研究生科研心得体会
研究生心得体会
研究生心得体会作为一名研究生，我深刻地体会到了研究生阶段所带来的挑战和机遇。
在这个阶段，要获得成功并不容易，需要有坚定的信念、持续的努力和正确的心态。
第一，坚定的信念是成功的基础。
研究生的阶段往往是充满挫折和磨炼的，在这个阶段，一个人的信念能够让他持之以恒地前进，逆境中挺过去。
我的研究方向是机器学习，当我开始深入了解这个领域时，发现这是一个非常复杂且容易让人望而却步的研究方向。
但是，知识的深度和广度也是不断拓展的，只有用坚定的信念去承担这个责任，才会在这个领域上获得真正的成就。
其次，持续的努力是实现目标的关键。
作为一名研究生，时间很宝贵，每分每秒都应该用来做尽可能多的事情。
我发现，要真正掌握一样b技术或领域，需要学习很多的书本并且要想方设法去试错，只有这样才能是你不断的提高技术水平和研究能力。
每天保持学习的量和速度，坚持播撒小积累就可以获得大收获。
正所谓，积小善之，莫大焉。
第三，正确的心态是成功的关键。
在做一件事情时，心态非常重要。
如果一个人只是计胆柔中的一种选择，往往容易轻易地被困难击倒。
在我的研究过程中，我也遇到了许多问题，有时候会使我不断地怀疑自己的能力，但通过调整心态和不断地挑战自己，这个困难最终被我成功地解决了。
记得一个老师和我说过：精神头永远比技术更重要，只有拥有强大的意志力和信心，才能在研究中不断地前进，最终实现目标。
总而言之，研究生阶段是一个个充满机遇和挑战的舞台。
学术研究是一个漫长的过程，需要我们拥有坚定的信念、持续的努力和正确的心态。
在这个过程中，我们不仅要快速拥有相关领域的技能，也需要形成自己的人生态度和价值观，才能让自己拥有更广阔的未来。
科研工作心得体会【三篇】
科研工作心得体会【三篇】【篇一】科研工作心得体会一谈到学术科研，可能我们绝大部分人会觉得它是深奥难懂的、复杂的和遥不可及的，在我踏入科研的殿堂之前我也是这么认为的。
自从我进入实验室这个年多以来，我觉得科研殿堂的大门一直为我们打开，只要你肯拿出勇气迈出第一步；它并没有我们想象中的那么令人费解，只要你肯在它上面下功夫。
在搞科研的这段时间里，我积累了以下心得体会：失败赋予了成功真正的涵义，人云亦云、奉命行事将成为束缚你前进的障碍，学术科研是获取大量知识的有效途径，理论结合实践才会相得益彰，交流和讨论才能碰撞出知识的火花，数据记录真实客观、详尽易懂是科研工作者的必备素养，反复检查实验数据你可能会得到意外的收获，善于表达也是学术科研的一部分，做科研最忌讳就是急功近利。
失败赋予了成功真正的涵义。
在我搞科研的这段时间中，失败已是家常便饭，时常可能会因为一个小错误而功归于溃。
失败并不可怕，可怕的是你面对失败没有积极的心态。
失败并不令人讨厌，从失败中吸取和总结经验，至少你证明了导致你失败的这种方法是行不通的，避免了你或别人以后做同样的工作时走弯路。
只有失败了，你才会通过跟别人交流、讨教和查询相关资料等手段去获取失败的原因，此后你在这方面的知识肯定会得到进一步提升。
只有经历过数次失败锤炼过的成功才是经得起考验的，才是富有价值的，才是光芒四射的。
但是，因为低级错误而引起的失败或重复同样的错误是不可原谅的。
人云亦云、奉命行事将成为束缚你前进的障碍。
论文、专著是人撰写的，难免会出现错误。
面对文献我们应该客观、认真谨慎，不要盲从，参照大量的资料之后再对文献的观点实行定夺。
有一次我在做某一体系的科研工作时就吃亏了：做了大量的工作之后结果却发现一开始就错了，这就是因为文献中的一个小错误而导致的。
学术科研是获取大量知识的有效途径。
学术科研工作者不是工人，搞学术科研更不是对你的研究对象反复重复同样的操作，学术科研是具有针对性的、前瞻性的和创新性的。
研究生科研素养提升心得体会
