思品复习专题
中考思品专题复习：民生问题(公开课)
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联系——课本知Hale Waihona Puke 点是……的需要 有利于……
做法、途径、建议、倡议
根本途径
国家
联系 相关 知识
相关知识
经济、政治、文化、环境
具体措施 观念（意识）
个人
行动（宣传+具体行动）
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反映什么现象问题 说明了什么？
（关键词）
紧扣——课本（说明检测）知识点
（原因、意义、 体现、必要性等）
是全面建设小康社会的需要； 是构建和谐社会的需要； 是……的需要。 有利于维护公平正义，促进社会稳定； 有利于实现共同富裕； 有利于我国经济的健康发展； 有利于落实科学发展观； 有利于……
落实——课本（检测）知识点
1、我国的基本国情及我国社会的主要矛盾。 2、以经济建设为中心。（解决一切问题的根本途径） 3、共同富裕是社会主义的根本原则。 4、维护社会公平正义，促进社会稳定。 5、我国的基本经济（分配）制度。 7、全面建设小康社会 (初级阶段小康社会的特点）。 8、构建和谐社会。 9、基本路线、基本国策、战略、方略。 10、落实以人为本的科学发展观。 11、党的宗旨是全心全意为人民服务。 12、中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。
专题复习：
民生问题---与老百 姓生存、发展密切 相关的问题。
（表现：吃穿住行、养老、 就医、子女教育等生活必 需。）
背 景 材 料
材料一： 2014年3月17日上午，李克强 总理 在答中外记者问时指出：坚持把人民利益放 在第一位，着力改善民生，要编织一张覆盖 全民的保障民生的安全网。其中包括义务教 育、医疗、养老保险、住房等，努力逐步把 短板补上。
思想品德专题复习摘抄
专题一：扶贫开发（含坚持民生导向重庆探索共同富裕）1、深入推进扶贫开发，扎实做好新阶段扶贫开发工作，有哪些重要意义？①是深入贯彻落实“以人文本的科学发展观”必然要求；②有利于缩小贫富、城乡、区域差距，实现全体人民的共同富裕；③有利于实现全面建设小康社会的奋斗目标；④有利于构建社会主义和谐社会；⑤有利于维护社会公平与正义；⑥是统筹城乡区域发展、保障和改善民生、促进全体人民共享改革发展成果的重大举措。
2、当前扶贫开发从以解决温饱为主要任务的阶段转入巩固温饱成果、加快脱贫致富、改善生态环境。
把集中连片特殊困难地区作为主战场。
3、贫困地区要摆脱贫困，应该①大力发扬自力更生，艰苦奋斗的精神；②大力发展优势产业；③大力发展教育、科技事业，提高当地群众的科学文化水平，为当地经济发展培养大批人才；专题二：推动文化大发展大繁荣努力建设文化强国1、党的十七届六中全会为什么发展作为重要议题？①从理论上看(参考教材9年级P101)：社会主义是物质文明、政治文明、精神文明相辅相成、协调发展的社会。
只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。
发展中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明，建设和谐文化。
②从现实上看（摘抄）：当代中国已进入全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、综合国力竞争的重要因素、经济社会发展的重要支撑，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。
2、社会主义先进文化的内涵是什么（参考教材9年级P102）补充当代中国的社会主义先进文化，是指以马克思主义为指导、以科学发展为主题、以建设社会主义核心价值体系为根本任务、以人为本、以改革创新为动力，面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
3、如何从根本上坚持社会主义先进的前进方向？（参考教材9年级P103）必须坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。
九年级思品归类复习
四、“根本”类
