现代汉语词汇和词的构成

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现代汉语词汇篇

现代汉语词汇篇
第六节
现代汉语词汇的组成
一、基本词汇和一般词汇 (一)基本词汇
词汇中最主要的部分上基本词汇,它和语法一起构成语言的基础。基 本词汇是基本词的总和,它包含的词比较少,却很重要。基本词使用率高, 生命力强,为全民所共同理解。例如: 有关自然界事物的:天、地、风、云、水、火、雷、电等; 有关生活与生产资料的:米、灯、菜、布、刀、笔、车、船等; 有关人体各部分、哥哥、弟弟等; 有关人或事物的行为、变化的:走、想、写、喜欢、学习、发展等; 有关人或事物的性质、状态的:大、小、好、坏、甜、苦、美丽、快 乐等; 有关指称和代替的:我、你、他、这、那、谁、什么、怎样等; 有关数量的:十、百、千、万、斤、两、尺、寸、元、角、分、个等; 有关程度、范围、关联、语气的:就、很、最、都、全、把、和、跟、 因为、所以、但、虽、吗、了等。
基本词汇与一般词汇是相互依存相互渗透的。基本词汇是 构成新词的基础,不断地给语言刨造新词,充实、扩大一般词 汇,使词汇日益丰富。一般词汇中有的词,在语言发展过程中, 又能逐浙地取得基本词的性质,转为基本词,从而使基本词汇 不断扩大。“革命、电子”这两个词,原来并不是基本词,现 在已加入了基本词汇的行列,并以它们为语素创造了大量的新 词,丰富了语言的词汇,如“革命家、革命者、革命性、革命 化、反革命”,“电子管、电子枪、电子琴、电子计算机”等 等。基本词汇是在漫长的历史发展过程中逐渐积累和丰富起来 的。这个过程,在一定意义上讲就是一般词转化为基本词,再 进入基本词汇的过程。 现代汉语一般词汇包含有古语词、方言词、外来词、行业 语、隐语等。
2.能产性 用基本词作语素创造出来的新词,最便于人们理 解和接受,最便于流传,所以,那些千百年来流传下 来的基本词,便成了构成新词的基础。它们一般有很 强的构词能力。如用“水”构成的词,在《现代汉语 词典》中就有150个。如“水泵、水笔、水表、水兵、 水草、水产、水车、水稻、水道、水分、水缸、水汪 汪、水浮莲、水玻璃、水成岩、水电站”等等;又如 “潮水、茶水、洪水、风水、钢水、海水、淡水、胶 水、口水、苦水、泪水、卤水、露水、墨水、油水” 等等;又如“墨水瓶、泔水桶、茶水站”等等。

词汇和词的结构(现代汉语课件ppt)

词汇和词的结构(现代汉语课件ppt)

刀子 盖儿 甜头 尾巴 绿化 几乎
井然
绳子 兜儿 想头 泥巴 恶化 近乎
昂然
胖子 劲儿 斧头 盐巴 丑化 悬乎 悍然
矮子 火儿
合乎
面子 在乎
附加式 :叠加式
词根+叠音词缀 叠音词缀+词根
雄赳赳 乱哄哄
蒙蒙亮
香喷喷 泪汪汪
巴巴紧
滑溜溜 眼巴巴
喜洋洋 凉飕飕
思考和讨论
1. “烟头、户头、苦头、插头、工头”中 的“头”有何不同?
单音节语素是汉语语素的基本形式, 在汉语语素中占绝对优势。
双音节语素
双声:流连 忐忑 参差 辗转 联绵字 叠韵:玫瑰 唠叨 苗条 逍遥
双音节语素
非双声叠韵:芙蓉 牡丹 疙瘩
音译 吉他 纳粹 拉萨 菩萨
坦克 咖啡 沙发 葡萄
多音节语素
有三个或三个以上音节的语素 莫斯科 白兰地 凡士林 迪斯科 尼古丁 奥林匹克 喜马拉雅 珠穆朗玛 法兰克福 乌鲁木齐 噼里啪啦 唏里哗啦 布尔什维克 英特纳雄耐尔
3. 拟声类:淙淙 潺潺 萧萧 咕咕 汩汩 嗷嗷 侃侃
合成词:两个或两个以上语素构成
定位+不定位:可爱、可耻、可靠 附加式 不定位+定位:盼头、看头、甜头
定位+不定位+定位:可靠性、可读性 合成词
联合式:语言、手足、国家、利害 偏正式:红旗、皮鞋、飞行、秋收 复合式 补充式:割断、阐明、花朵、星座 主谓式:春分、神往、风流、月亮 动宾式:主席、司令、伤心、努力 重叠式:哥哥、叔叔、星星、偏偏
联绵词
1. 双声:琉璃 惆怅 琵琶 慷慨 坎坷 拮据 唐突 2. 叠韵:蜻蜓 迷离 窈窕 汹涌 伶仃 郎当 妖娆 3. 其他:牡丹 珊瑚 峥嵘 疙瘩 鹧鸪 妯娌 蟋蟀