研究生科研素养提升心得体会引言研究生阶段是学生接触科研的重要阶段，在这个时期，如何提升自己的科研素养至关重要。
科研素养是指在科学研究中应具备的一系列能力和品质，包括独立思考、批判性分析、团队合作能力、文献综述能力、数据处理和统计分析能力以及科学论文写作等。
本文将从个人角度出发，分享我在研究生期间提升科研素养的心得体会。
独立思考的重要性首先，要培养并提升独立思考的能力。
科研工作需要解决各种问题和挑战，而独立思考是解决问题的第一步。
我发现，通过积极参与学术研讨会、与导师和同学进行深入探讨，以及广泛阅读相关文献，都可以帮助培养独立思考的能力。
此外，研究生时期也是不断进行实验和探索的阶段，通过自己亲身实践，可以培养对问题的深入思考和分析能力。
批判性分析的重要性其次，批判性分析是科研素养中的关键一环。
研究生时期，我们需要经常阅读和评估他人的研究成果。
对于文献中的观点和结论，我们应该采用批判性的思维方式进行分析和评价。
我发现参加学术研讨会和学术报告是培养批判性思维的好机会。
与其他研究生一起讨论、质疑他人研究的方法和结果，可以帮助我们更好地理解和评估科学研究中的问题。
团队合作能力的提升科研往往是一个团队合作的过程，特别是在大型实验室或跨学科研究中。
因此，团队合作能力是非常重要的科研素养之一。
在研究生阶段，我积极参与实验室的团队合作项目，并承担了一定的责任。
通过与团队成员的交流与协作，我逐渐提升了团队合作能力。
团队合作不仅可以帮助分担工作负担，还可以从其他成员那里学习到不同的学术观点和研究方法，对自己的研究工作有所启发。
文献综述能力的重要性文献综述是科研工作中的一个重要环节，也是提升科研素养的关键一步。
通过广泛阅读相关文献，我们可以了解到前人研究的发展状况，掌握当前研究的前沿动态，并为自己的科研工作提供理论基础和思路。
在我的研究生生涯中，我积极参加各类学术研讨会和会议，不断与其他研究者交流和讨论，从中汲取各个领域的最新研究成果，进一步提升了自己的文献综述能力。
研究生科研心得体会
研究生科研心得体会研究生科研心得一：研究生科研心得1.先看综述，后看论著。
看综述搞清概念，看论著掌握方法。
2. 早动手在师兄师姐离开之前学会关键技术。
3.多数文章看摘要，少数文章看全文掌握了一点查全文的技巧，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看文章的内容，更不屑于看摘要。
真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。
当然只看摘要也是不对的。
4. 集中时间看文献看过总会遗忘。
看文献的时间越分散，浪费时间越多。
集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。
5. 做好记录和标记复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。
pd f 或ht ml 格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。
这是避免时间浪费的又一重要手段。
否则等于没看。
6.准备引用的文章要亲自看过。
转引造成的以讹传讹不胜枚举。
7.注意文章的参考价值。
刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。
但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。
8. 交流是最好的老师做实验遇到困难是家常便饭。
你的第一反应是什么？反复尝试？放弃？看书？这些做法都有道理，但首先应该想到的是交流。
