多媒体技术方面的一些基础知识

合集下载

计算机多媒体技术基础知识

计算机多媒体技术基础知识

计算机多媒体技术基础知识
计算机多媒体技术基础知识
一、引言
本章节主要介绍计算机多媒体技术的概念、发展历史及应用领域。

二、多媒体基础
1、多媒体的定义
2、多媒体的特点和优势
3、多媒体技术的基本原理
4、多媒体系统的组成和功能
三、图像处理技术
1、数字图像的表示与存储
2、图像的采集与获取
3、图像的处理与增强
4、图像的压缩与编码
四、音频处理技术
1、音频信号的表示与存储
2、音频采集与录制
3、音频处理与增强
4、音频压缩与编码
五、视频处理技术
1、视频信号的表示与存储
2、视频采集与录制
3、视频处理与增强
4、视频压缩与编码
六、多媒体数据的传输和网络应用
1、多媒体数据的传输技术
2、多媒体数据的网络传输
3、多媒体数据在互联网中的应用
七、多媒体技术的应用
1、多媒体教育与培训
2、多媒体广告与宣传
3、多媒体娱乐与游戏
4、多媒体艺术与设计
八、未来发展趋势
1、数字媒体的发展趋势
2、多媒体技术的创新与突破
3、多媒体行业的发展前景
附件:
1、图像处理示例代码
2、音频处理示例代码
3、视频处理示例代码
法律名词及注释:
1、版权:对作品享有复制、修改、发行、表演等权利的法
定权利。

