中学生喝酒的危害

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【中学生吸毒案例】关于中学生抽烟,喝酒,吸毒的危害

【中学生吸毒案例】关于中学生抽烟,喝酒,吸毒的危害

酗酒的危害大量的临床试验证实:酒精中的乙醇对肝脏的伤害是最直接,也是最大的。

它能使肝细胞发生变性和坏死,一次大量饮酒,会杀伤大量的肝细胞,引起转氨酶急剧升高;如果长期饮酒,还容易导致酒精性脂肪肝、酒精性肝炎,甚至酒精性肝硬化。

据上海环境经济研究所灾害预防研究室的一项科研报告披露:近7年间,因大量长期饮烈性白酒造成酒精中毒的患者上升28.5倍,死亡人数上升30.6倍。

大量饮酒会对身体健康有下列危害:酒精中毒据测定,饮下白酒约5分钟后,酒精就会进入血液,随血液在全身流动,人的组织器官和各个系统都要受到酒精的毒害。

短时间大量饮酒,可导致酒精中毒,中毒后首先影响大脑皮质,使神经有一个短暂的兴奋期,胡言乱语;继之大脑皮质处于麻醉状态,言行失常,昏昏沉沉不省人事。

若进一步发展,生命中枢麻痹,则心跳呼吸停止以致死亡。

损害食管和胃黏膜酒精对食管和胃的黏膜损害很大,会引起黏膜充血、肿胀和糜烂,导致食管炎、胃炎、溃疡病。

酒精主要在肝内代谢,对肝脏的损害特别大,肝癌的发病与长期酗酒有直接关系。

研究表明,平均每天饮白酒160克,有75%的人在15年内会出现严重的肝脏损害,还会诱发急性胆囊炎和急性胰腺炎。

诱发脑卒中酒精影响脂肪代谢,升高血胆固醇和甘油三酯。

大量饮酒会使心率增快,血压急剧上升,极易诱发脑卒中。

长期饮酒还会使心脏发生脂肪变性,严重影响心脏的正常功能。

酒精中毒性精神病当血液中的酒精浓度达到0.1%时,会使人感情冲动;达到0.2%~0.3%时,会使人行为失常;长期酗酒,会导致酒精中毒性精神病。

营养失调长期酗酒还会造成身体中营养失调和引起多种维生素缺乏症。

因为酒精中不含营养素,经常饮酒者会食欲下降,进食减少,势必造成多种营养素的缺乏,特别是维生素B1、维生素B2、维生素B12的缺乏,还影响叶酸的吸收。

研究发现,在对酒精产生依赖以后,女性的大脑萎缩进程要比男性快。

不管父亲还是母亲酗酒,都会造成下一代发育畸形、智力低下等不良后果。

中学生喝酒保证书

中学生喝酒保证书

尊敬的老师、家长:我是一名中学生,深知饮酒对于青少年身心健康造成的严重危害。

为了表示我对喝酒的坚决抵制,我谨向大家写此保证书。

首先,我深知饮酒对身体的危害。

喝酒会对肝脏、肾脏、心脏等器官造成损害,导致各种疾病。

特别是对于我们正处于生长发育阶段的青少年来说,饮酒更容易对身体造成永久性的伤害。

喝酒还会影响我们的思维能力、记忆力,导致学习成绩下降。

同时,饮酒过量还会导致酒精中毒,甚至危及生命。

其次,我明白喝酒对心理健康的危害。

饮酒可能导致情绪波动,容易冲动、打架、闹事,对同学和老师产生不良影响。

喝酒还可能让我们走上违法犯罪的道路,损害家庭、学校的利益,甚至危害社会治安。

此外,我了解到喝酒会影响我们的社交能力。

饮酒过量会使我们在同学面前失去形象,影响人际关系。

同时,喝酒可能导致我们依赖酒精来缓解压力,形成不良习惯。

长期饮酒还可能让我们在社交场合无法正常与人交流,影响未来发展。

为了自己的身体健康和未来发展,我郑重承诺:1. 坚决不饮酒,自觉抵制酒精的危害。

2. 积极参与学校、社区组织的各种活动,培养良好的兴趣爱好,充实自己的课余生活。

3. 主动与同学、老师交流,增进友谊,树立良好的形象。

4. 努力学习,提高自己的综合素质,为将来的人生奠定坚实基础。

5. 积极宣传喝酒的危害,劝诫同学远离酒精,共同营造一个健康的学习环境。

6. 自觉遵守学校规章制度,积极配合老师和家长的管理,健康成长。

我会始终保持清醒的头脑,珍惜自己的青春年华,远离酒精,追求健康、快乐的生活。

我相信,在老师、家长的关爱和指导下,我一定能够茁壮成长,成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀学生。

