数据结构上机题

数据结构上机题
数据结构上机题

#include

#include

#include

#include

#include

#define null 0

#define M 100

//typedef int Elemtype;这里定义了却没用,可见思维不连惯struct Lnode

{

// int num;

char data;

struct Lnode *next;

};

int lenth(struct Lnode **L)

{

int n=0;

struct Lnode *t;

t=*L;

while(t!=null)

{

n++;

t=t-> next;

}

return n;

}

/*

int lenth1(char r[])

{

int n=0;

n=sizeof(r);

return n-1;

}*/

void creat(struct Lnode**L)

{

*L=null;

}

//void insert(struct Lnode**L,int n, char d)

//从功能化分上,这个函数不需要知道现在插入第几个字符//困为你init函数中是先对一个串的字符进行了排序,所以//这里直接插入链表的尾部就行了

void insert(struct Lnode**L, char d)

{

struct Lnode *t1,*t2;

int j=1;

t1=(struct Lnode*)malloc(sizeof(struct Lnode));

t1-> data=d;

t1-> next=NULL;

if(*L==NULL)

{

*L=t1;

return;

}

t2=*L;

while(t2-> next!=NULL)

{

t2=t2-> next;

}

t2-> next=t1;

/*

if(n==1)

{

t1-> next=t2;

*L=t1;

}

else

{

while(j next!=null)

{

t2=t2-> next;

j++;

}

if(j==n-1)

{

t1-> next=t2-> next;

t2-> next=t1;

}

else

{

cout < < "Insert error! ";

}

}*/

}

/*显示链表*/

void display(struct Lnode **L)

{

struct Lnode *t;

t=*L;

if(t==null)

{

cout << "The link is null! ";

}

else

{

for(;t!=null;)

{

cout < data;

t=t-> next;

}

}

cout << "\n ";

}

/* 初始化和排序*/

void init(struct Lnode**L,int n,char str[]) {

int i,j,k,x=0,p=0;

char ti,d[100];//,r[100]。

//struct Lnode*t;

for(i=0;i <=n-1;i++)

{

d[i]=str[i];

}

for(j=0;j

for(k=j+1;k <=n-1;k++)

{

if(int(d[j])> int(d[k]))

{

ti=d[j];

d[j]=d[k];

d[k]=ti;

//cout <

}

}

/*for(j=0;j

因为前面已排过序,就不需要两个for循环了,直接比较一下

这个字符和刚才插入链表的是否一样,一样就不再插入就行了。

for(k=j+1;k <=n-1;k++)

{

if(d[j]==d[k])

{

x++;

d[j]=d[k];

cout < < "123 ";

cout <

for(int m=k;m

{

d[m]=d[m+1];

}

n--;

}

} */

creat(&*L);

//for(int h=1;h <(n;h++)

//{

// insert(&*L,h,d[h]);

//}

if(n> 0)

insert(&*L,d[0]);//第一个字符是要插入的

for(int h=1;h

{

if(d[h] != d[h-1])

insert(&*L,d[h]);

}

// cout < < "The data of the linktable is: ";

// display(&*L);

}

/*删除指定位置的节点*/

void delet(struct Lnode **L,int n)

{

int i=1;

struct Lnode *t1,*t2;

t1=*L;

if(n==1)

t2=t1;

*L=t1-> next;

}

else

{

while(i next!=null)

{

t1=t1-> next;

i++;

}

if(t1-> next!=null&&i==n-1)

{

t2=t1-> next;

t1-> next=t2-> next;

}

else

{

cout << "Delete error!\n ";

}

}

if(t2==null)

{

free(t2);

}

}

/*返回指定节点的值*/

char get(struct Lnode **L,int n)

{

int i=1;

struct Lnode *t;

t=*L;

while (i

{

t=t-> next;

i++;

}

if(t!=null)

{

return(t-> data);

}

else

cout << "The Lnode haven 't find !\n ";

}

return(t-> data);

}

void copy(struct Lnode **L1,struct Lnode **L2 )

{

struct Lnode *t=*L1;

//int i,len;

//char t;

//len=lenth(&*L1);

creat(&*L2);

//for(i=1;i <=len;i++)

//{

// t=get(&*L1,i);

//insert(&*L2,i,t);

//}

while(t != NULL)

{

insert(&*L2,t-> data);

t=t-> next;

}

}

/*求交集*/

void intersection(struct Lnode **L1,struct Lnode **L2,struct Lnode **L3) {

/*int i,j,k=1;*/

struct Lnode *t1,*t2;

t1=*L1;

t2=*L2;

creat(&*L3);

/* for(i=1;i <=lenth(&*L1);i++)//用数组的思维操作链表,毙

{

for(j=1;j <=lenth(&*L2);j++)

{

if(t1-> data==t2-> data)

{

//insert(&*L3,k,t1-> data);

k++;

}

t2=t2-> next;

}

t1=t1-> next;

t2=*L2;

}*/

while(t1 != NULL && t2 != NULL)

{

if(t1-> data==t2-> data )

{

insert(&*L3,t1-> data);

t1=t1-> next;

t2=t2-> next;

}

else if(t1-> data data)

{

t1=t1-> next;

}

else//t1-> data> t2-> data

{

t2=t2-> next;

}

}

}

/*求并集*/

void unionset(struct Lnode **L1,struct Lnode **L2,struct Lnode **L3) {/*int i,j,k;*/

struct Lnode *t1,*t2;

creat(&*L3);

//copy(&*L1,&*L3);

t1=*L1;

t2=*L2;

while(t1 != NULL && t2 != NULL)

{

if( t1-> data==t2-> data )

{

insert(&*L3,t1-> data);

t1=t1-> next;

t2=t2-> next;

}

else if( t1-> data data)

{

insert(&*L3,t1-> data);

t1=t1-> next;

}

else//t1-> data> t2-> data

{

insert(&*L3,t2-> data);

t2=t2-> next;

}

}

if(t1==NULL)

{

while(t2!=NULL)

{

insert(&*L3,t2-> data);

t2=t2-> next;

}

}

else//(t2==NULL)

{

while(t1!=NULL)