• • • • • • • • 1．国家的根本任务是 。 2．中华民族的根本利益所在是 。 3．中国发展的根本基点是 。 4．一个民族最根本的事业是 。 5．实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是 6．我国的根本制度是 。 7．我国的根本政治制度是 。 8．宪法是依法治国的 ，国家的 ，一切组织和 个人的 。 9．社会主义的根本原则是 。 10．社会主义精神文明建设（发展先进文化）的根本任务是 。 11．解决我国社会主要矛盾的根本途径是 。 12．我国改革开放以来取得一切成就的根本原因
九年级思想品德归类复习
一、“主体”、“主角”、“主导力量”类 1．“一国两制”中的国家主体是 。 2．我国基本经济制度的主体是 。我国分配 制度的主体 。 3．现阶段我国社会的主要矛盾是 。 4．我国经济大舞台上的主角是 。我国国民 经济主导力量是
二、“基本”类
• • • • • • • • • 1．我国的基本国情是 。 2．我国的基本国策有 3．解决台湾问题的基本方针是“ ” 4．我国人口现状的基本特点是 5．党领导人民治理国家的基本方略是 6．我国的基本经济制度是 7．公民基本道德规范是 8．我国环境的基本状况： 9．我国资源的基本国情 。 。 。 。 。 。
• 十六、“重要”、“重点”类
• 1．发展先进文化的中心环节和重要内容是 。 • 2．公有制经济的重要组成部分是 。社会主义市场 经济的重要组成部分是 • 3．中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分 是 。 • 4．加强社会主义思想道德建设的重点是 。
十七、带有“一”的知识点
• 1．一个中心是指 。 • 2．我国社会主义初级阶段实行的一项基本经济制度是 • 3．建设中国特色社会主义伟大实践经验集中到一点就 是 。 • 4．实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性性意义 的一条，就是 • 5．通向理想的道路只有一条就是 。
思想品德：全册复习提纲(苏教版九年级)
九年级思想品德复习提纲第一单元公平公正诚实守信1、公平的含义2、公平在生活中的表现3、公平待人的意义4、如何正确对待生活中的不公平？5、如何学会平等待人？6、什么是维护正义？正义的基本要求是什么？7、为什么要维护正义？未成年人应该如何维护正义？8、辨别是非的依据是什么？什么是“是”？什么是“非”？9、如何做一个正直的人？10、合作的原因是什么？分工和合作的关系是什么？11、合作的意义有那些？12、怎样与人合作（原则和方法）？13、竞争的地位14、竞争的分类：正当竞争和不正当竞争；排他性竞争和非排他性竞争15、各种竞争归根到底是人的竞争。
16、竞争的利弊17、如何正确对待参与竞争？18、什么是诚信？19、诚信的重要性？20、如何做诚实守信的人？第二单元承担责任树立理想1、行为的分类2、不作为的实质3、行为和后果的关系4、公民行动自由的前提是什么？5、不承担责任的后果是什么？6、如何对自己的行为负责？7、责任意识要求公民怎么做（具有责任意识的基本要求）？8、不同的身份有不同的责任9、责任的来源是什么？10、责任是相互的11、如何做一个负责任的公民？12、理想的含义、分类13、现阶段各族人民的共同理想是什么？人类的最高理想是什么？两者之间的关系如何？14、树立理想的意义15、当代青年的历史使命是什么？这对我们提出了怎样的要求？16、艰苦奋斗的含义？17、艰苦奋斗的重要性？18、如何正确认识艰苦奋斗精神？19、什么叫人才？成才包括哪两方面？成才的关键是什么？20、怎样才能成为一个国家需要的人才？（青少年立志长才的基本途径）21、怎样正确看待职业？22、为了将来从事职业，尽自己的社会责任，我们现在该怎么做？第三单元学法与用法1、为什么国家对未成年人实施特殊的保护？2、未成年人的含义3、列举2部专门保护未成年人的法律名称4、未成年人保护法中的四道防线是什么？其中什么是未成年人保护的基础？5、未成年人的健康成长需要自我保护6、如何增强未成年人的自我保护意识和能力？7、如何依法进行自我保护？8、为什么说法律是一种特殊的行为规范？9、法律最主要的特征是什么？10、法律与道德关系是什么？11、如何理解法律是我们的“保护伞”和“守护人”？12、违法行为的含义、犯罪的含义、刑法的含义13、依法治国的核心是什么？14、为什么说“宪法是国家根本大法”（为什么依法治国的核心是依宪治国）？