此致敬礼!中学生:(签名)年月日。

中学生26个不良行为讲义

中学生26个不良行为讲义

中学生26个不良行为讲义1.不注重仪容仪表。

有的同学留长发(男生)、染发、烫发、留怪发型奇装异服,戴饰品饰物,化妆(浓)等,与中学生身份极不相符,这也是我们校规校纪所严厉禁止的,中学生还是大学生,还没有参加社会工作社会动,更不是社会闲杂人员,所以,同们要自尊自重,注重仪容仪表,否则你就会受到校规处分,或者,你有可被社会不良分子盯上,从而拉上你上违法犯罪的道路。

2.违规带手机。

几乎全国所有的中学都禁止学生带手机,我们学校也是三五申明确禁止同学们带手机,但极少同学总是置校规校纪于不顾,或心存侥幸,违规带手机,有的同学利用手机络社会闲杂人员,吃喝玩乐、打架斗殴,有的同学利用手机上网,聊天传播不良信息、下载不健康视频,有的学上课时间接听手机,影响课堂秩人有的同学午晚休时间接听电话,影响他人休息,可以说,同学们带手机有百害而无一利,如果家中有急事,家长会亲自来校或给班主任打电话,如果同学有急事,可借用任何一个老师的手机,所以同学们何苦顶风而上,冒被学校查处,回家反省的风险。

3.乱起哄。

乱起哄是非常不文明、不道德和非常危险的不良行为,有的同学在课堂、考场、餐厅、宿舍等人员聚集场所乱起哄,有的同学见到男女生一起说话乱起哄,有的同学见到其他同学发生争执乱起哄,有的同学见到其他同学出丑乱起哄,有的同学见到老师查处违纪学生就乱起哄等,乱起哄,一方面体现个人的素质修养,另一方面极易引发严重事件,如打架斗殴等,这样的例子很多,本来两个同学因小事发生口角,争执几句就没事了,但由于个别同学的乱起哄,致使矛盾升级,引发打架,至打群架等事件。

两个发生口角的同学本不想事态扩大,但此时已无法控制局势,罪魁祸首就在于乱起哄的同学望同学们高度重视,引以为戒。

4.拉帮结伙。

这是极易引发打架斗殴,甚而引发违法犯罪的不良行为,有些同学因臭味相投,拉帮拉伙,有些同学因同学关系拉帮结伙,有些同学因老乡、亲戚关系拉帮结伙,有些同学因寻求保护拉帮拉伙,有些同学因有“同是涯沦落人”的不当同感而拉帮结伙,也有的同学被迫而临时加入团伙等等,同学们讲究团体协作,共同学习,相互帮助,共同进步,这是正当的,也是大力提倡的,但是,与上面所说的拉帮结伙在本质上是不一样的,团伙内部互相激励,互相影响,胆大妄为,不计后果,什么样的坏事也敢做。

关于喝酒的安全教育教案

关于喝酒的安全教育教案

课时:1课时年级:八年级教学目标:1. 让学生了解喝酒的危害,提高安全意识。

2. 培养学生养成良好的生活习惯,拒绝饮酒。

3. 增强学生自我保护意识,提高应对酒精危害的能力。

教学重点:1. 喝酒的危害2. 培养良好的生活习惯教学难点:1. 如何拒绝饮酒2. 应对酒精危害的方法教学准备:1. 教师准备:PPT、案例分析、视频资料2. 学生准备:认真听讲,积极参与讨论教学过程:一、导入1. 教师提问:同学们,你们知道喝酒有什么危害吗?2. 学生自由发言,教师总结:喝酒对身体健康、心理、学习等方面都有很大的危害。

