文言文整体阅读(一)(史传)
高考文言文之“史传类文言文”
高考必考之“史传类文言文”——《史记》5篇阅读（附答案和全文翻译）（一）陈丞相平者，阳武户牖乡人也。
少时家贫，好读书。
里中社，平为宰①，分肉食甚均。
父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣！”陈涉起而王陈，使周市略定魏地。
立魏咎为魏王，与秦军相攻于临济。
陈平从少年往事魏王咎于临济。
魏王以为太仆。
说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。
久之，项羽略地至河上，陈平往归之，从入破秦。
陈平惧诛，乃封其金与印，使使归项王，而平身间行仗剑亡。
平遂至修武降汉。
其后，楚急攻，绝汉甬道，围汉王于荥阳城。
久之，汉王患之，请割荥阳以西以和，项王不听。
汉王谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。
至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。
顾楚有可乱者，彼项王骨鲠之臣亚父、钟离眛、龙且、周殷之属，不过数人耳。
大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣以疑其心，项王为人意忌信谗，必内相诛。
汉因举兵而攻之，破楚必矣。
”汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。
陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离眛等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，欲与汉为一，以灭项氏而分王其地。
项羽果意不信钟离眛等。
项王既疑之，使使至汉。
汉王为太牢具，举进。
见楚使，详惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”复持去，更以恶草具②进楚使。
楚使归，具以报项王。
项王果大疑亚父。
（节选自《史记·陈丞相世家》）【注】①宰：主持割肉的人。
②恶草具：粗劣的饭食。
1．下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）A．陈涉起而王陈王：称王B．使使归项王使：使者C.大王诚能出捐数万斤金捐：捐赠D. 项羽果意不信钟离眛等意：怀疑2.下列句子分别编为四组，全都属于陈平的离间计谋的一组是( )①项王为人，恭敬爱人②行反间，间其君臣以疑其心③多以金纵反间于楚军④宣言……欲与汉为一，以灭项氏而分王其地⑤佯惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！” ⑥未至彭城，疽发背而死A．①②④ B．①⑤⑥ C．②③④ D．③⑤⑥3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A．陈平少年时虽然家境贫穷，但是喜欢读书。
文言文整体阅读
专题过关
(2015· 课标全国卷Ⅰ)阅读下面傅传》节选，选文略】