2、数字版权管理:通过技术手段保护数字内容的版权。

3、DMCA:美国数字千年版权法,用于保护数字内容的版权。

4、DRM:数字版权管理技术,用于实施和实施版权保护措施。

5、Fr Use:公平使用,法律允许在特定条件下使用他人的
版权作品。

多媒体技术基础知识

多媒体技术基础知识

多媒体技术基础知识多媒体技术是指将多种媒体元素(如文字、图片、音频、视频等),通过计算机和其他电子设备进行处理、传输和展示的技术手段。

它已经成为现代信息社会中不可或缺的一部分,广泛应用于娱乐、教育、广告、医疗等各个领域。

多媒体技术的基础知识包括以下几个方面:1. 图像处理:图像处理是多媒体技术中的重要部分,它涉及到对图像进行获取、编码、存储、传输和显示等一系列操作。

常用的图像处理技术有图像压缩、图像增强、图像分割等。

2. 视频处理:视频处理是多媒体技术中的另一个重要方面,它涉及到对连续的图像序列进行处理。

视频处理的主要技术包括视频压缩、视频编码、视频解码等,以实现对视频的高效存储和传输。

3. 音频处理:音频处理是多媒体技术中的另一个重要方面,它涉及到对声音信号的获取、编码、存储和传输等处理。

音频处理的主要技术包括音频压缩、音频解码、音频增强等。

4. 数据压缩:数据压缩是多媒体技术中的核心技术之一,它通过对多媒体数据进行编码压缩,以减少数据的存储空间和传输带宽。

常用的数据压缩算法有JPEG、MPEG、MP3等。

5. 数据传输:多媒体技术中的数据传输是指将多媒体数据从一个地方传输到另一个地方。

常用的数据传输技术有有线传输和无线传输两种方式,其中无线传输技术包括蓝牙、WiFi和4G 等。

6. 用户界面设计:用户界面设计是多媒体技术中非常重要的一部分,它涉及到设计和实现用户与多媒体应用之间的交互界面。

好的用户界面设计可以提高用户的体验和使用效率。

7. 数据存储:多媒体技术生成的数据量庞大,因此需要一种高效的数据存储方式。

常用的数据存储技术有硬盘、固态硬盘和云存储等。

综上所述,多媒体技术的基础知识包括图像处理、视频处理、音频处理、数据压缩、数据传输、用户界面设计和数据存储等方面。

了解这些基础知识可以帮助我们更好地理解和应用多媒体技术,推动多媒体技术在各个领域的发展和应用。

多媒体技术的应用越来越广泛,不仅在娱乐领域中如电子游戏、电影和音乐中变得更加丰富和真实,还在教育、医疗和企业领域中发挥着重要的作用。

多媒体技术的基础知识

多媒体技术的基础知识

深入浅出,多媒体技术的基础知识多媒体技术是指利用计算机等高新技术进行声音、图像、文字等多种信息的处理、传输和展示的技术。

它将音视频、图形、动画、文本、数据等不同媒体内容进行集成和处理,为用户带来视听、感性和智力体验的全新方式。

多媒体技术的基础知识包括以下几个方面。

1. 信息表示信息的表示和存储是多媒体技术的重要组成部分,常用的表示方法有:文本、音频、图像、视频等。

其中最基础的表示是二进制位。

常用的媒体文件格式有MP3、AVI、RMVB等。

常见的图像格式有JPG、PNG、GIF等。

不同的多媒体格式、编码和解码方式对系统的硬件和软件要求不同。

2. 码流控制码流控制是保证多媒体传输稳定的关键技术,涉及的内容包括分帧、调度、缓存、码率控制等。

对于长时间传输和即时传输,码流控制需要分别进行优化。

提升网络传输效率是码流控制的核心目标。

3. 音频技术音频技术主要是指对声音信号的采集、编辑、处理和播放。

从音乐到通讯,从语音识别到音频编解码,音频技术在各个应用领域都有着广泛的应用。

常用的音频效果处理技术包括均衡器、混响、留声机、人声消除等。

4. 视频技术视频技术主要是指对图像序列的采集、切割、编码、传输和播放。

从娱乐到教育,从监控到医疗,视频技术在日常生活的各个领域都有着重要的作用。

常用的视频效果处理技术包括色彩平衡、噪声过滤、运动估计、图像增强等。

5. 交互设计交互设计是让用户参与和操作多媒体内容的关键。

它包括界面设计、操作方式、客户端、服务端等。

交互设计要依据用户特点和场景需求进行优化。

总之,多媒体技术是一门综合性较强的学科,需要多方位的知识和技能。

了解多媒体技术的基础知识,可以更好地理解和应用多媒体技术,推动多媒体技术的发展。

多媒体基础知识概述(共 96张PPT)

多媒体基础知识概述(共 96张PPT)

1.3.5 多媒体软件技术
多媒体软件技术主要包括以下六个 方面的内容: 多媒体操作系统 多媒体素材采集与制作技术 多媒体编辑与创作工具 多媒体数据库技术 超文本/超媒体技术 多媒体应用开发技术
多媒体操作系统
多媒体操作系统是多媒体软件的 核心。它负责多媒体环境下多任务的 调度、保证音频、视频同步控制以及 信息处理的实时性,提供多媒体信息 的各种基本操作和管理;具有对设备 的相对独立性与可扩展性。 Windows、OS/2 和Macintosh 操 作系统都提供了对多媒体的支持。
多媒体的定义

多媒体是融合两种或两种以上媒体的一种 人-机交互式信息交流和传播媒体,使用 的媒体包括文字、图形、图像、音频和视 频。
1.1.2 多媒体中的媒体元素及特征
多媒体媒体元素是指多媒体应用中 可显示给用户的媒体组成。
文本
动画
图形
图像
视频
音频
文本
文本分为非格式化文本文件和格式 化文本文件。 非格式化文本文件:只有文本信息 没有其他任何有关格式信息的文件,又 称为纯文本文件。如“.TXT ”文件。 格式化文本文件:带有各种文本排 版信息等格式信息的文本文件。 如“.DOC ”文件。
图像数据量大小 = 像素总数×图像深度÷8
例如:一幅 640×480 的 256 色图像为 640×480×8/8 = 307200 字节
Comparison:
宽度:271 高度:300 颜色:2 大小:9.9 KB
宽度:271 高度:300 颜色:4 大小:19.8 KB
Comparison:
在教育与培训方面的应用
多媒体技术使教材不仅有文字、静 态图像,还具有动态图像和语音等。使教 育的表现形式多样化,可以进行交互式 远程教学。 利用多媒体计算机的文本、图形、 视频、音频和其交互式的特点,可以编制 出计算机辅助教学 CAI( Computer Assisted Instruction )软件,即课件。