对有身份的人，私下的请教体现你对他的尊重；对同年资的人，公开的讨论可以使大家畅所欲言，而且出言谨慎。
千万不能闭门造车。
一个实验折腾半年，后来别人告诉你那是死路，岂不冤大头？9.最高层次的能力是表达能力再好的工作最终都要靠别人认可。
表达能力，体现为写和说的能力，是需要长期培养的素质。
比如发现一个罕见病例，写好了发一篇论著；写不好只能发一个病例报道。
比如做一个课题，写好了发一篇或数篇论著；写不好只能发一个论著摘要或被枪毙。
研究生心得体会5篇
研究生心得体会5篇研究生心得体会篇1刚从学校走入社会，一切都回到起点，在实习期是从学校过度到适应的阶段，由此在这段时间受益匪浅，下面是小编实习期间领悟的心得，欢迎大家阅读参考。
今年暑假我被导师安排到环境科学研究院生态环境研究所实习，该所主要承担省内生态环境保护相关课题研究，编写各级生态规划报告，此外还开展环境影响评价工作。
在近两个月的实习中，我主要参与了课题研究，并直接参与了报告的编写工作。
在研究工作完成后自己还协助所内工程师编制完成了两份环境影响评价表。
期间得到的锻炼自然不言而喻。
总结起来主要有以下三点收获：“学有所用”我的研究领域是环境评价原理与方法，毕业后如果能投身于环境影响评价工作中当然是最理想的结果。
实习期间非常幸运，自己不仅可以了解报告书(表)编制的整个工程，还直接参与到两份环评报告表的编制中，特别是看到平时经常研究的预测模型、预测方法被运用到环评报告中，真有一种莫大的欣慰感。
不过，现实中的环评与理论中的环评还是有很大区别的，环评报告中的评价方法一般都选用最成熟、最有效的方法，而且在环评技术导则中都有具体的规定，从理论上说，这些方法都是比较简单比较实用的方法，我们在发小论文的时候往往不会选用这些方法，但在现实中却发挥着巨大的作用。
以前导师也说过这两类环评的差异，通过实践自己对这种差异认识的更加形象，这给我今后的研究提供了一个小小的启发，那就是尝试着改进现有环评方法，使它们在评价、预测现实环境时更加实用、更加准确。
“积累经验”说实话，现在环保行业的就业情况不是很乐观，在实习中通过与一些专家、企业用人单位交流后发现其主要症结在于：虽说我们是所谓“环境工程”、“环境科学”专业的毕业生，其实我们并没有掌握好能胜任这个行业的必要技能，一提到环境工程就是水处理，一提到环境科学就是环境管理、环境评价。
这种经验缺失其实就是知识的片面和技能的单一。
通过实习我就发现环评工程师真是一个知识面要求广泛的职业，不仅需要了解环保相关政策法规，掌握必要的环评理论，此外化学知识、建筑学知识都要有所涉及。
原创研究生科研素养提升心得体会
原创研究生科研素养提升心得体会研究生阶段是我们进一步深造的重要阶段，也是我们培养科研素养的关键时期。
通过我自己的经历和总结，我认为研究生科研素养的提升需要注重以下几个方面：积极主动、深入思考、合理规划和与他人合作。
积极主动研究生科研素养的提升需要我们保持积极主动的态度。
在开展科研工作时，我们要学会主动寻找问题、主动思考解决方案以及主动去获取所需要的资源。
首先，我们应该主动关注当前热点问题和科研前沿动态，通过阅读相关文献、参加学术讲座等方式不断更新自己的知识储备。
其次，我们要善于在日常的学习和实验过程中发现问题并主动解决。
当我们遇到困难时，不要退缩，而是要积极思考并主动与导师和同学交流讨论，从多个角度去寻找解决办法。
最后，我们要主动与科研团队和相关专家建立联系，争取得到他们的支持和指导。
通过与他人的交流与合作，我们可以不断拓宽自己的视野，加快科研的进展。
深入思考科研素养提升的关键在于深入思考。
我们不能仅仅满足于对问题的表层理解，而是要不断思考问题的本质和内在关联。
首先，我们应该从多个角度去思考问题，避免陷入固定的思维模式。