15、依法治国的内涵16、依法治国的本质、根本目的、基本要求、前提17、依法治国的必要性18、树立法治观念的内涵19、树立法治观念的重要性20、青少年如何增强法治观念？第四单元权利与义务1、公民的基本权利和基本义务的含义、地位2、我国公民享有基本权利的内容3、公民的基本义务的特点4、我国公民应履行的基本义务有哪些？5、权利和义务的关系6、人格尊严权的含义及内容有哪些？7、人格尊严权受法律保护8、介绍人身自由权、姓名权、名誉权、生命健康权的含义、内容及地位9、如何保护自己的生命健康？10、隐私、隐私权的含义及隐私权的内容11、如何尊重他人隐私？如何保护自己的隐私？12、公民的政治权利和自由的含义13、选举权和被选举权的地位14、如何正确公民的政治权利和自由15、了解我国的监督机制16、了解我国行政监督体系17、什么是公民行使批评、建议权的有效和直接手段？18、公民正确行使监督权的途径19、为什么受教育是我国公民的一项基本权利？20、为什么受教育是我国公民的一项基本义务？21、受教育者应当如何履行受教育义务？22、国家实行九年义务教育制度23、义务教育的含义24、经济权利含义、地位、内容25、财产所有权的内容26、公民的合法财产所有权受法律保护27、消费者合法权益的含义、内容28、维护消费者合法权益的途径29、如何做个成熟的消费者？第五单元了解祖国爱我中华1、我国进入改革开放新时期的标志2、改革开放以来，我国取得了举世瞩目的成就3、党和国家采取什么方针成功解决了香港、澳门问题？4、正确认识目前小康的现状5、全面小康目标时怎样的？6、中国共产党的性质、宗旨7、中国共产党90年的奋斗历程充分表明了什么？8、改革开放以来，我国取得一切成绩进步的根本原因是什么？9、三个代表的内容10、科学发展观的第一要义、核心、基本要求、根本方法11、和谐社会的内涵12、基本路线的主要内容、制定的依据、核心内容、13、社会主义的根本任务、最终目标14、改革开放的地位、坚持四项基本原则的地位15、党的基本路线以什么为奋斗目标？（即共同理想）16、坚持党的基本路线不动摇17、中国特色社会主义道路的含义18、中国特色社会主义道路与党的基本路线的关系19、对外开放的国际环境、国内环境20、当今时代的主题是什么？21、和平的意义、发展的意义22、当前国际竞争的实质23、对外开放的内容和重要性？24、对外开放基本国策对我们提出了怎样的要求？25、人口问题已成为全球性的问题26、我国面临怎样严峻的人口形势？27、人口问题对我国的影响28、我国目前条件下解决人口问题的唯一正确选择是什么？29、计划生育的基本内容30、自然资源的地位31、我国面临怎样严峻的资源形势？对此，国家采取了哪些措施？32、什么是环境问题？33、为了保护环境，国家采取了哪些措施？34、可持续发展的含义、要求35、可持续发展战略对我们提出了怎样的要求？36、科技在现代生活中的地位37、科技实力和创新能力对一个国家综合国力的影响？38、我国实施什么战略，努力缩短我国与发达国家在科技发展上的差距？39、教育的地位40、我国教育的现状及采取的措施第六单元情系祖国肩负使命1、我国的国家性质2、人民民主专政的含义及本质3、我国的根本政治制度是什么？4、我国的最高国家权力机关是什么部门？其职能是什么？5、国家地方权力机关是什么部门？6、国家行政机关、审判机关、检察机关由什么部门产生？对谁负责？受谁监督？7、全面建设小康社会的重要目标和重要保证8、展社会主义民主政治，必须坚持哪三者有机统一？各自的地位分别是什么？9、我国初级阶段基本经济制度是什么？它的确立，是由什么决定的？10、在我国，一切符合什么标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务？其内容是什么？11、我国的公有制经济的范围、地位12、国有经济的含义、地位13、集体经济的含义、地位14、我国非公有制经济范围、地位15、我国对公有制经济、非公有制经济实行怎样的政策?16、现阶段，我国实行怎样的分配制度？17、在公有制经济内部，主要实行什么原则？18、什么是其他分配方式？19、在多种分配方式并存的分配制度下，人们的收入可分为哪两部分？20、实行分配制度的意义21、我国分配制度与什么制度相适应？22、共同富裕的含义23、关注民生的原因24、改善民生的措施25、实施西部大开发战略的重要性？26、确保人民共享经济繁荣成果的关键是什么？27、我国的社会保障制度由哪几部分组成？以什么为核心？