多媒体技术基础知识

多媒体技术基础知识

多媒体技术基础知识第⼀章多媒体技术基础知识多媒体技术的概念:多媒体技术是利⽤计算机对⽂字\图象\图形\动画\⾳频,视频等多种信息技术进⾏综合处理,建⽴逻辑关系和⼈机交互作⽤的产物.媒体类型(媒体是承载信息的载体,使信息的表现形式.)媒体类别作⽤表现内容感觉媒体⽤于⼈类感知客观环境听觉、视觉、嗅觉⽂字、图形、图像、动画、语⾔、声⾳、⾳乐等表⽰媒体⽤于定义信息的表达特征计算机数据格式ASSCII编码、图像编码、声⾳编码、视频信号等显⽰媒体⽤于表达信息输⼊、输出信息键盘、⿏标、光笔、话筒、扫描仪、屏幕、打印机等存储媒体⽤于存储信息保存、取出信息软盘、硬盘、移动硬盘、光盘、优盘。

磁盘等传输媒体⽤于连续数据信息的传输信息传输的⽹络介质电缆、光缆、微波⽆线链路、红外线⽆线链路等信息交换媒体⽤于存储和传输全部媒体形式异地信息交换介质内存、⽹络、电⼦邮件系统、互联⽹WWW浏览器等多媒体的基本特性:1)信息载体的多样性常见的信息载体包括:a.磁盘介质、磁光盘介质和光盘介质。

b.调动⼈类听觉的语⾳。

c.调动⼈类视觉的静⽌图像和动态图像。

2)信息载体的交互性3)信息载体的集成性信息载体的集成性主要表现在两⽅⾯:a.多种信息的集成处理。

b.处理设备的集成。

4)实时性——声⾳、图像的实时性5)数字化——以数字形式存储1.3.2流媒体流媒体的概念:流媒体是⽹络的视频、⾳频和相关媒体数据流从数据源(发送端)同时向⽬的地(接收端)传输的⽅式,具有连续、实时的特性。

点对点传输:数据源和⽬的地⼀⼀对应,流媒体从⼀个数据流媒体传输源发送出去,只能达到⼀个⽬的地.的3种⽅式多址⼴播传输:⼀个数据源对应多个⽬的地,但这种关系只限于⼀个组.⼴播传输:⼀个数据源对应多个⽬的地,但不限于组内.1.5多媒体技术的应⽤领域1.5.1教育领域1.计算机辅助教学:新型的教育技术和计算机应⽤技术相结合的产物,其核⼼内容是指以计算机多媒体技术为教学媒介⽽进⾏的教学活动.2.计算机辅助学习(它着重体现在学习信息的供求⽅⾯)]3.计算机化教学(它代表了多媒体技术应⽤的最⾼境界)4.计算机化教学:充分利⽤多媒体技术提供学习机会和⼿段的事物.5.计算机辅助训练:⼀种教学辅助⼿段.6.计算机管理教学:主要是利⽤计算机技术解决多⽅位,多层次教学管理的问题.1.5.2 过程模拟训练1.5.3 商业⼴告1.5.4 影视娱乐业1.5.5 旅游业1.5.6 国际互联⽹. 1.6多媒体产品及其制作过程1.多媒体产品的特点:1)信息多元化.多媒体产品提供的信息种类众多,媒体形式多样.2)调动视觉,听觉感官,提供⼤量直观信息.3)具备⼈机交互控制功能.使⽤者可有意识地选择则产品提供的信息种类,有效地控制运⾏模式.4)通⽤性强.产品通常采⽤通⽤性强,技术成熟的软件进⾏开发,因此铲平基本适⽤于⽬前⼤多数计算机硬件系统和软件系统.5)数据量⼤.由于多媒体产品的信息量⼤,信息形式众多,功能强⼤,因⽽数据量也不可避免地增⼤.6)创作周期长.多媒体产品从创意到具体实施,知道成为产品,需要⼤量的媒体制作和编制程序⼯作,通常需要若⼲个⽉,甚⾄更长时间.7)光盘是⾸选载体.⼏乎所有的多媒体产品均采⽤光盘保存,其原因是:光盘成本低,承载信息量⼤,携带⽅便.2.多媒体产品的制作过程(1)产品创意(2)素材加⼯与媒体制作(3)编制程序(4)成品制作及包装1.7多媒体创意设计1.多媒体设计的作⽤a.产品更趋合理化——程序运⾏速度快,可靠,界⾯设计合理,操作简便⽽舒适。

