年轻护士职业生涯规划
护士职业生涯规划书（通用6篇）
⽇⼦总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，你是否对未来感到迷茫呢？不如趁现在给⾃⼰好好做个职业规划吧。
那么职业规划书要怎么写呢？以下是店铺帮⼤家整理的护⼠职业⽣涯规划书，希望对⼤家有所帮助。
护⼠职业⽣涯规划书篇1 ⼀、引⾔ 职业⽣涯规划是对⾃⼰⼀⽣职业发展道路的设想和谋划，是对职业前途的瞻望，是实现职业⽣涯的前题。
正确的⽣涯规划可以帮助我们⽬标正确的发展⾃⼰，只有不断追求和改善⾃⼰才会成为成功者；可以帮助我们扬长补短，了解⾃⼰的短处，才能改进⾃⼰、提⾼学习的针对性、实效性。
只有制定出符合⾃⼰发展的职业⽣涯规划，才能把命运把握在⾃⼰⼿中，才能实现⾃⼰的职业理想。
⼆、⾃我分析 1、⾃我介绍 我是李xx，xx级⼤专的⼀名学⽣，就读于青岛卫校，学习护理专业。
2、性格分析 性格是⼀个⼈对事物的稳定态度与其相适应的习惯化了的⾏为⽅式。
我的性格属于中间型，具有现实性，适应性，安全性，计划性，缜密性的特征。
A我喜欢计划⾃⼰的活动并指导别⼈活动，喜欢对将要发⽣的事情做出决定。
B我善于与⼈合作，并期望得到合作伙伴的认同。
3、职业兴趣 职业兴趣是⼀个⼈对⼯作的态度，对⼯作的适应能⼒，表现为有从事相关⼯作的愿望和兴趣，拥有职业兴趣才会增加个⼈的⼯作满意度、职业稳定性和职业成就性。
A我喜欢安稳有秩序的⼯作，做事⽅⾯细⼼有条理，还喜欢乐于助⼈，有责任⼼、耐⼼，重视社会义务和社会道德，并追求社会地位。
B家⼈主要从事医疗⼯作，对家中长辈的职业⽐较熟悉，最后在家⼈共同协商下选择了这个职业。
C当今社会的经济迅速发展，⼈们对医疗的需求原来越多，政府实⾏医疗改⾰，各⼤各⼩的医疗机构⼴泛招医疗岗位的⼈才。
4、价值观 价值决定⼈的就业⽅向和职业⾏为，是⼈在从业过程中的驱动⼒。
A我追求成就感，希望得到社会的认同，重视别⼈对我的评价。
B我重视我所从事的职业在社会发展中的作⽤，希望为社会和他⼈贡献⼀份⼒量。
C重视所从事的职业能明显、有效的增强⾃⼰的收⼊，重视收⼊不断增长。
护士个人生涯职业规划书(5篇)
护士个人生涯职业规划书（5篇）护士个人生涯职业规划书1一、前言开学了，又一批大一的新生步入了象牙塔，在高三饱受熬煎后的新生们规划着大一大二先轻松一下，到大三再努力也不迟，但回忆今年学生毕业时的情形，看到更多的是大学生们找工作时的慌乱、困难。
学生们已经淡化了专业对口，不再关怀户口问题，甚至对工资要求也越来越现实，但没有工作阅历、学问力量储藏缺乏、英语不够好、自我定位不够精确等还是对其就业产生影响。
我们的前辈们说过，早起的鸟儿有虫吃。
时机只给早早做好预备的人，正如我们的职业规划应从大一做起，大学时期是毕业起跑的助跑期。
步入了大学生活，我们的生活空间自由大了，很可能会因无目标而迷失方向，给自己制定了目标，就像有了启航的方向，我们也要更好地规划我们的职业生涯，使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义!“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的《满江红》还时时萦绕在耳旁，鼓励着我不断努力，不断朝自己的目标前进。
二、自我评价我是一个当代本科护理学生，家里最大的盼望是成为有用之才，平常与人友好相处群众根底较好，亲人、朋友关爱，做事仔细、投入，但有时多愁善感，。
我的兴趣很广泛，但我懂得有取有舍，做自己最适合也最喜爱的。
平常喜爱外出漫步、听音乐，还有上网。
喜爱看小说、散文，尤其爱看科普类的书籍。
偏执着有用主义，但有一点毋庸置疑，我选择的，就不会放弃，无论困难困苦，我会坚持究竟。
至始至终我都坚信，只有偏执狂才能有过人的毅力，才能获得最大的胜利!所以，越失败，越专注，越胜利。