二、讲解喝酒的危害1. 生理危害a. 肝脏损害:长期饮酒会导致肝脏疾病,如脂肪肝、肝硬化等。

b. 心脏疾病:饮酒过量会增加心脏负担,引发心脏病。

c. 肠胃疾病:饮酒会对肠胃黏膜造成刺激,引发胃炎、胃溃疡等疾病。

d. 其他危害:如高血压、糖尿病、骨质疏松等。

2. 心理危害a. 情绪波动:饮酒后情绪容易失控,容易引发家庭矛盾、社会问题。

b. 认知障碍:长期饮酒会影响大脑功能,导致记忆力减退、注意力不集中等。

3. 学习危害a. 影响学业:饮酒会分散注意力,影响学习效果。

b. 旷课、逃学:饮酒后可能引发交通事故、意外伤害,导致旷课、逃学。

三、案例分析1. 教师展示案例:某中学生因饮酒过量导致肝脏疾病,最终离世。

2. 学生讨论:这个案例给你带来了什么启示?3. 教师总结:喝酒的危害非常大,我们要引以为戒,养成良好的生活习惯。

四、拒绝饮酒的方法1. 树立正确的价值观:认识到饮酒的危害,自觉抵制饮酒。

2. 学会拒绝:在他人邀请饮酒时,要婉言谢绝。

3. 增强自我保护意识:提高警惕,避免陷入酒局。

五、应对酒精危害的方法1. 及时就医:发现饮酒过量时,要及时就医。

2. 饮食调理:多吃蔬菜、水果,补充维生素和矿物质。

3. 保持良好心态:保持乐观的心态,积极面对生活。

六、总结1. 教师总结:喝酒的危害很大,我们要养成良好的生活习惯,拒绝饮酒。

寝室喝酒检讨书

寝室喝酒检讨书

寝室喝酒检讨书寝室喝酒检讨书1尊敬的老师:您好!在昨天晚上,我在寝室里面喝酒,被巡查的宿管老师抓到了,也没收了我的酒,同时也批评了我,我经过一晚上的思考,也明白我的这种喝酒行为是很不对的,不但是让同学们不能好好的休息,也会让他们模仿,同时对于我自己来说,作为一个初中生,还在成长的年纪里,喝酒是对身体有伤害的,不利于我的成长,同时喝酒也不是一种好的习惯。

大人们都好多在戒酒,而我现在还未成年却在喝酒,的确是大大的错误。

喝酒对我的身体是特别不好的,会给我的身体造成负担,也是让我小小的年纪接受了酒,对我的成长特别不好,这个老师也是说过,只是我昨天心情的确不太好,就鬼使神差的买了一罐啤酒,然后偷偷的在宿舍喝了起来,喝酒浇愁,愁更愁了,不但是没有让我心情更好,反而是做了伤上加伤的事情。

其实我心情不好,完全可以找老师谈谈心,或者和同学说说,只要说出来,其实就会好很多,而不是自己在那里喝酒来解决问题,这样也是解决不了的,还违反了校规。

喝酒也是一种特别不好的行为,会让同学们模仿,本来我们初中生就是在学习的阶段,一些我们觉得很酷的事情都是喜欢去做的,同学们看到我喝酒,要是他们觉得也很刺激,很酷,想尝试的话,那么就会去做,那我不就是带坏了其他同学吗,可能我是没跟他们说要他们喝酒,但是我的这个行为却是给他们留下了不好的印象,也是会让他们觉得喝酒也是可以的,还好老师发现了,也惩罚了我,让同学们知道不能喝酒,不能违反校规。

这是种不对的行为,更是会对身体造成伤害。

作为学生,晚上在寝室的时间应该是要好好的休息,只有休息好了,第二天才能有充沛的精力来学习,我们初中的阶段本来就要打好基础,而且中考也是比较重要的,对于我们的人生来说,所以我这样子不好好休息,喝酒真的特别不好,也是影响了其他同学休息,毕竟酒也是有味道的,而且我喝了酒,我满身酒气也是很臭的,我也没考虑到其他同学的休息,要是有同学对酒的味道特别反感的话,那更是不好的。