多媒体技术教案介绍多媒体技术的基础知识

多媒体技术教案介绍多媒体技术的基础知识

多媒体技术教案介绍多媒体技术的基础知识多媒体技术是指通过计算机,将文本、图像、声音、视频等多种媒体形式有机地结合在一起,创造出丰富多样的信息展示方式。

在现代教育中,多媒体技术被广泛应用于教学课件、教学软件、教学视频等方面,成为提高教学效果的重要工具。

本教案将介绍多媒体技术的基础知识,帮助教师深入了解并更好地应用多媒体技术于课堂教学中。

一、多媒体技术的概念与特点多媒体技术是一种综合应用科学技术,它将图像、声音、文字、视频等多种信息形式有机地结合在一起,通过计算机实现对这些信息的存储、处理和传播。

多媒体技术的主要特点包括以下几个方面:1. 融合性:多媒体技术可以将不同媒体形式无缝地融合在一起,创造出全新的信息展示形式,使得信息更加丰富多样。

2. 交互性:多媒体技术可以实现用户与信息之间的即时互动,用户可以根据自己的需求选择、操作、编辑信息,提高学习的主动性和积极性。

3. 媒体性:多媒体技术以图像、声音、文字、视频等多种媒体形式为基础,通过计算机处理和传输这些媒体信息,以展示和传达知识。

4. 空间性:多媒体技术不受时间和空间的限制,可以随时随地获取和传播信息,方便学习者自主学习和教师灵活教学。

5. 实践性:多媒体技术可以通过实际操作,模拟真实情境,提供具体案例、实验演示等形式,帮助学习者巩固和应用所学知识。

二、多媒体技术在教学中的应用多媒体技术在教学中发挥着重要的作用,它可以提高教学效果、激发学习兴趣、促进学生参与和创造,具体的应用方式主要包括以下方面:1. 制作教学课件:教师可以利用多媒体技术制作教学课件,将教学内容以图像、声音、文字、视频等方式呈现出来,提高课堂互动性和学习效果。

2. 制作教学视频:教师可以录制教学视频,将实验操作、关键概念解释、案例分析等教学内容通过视频的方式传递给学生,在课堂上播放视频,让学生更加直观地了解和掌握知识。