现代汉语第四章(1)

现代汉语第四章(1)

一、词汇词汇是语言的建筑材料,是一种语言里所有的(或特定范围的)词和固定短语的总和。

又叫语汇。

2、词汇也指某个人所掌握的全部词和短语的总和。

3、词汇还是某部著作中所有词的和短语的总和。

词汇反映着语言的发展状况,也标志着人们对客观世界认识的广度和深度。

第一节词汇、词汇单位和词的结构1、词汇是某种语言中所有词和短语的总和。

!现代汉语词汇特点汉语词汇发展双音节化的原因:第一,汉语的音节数目有限,单音节词往往会造成大量的同音词,这样就会给实际交际带来困难,双音节有助于避免大量同音词的出现。

第二,单音节词往往是多义词,因而有时语义难以确定。

双音节词就使得词义的表达更为细腻、精确,涉及的范围也更为宽广、深入。

第三,双音节词读起来往往带有一种乐感,轻重之间形成一种节奏,悦耳动听。

词语双音节化的途径主要是:1.以一个单音节语素为主,在前面或后面加上一个辅助性的相关成份。

后加:月——月亮耳——耳朵前加:唇——嘴唇发——头发2.单音节语素的前后添加没有意义的附加成份。

后加:竹——竹子石——石头前加:师——老师姨——阿姨3.意义相同或相近的单音节语素联合起来使用。

联合道路学习刚才皮肤牙齿经历解释4.三音节的词省略其中一个音节。

落花生——花生照相机——相机山茶花——茶花机关枪——机枪5.四音节以及四音节以上的词语采用缩略法。

化学工业——化工文学艺术——文艺超级市场——超市彩色电视机——彩电人民代表大会——人大政治协商会议——政协双音节以及双音节以上的合成词的内部构造,基本上跟普通短语的构造是一致的。

它们主要是用以下五种方法构成的:偏正式:单干——单独地干狂欢——疯狂地联欢壁画——墙壁上的画红旗——红色的旗子动宾式:管家——管理家务知己——知道自己结晶——结成晶体隔壁——隔着墙壁联合式:语文——语言和文学珍宝——珍珠和宝石答应——回答和应付广大——广阔和宽大主谓式:地震——大地震动军用——军队使用性急——性子急躁锋利——刀锋锐利补充式:改正——改得正确说服——说得服帖“马车的轱辘转动了。

