(完整)动词的各种时态及变化规则
动词的各种时态及变化规则

动词的各种时态及变化规则一、一般现在时用法:1.现阶段经常性、习惯性动作;2.目前的状态;3.客观真理。
构成:主语是第三人称单数时,作谓语的行为动词要在词尾加-s(-es),其他人称和数用动词原形。
否定形式:am/is/are+ not;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。
一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
时间状语:always, usually, often, sometimes, every week (day, year,month…), once a week, on Sundays动词的变化规则(1)一般直接在词尾+s runs likes(2) 以s, sh, ch, x, o结尾的动词在词尾+es goes passes(3) 以辅音字母+y结尾的动词,要把y变i+esstudy ---studies try----tries(4) 以元音字母+y结尾的动词,直接在后+s stays plays二、现在进行时用法:a. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。
b. 表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行。
构成:主语+am / is / are + 动词的现在分词(即动词-ing 形式)否定形式:主语+am / is / are + 动词的现在分词一般疑问句:把am / is / are放于句首。
时间状语:these days, now, at the moment, look, listen.现在分词的变化规则(1).一般直接在动词词尾+ing reading(2).以不发音e结尾的动词要把e去掉+ing live---living(3).以重读闭音节的结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,双写辅音字母再ing run---running 注:重读闭音节:辅+元+辅并且元音是单元音(4).特殊记忆的动词die---dying 死lie---lying 躺tie---tying 栓系三、一般过去时用法:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
动词时态变化

动词时态变化动词是语言中最基本的词汇之一,用于表达动作、状态或情感。
在不同的语境中,动词的时态也会发生变化,以便准确地传达时间信息。
本文将介绍动词的时态变化规则,并提供一些例子来帮助读者更好地理解。
一、一般现在时(Simple Present)一般现在时用于表达经常性的动作、习惯、事实或普遍真理,句子结构为主语 + 动词原形。
1. 主语 + 动词原形例如:- I eat breakfast every morning.- She works at a hospital.- They live in London.- Cats like to play with yarn.2. 主语 + 助动词(do/does)+ 动词原形例如:- He doesn't play basketball.- Do you like ice cream?- My mother does the grocery shopping on weekends.二、一般过去时(Simple Past)一般过去时用于表示已经发生或完成的动作,句子结构为主语 + 动词过去式。
1. 主语 + 动词过去式例如:- I studied English yesterday.- We went to the beach last summer.- They played soccer in the park.2. 主语 + 助动词(did)+ 动词原形例如:- Did you watch the movie?- She didn't finish her homework.- What did they eat for dinner?三、一般将来时(Simple Future)一般将来时用于表示将来要发生的动作或状态,句子结构为主语 + 将来时助动词(will/shall)+ 动词原形。
1. 主语 + will/shall + 动词原形例如:- I will visit my grandparents next week.- We shall go shopping this afternoon.- She will not attend the meeting.2. 祈使句:动词原形(用于表示请求、建议、命令等)例如:- Please wait for me here.- Be careful when crossing the road.- Don't forget to bring your umbrella.四、现在进行时(Present Continuous)现在进行时用于表示正在进行的动作,句子结构为主语 + 现在进行时助动词(am/is/are)+ 动词现在分词。
(完整版)动词变化规则手册

(完整版)动词变化规则手册一般规则动词是汉语中最常用的词性之一,它表示动作、状态或感受。
动词变化规则指的是动词在不同时态、人称和语气下的变化形式。
一般规则包括以下几点:1. 动词一般分为两种类型:单音动词和复音动词。
2. 单音动词的变化规则相对简单,一般只需要在词尾加上相应的后缀即可。
3. 复音动词的变化规则相对复杂,需要根据动词的结构和声调进行相应的变化。
时态变化动词的时态分为过去时、现在时和将来时三种。
时态变化规则如下:1. 过去时:将动词词尾的“-e”变为“-ed”,例如“work”变为“worked”。
2. 现在时:基本形式即为现在时态,一般不需要变化。
3. 将来时:在动词前加上助动词“will”,例如“go”变为“will go”。
人称变化动词的人称变化指的是根据主语的不同,动词在不同人称下的变化形式。
人称变化规则如下:1. 第一人称:在动词词尾加上“-s”,例如“I work”变为“I works”。
2. 第二人称:在动词词尾加上“-s”,例如“You work”变为“You works”。
3. 第三人称:在动词词尾加上“-s”,例如“He works”、“She works”。
语气变化动词的语气分为陈述语气、祈使语气和虚拟语气三种。
语气变化规则如下:1. 陈述语气:动词的基本形式即为陈述语气,一般不需要变化。
2. 祈使语气:在动词词尾加上“-e”,例如“Sing”变为“Singe”。
3. 虚拟语气:根据句子的结构和语境进行相应的变化。
结论动词变化规则是研究和掌握汉语语法的重要内容。
通过理解和掌握动词的变化规则,能够有效地运用正确的动词形式,使语言表达更加准确和流利。
以上是动词变化规则的简要介绍,希望对你的学习有所帮助!。
动词的“三单”,ing,和过去式变化规则