通过多角度的思考，我们可以更全面地理解问题，并提出更具有创新性的研究思路。
其次，我们要善于思考问题的深度，不仅要解决当前问题，还要思考其背后的原因和影响。
通过深入思考，我们可以更准确地定位问题，并制定出更具针对性的解决方案。
最后，我们要保持思考的开放性和灵活性，虽然研究过程中会遇到各种困难和挑战，但我们不能因此而固执己见，而是要灵活调整思路，不断优化研究方向和方法。
合理规划研究生科研素养的提升需要我们具备合理的规划能力。
科研工作需要有系统地进行，而合理规划可以帮助我们更好地安排时间、合理分配资源和有效执行任务。
首先，我们要学会合理安排学习时间和科研时间。
研究生阶段的学业任务较多，我们需要合理安排时间来进行文献阅读、实验操作、数据分析等工作，保证科研工作的顺利进行。
其次，我们要学会合理分配资源。
研究生科研心得体会
研究生科研心得体会1500字
在做研究生科研期间，我积累了一些心得体会。
首先，研究生科研是一项艰苦而充实
的任务，需要付出大量的时间和精力。
只有下足功夫，才能深入研究问题，取得科研
成果。
其次，科研要有一定的创新性和独立性，不能只是重复别人的工作。
要想有创新，就必须不断学习新的知识和技能，并善于运用所学进行科研工作。
另外，要善于
总结和归纳，对实验结果进行分析和解释，推理出科学结论，并撰写研究论文或报告。
最后，科研工作是一个艰辛而漫长的过程，需要耐心和毅力。
要不断克服困难和挫折，坚持不懈地进行科研工作。
只有这样，才能取得科研成果，为科学研究做出贡献。
研究生个人总结奋斗学术之路铸就人生辉煌
研究生个人总结奋斗学术之路铸就人生辉煌研究生生涯是我人生中最宝贵的时期之一。
在这段学术之路上，我经历了无尽的努力和挑战，但也收获了无尽的成长和收获。
通过不断奋斗，我在学术领域取得了可喜的成果，同时也在人生的道路上铸就了辉煌。
在本文中，我将总结我个人在研究生阶段的经历和学术成果，并分享一些我在这段旅程中得到的心得体会。
一、开启研究生之旅选择攻读研究生学位是我人生中一个重要的转折点。
当我步入研究生教育的殿堂时，我对自己新的起点感到无比兴奋与期待。
我清楚地认识到，研究生生活将是一段辛苦却充实的旅程。
我注重培养学习能力和研究思维，努力提高自己的学术水平和科研能力，为未来的学术之路打下坚实的基础。
二、学术拓展：研究领域的追寻在研究生时期，我更加确定了自己的研究兴趣和方向。
在导师的指导下，我逐渐深入研究自己感兴趣的课题，并展开了一系列的学术探索。
在这个过程中，我深入了解相关领域的最新研究动态，阅读大量的学术文献，不断更新自己的知识储备。
通过在实验室和讨论组中的探讨与交流，我逐渐掌握了科研的方法与技巧，提高了解决问题的能力。
三、努力学习：严谨的学术态度在攻读研究生学位的过程中，我认识到努力学习是学术之路中至关重要的一环。
我保持每天定期阅读论文，扩展自己的知识面。
同时，我积极参加学术会议和研讨会，在学术交流中提升自己的表达能力和思维深度。
我还注重吸收导师和同学们的意见和建议，及时调整自己的研究方向和方法。
这种严谨而扎实的学术态度使我逐渐成为了一个对学术研究充满热情和追求精益求精的研究者。
四、科研成果：学术之路的荣耀在研究生期间，我付出了大量的心血和汗水，取得了一系列的科研成果。
其中最令我自豪的是我的论文被某某权威期刊正式接受发表，这是对我多年努力和奋斗的最好回报。
此外，我还参与了多个科研项目，在课题研究和实验设计中发挥了重要作用。
这些成果不仅对我个人的学术发展有着重要意义，也为我的未来职业发展奠定了坚实的基础。
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研究生科研心得体会研究生科研心得一：研究生科研心得1. 先看综述，后看论著。
