c语言程序设计第五版习题答案
c语言程序设计第五版习题答案

习题解析与答案第1章C语言概述一.简答题1.概述C语言的主要特点。
【解答】(1)语言简洁、紧凑,使用方便、灵活。
(2)数据类型丰富,表达能力强。
(3)运算符多样。
C语言中的运算符包含的范围非常广泛。
(4)具有结构化的控制语句。
如if…else语句、while语句、do while语句、switch 语句、for语句。
(5)允许直接访问物理地址。
C语言中含有的位和指针运算,能够直接对内存地址进行访问操作。
(6)所生成的目标代码质量高,可移植性好。
2.构成C语言程序的基本单位是什么?它由哪几部分组成?【解答】函数是构成C语言程序的基本单位。
一个完整的C程序一般由文件包含、宏定义、函数说明、变量和一个或若干个函数组成。
3.C语言程序的运行一般要经过哪几个步骤?【解答】(1)编辑;(2)编译;(3)连接,生成EXE文件;(4)执行。
二.运行程序写结果1.输入下面程序并运行。
main(){int a1,a2,x;a1=100;a2=50;x=a1-a2;printf(″x=%d\n″,x);}【解答】运行结果为:x=502.输入下面程序并运行。
main(){int a1,a2,x;a1=10;a2=20;x=a1*a2;printf(″a1=%d,a2=%d\n″,a1,a2);printf(″x=%d\n″,x);}【解答】运行结果为:a1=10,a2=20x=200三.编程题1.参照本章例题,编写一个C程序,用于显示如下信息:*************************I love C programs!*************************【分析与提示】①要有文件包含语句#include <stdio.h>。
C语言中没有数据的输入、输出等功能,数据的输入、输出都是通过调用系统提供的库函数scanf和printf等来实现的。
这些函数的说明都包括在stdio.h文件中。
②main是主函数的名称。
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课后练习题答案Chapter 11.1×√×√√×√××√1.2b c1.3ad1.4semicolon printf math.h \nChapter 22.1 ×√××√√×√××√×2.2 typedef 255 external constChapter 33.1 ×√××√√×××√√√3.2 integer modula 6 logical sizeof paratheses typeconversion precedence3.3 F F T F F F3.4 F T T T F3.5 (b) (c)3.6 0 -2 7 10.25 false 3 3 13.10 0 1 1 1 13.11d}1003.121101113.13 13.14 2003.15 x<=y3.16 TRUE3.192143.20-4040Chapter 44.1 ×√√√√√××√√√×4.2 %hd %x ctype.h %l %*d [^] blank 6 - %e4.4 (a) scanf(“%d %c %d”, &a, &b, &c); (b)scanf(“%d %f %s”, &a, &b, &c);(c) scanf(“%d-%d-%d”, &a, &b, &c); (d) scanf(“%d %s %d”, &a, &b, &c);4.5 (a)10x1.230000 (b)1234x 1.23 (c)1234 456.000000 (d) “123.40 ”(e) 1020 1222(乱码)4.7 (a)1988 x (b)乱码(c)120 乱码(d)乱码 x4.8 (a)1275 -235.740000(b) 1275-235.740000(c) 0 0.000000(d) 1275xxxx-235.74(e)Cambridge(f)1275 Cambridge4.10 1988 无无Chapter 55.1 √×√××××××√5.2 && switch break if-else x=y5.4 (a)x = 2; y = 0; (b) x = 1; y = 0;5.5 (a) if (grade <= 59)if (grade >= 50)second = second + 1;(b) if (number > 100) printf(“out of range”);else if (number < 0) printf(“out of range”);else sum = sum + number;(c)if (T > 200) printf(“admitted”);else if (M > 60){if (M > 60) printf(“admitted”);}else printf(“not admitted”);5.6 F T F T5.8 (a) x > 10 (b) (x != 10)||(y ! = 