山洪就bào fā()了。
国王急忙zhào jí()大臣们一起shāng yì()如何抵御洪水,tóng xīn xié lì()地守住chéng bǎo()。
二、把下列词语补充完整,并完成练习。
(10分)难.( )( )信.()发冲()同()()尽()()不提1. 描写神态的词语是______________,这样的词语我也能写两个:__________________、__________________。
(3分)2. 将加点词语的意思用具体的情景表现出来。
(3分)__________________________________________________________________________________________________________三、选择题。
(12分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是()A. 抵御.(xiè) 强.逼(qiǎng)B. 间.隔(jiàn) 挽.回(wǎn)C. 游隼.(sǔn) 削.弱(xiāo)D. 树冠.(guàn) 推辞.(cí)2.根据语境,填在横线上的词语最恰当的一项是()我是中华儿女,__________要把学到的知识全部奉献给我的祖国。
A. 强词夺理B. 理所当然C. 据理力争D. 理直气壮3.按照运动速度由快到慢,下列事物排序正确的是()A. 游隼——鸵鸟——光——火箭B. 火箭——光——鸵鸟——游隼C. 光——火箭——游隼——鸵鸟D. 鸵鸟——游隼——火箭——光4.“看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。
最新部编人教版小学五年级语文上册第二单元达标检测试卷(附答案)

最新部编人教版小学五年级语文上册第二单元达标检测试卷(附答案)时间:90分钟满分:100分学校: __________姓名:__________班级:__________考号:__________一、填空题1.根据意思写出对应的四字词语。
(1)惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见性,善于估计客观情势,决定策略。
( ) (2)比喻话说得简短而能切中要害。
( )(3)抑制不住自己的感情。
( )(4)形容产生严肃敬仰的感情。
( )2.看拼音,写词语。
dù jìzhē bìshuǐ zhài nà hǎn léi gǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shān gāng shēn qǐng bǎng yàng dié zi xiōng táng( ) ( ) ( ) ( ) ( )3.根据课文内容填空。
(1)《草船借箭》节选自《____》,作者是_______。
(2)草船借箭的起因是____;准备是____;过程是______;结果是_____。
4.《猴王出世》主题探究,文意解读。
(1).课文主要讲述了_________上一块仙石孕育出一只_______,因为他敢于_________________,被群猴拜为_______的故事,塑造了一个___________、___________的石猴形象。
(2).内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。
因见风,化作一个石猴。
(1)猜一猜句子的大致意思。
_________________(2)这句话写石猴的_______,充满奇幻色彩,让人感受到他的来历不凡,表现了石猴与生俱来的_______。
(3).那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。
这段话运用_______、_______的修辞手法,描写了石猴的___________和___________,展现了一只_____________________的猴子形象,突出了他身上原始的猴性。
人教版五年级语文上册第二单元素质测评试卷及答案新新版(2020新教材)

——教学资料参考参考范本——人教版五年级语文上册第二单元素质测评试卷及答案新新版(2020新教材)______年______月______日____________________部门一.汉字识辨写。
(共22分)1.书法小擂台(读拼音,写词语)。
(10分)mái zànɡbǐnɡxìnɡshèn zhì qīlínɡ sīchóu()()()()()shū lǐzhēn cáng xīhɑn jìnɡyùsuǒwèi()()()()()2.一锤定音(用“√”选择正确的读音)。
(4分)梳理(shū shuō)漂泊(bó pō)浸透(jìn qìn)唱和(hé hè)波纹( bōpō)姿态( zīzhī)婀娜(ēā)抹净( m ǒmā)3.火眼金睛(辨字组词)。
(4分)衰()眷()侨()魂()哀()誊()娇()瑰()衷()誉()桥()愧()4.同音聚会(填写同音字组成词语)。
(4分)juàn()恋疲()手()画()chóu 忧()()缎粘()()恨5.按照查字典的要求填空。
(4分)(1)“幽”这个字用部首查字法查______部,这个字共有_______画,书写的笔顺规则_______________。