现代汉语词汇的构成

现代汉语词汇的构成
▪ 也有偏正结构:铁饭碗 敲门砖 马后炮 闭门羹 ▪ 定型性比成语弱,有时可插入一些词语。 ▪ 意义的凝固性强。背黑锅≠背着黑色的锅子。 ▪ 多有比喻义、引申义,不同于一般的三音节词语。
踢皮球——踢足球
现代汉语词汇的构成
3.歇后语
歇后语由两部分组成,前一部分像谜面,后一部分 像谜底,两部分之间有明显停顿,整体表示跟后一部分 相关的意义。 •比喻型:周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨
火山 冰山 雪山 刀山 关山 河山 江山 这种既可以作为现代汉语的一个词独立使用,又可以
作为语素参与构词的词,叫做根词。 有些传承词是表示历史上的事物和现象,叫做历史词。
如:朝廷、大臣、科举、进贡、乡试、殿试…… 传承词中也有外来词,如“骆驼、葡萄、猩猩”等。
现代汉语词汇的构成
(二)新造词
新造词是指古代汉语中没有、在现代汉语形成之 后才产生的词。“新”是相对而言的。 共产党、游击队、新四军、白区、边区、解放区 抗美援朝、公私合营、人民公社、三反、右派 斗私批修、走资派、红五类、红卫兵、喷气式 个体户、网络、国企、房改、法盲、外资 交强险、秒杀、车奴、奔奔族(06年)
现代汉语词汇的构成
怎样理解“最小”?
一是指“人、山、手”之类单音节词,不能再分。 二是分开后各部分都不能用来造句,如:葡萄
语言 三是分开后有一部分不能用来造句,如:人民
学习 四是分开后各部分虽然都能用来造句,但意义与
整体运用时不同,如:东西、大米、火车 五是像“站岗、理发、洗澡”之类的离合词。
现代汉语词汇
传承词 新造词
传承词: 在现代汉语形成之前产生并在现代汉语中使用的词。
新造词: 在现代汉语形成之后产生的词。
现代汉语词汇的构成
(一)传承词

