生活老师述职报告小学
生活老师个人工作述职报告
生活老师个人工作述职报告尊敬的领导：我是生活老师XXX，现向您提交我的个人工作述职报告，以便您对我的工作进行了解和评估。
自从担任生活老师以来，我的工作主要围绕着学生的生活管理和培养他们的生活技能展开。
一、生活管理作为生活老师，我主要负责学生寝室的管理工作。
我每周定期检查学生的寝室卫生情况，指导他们合理布置寝室，保持寝室整洁。
在寝室卫生检查中，我注意到学生们在不断提高自身卫生素养的同时，也对环境保护产生了浓厚的兴趣。
我组织学生们进行寝室卫生整治活动，引导他们养成良好的卫生习惯，并且提醒他们节约用水、用电等环保意识。
通过这些活动，学生们的卫生意识得到了增强，自觉养成了良好的生活习惯。
二、生活技能培养为了帮助学生全面发展，我注重培养他们的生活技能。
我组织了一系列的生活技能培训课程，涵盖了健康饮食、健身锻炼、衣着搭配、社交礼仪等方面。
我在课程中注重理论与实践相结合，同时鼓励学生们积极参与并提出问题。
我还通过邀请专业人士来校进行专题讲座、培训等形式，将专业知识与实际应用相结合。
学生们参加培训后，不仅对于相关生活技能有了更深入的了解，而且能够灵活应用到生活中，提高了自身的生活品质和素养。
三、活动组织为了丰富学生们的校园生活，我积极参与校园活动的组织与策划。
每学期，我都会策划一些有趣的主题活动，如寻宝游戏、智力竞赛、演讲比赛等，吸引学生积极参与。
通过这些活动，不仅增强了学生们的团队合作意识，还提高了他们的组织能力、表达能力和创新思维。
我注意到，通过这些活动，学生们的交流能力得到了提高，与同学之间的关系也更加融洽。
四、与家长的沟通作为生活老师，与家长的沟通也是我工作的一个重要方面。
我定期与家长进行面谈，了解学生的生活和学习情况，并及时反馈给家长。
同时，我也通过电话、微信等方式与家长保持联系，了解学生在家庭方面的情况，并帮助他们解决问题。
通过与家长的积极沟通，我能够更好地了解学生的特点和需求，为他们提供更好的帮助和指导。
教师小学个人述职报告(5篇)
教师小学个人述职报告（5篇）教师小学个人述职报告（5篇）述职报告有助于员工与上级或领导层之间建立良好的互动和关系，并提升个人和组织的工作效果与绩效。
以下是小编带来的教师小学个人述职报告，欢迎大家一起来收看！教师小学个人述职报告精选篇1漫天飞舞的雪花迎来了崭新，的工作已结束，回顾过去的一年，收获很多。
一、反思中成长，自学中提高在以张校长为核心的领导班子的引领下，自学了《我的教育理想》、《我的新教育之梦》、《班主任兵法》《新课程下教师能力的自我设计与提升》《骨干教师成长的秘诀》《教育学》《心理学》等教育书籍，使自己的理论水平有了很大幅度的提升，自己已由经验型教师向反思型教师过渡，在工作中，反思与总结已成为习惯，如果说过去的思考是在原点打转，始终走不出自己固有的圆，现在我已从原点出发，正在朝着自己的教育理想前行，有专业知识的引领，有自己的理想作帆，希望自己这只教育之船能越行越远。
二、教研导行研教结合过去的一年，积极参加校本教研、课题研究，被评为黑龙江省珠心算优秀教育工作者，地级数学教学能手，积极参加省级班主任课题研究。
积极接受学校安排的培训任务，作了《拥有职业理想，享受教师幸福人生》经验交流。
__月份，参加了地区教育学院组织的骨干教师文化阅读，并在会上代表骨干教师作了发言，受到与会者好评。
本学期，省珠协来我校进行珠心算验收测试，为了能更好地通过测试，每天抽出大量时间进行珠心算训练，由于这是一项相对枯燥的学习任务，因此既要训练，又要缓解训练给孩子带来的压力，还要尽量减少给正常教学带来的冲击。
避免捡了芝麻，丢了西瓜。
而要做到这些，我付出了更多地努力，实践证明，我还是做到了两不耽误。
三、班级管理在班级管理中，我注意培养班干部队伍，明确干部职责，就班级日常工作中存在的问题，及时指出并提出切实可行的指导建议，使每位班级干部各负其责，各尽其能。
完善班级制度建设，做到奖罚分明。