28、社会保险的范围29、实施社会保障制度的意义第七单元维护民族团结1、中华民族2、少数民族3、我国各民族分布的特点4、文化的地位5、汉字的地位、特点、作用和意义6、中华文化的来源和特点7、对本民族文化认同的重要意义是什么？8、增强民族文化认同感有什么要求？9、为什么要正确对待外来文化？10、怎样正确对待中国的传统文化？11、新型的民族关系是什么？12、处理民族关系的基本原则是什么？13、民族平等、民族团结、民族共同繁荣的含义14、正确认识民族平等、团结、共同繁荣15、体现民族平等、团结、共同繁荣原则的具体措施16、民族政策的含义17、我国民族政策的主要内容18、民族区域自治制度的地位、含义、主要内容、作用19、我国的民族自治地方分为哪几级？20、5个自治区的名称21、民族团结与祖国统一的意义22、如何履行维护民族团结的义务？23、中华民族之魂是什么？其地位？24、中华民族精神的内涵是什么？核心是什么？25、在中国共产党的领导下，中华民族精神有了哪些丰富和发展？26、中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力是什么？27、弘扬和培育民族精神有什么重要意义？。
思品第一单元复习
• 18．发展集体经济有什么意义？ • 答：集体经济直接体现共同富裕的原则，可以广泛吸收社会资 金，缓解就业压力，增加公 • 共积累和国家税收。 • 19．公有制经济在我国经济中占主体地位，主要体现在哪些方 面？ • 答：①公有资产在社会总资产中占优势。 • ②国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。 • 20、社会主义市场经济的重要组成部分？ 答：非公有制经 济 • 21．目前我国对待非公有制经济的态度是什么？ • 答：毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。 • 22．现阶段我国的基本经济制度是什么？是由什么决定的？ • 答：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 社会主 义初级阶段的基本国情决定的。 • 23．现阶段我国的分配制度是什么？ • 答：以按劳分配为主体，多种分配方式并存。
第一单元一答一问记诵内容
• 1、当代中国最基本的国情是什么？党和国家制定一切路线、方 针和政策的根本依据，也是我们以后走上社会，参与国家建设必 须面对的现实是什么？ • 答：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 • 2、现阶段，我国的基本国情是什么？ • 答：①我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡，科学技术 水平和人们的文化素质还不够高，社会主义社会的具体制度还不 够完善。(基本国情的特点、基本表现) • ②我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最 基本的国情。 • 3、什么是初级阶段？ • 答：所谓初级阶段，就是不发达阶段。（这种不发达不是表现在 一两个方面，而是表现在政治、经济、文化生活等各个方面。） • 4、社会主义初级阶段包括哪两层含义？ • 答：①我国已经是社会主义社会；（就社会性质而言） • ②我国的社会主义还处在初级阶段。（就发展程度而言） • 5、社会主义初级阶段经历的时间？社会主义初级阶段从上世纪 五十年代中期算起，至少需要一百年时间。（1956—21世纪中叶
初中道德与法治(思品)总复习提纲
第一节知识让人生更亮丽（七年级上册第四课）一、学习——成才的阶梯1.学习可以提高品德修养；2.学习可以增长才干；3.学习才能适应社会发展的要求。
二、受教育——法律赋予的权利和义务（一）、受教育是我国公民的一项基本权利1、受教育能为人的一生幸福奠定良好的基础；2、受教育能够改变我们的生活和命运；3、受教育是每一个人生存和发展的要求；（二)、受教育是我国公民的一项基本义务1、我国实现现代化，科技是关键，基础在教育；2、教育决定国家的未来；3、接受教育是每个公民的责任。
(三）、珍惜受教育权利，履行受教育义务1、坚持使自己受到法律规定年限的义务教育；2、努力学习，全面发展自己；3、争取接受更高程度的教育，积极通过不同学习方式进行学习。