5) || (z >= 0)(c) (x + y != z) || (z > 5) (d) (x > 5) || (y != 10) || (z >= 5)5.9 (a) x = 5; y = 10; z = 1 (b) x = 5; y = 10; z = 1(c) x = 5; y = 0; z =0 (d) 无变化5.10 (a) x= 0; y = 2; z = 0; (b) x = 1; y = 2; z = 0;5.12 85.13 Delhi Bangalore END5.1424485.15 0 0 25.16 255.17 Number is negative5.18 ABC5.19 105.20 无输出Chapter 66.1 √√√××√×√√×6.2 n continue infinite indefinite-repetition-loop counter-variable 6.9 (a) 43210 (b)4321 (c)55555…55555(d)10 86.11 (a)无数次 x = 10; x = 5; x = 10; x = 5; x = 10;…(b)5次 m = 3, m = 5, m = 7, m = 9, m = 11(c)无数次, i 恒为0(d)4次 m = 11 n = 9; m = 12 n = 11; m = 13, n = 13; m = 14, n = 15;6.13(a)for (n = 1; n <= 32; n = n * 2) printf("%d ", n);(b)for (n = 1; n <= 243; n = n * 3) printf("%d ", n);(c)for (n = -4; n <= 4; n = n + 2) printf("%d ", n);(d)sum = 0;for (i = 2; i <= 16; i = sum){sum = sum + i;n = n - i;printf("%d %d %d \n", i, sum, n);}6.16 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 06.17 m = 20时陷入死循环,程序无输出6.18 16.19 16.20 死循环,延长时间用Chapter 77.1 √×√××√√√√××√7.2 index/subscript run-time dynamic multi-dimensional sorting7.14 157.15 HLOWRDChapter 88.1 ×√√√×√××√×××√×√8.2 %[ a-z,A-Z] strcpy 3 stdlib gets strlen strstr strcmp s1-s2 puts8.6 (a) The sky is the limit.(b) The sky is(c) T(d) The sky is the limit(e)8410410132115107121321051153211610410132108105109105116(f)输出1 2 3 4 5 6 7 8 9…21这些ASCII码对应的字符,无显示符号(g)%(h)U8.7 (d)8.8 78.9 (a)he(b)heorshe(c)5 78.11 puneChapter 99.1 √×××√×××√√√×××√×√√××9.2 actual-parameter local-variable int data-type variable-name scope recursive static type auto9.8 abceg9.9 abcdeg9.12 (a) 5 (b) 4 (c)3 (d)09.13 (a) 5 4 4 0 (b) 5.0 4.0 3.0 0.679.14 题目错,设z = 5;结果为:200 10009.15 1009.16 x = 3; y = 0Chapter 1010.1 ×√√√√×√√×√√√××√10.2 typedef union tag_name pointer memberChapter 1111.1 √×√√√√×√××11.2 address * * 0 null赠送以下资料5以内的加减法口算练习题姓名得分2+2= 3+2= 0+2= 0+1= 3-1= 2+1= 2+3= 1+4= 1-0= 2+2= 0-0= 3+2= 3-1= 2-1= 2+2= 4-3= 3+2= 2+2= 5-4= 3-1= 0+4= 4+1= 1+0= 0+0= 5-2= 3+2= 4-3= 2+2= 1+2= 5-2= 1+2= 2-0= 1+2= 4+1= 2+2= 2-0= 1-1= 2+2= 2-0= 1-0= 3+0= 4-2= 2-0= 3-0= 0+1= 4-1= 4+1= 3-1= 4-3= 2-0= 3-1= 1+3= 2-0= 1-0= 3+0= 1+2= 5-4= 1-1= 2+0= 3-1= 2-0= 0+1= 1+4= 2+3= 2-1= 3-1= 0+0= 2+2= 2-0= 3-1= 1+0= 1+2= 2+2= 1+3= 5-4= 0+2= 2+3= 1-0=5-2= 3-3= 1+2= 2-1= 3-3= 3-0= 4-4= 5-4= 2+2= 3-2= 3-0= 3+1= 2+1= 3-3= 4-4= 2-0= 4-0= 3-2= 3-0= 4-3= 5-2= 5+0=家长签名。