三、职业环境分析世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，很多国家护理人才紧缺。
在我国，护士的数量远远不够，医护比例严峻失调。
根据卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。
而目前全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1：2.7的国际水平相差很大，与兴旺国家1：8.5的比例相差更远。
护士的职业生涯规划书优秀3篇
护士的职业生涯规划书优秀3篇篇一：护士职业规划篇一前言：现今的社会是一个职业竞争相当激烈的时代，我们必须使具备更加强大的竞争优势。
这就需要我们对未来有一个长久的规划，对现有的资源和时间有一个合理的统筹规划，以提前适应市场的竞争力度。
因此，我们必须撰写一份职业生涯规划书，并在以后的学习和工作中不断的将它落到实处。
当然，生活充满了变化，我们必须不断的更新和修改，以助于我们更好的完成它。
一、个人评估1、自我评估要更好地做好将来从事的职业，就要更好的了解自身的能力，制定将来要改善和保留的计划。
我认为我善于与人沟通，富有同情心，而且注重自身动手能力的培养。
我现在还是一名在校就读护理专业的中专生，学校注重的就是实际操作能力的培养，而我也受益良多。
我认为我会学到更多的护理知识。
但是，我的理论知识欠缺，还需要阅读大量的课外书籍，丰富自身理论知识，以更好的适应市场竞争。
2、自身发展条件家里主要是以父母做小生意来维持生活，属于中下等经济水平、生活条件一般，但全家人过得很开心，因为是一个团结和谐的家庭。
爸爸是一个大男人主义，但很通情达理的一个人；妈妈从不唠叨。
3、学习基础中上水平。
对于所有科目来说，除了英语科，其他科目都比较好。
因此，为了克服英语的难点，可以给自己设置一个英语环境，坚持“多听”、“多读”、“多写”，那么英语在不断的确努力下，肯定会很好，并且会很出色的。
4、学校环境分析学校是以悠久的历史和良好的校风、教风和学风。
优美的生活学习环境，有丰富多彩的校园文化氛围，有优美的校园环境。
二、职业分析1、社会一般环境：中国政治稳定，经济持续发展。
在全球卫生事业发展迅速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展，所以我国高素质的医学人才也层层辈出。
2、卫生职业特殊社会环境：由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质，高技术，高能力的医学人才，特别是临床经验丰富的老师，老师是培育`青出于蓝，而胜于蓝`的使者。
中国卫生事业的发展，必须要适合中国的国情，这就为当代卫生事业的认识提出了切实的要求与任务。
护士职业生涯规划书职业目标9篇
护士职业生涯规划书职业目标优秀9篇护士职业生涯规划书篇一（一）本人的基本简历（二）本人的家庭经济状况本人的家庭为中下等经济水平。
母亲在小学当教师，父亲在林业部门工作，月收入均在一千元左右。
（三）本人的职业倾向本人职业倾向于临床工作，希望可以做一名合格的护士。
虽然大家都说临床工作是很辛苦的，但是我觉得临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我们的知识和爱心解除别人的痛苦是我们每个护士的心愿。
护士肩负着救死扶伤的光荣使命。
护士素质不仅与医疗护理质量有密切的关系，而且是护理学科发展的决定性要素。
所以作为一名护生我们要掌握扎实的专业技术，具备良好的素质。
将病人的利益放在首位，以救死扶伤为己任，在做好本职工作的基础上争取给病人最贴心的关怀。
在个性自我测验中（后附表）我进一步了解了自己的性格和天赋，我觉得自己喜欢和人交流，能把问题留给自己，宁愿放弃也不愿和别人争论。
容易相处，通常是好的合作伙伴。
乐于助人而且不会轻易烦躁。
可能不会直接说出自己的想法。