老师,以后我再也不会喝酒了,作为初中生,我要做我该做的事情,认真的学习,以后有什么心情不好的事情,也是要想正确的方法去解决,而不是喝酒,请老师原谅我这次的初犯行为,这也会是我最后一次喝酒了,不会再有下一次了。

宣传栏内容中学生喝酒的危害

宣传栏内容中学生喝酒的危害

关于中学生喝酒的危害酒是指含酒精(乙醇)的饮料,种类繁多。

各种酒都含有不同浓度的酒精,一般白酒中含酒精为40%~60%,有的烈性酒甚至可高达65%,黄酒和葡萄酒含酒精为10%~30%,啤酒和汽酒中的含量为2%~7%。

2000年11月国家计划生育委员会在联合国儿童基金会的资助下,在全国开展吸烟、饮酒等情况调查。

发现在我国男性开始吸烟和饮酒行为均早于女性。

广州市中小学生中有24.9曾有过喝酒的经历,远远高于7.7%有过抽烟经历的比例。

这一比例与其他省市所作的学生饮酒率调查相近,如武汉市一项调查显示,中学生饮酒率为21%,其中男生饮酒率为31.3,女生饮酒率为10.9%。

《未成年人保护法》规定,父母或其他监护人应当教育和制止未成年人吸烟、酗酒。

《预防未成年人犯罪法》规定,任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。

但这些法规显然未能得到严格执行。

酒红色的诱惑缘自何处?1:许多青少年最初开始饮酒更多是出于好奇。

一个女孩在13岁时第一次尝到了酒的滋味,而且“一切都来得那么自然和偶然”。

那天晚上,她请了几个朋友到家里聚会,打开了父母酒柜中的几个瓶子,就这样喝下了平生第一口酒。

每当谈起这段经历的时候,这个女孩总会说:“比我大的朋友们都在喝酒,为什么我不试一下呢?”从那以后,她觉得,酒,其实离自己并不遥远,每次聚会,她也成了喝酒高手。

2:少男少女正处于青春叛逆期,在这样一个生理心理发育的特殊阶段,不少心理上的因素导致或助长了青少年饮酒。

比如失恋、心理压力等因素都是促使青少年“借酒浇愁”的原因之一。

而且处于青春期的少年一般自信心很差,饮酒是他们逃避现实的一个手段。

很多青春期的女孩对自己的感觉都很糟,而饮酒能使她们觉得自己更漂亮、更聪明……至少,她们可以由此不在意很多东西。

3:人是一种社会性动物,容易受到周围自然与社会环境中的积极或消极的影响。

青少年更是这样。

家庭周边社会环境显著影响青少年的饮酒行为,周边社会环境越复杂,青少年的饮酒率越高。

+中学生易沾染的不良行为及其危害的调查报告

+中学生易沾染的不良行为及其危害的调查报告

中学生易沾染的不良行为及其危害的调查报告近几年来,随着我国经济的迅速发展,未成年人不良行为产生的原因日趋复杂,更多的学生沾染上了不良行为,而这些不良行为更是严重影响了学生的生活和思想以及健康。

一、初中学生最容易沾染的不良行为分为以下几点:1.抽烟现在的初中生普遍存在抽烟这个问题.刚开始抽烟都是出于好奇好玩,可他们却都不知道他们在抽烟的那十秒中里,尼古丁已侵入他们的头脑,随后使他们有一种飘飘然的感觉,过后不能自拔,一旦上瘾,就不在好奇.医学实验指出:由于尼古丁直接进入人的大脑,所以它对人的心理和生理上都有很强的影响。

尼古丁会刺激人的脑部,释放一些让人们有快感的化学物质,但这种吞云吐雾的感觉使人们成瘾,这种感觉不会持久,只是暂时性的。

过后为了满足这种感觉的需要人们又得再次点燃下一根烟,如果人们没有及时吸烟,就会因脱瘾症而感到急躁,长久下去,人们的香烟需求量也逐日提高。

这样一来,家长们应特别注意,不要让未成年人沾上了烟瘾.学校对此也加强了教育。

2.喝酒研究表明喝酒对学生的生长发育极为有害.许多初中生为了感受一时的快感,便被喝酒的念头所蒙蔽,大量饮酒,以至于最后不能自拔,所谓"抱着酒瓶子睡觉".进几年我们学校发生了好几起学生喝酒喝醉的情况,有两起是夜间2点在宿舍里集体喝酒,其中有3人醉了一塌糊涂。

