六年级下册语文各单元知识点复习

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2023年部编版小学六年级语文下册单元必背知识点(全册)

2023年部编版小学六年级语文下册单元必背知识点(全册)

2023年部编版小学六年级语文下册第1-6单元必背知识点第一单元必背知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字戚(qī)腻(nì)匙(chí)脉(mò)栖(qī)(2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。

燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。

腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。

褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。

盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。

(3)多音字正铺咽脏纤脉撒散2.词(1)必须掌握的词腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉(2)近义词气象-景象开张-开业间断-中断娴熟-熟练充足-充分规矩-规则截然不同-迥然不同万象更新-焕然一新万不得已-迫不得已合拢-合并沸腾-欢腾预备-准备搅和-搅拌浓稠-黏稠松劲-松弛反抗-抗拒奇怪-稀奇猜想-估计惊异-惊诧结果-结局承认-认同糊糊涂涂-稀里糊涂有声无力-有气无力日暮-黄昏迢迢-遥远皎皎-洁白终日-成天泣涕-眼泪盈盈-清澈咆哮-怒吼涉水-蹚水吞噬-吞没发誓-起誓雄浑-雄壮布施-施舍鼻祖-始祖神秘-秘密一无所有-身无分文哄堂大笑-哈哈大笑别无所求-一无所求随心所欲-为所欲为师传身授-言传身教(3)反义词间断➝连续热闹➝冷清娴熟➝笨拙充足➝缺乏团圆➝离散美好➝丑陋截然不同➝一模一样合拢➝分散沸腾➝冷却浓稠➝稀疏松劲➝鼓劲反抗➝顺从奇怪➝普通惊异➝镇定承认➝否认糊糊涂涂➝明明白白有声无力➝精神百倍无➝有寒➝暖清➝浊浅➝深湿➝干明➝暗结束➝开始神秘➝平常威严➝和蔼柔顺➝坚硬压抑➝轻松朴实➝华丽敦厚➝狡猾缓慢➝快速一无所有➝富可敌国身无分文➝腰缠万贯别无所求➝贪得无厌随心所欲➝循规蹈矩(4)词语归类①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜③ABAC式词语:各式各样类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意④描写笑的词语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉类似的词语:悠然自得怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文类似的词语:一贫如洗身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑⑧动词贴对联贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的技能各式各样的图案甜甜腻腻的感觉叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。

部编版六年级语文下册第六单元知识点梳理

部编版六年级语文下册第六单元知识点梳理

部编版六年级语文下册第六单元知识点梳理第六单元考点梳理考点一:词语积累1.常考词语:娓娓动听、身临其境、戛然而止、引人入胜、迫不及待、无怨无悔、铤而走险、忐忑不安、稚气未脱、语重心长、朝夕相处、依依不舍、桃李满门、恭恭敬敬、十年树木,百年树人。

2.与老师有关的四字词语:呕心沥血、良师益友、诲人不倦、春风化雨、循循善诱、言传身教、好为人师、因材施教、为人师表、授业解惑。

考点二:与老师有关的名言春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

XXX不是无情物,化作春泥更护花。

令公桃李满天下,何用堂前更种花。

一日为师,终身为父。

师者,传道授业解惑也。

鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。

考点三:毕业赠言1.毕业赠言的类型:激励性赠言、祝愿性赠言、怀念性赠言、鞭策性赠言。

2.毕业赠言示例:同学之间的赠言:1)赠给悲观的同学:生活有时虽不像你所想的那样美好,但也不会像你所想的那样糟糕,愿你笑对人生,一帆风顺。

2)赠给惰性较强的同学:不要学花儿把春天等待,要学XXX衔着春天飞来。

3)赠给缺乏自信的同学:生活如汪洋大海,只有你扬起自信的风帆,才可能到达成功的彼岸。

4)赠给意志脆弱的同学:废铁之所以能成为有用的钢,是因为它能经得起痛苦的磨炼。

5)赠给不善言谈的同学:沉默但不可沉没,沉默是金,但有时也会变成废铜。

6)赠给粗心的同学:欲要看究竟,处处细留心。

学生给老师的赠言:1)加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识的甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉,润育我们情操的美果。

在这不寻常的日子里,献上我们深深的祝福!。

五四制-六年级下册语文全单元复习文档

五四制-六年级下册语文全单元复习文档

五四制-六年级下册语文全单元复习文档第一单元:人与自然课文内容- 《草原》- 《丝绸之路》- 《大自然的语言》重点知识点1. 词汇理解:掌握“草原”、“丝绸之路”、“大自然”的相关词汇及其含义。