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A．宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无 丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/ B．宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无 丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/ C．宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无 丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/ D．宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无 丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/ 解析：本题考查的是文言文断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先，通读文 章，了解文意，依据语境断句。有时可借助标志词断开比较明显的地方。“入贡”意为入朝 进贡，其后应断开。“奏贬”意为上奏贬谪，不应该断开。据此应选A项。
第二步 勾画业绩，解读品性
任何传记，在正文部分，都要记叙传主一生中重要的事迹。这些事迹主要 是为了突出传主的功德，表现传主的某些品性。而命题者命制的概括分析题， 恰恰就是针对传主的功德和品性的。因此，我们可用圈点勾画的方法，对“事 迹”及与事迹有关的方面做记号，加深印象。(怎样圈点勾画，全凭个人的习惯。 如用单斜线和双斜线在字句间切分事迹的层次，用问号标示疑难处，用叹号标 示关键处。还可在词句下用小三角形、圆点、波浪线、直线勾画，标示人名、 时间、事件中心词以及直接或间接评价人物的关键词等。)在勾画传主的事迹时， 我们可以将概括分析题看一看，相互比对，想一想：几个选项是分别针对什么 事迹的？从事迹中解读出的品性与自己的体会是否一致？这种方法叫作“借题 读文”。
高三高考专题复习精练精析文言文阅读史传体 试题(共16页)
2021年高考语文(yǔwén)专题复习精练精析---文言文阅读〔史传体〕1、阅读下面文言语段，按要求翻译。
〔8分〕夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
淫慢〔注〕那么不能励精，险躁那么不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。
悲守穷庐，将复何及？注：淫慢，过度享乐与怠慢将画线的三句话译成现代汉语：〔1〕非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
〔2〕淫慢那么不能励精，险躁那么不能治性。
〔3〕年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。
2、阅读下面一段文言文，翻译画线的句子〔8分〕〔宋濂〕尝与客饮，帝密使人侦视。
翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。
濂具以实对。
笑曰：“诚然，卿不朕欺。
〞间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。
〞主事茹太素上书万余言。
帝怒，问廷臣。
或者指其书曰“此不敬，此诽谤非法。
〞问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪？〞既而帝览其书，有足采者。
悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。
〞〔?明史(mínɡ shǐ)·宋濂传?〕[注]宋濂，字景濂，明代著名文学家、史学家〔1〕诚然，卿不朕欺〔2分〕译文：〔2〕陛下方开言路，恶可深罪〔3分〕译文：〔3〕微景濂，几误罪言者〔3分〕译文：3、把以下文言文中的画线局部翻译成现代汉语〔8分〕所谓诚其意者，毋自欺也。