现代汉语讲义-词汇-词义的构成和性质

现代汉语讲义-词汇-词义的构成和性质

现代汉语讲义-词汇-词义的构成和性质目的要求:1.掌握词的理性义、语法义、色彩义所包含的具体内容;并能运用词义构成理论分析具体的语言现象。

2.掌握词义的四种基本性质一、词义的构成(类型/内容)关于词义的类型,目前还有较大的分歧,我们从对外汉语教学出发,采用了三种意义说。

即词的理性意义、语法意义、色彩意义。

(一)词的理性意义(又有概念意义、词汇意义等不同说法)1.什么是词的理性意义:词的理性意义是对词所指称的客观世界中的事物、现象和关系的概括认识和反映。

它包括词的搭配对象和对象特征两个方面。

(参看符淮青1985《现代汉语词汇》北大出版社)2.理性意义的构成(1)对象特征①名词:多用定义式释义=种差+类别,特征在种差部分。

年龄:(人或动物)已经存在的年数。

你有多大年龄?年纪:(人)的年龄。

您有多大年纪?笔:写字画图的工具。

成绩:工作或学习的收获。

成就:事业上的成绩。

对名词来说特征最为重要。

②动词欺凌:欺负;凌辱。

欺负:用蛮横无理的手段侵犯,压迫或侮辱。

③形容词强大:(力量)坚强雄厚。

焦急:着急(2)搭配对象(符淮青适用对象)①名词---类语词显示英才:才智出众的人(多指青年)。

•才华:表现于外的才能(多指文艺方面)。

②动词A、施事:奔驰:(车、马等)很快地跑。

奔驶:(车辆等)很快地跑。

•奔腾:(许多马)跳跃着奔跑。

•奔跑:很快地跑,奔走。

出席:有发言权和表决权的成员(有时也泛指一般人)参加会议。

参加:加入某种组织或某种活动。

成家:(男子)结婚。

出嫁:(女子)结婚。

发觉:开始知道(隐藏的或以前没注意到的事)。

火扑灭以后,他才发觉自己受了伤。

发现:①经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到的事物或规律。

②发觉。

发明:创造新的事物或方法。

B、受事:补正:补充和改正(文字的疏漏和错误)•补充:原来不足或有损失时,增加一部分。

摈斥:排斥(多用于人):摈斥异己。

摈除:排除(多用于事物):摈除陈规陋习。

③形容词舒畅:(心情)开朗愉快。

现代汉语词汇构成的类别划分与分析

现代汉语词汇构成的类别划分与分析

现代汉语词汇构成的类别划分与分析汉语是一个非常古老而丰富的语言,在漫长的历史长河中,汉语发生了诸多的变迁和演变。

而现代汉语词汇的构成,更是一个非常深刻和重要的问题,一个好的词汇体系,是现代汉语教学和研究的基石,下面我们来对现代汉语词汇的构成分类和分析进行一番探究。

1. 双音节以上的词语分类首先,我们来看双音节以上的词语构成。

1.1 词根类:由一个或多个词根拼合而成的单词,例如:中文、英文、汉语、日语等,这类词语中的词根是表示意义的主干,可以独立存在。

1.2 词缀类:是由某些特定的字母或字根组成,可以与词根或基本词缀相连而形成词语的一类词构成方式。

例如:大学生、希腊化、前缀、后缀等。

1.3 组成式类: 这类构成的方式是由多个词组成,例如:开踩踏、火车头、大眼睛、三十四亿多等。

这类词语主要是由短语组成,表示的是一种复合性的词汇结构。

1.4 语素类:语素是指不能独立存在但在构成词语过程中发挥作用的元素,例如:重、轻、好、坏、食、水、木、人等等。

这类词语并不是独立的单词,而是被归类为一个语素。

2. 单音节词语分类除了双音节以上的词语,现代汉语还有少量的单音节词语,这些单音节词语都有着非常特殊的构成方式,下面我们就来探究一番。

2.1 独音类:指由一个单一的音节构成的词语。

例如:人、车、山、水等。

这类词语的构成非常的简单,没有任何复杂的衍生和拼接。

2.2 叠音类:指由重复同一音素组成的汉字构成的词语,例如:咕噜、呀呀、咕叽等。

这类词语构成的方式非常的特殊,只有汉语才会有这样的构成方式。

2.3 韵母类:这类词语是由一个音节的声母跟韵母组成的词语,例如:语、歌、鞋、突等等。

这类词汇主要由两个元素构成,虽然它没有词缀一类的基本结构,这也是汉语的一个特色。

3. 构词法总结对于现代汉语的词汇构成,我们可以总结出以下的几个重要的认识:3.1 汉语词留意不被赋予任何音节比较寻常的词汇。

例如:一、三、百、来、去、本、身等等。

词汇 现代汉语词汇的组成 词汇的组成 现代汉语课件

词汇 现代汉语词汇的组成 词汇的组成 现代汉语课件

注意: 基本词中也有构词能力弱的。
如:你、我、谁等。
(二)一般词汇 定义:语言中基本词汇以外的词汇。 一般词汇的特点: •无稳定性,有灵活性。 •数量多,不一定是全民族成员所普遍掌握的。哪 些领域的人掌握哪些词汇,情况不同。
古语词的作用 •使语言简洁匀称。“须眉皓白”、“精神矍铄” •表达庄重严肃的感情色彩。“铭记”、“拜谒” •可以表达幽默、讽刺等意义。“忙得不亦乐乎”
新词:反映新事物、新概念的词。 1.绝大多数是双音节词。 2.大多是复合式。
如“超女”、“超男” 3.词缀化的新词明显增多。
“犀利哥”、“妖娆哥”、“章鱼哥” 4.简称大量发展。
“法兰西共和国——法国” “中国旅行社——中旅”
(3)音译前加注汉语语素 ballet——芭蕾舞 sardine——沙丁鱼 beer——啤酒
(4)字母外来词 MTV——音乐电视 CD——激光唱片
VS——表示比赛双方的对决 Player Killing(PK)——游戏中玩家相互战斗的模式
5.术语词
•定义:各个行业应用的专有词语。如:比重、水 平、渗透、腐蚀、麻痹、洗牌、感染、消化、突 击、进军……
数学界——正数、函数、微积分、代数 生物界——胚胎、胚芽、胎盘 医学界——氧化、化合、硫酸 经济界——消费、交换、资本、价值、流通 戏曲界——青衣、花旦、老生
6.隐语
•定义:个别社会集团或秘密组织中的一种只有内 部人懂得的特殊用语。
当哈红与丁方刚向花丛里去走时,漠然广播响了, 声音又大又清楚:“现在广播招人:北方经济开 发总公司的荣同志,哈尔滨来的郝师傅找你,请 速回,速回!”
路遥《平凡的世界》中的方言词
窑洞——灶火旮旯、锅台 正午十分——亮红晌午 妻子——婆姨 年轻人——后生 孩子——娃、碎脑娃娃、憨娃娃