2. 课文内容理解:描述文章主要内容,理解作者对自然与人类关系的看法。

3. 写作技巧:学习如何使用比喻、拟人等修辞手法来描绘自然景色。

复习题目1. 简述《草原》的主要内容。

2. 请用比喻或拟人的修辞手法,描述一种自然景色。

第二单元:科学与探索课文内容- 《真理诞生于一百个错误之后》- 《詹天佑》- 《童年的发现》重点知识点1. 科学思维:理解“真理诞生于一百个错误之后”的含义,学习科学探索的过程。

2. 历史人物:了解詹天佑的生平和贡献。

3. 写作技巧:学习如何通过具体事例来表达个人感悟。

复习题目1. 请简述《真理诞生于一百个错误之后》的主旨。

2. 詹天佑为什么被称为“中国铁路之父”?3. 请举例说明如何通过具体事例来表达个人感悟。

第三单元:传统文化课文内容- 《长城》- 《最后的姿势》- 《孔子游春》重点知识点1. 文化遗产:理解长城的历史意义和文化价值。

2. 道德观念:学习孔子提出的道德观念和价值观。

3. 写作技巧:学习如何通过描绘人物行为来展现其品质。

复习题目1. 请简述长城的历史意义。

2. 孔子提出的“仁”是什么?请举例说明。

3. 请举例说明如何通过描绘人物行为来展现其品质。

第四单元:故事与传纪课文内容- 《只有一个地球》- 《钓鱼的启示》- 《我的战友邱少云》重点知识点1. 环境保护:理解地球只有一个,我们需要保护环境。

2. 人物描写:学习如何通过细节描写来表现人物性格。

3. 写作技巧:学习如何通过故事来传达道德观念。

复习题目1. 请简述《只有一个地球》的主旨。

2. 请举例说明如何通过细节描写来表现人物性格。

3. 请举例说明如何通过故事来传达道德观念。

第五单元:人与社会课文内容- 《匆匆》- 《三亚落日》- 《十六年前的回忆》重点知识点1. 时间观念:理解时间匆匆,要学会珍惜。

部编版六年级语文下册课文复习知识点(1-6单元)

部编版六年级语文下册课文复习知识点(1-6单元)

(部编版)六年级语文下册课文复习要点(全册课文、古诗)1《北京的春节》作者:老舍课文主题本文作者用充满京味的朴实无华的语言,以时间为经线,以人们的活动为纬线,列举了大量的老北京过春节的习俗,描绘了一幅幅北京人过春节的民风民俗画,展示了中国节日习俗的温馨和美好,表达了自己对传统文化的认同和喜爱。

文章的段落结构:总-分-总北京的春节的特点:北京的春节开始得早,腊月初就开始了,说明人们很重视春节。

词语解释零七八碎:零散没系统的事情或没有大用的东西。

本文中指杂拌儿之类的零食。

万不得已:实在没有办法,不得不这样。

本文中指实在没有办法赶回来过年。

截然不同:形容事物之间间,界限分明,完全不一样。

截然,界限分明地。

万象更新:一切事物或景象都改换了样子,出现了一番新气象。

万象,宇宙间的一切事物或景象。

更,改变,改换。

悬灯结彩:悬挂彩灯、彩带等,形容场面喜庆、热闹。

1.“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。

在腊八这天,家家都熬腊八粥(zhōu)。

天气的“冷”与年味的“热”形成了鲜明的对比,写出“年”在北京人心中的重要地位。

2.这不是粥,而是小型的农业展览会。

“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多,多得好像是聚在一起开展览会。

作者用了打比方的方法,生动形象地写出了老北京腊八熬腊八粥这一民俗,也说明了腊八粥的材料极其丰富。

3.有名的老铺子都要挂出几百盏灯来;有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的各型各色,有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。

从四个“有的……”组成的排比句,可以感受到灯的种类之多,样式的新颖有趣。

这些细致的描写都是为了突出元宵节是“春节的又一个高潮”。

仿写:春天,花园里总会开出许多种花,各式各样,有的整朵都是粉红的,有的是白瓣黄芯的,有的清一色是紫的,有的通通是橙色且簇拥成团的。

4.这的确是美好快乐的日子。

总结句,与第11自然段的“元宵上市,春节的又一个高潮到了”相照应。

2020年部编语文小学六年级下册全册复习资料汇总

2020年部编语文小学六年级下册全册复习资料汇总

2020年部编语文小学六年级下册全册复习资料汇总第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字擦(cā)戚(qī)腻(nì)匙(chí)脉(mò)栖(qī)(2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。

燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。

腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。

褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。

盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。

(3)多音字正铺咽脏纤脉撒散2.词(1)必须掌握的词腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉(2)近义词气象~景象开张~开业间断~中断娴熟~熟练充足~充分规矩~规则截然不同~迥然不同万象更新~焕然一新万不得已~迫不得已合拢~合并沸腾~欢腾预备~准备搅和~搅拌浓稠~黏稠松劲~松弛反抗~抗拒奇怪~稀奇猜想~估计惊异~惊诧结果~结局承认~认同糊糊涂涂~稀里糊涂有声无力~有气无力日暮~黄昏迢迢~遥远皎皎~洁白终日~成天泣涕~眼泪盈盈~清澈咆哮~怒吼涉水~蹚水吞噬~吞没发誓~起誓雄浑~雄壮布施~施舍鼻祖~始祖神秘~秘密一无所有~身无分文哄堂大笑~哈哈大笑别无所求~一无所求随心所欲~为所欲为师传身授~言传身教(3)反义词间断➝连续热闹➝冷清娴熟➝笨拙充足➝缺乏团圆➝离散美好➝丑陋截然不同➝一模一样合拢➝分散沸腾➝冷却浓稠➝稀疏松劲➝鼓劲反抗➝顺从奇怪➝普通惊异➝镇定承认➝否认糊糊涂涂➝明明白白有声无力➝精神百倍无➝有寒➝暖清➝浊浅➝深湿➝干明➝暗结束➝开始神秘➝平常威严➝和蔼柔顺➝坚硬压抑➝轻松朴实➝华丽敦厚➝狡猾缓慢➝快速一无所有➝富可敌国身无分文➝腰缠万贯别无所求➝贪得无厌随心所欲➝循规蹈矩(4)词语归类①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜③ABAC式词语:各形各色类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意④描写笑的词语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉类似的词语:悠然自得怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文类似的词语:一贫如洗身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑⑧动词贴对联贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的技能各形各色的纸灯甜甜腻腻的感觉叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。

部编人教版六年级下册语文单元知识复习重点

部编人教版六年级下册语文单元知识复习重点

部编人教版六年级下册语文单元知识复习重点第一单元复重点一、容易读错的音白醋(cù√chù)搅拌(bān bàn√)摩擦(cā√chā)...彼此(bǐ√bí)喝粥(zōu zhōu√)肿胀(zhǒng√zhòng)...褐色(hēhè√)稠密(chóu√zhōu)水缸(gāng√gōng)...栖息(qī√xī)笑盈盈(yín yíng√)...二、多音字辨音间jiàn(间隔)铺pù(店铺)匙chí(汤匙)jiān(房间)pū(铺床)shi(钥匙)脉mò(含情脉脉)咽yān(咽喉)塞sāi(塞车)mài(脉搏)yàn(吞咽)sè(闭塞)yè(哽咽)sài(边塞)字音辨析:“脉”组词“脉脉”时读mò,多形容深含豪情的模样,如温情脉脉;表示其他意思时都读mài,如山脉。

“咽”表示身体器官时读XXX,如咽头;作动词,表示“使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食管里去”时读yàn,如吞咽;形容声音受阻而低沉时读yè,如呜咽。