c程序语言第五版习题答案

c程序语言第五版习题答案C程序语言第五版习题答案在学习编程语言的过程中,练习和理解习题是非常重要的一部分。
对于C程序语言第五版的学习者来说,习题的解答不仅可以帮助巩固所学的知识,还能够提升编程能力。
在本文中,我将为大家提供C程序语言第五版习题的一些答案和解析,希望能够对学习者有所帮助。
1. 习题1-1题目:编写一个程序,在屏幕上输出"Hello, World!"。
解答:```c#include <stdio.h>int main(){printf("Hello, World!\n");return 0;}```解析:这是一个非常简单的程序,使用了C语言中的标准输入输出库函数`printf`来输出字符串"Hello, World!"。
`\n`表示换行符。
2. 习题2-1题目:编写一个程序,计算并输出华氏温度转换为摄氏温度的结果。
解答:```c#include <stdio.h>int main(){float fahrenheit, celsius;printf("请输入华氏温度:");scanf("%f", &fahrenheit);celsius = (fahrenheit - 32) * 5 / 9;printf("摄氏温度为:%.2f\n", celsius);return 0;}```解析:这个程序通过用户输入的华氏温度,使用公式`(华氏温度 - 32) * 5 / 9`来计算摄氏温度,并输出结果。
3. 习题3-2题目:编写一个程序,输入一个浮点数,输出该浮点数的立方值。
解答:```c#include <stdio.h>int main(){float num, cube;printf("请输入一个浮点数:");scanf("%f", &num);cube = num * num * num;printf("立方值为:%.2f\n", cube);return 0;}```解析:这个程序通过用户输入的浮点数,使用乘法运算符`*`计算该浮点数的立方值,并输出结果。
c语言程序设计第五版习题答案解析

习题解析与答案第1章C语言概述一.简答题1.概述C语言的主要特点。
【解答】(1)语言简洁、紧凑,使用方便、灵活。
(2(3(4语句、for(5作。
(6231{2{inta1,a2,x;a1=10;a2=20;x=a1*a2;printf(″a1=%d,a2=%d\n″,a1,a2);printf(″x=%d\n″,x);}【解答】运行结果为:a1=10,a2=20x=2003.输入下面程序并运行。
#include<stdio.h>main(){printf("******\n");printf("*****\n");printf("****\n");printf("***\n");printf("**\n");printf("*\n");}【解答】运行结果为:****************1{}第2章数据类型及其运算一.简答题1.C语言中的数据类型主要有哪几类?【解答】短整型(shortint)整型整型(int)长整型(longint)基本类型字符型(char)单精度(float)实型(浮点型)双精度(double)枚举类型(enum)数组类型构造类型结构体类型(struct)共用体类型(union)指针类型空类型(void)2.字符常量与字符串常量有什么区别?【解答】字符常量用单括号括起,字符串常量用双括号括起;字符常量存储时占1个字节,字符串常量存储时除了n个字符外,还有系统加上的字符串终止符\0,所以字符串常量存储时占n+1个字节。
3.C语言中的常量包括哪几类?各自是如何构成的?C语言中的,4量的指针所以,512308926(1(4(7(1(2错误。
C语言中表示类型名的关键字必须小写。
改正为:inta,b;floatx,y;(3)a,b:char;错误。
C语言中变量定义格式为:类型名变量名;改正为:chara,b;(4)charif;错误。
01062_C程序设计(第五版)课后答案

06
结构体、联合体与枚举类型
2024/1/27
28
结构体定义及使用
结构体类型的定义
使用`struct`关键字定义结构体类型,指定结构 体名称及包含的成员变量。
结构体变量的访问
使用`.`运算符访问结构体变量的成员,可以读取 或修改成员的值。
ABCD
2024/1/27
结构体变量的定义与初始化
定义结构体变量并为其成员变量赋值,可以通过 直接赋值或使用初始化列表进行初始化。
函数与模块化设计
在C语言中,函数是实现模块化设计的基本单位。通过将程序 划分为若干个独立的函数,可以实现代码的模块化和重用。 同时,合理的函数划分可以提高程序的可读性和可维护性。
