第一届读书节活动方案
读书节活动方案

南宁市玉洞小学第一届读书节活动方案我校举办读书节的目的是营造校园读书氛围,引导师生好读书、乐读书、勤读书;让学生读好书、活读书、会读书;让教师勤读书、善思考、多记录。
读书节活动宗旨是践行我校“书香养正玉成于爱”核心理念,营造书香校园,实施养正教育,让师生幸福成长。
一、第一届读书节活动主题让读书成为一种习惯。
二、活动时间2014年4月23日至6月1日三、活动组织领导为加强对读书节活动的领导和指导,保障读书节各项活动顺利开展,成立我校第一届读书节活动领导小组。
组长:滕永浩副组长:周秀叶黄贤廷张翠仁成员:杨月翠孙少娟肖荣香杨钊梅吕秋云黄娴奚启飘杨志武语文教研组长各班班主任、语文教师四、读书节活动启动仪式和宣传工作(一)读书节启动仪式。
(2014年4月23日,校长室负责)(二)营造氛围,做好环境布置。
(4月22日前,德育处、校务办公室负责)通过LED,在围墙(操场临时围墙)挂条幅,出版板报,让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。
宣传口号:1.让阅读成为一种习惯! 2.精读一本好书,点亮一盏心灯。
3.与经典同行,与名著为伴。
4.书籍点亮人生,书香洋溢校园。
5.知书达礼(三)摄影、宣传报道。
将本届读书节各种活动做好宣传报道。
(张副校长、王玉兰副主任、谭丽)五、主要活动安排(一)举办书香讲堂1. 学生专题:《感恩阅读》主讲:黄珂老师,南宁市图书馆活动部副主任及团支部书记,中国图书馆学会会员、南宁市青少年科协理事会理事。
(2014年4月23日)2.教师专题:《读书与专业成长》(5月份上旬)主讲:覃鸿,南宁市天桃实验学校荣和校区校长。
3.家庭教育专题讲座:《与孩子阅读营造书香家庭》(5月份中旬)主讲:杨春成,南宁市教科所原副所长,二十九中原校长。
(二)组织以“读书与专业成长”为主题的教师读书交流活动。
利用教职工例会、教研活动机会,用一定的时间,安排教师谈读书心得和与会人员分享。
鼓励老师们为校刊《墨香》、党支部刊《做最好的党员》投稿。
读书节活动方案(精选10篇)

读书节活动方案随着科技的不断进步,我们已经进入了一个信息化的时代。
我们可以很轻松地获取各种信息,了解天南地北的事情,但是,我们的阅读习惯却正在逐渐退化。
针对这种情况,学校可以组织一次读书节活动,通过活动激发学生的阅读兴趣,传达阅读的重要性。
一、活动主题与目标1.活动主题:“阅读,寓言人生”本次读书节以“阅读,寓言人生”为主题,旨在让学生认识到阅读对于个人成长和人生的影响,帮助学生提高阅读能力,丰富阅读体验。
2.活动目标:(1)增强学生阅读兴趣,提高阅读能力和素养。
(2)培养学生的语言表达和思维能力。
(3)扩展学生的知识面,丰富学生的阅读体验。
(4)提升学生的社会责任感和公民意识。
二、活动预备工作1.学校要在学期初制定计划,确定活动时间、地点和方式。
2.确定活动宣传和推广方式,如海报、社交媒体、学生会宣传视频等。
3.确定活动的主要内容和安排,包括主题演讲、朗读比赛、读书分享会、读书展览等。
4.争取政府、企业、社会各界的支持和赞助,以保障活动顺利进行。
三、活动具体安排1.主题演讲邀请知名作家或教授进行主题演讲,以激发学生的阅读兴趣和分享阅读体验。
演讲的题目可以是对于阅读的心得体会,也可以是对于人生哲学的思考。
2.读书分享会学校可以邀请学生自愿报名用10分钟的时间来分享自己读过的书。
不同的年级可以分别安排不同的主题,如课外书、社会热点、专业读物等。
学生分享过后,其他同学可以就分享主题进行互动交流。
3.朗读比赛通过朗读比赛,激发学生的阅读兴趣和读书热情,提高学生的朗读能力。
比赛可以分为初、中、高三个组别,评出优胜者。