始恶恶臭，如好好色，此之谓自慊。
故君子必慎其独也。
小人闲居为不善，无所不至。
见君子而后厌然，掩其不善而著其善人之视己，如见其肺肝然，那么何益矣。
此谓诚于中，形于外。
故君子必慎其独也。
〔?大学?〕〔1〕如恶恶臭，如好好色，此之谓自慊。
〔3分〕译文：〔2〕见君子而后厌然，掩其不善而著其善〔3分〕译文：〔3〕此谓诚于中，形于外。
〔2分〕译文(yìwén)：4、翻译文中画线的句子〔6分〕学者有四失，教者必知之。
高中文言文史传类文本阅读(有详解)
语文史传类文本阅读（1）一、阅读下面的文言文，完成文后各题。
李继昌字世长。
初，父崇矩与太祖同府厚善，每太祖诞辰，必遣继昌奉币为寿。
尝畀弱弓轻矢，教以射法。
建隆三年，荫补西头供奉官。
太祖欲选尚．．公主，崇矩谦让不敢当，亟为继昌聘妇，太祖颇不悦。
开宝．．五年，继昌迁如京副使。
后入为东头供奉官，监大名府商税，岁课增羡。
会诏择廷臣有劳者，府以名闻。
至道二年，蜀贼平，余党颇啸聚，拜峡路二十五州军捉贼招安都巡检使。
贼酋喻雷烧者，久为民患，以金带遗继昌，继昌伪纳之，贼懈不设备，因掩杀之。
咸平三年，王均乱蜀，与雷有终、上官正等同受诏进讨，寨于城西门。
贼忽开城伪遁，有终等各以所部径入，继昌亟止之不听，因独还寨。
贼果闭关发伏，有终等仅以身免。
继昌按堵如故，所部诸校闻城中战声，泣请引去。
继昌曰：“当俟主帅．．命。
”是夕有终驰报至徙继昌屯雁桥门三月破弥牟寨斩首千级均脱走。
继昌入城，严戒部下，无扰民者。
获妇女童幼置空寺中，俟事平遣还其家。
继昌急领兵追贼至资州，闻均枭首乃还。
大中祥符元年，进秩东上閤门使。
俄以目疾求归京师。
少愈，令枢密院传旨，将真拜刺史。
继昌以疾表求休致．．。
未几，改右骁卫大将军。
其子遵勖，尚万寿长公主。
天禧初，主诞日，邀继昌过其家，迎拜为寿。
帝知之，密以器币、珍果等赐之。
二年冬，卒，年七十二。
继昌为治尚宽，任峡路时，与上官正联职。
正残忍好杀，尝有县胥护刍粮，地远后期，正令斩之，继昌徐为解贷焉。
郑伸者，早死，其母贫饿，尝诣继昌乞丐。
继昌召见，与白金百两，时人称之。
(选自《宋史·列传第十六》，有删改) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．是夕/有终驰报至/徙继昌屯雁桥门/三月/破弥牟寨/斩首千级/均脱走B．是夕/有终驰/报至徙继昌屯雁桥门/三月/破弥牟寨/斩首/千级均脱走C．是夕/有终驰/报至徙继昌屯雁桥门/三月破弥牟寨/斩首千级/均脱走D．是夕/有终驰报至/徙继昌屯雁桥门/三月破弥牟寨/斩首/千级均脱走2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．选尚，在此意为被选中与公主婚配。
02 文言文阅读之史传类(原卷版)
2024年高考二轮复习高频考点强化训练卷02 文言文阅读之史传类阅读下面文言文，完成下面小题。
跗，以汾水可以灌魏之安邑，绛水可以灌韩之平阳也。
疵谓智伯曰：”疵曰：明日，智伯以疵之言告二子，二子曰：二子出，疵入曰：智伯不悛。
．臣子疵见微知著，预见韩、魏必反，向智伯进言反被怀疑，只好求救于齐国。
（取材于唐代李翱《杨烈妇传》)注:①李希烈：唐德宗时为淮西节度使，建中三年称王，公然反唐。