经研究表明,过多酒精会延缓生长并损害大脑的功能,尤其是对正在生长发育期间的未成年人危害更大.3.网瘾随着经济和社会的发展,网络已经成了我们生活组成的重要部分.但网络也是一把双仞剑,也存在初中生痴迷的危险.首先, 意志毅力的消磨和自控能力的下降网络的过度使用,使初中生对网络产生了强烈的依赖心理。

而对自己的主体生活--学习,却失去兴趣,缺乏毅力,自控能力下降,学业荒废。

其次,18岁以前那个时期,正是人生观和价值观的形成期,好奇心强、自制力弱,极易受到异化思想的冲击。

网络既是一个信息的宝库,也是一个信息的垃圾场,各种信息混杂,包罗万象:新奇、叛逆、而又有趣味性,特别是西方发达国家的宣传论调、文化思想,极易使未成年人的人生观、价值观产生倾斜,模糊不清。

吸烟和喝酒的危害

吸烟和喝酒的危害

吸烟和喝酒的危害姚哥庄中学八年级五班张晨为了了解学生买酒的情况,我们小组决定到售酒的商店做一些访问调查。

趁着今天是周末,待组员到齐后,组长把小组分成了两队并分配工作。

我们来到一个小商店,店虽小,但里面出售的日常用品却很多,酒的种类也很多,正所谓麻雀虽小却五脏俱全。

我们表明来意,老板却不同意,还说我们会妨碍他做生意。

没办法,我们只好走出小店。

调查才刚开始我们就碰了钉子,心情有点失落。

但是,我们却没有因此而放弃。

我们又连跑了几个小店,向老板表明来意,终于,一个小店的老板热情的接受我们的访问,这使我们对调查有了信心,在和老板的谈话中我们获得了相关的一些信息,向老板表达谢意后便离开。

接着到下一间小店,就这样,我们整整访问了一个下午,收获还真不少。

真是功夫不负有心人。

调查发现1、场合的公开性。

过去,未成年人吸烟都是偷偷摸摸的进行,而现在,他们可以在公开场合如给你公交站台;商场甚至在校内吸烟。

至于喝酒,在学校宿舍和街边的简陋饭馆经常可以见到,还有边喝酒边吸烟的。

2、程度的严重性。

改革开放以来,由于人民的生活水平提高,社会的攀比现象也日趁明显。

表现在未成年人抽烟上,也有过去一两块一包变成现在五六块一包甚至十几上百块一包。

有个韩姓的女生才16岁,一有两年的烟龄,因为家里的生活比较宽裕,抽的都是中档烟,一天一包。

父母给的烟钱比吃饭的钱还多。

班主任问她,你父母为什么给钱你抽烟?他得意地说,不给我抽烟就不理他们,甚至不回家,他们焦急了,就会给钱给我买烟,据世界卫生组织和联合国儿童基金会共同组织一项调查表明,我国有20%以上的初中生尝试过抽烟,其中有相当比例的人已表现出今后抽烟的倾向。

未成年人饮酒的情况同样不令人乐观,中学生酗酒闹事的报道时常见诸报端。

在我们调查中发现,绝大多数的青少年已有了喝酒的行为。

我们小组以及指导老师对这一发现进行了研讨和分析,得出了产生青少年喝酒行为的原因:自从改革开放后,人们的生活水平日益提高。

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【中学生吸毒案例】关于中学生抽烟,喝酒,吸毒的危害当酒成为一种时尚的代名词,暗示青少年透过酒红色的诱惑去体味生活的时候,我们有必要思考,酒,究竟为何物?一种上等白兰地的广告词中赤裸裸地怂恿少女们“至少要有坏的能力”。

要想更有“女人味”,就必须得喝酒。

一位中学生说:“我觉得喝酒的女性并不一定就不是淑女。

看看那些喝酒的女大学生,她们确实很酷。

”当酒成为一种时尚的代名词,暗示青少年透过酒红色的诱惑去体味生活的时候,我们有必要思考,酒,究竟为何物?调查表明:我国青少年饮酒率颇高酒是指含酒精(乙醇)的饮料,种类繁多。