三、学会学习（一）、转变学习方式1、转变学习方式的原因；2、新的学习方式的内容：自主、合作、探究式学习。
（二）、选择恰当的学习方式1、制定学习计划，合理安排时间；2、根据自身情况选择学习方式；3、不断努力和积累。
（三）、养成良好的学习习惯第二节做自尊自信的人一、做人要自尊（一）、自尊无价1、自尊的含义：自己尊重自己，是一种健康良好的心理状态；2、自尊的表现：自我尊重，自我爱护，要求他人、社会、集体对自己的尊重。
3、自尊的作用：（1）、自尊才能催人上进；（2）、自尊才能赢得他人的尊重；（3）、自尊才能知荣辱，讲自爱。
（二）、用行动赢得自尊1、不做有损人格和国格的事；2、努力在各方面提高自我，完善自我；3、尊重他人，才能赢得他人的尊重。
二、成功需自信（一）、自信是成功的基石（自己相信自己）1、自信使人勇敢；2、自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量；3、自信是发掘自己潜能必备的前提条件。
（二）、扬起自信的风帆1、发现自我优势，找到自信的支点；2、在生活中积累成功；3、弥补不足，变弱为强；4、克服自卑心理。
第三节走自强之路一、自己的事情自己做（一）、少年需自立1、自立的含义：自己的事情自己做2、自立的作用：（1）、只有自立才能走向自强；（2）、只有自立才能增强自尊、自信；（3）、只有自立才能适应社会、融入社会；（二）、告别依赖，走向自立1、克服依赖性；2、独立思考，自主地做出决定；（自主是自立的重要表现）3、积极锻炼，提高自立能力二、描绘自强人生、（一）、人生当自强1、自强的重要表现：在困难面前不低头、不丧气，而是想办法克服困难，战胜挫折。
政治思品中考复习——热点专题：食品安全问题
（2） 与经营者协商和解； 请求消费者协会调解； 向有关行政部门申诉； 根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机 构仲裁 向人民法院提起诉讼等。（维权三步曲）
10、材料一：右边漫画《“食”面埋伏》。 材料二：泉州市政府决定，从2011年5月至12月底，有 关部门将依法严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂 。同时希望广大市民要增强消费者权利意识，维护自身 合法权益。 阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。 （1）泉州市“严打食品非法添加”体现法律具有什么 作用？ （2）请你对漫画中食品生产经营企业的行为进行简要 评析。
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材料三：
在公安机关“打四黑除四害”专项行动中，根据 公安部统一部署，全国公安机关组织开展了打击“地 沟油”犯罪破案会战。3个多月来，各地侦破利用“ 地沟油”制售食用油犯罪案件128起，抓获违法犯罪 嫌疑人700余名，查实涉案油品6万余吨；打掉涉及全 国28个省份，集掏捞、粗炼、倒卖、深加工、批发、 销售等多环节于一体的制售“地沟油”犯罪网络60个 。随着从事制售“地沟油”犯罪的不法分子纷纷落网 ，正规粮油企业和生产生物柴油的企业生产经营状况 得到明显改善，“地沟油”犯罪对人民群众危害得到
材料一：
辽宁省沈阳市中级人民法院29日宣 判一起近年该地区最大生产、销售有毒 有害食品案件：来自北镇市正安镇蹇屯 村蹇明志、杨桂荣夫妇等在沈阳长期使 用非食品添加剂生产豆芽并销售，引发 “毒豆芽事件”。法院终审认定蹇明志 等犯生产、销售有毒、有害食品罪，分 别判处有期徒刑6个月至4年不等的刑罚 。
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材料二：A市卫生监督部门指出。餐饮业使用“地沟油”违 反《食品安全法》，希望市民对餐饮业使用“地沟油”现象 进行举报。 1. 漫画中的经营者侵犯了消费者的哪些权益？
中考复习思品选题30例：情绪复杂多样(含答案).doc
）——情绪复杂多样中考复习思品选题30例（2）、有人把情绪比作万花筒，在下列对情绪的认识中，正确的有（ 1 ①人的情绪是丰富多样的②人的情绪是固定不变的③人的情绪最基本的有喜、怒、哀、惧四大类④人的情绪是复杂多变的．②③④ DB．①②④A．①②③ C．①③④ C 答案“这个人，《歌德传》的作者彼谢斯基，精彩地描绘了歌德的性格世界：2、平常非常温柔忍耐的，竟有时愤怒至于咬牙跺脚。