避免对抗，努力去取悦别人。
容易合作，会尊重别人及帮助别人。
这些特点非常适合护理工作，能和病人有良好的沟通。
在测试中我比较擅长的职业是交际类和艺术类，我个人也认为我的语言表达能力是我的强项，但是在现实社会理想和实际还是有差距的，所以知道自己喜欢的东西未必能作为我的职业。
一个人一生的不同阶段会对自己有不同的希望，会追求不同的东西，所以我觉得现在的我希望是做好一名临床护士。
护士所从事的是一种与特殊人群打交道的工作，是为病人服务的工作，和谐的护患关系是做好护理工作的前提，因此，亲和力是护士必备的素质要求，它可以赢得病人的信任与尊重，获得宽容与理解。
然而，在临床工作中，少数亲和力差的护士，表现为表情冷漠，沉默少言，高噪门，快言快语，不修边幅，爱沉脸等，常被病人指责为态度不好，而护士感到委屈，自己并没做错什么呀？护士长也鸣不平，认为护士能力强，办事效率高，是病人太敏感，要求太高了。
护士个人职业生涯规划书精选8篇
护士个人职业生涯规划书精选8篇护士个人职业生涯规划书1一、引言职业生涯规划是对自己一生职业发展道路的设想和谋划，是对职业前途的瞻望，是实现职业生涯的前题。
正确的生涯规划可以帮忙我们目标正确的发展自己，只有不断追求和改善自己才会成为胜利者；可以帮忙我们扬长补短，了解自己的短处，才能改进自己、提高学习的针对性、实效性。
只有制定出符合自己发展的职业生涯规划，才能把命运把握在自己手中，才能实现自己的职业抱负。
二、自我分析1、自我介绍我是李zz，10级大专的一名学生，就读于青岛卫校，学习护理专业。
2、性格分析性格是一个人对事物的稳定态度与其相适应的习惯化了的行为方式。
我的性格属于中间型，具有现实性，适应性，平安性，计划性，缜密性的特征。
A我喜爱计划自己的活动并指导别人活动，喜爱对将要发生的事情做出决定。
B我擅长与人合作，并期望得到合作伙伴的认同。
3、职业兴趣职业兴趣是一个人对工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿望和兴趣，拥有职业兴趣才会增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就性。
A我喜爱安稳有秩序的工作，做事方面细心有条理，还喜爱乐于助人，有责任心、急躁，重视社会义务和社会道德，并追求社会地位。
B家人主要从事医疗工作，对家中长辈的职业比较熟悉，最终在家人共同协商下选择了这个职业。
C当今社会的经济飞快发展，人们对医疗的需求原来越多，政府实行医疗改革，各大各小的医疗机构广泛招医疗岗位的.人才。
4、价值观价值决定人的就业方向和职业行为，是人在从业过程中的驱动力。
A我追求成就感，期望得到社会的认同，重视别人对我的评价。
B我重视我所从事的职业在社会发展中的作用，期望为社会和他人贡献一份力气。
C重视所从事的职业能明显、有效的增加自己的收入，重视收入不断增长。
D重视所从事的职业对家庭的影响。
E能满意基本的需求，平安感，职业变动可能性小。
5、行为习惯习惯是一种定型的行为，是长期累积，反复强化的产物，是经过反复练习养成的。
护士职业生涯规划书 护士职业生涯规划书(优秀6篇)
护士职业生涯规划书护士职业生涯规划书（优秀6篇）每一天的时间都非常珍贵，我们的工作又迈入新的台阶，为了今后在工作中取得更大的进步，先来制定一份职业规划吧。
相信大家又在为写职业规划犯愁了吧！下面这6篇护士职业生涯规划书是作者为您整理的护士职业生涯规划书范文模板，欢迎查阅参考。
护士职业生涯规划书篇一护理同行的看法，大致可分为以下几类：有人唏嘘喟叹护士工作辛苦了一辈子，不应受到如此“不公”待遇；有人认为应该发挥老护士的作用，让她们在临床一线发挥质量把关、培训、带教等作用；亦有年轻护士为自己的未来深深担忧，产生尽早逃离的想法。
如果从护士职业生涯的角度看这个问题，想必我们会有更多的收获。
一、何为护士职业生涯规划？职业生涯是一个人在其一生中所承担工作的相继历程。