3. 设计教学软件:教师可以利用多媒体技术设计教学软件,结合教学目标和学生需求,定制化地提供学习资源和学习环境,提高学习者的学习动机和学习效果。

多媒体技术应用基础知识点

多媒体技术应用基础知识点

多媒体技术应用基础知识点1.媒体类型:多媒体技术主要涉及的媒体类型有文字、图像、声音和视频。

每种媒体类型都有其独特的特点和处理方法。

2.数据压缩:媒体文件通常都很大,为了在网络上传输和存储方便,需要对数据进行压缩。

数据压缩分为有损压缩和无损压缩两种方式。

有损压缩可以减小文件的大小,但会损失一部分信息;无损压缩可以保持文件的完整性,但通常无法达到较高的压缩比。

3.编解码技术:在多媒体技术中,需要将不同的媒体数据编码成数字信号,然后再解码恢复成原始的媒体数据。

编解码技术涉及到音频编解码器、视频编解码器等。

4.图形处理:图形处理是多媒体技术中的重要组成部分。

它包括图像采集、处理和显示等方面的内容。

图像采集可以通过摄像头、扫描仪等设备获取到原始图像数据;图像处理可以对图像进行增强、滤波、分割等操作;图像显示可以通过显示器、投影仪等设备展示处理后的图像。

5.音频处理:音频处理涉及到音频采集、处理和合成等方面的内容。

音频采集可以通过麦克风等设备获取到原始音频数据;音频处理可以对音频进行降噪、均衡、混响等操作;音频合成可以将不同的音频片段合并成一个整体。

6.视频处理:视频处理涉及到视频采集、处理和剪辑等方面的内容。

视频采集可以通过摄像机等设备获取到原始视频数据;视频处理可以对视频进行裁剪、缩放、特效等操作;视频剪辑可以将不同的视频片段进行剪辑合并。

7.交互技术:在多媒体应用中,交互技术可以使用户与多媒体内容进行互动。

交互技术包括触摸屏、声音识别、手势识别等。

通过交互技术,用户可以更加方便地操作和控制多媒体内容。

8.网络技术:多媒体技术在网络上的应用越来越广泛。

网络技术可以实现多媒体内容的传输和共享。

常用的网络技术包括网络传输协议、网络流媒体技术等。

以上是多媒体技术应用的基础知识点的介绍。

随着科技的发展,多媒体技术在各个领域都有着越来越广泛的应用,掌握这些基础知识,可以更好地理解和应用多媒体技术。

多媒体基础知识

多媒体基础知识

多媒体基础知识多媒体技术和应用在现代社会中扮演着重要的角色。

它使我们能够以更多样化的方式获取信息、娱乐和交流。

同时,了解多媒体基础知识也有利于我们更好地使用和创造多媒体内容。

本文将介绍多媒体的定义、特点、分类以及与之相关的重要技术。

一、多媒体的定义和特点多媒体可以被理解为使用多种媒体元素,例如文本、图像、音频、视频等,以一种统一的形式进行信息传递和展示的技术。

它能够在同一平台上集成多种媒体元素,并通过计算机或其他设备进行交互和处理。

多媒体的特点主要包括以下几个方面:1. 多样性:多媒体包括了多种媒体元素,可以通过音频、图像、视频等形式对信息进行传达和展示,使呈现的内容更具多样性。

2. 交互性:多媒体技术能够实现与用户之间的交互,使用户在信息的获取和应用过程中具有主动性。

3. 集成性:多媒体能够将不同类型的媒体元素融合在一起,形成一个整体,并通过技术手段进行管理和展示。

4. 可压缩性:多媒体数据可以通过压缩技术来减小文件的大小,提高传输和存储效率。

二、多媒体的分类多媒体根据其不同的用途和形式可以进行分类。

以下是多媒体的几种常见分类:1. 娱乐多媒体:这种类型的多媒体主要用于娱乐目的,例如电影、音乐、游戏等。

它能够提供沉浸式的体验,使用户享受到视听上的乐趣。

2. 教育多媒体:教育多媒体用于教育领域,通过图像、音频、视频等形式,使学习内容更加生动、易于理解。

它可以增强学习者的参与度和互动性,提高学习效果。

3. 交互多媒体:交互多媒体技术可以让用户主动参与到多媒体应用中,例如虚拟现实技术和游戏互动。

它可以满足用户个性化的需求,并增加用户与多媒体内容之间的互动性。

4. 网络多媒体:随着互联网的普及,多媒体应用也开始向网络化方向发展。

网络多媒体包括在线音乐、视频、电子书等,使用户可以通过网络平台随时随地访问和分享多媒体内容。

三、多媒体相关技术1. 图像处理技术:图像处理技术主要用于对图像进行获取、压缩、处理和展示。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第1章概述学习目标:1.媒体的种类。