(2)“临”这个字在字典里的解释有:1靠近,挨着;2占据高处,对着下面;3来,到;4照着样子写和画;5快要,将要。
请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。
(填序号)居高临下()夜幕降临()行人临发又开封()临街居住()二.词语积学用。
(共8分)1.将词语补充完整,并解释所填的字义。
(4分)颇负()名:__________________ 能()善画:____________________()国他乡:_________________ 低头()节:____________________2.选词填空。
人教版语文五年级上册第二单元素质测评试卷(附答案)

第二单元素质测评试卷一、汉字识辨写。
(共23分)1、书法小擂台(读拼音,写词语)。
(5分)mái zànɡ bǐnɡxìnɡ shân zhìqīlínɡ sīchóuɡāo bǐnɡɡān hãxī hɑn jìnɡ yù suǒwâi2、一锤定音(用“√”选择正确的读音)。
(4分)梳理(shūshuō)漂泊(bó pō)浸透(jìn qìn)唱和(hã hâ)波纹(bō pō)姿态(zī zhī)婀娜(ēā)抹净(mǒ mā)3、火眼金睛(辨字组词)。
(6分)衰()眷()侨()魂()哀()誊()娇()瑰()衷()誉()桥()愧()4、同音聚会(填写同音字组成词语)。
(4分)juàn ()恋疲()手()画()chóu 忧()()缎粘()()恨5、按照查字典的要求填空。
(4分)(1)“幽”这个字用不受查字法查______部,这个字共有_______画,书写的笔顺规则_______________。
(2)“临”这个字在字典里的解释有:1靠近,挨着;2占据高处,对着下面;3来,到;4照着样子写和画;5快要,将要。
请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。
(填序号)居高临下()夜幕降临()行人临发又开封()临街居住()(3)“秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母。
二、词语积学用。
(共14分)1、将词语补充完整,并解释所填的字义。
(4分)颇负()名:__________________ 能()善画:____________________ ()国他乡:__________________ 低头()节:____________________2、在括号内填上合适的词语。
(4分)()的泪眼()的声音()的波纹()的流水()地寻找()地摇动()地落下()地递给3、选词填空。
人教部编版五年级上册语文第二单元测试卷(含答案)

五年级语文上册第二单元测试卷题号一二三总分得分一、积累与运用。
(共47分)1.读拼音,写词语。
(10分)xiétiáo píng héng yǔn nuòfángài xiàn kēngxiūzhùyóu jīfǔchōng lièbào lǎn duò2.请给加点字选择正确的读音,用“_____”画出来。
(3分(1)虽然已毕业多年,但是他们之间.(jiān jiàn)的联系从未间.(jiān jiàn)断。
(2)小明获得了长跑冠.(guān guàn)军后,坚持锻炼,因此长跑桂冠.(guān guàn)一直是他所有。
(3)蓝蓝画的这幅对称.(chèn chēng)图形赢得了大家的称.(chèn chēng)赞。
3.给下列句子中的加点字选择正确的解释。
(3分)透:①(液体、光线等)渗透,穿透;②暗地里告诉;③透彻;④达到饱满的、充分的程度;⑤显露。
(1)如果敌人放毒气,就把吊板放下来挡住,不让毒气往里透.。
( )(2)敌人毒辣透.顶的“扫荡”被粉碎。
( )(3)这朵花白里透.红,美极了。
( )4.用“/”划去不恰当的词语。
(3分)(1)王老师病了,还(坚持坚决)上课,大家劝他回家体息,他不肯,态度很(坚持坚决)。
(2)人民大会堂里,来自各地的人大代表正在(商议商讨)国家大事。
5.补全词语,并选词填空。
(11分理( )气( ) 理( )当( )( )归于( ) 完璧( )( )同( )( )力怒发( )( )( )( )自得奋不( )( )(1)蔺相如和廉颇和好后,他们_________________保卫赵国。
(2)上课不听讲,课后也不写作业,无法取得好成绩是________________的。
(3)他听说敌人杀害百姓,行为异常残暴,不禁________________。
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五年级语文上册第2单元测试题姓名: 班别: 成绩:一、汉字识辨写。
(共23分)1、书法小擂台(读拼音,写词语)。
(5分)mái zànɡbǐnɡ xìnɡshèn zhìqī línɡsī chóuɡāo bǐnɡɡān héxīhɑn jìnɡyùsuǒ wèi2、一锤定音(用“√”选择正确的读音)。
(4分)梳理(shū shuō)漂泊( bópō)浸透(jìn qìn)唱和( héhè)波纹( bōpō)姿态( zīzhī)婀娜(ēā)抹净( mǒmā)3、火眼金睛(辨字组词)。
(6分)衰()眷()侨()魂()哀()誊()娇()瑰()衷()誉()桥()愧()4、同音聚会(填写同音字组成词语)。
(4分)juàn ()恋疲()手()画()chóu 忧()()缎粘()()恨5、按照查字典的要求填空。
