专业建设指导委员会工作总结

xx专业建设指导委员会工作总结

XX建设指导委员会工作总结2012-2014年示范校建设期间，在学校及专业的正确领导下，经过广大委员的共同努力，XXX部门充分发挥自身优势，积极联络各方资源，于X 年X月X日，组建了专业建设指导委员会，开展各项工作，主导、参与及协助学校进行示范校建设多项工作，现将示范校建设期间的工作情况总结如下：一、X年X月-X年X月（根据具体时间进行修改），制定、审议了专业教学计划，对培养目标、培养方案、课程体系改革、教材编写、实训基地建设等方面都进一步完善，提高了人才培养的针对性和适用性，讨论完成了XXX专业XXX的课程大纲的制订。

1.帮助专业修订、审核人才培养方案示范校建设两年来，专业建设指导委员会给予了很多意见和支持，从前期的调研到实践专家访谈会，再到专业人才培养方案的的修订和审核，我们注重专业建设指导委员会的参与，委员会成员也给予了我们很大帮助，人才培养方案中的培养方向，课程设置，典型工作任务提取，评价考核机制建立我们都广泛争取了专业建设指导委员会成员的意见，到最终的人才培养方案的审核我们也专门召集委员会成员召开论证会，根据他们提出的意见我们形成了最终的人才培养方案。

2.积极进行课程开发在课程设罝方面，两个方向都具特色，xxx专业，主要开设和xxx相关的一些课程，如xxx基础，xxx，xxx等。

在第四学期后半段，学校跟xxx 企业签定了就业意向协议，在12级两个xxx班中按照学生资源，学校考核的形式，组建了xxx班，xxx企业派专职老师过来，进行为期6周的专向培训学习，主要学习内容为利用xxx制作xxx；第三年xxx企业将吸收优秀的学生到企业去接受更为具体的实训、生产。

3.积极进行教材建设和开发从xxx年xx月份起，专委会组织我校校xxx专业骨干教师成立了“校本教材”开发小组，编写组在广泛调研的基础上，研究探索了技能型特色教材的基本模式和体例，全体参编人员在时间紧、任务重的情况下，克服了各种困难，先后完成了《XXX》、《xxx》2本校本教材的编写工作。

专业建设指导委员会建设项目总结报告

专业建设指导委员会建设项目总结报告在示范校建设期间，为加快我校省级示范校建设步伐，打造建汽车运用与维修重点专业；推进专业教学模式改革、毕业生就业、师资队伍建设和校企合作；本专业严格按照建设内容和《项目建设任务书》的要求，聘请专家，充实“建汽车运用与维修专业建设指导委员会”，在建设的三年时间里，专业建设指导委员会取得了丰硕的成果。

专业指导委员会成立之后，指导和监督了本专业示范校建设期间的各项教育教学活动及发展状况；同时专业指导委员会也对本专业的学生顶岗实习、毕业生的就业、师资队伍的建设等方面提供了力所能及的帮助。

一、建设目标及任务第一年，聘请高校、企业专家组建“建汽车运用与维修专业建设指导委员会”，制定专业委员会制度，履行专业建设指导委员会职责。

指导专业建设、评审成果性材料。

第二年，完善专业建设指导委员会工作制度，参与教材编写、指导教学改革、评审建设成果，积极参与专业改革和示范建设。

主要工作任务如下：第一年：（一）指导行业、企业调研工作；（二）对第一年示范建设成果性材料进行评审；（三）帮助开展校企合作工作。

第二年：（一）全面参与专业建设；（二）对第二年示范建设成果性材料进行评审；（三）指导成果提炼、总结提升；（四）全面评审建设工作及成果材料。

二、建设过程及完成情况三年示范建设期间，专业建设指导委员会共召开四次工作会议，对示范建设的各种成果行材料进行了多次评审，对我专业企业调研、课程体系改革、实训室建设、校企合作多方面工作给予了大力的指导。

完全履行了专业建设指导委员会工作职责。

（一）指导企业调研企业调研时专业改革和示范建设的基础性工作，2013年12月我专业邀请了行业专家和高校著名教授成立了首届专业指导委员会，一共有重庆三峡学院土木工程系教师程龙飞，云阳县建筑行业协会会长孔凡志，云阳国梁建设（集团）总经理聂金培等8位委员。

成立专业建设指导委员会（二）指导、参与校企合作工作在委员会的帮助下，我专业在2013年相继与重庆国梁建设（集团）有限公司、重庆诚信建设(集团)有限公司、云阳江峡建设工程有限公司等签订校企合作协议，并共建了研发中心和培训中心，与12家建筑公司签订共建校外实训基地协议。

指导委员会工作总结报告(总)

某某学校专业建设指导委员会工作总结报告开展品牌、特色专业建设，充分发挥品牌特色专业建设的示范和带动作用，是优化专业结构与布局，推进教育教学改革，创新人才培养方案，加强教学内涵建设，提高人才培养质量，全面提升专业建设整体水平，努力形成办学特色，充分发挥办学优势，更好地满足社会对高素质技能型人才需求的重要举措。