语法总结一、英语时态总结1、一般现在时表示现阶段经常地反复发生的动作或状态,常和副词usually,often,always,sometimes,near…,every year, every week等连用。
其构成形式:主+谓语动词的现在式(注意单三式)2、一般过去时表示从现在来看过去完成的动作或状态,常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。
例如:last…., in+过去时间, yesterday ,…..ago等。
构成形式是:主+动词的过去式如:We went to the pictures last night and saw a very interesting film.3.一般将来时表示从现在来看,将来打算或即将发生的动作或状态。
构成形式:am/is/are going to+V原形或will + V原形例如:I will graduate next year.4.现在进行时表示现在正在进行的动作,常与now, look, listen等连用。
构成形式:am/is/are + Ving (记住动词ing形式变化规则)6、过去进行时表示过去某个时间正在发生的动作或存在的状态。
构成形式:was/were+ Ving例如:When I visited him, he was writing at the desk.二、动词各种变化形式:(一)动词的单三式及发音规则:1.一般直接在词尾直接加-s,-s在清辅音后读/s/,在浊辅音或元音后读/z/, ds读/dz/, ts读/ts 如help helps/s/ know knows/z/ get gets/s/ read reads/z/2.以字母s, x, ch, sh或有些以o 结尾的动词加-es,-es 读/iz/, 如fix fixes teachteaches wash washes注意:go goes/z/ do does /z/3.辅音字母+y结尾的动词,先变y为i,再加-es,-ies读/iz/ carry carries flyflies注意:元音字母+y结尾的动词不符合该变化。
初中英语知识归纳总结——动词的时态

初中英语知识归纳总结——动词的时态动词的时态(一)教学重点一般现在时在英语中,不同时间里以不同方式发生的动作或存在的状态,要用不同的动词形式来表示,动词的这种不同形式称为动词的时态。
时态从时间上划分,可分为四大类:现在时;过去时;将来时;过去将来时。
从行为上,每一类可以分为四种形式:一般式;进行式;完成式;完成进行式。
这样英语的动词合起来,总共有十六种时态,初中只需掌握其中的八种时态。
1、一般现在时(1)一般现在时表示现在的状态、习惯性的动作或主语所具备的性格和能力等。
①当动词是be时,第一人称用am,第二人称用is,其他人称用are.②当动词是实义动词时,一般用动词原形,但如果主语是第三人称单数时,动词必须用第三人称单数形式,其变化规则如下:助动词do(第三人称单数用does)构成否定句、疑问句及答语,但要注意助动词后原来的谓语动词要恢复原形。
例如:I like music.I don’t like music.Do you like music?Yes, I do No, I don’t(2)一般现在时的用法①表示经常、习惯性动作,常和often, usually, every day, sometimes, always 等时间状语连用。
如:He goes to school by bus every day.They often play football②表示能力、职业、特征。
如:Miss Gao teaches English.Do you speak Japanese?③表示客观存在。
如:The earth moves round the sun.Time and tide wait for no man.④表示已经安排好或计划好的事。
如The plane takes off at 7:30.Classes begin at 8:00⑤在时间状语和条件状语从句中,主句用一般将来时,从句用一般现在时。
知识点常用动词的进行时态变化规则

知识点常用动词的进行时态变化规则动词是语言中的核心部分,用来表达动作、状态或情感。
在英语中,动词的时态变化是非常重要的,其中进行时态是常用的一种形式。
本文将介绍常用的知识点动词在进行时态中的变化规则。
1. 一般现在时变进行时在一般现在时转换成进行时时,动词本身不变,只需要在动词前面加上be动词(am/is/are)的相应形式,并通过句子的语境来确定:例:I eat breakfast every morning.(我每天早上吃早餐。
)→ I am eating breakfast right now.(我正在吃早餐。
)2. 一般过去时变进行时在一般过去时转换成进行时时,动词本身不变,只需要将过去时的be动词(was/were)与动词的ing形式结合使用即可:例:She played soccer yesterday.(她昨天踢足球。
)→ She was playing soccer at that time.(那时候她正在踢足球。
)3. 一般将来时变进行时在一般将来时转换成进行时时,需要使用将来时的be动词(will be)与动词的ing形式结合使用:例:They will finish the project next week.(他们下周将完成这个项目。
)→ They will be finishing the project this time next week.(明天这个时候他们将正在完成这个项目。
)4. 现在完成时变进行时在现在完成时转换成进行时时,需要使用现在完成时的be动词(have/has been)与动词的ing形式结合使用:例:We have written a report.(我们写了一份报告。
)→ We have been writing a report since morning.(我们从早上开始一直在写报告。
)5. 过去完成时变进行时在过去完成时转换成进行时时,需要使用过去完成时的be动词(had been)与动词的ing形式结合使用:例:He had finished his work.(他已经完成了工作。
行为动词各种时态变化规则