22
05
指针与动态内存管理
2024/1/27
23
指针概念及操作
指针定义
指针是一种特殊类型的变量,它存储的是另一个变量的内存地址, 而不是实际的值。
函数类型
函数的类型指的是函数返回值的类型。在定义函数时,需要指定函数的类型, 以便编译器能够正确处理函数的返回值。
2024/1/27
21
模块化设计思想
2024/1/27
模块化设计
将大型程序划分为若干个独立的、可重用的模块,每个模块 实现一个特定的功能。模块化设计可以提高程序的可维护性 、可重用性和可扩展性。
10
04
switch语句根据表达式 的值选择不同的case执 行,适用于多个固定值 的判断。
循环结构
重复执行某段代码,直到 满足某个条件为止。
常见的循环结构有for循 环、while循环和dowhile循环。
2024/1/27
for循环适用于已知循环 次数的情况,可以方便地 控制循环的起始和结束。
C程序设计第五版谭浩强课后习题答案

C程序设计第五版谭浩强课后习题答案C程序设计谭浩强课后习题答案本书为“⼗⼆五”普通⾼等教育本科*规划教材、北京市⾼等教育精品教材⽴项项⽬,获全国⾼校出版社优秀畅销书特等奖、原电⼦⼯业部优秀教材⼀等奖、全国⾼等院校计算机基础教育研究会优秀教材⼀等奖等多项奖项。
《C程序设计》累计发⾏逾1400万册,不仅创同类书的全国纪录,在世界上也是罕见的,堪称出版界的奇迹。
《C程序设计》是⼀本公认的学习C语⾔程序设计的经典教材。
根据C语⾔的发展扫⼀扫⽂末在⾥⾯回复答案+C程序设计⽴即得到答案和计算机教学的需要C程序设计课后答案谭浩强,作者在《C程序设计(第四版)》的基础上进⾏了修订,使内容更加完善,更易于理解,更加切合教学需要。
本书按照C语⾔的新标准C 99进⾏介绍,所有程序都符合C 99的规定,使编写程序更加规范;采⽤Visual C 6.0编译系统;对C语⾔和程序设计的基本概念和谭浩强C程序设计课后习题答案要点讲解透彻、全⾯⽽深⼊;按照作者提出的“提出问题—解决问题—归纳分析”三部曲进⾏教学和组织教材;本书的每个例题都按以下⼏个步骤展开:谭浩强C程序设计课后习题答案提出任务—解题思路—编写程序—运⾏程序—程序分析—有关说明。
符合读者认知规律,容易⼊门与提⾼。
本书是初学者学习C程序设计的理想教材,可作为⾼等学校各专业的正式教材,也是⼀本⾃学的好教材。
本书配有辅助教材《C程序设计(第五版)学习辅导》(ISBN: 9787302480877)。
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由谭浩强教授著、清华⼤学出版社出版的《C程序设计》经过近三⼗年⼀千多万读者的实践检验,被公认为学习C语⾔程序设计的经典教材。
根据C语⾔的发展和计算机教学的需要,作者在《C程序设计(第四版)》的基础上进⾏了修订,使内容更加完善,更易于理解C程序设计课后答案谭浩强,更加切合教学需要。
c语音设计第五版习题答案

c语音设计第五版习题答案C语言设计第五版习题答案C语言是一门广泛应用于计算机编程领域的高级编程语言,它简洁、高效,被广泛用于各种软件开发和系统编程任务中。
而《C语言设计第五版》是一本经典的C语言教材,它深入浅出地介绍了C语言的基础知识和编程技巧。
在学习过程中,习题是巩固知识和提高编程能力的重要途径。
下面将为大家提供一些《C语言设计第五版》习题的参考答案。
1. 以下代码的输出结果是什么?```c#include <stdio.h>int main() {int a = 10;int b = 5;if (a > b) {printf("a is greater than b\n");} else {printf("b is greater than a\n");}return 0;}答案:输出结果是"a is greater than b"。
因为a的值为10,b的值为5,所以a 大于b,满足if条件,输出"a is greater than b"。
2. 编写一个函数,计算两个整数的最大公约数。
```c#include <stdio.h>int gcd(int a, int b) {int temp;while (b != 0) {temp = a % b;a = b;b = temp;}return a;}int main() {int a, b;printf("Enter two integers: ");scanf("%d %d", &a, &b);printf("The greatest common divisor is: %d\n", gcd(a, b));return 0;}```答案:这段代码定义了一个名为`gcd`的函数,使用欧几里得算法计算两个整数的最大公约数。
c语言程序设计第五版习题答案解析

Void Main()
{
int a=6;b=8;
int c;
c=a*b;
printf(‘%d’,c);
}
【答案】错误的地方有3处:(1)第2行关键字应该小写;(2)定义b时前面应该
用逗号;(3)打印语句的格式应该用双引号括起来。