4.读书展览在学校图书馆、大厅等场所开展读书展览。
将学生们读的图书和杂志摆放在展柜中,让更多的人参与进来、阅读、借阅。
还可以在展览中配合其他活动,如送书活动、读书团购等。
四、活动后续工作1.评选表彰优秀读书志愿者,鼓励更多的学生参与到阅读活动中来,营造浓厚的读书氛围。
2.将学校的阅读成果和阅读活动的情况进行宣传推广,同时搜集大家的反馈,不断完善和改进活动的内容。
壮岗镇小学第一届读书节活动实施方案

壮岗镇中心小学第三届读书节活动实施方案一、活动宗旨:读书使人明智,读书使人高尚。
为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,我镇小学积极响应区教体局开展的“中华情·中国梦——阅读改变教育、改变人生”读书活动,继续举办第三届校园读书节,旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。
二、活动目标:1、通过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯,2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。
3、通过活动,大力推进书香班级,书香校园建设,彰显我校素质教育的办学特色。
三、活动主题:读经典、书香溢校园四、活动口号:与书同行,收获壮岗小学满园书香读好书、习美德、立良行汲取知识力量,建设美好壮岗开卷有益,腹有诗书气自华与经典为友,为精神打底;与博览同行,为人生奠基。
五、活动组织:校长室、教导处、少先队大队、教研室六、读书领导小组组长:唐守光副组长:李虎陈琳组员:鲁统峰张为部刘坤韦磊曹佃强鲁学军吉策俊崔久华韦萍鲁艳艳具体负责制定规划,领导、组织读书活动的开展,为活动提供支持、物质经费保障。
六、活动时间:2015年4月――2016年4月20日七、活动安排(分三个阶段)第一阶段:启动阶段(4月2日-5月10日)1、营造书香浓郁的读书氛围。
做好环境布置,写好条幅,出好班级黑板板,布置好校园和教室,让整个校园充满浓烈的书香味。
2、读书节开幕式(国旗下讲话)3、发放“读书卡”4、调查学生拥有图书和阅读的情况,完善班级图书角的建设;班班有图书角,并取好名称(富有童趣、有班级个性等),各班级要推选好图书管理员。
5、作好学校图书发放借阅的准备。
第二阶段:活动阶段(5月10日-2016年2月10日)1、好书推介。
打印“小学少儿读书推荐书目”。
一中读书节活动方案(2篇)

一中读书节活动方案【一中读书节活动方案】一中读书节是我校一年一度的重要活动之一,旨在营造浓厚的读书氛围,提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
为了使活动更加丰富多样,我校拟定了以下活动方案。
一、主题演讲1. 邀请知名作家、文学评论家等嘉宾进行主题演讲,分享阅读心得和读书体会,激发学生对于阅读的兴趣。
2. 鼓励学生参与演讲比赛,展示自己对于书籍的理解和思考。
二、读书分享会1. 邀请学校内外的优秀学生代表进行读书分享,分享自己喜欢的书籍、阅读方法和阅读体验,为其他同学提供参考和启发。
2. 组织读书俱乐部成员进行小组分享,分享自己读过的好书,并鼓励其他同学参与讨论,促进交流和互动。
三、创意展示1. 组织学生利用多媒体形式,展示自己对于书籍的理解和创意。
2. 举办书法、绘画、摄影等比赛,鼓励学生通过艺术形式表达对书籍的感悟和情感。
四、课外阅读评选1. 鼓励学生在课余时间进行阅读,培养良好的阅读习惯。
2. 设立课外阅读奖项,表彰阅读成绩突出的学生,激发学生的积极性和参与度。
五、开展主题教育活动1. 组织学生参观图书馆、书店等文化场所,增强学生对图书馆的认识和利用能力。