(4分)(1)“幽”这个字用不受查字法查______部,这个字共有_______画,书写的笔顺规则_______________。
(2)“临”这个字在字典里的解释有:1靠近,挨着;2占据高处,对着下面;3来,到;4照着样子写和画;5快要,将要。
请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。
(填序号)居高临下()夜幕降临()行人临发又开封()临街居住()(3)“秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母。
二、词语积学用。
(共14分)1、将词语补充完整,并解释所填的字义。
(4分)颇负()名:__________________ 能()善画:____________________ ()国他乡:_________________ 低头()节:____________________ 2、在括号内填上合适的词语。
(4分)()的泪眼()的声音()的波纹()的流水()地寻找()地摇动()地落下()地递给3、选词填空。
(2分)飘动飘拂飘扬飘荡(1)缕缕炊烟在山谷里()。
(2)旗帜在广场上空猎猎()。
(3)柳枝在平静的水面上轻轻地()着。
(4)他胸前()着的,是鲜艳的红领巾在。
4、在下面句子中用上恰当的关联词语。
(2分)(1)()热带无所谓隆冬,()腊月天气也毕竟是凉飕飕的。
(2)()船快开了,()妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮。
(3)()大旱,这条小溪()不会干涸。
(4)我们并()捉来吃,()养在玻璃瓶里玩儿。
5、在括号里用上合适的量词。
(2分)一()幽香一()小溪一()国画一()良心三、句子万花筒。
(12分)1、补充诗句,并在括号里解释句中加点字的含义。
(5分)(1)京口瓜洲一水间,______________。
(间:)(2)______________,聒碎乡心梦不成。
(聒:)(3)______________,欲作家书意万重。
(书:)(4)______________,每逢佳节倍思亲。
(倍:)(5)江南几度梅花发,______________。
(度:)2、句子加工厂。
(5分)(1)赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。
(缩句)_____________________________________________________________(2)祖国就是地图上像一只金鸡的地方。
(变换语序)______________________________________________________________(3)桂花纷纷落下。
(改成比喻句) __________________________________________________ (4)桂花太香了。
(改成夸张句) __________________________________________________ (5)我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。
(修改病句)________________________________________________________3、用自己的话说说诗句的意思。
(2分)(1)春风又绿江南岸,明月何时照我还。
__ ___________________________ (2)复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
______________________________ 四、课文梳理间。
(10分)1、根据对课文内容的回忆完成填空。
(5分)(1)《梅花魂》一文通过五件事,来表现外祖父强烈的思乡之情: 1 _________________2_______________3_______________4_________________5_______________________。
(2)《小桥流水人家》标题出自我国元代散曲作家_____________的《》。
(3)“山一程,水一层”,写出了征途的_______________;“风一更,雪一更”写出了征途的__________ __________。
(4)“家在梦中何日到,春生江上几人还?”这是的诗句。
2、判断正误(对的打“√”,错误打“×”)。
(2分)(1)“长相思”是宋代纳兰性德写的一首词。
()(2)“京口瓜洲一水间”中的“水”指的是黄河。
()(3)“星岛”指的是东南亚国家马来西亚。
()(4)《梅花魂》一课采用了倒叙的写法。
()3、画解诗意。
(3分)京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
1、根据句意,把“钟山”、“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。
2、作者当时的船停泊在_________,从__________、___________这些词可以看出这里离他的家乡并不远。
五、理解与感悟。