他能闲静，又能活泼，愉快时犹如登天，苦闷时如坠地狱。
他有坚强的自信，他又常有自若的怀疑，他能自觉为超人去毁灭一个世界，但又觉得懦弱无能，不能移动道途中一块小石。
”这充分说明一个人的情绪具有（） A．建设性和破坏性．冲动型和沉思型 B D．多样性和复杂性．既怯懦又果断C C 答案）3、以下这些属于情绪快乐的是（④草木皆兵②忧心忡忡③眉开眼笑①喜出望外．①③④ BA．①④D．①②③④ C．①③C 答案、古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳，4 ）草木皆兵”分别表达了哪些情绪（B．喜、惧、哀、怒A ．喜、哀、怒、惧C．喜、惧、怒、哀．喜、怒、哀、惧DD答案5、我的新书包真漂亮！”“哎！我要能长漂亮点儿，那该多好啊！”“什么？老师叫我让爸爸明天去一趟学校？！”“你真讨厌！”你认为主人翁说这些话时的情绪状态依次是（）A．高兴忧郁兴奋愤怒 B．高兴忧愁恐惧盛怒D．愉快愤怒恐惧忧郁兴奋恐惧．愉快C 烦恼 B 答案、生物科学家巴甫洛夫说：“忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、6愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。
”这表明（）①情绪的天空是丰富多彩的②情绪不同，结果不同③产生情绪的原因是多方面的④消极的情绪损害身心健康，积极的情绪有益于身心健康．②④ D．①③．①②A B C．②③D 答案、叶永烈先生说过世人有五十多种笑，如大笑，狂笑，微笑，冷笑，奸笑，7哈哈笑，咪咪笑，仰天笑，低头笑，咧嘴笑，抿嘴笑，含泪笑，哄堂笑，捧腹笑，等等……由此可以看出（） A．由于情绪不同，所以表现出来的结果不同B．人的情绪是瞬息万变的．即使同一种情绪，具体表现也是多种多样的C ．人的情绪是无法控制的D C 答案、古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳，8 草木皆兵”分别表达的情绪是（）B．喜、惧、哀、怒 A．喜、怒、哀、惧 D．喜、怒、惧、哀C．怒、喜、哀、惧A 答案) 、情绪是个“万花筒”。
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男女同学之间既要有一定的界限，又要相互帮 助、团结友爱、共同进步；男女同学在一些方 面是有区别，如果无界限，有可能出现一些误 会，会影响身心健康发展，影响学习。
第四课《老师伴我成长》
思品复习专题介绍
华舍实验学校 平华淼
第一课《爱在屋檐下》
父爱、母爱P9 感受家庭温暖P10 我们为什么要孝敬父母？ ①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们
成长，为家庭做出了贡献，为我们付出了很多；②孝 敬父母是中华民族的优良传统；③孝敬父母是子女对 父母应尽的道德义务、法律义务。 如何孝敬父母？P14—17 ①孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。 其中最重要的是尊敬和爱戴父母；②孝敬父母，要从 小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求， 并按这些要求去做；③孝敬父母表现在各个方面 （P16）；④我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝， 也不是盲目的顺从，而是在平等的基础上对父母的尊 敬和侍奉；⑤我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬 父母的长辈。自己。 NhomakorabeaP104
课本涉及内容：第九课第二框
相关问题：1、自己不喜欢或喜欢的事能强加给别人吗？ 为什么？P105 ☆ 2、想要得到别人的关照，应该如何对待他人？ P106 ☆ 3、如何做到换位思考、与人为善？ P107 4、换位思考的实质。 P108 5、达成理解不可缺少的心理机制。 P108
课本涉及内容：第九课第三框 相关问题：1、人与人之间平等的表现。P109
第二课《我与父母交朋友》
逆反心理产生的原因，表现及危害是什么？P21—P22
当我们与父母产生矛盾和代沟，我们怎样处理才是正 确的？P23—P24