{

insert(&*L3,t1-> data);

t1=t1-> next;

}

}

}

/*求差集*/

void diffrenceset(struct Lnode **L1,struct Lnode **L2,struct Lnode **L3) {

struct Lnode *t1=*L1;

struct Lnode *t2=*L2;

creat(&*L3);

while(t1 != NULL )

{

if(t2==NULL || t1-> data data )

{

insert(&*L3,t1-> data);

t1=t1-> next;

}

else if(t1-> data> t2-> data)//t2!=NULL

{

t2=t2-> next;

}

else//t1-> data==t2-> data

{

t1=t1-> next;

t2=t2-> next;

}

}

}

void main()

{

int len1=0,len2=0;

//char r[100],r1[100];

char r1[100],r2[100];

//cin> > r1[100];

cin>> r1;

int i=0;

while(r1[i++]!= '\0 ')

{

len1++;

}

cin>> r2;

int x=0;

while(r2[x++]!= '\0 ')

{

len2++;

}

// cout < < "123 ";

static struct Lnode *head1,*head2,*head3,*head4,*head5,*head6;

init(&head1,len1,r1);

cout << "Setl: ";

display(&head1);

// cout < < "Please input the lenth of the first linktable! ";

init(&head2,len2,r2);

cout << "Set2: ";

display(&head2);

intersection(&head1,&head2,&head3);

cout << "Setl∩Set2: ";

display(&head3);

unionset(&head1,&head2,&head4);

cout << "Setl∪Set2: ";

display(&head4);

diffrenceset(&head1,&head2,&head5);

cout << "Setl-Set2: ";

display(&head5);

}

数据结构课程设计题目及要求

实验一~实验四任选一题;实验五~实验九任选一题。 实验一运动会分数统计 一、实验目的: (1)熟练掌握线性表的两种存储方式 (2)掌握链表的操作和应用。 (3)掌握指针、结构体的应用 (4)按照不同的学校,不同项目和不同的名次要求,产生各学校的成绩单、团体总分报表。 二、实验内容: 【问题描述】 参加运动会的n个学校编号为1~n。比赛分成m个男子项目和w个女子项目,项目编号分别为1~m和m+1~m+w。由于各项目参加人数差别较大,有些项目取前五名,得分顺序为7,5,3,2,1;还有些项目只取前三名,得分顺序为5,3,2。写一个统计程序产生各种成绩单和得分报表。 【基本要求】 产生各学校的成绩单,内容包括各校所取得的每项成绩的项目号、名次(成绩)、姓名和得分;产生团体总分报表,内容包括校号、男子团体总分、女子团体总分和团体总分。 【测试数据】 对于n=4,m=3,w=2,编号为奇数的项目取前五名,编号为偶数的项目取前三名,设计一组实例数据。 【实现提示】 可以假设m≤20,m≤30,w≤20,姓名长度不超过20个字符。每个项目结束时,将其编号、类型符(区分取前五名还是前三名)输入,并按名次顺序输入运动员姓名、校名(和成绩)。 【选作内容】 允许用户指定某些项目可采取其他名次取法。

实验二停车场管理 一、实验目的: (1)熟练掌握栈顺存和链存两种存储方式。 (2)掌握栈的基本操作及应用。 (3)以栈模拟停车场,以队列模拟车场外的便道,按照从终端读入的输入数据序列进行模拟管理。 二、实验内容: 【问题描述】 设停车场是一个可停放n辆汽车的长通道,且只有一个大门可供汽车进出。汽车在停车场内按车辆到达时间的先后顺序,依次由北向南排列(大门在最南端,最先到达的第一辆车信放在车场的最北端),若车场内已停满n辆汽车,则后来的汽车只能在门外的便道上等候,一旦有车开走,则排在便道上的第一辆车即可开入;当停车场内某辆车要离开时,在它之后进入的车辆必须先退出车场为它让路,待该辆车开出大门外,其他车辆再按原次序进入车场院,每辆停放在车场的车在它离开停车场时必须按它停留的时间长短交纳费用。试为停车场编制按上述要求进行管理的模拟程序。 【基本要求】 以栈模拟停车场,以队列模拟车场外的便道,按照从终端读入的输入数据序列进行模拟管理。每一组输入数据包括三个数据项:汽车“到达”或“离去”信息、汽车牌照号码以及到达或离去的时刻。对每一组输入数据进行操作后的输出信息为:若是车辆到达,则输出汽车在停车场内或便道上的停车位置;若是车辆离去,则输出汽车在停车场内停留的时间和应交纳的费用(在便道上停留的时间不收费)。栈以顺序结构实现,队列以链表结构实现。 【测试数据】 设n=2,输入数据为:(A,1,5),(A,1,15),(A,3,20),(A,4,25),(A,5,30),(D,2,35),(D,4,40),(E,0,0)。其中:A表示到达(Arrival);D表示离去(Departure);E表示输入结束(End)。 【实现提示】 需另设一个栈,临时停放为给要离去的汽车让路而从停车场退出来的汽车,也用顺序存储结构实现。输入数据按到达或离去的时刻有序。栈中每个元素表示一辆汽车,包含两个数据项:汽车的牌照号码和进入停车场的时刻。 【选作内容】 (1)两个栈共享空间,思考应开辟数组的空间是多少? (2)汽车可有不同种类,则他们的占地面积不同收费标准也不同,如1辆客车和1.5辆小汽车的占地面积相同,1辆十轮卡车占地面积相当于3辆小汽车的占地面积。(3)汽车可以直接从便道开走,此时排在它前面的汽车要先开走让路,然后再依次排到队尾。 (4)停放在便道上的汽车也收费,收费标准比停放在停车场的车低,请思考如何修改结构以满足这种要求。