行为动词各种时态变化规则(1)动词第三人称单数变化规则:A、一般直接加“s”,如:play – plays, visi t – visits, speak –speaks ;B、以“s”,“x”,“sh”,“ch”结尾时,加“es”,如:catch – catches, wa tch – watches ;C、以“辅音字母+y”结尾时,变“y”为“i”再加“es”,如:carry – carr ies, study – studies。
(2)现在分词(动名词)构成规则:A、一般直接加“ing”,如:go – going, do – doing,look – looking ;B、以不发音的“e”结尾的单词,去“e” 加“ing”,如:take – taking, make – making, hav e – having ;C、以重读闭音节结尾的词,如末尾只有一个辅音字母,需要双写这个字母再加“ing”,如:put– putting, stop –stopping, run – run ning, get – getting, swim – swimming, sit – sitting, begi n – beginning,jog – jogging, forget –forgetting 。
(3)过去式构成规则:A、一般直接加“ed”,如:p lant –planted, visi t –visited, pick –picked ;B、以不发音字母“e”结尾,直接加“ed”,如:like –liked, hope – hoped, taste –tasted ;C、以“辅音字母+y”结尾时,变“y”为“i”再加“ed”,如:try – tried, carry – carried, s tudy – studied ;D、有些动词要双写最后一个字母,再加“ed”,如:stop –stopped ;E、还有很多动词的过去式是不规则的,如:s ing-sang,see-saw go-went, buy-bought.fly-flew, am,is-was,are-were等。
动词在不同时态的变化规则