现代汉语词汇

现代汉语词汇

第四章词汇第一节词汇、词汇单位和词的结构一、词汇1、概念词汇是一种语言中(或特定范围内)所有的词和固定结构的总汇。

一种语言指各种不同语言,如汉语词汇、英语词汇。

特定范围指某个人或某部作品所以用的词和固定短语,如毛泽东的词汇、《狂人日记》的词汇。

2、内容包括词和固定结构因为固定结构如成语、惯用语、歇后语等在结构与意义的定型化、造句的备用单位等方面与词是等价的,符合语言建筑材料的特点和功能要求,因而成为“词汇”内容不可或缺的组成部分。

我们不赞同“词汇就是词的总汇”或“词汇就是词语的总汇”等将固定结构排除在词汇之外的说法。

3、词汇与词词汇是词的集合体;词是词汇的主要构词部分。

“词汇”与“词”这两个概念的不同:①“词汇”概括了所有的词,不仅在数量上区别于“词”,而且在性质上还概括了词以外的单位“语”。

②词汇,是表示集合体的概念。

词汇和词的关系,是全体和个体的关系。

③词汇与语音、语法相对而言,是语言的三大要素之一。

而词与语素、词组、句子等语言单位相对而言,是造句的基本单位之一。

4、词汇的作用5、词汇的积累(1)深入生活。

毛泽东在《反对党八股》中说“语言这东西,不是随便可以学好的,非下苦功不可。

第一,要向人民群众学习,人民的语言是很丰富的,生动活泼的,表现实际社会的”(2)认真阅读各类作品:古代、现代、文艺、政论、科技(3)加强写作实践二、现代汉语词汇1、现代汉语词汇的地位和性质现代汉语词汇与现代汉语语音、现代汉语语法,是现代汉语的三要素,共同构成现代汉语整个语言系统。

现代汉语词汇,通过其全部词语的意义,全面反映着使用现代汉语的这个社会的生活内容,反映着自然现象和社会现象的各种事物及其关系。

2、现代汉语词汇的音节特点词有明显的双音化倾向,双音节词占绝对优势;固定结构中四字格占优势。

3、现代汉语词汇的丰富性汉语有悠久的发展历史。

现代汉语词汇以北方方言为基础方言。

它一方面继承了古代汉语词汇中富有生命力的部分,一方面吸收了其他方言中富有表现力的部分,还吸收了其他民族语言中的一些词语。

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词、字、语素、固定短语、略语 三、词的构成
单音词和复音词 单纯词和合成词 合成词的构成:
复合式 附加式 重叠式
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24
天 雨好尖走抓
的 大
单纯词
秋千 玫瑰 垃圾 吉他 克隆 的士高 咕噜 轰隆 滴答 哗啦啦
部 分
猩猩 狒狒 蛐蛐 默默 姗姗