三、简单写错的字醋:左边是(酉),不是“西”,不要把短横写掉了。

燃:(左右)结构,不要写成上下结构。

腻:右边长横下有(两短横),斜钩上不要多写一撇。

褐:偏旁是(衤),不要写成“礻”。

XXX:不要多加笔画写成“候”。

四、形近字、同音字辨析1.形近字醋(吃醋)眨(眨眼)饺(饺子)擦(擦洗)腊(尾月)贬(贬低)校(学校)察(警察)摊(摆摊)彼(彼此)贺(贺卡)骆(骆驼)滩(沙滩)披(披着)货(货款)络(脉络)脉(山脉)宵(元宵)褐(褐色)缸(水缸)泳(泅水)霄(云霄)揭(揭开)缺(缺失)2.同音字xiāo元(宵)(消)灭(销)毁云(霄)hóu王(侯)(喉)咙猿(猴)(侯)爷5、词语听写饺子万象鞭炮通宵连续截然燃放小贩彼此贺年骆驼恰好一概甜腻搅和可靠猜想肿胀破坏染缸申明摆摊儿万不得已六、词语搭配1.填入符合的动词(熬)腊八粥(泡)腊八蒜(贴)春联(吃)团圆饭(逛)庙会(放)鞭炮(戴)面具(挖)窟窿(架)铁索桥2.填入合适的修饰词(咆哮)的江水(雄浑)的歌声(热闹)的春节(美好)的姿势(出格)的日子(各形各色)的纸灯7、近义词恐怕—只怕风景—景象娴熟—闇练照常—照旧充足—充分间断—中断预备—准备搅和—搅拌压制—烦闷资格—资格演出—表演雄壮—浑厚和XXX温柔朴实—朴实敦厚—忠厚常考词义辨析的词组“充足”和“充分”、“资格”和“资历”“充足”指多到能满足需要,适用对象均为具体事物,如粮食、工具、光线等;“充分”表示足够,多用于抽象事物,如道理、理由等。

部编版小学语文六年级下册各单元知识点归纳

部编版小学语文六年级下册各单元知识点归纳

部编版小学语文六年级下册各单元知识点归纳第一单元知识梳理一、词语积累1.意思相同的词语表示“都是、全是”的意思;一律、清一色、通通表示“第一、获胜”的意思:勇夺第一、喜获金牌、摘得桂冠2.四字词语万不得已截然不同万象更新日夜不绝悬灯结彩哄堂大笑一无所有能歌善舞各形各色行善积德随心所欲优哉游哉身无分文开山鼻祖两面三刀青面獠牙别无所求师传身授二、背诵、默写背诵古诗三首:《迢迢牵牛星》《十五夜望月》《寒食》三、课文理解1.《北京的春节》的作者是(老舍)。

文章以(时间)为顺序,细致地描写了老北京春节的一系列(风俗),重点写了(腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五)这几天,反映出老北京人(热爱生活、追求美好生活)的心愿。

2.《腊八粥》是作家(沈从文)的作品,讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的(嘴馋)、对粥的(猜想)以及看到粥的(惊异),写出了一家人其乐融融的亲情,表现出作者(对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋)。

3.《寒食》一诗表面上看只是描绘了一幅(寒食节京城内富有浓郁情味的风俗画),实际上是对当时权势显赫、作威作福的宦官进行了深刻的(讽刺)。

《迢迢牵牛星》选自(《古诗十九首》)。

此诗借民间传说中(牛郎、织女)被银河阻隔而不得会面的悲剧,抒发了女子(离别相思)之情,写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。

《十五夜望月》是唐代诗人(王建)的诗作。

全诗前两句(写景),后两句抒发了诗人(对家乡与亲友的思念之情)。

四、日积月累1.古诗长歌行汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲!2.寓意吉祥的传统习俗倒贴“福”字:寓意幸福已到、福气已到。

过年时吃鱼:寓意年年有余、鱼跃龙门。

过年时吃年糕:寓意万事如意年年高。

建筑上雕刻蝙蝠:寓意福从天降、幸福绵延。

第二单元知识梳理一、词(1)近义词凄凉-凄惨聪明-聪慧恼怒-愤怒无济于事-于事无补聚精会神-全神贯注得意扬扬-扬扬自得头晕目眩-头昏脑涨(2)反义词畏惧➝勇敢凄凉➝繁荣安慰➝责备前所未闻➝司空见惯混乱➝整齐一模一样➝天壤之别无济于事➝行之有效聚精会神➝东张西望得意扬扬➝垂头丧气(3)词语归类①AABB式词语:舒舒服服类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静②AABC 式词语:跃跃欲试③ABAC式词语:一模一样类似的词语:自生自灭一生一世无声无息轻手轻脚百发百中无边无际有声有色④描写十分遥远的词语:天涯海角类似的词语:千里迢迢千山万水不远万里长途跋涉山高水长⑤含有数字的词语:九牛二虎之力第三单元知识梳理一、词(1)必须掌握的词空虚叹息徘徊蚁穴翻箱倒柜念叨停顿晃动碰倒原谅惆怅休止时光惊惶亲吻依偎挽回消逝(2)近义词确乎~的确遮挽~挽留叹息~叹气蒸融~融化盼望~渴望昏暗~阴暗明媚~明朗原谅~饶恕耽搁~耽误缥缈~虚无急遽~急剧惆怅~忧郁(3)反义词去➝来谢➝开空虚➝充实枯➝青散➝聚徘徊➝果断昏暗➝明亮答应➝拒绝明媚➝昏暗急遽➝缓慢孤单➝热闹惆怅➝兴奋(4)词语归类①ABB式词语:头涔涔泪潸潸赤裸裸笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻②AABB式词语:念念叨叨空空落落⑥由两个动宾结构组成的词语:翻箱倒柜翻山越岭跋山涉水含辛茹苦二、佳句积累1.比喻句在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