2. 邀请图书馆管理员、图书馆志愿者等进行讲座,介绍图书馆资源和使用技巧。
六、小型书展1. 在校园内举办小型书展,邀请出版社和书店参与,提供多样化的图书选择。
2. 定期安排图书购买活动,为学生提供更多选择。
七、文学沙龙1. 组织学生举办文学沙龙,自由发表自己的创作作品,与其他同学交流和互动。
2. 邀请专业作家进行指导,提供写作技巧和经验分享。
八、书香知识竞赛1. 组织学生参加书香知识竞赛,提高学生对于书籍相关知识的了解和掌握。
2. 设立奖项,激励学生积极参与,并鼓励同学们为参赛队伍加油助威。
以上是一中读书节活动的初步设想,通过这些活动,我们希望能够激发学生对于阅读的热爱和兴趣,提高学生的阅读水平和文学素养。
这些活动将为学生提供一个广阔的舞台,展示自己的才华和思考,同时也为他们提供了更多的阅读资源和交流机会。
校园读书节活动方案(精选5篇)

校园读书节活动方案(精选5篇)校园读书节活动方案【篇1】一、指导思想:为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,推进和谐校园建设;同时也为了展现学生的个性风采和精神面貌,引导学生博览群书,开阔学生的阅读视野,增长知识,陶冶情操,提高学生的语文素养,特开展“书香满校园,悦读伴成长”的读书系列活动。
二、活动主题:书香满校园,悦读伴成长三、宣传口号:1、书籍是人类进步的阶梯。
2、获取知识,三分在课内,七分在课外。
3、人不但要有知识,更要有文化。
三、活动时间:10月四、活动对象:全体学生、家长及教师五、阶段与要求:第一阶段:宣传、启动阶段。
(10月初)l开展一次国旗下讲话、宣传读书节活动的目的、要求,营造浓郁的读书氛围。
l建设和完善班级图书角,为图书角取名、装扮图书角。
通过开展“献两本看百本”的活动,充实班级图书角中书本的数量,并各班要结合小岗位建设,安排专人负责借阅。
l各班围绕“书香满校园,悦读伴成长”,出一期专题板报。
l动员家长带孩子逛一次书店。
利用双休日开展一次逛书店亲子活动,为孩子选购一些少儿读物,给予孩子最好的精神食粮。
第二阶段:活动实施阶段。
(10月上中旬)l语文教师利用阅读课给学生做一次课外阅读指导。
l美术教师利用美术课开展自制书签指导,并组织学生参加比赛。
l班主任利用校班队会时间召开一次“读书信息交流会”,让学生在全班介绍课外阅读内容。
(可以是原文诵读,也可以是概括性简介,还可以是读书体会,并要求听者作适当的评价。
)l组织同学围绕“国庆阅兵式”开展征文活动。
(三——五年级)l参加区教师朗诵比赛。
l分年级开展阅读积累活动,并请家长予以点评。
一年级:与“字宝宝”交朋友二年级:读成语故事,探中华文明三年级:阅读名言,智慧人生四、五年级:快乐阅读,好书推荐第三阶段:总结评比。
(10月下旬)l“书香班级”评比。
l“读书积极分子”评比。
校园读书节活动方案【篇2】一、指导思想为进一步提高大学生人文素养,提升教育理论和实践水平,养成阅读和相互交流的习惯,积极营造浓郁的校园书香文化,学校成立大学生读书会。
迎宾路小学第一届读书节活动方案

迎宾路小学第一届读书节活动方案一、活动目的围绕“养成好习惯,成就大事业”的办学理念,通过读书、竞赛等系列活动,让师生们喜欢阅读,学会学习,并在阅读和竞赛过程中享受学习的乐趣,使学生的学习能力得到提升。
二、活动主题在课本中享受学习,在阅读中感悟成长。
三、活动口号魅力阅读,精彩无限;与经典同行,打好人生基础;与名著为伴,塑造美好心灵;营造书香校园,打造人文迎小。
四、活动时间2014年11月下旬~12月底。