两个或以上语素构成的词——合成词:
是 合
老年 司机 照相 准确 保温瓶

合成词
桌子 石头 上面 这里 高度公路

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16
词的构成
单音词、复音词和单纯词、合成词的关系:
单音词 复音词
词是最小的能够独立运用的音义单位。
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6
汉语的词汇单位
2. 汉语的字 思考:词=字?
汉语的词和字不是同一个概念:汉语的词是 造句单位,字是书写单位。汉语的词可以是一 个字,也可以是两个或两个以上的字构成:
天:天很蓝,云很白。 天空:天空很辽阔。 天老爷:天老爷会懂你的心。
汉语里的词和字不是一一对应的。
补充式
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19
词的构成
(1)联合式
两个语素之间不分主次,在意义上相同或相 近、相反、相关:
道路 话语 美好 寒冷 爱好 离别 早晚 前后 大小 轻重 出入 开关 窗户 国家 动静 好歹 忘记 睡觉
(2)偏正式
前一个语素修饰、限制后一个语素:
定+中
状+中
火车 毛笔 吊灯 干洗 痛恨 热爱 雪白 冰凉 火红
船只 人口 书本 纸张
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练一练:
判断下面复合词(复合式合成词)的结构方式:
面熟 放心 军用 房间 烤鸭 图画
主谓 动宾 主谓 补充 偏正 联合
山水 电脑 加强 手足 缩小 酷热
联合
偏正 补充 联合 动宾 偏正
台球 冬眠 内外 战胜 裹腿 海啸
偏正 偏正 联合
补充 动宾 主谓
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22
词的构成
汉语中还有少部分词是依靠“附加法”,由 “词根+词缀”方式形成,如:(教材P224)
h
9
汉语的词汇单位
现代汉语语素与古汉语的关系
目——眼睛 目:目光 目前 目的
眼目 眉目 耳目 习:习惯 习俗 习气 习性 习习
学习 温习 见习 补习 练习
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10
比较下列例证:
举例 花 单位
汉字
1
语素
1

1
桃花
2 2 1
玫瑰
2 1 1
玫瑰花
3 2 1
因此,汉语的词、字和语素的关系是:
词是造句单位,是语言中最小的可以独立运用 的语言单位。
语素是构词单位,是词的组成要素,是语言中 最小的音义结合体。
字是书写单位。字可能是词,可能是语素,可
能只是音节。
练习:P227第四题
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11
汉语的词汇单位
4.固定短语 汉语的词汇单位除了词、语素之外,还包
括固定短语和略语。 固定短语:是词跟词的固定组合,一般不
能任意增减、改换其中词语。包括专名和熟语 两类。 专名:专有名称,国名、人名、地名、单位企 业组织名、书名篇名杂志名、电影电视名…… 熟语:成语、惯用语、歇后语
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7
汉语的词汇单位
3.汉语的语素 汉语的词虽然是运用单位,但它还不是最小的语
言单位。从构成来说,汉语的词还可以再切分,如:
人/民 语/言 学/习 天/文/学 天/老/爷
这种构成词的结构成分就叫做“语素”。 语素与汉字绝大部分时候都是对应的,一个汉字 就是一个语素。如上述例证。但有时也不对应: 玫瑰:2个汉字,1个语素 巧克力:3个汉字,1个语素
第四章 词 汇
第一节 词汇和词的结构
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1
本次课程内容
一、“词汇”的概念 二、汉语的词汇单位
1.汉语的词 2.汉语的字 3.汉语的语素 4.固定短语与略语
三、词的构成 1.单音词和复音词 2.单纯词和合成词 3.合成词的构成
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2
一、“词汇”的概念
词汇又称语汇,是一种语言里所有的(或 特定范围的)词和短语的总和。
老师 老虎 老鼠;阿姨 阿哥 阿妹;初一 第三 箱子 词儿 甜头 作者 画家 歌手 艺术性 白茫茫 绿油油 红彤彤 脏兮兮 水汪汪
还有少量重叠的方法,如:(教材P224)
爸爸 妈妈 哥哥 姐姐 爷爷 伯伯 星星 刚刚 偏偏 常常 仅仅 渐渐
练习:P227第七题
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23
小结与检测
本次课我们学习了: 一、“词汇”的概念 二、汉语的词汇单位
姥姥 奶奶 猩猩 潺潺 * 爸爸 姐姐 星星 偏偏 音译外来词:外语词或外族语词 拟声词:哗啦 轰隆 咕哝 呵呵
练习:P227第六题
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18
词的构成
4.合成词的构成 合成词的构成有多种方法,如复合法、
附加法、重叠法。下面重点介绍复合法:
并列式/联合式

偏正式(定中式、状中式)

