慕课大学生心理健康教育答案温州医科大学
发展心理学智慧树知到答案2024年温州医科大学
发展心理学温州医科大学智慧树知到答案2024年第一章测试1.著名的“白板说”是由英国学者谁提出的（）。
A:卢梭 B:培根 C:洛克 D:斯宾塞答案:C2.将发展心理学的研究范围扩展到生命全程的第一部标志性著作是（）。
A:霍尔的《衰老:人的后半生》 B:包尔特斯的《毕生发展与行为》 C:古德伊纳芙的《发展心理学》 D:霍林渥斯的《发展心理学概论》答案:D3.埃里克森认为老年期发展成功者的品质特征是（）。
A:意志力 B:智慧 C:关心 D:爱答案:B4.横向研究可以了解发展的连续性。
（）A:对 B:错答案:B5.在进行发展心理学的研究中，研究者的任何研究操作都不可对被试的身体或心理造成损害。
（）A:错 B:对答案:B第二章测试1.发展变化的实质是（）。
A:连续性 B:量变的过程 C:阶段性 D:连续性与阶段性的统一答案:D2.提出“模仿学习”的心理学家的是（）。
A:桑代克 B:班杜拉 C:斯金纳 D:华生答案:B3.皮亚杰认为儿童认知发展经历了哪几个阶段（）A:感知运动阶段 B:形式运算阶段 C:具体运算阶段 D:前运算阶段答案:ABCD4.弗洛伊德将人的心理发展分为口唇期、肛门期、生殖器期、潜伏期和生殖期五个阶段。
（）A:对 B:错答案:A5.维果茨基提出的生态系统理论是最广泛接受和应用的生态模型之一。
（）A:对 B:错答案:B第三章测试1.以下哪项不是环境作用的主要表现（）。
A:儿童如何解释环境刺激 B:成熟 C:家庭、学校及社会文化的影响 D:关键期答案:B2.以下属于行为遗传学的研究结论的是（）。
A:认知能力和身高、体形等身体方面的特征一样受遗传影响 B:儿童的气质受遗传影响 C:像精神分裂症、极端的攻击性等病态行为也受遗传影响 D:儿童在各方面表现均受遗传的影响答案:ABC3.遗传和环境的交互作用反映为以下哪种方式（）。
A:基因型与环境的交互作用 B:限渠道化 C:基因型与环境的相关 D:反应区间答案:ABCD4.强化基因型倾向的表达方式有（）。
大学生心理健康教育练习题附答案
大学生心理健康教育练习题附答案一、单项选择题1. 下列哪项不是心理健康的核心内容？（）A. 智力正常B. 情绪健康C. 意志健全D. 睡眠良好答案：D2. 大学生心理健康教育课程一般属于哪种课程类型？（）A. 理论课程B. 实践课程C. 通识课程D. 专业课程答案：C3. 下列哪项不是大学生常见心理问题？（）A. 焦虑症B. 抑郁症C. 网络成瘾D. 心脏病答案：D4. 下列哪种方法可以有效缓解压力？（）A. 增加工作量B. 减少休息时间C. 积极寻求帮助D. 自我封闭答案：C5. 下列哪种情况不属于心理危机？（）A. 亲人去世B. 失恋C. 考试不及格D. 天气炎热答案：D6. 下列哪种方法不是解决心理问题的有效途径？（）A. 心理咨询B. 药物治疗C. 自我暗示D. 喝酒解闷答案：D7. 下列哪种情况不需要寻求心理咨询？（）A. 遇到人际关系问题B. 遭受重大生活事件打击C. 怀疑自己患有心理疾病D. 感冒发烧答案：D8. 下列哪种观点是正确的？（）A. 心理问题只能靠药物治疗B. 心理咨询没有任何效果C. 心理问题可以通过自我调节和咨询治愈D. 心理问题不需要关注，会自然好转答案：C9. 下列哪种行为不是维护心理健康的方法？（）A. 保持良好的作息时间B. 参加体育锻炼C. 过度沉迷网络游戏D. 与朋友保持良好交往答案：C10. 下列哪种情况不属于心理疾病？（）A. 抑郁症B. 焦虑症C. 感冒D. 精神分裂症答案：C二、简答题1. 请简述大学生心理健康教育的目的。
答案：大学生心理健康教育的目的主要包括提高大学生心理素质，促进其人格健全发展；帮助大学生解决生活、学习、就业等方面的心理问题，提高其生活质量；预防心理疾病，减少心理危机事件的发生；培养心理健康专业人才，为社会提供心理健康服务。
2. 请简述大学生心理健康教育的方法。
答案：大学生心理健康教育的方法包括：课堂教学，如心理健康基础知识、心理疾病预防与调适等；实践锻炼，如心理素质训练、团体辅导等；个体咨询，如心理咨询、心理治疗等；心理测评，如心理状况评估、人格测验等；网络教育，如心理网页、在线咨询等。
《大学生心理健康教育》章节测试答案
《大学生心理健康教育》章节测试答案一、选择题1. 下列哪项不是大学生心理健康的标准？（）A. 良好的情绪调控能力B. 和谐的人际关系C. 高涨的物质欲望D. 积极向上的心态答案：C2. 下列哪项是心理辅导的目标之一？（）A. 提高学生的学习成绩B. 促进学生的全面发展C. 帮助学生解决心理问题D. 培养学生的特长答案：C3. 下列哪项是自我调适的方法之一？（）A. 认知重构B. 情绪宣泄C. 强迫思维D. 幻想答案：B4. 下列哪项不是心理障碍的表现？（）A. 焦虑B. 抑郁C. 强迫症状D. 体重增加答案：D5. 下列哪项不是心理疾病？（）A. 抑郁症B. 焦虑症C. 精神分裂症D. 感冒答案：D二、简答题1. 大学生心理健康的标准有哪些？答案：大学生心理健康的标准包括：良好的情绪调控能力、和谐的人际关系、积极向上的心态、良好的适应能力、具有健康的人格特征、有明确的自我认识和目标。