47．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．力不足，死焉，职也职：本分B．不如亟去亟：赶快C．侃遂忍之，复登陴陴：城墙D．率其徒将超城而下超：超过48．下列各组句中加点词的意义和用法，不同的一项是（）A．分其兵数千人抵项城县重赏以令死士，其必济！B．君如逃，则谁守君不在，则人谁肯固矣？C．以瓦石中贼者有以弱弓射贼者D．力不足，死焉，职也吏人百姓，邑人也，坟墓存焉49．对下面句子的理解，错误的一项是（）A．兵与财皆无，将若何？既无兵又无钱，怎么办？B．百姓皆其战士也老百姓都是你的战士C．虽然，岁满则罢去尽管县令是一城之主，但是任期一到就会离开D．贤者古亦稀，独后代耶？古代有贤德的人也不多，岂止是后代少？50．下列对原文的解说不正确的一项是（）A．李希烈叛军攻取项城，县令李侃无计可施，其妻杨氏勉励他应忠于职守，为国尽责。
B．杨氏认为仓廪之积、府库之财及全城百姓，都是抵抗叛军进攻可以凭借的有利条件。
C．杨氏以项城百姓“义不为贼”、誓死抵抗的信念晓谕叛军，从而遏制了叛军的气焰。
D．作者认为，杨氏以妇人之身，而能明辨行列、攻守，她的勇、智，堪比宠旌守御之臣。
51．文中称杨氏为“仁者”，《论语·颜渊》中，孔子释“仁”为“爱人”。
请结合文意，概述杨氏的哪些行为体现了孔子所说的“仁”。
云南省保山市第一中学高考历史一轮复习测试卷七文言文
高三2015届一轮复习测试卷七文言文整体阅读(一)(史传)一、阅读下面的文言文,完成1~4题。
王隐,字处叔,陈郡陈人也。
世寒素。
父铨,历阳令,少好学,有著述之志,每私录晋事及功臣行状,未就．而卒。
隐以儒素自守,不交势援,博学多闻,受父遗业,西都旧事多所谙究。
建兴中,过江,丞相军谘祭酒涿郡祖纳雅相知重。
纳好博弈,每谏止之。
纳曰:“聊用忘忧耳。
”隐曰:“盖古人遭时,则以功达其道;不遇,则以言达其才。
故否泰不穷也。
当今晋未有书,天下大乱,旧事荡灭,非凡才所能立。
君少长五都,游宦四方,华夷成败皆在耳目,何不述而裁之!应仲远作《风俗通》,崔子真作《政论》,蔡伯喈作《劝学篇》,史游作《急就章》,犹行于世,便为没而不朽。
当其同时,人岂少哉?而了无闻,皆由无所述作也。
故君子疾．没世而无闻,《易》称自强不息,况国史明乎得失之迹,何必博弈而后忘忧哉。
”纳喟然叹曰:“非不悦子道,力不足也。
”乃上疏荐隐。
元帝以草创务殷,未遑史官,遂寝不报。
太兴初,典章稍备,乃召隐及郭璞俱为著作郎,令撰晋史。
豫平王敦功,赐爵平陵乡侯。
时著作郎虞预私撰《晋书》,而生长东南,不知中朝事,数访于隐,并借隐所著书窃写之,所闻渐广。
是后更疾隐,形．于言色。
预既豪族,交结权贵,共为朋党,以斥隐,竟以谤免,黜归于家。
贫无资用,书遂不就,乃依征西将军庾亮于武昌。
亮供其纸笔,书乃得成,诣阙上之。
隐虽好著述,而文辞鄙拙,芜舛．不伦。
其书次第可观者,皆其父所撰;文体混漫义不可解者,隐之作也。
年七十余,卒于家。
(选自《晋书·王隐传》,有删改)1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A.未就．而卒就:完成B.故君子疾．没世而无闻疾:恨C.是后更疾隐,形．于言色形:容貌D.芜舛．不伦舛:错乱解析:形:表现。
答案:C2.以下各组句子中,全都表明王隐有志著述的一组是①少好学,有著述之志②受父遗业,西都旧事多所谙究③纳好博弈,每谏止之④而了无闻,皆由无所述作也⑤况国史明乎得失之迹⑥亮供其纸笔,书乃得成,诣阙上之A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑥D.②④⑤解析:①写的是王隐的父亲;③写王隐性格耿直。
1-文言文复习之整体阅读
3．适当练习课外语段 这里所说“适当”一是从量上说的，我们固然要 做课外的语段阅读练习，没有一定的练习量是不行的， 但并非多多益善，主要的应是从自己的实际情况出发， 强调练习的效果。二是从质上说的，应该有所选择， 而不要盲目地做练习。我们认为质量最高的是近三年 的高考和春季考试的古文阅读题。如果有可能，可以 做近五年的高考试题。因为这样的试题选文规范，试 题规范。在练习中还可以找到命题的规律，解题的窍 门。