2.多媒体技术的特点。

3.多媒体中的媒体元素。

4.多媒体计算机系统的组成。

在日常生活当中,到处可见多媒体技术应用的例子,如电脑开机时的欢迎声音、打开/关闭窗口时的淡入/淡出、空闲时到网络上听歌看电影,以及夜晚街道上多彩的霓虹,商场里的巨大显示屏,银行里的滚动电子屏幕、自动排号机等,无论从视觉还是听觉上都给予用户舒适感。

这正是多媒体的两个特点的体现:良好的交互性与集成了多样信息。

这些是以前在计算机中应用纯字符形式的DOS系统所无法比拟的。

从技术本身的改造开始,让技术融入人们的日常生活,正是多媒体技术的最终目的。

那什么是多媒体?多媒体技术究竟指的是什么?多媒体和多媒体计算机的区别是什么?下面将分别阐述。

1.1多媒体概述1.1.1媒体与多媒体媒体,又称为媒介或媒质,它是信息的载体。

在现实世界中,媒体就是人们用于传播和表示各种信息的手段,比如报纸、杂志、电视机、收音机等等。

而在计算机领域中,媒体(Medium)有两层含义:一是指用来存储信息的实体,如磁带、磁盘、光盘和半导体存储器等;二是指传递信息的载体,如数字、文字、声音、图形和图像等。

多媒体技术中的媒体一般是指后者。

按照国际电报电话咨询委员会CCITT建议的定义,媒体包含感觉媒体、表示媒体、表现媒体、存储媒体利传输媒体五种。

1.感觉煤体 (Perception Medium)感觉媒体是指直接作用于人的感觉器官,使人产生直接感觉的媒体,如引起听觉反应的声音、引起视觉反应的图像等。

感觉媒体一般包括自然界的各种声音以及人类的各种语言、文字、音乐、图形、图像和动画等。

2.表示媒体 (Representation Medium)表示媒体是为了加工、处理和传输感觉媒体而人为地研究和编制出的信息编码。

根据各类信息的特性,表示媒体有多种编码方式,如语音编码(PCM)、文本编码(ASC II)、静多媒体技术基础止图像编码(JPEG)和运动图像编码(MPEG)等。

3.表现媒体 (Presentation Medium)表现媒体是指用于获取和显示的设备,也称为显示媒体。

表现媒体又分为输入显示媒体和输出显示媒体。

输入显示媒体有键盘、鼠标、光笔、数字化仪、扫描仪、麦克风、摄像机等,输出显示媒体有显示器、音箱、打印机、投影仪等。

4.存储媒体 (Storage Medium)存储媒体又称存储介质,指的是用于存储数据的物理设备,如硬盘、软盘、优盘、光盘、磁带、半导体芯片等。

5.传输媒体 (Transmission Medium)传输媒体指的是传输数据的物理设备,如各种电缆、导线、光缆等。

“多媒体”一词译自20世纪80年代初创造的英文词“multimedia”,它最早出现于美同麻省理工学院(MIT)提交给国防部的一个项目计划报告中。

所谓的多媒体,是指融合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。

在这个定义中有几点需要明确:①多媒体是信息交流和传播媒体,从这个意义上说,多媒体和电视、报纸、杂志等媒体的功能相同。

②多媒体是人机交互式媒体。

因为计算机的一个重要特性是“交互性”,使用它比较容易实现人机交互功能。

③多媒体信息都是以数字的形式存储和传输的,而不是以模拟信号的形式。

④传播信息的媒体种类很多,如文字、图形、电视、图像、声音、动画等。

虽然融合了任何两种以上媒体的就可以称为多媒体,但通常认为多媒体中的连续媒体(音频和视频)是人与机器交互的最自然的媒体。

然而,人们所谈到的多媒体通常不仅仅指多种媒体信息本身,而且还指处理和应用各种媒体信息的相应技术,因此,人们通常将“多媒体”与“多媒体技术”等同。

多媒体技术将所有这些媒体形式集成起来,以更加自然、方便的方式使计算机和与信息进行交互,使表现的信息图、声、文并茂。

因此,多媒体技术是数字化信息处理技术、计算机软硬件技术、视频、音频、图像压缩技术、文字处理和通信与网络等多种技术的结合。

概括地说,多媒体技术就是利用计算机技术把文本、视频、声音、功画、图形和图像等多种媒体进行综合处理,使多种信息之间建立逻辑连接,集成为一个完整的系统,并能对它们获取、压缩编码、编辑、处理、存储和展示。