2. 心理辅导的目标是什么？答案：心理辅导的目标是帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质，促进学生的全面发展，使学生形成健康的心理状态和行为习惯。
3. 自我调适的方法有哪些？答案：自我调适的方法包括：认知重构、情绪宣泄、放松训练、积极思考、寻求支持、改变行为等。
4. 心理障碍的表现有哪些？答案：心理障碍的表现包括：焦虑、抑郁、强迫症状、恐惧、疑病、人格障碍等。
5. 心理疾病的类型有哪些？答案：心理疾病的类型包括：焦虑症、抑郁症、强迫症、恐惧症、疑病症、人格障碍、精神分裂症等。
三、论述题1. 论述大学生心理健康的重要性。
答案：大学生心理健康对于个人的成长和发展具有重要意义。
心理健康可以帮助大学生更好地适应大学生活，提高学习效率，形成健全的人格，促进全面发展。
同时，心理健康还有助于大学生建立和谐的人际关系，增强心理素质，应对生活中的压力和挑战。
2. 论述心理辅导在大学生心理健康教育中的作用。
答案：心理辅导在大学生心理健康教育中具有重要作用。
网课-大学生心理健康教育习题答案
1主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。
正确答案：√我的答案：√2客观是被所有人都能够感知的那个现实。
正确答案：√我的答案：√3你理解的事物就是事物的本身。
正确答案：×我的答案：×4我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为（）（多选）1心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。
正确答案：√我的答案：√2不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。
正确答案：√我的答案：√3马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。
正确答案：√我的答案：√4完全凭自己的好恶去评价一个人，就失去了社会的客观标准。
正确答案：√我的答案：√5心理学是研究人类如何更好地生活，如何幸福的科学。
正确答案：√我的答案：√1马丁·布伯是（）家•A、政治•B、历史学•A、文字•B、情感•C、哲学正确答案： C 我的答案：C11相对于“恋”，“爱”要承担更多的社会责任。
正确答案：√我的答案：√12电影《金刚》中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情。
正确答案：√我的答案：√13科学世界有三大未解之谜：物质起源、生命起源、（）“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。
”这是谁的理论。
创建第一所心理实验室的是谁？•A、表演性催眠•B、医学性催眠•A、稳步向前“认识自己的天性，人就超越了自己”这句话出自（）。
正确答案：√我的答案：√3新生进入大学一年进入（），如果仍存在不适应感，焦虑、抑郁、人际恐惧等问题，那么需要预约学校的心理老师，获得正式的心里面谈下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次•A、关注•B、爱•C、尊重4关注自己本身每天的进步，比较容易获得快乐和满足感。
正确答案：√我的答案：√5六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪，是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。
正确答案：√我的答案：√×1成年早期是人个性成熟，自我能力，社会意识、社会责任感，信仰，科学兴趣，政治抱负，生活观念，价值观与审美情趣基本形成的阶段。
《大学生心理健康教育》章节测试答案
《大学生心理健康教育》章节测试答案一、选择题1. 下列哪项不是大学生心理健康的核心要素？（）A. 智力正常B. 情绪稳定C. 社交能力D. 性取向答案：D2. 大学生心理健康教育的主要目的是什么？（）A. 提高学生的学习成绩B. 增强学生的心理素质C. 培养学生的创新精神D. 促进学生的全面发展答案：B3. 下列哪种心理疾病最常见于大学生？（）A. 抑郁症B. 焦虑症C. 精神分裂症D. 强迫症答案：A4. 大学生心理健康教育的主要内容有哪些？（）A. 心理健康知识教育B. 心理疾病预防与治疗C. 心理素质培养D. 心理咨询与服务答案：ABCD5. 下列哪种方法不是大学生心理健康教育的主要手段？（）A. 课堂讲授B. 心理测试C. 社会实践D. 药物治疗答案：D二、简答题1. 请简述大学生心理健康教育的意义。