主要指专业发展过程，是个体获得职业能力、培养职业兴趣、职业选择、就职到较后退出职业劳动的完整职业发展过程。
护士职业生涯是护理人员在从事的护理专业领域内的行为历程。
护士职业生涯规划是设计护理人员的专业发展计划，是结合自身的发展和需要，对个人的专业发展予以指导和鼓励，并采取相应的保证措施，达到既满足组织对成员不断提升护理质量的要求，又满足护理人员个人的职业发展愿望，进而实现组织发展目标与个人发展目标的相互协调和相互适应，实现组织与护理人员的共同成长、共同受益。
二、护士职业生涯规划的程序护士职业生涯规划是有机展开、持续修改的循环过程，包括职业信息的传递、护士自我评估以及组织对护士的评估、共同制定职业生涯发展的目标与路径、护士职业生涯规划的实施以及考核五个步骤。
1职业信息的传递医院人力资源部和护理管理部门通过对社会环境因素和医院内部因素的分析向护士提供信息供其参考，如：医院近期和远期的护理岗位、管理职位变动和需求情况，各岗位、职位所需要的能力条件；护士的工作绩效考评要求等。
良好的职业信息传递，有利于护士更好地确定自己的职业规划。
2护士的评估护士的评估包括两个方面，即：护士的自我评估和医院对护士的评估。
护理护士职业生涯规划书10篇
护理护士职业生涯规划书10篇护理护士职业生涯规划书1(一)兴趣爱好:画画，听音乐，整理东西，烹饪，烘焙(二)心中偶像:饶雪漫(自由作家，生于1970年代。
作品语言优美，故事动人，风格多变，是万千女生心目中最喜爱、最信任的作家)(三)喜欢的文学作品:《红楼梦》、《老人与海》、《雀斑》、《秘果》等。
(四)喜欢的歌曲:《我的未来不是梦》、《我飞故我在》、《飞得更高》等。
(五)优势盘点:①乐观积极，凡事都能想得开，性格随和，待人友善，为人诚恳，有一定的进取心和很强的好奇心，常常要对未知的事物追根求底，做事考虑全面，力求公平和效率。
②有责任心，爱心，并且喜欢做相关的工作(如曾经多次参加校团委举办去敬老院献爱心，为社会环境卫生做清扫工作等。
)③有近两年的班干部工作经验而且学习成绩优异，专业成绩较好，④在校期间，一直都严格要求自己，相信优秀是一种选择，并将成为习惯。
⑤拥有不怕苦不怕累的勇敢精神。
(六)劣势盘点:①抗压能力不强。
②做事不够果断，尤其是做决定的时候总瞻前顾后，老是犹豫不决，没有很大的决心。
③与人交往能力欠缺，口语表达能力不够好，与人交谈时沟通不利，表达不清楚，解释问题常抓不住重点。
④性格过于敏感，不能忍受别人对自己的非议和异样的眼光，心胸不够宽广。
⑤独立性强，很难与他人默契合作。
⑥不善于长期规划，制定的计划经常会被打破。
(七)自我能力盘点Ⅰ我现在拥有的能力:有唱、跳、画、做、说、弹得教学基本功，有独立生活的自理经验。
Ⅱ大学期间要培养的能力:提高与人交往的能力，如何将我们所学的知识正确的交给小朋友，扎实自己的文化课、技能课的基本功。
护理护士职业生涯规划书2每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。
每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。
因而，规划只是一艘船的指明灯，是一首大合唱的指挥棒，然而这艘船是否能到达海洋的彼岸，还需要船长的掌舵，还需要船员的辛苦摇桨，所以我的规划需要我的付诸行动。
护理专业职业生涯规划书【最新4篇】
护理专业职业生涯规划书【最新4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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始终比他人领先一步
早起的鸟儿又虫吃---谚语 机会总是给那些有准备的人！（心态，目标，行动的
准备） 保持饥饿感，不做吃老本的掉队者（一个白领若不学，