一、我校概况二、专业建设总目标牢牢抓住河南省职业教育攻坚计划期间实施的特色学校机遇，重点围绕四项一级指标建设内容，经过两年的努力建设，逐步实现校企合作办学模式的新突破，办学活力明显增强，办学的规范化、信息化和现代化水平明显提高，在我省中职教育改革中发挥示范、带动和辐射作用。

建设过程中以深化校企合作为抓手，在郑州市财经行业职业教育校企合作指导委员会指导下，参与全省汽车行业的职业教育集团，建立学校层面的专业建设指导委员会，初步建立以财经专业、酒管专业、汽车专业为代表的校企合作组织和相关制度。

新建3个校外实训基地，校外实训基地总数达30个；选派39名青年教师到企业实践，达到80%专业课教师到企业和生产一线实践的目标。

以职业能力为本位，将“校企合作”、“工学结合”贯穿人才培养全过程。

加强专业人才培养方案的调研，改革课程体系，调整课程内容，实现专业与产业对接，教学过程与生产过程对接，专业课程内容与职业标准对接，开发适合学校特色的校本教材5个。

重点加强会计电算化、汽车制造与检修和酒店管理3个骨干特色专业建设。

建设一支高素质教师团队。

培养6名专业带头人、20名骨干教师，“双师型”教师比例达到70%以上。

加强学校信息化建设的力度，以信息化带动现代化，配备够用的计算机及其配套设备实施，建设数字化校园。

通过加强实习与就业基地建设、每年举办一次双选会和不定期召开小型双选会等措施，为学生就业创造良好条件和渠道，保持我校毕业生就业率达到90%以上。

三、专业建设成效1.课程建设与改革。

推进基于工作过程系统化课程体系改革，根据技术领域和职业岗位的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革课程教学内容。

专业指导委员会总结

电子商务专业指导委员会总结
济南市长清区中等职业专业学校
二0一四年八月二十七日
电子商务专业指导委员会年度工作总结
一年来，长清职专电子商务专业指导委员会充分发挥纽带和桥梁作用，认真学习贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》、全国职业教育工作会议精神，通过举办座谈会、教学研讨会，提供信息交流的平台，使老师们在教学之余与同行交流，了解教学动态、接触新信息和新技术。

积极推动群众性教学研究、进一步推动了校企合作，有效的促进了广告专业职业教育的发展。

一年来的主要工作有如下方面：
1.对高职教育教学理论研究，强化了质量意识,加强教学质量保障措施的研究和本专业的质量保障研究等，用研究成果来指导高职高专教育。

2.组织专业调研，为2014级人才培养方案的制定提供的专业数据。

本次调研的主要方式是向毕业生和电子商务相关单位发放了调查问卷，回收和汇总了相关问题答案，并以此形成了专业调查报告。

3.讨论并制定了2014级人才培养方案，全面提出了核心课程开展项目式教学的要求。

4.继续组织专业教师到企业参加社会实践，扩大知识面和视野，提高了教师实践技能水平。

5.围绕本系专业的职业岗位核心能力培养要求，积极开展“工学结合”教育模式的专业课程体系和内容的改革。

开展1-2门专业核心课程的课程标准及高职特色教材、紧密结合生产实际的实训教材的研讨工作，以此带动本系的课程建设。

6.结合企业需要，开展“工学交替”及顶岗实习。

2024年专业建设工作总结样本(2篇)