全国计算机三级数据库技术上机试题100道

1.【考点分析】本题考查对4位整数的排序。考查的知识点主要包括:数组元素的排序算法,if判断语句和逻辑表达式,以及求余算术运算。 【解题思路】此题属于4位数排序问题。本题需主要解决3个问题:问题1如何取4位数的后3位进行比较;问题2如何按照题目要求的条件(按照每个数的后3位的大小进行降序排列,如果后3位相等,则按照原始4位数的大小进行升序排列)排序;问题3如何将排完序的前10个数存到数组bb中去。 本题的解题思路为:使用双循环对数组按条件进行排序,然后将排完序的前10个数存到数组bb中。对于问题1可以通过算术运算的取余运算实现(aa[i]%1000);问题2通过包含if判断语句的起泡排序法就可以实现。 【参考答案】 void jsSort() { int i,j; /*定义循环控制变量*/ int temp; /*定义数据交换时的暂存变量*/ for(i=0;i<199;i++) /*用选择法对数组进行排序*/ for(j=i+1;j<200;j++) { if(aa[i]%1000aa[j]) /*则要按原4位数的值进行升序排序*/ { temp=aa[i]; aa[i]=aa[j]; aa[j]=temp; } } for(i=0;i<10;i++) /*将排序后的前10个数存入数组b中*/ bb[i]=aa[i]; } 【易错提示】取4位数后三位的算法,if判断语句中逻辑表达式的比较运算符。 2.【考点分析】本题主要考查的知识点包括:C语言循环结构,if判断语句和逻辑表达式,以及分解多位整数的算术运算。 【解题思路】分析题干,本题除给出条件"SIX+SIX+SIX = NINE+NINE"之外,还可得出2个隐含的条件:条件1:SIX和NINE分别是3位和4位的正整数;条件2:SIX的十位数字等于NINE的百位数字,NINE的千位数字和十位数字相等。 本题解题思路:通过嵌套的循环结构可以遍历到所有的3位和4位数,对于每一个3位数及4位数的组合进行题设条件(SIX+SIX+SIX = NINE+NINE)的判断,满足条件的对其分解得到各数位的数字,再进一步判断各位数字是否满足本题隐含的条件(条件1及条件2),如果满足则个数加1,并将该3位数及4位数添加到和值中。 【参考答案】 void countValue() { int i,j; int s2; int n2,n3,n4; for(i=100;i<1000;i++)

数据结构能力测试集训题目

数据结构能力测试集训题目 线性表 1.实现顺序表各种基本运算的算法,并基础上设计一个主程序完成如下功能: (1)初始化顺序表L; (2)采用尾插法依次插入a,b,c,d,e; (3)输出顺序表L; (4)输出顺序表L的长度; (5)判断顺序表L是否为空; (6)输出顺序表L的第3个元素; (7)输出元素a的位置; (8)在第四个元素位置上插入f元素; (9)输出顺序表L; (10)删除顺序表L的第3个元素; (11)输出顺序表L; (12)释放顺序表L。 2.实现单链表各种基本运算的算法,并基础上设计一个主程序完成如下功能: (1)初始化单链表h; (2)采用尾插法依次插入a,b,c,d,e; (3)输出单链表h; (4)输出单链表h的长度; (5)判断单链表h是否为空; (6)输出单链表h的第3个元素; (7)输出元素a的位置; (8)在第四个元素位置上插入f元素; (9)输出单链表h; (10)删除单链表h的第3个元素; (11)输出单链表h; (12)释放单链表h; 3.实现双链表各种基本运算的算法,并基础上设计一个主程序完成如下功能: (1)初始化双链表h; (2)采用尾插法依次插入a,b,c,d,e; (3)输出双链表h; (4)输出双链表h的长度; (5)判断双链表h是否为空; (6)输出双链表h的第3个元素; (7)输出元素a的位置; (8)在第四个元素位置上插入f元素; (9)输出双链表h; (10)删除双链表h的第3个元素; (11)输出双链表h;

(12)释放双链表h; 4.实现循环单链表各种基本运算的算法,并基础上设计一个主程序完成如下功 能: (1)初始化循环单链表h; (2)采用尾插法依次插入a,b,c,d,e; (3)输出循环单链表h; (4)输出循环单链表h的长度; (5)判断循环单链表h是否为空; (6)输出循环单链表h的第3个元素; (7)输出元素a的位置; (8)在第四个元素位置上插入f元素; (9)输出循环单链表h; (10)删除循环单链表h的第3个元素; (11)输出循环单链表h; (12)释放循环单链表h; 5.实现循环单链表各种基本运算的算法,并基础上设计一个主程序完成如下功 能: (1)初始化循环双链表h; (2)采用尾插法依次插入a,b,c,d,e; (3)输出循环双链表h; (4)输出循环双链表h的长度; (5)判断循环双链表h是否为空; (6)输出循环双链表h的第3个元素; (7)输出元素a的位置; (8)在第四个元素位置上插入f元素; (9)输出循环双链表h; (10)删除循环双链表h的第3个元素; (11)输出循环双链表h; (12)释放循环双链表h; 6.求集合的并,交,差运算(用有序单链表表示) 栈和队列 7.实现顺序栈各种基本运算的算法,编写一个程序实现顺序栈的各种基本运 算,并在此基础上设计一个主程序完成以下各种功能: (1)初始化栈s (2)判断栈s是否非空 (3)依次进栈元素a,b,c,d,e (4)判断栈s是否非空 (5)输出栈长度 (6)输出从栈顶到栈底元素

数据结构实验报告-答案

数据结构(C语言版) 实验报告

专业班级学号姓名 实验1 实验题目:单链表的插入和删除 实验目的: 了解和掌握线性表的逻辑结构和链式存储结构,掌握单链表的基本算法及相关的时间性能分析。 实验要求: 建立一个数据域定义为字符串的单链表,在链表中不允许有重复的字符串;根据输入的字符串,先找到相应的结点,后删除之。 实验主要步骤: 1、分析、理解给出的示例程序。 2、调试程序,并设计输入数据(如:bat,cat,eat,fat,hat,jat,lat,mat,#),测 试程序的如下功能:不允许重复字符串的插入;根据输入的字符串,找到相应的结点并删除。 3、修改程序: (1)增加插入结点的功能。 (2)将建立链表的方法改为头插入法。 程序代码: #include"" #include"" #include"" #include"" typedef struct node . . 示意图:

head head head 心得体会: 本次实验使我们对链表的实质了解更加明确了,对链表的一些基本操作也更加熟练了。另外实验指导书上给出的代码是有一些问题的,这使我们认识到实验过程中不能想当然的直接编译执行,应当在阅读并完全理解代码的基础上再执行,这才是实验的意义所在。