答案：大学生心理健康教育对于促进学生全面发展、提高学生心理素质、增强学生心理承受能力、预防心理疾病具有重要意义。
通过心理健康教育，可以帮助学生树立正确的心理健康观念，了解和认识自己的心理特点，学会自我调节和心理疏导，提高心理应对能力和社交能力，培养积极向上的心态，为未来的学习、工作和生活打下坚实的基础。
2. 请简述大学生心理健康教育的主要内容。
答案：大学生心理健康教育的主要内容包括心理健康知识教育、心理疾病预防与治疗、心理素质培养和心理咨询与服务。
心理健康知识教育主要让学生了解心理健康的基本概念、心理疾病的成因和预防方法等；心理疾病预防与治疗旨在帮助学生识别和预防心理疾病，掌握心理疏导的方法；心理素质培养着重提高学生的心理承受能力、应对压力和挫折的能力；心理咨询与服务则为学生提供心理支持和帮助，解决他们在学习和生活中遇到的心理问题。
3. 请简述大学生心理健康教育的主要手段。
答案：大学生心理健康教育的主要手段包括课堂讲授、心理测试、社会实践和心理咨询与服务。
课堂讲授是通过系统的心理健康课程，让学生了解心理健康知识和心理疾病预防与治疗的方法；心理测试则可以帮助学生了解自己的心理状况，发现潜在的心理问题；社会实践是通过参与各种社会活动，提高学生的心理素质和社会适应能力；心理咨询与服务则是为学生提供专业的心理支持和帮助，解决他们在学习和生活中遇到的心理问题。
超星慕课学习《大学生心理健康教育》作业答案（一）（一）
1主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。
正确答案：√我的答案：√2客观是被所有人都能够感知的那个现实。
正确答案：√我的答案：×3你理解的事物就是事物的本身。
正确答案：×我的答案：×4我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为（）（多选）A、美国人养大狗B、关于狗叫声形成了通约C、这是不同情境下的不同标准D、中国人智商较高正确答案： ABC 我的答案：ABC5心理学是：研究个体感觉、（）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学A、思想B、行为C、外形D、动作正确答案： B 我的答案：A1心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。
正确答案：√我的答案：√2不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。
正确答案：√我的答案：√3马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。
正确答案：√我的答案：√4完全凭自己的好恶去评价一个人，就失去了社会的客观标准。
正确答案：√我的答案：√5心理学是研究人类如何更好地生活，如何幸福的科学。
正确答案：√我的答案：√1马丁·布伯是（）家A、政治B、历史学C、宗教哲学D、军事正确答案： C 我的答案：C2人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。
”这句话出自于（）A、笛卡尔B、苏格拉底C、弗洛伊德D、马丁·布伯正确答案： D 我的答案：D3下列哪一项不属于柏拉图的爱情观A、对你与她来说你们彼此是唯一的B、可以同时爱恋几个人C、恋爱中必须男女平等D、最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性正确答案： B 我的答案：B4不属于亚里士多德的逻辑三段论的是A、大前提B、中前提C、小前提D、结论正确答案： B 我的答案：B5毕达哥拉斯认为（）是人类高级智慧的体现。
A、文字B、情感C、哲学D、民主正确答案： D 我的答案：D6下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。
A、感觉到的是真实的吗B、人类一思考、上帝就发笑C、我思故我在D、人只能在关系中发现“永恒的自我”正确答案： A 我的答案：A7有效的争论技巧都有哪些？（多选）A、善于并愿意表达自己观点B、注重分享、真诚很重要C、不要轻易放弃、坚持自己正确答案： ABC 我的答案：ABC8我们理解的事件都需要用言语系统去解析。
大学生心理健康教育课程题库(附答案)