各种酒都含有不同浓度的酒精,一般白酒中含酒精为40%~60%,有的烈性酒甚至可高达65%,黄酒和葡萄酒含酒精为10%~30%,啤酒和汽酒中的含量为2%~7%。

2000年11月国家计划生育委员会在联合国儿童基金会的资助下,在全国开展吸烟、饮酒等情况调查。

发现在我国男性开始吸烟和饮酒行为均早于女性。

广州市中小学生中有24.9曾有过喝酒的经历,远远高于7.7%有过抽烟经历的比例。

这一比例与其他省市所作的学生饮酒率调查相近,如武汉市一项调查显示,中学生饮酒率为21%,其中男生饮酒率为31.3,女生饮酒率为10.9%。

《未成年人保护法》规定,父母或其他监护人应当教育和制止未成年人吸烟、酗酒。

《预防未成年人犯罪法》规定,任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。

但这些法规显然未能得到严格执行。

酒红色的诱惑缘自何处?1:许多青少年最初开始饮酒更多是出于好奇。

一个女孩在13岁时第一次尝到了酒的滋味,而且“一切都来得那么自然和偶然”。

那天晚上,她请了几个朋友到家里聚会,打开了父母酒柜中的几个瓶子,就这样喝下了平生第一口酒。

每当谈起这段经历的时候,这个女孩总会说:“比我大的朋友们都在喝酒,为什么我不试一下呢?”从那以后,她觉得,酒,其实离自己并不遥远,每次聚会,她也成了喝酒高手。

2:少男少女正处于青春叛逆期,在这样一个生理心理发育的特殊阶段,不少心理上的因素导致或助长了青少年饮酒。

比如失恋、心理压力等因素都是促使青少年“借酒浇愁”的原因之一。

而且处于青春期的少年一般自信心很差,饮酒是他们逃避现实的一个手段。

很多青春期的女孩对自己的感觉都很糟,而饮酒能使她们觉得自己更漂亮、更聪明……至少,她们可以由此不在意很多东西。

3:人是一种社会性动物,容易受到周围自然与社会环境中的积极或消极的影响。

青少年更是这样。

家庭周边社会环境显著影响青少年的饮酒行为,周边社会环境越复杂,青少年的饮酒率越高。

在我国,目前社会上存在着青少年学生考完试一起“放松”的风气,不少中学生反对抽烟,但对喝酒却不加拒绝,认为饮酒能为聚会助兴,豪爽时尚。

部分中学生饮酒还得到家庭的首肯,有父子同饮的,有考前失眠让孩子喝酒安神的。

还有些父母误以为青春期的孩子饮酒总比吸毒好一些,这也许是由于他们自己也饮酒,或者是由于饮酒是合法的、吸毒是非法的。

要记住酒精也是药物。

过量饮酒跟其他药物一样是有毒的。

明白事理、对饮酒可能会涉及严重或致命意外事故的可能性有所了解的父母,会设法不让青少年饮酒过量。

4:一些孩子饮酒是因为聚会时,不愿意在同学面前服输,所以喝酒无度。

最近有一名女高中生重度酒精中毒后,险些双目失明。

女孩和他的同学共11名在聚会上都喝了不少白酒、啤酒和红酒,聚会没有结束女孩就昏过去了。

被送到医院时她完全昏厥,出现了休克,还伴有口吐白沫等症状。

用手电测试眼睛发现,患者的目光呆滞,属于重度酒精中毒,有双目失明的可能。

医护人员立即采取了洗胃、注射解酒药物、吸氧等紧急救护措施,经过10多个小时的抢救,女孩终于苏醒过来,但脸色显得很苍白,还不时说头很痛。

5:当越来越多的成年人开始意识到酒是一种毒物,开始从健康的角度去疏远它的时候,却有越来越多的孩子,怀着一颗稚嫩而单纯的心,悄悄走近酒的魔爪。

这其中,媒体有意无意地宣传在青少年饮酒行为中起到了分量重大的作用。

青少年饮酒者数量的增加与酒类广告密不可分。

特别是女孩更容易受酒类广告的影响。

美国有统计数字表明,在2002年,男孩接触到的啤酒广告比成年男子多29%,而女孩接触到的啤酒广告比成年妇女多68%;同样的数字,在烈性酒广告中,男孩为37%,而女孩则高达95%!长期以来,美国监察组织一直在指责酒类生产商的营销手段。