不出5年会变得囊中羞涩，当1/10拥有某种证书时，他 的优势是明显的，当9/10拥有某种证书时，他的优势 便不复存在了）。
今天的成功就是昨天的积累； 明天的成功则有赖于今天的努力！
4 适应新的组织环境（情商）
学会与同事、领导相处,寻找个人在团队中的位置,建立
新的人际关系。
阶段发展完成标志
①找到一个相对合适的科室,能够独立或协作完成各项 治疗护理任务;
②熟悉所属医疗机构的运行机制; ③开始在省级刊物发表论文; ④建立起新的社会关系网;
⑤达到护师（主管护师)的职业要求。
中国内地Mainland China
APN在中国未有正式岗位设立，但有个别医院 开展了高级专科护士的角色工作。
不同省市都有举办专科护士培训班，大部分以 短期课程形式进行，如有曾在北京举行的ICU 全脱产3个月课程。
最先以研究生层次培养专科护士的有在2005 年开设的广东省南方医科大学与香港理工大学 共同合办的课程。
论文书写） 社区护理 其他
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职业生涯规划演变 (Career Planning)
20世纪初期, 职业指导(Vocational Guidance) 为辅导者提供与谋职有关的信息,解决就业问 题,是西方人力资源管理的内容之一。
20 世纪中叶，生涯辅导 在注重个体生涯发展历程为重心的背景下,金斯 伯格和舒伯提出生涯发展理论, 拓宽了职业指 导研究的时间跨度, 即为人的一生职业行为辅 导。开始于美国。
( Individual Career Management,ICM)
以年龄为界 早期 中期 后期
职业生涯早期阶段
指护士从学校进入工作环境,并在工作环境中逐渐社会 化,实现从学生到护士的转变,并为新的组织所接纳的过 程。这一阶段一般发生在从业5 年～8 年,护士年龄为 22 岁～30 岁 。
护士----护师----主管护师。
阶段特征
正处于青年时期,是精力最旺盛的阶段,积极向上、 争强好胜。她们对护理工作最充满热忱，家庭的压力 少，学习热情也比较高，对自己的专业技能提高有着 较为强烈的追求。
1 掌握职业技能，学会如何工作
做好本职工作是护士的基本任务和重要责任。要通过 从事大量的基础性工作和常规性工作才能获得处理问 题的能力。所以,要从小事做起,事事认真,不要自恃有 学历而不屑于做一些基础性的工作。
职业生涯定义
职业生涯是一个人在其一生中所承担工作的相继 历程。
护士职业生涯是护理人员在从事的护理专业领域 内的行为历程，主要指专业发展过程，是个体获 得职业能力、培养职业兴趣、职业选择、就职到 最后退出职业劳动的完整职业发展过程。
职业锚理论
职业生涯规划领域具有“教父”级地位的美国麻省理工大学斯隆商 学院、美国著名的职业指导专家埃德加·H·施恩Edgar.H.Schein） 教授
意义
认识自我 正视专业 计划未来
将有利于提高护士的工作和生活满意度、工作效率和 职业自豪感, 使个体在专业成长过程中达到自我实现的 最高境界；的耐心和儿科爱护心士, 对小孩有一种天然的亲
和力；
手术室
护士➢ 做事果断、雷厉风行；
急诊护士
➢ 工作严谨、反应敏捷；
我国卫生部于2005年7月颁布的《中国护 理事业发展规划纲要( 2005-2010) 》在 阐述护理事业发展的指导思想和基本策 略时指出: “根据临床专科护理领域的工 作需要, 有计划地培养临床专业化护理骨 干, 建立和发展临床专业护士” 。
国内选拔临床护理专家培养对象应具备7 个条件（参考） ①学历：大专以上；
锚，是使船只停泊定位用的铁制器具。 职业锚，实际就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心，