六年级下册语文复习要点汇总

六年级下册语文复习要点汇总

六年级下册语文复习要点汇总第一单元主题是“人生感悟”。

五篇课文从不同的角度阐明了人生的哲理。

《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理;《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈,渗透着珍惜时间的意识;《桃花心木》借物喻人,说明人的成长应该经受考验,学会独立自主。

《顶碗少年》蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。

《手指》阐明“团结就是力量”的道理。

第一课《文言文两则》1、背诵课文,默写。

2、知识点:《学弈》选自《孟子.告子》,《学弈》这个故事,说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理;《两小儿辩日》选自《列子.汤问》,这个故事体现了两小儿善于观察,说话有理有据以及孔子实事求是的态度,同时告诉我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理。

3、注释(1)字、词:弈:下棋。

通国:全国。

诲:教导。

惟弈秋之为听:只听弈秋(的教导)。

鸿鹄:天鹅。

援:引,拉。

俱:一起。

弗:不。

矣:了。

为:因为。

其:他的,指后一个人。

★文中几个“之”的意思弈秋,通国之【的】善弈者也。

使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之【取消句子独立性】为听;一人虽听之【指弈秋的教导】,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴(zhuó而射之【鸿鹄,它,天鹅】。

虽与之【他,之前一个人】俱学,弗若之【他,之前一个人】矣。

为是其智弗若与?曰:非然也。

辩斗:辩论,争论。

以:认为。

去:离。

日中:正午。

及:到。

沧沧凉凉:形容清凉的感觉。

沧沧:寒冷的意思。

探汤:把手伸向热水里。

意思是天气很热。

汤:热水。

决:判断。

孰:谁。

汝:你。

(2)句子:为是其智弗若与?曰:非然也。

(译)难道是因为他的智力不如别人好吗?我说:不是这样的。

我以日始出时去人近,而日中时远也。

(译)我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。

孰为汝多知乎?(译)谁说你的知识渊博呢?(3)译文:《学弈》弈秋是全国的下棋高手。

他教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓引箭把它射下来。

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1、背诵全文。 2、《为人民服务》是一篇议论文,议论文一般 包含论点、论据、论证三个要素。本文的作者是毛 泽东,是为纪念张思德所作的演讲。文章开头就鲜 明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军 的宗旨——完全、彻底地为人民服务;然后结合当 前的实际,从三个方面说明怎样才能完全、彻底地 为人民服务: 一是树立“为人民利益而死,就比泰山还重” 的生死观; 二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的、 改正错的; 三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱 护,使整个人民团结起来。

(2)我们的干部要关心每一个战士,一 切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护, 互相帮助。 这句话的意思是,革命队伍的人是为了 一个共同目标走到一起来的。因此,不论是 干部对战士,还是战士对战士,都要互相关 心、爱护和帮助。这样才能更好地团结起来, 共同奋斗,实现我们的目标。