(21分)(一)(11分)外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚留意。
唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。
我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。
有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。
看见慈祥的外公大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一枝画梅,有什么稀罕呢?1、这段文字选自课文《》作者是___________。
(1分)2、写出从文找出词语的近义词。
(4分)古玩()偶然()在意()珍惜()分外()稀奇()只有()慈祥()3、这段文字对老人的神情、语言和动作进行了刻画,请逐项摘录语句在下面。
(3分)神态描写:______________________________________________________语言描写:______________________________________________________动作描写:______________________________________________________4、把下面的句子改成陈述句。
(1分)这清白的梅花,是玷污得的吗?______________________________________________________5、这段文字是围绕那一句话来写的?请用“~~”在文中标出。
(1分)6、联系课文回答:外祖父为什么对这幅墨梅图分外爱惜?(1分)_________________________________________________________________(二)那一份浓浓的乡情(10分)我很小的时候,我的父母到山的那一边的县城工作,把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。
小村的春天是可爱的,活跃的。
当春天的温暖取代了冬天的寒冷时,田野里的土变得松软无比。
奶奶牵着我的小手,漫步在田埂上,闻着清香的的泥土气息,那种融化在大自然里的感觉,是在城里永远(体会体味体验)不到的。
这时候要是有乡亲经过,就会听到亲切(温柔温热温暖)的呼唤:“琳琳,这里是你的老家,你要好好看个够,别回城里就忘了呀!”是啊,这就是我祖祖辈辈生活的家乡,此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐,更重要的是,我在家乡的怀抱里,感受浓浓的乡情。
“一日之计在于晨”,随着声声鸡鸣,各家各户(陆续连续继续)打开了门,开始了一天的工作,男的下田去了,女的做好了家务,便挽着一大篮衣服相邀到小河边。
这时,搓衣声、说笑声,把小河渲染得更加欢乐。
奶奶浇菜的时候,我便蹲在菜地里,用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。
奶奶到小河边择菜,我便在河边跑来跑去捡石子,和在河边洗衣服的大人玩。
玩累了,奶奶把我抱在木桶里挑着走。
这时候一边是菜一边是我,奶奶脸上放射着爱的光芒,祖孙喜洋洋地回了家。
遇到乡亲们可能就有了玩具,我常常会得到一些小动物,如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅,或者我叫不出名的小鱼;最常有的是,得到一些野花或一些菜花,小手捏着,鼻子闻着,真舒服!有时,邻居家的大婶见我在屋外玩,(递塞送)给我一个刚煮熟的红薯,因为我人小个矮,小狗、小鸡经常会更我抢食,我东躲西藏,急得哇哇叫,这时大婶吆喝着给我解围,赶跑了小狗、小鸡。
我舒心的笑了,捧着(温柔温热温暖)的红薯,心里更是(温柔温热温暖)无比。
上小学的时候,我离开了小村庄,我的心似乎遗落在村里了,我忘不了家乡,更忘不了那一份浓浓的乡情。
1、用“√”。
在文中的括号里选择正确的词语。
(3分)2、联系上下文理解词语。
(2分)稚气:___________________________渲染:__________________________解围:___________________________遗落:__________________________3、短文主要从哪四个方面写了我对故乡的美好的记忆?请试着概括一下。
(2分)(1)___________________________;(2)_____________________________(3)___________________________;(4)_____________________________4、说一说,“那一份浓浓的乡情”在文中主要是通过哪些事情表现出来的?(2分)_________________________________________________________________________5、短文最后一句话在朗读时,要饱含深情地读出对故乡的____________之情。
(1分)六、习作展示台。
(20分)越来越__________的家乡我记忆(想象)中的故乡要求:从这两个题目中任选一个,将题目补充完整后写一篇400字左右的作文,注意内容要完整具体,叙述的条例要清晰,要写出自己真切的感受。
七、能力拓展营。