开学初，民主决议制定了班级制度，如对迟到、不完成作业、不遵守学校规章制度的学生的处罚措施，对模范学生的奖励办法，在很大程度上规范了学生的.言行，促进了良好班风的形成。
小学生活老师个人总结范文
作为一名小学老师，我的工作是教育引导孩子们健康成长，让他们学习技能和知识，并且尝试去发掘孩子们的潜能和才华。
在我开始工作之前，我不知道太多关于小学生活的事情，但是在我经历了几年的工作之后，我对于小学生活有了更深刻和全面的认识。
小学生活中最重要的事情莫过于孩子们的学习了。
在我的教学生涯中，我从未忘记这一点，以此为出发点，我按照教育部的要求和方案来教授课程。
同时，为了使学生能够更好地掌握知识和技能，我也会适时地采用探究学习和交互式学习的方式。
通过这些方式，我能够让学生们感受到学习的乐趣和价值。
除了学习，孩子们的身体和心理健康也非常重要。
在小学阶段，孩子们的身体尚未完全发育，他们需要在学校得到良好的照顾和保护。
作为老师，我会在课间时间模拟各种游戏活动，以鼓励学生参与到运动中去。
我也会给孩子们提供一些心理方面的建议。
对于那些因家庭状况而感到不安的孩子，我会尝试与他们谈话，帮助他们度过困难时刻。
在我的教学生涯中，与孩子们的交流是我最享受的一部分。
我会经常参加学校举办的一些活动，例如爬山，野餐，环保等活动，这让我更好地了解这些孩子们的心思和星星之火的兴趣，并尝试找到相应的解决方案。
通过这种方式，我能够加深与学生之间的联系和信任。
教师的职责不仅仅在于教育孩子们各种知识和技能，同时也包括指导他们成长为一个有爱心，责任心和有效沟通技能的成人。
在我教学时，我时刻关注着我所教学生的行为，情感状态和沟通交流能力。
这些方面的培养和训练可能会帮助他们成为一个更好的人，而不仅仅是一个优秀的学生。
我的小学教学经验让我对教育更加热爱和敬重。
我会继续努力，不断提高自己的教育能力，与家长和教育界的同事们一起为孩子们尽我所能地付出。
小学教师述职个人述职报告总结8篇
小学教师述职个人述职报告总结8篇小学教师述职个人述职报告总结篇1一学期以来，我认真学习新课程标准及相关理论知识，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深入研究和学习各种新的教学方法，在工作中不断探索、反思、总结，深化课堂教学改变，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大幅提高，现将一年工作情况总结如下：一、本学期完成教学情况：教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
本学期中，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，发挥教师为主导的作用，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改变课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
二、取得的教学成绩：1、调动学生的积极性，在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变"要我学"为"我要学"，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
2、在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
生活老师述职报告怎么写 范文
生活老师述职报告怎么写摘要生活老师是学校中一项很重要的工作，负责学生们的生活管理和指导，其工作对学生成长发展至关重要。
正确撰写生活老师述职报告是提高个人工作效率、表现自身工作成果的重要方式。
本文将介绍生活老师述职报告的写作方法和内容要点，旨在帮助生活老师更好地展现自身工作成果。
导言生活教育是学校教育中一项重要的组成部分，生活老师是学校生活教育工作的重要承担者。