多媒体涉及的技术范围很广,并且强调交互式综合处理多种信息媒体,因此,多媒体技术具有以下特点:(1)多样性多样性是多媒体及多媒体其技术的主要特征之一,也是对于多媒体研究要解决的关键问题。

早期的计算机只能处理数值或文字等单一的信息媒体,而多媒体计算机可以综合处理文本、声音、图形、图像、动画和视频等多种形式的信息媒体。

多媒体技术就是要把计算机处理的信息多样化或多维化,从而改变计算机信息处理的单—模式,使所能处理的信息空间范围及种类扩大,使人们的思维表达有更充分、自由的扩展空间。

多媒体信息多样性不仅指输入,还包括输出,目前主要包括听觉和视觉两个方面。

但输入和输出并不—定是相同的,对应用而言,前者称为获取,后者称为表现。

另外,如果第1章概述两者完全相同,只能称为记录和重放。

如果对其进行变换、加工,也可以称之为创作,则可以大大丰富信息的表现力,增强其效果。

(2)集成性多媒体的集成性主要体现在以下两个方面:多媒体信息的集成以及操作这些媒体信息的工具和设备的集成。

前者指的是各种信息媒体按照一定的数据模型和组织结构集成为一个有机的整体,即组合成完整的多媒体信息,这对媒体的共享和创作使用是非常重要的。

后者指的是计算机系统、存储设备、音响设备、视频设备等硬件的集成,以及软件的集成,为多媒体系统的开发和实现建立一个理想的集成环境和开发平台,从而完成对声、文、图、像的处理。

早期单一零散的各项技术集合在多媒体的概念下,一方面意味着技术已经发展到相当成熟的程度,另一方面也意味着独立的发展已经不能满足应用的需要。

信息空间的不完整(例如,仅有静态图像而无动态视频,仅有声音而无图形等)限制了信息空间的信息组织,也限制了信息的有效使用。

另一方面,信息交互手段的单一性也制约了其进一步的应用。

因此,当多媒体将它们协调地集成起来后,整体技术应用起来的作用高于单一技术作用的系统效应就十分明显了。

(3)交互性交互性是多媒体技术的关键特性。

所谓交互就是通过各种媒体信息,使参与的各方都可以进行编辑、控制和传递。

多媒体信息空间中的交互性为用户提供了更加有效的控制和使用信息的手段,同时也为应用开辟了更广阔的领域。

交互可以增加人们对信息的注意和理解,延长信息的保留时间。

在单一的文本空间中,交互的效果和作用很差,人们只能使用信息,而难以做到控制及干预信息的处理。

当交互引入时,活动本身就作为一种媒体介入了信息转变为知识的过程,人们获取信息和使用信息的方式由被动变为主动,并且可以根据需要对多媒体系统进行控制、选择、检索并参与多媒体信息的播放和节目的组织,由此人们可获得更多的信息。