实验2 实验题目:二叉树操作设计和实现 实验目的: 掌握二叉树的定义、性质及存储方式,各种遍历算法。 实验要求: 采用二叉树链表作为存储结构,完成二叉树的建立,先序、中序和后序以及按层次遍历 的操作,求所有叶子及结点总数的操作。 实验主要步骤: 1、分析、理解程序。 2、调试程序,设计一棵二叉树,输入完全二叉树的先序序列,用#代表虚结点(空指针), 如ABD###CE##F##,建立二叉树,求出先序、中序和后序以及按层次遍历序列,求 所有叶子及结点总数。 实验代码 #include"" #include"" #include"" #define Max 20 ertex=a; irstedge=NULL; irstedge; G->adjlist[i].firstedge=s; irstedge; R[i] 留在原位

《数据库》上机练习题

数据库期中上机考试题 1、在E:\学教管理系统\的路径下建立“学教管理”数据库 2、从服务器jsj上的“jxgl1“库中导入数据到“学教管理”数据库中。 3、在‘学教管理’数据库中增加两个数据表Scholarship-class (奖学金等级,平均最低成绩,金额),Scholarship(学号,奖学金等级,获奖时间),并建立相应的主码、外码和关联。 4、创建“学教管理”数据库中表之间的关系。 5、根据“学教管理”数据库中的基本数据表,进行下列各操作 1)修改Grade表,添加主码、外部码及关联,以及成绩限制在0~100之间。 2)在课程表中增加一个‘先修课号’属性,用于指定在学本课之前必须先修的课程,如果为空,则表示该课没有要求的先修课程。 3)向Student表中录入一条新记录(2005061,赵五,男) 4)分别向Class和grade表中录入一些2009信管管理、2009工商管理、2009旅游管理、2009数理经济四个班级的信息,以及四个班级的一些同学的选课信息。。 5)将李勇的计算机网络成绩置空。 6)找出所有被学生选修了的课程号。 7)查询01311班女同学的个人信息。 8)查询没有选修1号课程的学生姓名与班级号,并按班级号分组和排序。 9)查询姓李的学生的所有信息。 10)查询2009信息管理专业学生的数据库成绩 11)求选修了所有课程的学生学号和姓名。 12)求选修了数据库课程的学生人数。 13)列出每门课程的选修人数。 14)查询选修了3门课以上的学生学号和姓名 15)查询学生张婷婷选修的课程号、课程名和成绩 16)找出2009数理经济班所学数据库的平均分、最高分、最低分 17)找出与李勇在同一班级的学生基本情况信息 18)找出年龄介于李勇的年龄和25之间的学生信息 19)TOM已退学,从数据库删除有关他的相应记录。

数据结构上机考试题

注意事项1. 考试时间2小时,13:00-15:00 2. 题目4选2 3. 所有题目均使用标准输入和标准输出3. 只提交源程序,文件后缀名只能是.C或.CPP 4. 源文件大小不能超过10K,否则会被当作恶意提交而扣分5. 严格按照题目要求输出,去掉不需要的提示信息或调试信息6. 在程序中不要使用fflush(stdin)函数,否则会导致结果错误另外注意:本次是模拟测试,上机时间是4个小时,我们考试时间从14点开始到17点30分结束。同学视自己的能力,能做几道做几道。 哈夫曼树 时间限制: 100 second 内存限制: 100 Kb 描述 构造哈夫曼树(最优二叉树) 输入 输入n个结点每个结点的权值 输出 构造哈夫曼树(是最优二叉树)得到每个结点的哈夫曼编码 输入样例 23 186 64 13 22 32 103 21 15 47 57 1 5 32 20 57 63 15 1 48 51 80 23 8 输出样例 1( 186):00 2( 64):1001 3( 13):101100 4( 22):110010 5( 32):11100 6( 103):011 7( 21):110001 8( 15):101101 9( 47):11010 10( 57):0101 11( 1):101111000 12( 5):10111101 13( 32):11101 14( 20):110000 15( 57):1010 16( 63):1000 17( 15):101110 18( 1):101111001 19( 48):11011 20( 51):0100 21( 80):1111 22( 23):110011 23( 8):1011111 提示 输入第一行是结点数23 第二行是这几个结点的权值输出格式为结点号(权值):哈夫曼编码

数据结构上机答案(c语言版)

实习一: 1、编写一个读入一个字符串,把它存入一个链表,并按相反的次序打印的程序。 2、设有一个单位的人员工资有如下信息:name、department、 base pay、allowance、total。现从键盘输入一组人员工资数据并将它们存储到名为paydata的文件中;再从paydata取出工资数据并给每个人的base pay增加100元,增加后将工资数据显示于屏幕(每行1人)。请编写能够完成上述工作的程序。 代码如下: 1.#include #include #include void main() { char x; struct node //定义个结构node { char c; struct node *next; }; struct node *head,*pb,*pf,*p,*s,*t; //定义指针 printf("请输入字符串,按Enter结束!\n"); for(int i=0;x!='\n';i++) { pb=(struct node *)malloc(sizeof(struct node));//动态分配n字节的内存空间 scanf("%c",&pb->c); //输入字符 x=pb->c; if(i==0){ //输入的首个字符作为头结点pf head=pb; pf=head;} else if(pb->c!='\n'){ //如果输入的是Enter,输入终止,否则把字符依次存入链表 pf->next=pb; //把输入的字符pb存在pf后,pb后为空 pb->next=NULL;