正确撰写述职报告不仅可以总结自己的工作成果，也是一个很好的机会去发现工作中存在的不足和提升空间，并及时进行改进调整。
下面将从写作方法和内容要点两个方面来介绍生活老师述职报告的撰写。
写作方法1.简明扼要：在写生活老师述职报告时，要力求简明扼要，不要写得过于拗口繁琐，清晰明了地陈述自己的工作内容和成果。
2.结构清晰：报告应该具有清晰的逻辑结构，包括导言、工作总结、成果展示和展望等部分，让读者能够迅速了解整个报告内容。
3.客观真实：在撰写述职报告时要客观真实，对自己的工作成果和存在的问题都要如实陈述，避免过分美化和夸大。
4.突出亮点：在撰写报告时，要突出自己在工作中取得的亮点和成绩，用数据和事例来展示自己的工作价值和贡献。
内容要点1.工作总结：首先应该对这一阶段自己的工作内容和完成情况进行总结，梳理工作重点和亮点，客观反映工作进展和完成度。
2.成果展示：详细陈述自己在工作中取得的成果和效果，包括学生生活习惯的改变、学生行为的规范等方面，可以用数据和具体情况来证明。
3.存在问题：也要在报告中诚实地反映自己在工作中遇到的问题和困难，分析问题原因并提出改进措施，展示自己的思考和解决问题的能力。
4.展望计划：最后应该对未来的工作进行规划和展望，明确未来工作重点、目标和措施，展示自己的工作计划和行动力。
结语生活老师述职报告的撰写是对自己工作的总结和展示，也是自我提升和改进的机会。
通过适当的写作方法和内容要点，可以帮助生活老师更好地展示个人工作成果，提高自身工作能力和水平。
生活老师转正上岗述职报告
生活老师转正上岗述职报告尊敬的领导和评定委员会：大家好！我是XX学校的生活老师XXX。
非常荣幸能够在此向各位领导做一次述职报告。
我入职以来，受到了学校领导和同事们的关心和支持，在过去一年的工作中，我在中小学生活辅导和管理方面取得了一些成绩，同时也遇到了一些问题和困难。
在这次述职报告中，我将结合自身工作情况，就工作内容、工作成绩、存在的问题和对策等方面进行汇报。
一、工作内容作为生活老师，我主要负责学校中小学生的日常生活辅导和管理工作。
具体包括：1.关注学生心理健康。
通过心理辅导、疏导等方式，关心学生的情感变化，帮助他们解决困扰和压力，促进健康成长。
2.开展生活常规培养。
组织学生参与集体活动，培养纪律意识和卫生习惯，教育他们学会独立自理、团结协作。
3.指导学生学习方法。
通过个别辅导和班级活动，引导学生掌握学习方法，提高学习效果。
4.做好家校沟通工作。
与家长保持定期联系，了解学生在家庭中的情况，积极配合解决学生在学校中遇到的问题。
二、工作成绩在过去一年的工作中，我努力将理论与实践相结合，通过积极思考和不断探索，取得了一些成绩：1.个别辅导效果显著。
通过与学生的沟通和交流，我发现有些学生在学习上遇到了困难，于是我与他们进行了个别辅导。
经过一段时间的努力，他们的学习成绩有了明显的提高，同时他们的自信心也得到了增强。
2.生活常规培养成效显著。
在集体活动中，我注重培养学生的纪律意识和卫生习惯。
例如，我组织学生进行班级值日，通过参与值日工作，学生养成了良好的卫生习惯，同时也锻炼了他们的团队合作能力。
3.家校沟通加强。
在和家长的定期联系中，我了解到学生在家庭中存在的问题，并积极配合家长解决这些问题。
通过与家长的密切合作，学生在学校中的困难得到了更好的解决，他们的学习积极性也得到了提高。
三、存在的问题和对策虽然在工作中取得了一些成绩，但我也清楚存在一些问题：1.教学经验不足。
作为一名新任生活老师，我对于教学经验还比较欠缺。
寄宿制生活教师述职报告
寄宿制生活教师述职报告
尊敬的领导：
我是寄宿制学校的一名生活教师，现在向您汇报我的工作情况。
作为寄宿制学校生活教师，我始终以学生的身心健康为重，积极组织学生的日常生活，保证学生的生活起居有序。
在日常管理中，我注重学生的睡眠、饮食和个人卫生，引导学生养成良好的生活习惯。
我还定期组织学生进行体育锻炼和文娱活动，丰富了学生的课余生活，增强了学生的体魄和团队协作能力。
在学生管理中，我注重与学生建立良好的关系，耐心倾听学生的心声，关心他们的成长成才之路。