五、活动领导小组组长:成员:六、具体活动安排第一阶段:活动策划制订第一届读书节总体活动方案(2014年10月20-25日)第二阶段:组织实施1.国旗下讲话:向全校发出读书节活动倡议书(10月27日)2.营造氛围:在校园电子屏出示读书节主题和口号(11月份)3.完善班级图书角:以班级为单位,开展“献一本看百本”活动,并借助此活动,继续建立完善班级图书角。
要求每个同学把自己喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由班级图书管理员统一管理、借阅,形成好书都来读,我来读好书的读书氛围。
也在交换图书的过程中,培养学生爱护书籍的意识。
4.组织六年级学生参加团市委组织的“社会主义核心价值观”作文大赛(第10周);5. 一、二年级积极开展“亲子共读”活动,倡导与家长共读一本书,培养学生良好的阅读习惯。
其它年级充分利用班级图书角,组织开展目标阅读、小组共读等活动,要求每名同学精读一~二本书,通过开展“阳光晨读”,一分钟演讲等活动进行展示(语文早读中每班每周至少有一节1分钟演讲活动,并做好登记),促进学生读书。
6.依托班队会,在一、二年级开展“古诗诵读”比赛;三、四年级开展朗诵比赛;五、六年级开展演讲比赛(第16周)。
7.各班级(小组)开展读书心得交流活动,开展“中国梦”手抄报比赛、中高年级作文竞赛(第17周)第三阶段:总结表彰1.班级表彰“读书之星”,由班级组织评选,学校命名;2.开展书香班级评选活动,由年级组评选,学校命名“书香班级”;(评比标准参考:图书角建设及利用情况、学生征文篇数及质量;学生参加演讲、诵读比赛、手抄报比赛情况等);3.读书节活动成果展示(第18周)七、相关要求1.各班级要利用时间,充分做好动员工作;要让学生多读经典读本,坚决杜绝“口袋书”等低俗、不适合学生阅读的书籍进校园。
首届读书节活动方案

首届读书节活动方案一、活动背景为了推广阅读文化,增加学生对于书籍的兴趣和阅读习惯,学校决定举办首届读书节活动。
通过多样化的活动形式,激发学生们对于读书的热情,提高阅读能力,培养学生的综合素质。
二、活动目标1. 提高学生的阅读能力和阅读理解能力;2. 增加学生对于书籍的兴趣,培养良好的阅读习惯;3. 推广优秀图书,丰富学生的文化知识;4. 培养学生的创新思维,提高综合素质。
三、活动时间与地点活动时间:xx年x月xx日-xx月xx日活动地点:学校图书馆、多功能活动室、阅览室等四、活动内容1. 读书分享会组织学生进行读书分享,鼓励他们撰写读书心得、书评等,提供一个展示和交流的平台。
可以邀请知名作家、文学评论家等进行指导和点评。
2. 读书征文比赛开展读书征文比赛,鼓励学生分享自己的阅读心得和体会。
征文范围包括个人阅读感悟、影响最深的一本书等。
评选出一二三等奖,并在读书节期间进行发布和颁奖。
3. 朗读比赛组织朗读比赛,让学生通过朗读提高口语表达和语音语调的能力。
比赛要求学生选择一段优秀的文学作品进行朗读,考核因素包括发音准确性、语调抑扬顿挫以及对主题的把握。
4. 图书展览在学校图书馆或活动室开设图书展览,展示学校所拥有的优秀图书资源。
同时介绍各类图书的内容、特点以及阅读价值,引导学生有目的地进行阅读。
5. 读书演讲与讲座邀请行业内知名专家和作家为学生进行读书演讲和讲座,引导学生更深入地了解文学作品和阅读的重要性。
通过专业人士的分享,激发学生对于阅读的兴趣和热情。
6. 读书竞赛组织各类读书竞赛,包括速读比赛、阅读理解比赛等,帮助学生提高阅读速度和阅读理解能力。
在比赛中给予肯定和鼓励,激发学生的竞争意识。
7. 亲子阅读活动举办亲子阅读活动,鼓励家长陪同孩子一起参加读书节的各类活动。
这既能增进亲子关系,也能培养孩子的阅读习惯。
活动形式可以包括亲子阅读分享会、亲子朗读比赛等。