数据结构上机例题及答案

习题二 ⒉1描述以下四个概念的区别:头指针变量,头指针,头结点,首结点(第一个结点)。解:头指针变量和头指针是指向链表中第一个结点(头结点或首结点)的指针;在首结点之前附设一个结点称为头结点;首结点是指链表中存储线性表中第一个数据元素的结点。若单链表中附设头结点,则不管线性表是否为空,头指针均不为空,否则表示空表的链表的头指针为空。 2.2简述线性表的两种存储结构有哪些主要优缺点及各自使用的场合。 解:顺序存储是按索引直接存储数据元素,方便灵活,效率高,但插入、删除操作将引起元素移动,降低了效率;而链式存储的元素存储采用动态分配,利用率高,但须增设表示结点之间有序关系的指针域,存取数据元素不如顺序存储方便,但结点的插入和删除十分简单。顺序存储适用于线性表中元素数量基本稳定,且很少进行插入和删除,但要求以最快的速度存取线性表中的元素的情况;而链式存储适用于频繁进行元素动态插入或删除操作的场合。 2.3 在头结点为h的单链表中,把值为b的结点s插入到值为a的结点之前,若不存在a,就把结点s插入到表尾。 Void insert(Lnode *h,int a,int b) {Lnode *p,*q,*s; s=(Lnode*)malloc(sizeof(Lnode)); s->data=b; p=h->next; while(p->data!=a&&p->next!=NULL) {q=p; p=p->next; } if (p->data==a) {q->next=s; s->next=p;} else

{p->next=s; s->next=NULL; } } 2.4 设计一个算法将一个带头结点的单链表A分解成两个带头结点的单链表A和B,使A中含有原链表中序号为奇数的元素,而B中含有原链表中序号为偶数的元素,并且保持元素原有的相对顺序。 Lnode *cf(Lnode *ha) {Lnode *p,*q,*s,*hb; int t; p=ha->next; q=ha; t=0; hb=(Lnode*)malloc(sizeof(Lnode)); s=hb; while(p->next!=NULL) {if (t==0) {q=p;p=p->next;t=1;} else {q->next=p->next; p->next=s->next; s->next=p; s=p; p=p->next; t=0; } } s->next=NULL; return (hb); }

数据库上机实验题目和答案

试用SQL的查询语句表达下列查询: 1.检索王丽同学所学课程的课程号和课程名。 select Cno ,Cname from c where Cno in (select cno from sc where sno in (select sno from s where sname='王丽' )) 2.检索年龄大于23岁的男学生的学号和姓名。 select sno,sname from s where sex='男' and age>23 3.检索‘c01’课程中一门课程的女学生姓名 select sname from s where sex='女' and sno in (select sno from sc where cno='c01') 4.检索s01同学不学的课程的课程号。 select cno from c where cno not in (select cno from sc where sno ='s01') 5.检索至少选修两门课程的学生学号。 select sc.sno from s,sc where s.sno=sc.sno group by sc.sno having count(https://www.360docs.net/doc/3114316104.html,o)>=2 6.每个学生选修的课程门数。 解法一: select so.sno sno,https://www.360docs.net/doc/3114316104.html,ount,s.sname from(select sc.sno sno,count(sc.sno) ccount from sc,s where s.sno=sc.sno group by sc.sno ) so,s where s.sno=so.sno 解法二: select sc.sno sno,s.sname,count(sc.sno) ccount from sc,s where s.sno=sc.sno group by sc.sno,sname

数据结构上机考试(含答案)

《数据结构》上机练习题 1、设有两个有序序列,利用归并排序将它们排成有序表,并输出。 2、设有一有序序列,从键盘输入一个数,判别是否在序列中,如果在输出“YSE”;否则,将它插入到序列中使它仍然有序,并输出排序后的序列。 3、设有一有序序列,从键盘输入一个数,判别是否在序列中,如果不在,则输出“NO”,否则,将它从序列中删除它,并输出删除后的序列。 4、从键盘输入一组任意数据,建立一个有序链表,并从链头开始输出该链,使输出结果是有序的。 5、从键盘输入一组任意数据,建立一个包含所有输入数据的单向循环链表,并从链表的任意开始,依次输出该链表中的所有结点。 10、设有一个链表,(自己建立,数据从键盘输入),再从键盘输入一个数,判别是否在链表中,如果不在,则输出“NO“,否则,将它从链表中删除,并输出删除后的链表。 11、设有一个链表,(自己建立,数据从键盘输入),再从键盘输入一个数,判别是否在链表中,如果在输出“YSE”,否则,将它从插入到链头,并输出插入后的链表。 12、设有一个链表,(自己建立,数据从键盘输入),再从键盘输入一个数,判别是否在链表中,如果在输出“YSE”,否则,将它从插入到链尾,并输出插入后的链表。 13、编写栈的压栈push、弹栈pop函数,从键盘输入一组数据,逐个元素压入堆栈,然后再逐个从栈中弹出它们并输出。 14、编写栈的压栈push、弹栈pop函数,用它判别()的匹配问题。 15、按类似先序遍历结果输入一序列,建立一棵二叉树(算法6、4),输出二叉树中序遍历的结果。 16、按类似先序遍历结果输入一序列,建立一棵二叉树(算法6、4),输出二叉树先序遍历的结果。 17、按类似先序遍历结果输入一序列,建立一棵二叉树(算法6、4),输出二叉树后序遍历的结果。 18、按类似先序遍历结果输入一序列,建立一棵二叉树(算法6、4),输出二叉树的总结点数。 19、按类似先序遍历结果输入一序列,建立一棵二叉树(算法6、4),输出二叉树叶子结点数。 20、按类似先序遍历结果输入一序列,建立一棵二叉树(算法6、4),输出此二叉树的高度。 21、给出一个无向图的邻接矩阵,输出各个顶点的度。 22、给出一个有向图的邻接矩阵,输出各个顶点的入度与出度。 23、输入一个有序序列,利用折半查找来查找一个数是否在序列中,如在,则输出其位置,否则输出“NO”。 24、用插入排序方法对一组数据进行排序,并输出每趟排序的结果。 25、用选择排序方法对一组数据进行排序,并输出每趟排序的结果。 26、用希尔(SHELL)排序方法对一组数据进行排序,并输出每趟排序的结果。 27、用快速排序方法对一组数据进行排序,并输出每趟排序的结果。. 答案: 1. #include #include #define N 5 #define NULL 0