我及时发现学生的问题并及时与学校领导和家长进行沟通，确保学生的问题得到妥善解决。
通过我的努力，学生们的思想道德品质、学习成绩和行为举止都有了明显的提高。
除此之外，我还积极参与学校的家长会和学生心理辅导工作，关注学生的心理健康，引导学生树立正确的人生观和价值观。
通过这些工作，我建立了良好的师生关系，得到了学生和家长的信任和认可。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为学校的发展贡献自己的力量。
谢谢！。
生活老师转正述职报告
您好！我是生活老师XXX，自从担任生活老师以来，我始终以饱满的热情和严谨的态度投入到工作中，努力做好学生的生活管理工作。
现将我在过去一段时间的工作情况进行总结，以供领导审阅。
一、工作态度1. 认真负责：对待工作认真负责，始终保持积极向上的精神状态，严格按照学校要求，认真履行生活老师职责。
2. 严谨细致：在处理学生生活问题时，注重细节，严谨细致，确保各项工作有序进行。
3. 团结协作：与同事保持良好沟通，共同解决工作中遇到的问题，为创建和谐校园氛围贡献力量。
二、工作内容1. 督促学生遵守作息时间，养成良好的生活习惯。
通过制定作息时间表、召开班会等方式，引导学生养成早睡早起、按时就寝的良好习惯。
2. 加强宿舍管理，确保学生生活安全。
定期检查宿舍卫生，及时发现问题并整改，保障学生生活环境的整洁与安全。
3. 关注学生心理健康，做好心理疏导工作。
及时发现学生心理问题，与家长沟通，共同为学生解决困难。
4. 加强与班主任、任课老师的沟通，了解学生学习和生活情况，共同关注学生全面发展。
5. 积极参加学校组织的各项培训活动，提高自身业务水平。
三、工作成果1. 学生宿舍卫生状况明显改善，宿舍内务整理规范有序。
2. 学生作息时间逐渐规律，迟到、早退现象减少。
3. 学生生活安全得到有效保障，宿舍安全事故发生率降低。
4. 学生心理健康状况得到关注，心理问题得到及时解决。
5. 与班主任、任课老师沟通顺畅，形成良好的教育合力。
四、不足与改进1. 在个别学生管理方面，还需进一步加强沟通，提高管理效果。
2. 在心理健康教育方面，还需学习更多专业知识，提高辅导能力。
3. 在宿舍管理方面，需加强对学生的自我管理意识培养，提高宿舍管理水平。
针对以上不足，我将采取以下措施进行改进：1. 加强与学生的沟通交流，了解学生需求，提高管理效果。
2. 积极参加心理健康教育培训，提高自身辅导能力。
3. 引导学生参与宿舍管理，培养学生的自我管理意识。
总之，在过去的工作中，我取得了一定的成绩，但仍存在不足。
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在生活教学中你一定有许多的收获，你知道生活老师述职报告的写法？你是否在找正准备撰写“生活老师述职报告小学”，下面本店铺收集了相关的素材，供大家写文参考！生活老师述职报告小学1一学期即将过去，回想起这学期走过风风雨雨，看着学生满脸的微笑，作为他们的生活老师心里感到快乐和乐趣。
在各级领导和老师的关怀和帮忙下，自我很快地适应那里生活并能用心投身于生活辅导工作。
下方我将来校的工作，生活以及思想等各方面的状况汇报如下:一、尊重、理解、信任学生。
对学生的尊重和期望，我不仅仅仅表此刻口头上更是注意言行一致，贯穿在整个自我道德教育过程中比如，在和学生谈心时，我总要选取能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如，我学生的面前从不批驳“对于新事物的敏感，学生强过老师”自我正在忙着认识一些事物，学习一些新的知识，看一些较经典的书籍刊物，使自我和学生谈心时充满时代气息。
二、言教、身教要结合。