正确的程序如下:
#include <stdio.h>
x2=1(4%5等于4,3+4等于7,7-6等于1)
x3=0(-3*4等于-12,-12%-6等于0)
【解答】x1=11
x2=1
x3=0
5.以下程序的执行结果是。
#include <stdio.h>
main()
{
printf("%d\n",NULL);
printf("%d,%c\n",49,49);
#include <stdio.h>
main()
{
char a=’G’,b=’o’,c=’o’,d=’d’;
a=a+32;
b=b-6;
c=c+3;
d=d+8;
printf("%c%c%c%c\n",a,b,c,d);
}
【分析与提示】从ASCII代码表可以看出,字符“G”、“o”、“o”、“d”的ASCII代码值
【解答】
(1)“Hello!”字符串长度为6,占用内存字节数为7。
(2)“ABC?”字符串长度为9,占用内存字节数为10。因为其中\n\\
\064\?各自只占一个字符的位置。
(3)“765+123=?”该字符串不是合法的,因为\765表示的值太大,超出合
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c语言程序设计第五版习题答案
1. 基础语法练习
1.1 写一个程序,要求用户输入两个整数,然后计算并输出这两个整数的和。
```c
#include <stdio.h>
int main() {
int num1, num2;
printf("请输入两个整数:");
scanf("%d %d", &num1, &num2);
int sum = num1 + num2;
printf("两个整数的和为:%d\n", sum);
return 0;
}
```
1.2 写一个程序,要求用户输入一个字符,然后判断该字符是否为数字字符('0'-'9')。
```c
#include <stdio.h>
int main() {
char ch;
printf("请输入一个字符:");
scanf(" %c", &ch); // 注意空格
if (ch >= '0' && ch <= '9') {
printf("该字符是一个数字字符。
\n");
} else {
printf("该字符不是一个数字字符。
\n");
}
return 0;
}
```
2. 控制流程练习
2.1 写一个程序,找出1~100之间所有能被7整除的数,并输出它们的和。
```c
#include <stdio.h>
int main() {
int sum = 0;
for (int i = 1; i <= 100; i++) {
if (i % 7 == 0) {
printf("%d ", i);
sum += i;
}
}
printf("\n这些数的和为:%d\n", sum); return 0;
}
```
2.2 写一个程序,打印如下图案:
```
*
**
***
****
*****
```
```c
#include <stdio.h>
int main() {
for (int i = 1; i <= 5; i++) {
for (int j = 1; j <= i; j++) {
printf("*");
}
printf("\n");
}
return 0;
}
```
3. 数组和字符串练习
3.1 写一个程序,输出一个5x5的矩阵,矩阵元素由用户输入。
```c
#include <stdio.h>
int main() {
int matrix[5][5];
printf("请输入5x5矩阵的元素:\n");
for (int i = 0; i < 5; i++) {
for (int j = 0; j < 5; j++) {
scanf("%d", &matrix[i][j]);
}
}
printf("输入的矩阵为:\n");
for (int i = 0; i < 5; i++) {
for (int j = 0; j < 5; j++) {
printf("%d ", matrix[i][j]);
}
printf("\n");
}
return 0;
}
```
3.2 写一个程序,将一个给定字符串中的所有大写字母转换为小写字母。
```c
#include <stdio.h>
int main() {
char str[100];
printf("请输入一个字符串:");
scanf("%s", str);
int i = 0;
while (str[i] != '\0') {
if (str[i] >= 'A' && str[i] <= 'Z') {
str[i] = str[i] + 32;
}
i++;
}
printf("转换后的字符串为:%s\n", str);
return 0;
}
```
上述是C语言程序设计第五版部分习题的答案,希望对你有所帮助。
当然,这只是部分习题的答案,如果需要其他题目的答案,可以再继
续提问。
祝你学习进步!。