是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的 职业中的那种至关重要的东西或价值观。是自我意向的一个习得 部分。 个人进入早期工作情境后，由习得的实际工作经验所决定，与在 经验中自省的动机、价值观、才干相符合，达到自我满足和补偿 的一种稳定的职业定位。职业锚强调个人能力、动机和价值观三 方面的相互作用与整合。 职业锚是个人同工作环境互动作用的产物，在实际工作中是不断 调整的。
⑥取得高一级的学历。
Maslow人类需要层次理论
自我实现 自尊的需要 爱和归属感 安全需要 生理需要
临床护理---高级实践护士(APN)
美国护士协会(The American Nurse Association,ANA 1992）
20世纪后期, 美国护理专业化的快速发展对改进医疗服 务质量、缩短住院日、降低住院费用、减少并发症发 挥了积极作用。
②专科工作年限：5 年以上； ③临床教学经验：5 年以上； ④执业证书：持有国家执业证书的护士应连续注册5 年； ⑤外语水平: 通过大学英语四级考试； ⑥科研能力：至少有2 篇文章在统计源期刊上发表； ⑦技术职称：中级以上职称。
另外，良好的心理素质和人格特征对于C N S（高级专科护士） 的角色胜任也非常重要。
2 克服依赖心理
不要总是希望得到高年资护士的帮助,要学会主动地开 展工作。当然,也要避免因工作过于主动而显得急于求 成。
3 正确面对困难
对于刚开始工作的护士来说, 当出现差错时,不要有自 卑心理,应该主动地承认错误,而且要认真分析出现差错 的原因。是因为粗心,还是因为缺乏经验?要针对原因 进行改正。
2007年开始广东省卫生厅委托香港医院管理 局培训骨科、手术室、重症监护室、社區等专 科护士。
护理人员分级管理
护士工作的医疗机构是否能对护士实行按学历 层次、工作能力、专业技术水平分层次使用。
2010年全国卫生工作会议精神及深化医药卫生 体制改革各项重点任务，加强医院临床护理工 作，落实基础护理，为人民群众提供安全、优 质、满意的护理服务，2010年在全国范围内开 展“优质护理服务示范工程”活动。
护理管 理者
➢ 号召力强, 有较强的组织管理和活动协调能力；
➢ 功底深厚, 逻辑思维能力强, 具有创新精神, 可以 立足护理科研。
护理科研型人才
神经外科护士
如履薄冰、如临深渊 做事果断、雷厉风行 工作严谨、反应敏捷 不怕吃苦，不惧脏
俗话说，神经外科的男人当牲口用，神经外 科的女人当男人使
自我职业生涯规划管理
APN应有研究生学历，为受照顾者进行全面健康评估， 显示高度的自主，拥有专家型知识及技巧，能诊断和 处理个人、家庭及社区对存在的或潜在的健康问题的 复杂反应。
APN针对急性或慢性健康问题作临床决策，促进安康 APN 在临床实践中结合教育、科研、管理、领导和咨
询，与其它对健康环境有影响的人包括其它护理同行、 医生、其它医疗专业等建立团队共事关系。
高级实践护士(APN)
国际护理协会(2006)
APN为一名注册护士，他/她拥有深厚的专科知识、复 杂的决策能力及扩展临床实务的才能。
APN的特征受他/她所处的国家或地区执业条件的影响。
美国APN的分类
1. 高级麻醉护士 Certified Registered Nurse Anesthetist （CRNA) 2. 高级助产护士 Certified Nurse Midwife（CNM) 3. 高级专科护士 Clinical Nurse Specialist（CNS） 4. 高级全科护士 Nurse Practitioner（NP） 5. 高级个案管理护士 Case Manager（CM)
年轻护士自我职业生涯规划
神经外科 张琴
“对于没有航向的船来讲，任何风都不是 顺风。”
好的规划是我们迈向成功的第一步。
对职业的认识
谋生的职业( vocation) 终身发展的事业( career) 职业生涯定义，职业锚理论 双赢
小舢板
发展方向
临床护理（APN） 护理教育 （临床带教、小讲课、业务学习） 护理管理 （协助、积累） 护理科研 （找到研究点、阅读国内外文献、