作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范，对孩子的深刻教育，言语不如行动;“身教最为贵，知行不可少;如自我的着装，房间、床铺|、衣柜整理，勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等，谁时加强自身修养，要明白老师的行为不当，学生的举止也好不到那里去，因此，我不断地完善自身，时时处处做学生的榜样，用自我的善言、善行为学生树立模访的标本。
三、了解、关爱每一位学生。
我认为一个成功的教育者，最重要的方法就是和学生多交流和沟通，多了解他们的心声和愿望，他们的困难和需求，和学生做好真正的朋友，让自我在学生的眼中即是引领他们成长的老师，又是他们最真诚的朋友，使他们在生活和学习中的苦与乐都会和我坦诚的交流，对于有困难和思想比较复杂的学生，及时向班主任和学校领导及时反映和帮忙。
在生活中学生和学生难免会闹冲突能够及时制止和批评教育。
在一日生活常规中能够手把手交他们整理内务卫生和个人卫生，持续宿舍整齐规范，让学生找到家的感觉和温暖，能够在完美生活环境中逐步成长。
四、敢抓、敢管提高学生身体素质。
每一天准时叫学生起床能够主动集合学生队伍跑步锻炼身体提高身体素质，跟班到位严格管理，培养学生良好的生活习惯，自理潜力和行为。
做到学生德、智、体全面发展。
在两休期间个别学生在嬉笑打闹，能够及时制止和做思想工作，不服从管理的学生能够及时与家长联系和批平教育，防止事故发生，确保学生休息质量，做到领导和家长放心。
以上是我这半学期的工作总结，存在不足之处请领导和各位老师多多指教，在下学期工作中继续发扬自我工作特点和特长，多学习多提高自身素质和修养，做一名优秀的生活教师。
生活老师述职报告小学2虽然从教已经20多年，但对生活教师这个岗位还是比较陌生，这学期突然从一名一线的教师走到生活老师的岗位上，显得有些茫然，同时也感到了职责的重大，在学校领导的正确领导下，在同行姐妹的关心和帮忙下，加上自我的努力与实践，圆满完成了本学期工作任务。
那么采取哪些教育方法与手段，才能促进学生健康发展，做好生活服务老师的工作呢?我认为生活老师工作也是一门教育科学，需要不断实践、研究和探索。
生活老师的实践使我深深体会到，生活老师工作尽管千头万绪，但不外乎管理与教育两大任务，而归根结蒂就是育人问题。
作为一名生活教师在对学生进行思想教育与管理时，务必统一思想，转变教育观念，坚持人性化管理，遵循教育规律，牢牢树立起“三心”，即，慈母之心、严师之心、益友之心，用“这三心”来点燃同学们的心灵，促使他们个个都能健康、和谐、全面发展。
慈母之心，是做好服务育人的基本要求。
平时，我们要主动为学生排忧解难，坚持对好学生不溺爱，对差学生不排斥，坚持对事不对人，坚持公正平等的原则，心中时刻装着学生，充分体现出我们教师无私奉献的爱，让学生时时处处感受到教师的温暖慈爱，并用自我的思想，行为感召学生，影响学生。
严师之心，是做好生活育人的前提条件。
俗话说，“严师出高徒”，对学生要有高度的职责感，多为学生着想，做长打算，短安排，从点点滴滴的小事抓起，教他们怎样做人，怎样做事，日常多督促检查，从严管理要求，坚持严与爱相结合的原则，用自我的真诚去打动同学们向上的心灵，让他们对你可敬可亲，心悦诚服。
益友之心，是做好管理育人的重要保证。
所谓益友之心，即教师与学生交朋友，建立一种新型的师生关系。
因为，我认为生活老师只靠说教，教育效果不会好，务必十分注意感情的投入，这种感情是建立在相互理解、相互信任，而传达信息的一种关系。
在日常生活中，对学生要多理解、多关怀，诚心诚意地与他们交朋友，做良师、成益友，让他们从内心敬重你，热爱你，离不开你，方能收到事半功倍的好效果。
还要引导学生学会做人，学会生活。
让学生学会自我的事情自我做，从叠被子，铺床铺，摆放东西开始，有针对性引导学生做一些力所能及的事，比如做楼道卫生拖地、卫生间保洁等，让学生吃点苦头，进行意志、体力的锻炼，教给学生一些自护的知识，如在突发事件中如何避险自救，青春期卫生常识、平常的卫生安全教育等都是不可缺少的。
还要对学生良好习惯养成教育常抓不懈。
因为学生具有较强的可塑性，具有从众心理和模仿性，他们能够理解良好行为规范的教育，并能设法按要求去做。