根据乔治敦大学的调查,访问酒厂网址的人中60%以上都是青少年。

酒类生产商像烟草生产商一样明白,让一个人一辈子酗酒或抽烟的最有效办法,就是让他(她)从小时候就开始喝酒、抽烟。

青少年饮酒的六大危害随着物质生活水平的提高,在青少年中喝酒的人也多了起来,聚会庆典中,人们常饮酒助兴,适当地喝一点儿啤酒或者葡萄酒,对身体有解除疲劳、增进食欲、帮助消化的作用。

但是,青少年尚年幼,自制力不足,喝起酒来不加节制,往往"烂醉如泥",甚至染上酒瘾,沉沦其中,经常酗酒,对身体和心理发育危害极大。

危害一:青少年饮酒可以导致死亡、事故、谋杀和自杀。

由于男女身体结构和生理特征的不同,女孩过度饮酒的危害更大。

一个女孩喝一杯酒的危害与一个同龄男孩喝两杯酒的危害程度相同。

有些研究报告指出,大约有27%的青少年在滥用酒精。

这表示酒精的使用已影响到他们的身体健康、学校功课或工作表现,影响到应付愤怒、焦燥或沮丧等情绪感觉的能力;同时也影响到他们跟家人、朋友沟通的能力。

危害二:饮酒后约20%的酒精立即在胃中吸收,其余全部被小肠吸收。

吸收进血液中的酒精,除了极少数(10%)由汗、尿、唾液和呼吸排出外,其余的90%要经过肝脏解毒,但是肝脏的解毒能力有限,因此使人的组织器官和各个系统都要受到酒精的毒害。

青少年发育尚未完全,各器官功能尚不完备,对酒精的耐受力低,肝脏处理酒精的能力差,因而更容易发生酒精中毒及脏器功能损害,可能埋下肝硬化、胃癌、心血管病等疾病隐患,经常饮酒,容易患酒精中毒性肝炎和脂肪肝,最终发展为肝硬变。

常饮烈性酒的人70%患慢性胃炎,50%患消化不良症,并且会诱发食管癌、胃癌、胰腺癌等。

长期饮酒,可引起营养和代谢失调,造成蛋白质、维生素及矿物质供应不足,损害牙齿,影响青少年的生长发育。

危害三:酒精对人的对中枢神经系统的危害最严重。

中枢神经系统有兴奋和抑制作用。

少量可兴奋,过量则形成抑制作用。

如果饮酒过多,就会脸红,乱说胡话,以后站立不稳以至醉倒、呕吐等。

随之昏睡,面色苍白,血压下降,最后陷入昏迷,严重的还可以引起呼吸困难,窒息,造成酒精中毒死亡。

酒精对中枢神经系统的作用分两个时期。

少量饮酒,大脑皮层高级神经活动首先受到抑制,使得高级中枢对皮层下中枢的控制减弱,使人丧失理智和克制态度,表现为所谓"兴奋"现象,并有头晕、恶心、呕吐等。

继续饮酒,可出现语无伦次、步履不稳、动作不协调和嗜睡、昏迷,严重者可因呼吸中枢麻痹而死亡。

青少年由于视神经尚未发育完善,当酒精血浓度达到15~55毫克%时,可引起严重视力减弱,达到200~300毫克%时,可发生复视。

饮酒后,不仅神经反射的速度显著减慢,酒精对脑细胞损害也相当大,对大脑发育极为不利,造成学习效率降低,在体育比赛中难以创造出理想的成绩,还容易发生生产事故和交通事故。