看综述搞清概念，看论著掌握方法。
2. 早动手在师兄师姐离开之前学会关键技术。
3. 多数文章看摘要，少数文章看全文掌握了一点查全文的技巧，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看文章的内容，更不屑于看摘要。
真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。
当然只看摘要也是不对的。
4. 集中时间看文献看过总会遗忘。
看文献的时间越分散，浪费时间越多。
集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。
5. 做好记录和标记复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。
pdf 或格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。
这是避免时间浪费的又一重要手段。
否则等于没看。
6. 准备引用的文章要亲自看过。
转引造成的以讹传讹不胜枚举。
7. 注意文章的参考价值。
刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。
但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。
8. 交流是最好的老师做实验遇到困难是家常便饭。
你的第一反应是什么？反复尝试？放弃？看书？这些做法都有道理，但首先应该想到的是交流。
对有身份的人，私下的请教体现你对他的尊重；对同年资的人，公开的讨论可以使大家畅所欲言，而且出言谨慎。
千万不能闭门造车。
一个实验折腾半年，后来别人告诉你那是死路，岂不冤大头？9. 最高层次的能力是表达能力再好的工作最终都要靠别人认可。
表达能力，体现为写和说的能力，是需要长期培养的素质。
比如发现一个罕见病例，写好了发一篇论著；写不好只能发一个病例报道。
比如做一个课题，写好了发一篇或数篇论著；写不好只能发一个论著摘要或被枪毙。
一张图,一张表,无不是表达能力的体现。
寥寥几百上千字的标书，可以赢得大笔基金；虽然关系很重要，但写得太差也不行。
有人说，我不学PCR，不学spss，只要学会ppt（powerpoint）就可以了。
此话有一点道理，实验室的boss 们表面上就是靠一串串ppt 行走江湖的。
经常有研究生因思维敏捷条例清楚而令人肃然起敬。
也经常有研究生不理解”为什么我做了大部分工作而老板却让另一个没怎么干活的人写了文章？让他去大会发言？”你没有看到人家有张口就来的本事吗？10. 学好英语，不学二外。
如今不论去日本还是欧洲，学术交流早已是英语的天下。
你不必为看不懂一篇法语的文章而遗憾，写那篇文章的人正在为没学好英语而犯愁。
如果英文尚未精通，暂且不要去学二外。
英文文章写作1. 阅读10 篇文献，总结100 个常用句型和常用短语。
经常复习。
注意，文献作者必须是以英文为母语者，文献内容要与你的专业有关。
这属于平时看文献的副产品。
2. 找3-5 篇技术路线和统计方法与你的课题接近的文章，精读。
写出论文的草稿。
要按照标题、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、结果、讨论、致谢、参考文献、图例、图、表、照片和说明的统一格式来写。
这样做的好处是从它可以方便地改成任何杂志的格式。
3. 针对论文的每一部分，尤其是某种具体方法、要讨论的某一具体方面，各找5-8 篇文献阅读，充实完善。
这里讨论的只涉及英文表达，也只推荐给缺乏英文写作经验的人。
4. 找到你想投的杂志的稿约，再找2-3 篇该杂志的article，按它的格式改写。