但是，他们又具有不稳定性和随意性，自制力差，不能自觉长期按照规范要求去行动。
因此，对学生的养成教育要数年如一日，不断强化，使学生在行为习惯养成过程中，逐步完成从不自觉到自觉，从量变到质变的过程。
能够说，坚持持久是养成教育的生命线。
同时，要突出三个“严”字。
即：严格的校规、校纪和行为规范的要求。
做到明确、具体、有章可循。
以上是我这一学期的工作和学习状况的总结，虽然完成了任务，但还存在许多不足，我要在以后的工作和学习中，发扬优点、克服不足，不断完善自身，谨言慎行，了解、关爱每一位学生，时时处处做学生的榜样，用自我的善言善行为学生树立榜样，加强自身修养，注意总结经验教训，用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名生活老师的职责，使工作有所创新，不断进取，把工作做得更好。
多谢大家!生活老师述职报告小学3时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的帮忙下，透过自我的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。
我总结了以下四点：一、在思想上，重新认识了幼儿教育。
在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一齐做游戏，学习的简单的知识的场所。
可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。
这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。
透过这个任务在活动中制定不一样的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展!二、在工作中，我热爱了这一行工作中，每一天应对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味!陈琪轩麒是我们班上一位小朋友，一次他感冒，坚持要到户外活动。
到了户外，他就开始流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手。
在户外活动结束后，大家一齐回到了活动室，我想坐下。
眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。
他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了……孩子在午睡时，我们会为他们准备水果(午点)，一次我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥舞”着，吓了一跳，连忙说：“老师，你留意点，这么大的刀，可别削到手!”……一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了“人情味”，一种深情。
让我在关心别人的同时也被关心着。
这是何等的幸福呀!我们还有什么理由不去努力工作呢?三、在实践工作中，让我成长工作没有多久，就迎来了第一次“考验”。
虽然只是园里的老师参加，可对于一个“新手”而言，还是不免会紧张。
经过挑选我选取了上一节“联想课”。
资料是：把绳子抛到空中，自然落下，构成图形，请幼儿联想。
这节课有很多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有成功。
起初我很沮丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢?我分析原因：可能是绳子长，落下来的时候线叠落在一齐，不太容易看出想什么;也可能是我的引导语不明确;也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分……经过我的反省，发现原先这节课有很多漏洞。