分析理解：
• 1、人物：李侃（陪衬人物）、其妻杨氏（主 角），胥吏、百姓（叙述所需）； • 背景：项城为叛军困时，县令李侃不知所为；其 妻杨氏挺身而出 。 • 事件： 杨氏作为（1）劝阻丈夫怯退； • （2）激励百姓奋起； • 结果：叛贼全 都 逃跑 ，项城的人没有伤亡 • 2、杨氏说话艺术：杨氏的话，说得实在，入情 入理。从百姓的角度思考，所以能够激发大家的 斗志。 • 3、人物个性：深明大义、有勇有谋、热爱国家。
预备知识２：其它出现频率较高的词语
（1）人称代词：
第一人称（余
第二人称（尔
吾
而
予）；
女 汝 乃 若）；
第三人称（之
其
彼
渠
厥）
（2）疑问代词：谁 孰 何 曷 胡 焉 安 奚 恶 （3）谦敬词语：请 谨 窃 忝 辱 敢 幸 （4）修辞词句：更衣 山陵崩 社稷 中道崩殂 （5）兼 词： 诸 焉 盍
预备知识３：近年常涉及的基本篇目
祝你成功 学有所成
议论散文的阅读方法
1、首先要树立整体阅读意识。贪图便道，往往导 致理解出现偏差。所以必须认定字不离词，词不 离句，句不离篇。 2、理解主旨： 文言议论散文抓论点。所以弄清论 点是关键，同时也要善于分析论点所在的位置。 3、理清思路：文言议论散文须抓论证结构，筛选 各段要点，整合文章信息。（要特别注意各段的 首句和尾句） 4、关注议论方式。 （1）比喻论证 （2）对比论证 （3）举例论证
XX届高三一轮复习必备精品系列：文言文阅读(史传体)【DOC范文整理】
XX届高三一轮复习必备精品系列：文言文阅读（史传体）XX届高三一轮复习必备精品系列：文言文阅读考点阐释传记类阅读是文言文阅读的重头戏，在XX年以前基本上是独霸高考文言文试题选材，此后，古代散文、小品文甚至古小说异军突起，但传记类的“浅易”和取材广泛的特点，使得它仍旧有着强大的生命力。
考生阅读传记类的，要注意古代史传文叙事、写人的特点，还要注意高考试题往往对原文有删节的特点。
知识点考查今年高考试卷中，考查史专体的有全国卷Ⅰ、Ⅱ、广东卷、湖北卷、天津卷、福建卷、辽宁卷、江西卷、海南宁夏卷、上海卷等，纵观这些试卷发现：①从表达方式来说，以叙述为主，偶或有一点议论，或者是作者直接发议论，或者是借人物之口发议论；②从运用的词语说，主要是常见的文言实词和常见的文言虚词，较少涉及非常见的实词和虚词；③从句式上说，主要运用常见的文言文的判断句、被动句、省略句、倒装句、疑问句等，极少出现非常见的文言句式；④从内容上说，与作者写作的社会历史文化背景没有更多的联系，较少涉及古代的名物典章制度。
因此高考所选择的古代文语段几乎全是史传文的语段。
这样的语段，一般高中毕业生阅读是不太困难的。
真题精析一、阅读下面的文言文，完成8～11题。
魏德深，本巨鹿人也。
祖冲，仕周，为刑部大夫、建州刺史，因家弘农。
父毗，郁林令。
德深初为隋文帝挽郎，后历冯翊书佐、武阳郡司户，书佐，以能迁贵乡长。
为政清净，不严而肃。
会兴辽东之役，征税百端，使人往来，责成郡县。
于时王纲弛紊，吏多赃贿，所在征敛，人不堪命。
唯德深一县，有无相通，不竭其力，所求皆给，而百姓不扰。
于时盗贼群起，武阳诸城多被沦陷，唯贵乡独全。
郡丞元宝藏受诏逐捕盗贼，每战不利，则器械必尽，辄征发于人，动以军法从事，如此者数矣。
其邻城营造，皆聚于听事，吏人递相督责，昼夜喧嚣，犹不能济。
德深各问其所欲，任随便修营，官府寂然，恒若无事。
唯约束长吏，所修不须过胜余县，使百姓劳苦。
然在下各自竭心，常为诸县之最。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