五、活动预期效果1. 学生对于阅读的兴趣和热情大幅度提升;2. 阅读水平和阅读理解能力得到有效提高;3. 学生的综合素质得到全面提升;4. 学校图书馆和阅览室的利用率明显提升;5. 学生的阅读习惯养成。
阅读节主题活动方案7篇

阅读节主题活动方案7篇阅读节主题活动方案篇1一、活动目的:旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,激发师生读书的兴趣,让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我们的成长离不开读书。
二、活动主题:书声琅琅,伴我们快乐成长三、活动安排:第一阶段:讨论活动方案1、开办一个小小图书超市(将同学们捐献的书汇总起来,让大家一起读);2、出一期主题为“读书伴我成长”黑板报;3、向班级图书超市献一本好书;4、充分发挥班级图书角和学校图书室的作用,多读书、读好书。
5、注意读书节活动材料的及时收集与整理,写好读书笔记。
6、坚持做好每天的20分钟阅读时间第二阶段:组织活动指导阅读:根据学生年龄的特点,有效地组织学生阅读。
1、在故事(重点放在成语故事)中领略精彩的书本世界,感受书的乐趣。
2、诵读古诗文,并培养良好的读书习惯,不动笔墨不读书。
3、从历史、地理、军事、时事、生活、文学、医学、科学等方面选择感兴趣的主题读书,并做好读书汇报。
4、开展读成语、学成语活动,可利用晨读、活动课等组织学生以多种形式读成语、讲成语故事、演成语故事,鼓励学生认真学习成语。
5、学生每天利用一段时间诵读经典诗文。
走近诗词作家;了解诗词作家,引导学生积累经典诗文。
6、每个学生做好读书计划。
(由家长帮助)四、活动要求希望全体学生高度重视,积极参与,并有所创新,能真正享受到读书的乐趣,在读书中成长!阅读节主题活动方案篇2一、读书活动主题以阳光心态做幸福教师二、读书活动目标1、通过读书活动,使教师形成积极进取、努力学习的氛围,让全体教师成为“有哲学的头脑,有学者的风范,有精湛的教艺,有愉悦的心境”。
2、通过读书活动,使教师提高理论和实践水平,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量,构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。
3、通过读书活动,使教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学,体验到读书的好处,从而养成坚持读书的好习惯,构建书香校园。
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肥城市孙伯镇中心小学
“书香溢校园·经典伴我行”第一届读书节活动方案
“腹有诗书气自华。
”2014年寒假期间,我校“书香溢校园·经典伴我行”读书活动将启动第一届读书节“读经典书筑中国梦”活动。
本届活动的重点是班级阅读,做到以点带面,让全体师生都成为读书活动的参与者、受益者,沐浴在书香里,浸润在文化中,为师生的生命成长奠基,为建设“书香校园”,构建“学习型学校”深化学校办学特色做出有益的探索。
一、活动主题:“读经典书筑中国梦”
二、“二个结合”:
1、读书活动与创建“书香校园”活动相结合。
1、请老师们参照《中国小学生基础阅读书目》由语文老师向学生推荐1-2本书目进行阅读。
各级部自行协商,各班书目尽量不要重复,本周内尽快上报书目至教导处。
2、学生考完试后,老师们将推荐书目告知学生,让学生尽快买书,保证假期间有书可读。
3、要求每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用假期时间来读书。
读书计划于学生考试完放假前上交。