本课着重叙述了作者陪同总理审阅稿子 时的所见所闻,从工作劳苦和生活简朴两个 方面表现了周总理的崇高品质。 写作特色:本文选材以小见大,以点带 面,用质朴无华的文字,生活中的小事表现 人物崇高人格,中心突出,有详有略。
3.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚, 仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的…… 赏析:这句话采用了形象的拟人,突出了冬夜充满快活、 欢乐的气氛,也与凡卡悲惨的学徒生活形成了对比。 4.晴朗的夜,明亮的星,灌木林丛,篝火野餐;没有了 大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚,有 的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松树、蝴蝶……他们无忧 无虑、无拘无束,这里简直是一片乐土、净土! 赏析:这句话采用了排比手法,活现出了孩子内心纯真 的向往,使他们的淘气调皮带上了可爱的色彩。梗概中有 这样一句话来概括汤姆和伙伴的“海盗生活”,与其说 “小海盗”们向往做海盗,不如说他们向往的是一种生活 方式──顺应天性、以自然为伴的自由自在、无忧无虑的 生活方式。
一缕
冻僵 圣诞树
毒打
逗笑
撇嘴
窜过
欺负
孤儿
抽噎
打搅
匣子
甜蜜 笑眯眯
黑糊糊
读读记记
无赖 凶悍 惨白 救援 淡忘 忧郁
起初 苦闷 消极 落荒而逃 游手好闲 满不在乎
鱼贯而入
天涯海角
闻所未闻
与世隔绝
正直是道德之本。 ●眼泪无法洗去痛苦。 ●最伟大的见解是最朴实的。 ●人是为了自己的希望才活着的。 ●守信是一项财宝,不应该随意虚掷。 ●使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水 的且歌且舞。 ●只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎 来光明。 ●一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消 灭他,可就是打不败他。
改为感叹句:
( 其实我有的是时间,工作麻烦一点儿 真的不必物罢了。 改为肯定句: 我就是在岛上各处走走,寻找事 物罢了。 (4)不知从什么地方跳出一只野兔,很快蹿过 了雪堆。 不知从什么地方跳出一只野兔, 改为比喻句: 箭一样地蹿过雪堆。 (5)凡卡对爷爷说:“我会替您搓烟叶,要是 我做了错事,您就结结实实地打我一顿。” 改为转述句:

(3)在法庭上,我们跟父亲见了面。 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没 戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下 面的平静而慈祥的脸。 从这句话可以看出父亲虽受敌人的折 磨,但依旧沉着、慈祥。“没戴眼 镜”“乱蓬蓬的长头发”说明(敌人对李 大钊施了重刑),“平静”说明(李大钊 经历残酷的折磨后依旧坚强),“慈祥” 体现了(李大钊对亲人的爱)。
⑤她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高, 飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦 的地方去了。 这句话的意思就是小女孩离开了人世,在 美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这 个世界上,就只有寒冷,只有饥饿,只有 痛苦。
⑥谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西, 她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的 幸福中去。 曾经:指的是在火柴擦燃中产生的幻象。 前一个‚幸福‛:小女孩临死前是在美好的幻 象中度过的,是幸福的; 后一个‚幸福‛:意思是小女孩死了就没有寒 冷、饥饿和痛苦,就彻底幸福了。 通过这两个‚幸福‛,我们可以感受到作者 压抑心头的满腔悲愤,感受到作者对穷苦人民 寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈 不满。
3
凡卡对爷爷说,他会替爷爷搓烟叶,要是他做 了错事,叫爷爷结结实实地打他一顿。
填上关联词语,合二为一、 (1)凡卡在城里受罪。凡卡回到乡下爷爷身边 去。 凡卡与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷身边 去。 (2)凡卡回到乡下爷爷身边。凡卡不能摆脱悲 惨的命运。 凡卡即使回到乡下爷爷身边,也不能摆脱悲
惨的命运。 (3)凡卡回到爷爷身边去受苦。凡卡不愿在鞋 店里受折磨。
珍惜时间,不虚度光阴,力求上 进,有所作为。
道理:
桃花心木(散文)
只有经得起各种考验,才能成为坚 强、有作为的人。
顶碗少年
(记叙文)
启示: 失败乃成功之母。
面对挫折,勇于面对、敢于拼搏, 才能够成功。
手指
(散文)
启示: 团结就是力量
每个人都有长处,也都短处。只 有合作,才可以成功。

每篇课文是怎么把这 些道理讲清楚的呢?

《红岩》的作者是罗广斌、杨益言,该 小说中的人物有:江姐、许云峰、华子良、 小萝卜头…… 革命题材的小说: 《铁道游击队》,作者刘知侠; 《红日》,作者吴强; 《小兵张嘎》,作者徐光耀; 《小游击队员》,作者王愿坚; 《赤色小子》,作者张品成。