大学生心理健康教育课程题库（附答案）一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪一项不是心理健康的核心要素？A. 情绪稳定B. 自我认识C. 人际关系和谐D. 积极向上的心态答案：D2. 以下哪种方法可以有效缓解压力？A. 增加工作量B. 减少休息时间C. 积极进行体育锻炼D. 借酒消愁答案：C3. 下列哪种情况不属于心理疾病？A. 抑郁症B. 精神分裂症C. 感冒D. 焦虑症答案：C4. 以下哪种行为表明一个人可能患有社交恐惧症？A. 害怕单独出门B. 害怕在人群中说话C. 喜欢热闹的聚会D. 乐于结交新朋友答案：B5. 下列哪种方法不是解决冲突的有效方式？A. 沟通与协商B. 回避问题C. 寻求专业帮助D. 暴力解决答案：D6. 以下哪种情况可能引发自卑感？A. 成绩优异B. 家庭条件优越C. 相貌出众D. 与人交往时感到不如别人答案：D7. 下列哪种行为表明一个人可能患有网络成瘾？A. 每天使用网络超过8小时B. 每天使用网络但能合理安排时间C. 很少使用网络D. 仅在有需要时使用网络答案：A8. 以下哪种方法可以提高自信心？A. 过度自我批评B. 设定不切实际的目标C. 不断充实自己D. 对自己的不足进行掩饰答案：C9. 下列哪种情况不属于心理异常？A. 幻觉B. 妄想C. 正常范围内的情绪波动D. 思维混乱答案：C10. 以下哪种方法可以有效缓解焦虑？A. 过度担忧B. 避免引起焦虑的情境C. 积极进行心理咨询D. 服用镇静剂答案：C二、简答题（每题5分，共30分）1. 请简述大学生心理健康的重要性。
答案：大学生心理健康对于个人的成长、学习和生活具有重要意义。
心理健康可以帮助大学生更好地适应社会环境，提高学习效率，发展良好的人际关系，培养自主能力，以及塑造健全的人格。
2. 请简述如何培养良好的心理素质。
答案：培养良好的心理素质需要从以下几个方面入手：（1）增强自我认识，树立正确的自我观念；（2）学会情绪管理，保持乐观积极的心态；（3）提高应对压力的能力，学会合理分配时间和精力；（4）发展良好的人际交往能力，学会与人沟通与协作；（5）培养兴趣爱好，丰富课余生活；（6）积极参加体育锻炼，保持身体健康；（7）勇于面对挫折，树立自信心。
大学生心理健康教育智慧树知到答案2024年温州理工学院
大学生心理健康教育温州理工学院智慧树知到答案2024年第一章测试1.咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是（）。
A:专题咨询 B:互联网咨询 C:电话咨询 D:面对面答案:D2.下列情况可归为心理障碍的是（）。
A:轻微的心理障碍 B:心理压力和冲突 C:精神疾病和自杀 D:神经症心身疾病答案:CD3.在大学中最容易引发心理问题的事情包括（）。
A:躯体疾病 B:恋爱问题 C:学习压力 D:社交适应问题答案:ABCD4.下列哪些是影响情绪的因素？（）A:认识 B:环境 C:生理 D:能力答案:ABC5.大学生心理咨询主要是障碍性的心理咨询。
（）A:错 B:对答案:A第二章测试1.一般大学新生入学需要注意的适应问题不包括（）A:人际适应 B:环境适应 C:工作适应 D:学习适应答案:C2.属于情绪调节中的宣泄方法（）A:运动 B:哭泣 C:散步 D:倾诉答案:BD3.大学生心理发展中的常见问题有哪些？（）A:学习能力问题 B:社会适应问题 C:情绪情感问题 D:性的困惑问题答案:BCD4.学生心理问题的产生可能来自（）方面。
A:人际关系 B:个人成长 C:学业 D:恋爱关系答案:ABCD5.心理学的适应是指有机体不断变化，与环境取得平衡的过程。
（）A:错 B:对答案:A第三章测试1.下列属于生理自我的是（）。
A:社会地位、价值、角色等 B:智力、兴趣、能力、爱好等 C:气质、性格等 D:身高、容貌、体重、年龄等答案:D2.自我意识在形式上也分为（）。
A:自我体验 B:自我控制 C:自我认识 D:自我肯定答案:ABC3.下列属于正确认识自我的方法是（）。
A:比较法 B:自评法 C:投射法 D:自省法答案:ACD4.社会的自我意识阶段包括（）。
A:在幼儿园通过游戏学习发展评价与自我评价的能力 B:在小学通过游戏、学习、劳动中学习模仿及认同，逐渐习得社会规范。
C:在中学形成各种角色观念，并开始调节自己的行动 D:在大学想要在群体获得认可答案:ABC5.乔韩窗口理论认为人对自己的认识是一个不断探索的过程。
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慕课大学生心理健康教育答案温州医科大学
1、以下符合癌症病人心理变化的是（D）。
A、休克、恐惧期。
B、否认、怀疑期。
C、愤怒、沮丧期。
D、药物依赖和拒药心理。
2、以下符合急症病人描述的是（C）。
A、易哭闹。
B、易激怒。
C、恐惧。
3、应激源可从哪几个方面分类（E）。
A、生活事件的现象学。
B、事件对个体的影响。
C、生活事件的主观和客观属性。
D、应激源的严重程度。
E、应激源的性质。
4、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（D）。
A、家庭内部。
B、社会环境。
C、人际关系的处理。
D、自身的内部冲突。
5、以下不利于睡眠的是（D）。
A、睡房较暗。
B、定时运动。
C、每晚定时睡觉。
D、临睡前运动。