主谓式

述宾式/动宾式
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12
汉语的词汇单位
5.略语/缩略语(abbreviation) 语言中经过压缩和省略的词语。 我们日常使用的许多词语都是缩略语,如: 家电、环保、公关、民宅、公交车、奥运
会、亚运会…… 歌星、影星、超女、博导、硕导、考研、
读博、剩女、型男、试水、抢滩…… 略语的几种类型,见p220-221
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13
汉语的词汇单位
简称应注意的: 生造词:男牛 女猪 人革 违背文化: 西南师范大学——西师/西施 江苏/江西师范大学——江师/僵尸 上海测绘研究所——上“厕”所
简称的理据:(不对称性) 高速铁路——高铁;高速公路——高公 ? 铁姐——铁路女乘务员 空姐——空中女乘务员 高铁女乘务员 飞姐?
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三、词的构成
汉语词汇/英语词汇/文言词汇/方言词汇 也可以指某个人或某部作品的词和固定短
语的总和。 老舍的词汇;《红楼梦》的词汇
词汇和词的关系:集体和个体/成员 词汇的作用:语言的建筑材料
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3
“词汇”的概念
词汇与社会: 词汇是社会变化发展的最显著标志。 社会发展会在语言中得到反映,而语言的表
现首先是在词汇层面体现出来。 新时期新词语层出不穷 流行语 新词新义
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5
二、汉语的词汇单位
1.汉语的词
我们说话交流是一句一句进行的。但如果我们 把所说的话再进行切分的话,就会得到一些较小的 单位。这种较小的单位往往在听感上比较容易辨认 出来,可以独立使用,其前后一般可以停顿。这样 的单位常常就是词了。如:
广州亚运会的开幕式十分精彩。
可以将它们切分成:
广州、亚运会ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的、开幕式、十分、精彩
天 好 爱又 的
单纯词
玫瑰 巧克力 奥林匹克
电脑 美好 喜欢 认真 刷子 苦头 记者 真实性
合成词
注意儿化词:单音节合成词
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17
词的构成
3.单纯词的类型(P222)
(1)单音节(注意儿化韵词)
* 花儿 馅儿 味儿 眼儿 (2) 多音节(双音节和双音节以上)
联绵词:双声、叠韵、非双声叠韵 叠音词(注意与合成词的重叠式区别)
词汇越发达丰富,语言也就越发达丰富,表 现力、生命力就越强。
词汇与社会生活息息相关。
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4
“词汇”的概念
词汇与个人: 个人掌握的词语越多,词汇越丰富,说、
写等方面的表达力就越强,也就越能确切 地表达个人的思想。想成为一个好的写说 者/家,首先得储备一定/丰富的词语储存 量。
如何积累词汇、增加词汇量:观察生活, 做语言的有心人;多读书、多积累。
语素是最小的音义结合体,一定要有意义。
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8
汉语的词汇单位
对语素进行分类(以语素的构词能力):
成词语素:能够独立成词的语素。既能成 词,又能和其他语素组合成词。如:
地牛走跑远重行我你不
不成词语素:不能单独成词,一般只能同
其他语素组合成词,其中又有两类:
词根
民 语言伟习 操 境 丰型
词缀
阿 子儿头们 性 者 员家
1. 单音词和复音词(从音节多少分)
由一个音节构成的词——单音词:
天地人爱打好深很 花儿 天儿 盖儿 玩儿
由两个或以上音节组成的词——复音词:
文化 时尚 翻译 发表 星期天 玻璃 葡萄 巧克力 稀里糊涂
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15
词的构成 现

2.单纯词和合成词(从语素的多少分)

一个语素构成的词——单纯词:
语 中
h
外宾
迟到 碧绿
乡下
回忆 金黄
20
词的构成
(3)主谓式
前语素是被说明/陈述的对象,后语素对前
语素进行说明/陈述:
心虚 心疼 自信 地震 眼红 月亮
(4)动宾式
前语素表示动作行为,后语素表示动作行 为的接受对象:
开会 出门 上车 将军 动人 顺心
(5)补充式
后一个语素补充说明前一个语素:
说明 推翻 提高 扩大
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