4、利用多种渠道做好家长的宣传工作,积极提倡在家庭中开展亲子阅读活动。
2014年1月8日附:推荐书目
附件一:
中国小学生基础阅读书目
附件二:
窦桂梅推荐书目
1-2年级:
必读:
1、猜猜我有多爱你(绘本)
2、逃家小兔
3、我爱我爸爸(绘本)
4、红鞋子
5、爷爷一定有办法
6、安徒生童话选(拼音读物或绘本)
7、格林童话选
选读:
1、哪吒传奇故事(童趣出版社)
2、王一梅童话系列(王一梅华东师范大学出版社)
3、小企鹅心灵成长故事(汤素兰等明天出版社)
4、晚上的浩浩荡荡童话(梅子涵著江苏少年儿童出版社)
5、可爱的鼠小弟(日中江嘉美、上野纪子著,赵静、文纪子南海出版社)
6、你看起来好像很好吃(日宫西达也著,杨文译,浦蒲兰绘本馆)
7、丁丁历险记(英迈克法尔著,邹晓平译,中国少年儿童出版社)
8、了不起的狐狸爸爸(英罗尔德达尔,代维译,明天出版社) 9、胡萝卜种子
10、小精灵的秋天 11、小猪唏哩呼噜(孙幼军) 12、大个子老鼠小个子猫(周锐)
13、豆蔻镇的居民和强盗(挪威埃格钠) 14、兔子坡(美国罗伯特罗素)
15、稻草人(叶圣陶)
3-4年级
必读:
1、活了一万次的猫(绘本)或森林大熊(绘本)
2、几米作品--森林畅游或月亮不见了
3、夏洛的网(美怀特著,任溶溶译,上海译文出版社)
4、时代广场的蟋蟀(美乔治塞尔登)
5、长袜子皮皮(瑞典林格伦)
6、爱的教育(意大利亚米契斯著)
7、犟龟(德米切尔恩德)
选读:
1、笨狼的故事(123)(汤素兰浙江少年儿童出版社)
2、足球大侠(张之路,浙江少年儿童出版社)
3、狐狸小学的插班生(北董,春风文艺出版社)
4、小巴掌童话(张秋生,中国福利会出版社)
5、蓝鲸的眼睛(冰波,中国福利会出版社)
6、女巫(英罗尔德达尔,任溶溶译,明天出版社)
7、魔法师的帽子(芬兰托芙杨松任溶溶译,明天出版社)
8、帅狗杜明尼克(美威廉史代格著,赵永芬译,新蕾出版社)
9、文身狗(德保罗马尔著,陈俊译,二十一世纪出版社)
10、大盗贼(德普鲁士勒陈俊译,二十一世纪出版社) 11、了不起的狐狸爸爸(英罗尔德达尔)
12、装在口袋里的爸爸(杨鹏) 13、蓝鲸的眼睛(赵冰波)
14、西顿野生动物故事集(加拿大西顿) 15、嘭嘭嘭(童喜喜)
16、大林和小林(张天翼) 17、狐狸列那的故事(浙江少儿出版社)
18、美丽的巴拿马(德米切尔恩德) 19、中国童话(黄蓓佳,江苏少年儿童出版社)
20、汤姆索亚历险记
5-6年级
必读:
1、失落的一角(绘本南海出版社)
2、草房子(曹宇轩)(新版)
3、小王子(法圣德克旭贝里)
4、哈里波特系列
5、秘密花园(美弗朗西丝霍奇森伯内特)
6、苏菲的世界(乔斯坦贾德,作家出版社)
选读:
1、风与树的歌(日安房直子著,彭懿译,少年儿童出版社)
2、永远讲不完的故事(德米切尔恩德著,何珊译,二十一世纪出版社)
4、我能跳过水洼(澳艾伦马歇尔,黄源深陈士龙译,人民文学出版社)
5、逃逃(秦文君,春风文艺出版社)
6、桥下一家人(美纳塔丽,王宗文译,新蕾出版社)
7、小河男孩(英蒂姆鲍勒,麦倩译,新蕾出版社)
8、奥兹仙境(美弗兰克鲍姆,张璘潘堵译,广西师范大学出版社)
9、一只狗和他的城市(常新港,接力出版社) 10、女生日记(杨红樱)
11、乌丢丢的奇遇(金波) 12、昆虫记(法国法布尔) 13、城南旧事(林海音)
14、《女生贾梅》《男生贾里》(秦文君)
15、毛毛--时间盗贼和一个小女孩的不可思议的故事(德米切尔恩德)
16、幻城(郭敬明) 17、《窗边的小豆豆》《小时候的故事》(黑柳彻子)
18、假如给我三天光明(海伦凯勒) 19、三重门(韩寒) 20、青铜葵花(曹文轩)21、女儿的故事(韩子涵) 22、第三军团(张之路) 23、寄小读者(冰心)。