我们与父母沟通时，有哪些方法，可以使沟通效果得 到提高？P25—P27 （与父母沟通的艺术）
随着年龄的增长，初中生的生理、心理都发生了急剧 的变化，有了独立的愿望，自主意识明显增强。由于 与父母在知识经验、生活阅历、思维模式、社会角色 等方面存在差异，所以由此产生的理想和追求也不同， 两代人之间难免出现矛盾和隔阂
-75
第七课《友好交往礼为先》
礼貌是尊重的具体表现。尊重、宽容、谦让、 与人为善的良好品质
礼貌是文明交往的前提，礼貌是文明的体现。 礼貌的重要性 我们对人礼貌，主要表现在哪些方面？P80-82 讲究礼仪的意义（重要性） 礼仪有特定要求 在社交礼仪中，应注意哪些要求？P86—88 为什么要掌握、遵守健康、文明的社交礼仪？ 怎样对待传统礼仪？如何与少数民族交往？
老师对我们成长有什么作用？P44 师生关系对我们中学生的影响P43 什么是新型的师生关系呢？它建立的基础是什
么呢？P48 如何共筑师生情感关系P50--53
第六课《网络交往新空间》
网络交往具有怎样特点？P67—68 网络是一把双刃剑：有利有弊，我们怎样才能
发挥网络的优势呢？. 在网络交往中，如何学会自我保护？P72—73 网络交往，我们应该遵守哪些网络规则？P74-
受人尊重是人的基本权利 尊重从我做起 遵守规则是尊重社会的底线
尊重自然是人类的责任和义务
第十课《诚信做人到永远》
诚信守则的基本要求是什么？不讲诚信的危害？ 在我们学习生活中，如何做个诚信的人P119P121
与父母沟通
反映了初中学生与父母存在沟通不畅的问题
主要原因有父母和子女间相互不了解、缺乏沟通技巧、 不能理解对方的真实用意等
与父母沟通的意义：
①增进双方的感情（亲子关系）；②学习父母的经验； ③促进相互理解；④促使家庭和谐等
父母唠叨（《教与学》P19）
唠叨虽是对孩子的提醒，包含着对孩子的爱，但唠叨 过度会引起孩子的反感，影响亲子关系
礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展 而不断变化。现代礼仪既与现代社会的要求相 一致，又与一个民族的传统相承接。
社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会 生活中不断地学习、观察和思考。只要我们注 意日积月累，就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、 讲礼仪的人。
第八课 竞争？合作？
1、竞争的积极作用。P90 ☆
可能会导致父母的责骂，与父母起冲突，破坏与父母 的亲子关系，影响家庭和谐的氛围
与父母沟通可以采取幽默的方式，机智的言语，掌握 有效沟通的基本要领，尊重理解、换位思考等
第三课《同侪携手共进》
人际交往（封闭、开放），品质，朋友的益处 P31--32
在学习生活中，我们应怎样与朋友交往，建立 真正的交情？P33—P35
第九课《心有他人天地宽》
什么是宽容，当与他人发生矛盾时，我们应以 怎样的心态来面对和解决？P101—104
宽容是一种美德，但宽容是不是就是委曲求全？ 怎样才能做到宽容？你如何理解“己所不欲、 勿施于人”的含义及换位思考的实质P105— 108
如何尊重他人？
课本涉及内容：第九课第一框
相关问题：1、宽容的含义。P101 2、为什么要学会宽容？P102 ☆ 3、无意中伤害别人你该怎么办？ P102 4、别人无意中伤害你你该怎么办？ P102 5、宽容的作用。 P103~ P104 ☆ 6、宽容是有原则的，不是盲目的。 P104 7、我们不仅宽容他人，还要宽容自己、悦纳
如何克服 忌妒心理？
2、竞争的消极影响。 P90
①培养健康 的竞争意识，
3、忌妒心理的危害。 P90 4、克服忌妒心理的方法。
P91
崇尚公平竞 5、如何做一名合格的竞争者？ P91
争
6、竞争的规则和基本准则。 P92
②保持良好 心态
③增强自信
7、竞争的目的。 P92 ☆ 8、合作的核心。 P93(合作共享) 9、合作的重要性。 P93~94 ☆
2、“高人一等”的思想正确吗？为什么？P109 3、如何正确对待人与人之间的差异？P110 4、如何对待弱势群体？P111 5、为什么要尊重他人？P112 6、尊重他人的表现。P112 7、尊重社会的表现。P112 8、尊重自然的表现。P113
平等尊重你我他 每个人都有做人的尊严 人生而平等 人的差异需要得到尊重 平等对待弱势群体