(4)实时性实时性又称为动态性,指的是多媒体技术中涉及的一些媒体,如音频和视频信息,具有很强的时间特性,会随着时间的变化而变化。

实时性正是多媒体具有最大吸引力的地方之一。

这要求对它们进行处理以及人机交互、显示、检索等操作都必须实时完成,特别是在多媒体网络和多媒体通信中,实时传播和同步支持是一个非常重要的指标。

例如,一些制作比较粗糙的多媒体作品常常会出现声音与图像停顿,即人们常说的卡屏,甚至还会出现不同步的情况。

因此在对这些信息进行处理时,我们就需要充分考虑这一特征。

1.1.2多媒体中的媒体元素多媒体技术中应用的主要媒体元素是表示媒体。

表示媒体主要有三种:视觉类媒体、听觉类媒体和触觉类媒体。

1.视觉类媒体多媒体技术基础(1)位图图像将所观察的图像按行列方式进行数字化,对图像的每一点都数字化为一个值,所有这些值就组成了位图图像。

位图图像是所有视觉表示方法的基础。

(2)图形图形是图像的抽象,它反映图像上的关键特征,如点、线、面等。

图形的表示不直接描述图像的每一点,而是描述产生这些点的过程和方法,即用矢量表示。

(3)符号符号包括文字和文本。

由于符号是人类创造出来表示某种含义的,所以它与使用者的知识有关,是比图形更高一级的抽象的、必须具备特定的知识才能解释的特定的文本(例如语言)。

符号的表示是用特定值表示的,如AscII码、中文国标码等。

(4)视频视频又称动态图像,是一组图像按时间有序的连续表现。

视频的表示与图像序列、时间关系有关。

(5)动画动画是动态图像的一种。

它与视频的不同之处在于,动画采用的是计算机产生出来的图像或图形,而不像视频采用直接采集的真实图像。

动画包括二维动画、三维动画等多种形式。

(6)其他其他类型的视觉媒体形式还有如用符号表示的数值、用图形表示的某种数据曲线、数据库的关系数据等。

2.听觉类媒体(1)波形声音波形声音是自然界中所有声音的拷贝,是声音数字化的基础。

(2)语音语音也可以表示为波形声音,但波形声音表示不出语音的内在语言、语言学的内涵。

语音是对讲话声音的一次抽象。

(3)音乐音乐与语音相比更规范一些,是符号化了的声音。

但音乐不能对所有的声音都进行符号化。

乐谱是符号化声音的符号组,表示比单个符号更复杂的声音信息内容。

3.触觉类媒体(1)指点指点包括间接指点和直接指点。

通过指点可以确定对象的位置、大小、方向和方位,执行特定的过程和相应操作。

(2)位置跟踪为了与系统交互,系统必须了解参与者的身体动作,包括头、手、眼、其他肢体部位的位置与运动方向。

系统将这些位置与运动的数据转变为特定的模式,对相应的动作进行表示。

第1章概述(3)力反馈与运动反馈这与位置跟踪正好相反,是由系统向参与者反馈的运动及力的信息,如触觉刺激、反作用力、运动感觉以及温度和湿度等环境信息。

这些媒体信息的表现必须通过电子、机械等的伺服机构才能实现。

1.2 多媒体技术概述1.2.1 多媒体技术的基本概念多媒体技术是一种迅速发展的综合性电子信息技术,它给传统的计算机系统、音频和视频设备带来了方向性的变革,对大众传媒产生了深远的影响。

多媒体计算机加快了计算机进入家庭和社会各个领域的进程,并给人们的工作、生活和娱乐带来了深远的影响及变化。

国内有学者将其定义为:多媒体技术就是以计算机为平台将数据、文字、图像、图形、视频和声音等处理技术结合在一起,构成生动而有效的信息系统,或将计算机系统中文本、图形、图像、声音、视频等多种信息媒体综合于一体进行编排处理的技术。

2001年,国际电联(ITU)对多媒体含义的描述为:使用计算机交互式综合技术和数字通信网络技术处理多种表示媒体——文本、图形、图像和声音,使多种信息建立逻辑连接,集成一个交互式系统。

综上所述,可以把多媒体技术定义为:多媒体技术是以数字技术为基础,把通信技术、广播技术以及计算机技术融为一体,对文字、图形、图像、声音、视频等多种媒体信息进行存储、传输、处理和控制,并在不同媒体间建立逻辑连接,集成为一个具有交互性的系统,以提供丰富生动的艺术表现来改善人们使用媒体体验的一门综合性的信息技术。

相关文档
最新文档