数据结构练习1

华东理工大学网络学院 《数据结构》(ch1绪论和ch2线性表) 班级 学号 姓名 成绩 一、 名词解释(每小题2分,共10分) 1.数据结构 2. 线性结构 3.存储结构 4. 逻辑结构 5.非线性结构 答:1.数据结构:指的是数据之间的相互关系,即数据的组织形式。一般包括三个方面的内容:数据的逻辑结构、存储结构和数据的运算。 2. 线性结构:数据逻辑结构中的一类。它的特征是若结构为非空集,则该结构有且只有一个开始结点和一个终端结点,并且所有结点都有且只有一个直接前趋和一个直接后继。线性表就是一个典型的线性结构。栈、队列、串等都是线性结构。 3. 存储结构:数据元素及其关系在计算机存储器内的表示,称为数据的存储结构。 4. 逻辑结构:指数据元素之间的逻辑关系。 5.非线性结构:数据逻辑结构中的另一大类,它的逻辑特征是一个结点可能有多个直接前趋和直接后继。数组、广义表、树和图等数据结构都是非线性结构。 二、 填空题(每小题1分,共10分) 1. 非空的循环单链表head的尾结点p满足条件 p->next==head 。 2. 对于给定的n个数据元素,可能构造出集合 、线性结构 、 树形结构和网状(图形)结构四种逻辑结构。 3. 一个算法具有有穷性、 确定性 、 可行性 、输入和输出五个重要特性。 4. 在一个单链表中p所指结点之后插入s所指结点时,应执行s->next= p->next 和p->next= S 的操作。 三、判断正误(在正确的说法后面打勾,反之打叉)(每小题1分,共10分) ( × )1. 线性数据结构只能用顺序结构存放,非线性数据结构只能用链式存储存放。 ( √ )2. 单链表中逻辑上相邻的元素未必在存储的物理位置次序上相邻。 ( × )3. 链式存储是一种随机存取的数据结构。 ( √ )4 顺序表中逻辑上相邻的元素的物理位置必定相邻。 ( × )5. 顺序存储方式的优点是存储密度大,且插入、删除运算效率高。 ( √ )6. 在顺序表中按下标序号访问任意一结点的时间复杂度均为O(1) 。 ( √ )7. 带头结点的单向链表L为空的判定条件是L->next=null。 ( √ )8. 在顺序表中插入或删除一个元素,需要平均移动表中一半元素。 ( × )9. 线性表的逻辑顺序与存储顺序总是一致的。。 ( √ )10. 任何一个算法的设计取决于选定的数据(逻辑)结构,而算法的实现依赖于采用的存储结构。 四、单选题(每题2分,共30分) 1.有程序如下: i=1; k=0; while(i

数据库上机习题及答案

数据库及应用复习题 一、设计题 有一个[学生课程]数据库,数据库中包括三个表: 学生表Student由学号(Sno)、姓名(Sname)、性别(Ssex)、年龄(Sage)、所在系(Sdept)五个属性组成,记为: Student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept) ,Sno 为关键字。 课程表Course由课程号(Cno)、课程名(Cname)、先修课号(Cpno)、学分(Ccredit)四个属性组成,记为:Course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit) Cno为关键字。 成绩表SG由学号(Sno)、课程号(Cno)、成绩(Grade)三个属性组成,记为:SG(Sno,Cno,Grade) (SNO, CNO)为关键字。 用SQL语言实现下列功能: 1.建立学生表Student,其中学号属性不能为空,并且其值是唯一的。 2.向Student表增加“入学时间(Scome)”列,其数据类型为日期型。 3.查询选修了3号课程的学生的学号及其成绩,查询结果按分数的降序排列。4.查询学习1号课程的学生最高分数、平均成绩。 5.查询与“李洋”在同一个系学习的学生。 6.将计算机系全体学生的成绩置零。 7.删除学号为05019的学生记录。 8.删除计算机系所有学生的成绩记录。 1. CREATETABLE Student (Sno CHAR(5) NOT NULL UNIQUE, Sname CHAR(20), Ssex CHAR(2), Sage INT, Sdept CHAR(15)) 2. ALTER TABLE Student ADD Scome DATETIME 3. SELECT Sno, Grade FROM SG WHERE Cno='3' ORDER BY Grade DESC 4. SELECT MAX(Grade), AVG(Grade) FROM SC WHERE Cno='1' 5. SELECT Sno, Sname, Sdept FROM Student WHERE Sdept IN

数据结构上机实验指导

《数据结构》课程上机实验指导书 实验一 【实验名称】顺序表的基本算法 【实验目的】 创建一个顺序表,掌握线性表顺序存储的特点。设计和验证顺序表的查找、插入、删除算法。 【实验要求】 (1)从键盘读入一组整数,按输入顺序形成顺序表。并将创建好的顺序表元素依次打印在屏幕上。 设计一个带选择菜单的主函数,菜单中具备任意选择删除、插入、查找数据元素(2)的功能。 当选择删除功能时,从键盘读入欲删除的元素位置或元素值,按指定方式删除;3()当选择插入功能时,从键盘读入新元素值和被插入位置,在指定位置插入;当选择查找功能时,从键盘读入欲查找的元素值,返回其位置序号。 (4)每种操作结束后,都能在屏幕上打印出此时顺序表元素的遍历结果。 【实验步骤】、实验前先写好算法。1 上机编写程序。2、编译。3、调试。4、 综合实例!,2-62-8!带菜单的主函数参考书上2.5,,,书上参考算法例程:2-12-42-5注意:顺序表的结构体!typedef struct { datatype items[listsize]; int length; }SpList; 实验二 【实验名称】单链表的基本算法 【实验目的】 创建一个单链表,掌握线性表链式存储的特点。设计和验证链表的查找、插入、删除、求表长的算法。【实验要求】 (1)从键盘读入一组整数,按输入顺序形成单链表。并将创建好的单链表元素依次打印在屏幕上。(注意:选择头插法或者尾插法!) 设计一个带选择功能菜单的主函数,菜单中至少具备任意选择删除、插入、查找(2)数据元素,和求单链表表长等几项功能。 当选择删除功能时,从键盘读入欲删除的元素位置,按指定位置删除;当选择插)(3入功能时,从键盘读入新元素值和被插入位置,在指定位置插入;当选择查找功能时,从键盘读入欲查找的元素值,返回其位置序号;当选择求表长功能时,返回该单链表表长的数值。 (4)每种操作结束后,都能在屏幕上打印出此时单链表元素的遍历结果。 【实验步骤】、实验前先写好算法。1 、上机编写程序。2 编译。3、调试。4、 综合实例!!带菜单的主函数参考书上,2-132-15,2-172.5,,书上参考算法例程:2-102-12 另外,注意,指针的初始化!指针的操作必须谨慎!链表的结构体如下:typedef struct Node { Datatype ch; struct Node *next; }LNode, *Pnode, *Linklist; 实验三