注意，每次改写都要先另存为不同的文件名，以免出了问题不能恢复。
5. 找英文高手改。
找不到合适的人，就去找提供英语论文编辑服务(English correction and improvement，not translation)的公司，在此向有钱没时间的人强烈推荐。
文献管理1. 下载电子版文献时（caj，pdf，），把文章题目粘贴为文件名。
注意，文件名不能有特殊符号，要把\ / : x ? t; | 以及换行符删掉。
每次按照同样的习惯设置文件名，可以防止重复下载。
2. 不同主题存入不同文件夹。
文件夹的题目要简短，如：PD，LTP,PKC，NO。
3. 看过的文献归入子文件夹，最起码要把有用的和没用的分开。
4. 重要文献根据重要程度在文件名前加001,002，003 编号，然后按名称排列图标，最重要的文献就排在最前了。
5. 复印或打印的文献，用打孔器（￥10-15）打孔，装入硬质文件夹（￥10-20/个）。
我们经常会在参考文献的引用上耍一些小聪明，殊不知这些都会降低论文质量。
1. 知而不引明明借鉴了同行的类似工作，却故意不引用同行的类似工作，使自己工作看上去”新颖”“领先”。
实际上审稿的可能就是同行。
2. 断章取义故意截取作者试图否定的部分来烘托自己的观点。
3 引而不确没有认真看原文，引文错漏。
4. 来源不实某些字句来源不可靠(比如非正式的或非学术的出版物)，且不注明来源。
常见于一些统计数字。
5. 盲目自引不是为了说明自己的工作与前期工作之间的关系，而是单纯为提高自己文章被引用次数而自引。
国内文章水平不高的几个原因：1. 审稿人知识陈旧年纪大的审稿人查文献和和上网的能力相当有限，无法核实该研究是否有意义，创新点在那里，方法是否可靠，结果是否可信。
但匪夷所思的是他们经常提的审稿意见是”参考文献不够新”。
2. 选错审稿人虽然一般指定两名审稿人，但编辑部经常让不懂分子生物学的人审分子生物学的文章，让不懂统计的人审统计处理比较复杂的文章。
出于爱面子，很少有人提出”我不适合审这篇文章”。
3. 关系文章有了关系，什么都简单了。
4. 不承认阴性结果诚实的阴性结果被认为无意义。
怪不得有人大声疾呼”我要办一本阴性杂志”。
5. 造假任何人都不愿意成为制度的牺牲品。
出不来预期结果就没法交差。
为生存计，为按期毕业计，造吧。
动态的科学1. 科研靠积累。
象伦琴发现X 射线那样凭借一次简单观察就得诺贝尔奖的机会越来越少。
更多的科研成果来自于实验室长期积累。
最终实至名归。
做科研不要指望一步登天。
设计课题不要好高骛远。
基金评审也是这样。
没有前期积累，获得资助的可能性小。
选导师要想好：你是要白手起家，还是要为人作嫁？2. 文献要追踪。
开题时通过查文献了解的情况，到结题的时候可能有很大不同。
实验过程中要注意追踪。
运气好，你可以得到更多的线索；运气不好，发现别人抢先了。
据此修正你的实验。
写论文之前一定要重新查一遍文献。
3. 记录要复习。
前面的实验记录要经常复习。
随着经验的增加和认识的提高，你会发现最初的判断未必正确。
我曾经向一些比我有经验的人请教”什么是科研”，他们没有正面回答我，只是给我打了五个比方。
1. 科研是流行歌曲什么流行用什么，什么流行做什么。
张口生物芯片，闭口纳米技术。
老板是追星一族，流行的就是最好的。
2. 科研是移花接木设计课题？课题怎么是设计出来的呢？是拼出来的。
A 的材料，B 的方法，C 的指标，D 的意义。
3. 科研是傻瓜相机原理搞不懂？恕我老朽，没时间看原理了。
我能折腾，多折腾几次就出来了。
为什么要做这一步？老板心里明白就行了！他每周安排的活儿我还干不完呢。
4. 科研是照葫芦画瓢综述不会写？抄啊。
论文不会写？套啊。
反正不会有人追究。