第四单元复习 外国每篇名著专题
读读写写
乖巧 礼拜 围裙 生锈 硬币 揉皱 裂缝 昏暗 橱窗 眯缝 饥饿 耸肩

(2)局势越来越严重,父亲的工作也 越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲 也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是 常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你 要知道现在是什么时候,这里的工作多么重 要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么 了。 李大钊把革命工作看得比什么都重要。 表现了(他对革命高度负责的的精神。)
凡卡宁可回到爷爷身边去受苦,也不愿在鞋店 里受折磨。
内容点击
重点课文:《卖火柴的小女孩》 《凡卡》
略读课文:《鲁宾孙漂流记》 《汤姆.索亚历险记》
课文知识点掌握
《卖火柴的小女孩》是 丹麦 (国)作 家 安徒生写的,他被称为 世界童话之父 ,课外我还 《海的女儿》《 读过他的 、 拇指姑娘》 等童话作品。这篇 童话中 幻象 和现实 交替进行,美丽的幻象和残 五 酷的现实更迭出现,小女孩一共擦燃了 次 火柴,分别看到了 、 、 大火炉 烤鹅 圣诞树 、 奶奶 ,说 温暖 、 食物 快乐 、 疼爱 明她渴望 、 最后一次擦了 把唯一疼爱她的奶奶留住 一大把火柴,是为了 .
形近字看仔细 乖(乖巧)──乘(乘法)裙(裙子)──群(群星) 币(货币)──巾(毛巾)哎(哎哟)──艾(艾叶) 橱(衣橱)──厨(厨师)锈(生锈)──锦(锦绣) 摩(摩平)──磨(电磨)玛(玛钢)──码(号码) 毒(毒药)──霉(发霉)撇(撇嘴)──撤(撤销) 搓(搓手)──差(差距)匣(匣子)──闸(闸门) 吭(吭声)──坑(土坑)娜(婀娜)──挪(挪动) 漂(漂流)──飘(飘动)
卖火柴的小女孩》(一)
天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天——大 年夜。在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩,赤﹙cì chì√﹚着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋, 但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她 妈妈穿的。她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得 她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起 来拿着跑了。他说,将来他有了孩子可以拿它当摇篮。 小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。他 的旧wéi qún(围裙)里兜着许多火柴,手里还拿着一把。这 一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个yì nɡ bì (硬币)。 可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落 在她的金黄的长头发上,那头发打成卷﹙juà n juǎn√﹚儿披在 肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出 灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可 忘不了这个。
第一单元
人生感悟
《学弈》 《两小儿辩日》 《手指》 《匆匆》 《桃花心》 《顶碗少年》
都是通过一件事或者一种事物讲明一个道理

每篇课文都讲了什么 道理呢?
学弈
道理:
(文言文)
学习应专心致志,不可三心二意。
两小儿辩日
道理:
(文言文)
善于观察,说话有理有据,科学 面前实事求是。
匆 匆
启示:
(散文)
修辞一点通 1.她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没 有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。 赏析:这句话采用了排比手法,联系前文可知,小女孩 离开了人世,在美妙的幻觉中死去了。小女孩活在这个 世界上,就只有寒冷,只有饥饿,只有痛苦。 2.我的生活没有指望了,连狗都不如! 赏析:这句话采用了比喻手法,突出了凡卡的学徒生活 悲惨。凡卡来大城市做学徒,本指望学会做鞋,有个一 技之长,养家糊口,可来这里做的事跟学做鞋没有一点 关系;本指望从此有吃有住,却“饿得要命”,差点被 打死,连狗都不如;本指望莫斯科这个大城市,活下去 容易些,可是依然没有穷人的活路……饥饿、孤独、痛 苦,彻底打碎了凡卡的梦想,所以他说“我的生活没有 指望了”。

理解句子:新 课标 一网 (1)父亲是很慈祥的,从来没骂过我 们,更没打过我们。我总爱问父亲许多幼稚 可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是 很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不 知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。 从这句话看出父亲平常非常慈祥,有 耐心;而这一次却是不耐烦地、含糊地回答 我,这是因为当时的局势十分严重,不是和 孩子谈心的时候,而且这件事并不是几句话 能说清楚的。这里写出了(李大钊对待亲人 慈爱与对待工作认真严肃。)

多音字分得清 huá划火柴──huà计划 jī几乎──jǐ几个 chōnɡ冲击──chònɡ冲劲 mā摩平──mó抚摩 zuō作台──zuò作业 piě撇嘴──piē撇开 sǎ撒谎──sā撒网 shì 似的──sì 似乎 jiē结实──jié结束 xù畜养──chù牲畜 juàn圈养──quān圈套 mèn苦闷──mēn闷热 chǔ处境──chù长处 sāi塞进──sài边塞──sè阻塞 zhé折纸──shé 折本──zhē折腾 chāi邮差──chā反差──cī参差──chà差不多
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