文言文整体阅读(一)(史传)一、阅读下面的文言文,完成1~4题。
赵充国字翁孙,陇西上邽人也,为人沉勇有大略,少好将帅之节,而学兵法,通知四夷事。
元康三年,先零遂与诸羌种豪二百余人解仇交质盟诅。
上闻之,以问充国,对曰:“观匈奴欲与羌合,非一世也。
臣恐羌变未止此,且复结联他种,宜及未然为之备。
”后月余,羌侯狼何果遣使至匈奴借兵,欲击鄯善、敦煌以绝汉道。
时,充国年七十余,上老之,使御史大夫丙吉问谁可将者,充国对曰:“亡逾于老臣者矣。
”上遣问焉,曰:“将军度羌虏何如,当用几人?”充国曰:“百闻不如一见。
兵难逾度,臣愿驰至金城,图上方略。
然羌戎小夷,灭亡不久,愿陛下以属老臣,勿以为忧。
”上笑曰:“诺。
”充国至金城,须兵满万骑,欲渡河,恐为虏所遮,即夜遣三校衔枚先渡,渡辄营陈,会明,毕,遂以次尽渡。
虏数十百骑来,出入军傍．。
充国曰:“吾士马新倦,不可驰逐。
此皆骁骑难制．,又恐其为诱兵也。
击虏以殄灭为期,小利不足贪。
”令军勿击。
充国常以远斥候为务,行必为战务,止必坚营壁,尤能持重,爱士卒,先计而后战。
初,罕、开豪靡当儿使弟雕库来告都尉曰先零欲反,后数日果反。
充国引兵至先零在所。
虏久屯聚解弛望见大军弃车重欲渡湟水道厄狭充国徐行驱之。
或曰逐利行迟,充国曰:“此穷寇不可迫也。
缓之则走不顾,急之则还致死。
”兵至罕地,令军毋燔聚落刍牧田中。
罕羌闻之,喜曰:“汉果不击我矣!”豪靡忘使人来言:“愿得还复故地。
”充国以闻,未报。
靡忘来自归,充国赐饮食,遣还谕种人。
护军以下皆争之,曰:“此反虏,不可擅遣。
”充国曰:“诸君但欲便文自营．,非为公家忠计也。
”语未卒,玺书报,令靡忘以赎．论。
后罕竟不烦兵而下。
(节选自《汉书·赵充国传》) 须:等到。
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A.虏数十百骑来,出入军傍．傍:临近B.此皆骁骑难制．制:制服C.诸君但欲便文自营．营:考虑D.令靡忘以赎．论赎:赎罪解析:傍:临近,是动词。
此处应作名词,旁边。
答案:A2.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.虏久屯聚/解弛望见大军/弃车重/欲渡/湟水道厄狭/充国徐行/驱之B.虏久屯聚解弛/望见大军/弃车/重欲渡湟水/道厄狭/充国徐行/驱之C.虏久屯聚/解弛/望见大军/弃车重/欲渡湟水/道厄狭/充国徐行驱之D.虏久屯聚解弛/望见大军/弃车/重欲渡湟水/道厄狭/充国徐行/驱之解析:原文标点:虏久屯聚,解弛,望见大军,弃车重,欲渡湟水,道厄狭,充国徐行驱之。
答案:C3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A.赵充国为人沉勇有谋略,通晓兵法,并熟悉民族事务。
在抵御少数民族的战争中,赵充国审时度势,立下丰功伟绩。
B.少数民族之间订立同盟,皇帝心中不安,询问赵充国。
赵充国认为少数民族之间联盟并非第一次,应及早做好防范。
C.皇帝担心赵充国年老不能为将,故意以需要多少军队来试探他。
赵充国表示难以预测,需要亲临前线才能制定方略。
D.罕羌首领靡忘向赵充国表示希望回到原来的土地,率族人归降。
赵充国赐他们粮食让他们回去,这与朝廷想法一致。
解析:皇帝是担心赵充国年老,也询问过赵充国匈奴的情况,但这不是试探赵充国能否胜任。
答案:C4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)然羌戎小夷,灭亡不久,愿陛下以属老臣,勿以为忧。
译文:(2)此穷寇不可迫也。
缓之则走不顾,急之则还致死。
译文:答案:(1)然而羌戎只是个小小的夷族,不久就会灭亡,希望陛下把此事交给我老臣去处理,不必为此事多担忧。