2024年专业建设工作总结样本____年专业建设工作总结报告一、工作背景____年是专业建设的关键之年，也是我校面向未来发展的重要阶段。

在这一年中，我们面临着许多挑战和机遇，并且在各项任务中取得了一定的成绩和进展。

下面就____年专业建设工作进行总结报告，以便更好地回顾工作情况、发现问题、总结经验、制定计划，并为后续工作提供参考。

二、工作概况____年，我校注重专业建设工作，从各个方面提升专业水平和竞争力。

在本年度的专业建设工作中，我们主要开展了以下几方面的工作：1. 教学体系建设。

通过调整课程设置、完善实践教学环节、加强教学评估等措施，不断优化专业教学体系，提高教学质量和学生的实际能力。

2. 师资队伍建设。

增加引进高水平国内外教师，加强对教师的培训和评价，提高教师的教学和科研水平，提供更好的教学资源和服务。

3. 教学资源建设。

增加实验设备和实验室建设投入，购置最新教学设备，更新教材和软件，提升教学资源的质量和数量。

4. 教学研究与创新。

鼓励教师开展教学研究和创新实践，推动教学理念的更新和发展，培养学生的创新思维和创业能力。

三、取得的成绩____年，我校在专业建设方面取得了一些明显的成绩：1. 课程设置得到优化。

我们根据市场需求和行业发展趋势，对课程设置进行了调整和优化，增设了一些前沿性和应用性强的课程，提高了专业教学的实际效果。

2. 教学质量得到提升。

通过加强教学评估和教师培训，教学质量得到了显著提升。

学生的学习兴趣和动力得到激发，教学效果明显改善。

3. 实践教学环节得到完善。

我们注重实践教学的重要性，加强了与实际工作环境的对接，提高了学生的动手能力和实际操作能力。

4. 师资队伍得到增强。

通过引进高水平教师和加强对教师的培训，提高了教师的教学和科研水平，增强了教师队伍的整体实力。

四、存在的问题在____年的专业建设工作中，我们也面临了一些问题和挑战：1. 教师培训需加强。

虽然我们加强了教师的培训工作，但是仍然存在培训内容和方式的不足。

专业建设指导委员会年度工作总结

专业建设指导委员会年度工作总结2021年6月，技工学校机电技术应用专业建设指导委员会（以下简称专委会）在校领导的组织下顺利成立，经过一年的工作，在全体委员的共同努力下，专委会充分发挥了专家组优势，创造性地进行了各项工作的开展，为我校机电技术应用专业的建设与发展做出了长足的贡献。

下面将专委会一年的工作总结如下：一、以企业需求为本，积极组织调研为响应我校省级质量提升工程机电示范专业建设号召，围绕着“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式，对专业进行建设改革和课程改革，专委会积极组织本专业教师下企业调研，了解行业发展动向、企业人才需求、岗位能力要求等多方面信息，为专业定位提供准确依据，为人才培养提供有力数据。

一年来，专委会组织本专业教师对12家中大企业、5所同类职业学校进行调查，了解企业和学校人才需求、岗位需求、人才培养及课程体系，为本专业人才培养和课程建设提供了可靠性依据。

二、为专业建设出谋划策，制定实施可行培养方案专业建设离不开人才培养方案，制定一份可行的人才培养方案是专业建设的培养计划,包含调研的结论、人才培养目标及课程设置，是一个年级学生培养的指南。

职业范围，通过企业调研获取需求，根据学校情况调整定位，培养企业需要、社会认可、学校骄傲的优秀人才。

三、积极进行精品课程开发在课程设置方面，两个专业技能方向都具特色，机械加工技术方向主要开设和机械加工相关的一些课程，如数控加工技术基础、金属加工与实训、加工中心基础训练等；机电设备维护与维修方向主要开设和设备控制与维修相关的一些课程，如机电设备电气控制技术基础、机械拆装技术训练、装配钳工技术强化训练、维修电工技术训练等。

但是还是专业核心课程为主，并将专业核心课程建设成校级精品课程，主要有《PLC及控制技术》、《电力拖动与生产实训》两门课程。

专委会积极发动校企双方面关系，对两门课程进行课件制作、课堂实录、电子教案制作等，融合校内实训项目与企业生产实例。

2024年专业建设工作总结范本(二篇)

2024年专业建设工作总结范本一、前言作为全球知名的高等学府，本校一直致力于提供优质的教学和研究环境，培养出卓越的人才。

为了不断适应社会需求和科技发展的要求，本校积极推进专业建设工作。

本报告旨在对过去一段时间的专业建设工作进行总结和评估，并对未来的发展方向提出建议。

二、工作总结1. 教学力量建设近几年，本校注重教师队伍的建设。

通过引进优秀人才和外聘专家，提高了专业教师的整体素质。

同时，加强了教师培训和进修的机会，提高了他们的教育教学水平。

通过这些努力，教学力量得到了明显的提升，为学生提供了更好的教学环境和管理。

2. 课程体系建设我们认识到课程体系对于专业建设的重要性，所以进行了一系列的改革和创新。

首先，我们调整了课程结构，增加了实践环节，强化了综合能力培养。

其次，我们加强了与行业的合作，将实际问题融入到课程中，使学生能够更好地理解和应用所学知识。

最后，我们还推出了研究型课程，鼓励学生积极参与科研项目。

这些改革和创新为学生提供了更多的选择和发展空间。

3. 实践机会提供我们意识到实践是学生发展的重要环节，所以积极为学生提供实践机会。

通过与企业和社会组织的合作，我们为学生提供了各种实习和实践项目。

这些实践机会不仅帮助学生将理论知识应用于实际问题中，还培养了学生的创新思维和团队合作能力。

4. 课程评估和监督机制为了保证教学质量和专业发展的方向，我们建立了完善的课程评估和监督机制。

通过学生评价、同行评审和专家评估等方式，对课程进行了全面的评估和改进。

同时，我们也设立了专业委员会，负责对专业建设进行监督和指导。

三、存在的问题虽然我们在专业建设方面取得了一些成绩，但也存在一些问题亟待解决。

1. 教师队伍建设仍需加强尽管我们已经引进了一些优秀的教师，但教师队伍的总体素质还需要进一步提高。

一些老师的教学水平和研究能力有待提高，需要进一步加强培训和教师发展计划的制定。

2. 部分课程与市场需求不匹配随着科技的发展和社会的进步，一些专业的知识和技能需要得到更新和调整。