危害四:青少年饮酒,还容易引起肌肉无力,性发育早熟。

酒精对精子和卵子都有毒害,造成不育和影响胎儿生长发育。

女孩还容易未老先衰。

东晋时代的文学家陶渊明文章写得酣畅淋漓,如行云流水,洒脱自然,但却嗜酒如命,结果他的三个儿于,不是白痴,就是呆子。

这好像是不可思议的,其实这正是酒精的毒性作用。

因为酒精可以改变生殖细胞中的脱氧核糖核酸上的碱基排列,引起基因突变,染色体异常,在形成配子时,这些不正常的基因被遗传给了下一代,从而造成下一代的畸形。

危害五:而且,长期饮酒会使人的身体系统对酒精习以为常,在“酒醉状态”中显得似乎很正常。

接着,他就可能会对酒产生依赖了。

青少年更很容易在饮酒同时服食毒品,这是相当危险的事情。

当青少年染上了饮酒的习惯,吸烟这个饮酒的“兄弟”常常会赶来助纣为虐。

青少年最初染上烟酒恶习,很多缘于模仿着成年人或影视作品中的某些形象边喝酒边吸烟,认为是十分”酷”的表现,喜欢。

调查表明青少年吸烟和饮酒行为互相作用,关系密切,吸烟者往往饮酒,而饮酒者大都吸烟。

这种烟酒同吸同饮的后果及其严重,因为烟中的尼古丁能溶于酒精,使人体内的尼古丁含量更高,危害也更大,有这种习惯的人极容易患喉癌。

危害六:此外,青少年神经系统还较稚嫩,自制能力差,酒后易行为失控,容易产生某些心理疾病,如心理脆弱或者智力缺陷,经常饮酒者大约15%可发展为各种精神病。

青少年饮酒还可以诱发各种事故甚至危及生命,如偷食禁果、与人争斗、擅自驾车等。

饮酒跟一半以上的交通事故有关,而船艇遇难事件有90%是饮酒造成的。

最近在我国出现了一起青少年酗酒近日再酿悲剧:五名中学生醉酒斗气跳珠江,其中一人失踪。

记者在追踪采访这一事件中发现,对青少年酗酒问题,学校、社会尚未予以应有的关注,对青少年饮酒危害的宣传和重视程度还远远不够。

当酒成为一种时尚的代名词,暗示我们透过酒红色的诱惑去体味生活的时候,记得不要自己作酒的奴隶,要让酒成为生活中一抹酒红色的点缀。

2009/05/31相关搜索查看关于中学生抽烟,喝酒,吸毒的危害更多问题二、心理分析:1、青少年吸烟行为的心理分析:(1)影响青少年吸烟的主要因素。

从我国情况来看,影响青少年吸烟行为的主要因素有下列四个方面。

第一,社会的影响。

目前,我国社会吸烟的风气还很严重。

各种公共场合和日常生活中,人们总是以烟相待,开会、办事、交友、喜庆、丧事等等,到处离不开烟,青少年自小就生长在处处有烟的环境中,即使在电影和电视片中,也斥着吸烟的镜头。

可以说,吸烟已成为一种无法摆脱的社会环境,它对青少年吸烟行为起着潜移默化的影响。

第二,家庭的影响。

有关青少年吸烟的调查表明,大多数吸烟学生的家庭中有人吸烟,而且主要是父亲。

许多学生的第一支烟,是从父亲的烟盒中拿的。

极少数甚至是在父亲的鼓励下吸第一支烟的,中学生对吸烟的害处往往还缺乏认识,有的家长在吸烟的过程中,还会不知不觉讲一些腾吸烟好处的话,这就更加会诱发少年学生的新奇性。

第三,学校的影响。

不少中学生,在会吸烟的学生的影响下,逐渐地学会了呼烟。

另外,在中学里还存在着教师吸烟的影响,这也是不能忽视的。

第四,心理上的自我满足。

中学生正处于青春期,心理上有较大的变化,容易对吸烟产生好奇心,特别是感到自己长大成熟了,像一个真正的男子汉了,心中就会想:"抽烟多神气,多有气派,这才是男子汉风度哩!"这种独立意识和成人感的需要,使中学生容易沾上吸烟行为。

(2)青少年吸烟的心理生理特征。

第一,年龄和生理方面。

从年龄来说,初中阶段是吸烟的重要诱发期,最容易学会吸烟。

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