(关键词:然、愿、属、勿、忧)(2)这是穷途末路的敌寇,不可逼迫太紧。
缓慢驱赶他就只顾逃走而不顾其他,追急了他们就会回过头来决一死战。
(关键词:穷寇、迫、走、则、还)参考译文:赵充国字翁孙,陇西郡上蓟县人;他为人沉着勇敢而又有雄才大略,从小仰慕将帅的气节,因而学习兵法,通晓四方蛮夷的事情。
元康三年,先零羌的首领与羌族各个部族的首领二百多人,解除仇约,交换人质,订立盟约。
皇帝听到后,向赵充国询问。
赵充国回答说:“匈奴想与羌族联合,并非是这一世的事情。
臣下恐怕羌族人的变化还不是到此为止,况且又联结其他部落,应在事情未发生之前有所准备。
”此后一个多月,羌侯狼何果然派遗使者到匈奴借兵,准备进攻鄯善、敦煌,以绝断汉朝通西域的道路。
当时,赵充国已七十多岁,皇上认为他已老了,派御史大夫丙吉去询问谁可为将,赵充国回答说:“没有人能超过老臣的了。
”皇上又派人去问他说:“将军估计羌敌兵力如何,我们应当使用多少军队?”赵充国说:“听了上百个报告,不如亲自去一见。
兵家之事很难料测,臣愿意到金城去看看,然后呈上作战方赂。
然而羌戎只是个小小的夷族,不久就会灭亡,希望陛下把此事交给我老臣去处理,不必为此事多担忧。
”皇上笑着说:“好。
”赵充国到达金城郡,等到兵员已满一万骑兵的时候,就准备渡过黄河,但又恐怕被敌军中途拦截,当夜派了三校人马不声不响地先渡黄河,渡河后就在岸上安营列阵,到了天亮,一切都准备完毕,于是按次序全部渡过了黄河。
敌军有数十百骑兵,在汉军旁出出进进。
赵充国说:“我士卒马匹刚渡河疲劳,不可驰马追逐。
这些羌人骑兵都骁勇很难制服,又恐怕这是诱兵之计。
攻击敌人以全歼为目标,微小的利益不值得贪图。
”命令军队不许出击。
赵充国经常把远远地派出侦察兵为要务,行动时必定作好作战的准备,停下来必定坚固营垒,特别能够保持稳重,爱抚士卒,先谋划而后作战。
当初,罕羌、开羌的首领靡当儿派他的弟弟雕库前来向都尉告密,说先零羌想造反,过了几天,先零羌果然反了。
赵充国领兵到达先零羌的地方。
敌人长久屯聚,懈怠松弛,望见汉朝大军,就抛弃车辆辎重,想渡过湟水,但由于道路狭窄,赵充国就慢慢地行军驱赶。
有人对赵充国说,追逐战利,行动宜快。
赵充国说;“这是穷途末路的敌寇,不可逼迫太紧。
缓慢驱赶他就只顾逃走而不顾其他,追急了他们就会回过头来决一死战。
”汉军到达罕羌的地方,赵充国命令军队不许焚烧村落和在田里打草放牧。
罕羌听到这一消息,就高兴地说:“汉军果然不攻击我们!”罕羌首领靡忘派人来说:“希望回到原来的地方。
”赵充国将情况上报,没有得到回报。
靡忘亲自前来归顺,赵充国赐给他酒食,遣送他回去谕告同部落的人。
护军以下的将吏都出来与赵充国争论,说:“这是造反的敌寇,不能擅自遣送回去。
”赵充国说:“诸位只想完全依从文书为自己打算,不是为国家忠心着想。
”话还未讲完,皇上盖有笺印的回报到达,命令将靡忘以赎罪论处。
后来罕羌竟然不用兵力就被征服。
二、阅读下面的文言文,完成5~8题。
于定国字曼倩,东海郯人也。
其父于公为县狱吏、郡决曹,决狱平,罗文法者于公所决皆不恨。
郡中为之生立祠,号曰于公祠。
东海有孝妇,少寡,亡子,养姑甚谨,姑欲嫁之,终不肯。
姑谓邻人曰:“孝妇事我勤苦,哀其亡子守寡。
我老,久累丁壮,奈何?”其后姑自经死,姑女告吏:“妇杀我母。
”吏捕孝妇,孝妇辞．不杀姑。
吏验治,孝妇自诬服。
具狱上府,于公以为此妇养姑十余年,以孝闻,必不杀也。
太守不听,于公争之,弗能得,乃抱其具狱,哭于府上,因辞疾去。
太守竟论杀孝妇。
郡中枯旱三年。
后太守至,卜筮其故,于公曰:“孝妇不当死,前太守强断之,咎党在是乎?”于是太守杀牛自祭孝妇冢,因表其墓,天立大雨,岁孰。
郡中以此大敬重于公。
定国少学法于父,父死,后定国亦为狱中、郡决曹。