经典数据结构上机题_答案解析

数据结构上机实验题目 实验一线性表的顺序存储结构 实验学时 2学时 背景知识:顺序表的插入、删除及应用。 目的要求: 1.掌握顺序存储结构的特点。 2.掌握顺序存储结构的常见算法。 实验容 1.输入一组整型元素序列,建立顺序表。 2.实现该顺序表的遍历。 3.在该顺序表中进行顺序查找某一元素,查找成功返回1,否则返回0。4.判断该顺序表中元素是否对称,对称返回1,否则返回0。 5.实现把该表中所有奇数排在偶数之前,即表的前面为奇数,后面为偶数。 6.输入整型元素序列利用有序表插入算法建立一个有序表。 7.利用算法6建立两个非递减有序表并把它们合并成一个非递减有序表。 8. 利用该顺序结构实现循环队列的入队、出队操作。 8.编写一个主函数,调试上述算法。 #include #include

#define OVERFLOW 0 #define MAXSIZE 100 typedef int ElemType; typedef struct list {ElemType elem[MAXSIZE]; int length; }Sqlist; void Creatlist(Sqlist &L) {int i; printf("请输入顺序表的长度:"); //输入一组整型元素序列,建立一个顺序表。 scanf("%d",&L.length); for(i=0;i

数据库上机题目

上机时间7-18周周四上午3、4节 实验第一部分数据库操作 一:熟悉ACCESS环境(不用提交) 下面的实验要在七周内完成 实验1 建立学生、课程及成绩表,录入部分数据,并设计验证实体、参照及用户自定义完整性。 实验第二部分SQL语句VB数据库访问技术 二:SQL语句及VB数据库访问技术(要提交) 下面的SQL语句要求在“学生成绩管理”数据库进行测试。 下面的实验要在八至十二周内完成,要求提交纸质实验报告,实验报告包括:实验题目、SQL语句及查询结果的截图(查询的名称为自己的学号加姓名)。 【实验2_1】查询学生基本信息表中的所有信息。 SQL语句如下: 【实验2_2】在学生基本信息表中查询学生的学号、姓名、性别和族别信息。 SQL语句如下: 【实验2_3】从学生基本信息表中查询学生由哪些民族构成。 学生的族别有多行重复,要快速查询学生的民族构成,实际上就是对相同值的族别只需要显示一行,可使用DISTINCT关键字实现。 【实验2_4】从成绩表中查询学生成绩。 SQL语句如下: 【实验2_5】从相关表中查询每一位学生的学号、姓名、课程名称、成绩。 【实验2_6】在课程信息表中查找“Delphi程序设计”课程的任课老师。 【实验2_7】查询少数民族学生的基本情况。 【实验2_8】检索1985年1月1日以后出生的女生基本信息。 【实验2_9】查询每位同学的课程门数、总成绩、平均成绩。 【实验2_10】从学生基本信息表中统计各民族学生人数。 【实验2_11】从学生基本信息表中统计汉族学生的人数。 【实验2_12】显示平均成绩大于等于80分以上的学生情况。

【实验2_13】查询学生成绩并将显示的结果按成绩升序排序。 SQL语句如下: 【实验2_14】查询1985年出生的学生基本信息。 【实验2_15】查询不及格学生成绩信息。 查询不及格学生成绩信息,也就是查询0—59之间的学生成绩,可用BETWEEN关键字表示为:WHERE 成绩BETWEEN 0 AND 59。 【实验2_16】查询课程编号为002、003、007的课程编号、课程名称、任课教师和上课时间。 【实验2_17】检索所有姓刘的学生基本信息。 【实验2_18】检索包含“技术”两字的课程信息。 【实验2_19】查询第2 个字为“丽”的学生信息。 【实验2_20】查询课程信息表中教师未定的课程信息。 【实验2_21】统计成绩表中各门课程的学生人数、总成绩、平均成绩。 【实验2_22】检索单科成绩高于全班平均分的学生成绩信息。 【实验2_23】使用左外连接检索学生成绩信息(学号,姓名,课程名称)。 【实验2_24】使用右外连接检索学生成绩信息(学号,姓名,课程名称)。 【实验2_25】查找同名同姓的学生信息。 【实验2_26】在VB中设计针对“课程信息表”的基本编辑窗体,需要附运行界面及源程序代码。 实验第三部分数据库应用系统开发 数据库应用系统开发作为本课程课程设计考查内容,需要在18周之前提交纸质课程设计报告(主要是系统开发侧重于实施环节的报告)及数据库应用系统。系统开发可以两人(不能超过两人)一组,系统名称可自行拟定。

数据结构上机考试试题

数据结构上机考试试题(C++语言版) 考试要求:本次考试共列考核试题4大题,考生可以在所列4个考核试题中任选3个小题(即可能只属于2个大题),作为上机考核试题。 考核原则:所选题目在上机编程调试通过后即为考核通过。监考教师依据学生编程及调试通过与否情况给予考核成绩。 考核成绩评分标准: 所选3个题目全部编写出程序并调试通过:优 所选3个题目全部编写出程序,但只有2个上机调试通过:良 所选3个题目全部编写出程序,但只有1个上机调试通过:及格 所选3个题目全部编写出程序但都没有上机调试通过,或没有编写出全部程序:不及格。考核时间:2小时。 考核试题: 1、建立一个顺序方式存储的线性表,向表中输入若干元素后进行以下操作: (1)向线性表的表头、表尾或合适位置插入元素 (2)对线性表按升序或降序输出 2、建立一个动态链接方式存储的线性表,向表中输入若干元素后进行以下操作: (1)从单链表中查找指定元素 (2)返回单链表中指定序号的结点值 3、建立一个动态链接结构存储的二叉树,向这棵二叉树进行以下操作: (1)按任中序遍历次序输出二叉树中的所有结点 (2)求二叉树的叶子数 4、编写一个对整型数组A[n+1]中的A[1]至A[n]元素进行选择排序的算法,使得首先从待排序区间中选择出一个最大值并同最后一个元素交换,再从待排序区间中选择出一个最小值并同最第一个元素交换,反复进行直到待排序区间中元素的个数不超过1为止。 #include<> #include<> #include"" //初始化线性表 void InitList(LinearList& L, int ms) { =new ElemType[ms]; if(! { cerr<<"Memory allocation failure!"<