无知者无畏！5. 科研是垃圾实验完成了，论文发表了，答辩通过了。
老板语重心长地说：”你们走后，这些都是垃圾”。
晕！倒！挣扎！再倒！他们没有骗我，实用主义自有它的道理。
但我从此不再随便批判国内的科研水平了，因为在某些时候我也重复着同样的故事。
写毕业论文1.先列提纲不列提纲，上来就写，是坏习惯。
几百字没问题，几千字勉强，几万字就难了。
必须列出写作提纲，再充实完善，以保证思路的连贯和字数的均衡。
2. 平时多写及时总结阶段性的工作，多写文章多投稿。
到最后阶段，把这些文字有机地组合起来，就是一篇很好的毕业论文。
3. 不要罗列所有数据为了保证毕业论文的分量，研究生往往会观测较多的指标。
但毕业论文并非数据越多越好。
一定要舍弃那些与主旨关系不大的数据。
否则，要么显得累赘松散，要么成为破绽。
4. 打印修改在电脑上直接修改，会遗漏很多错误。
要尽可能地减少任何错误，一定要打印出来修改。
5. 让别人指出错误自己修改，仍然受个人习惯的局限。
错误摆在那里，却熟视无睹。
让别人给你指出错误吧，不管他与你是不是同一专业。
怎样读文献1. 目标：漫无目的则毫无效率，抓不住重点才效率低下。
选题之前可能会有一段时间处于迷茫状态，不知从哪入手。
胡乱看了大量文献，却不知所以然。
在导师的指导下，在同行的启发下，有些人可以迅速明确目标，有的放矢，入门就从这里开始。
即使导师不导，没有定题，自己也要先设定一个具体的问题看文献。
不管你将来做不做这些东西，总比没有目标好得多，保证有收获。
科研的一般法则是共通的。
2. 层次：对于一个具体的课题来说，相关文献分属于三个层次：研究方向、研究领域、研究课题。
例如有人研究干细胞定向分化治疗帕金森病，对他来说，研究方向就是帕金森病，研究领域是帕金森病的干细胞治疗，研究课题是某种物质诱导干细胞定向分化为分泌多巴胺的神经细胞。
看文献时要分清手上的文献是属于那个层次，这决定你对它要掌握到什么程度。
研究方向层次的文献：一般涉及，基础知识，学科水准，了解当前重大进展与趋势，达到专业人员水平；研究领域层次的文献：了解焦点与热点，已/正/将进行的课题，达到专家水平；研究课题层次的文献：要全面，了解历史、现状、展望、主要方法、手段，达到No1专家水平。
正确分辨文章的层次，才能把精力用到点子上。
3. 形式：广义的文献包括可以阅读的所有出版形式。
教科书、专著、会议摘要汇编、期刊、网页、甚至ppt文件。
比如要了解免疫应答的基本形式，最好是看教科书；要参考大鼠脑立体定位图谱，最好是看专著；要知道最新进展，最好是查阅期刊；要了解别人的研究动向，最好是参会或看会议论文汇编。
不要找错信息源。
4. 程度：对文献的熟悉程度不同，阅读文献的方式大不相同。
新手学习式阅读，逐字逐句，搞清细节，掌握最基本的知识点。
最初的十几、几十篇要精读，精华的几篇甚至要背诵。
老手搜索式阅读，已熟悉各种研究的常见模式和一般套路，能够迅速提取关键信息，把握思路，经常不按常规顺序阅读。
有人看图说话，有人辨数识字。
高手批判式阅读，一针见血，直指问题所在。
实际上没有一篇论文是无懈可击的。
新手要稳，老手要准，高手要狠。
新手、老手、高手的代表人物分别是研究生、导师和审稿人，但认真钻研的研究生完全可以在3年中实现从新手到高手的嬗变。
对自己有清醒的定位，才能选择正确的阅读方式。
5. 矛盾：文献读的多了，脑子里塞满了信息。
公说公有理，婆说婆有理，反而无所适从？为了解决这个问题，循证医学划分临床试验证据的等级；同理，我们看文献也要重视实验证据的强度。
发现矛盾，是第一步；找出异同，是第二步；思考解决，是第三步。
从相互矛盾的结论推导中发现矛盾的根源，此时如能跳出圈外，不走思维定势，从原始的科学问题出发，”无招胜有招”，真正是到达另外一种境界了。