会昭帝崩,昌邑王征即位,行淫乱,定国上书谏。
后王废,宣帝立,大将军霍光领尚书事,条奏群臣谏昌邑王者皆超．迁。
定国由是为光禄大夫,平尚书事,甚见任用。
为人廉恭,尤重经术士,虽卑贱徒步往过,定国皆与钧礼,恩敬甚备,学士咸称焉。
其决．疑平法,务在哀鳏寡,罪疑从轻,加审慎之心。
朝廷称之曰:“张释之为廷尉,天下无冤民;于定国为廷尉,民自以不冤。
”定国食酒至数石不乱．,冬月治请谳,饮酒益精明。
永光元年,春霜夏寒,日青亡光,上以诏条责曰:“郎有从东方来者,言民父子相弃。
方今年岁未可预知也,即有水旱,其忧不细。
公卿有可以防其未然,救其已然者不?各以诚对,毋有所讳。
”定国惶恐,上书自劾,归侯印,乞骸骨。
数岁,七十余薨。
(选自《汉书·于定国传》)5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A.孝妇辞．不杀姑辞:供词B.条奏群臣谏昌邑王者皆超．迁超:破格C.其决．疑平法决:决定D.定国食酒至数石不乱．乱:紊乱解析:决:判决,断案。
答案:C6.以下各组句子中,全都表明于公父子执法公正的一组是①罗文法者于公所决皆不恨②以孝闻,必不杀也③因表其墓④罪疑从轻,加审慎之心⑤于定国为廷尉,民自以不冤⑥冬月治请谳,饮酒益精明A.①②③B.①④⑤C.②⑤⑥D.③④⑥解析:②是于公的推断,③是后一个太守所为,⑥指于定国酒量大。
答案:B7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A.东海孝妇屈打成招含冤而死,致使郡中大旱三年。
于公为此据理力争,促使太守自省,孝妇的冤屈得以昭雪。
B.于定国为官忠直,昌邑王即位,行为淫乱不堪,为此定国上书直谏。
后昌邑王被废,他因规谏有功受到重用。
C.于定国为人谦恭,特别尊重人才,即使地位低下之人也以礼相待,受时人称赞。
他决案公正,受到朝廷褒奖。
D.永光元年,天下出现异常情况,皇上因此下诏,责令臣下出谋划策,应对灾荒。
于定国引咎辞职,告老还乡。
解析:“太守自省”错,前一个太守判东海孝妇死刑,后一个太守才为之昭雪。
答案:A8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)孝妇事我勤苦,哀其亡子守寡。
我老,久累丁壮,奈何?译文:(2)孝妇不当死,前太守强断之,咎党在是乎?译文:答案:(1)孝妇服侍我,自己过得非常清苦,我觉得她无子守寡非常可怜。
我老了,不可以长期连累年轻人,该怎么办呢?(关键词:事、勤苦、亡、累、丁壮、奈何)(2)孝妇不应当死,但前任太守强行断案,究其根源大概是在这里吧?(关键词:当、强断、咎、是)参考译文:于定国字曼倩,东海郯人。
他的父亲于公是县里的狱吏、郡决曹,决断狱案很是公平,犯法的人于公判决之后,他们都不怨恨。
郡中为他立生祠,号称于公祠。
东海有孝妇,年轻守寡,没有孩子,赡养姑姑非常尽心,姑姑想让她改嫁,她始终不肯。
姑姑对邻居说:“孝妇服侍我,自己过得非常清苦,我觉得她无子守寡非常可怜。
我老了,不可以长期连累年轻人,该怎么办呢?”后来姑姑自缢而死,姑姑的女儿状告她于官府:“这个妇人杀了我母亲。
”狱吏逮捕了孝妇,孝妇的供辞不承认自己杀了姑姑。
狱吏验问铐打,孝妇自我诬陷而伏法。
所有案卷呈报上去后,于公认为这个孝妇赡养姑姑十余年,以孝名闻远近,一定不会杀了她。
太守并不听从,于公争辩,但不能够有什么结果,于是怀抱着他所有的东西,在府上痛哭,因此托疾辞去。
太守最终断定斩杀孝妇。
结果郡中枯旱三年。
新太守到任后,占卜其中的缘故,于公说:“孝妇不应当死,但前任太守强行断案,究其根源大概是在这里吧?”于是太守杀牛亲自祭祀孝妇冢,并借此表彰其墓,天立刻降大雨,这一年收成很好。