数据结构课程__课后习题答案

《数据结构简明教程》练习题及参考答案 练习题1 1. 单项选择题 (1)线性结构中数据元素之间是()关系。 A.一对多 B.多对多 C.多对一 D.一对一 答:D (2)数据结构中与所使用的计算机无关的是数据的()结构。 A.存储 B.物理 C.逻辑 D.物理和存储 答:C (3)算法分析的目的是()。 A.找出数据结构的合理性 B.研究算法中的输入和输出的关系 C.分析算法的效率以求改进 D.分析算法的易懂性和文档性 答:C (4)算法分析的两个主要方面是()。 A.空间复杂性和时间复杂性 B.正确性和简明性 C.可读性和文档性 D.数据复杂性和程序复杂性 答:A (5)计算机算法指的是()。 A.计算方法 B. 排序方法 C.求解问题的有限运算序列 D.调度方法答:C (6)计算机算法必须具备输入、输出和()等5个特性。 A.可行性、可移植性和可扩充性 B.可行性、确定性和有穷性 C.确定性、有穷性和稳定性 D.易读性、稳定性和安全性 答:B 2. 填空题 (1)数据结构包括数据的①、数据的②和数据的③这三个方面的内容。 答:①逻辑结构②存储结构③运算

数据结构简明教程 (2)数据结构按逻辑结构可分为两大类,它们分别是①和②。 答:①线性结构②非线性结构 (3)数据结构被形式地定义为(D,R),其中D是①的有限集合,R是D上的②有限集合。 答:①数据元素②关系 (4)在线性结构中,第一个结点①前驱结点,其余每个结点有且只有1个前驱结点;最后一个结点②后继结点,其余每个结点有且只有1个后继结点。 答:①没有②没有 (5)在树形结构中,树根结点没有①结点,其余每个结点有且只有②个前驱结点;叶子结点没有③结点,其余每个结点的后继结点数可以是④。 答:①前驱②1 ③后继④任意多个 (6)在图形结构中,每个结点的前驱结点数和后继结点数可以是()。 答:任意多个 (7)数据的存储结构主要有四种,它们分别是①、②、③和④存储结构。 答:①顺序②链式③索引④哈希 (8)一个算法的效率可分为①效率和②效率。 答:①时间②空间 3. 简答题 (1)数据结构和数据类型两个概念之间有区别吗? 答:简单地说,数据结构定义了一组按某些关系结合在一起的数组元素的集合。数据类型不仅定义了一组数据元素,而且还在其上定义了一组操作。 (2)简述线性结构、树形结构和图形结构的不同点。 答:线性结构反映结点间的逻辑关系是一对一的,树形线性结构反映结点间的逻辑关系是一对多的,图在结构反映结点间的逻辑关系是多对多的。 (3)设有采用二元组表示的数据逻辑结构S=(D,R),其中D={a,b,…,i},R={(a,b),(a,c),(c,d),(c,f),(f,h),(d,e),(f,g),(h,i)},问相对于关系R,哪些结点是开始结点,哪些结点是终端结点? 答:该逻辑结构为树形结构,其中a结点没有前驱结点,称为根结点,b、e、g、i结点没有后继结点,是终端结点,也称为叶子结点。 (4)以下各函数是算法中语句的执行频度,n为问题规模,给出对应的时间复杂度: T1(n)=n log2n-1000log2n T2(n)=3 log2 n-1000log2n

北科大数据结构上机题代码

北科大数据结构上机题代码 《数据结构》上机题 1、输入数据建立单链表,并求相邻两节点data值之和为最大的第一节点。 例如输入:26473 0,建立: 所求结果=4 程序结构: 类型说明; 建表函数:Creatlist(L); 求值函数:Adjmax(L); main( ) { 变量说明; 调用Creatlist(L)建表;调用Adjmax(L)求值; 打印数据;释放链表空间; Y 继续? N 停止 } 上机题1: #include #include typedef int datatype; //设当前数据元素为整型 typedef struct node //节点类型 { datatype data; //节点的数据域 struct node *next;

//节点的后继指针域 }Linknode,*Link; //linknode为节点说明符,link为节点指针说明符 Link Createlist() //创建单链表的算法 { int a,c;float b; Link H,P,r; //H,P,r分别为表头,新节点和表尾节点指针 H=(Link)malloc(sizeof(Linknode)); //建立头节点 r=H; do { c=(fflush(stdin),scanf(\ //判断输入的是否是整数 a=(int)b; if(c!=1||a!=b||a>-2^16||a-2^16||adata=a; //存入数据 r->next=P; //新节点链入表尾 r=P; do { c=(fflush(stdin),scanf(\ //判断输入的是否是 整数 a=(int)b; if(c!=1||a!=b||a>-2^16||a-2^16||anext=NULL; //将尾节点的指针域置空 return(H); //返回已创建的头节点 } Link Adjmax(Link H) //求链表中相邻两节点data值之和为最大的第一节点的指针 的算法 { Link p,p1,q; int i,j; p=p1=H->next; if(p1==NULL) return(p1); //表空返回 q=p->next; if(q==NULL) return(p1); //表长=1时返回 i=p->data+q->data; //相邻两节点data值之和 while(q->next) { p=q;q=q->next; //取下一对相邻节点的指针 j=p->data+q->data; if(j>i)

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