动词在不同时态的变化规则1.过去时用ed,但是这个是规则变化的比如结尾是y的词,要变y为i加ed;结尾是d的直接加d;还有一种是不规则变化。
2.现在进行时和过去进行时加ing,句型是is/are+ing was/were+ing。
3.一般现在时三单加s或者es(结尾是O,x等)4.将来时 have/has +do扩展资料英语动词分类(1)实义动词可以具体地表示动作、行为、存在、心理活动等。
例如:表示动作行为的实义动词:说(say)、看(see)、听(listen)、笑(laugh)、吃(eat)、喝(drink)、走(walk)、跑(run)、飞(fly)、学习(study)等等。
表示状态(存在、发展、变化、消失)的实义动词:发生(happen)、存在(exist)、死亡(die)、有(have)、等于(equal)、扩大(expand)、生长(grow)等等。
表示心理活动的实义动词:喜爱(love)、憎恨(hate)、想念(miss)、害怕(fear)、希望(hope)、担心(worry)、觉得(think)、考虑(consider)等等。
表示趋向的实义动词(趋向动词):来(come)、去(go)、停留(stay)、离开(leave)、到达(arrive)等等。
(2)助动词可以分为情态助动词、基本助动词和半助动词。
基本助动词只有三个:be,do,have。
它们在句子中没有语义,只有语法作用,协助构成进行体,完成体,被动态,否定句,疑问句等。
例如:He has made a plan. 他已经订了计划。
情态动词,也称为能愿动词,表达主语做某事的可能、意愿或者必要。
其包括能/能够(can)、会(can/will)、该/应该/应当(shall/should)、或许(may/might)、必须(must)、需要(need)、敢于(dare)等等。
情态动词以实义动词的原型形式作为补语。
半助动词,在功能上介于主动词和助动词之间的一类结构。
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动词的各种时态及变化规则一、一般现在时用法:1。
现阶段经常性、习惯性动作;2。
目前的状态;3。
客观真理.构成:主语是第三人称单数时,作谓语的行为动词要在词尾加-s(-es),其他人称和数用动词原形。
否定形式:am/is/are+ not;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don’t,如主语为第三人称单数,则用doesn’t,同时还原行为动词.一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
时间状语:always, usually, often, sometimes, every week (day, year,month…), once a week, on Sundays动词的变化规则(1)一般直接在词尾+s runs likes(2)以s, sh, ch, x, o结尾的动词在词尾+es goes passes(3) 以辅音字母+y结尾的动词,要把y变i+esstudy —--studies try—--—tries(4) 以元音字母+y结尾的动词,直接在后+s stays plays二、现在进行时用法:a。
表示现在( 指说话人说话时)正在发生的事情.b. 表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行.构成:主语+am / is / are + 动词的现在分词 (即动词 -ing 形式)否定形式:主语+am / is / are + 动词的现在分词一般疑问句:把am / is / are放于句首。
时间状语:these days, now, at the moment, look, listen。
现在分词的变化规则(1)。
一般直接在动词词尾+ing reading(2)。
以不发音e结尾的动词要把e去掉+ing live—-—living(3)。
以重读闭音节的结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,双写辅音字母再ingrun---running 注:重读闭音节:辅+元+辅并且元音是单元音(4)。
特殊记忆的动词 die-—-dying 死 lie--—lying 躺 tie---tying 栓系三、一般过去时用法:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
构成:主语+动词的过去式。
否定形式:若谓语为was\ were, 或情态动词,则直接在其后加not; 若谓语为行为动词,则需要借助did+ not, 还原动词。
一般疑问句:若谓语为was\ were,或情态动词,则直接将其提到主语前;若谓语为行为动词,则需要借助did,并将其提到主语前,同时还原动词。
时间状语:yesterday,this morning,the day before yesterday,in 1990,与ago连用的状语,two days ago。
与last 连用的时间状语,last Sunday,lastnight.动词的过去式形式(1)一般直接在动词词尾+ed work—-—worked(2)以e结尾的动词在词尾+d liked lived(3)以重读闭音节的结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,双写辅音字母再加ed stop--—stopped(4) 以辅音字母+y结尾的动词,要把y变i+ed study—--studied不规则动词过去式:am, is— was are—were do—did see—saw say—said give—gave get— got go—went come—came have—had, eat-ate take-took run—ran sing—sang put-put, make—made read—read write-wrote draw—drew drink-drank,fly—flew ride-rode speak-spoke sweep—swept buy—bought swim—swam sit—sat bring——brought can—could cut—cut become-became begin—began feel-felt find—foundforget—forgot hear—heard keep-kept know-knewlearn—learnt (learned) leave—left let-let lose—lost meet—met read—read sleep-slept speak—spoke take—took teach-taught tell-told write-wrote wake-woke think—though不规则动词变化表1。
A-——A---A型(现在式、过去式和过去分词同形)动词原形(现在式)过去式过去分词cost cost cost 花费cut cut cut 割,切hit hit hit 打let let let 让put put put 放下read read read 读hurt hurt hurt 伤2。
A--—A-—-B型(现在式和过去式同形)beat beat beaten 打3. A———B———A型(现在式和过去分词同形)come came come 来become became become 变run ran run 跑4。
A ———B -——B型(1)在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词。
burn burnt burnt 燃烧learn learned/learnt learned/learnt 学习mean meant meant 意思hear heard heard 听见(2)把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t” 构成过去式或过去分词。
Build built built 建筑Lend lent lent 借给lose lost lost 失去send sent sent 送spend spent spent 花费(3)其他pay paid paid 付lay laid laid 下蛋say said said 说ring brought brought 带来buy bought bought 买think thought thought 想sleep slept slept 睡keep kept kept 保持sweep swept swept 扫stand stood stood 站understand understood understood 明白win won won 得胜shine shone/shined shone/shined 发光catch caught caught 抓住teach taught taught 教feel felt felt 觉得fight fought fought 战斗find found found 发现get got got 得到hang hanged/ hung hanged/ hung 绞死,挂have had had 有hold held held 盛,握leave left left 离开make made made 制造meet met met 遇见sell sold sold 卖shoot shot shot 射击tell told told 告诉smell smelt/smelled smelt/smelled 嗅,闻sit sat sat 坐dig dug dug 挖5. A-——B---C型(现在式、过去式和过去分词都不相同)(1)在动词原形后加-n或—en构成过去分词.eat ate eaten 吃fall fell fallen 落下steal stole stolen 偷give gave given 给freeze froze frozen 冻结take took taken 拿see saw seen 看见动词过去式把i变o, 过去分词去e双写再加enwrite wrote written 写ride rode ridden 骑drive drove driven 驾驶以ow结尾过去式把o变e 过去分词直接加nthrow threw thrown 抛,扔blow blew blown 吹grow grew grown 生长know knew known 知道fly flew flown 飞draw drew drawn 拉,绘画show showed shown 展示(2)过去式加-n或—en构成过去分词.speak spoke spoken 说话break broke broken 破碎,折断wake waked/ woke waked/ waken 醒choose chose chosen 选择forget forgot forgotten 忘记(3)变单词在重读音节中的元音字母“i”分别为“a"(过去式)和“u”(过去分词)。
Begin began begun 开始ring rang rung 按铃sing sang sung 唱sink sank sunk 沉swim swam swum 游泳drink drank drunk 饮(4)其他不规则动词的变化。
be(am, is) was/ were been 是be(are) were been 是do did done 做go went gone 去lie lay lain 躺wear wore worn 穿。