(完整版)深圳牛津小学三年级英语1-6单元知识点复习,推荐文档
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Unit 11、单词（ 5）<1> 字母单词（ 2）apple 苹果bag 书包<2> 单词表单词（ 3） Hello I Miss喂，你好我小姐2、句子（ 2）你好 ,我是 Peter 。
<1> Hello,I ’m Peter.（有礼貌的介绍自己）（人物替换）<2> Good morning. 早上好。
3、其他<1> 认识 6 个人物 :Alice Joe Kitty Peter Miss Fang Dolly 爱莉斯乔基蒂彼得方老师多蒂<2> 题目：Hello! 你好！<3>An apple in a bag.Unit 21、单词（ 10 ）<1> 字母单词（ 2）cat 小猫dog小狗<2> 单词表单词（ 8）Mr Mrs are fine Hi先生夫人是健康的；身体很好的喂，嗨Goodbye(Bye-bye Bye)thank you再见谢谢你；你们2、句子（ 1）----How are you?你好吗？----I ’m fine. Thank you.我很好。
谢谢你。
3、其他<1> 认识 5 个人物 :Mr Li/Mrs Li Mr Wang/Mrs WangBen<2> 题目： How are you?你好吗？<3>I ’ m a cat.I’ m a dog.Unit 31、单词（ 10 ）<1> 字母单词（ 2）egg鸡蛋fan扇子<2> 单词表单词（ 8）boy girl am no not 男孩女孩是不；不是不是yes wolf sheep是；对狼绵羊2、句子（ 3）<1>----Are you Kitty?你是基蒂吗？(人物替换)----Yes, I am. / No, I ’m not. 是的，我是。
沪教牛津版三年级英语上册全册知识点汇总
沪教牛津版三年级英语上册全册知识点汇总Module 1Getting to know you一、核心词汇1.打招呼用语hello (用于打招呼)喂,你好hi (用于打招呼)喂,嗨 goodbye再见2.人称代词I我you你;你们3. be动词are是am是4.名词Miss小姐Mr先生Mrs太太boy男孩girl女孩5.其他fine健康的;身体很好的thank谢谢no不;不是 not不是yes是;对二、核心句型1. Hello, I’m Peter.你好,我是彼得。
解读:hello表示“你好”,是使用频率最高的日常用语之一,常用于打招呼。
举一反三: Hello, Liu Lin.你好,刘琳。
Hello, Tom.你好,汤姆。
Hello, Zhang Hongwei.你好,张宏伟。
一般在以下情况使用:(1)上学路上遇到同学或老师时说“Hello”。
(2)出去游玩时,发现有朋友在不远处时说“Hello”。
(3)和好朋友一起去听音乐会,你先帮他/她占了位置,当看见他/她过来找你时,你可以一边向他/她挥手,一边说“Hello”。
(4)在给别人打电话时,你可以说“Hello! This is…”。
拓展: I’m是I am的缩写形式,表示“我是……”,若后面跟名字,则用于做自我介绍。
举一反三: I’m Liu Lin.我是刘琳。
I’m Tom.我是汤姆。
I’m Zhang Hongwei.我是张宏伟。
2.— How are you?你好吗?— I’m fine. Thank you.我很好。
谢谢。
解读:“How are you?”是日常生活中很常见的问候语,其用法如下:(1)用于询问健康情况,意为“你(身体)好吗?”(2)熟人之间的打招呼用语,意为“你好吗?”举一反三:— How are you, Jenny?詹妮,你好吗?— I’m fine. Thank you.我很好。
谢谢。
— How are you, Danny?丹尼,你好吗?— I’m fine. Thank you.我很好。
牛津深圳版小学英语三年级上册知识点总结(20200908174558)
Unit l Hello!知识梳理一、字母学习字母Aa和Bb的读音及其书写，注意书写笔顺和它们在四线三格中的位置。
二、单词在情景中，能听、会说词汇：hello，I，Miss。
三、句型学会打招呼： Hello.你好。
Good morning.早上好。
学会自我介绍：I'm... 我是……重点点拨1．Hello! 用于见面打招呼，问候熟人或朋友。
2．Good morning.用于上午和别人打招呼。
3．认识人物：Peter, Alice，Kitty, Joe和Miss Fang，注意人名和称呼的第一个字母要大写。
4．介绍自己的名字时，用I'm加上名字，比如可以说I'm Peter.5．注意I'm的发音，发m音时，要紧闭嘴巴。
Unit 2 How are you?知识梳理一、字母学习字母Cc和Dd的读音及其书写，注意书写笔顺和它们在四线三格中的位置。
二、单词在情景中，能听、会说词汇：Mr, Mrs，are，fine，goodbye，hi，thank，you三、句型学会问候及回应：How are you? 你好吗？I'm fine. Thank you.我很好，谢谢。
学会道别： Goodbye.再见。
重点点拨1．见面问候除了用How are you?之外，还可以用How do you do?你好吗？2．关于How a re you?的回答，除了说I'm fine. Thank you.之外，还可以说： I'm very well.我很好。
Not very well．不太好。
Not bad. 还好啦。
Just so so. 还行。
3．I'm fine.也可以直接说Fine。
Thank you.也可以直接说Thanks。
4．关于称呼：Mr：先生；Mrs:太太；夫人；Miss:小姐。
Unit 3 Are you Kitty?知识梳理一、字母学习字母Ee和Ff的读音及其书写，注意书写笔顺和它们在四线三格中的位置。
沪教牛津版小学英语三年级上册知识总结
Module 1Getting to know you一、核心词汇1. 打招呼用语hello (用于打招呼) 喂，你好hi (用于打招呼) 喂，嗨 goodbye 再见2. 人称代词I 我you 你；你们3. be动词are是am是4. 名词Miss小姐Mr先生Mrs太太boy男孩girl女孩5. 其他fine健康的；身体很好的thank 谢谢no不；不是 not不是yes 是；对二、核心句型1. Hello, I’m Peter. 你好, 我是彼得。
解读: hello表示“你好”, 是使用频率最高的日常用语之一, 常用于打招呼。
举一反三: Hello, Liu Lin. 你好, 刘琳。
Hello, Tom. 你好, 汤姆。
Hello, Zhang Hongwei.你好, 张宏伟。
一般在以下情况使用:(1)上学路上遇到同学或老师时说“Hello”。
(2)出去游玩时, 发现有朋友在不远处时说“Hello”。
(3)和好朋友一起去听音乐会, 你先帮他/她占了位置, 当看见他/她过来找你时, 你可以一边向他/她挥手, 一边说“Hello”。
(4)在给别人打电话时, 你可以说“Hello! This is …”。
拓展: I’m是I am的缩写形式, 表示“我是……”, 若后面跟名字, 则用于做自我介绍。
举一反三: I’m Liu Lin. 我是刘琳。
I’m Tom. 我是汤姆。
I’m Zhang Hongwei. 我是张宏伟。
2.— How are you? 你好吗?—I’m fine. Thank you. 我很好。
谢谢。
解读: “How are you?”是日常生活中很常见的问候语, 其用法如下:(1)用于询问健康情况, 意为“你(身体)好吗?”(2)熟人之间的打招呼用语, 意为“你好吗?”举一反三: — How are you, Jenny? 詹妮, 你好吗?—I’m fine. Thank you. 我很好。
牛津深圳版小学英语三年级上册知识点总结
牛津深圳版小学英语三年级上册知识点总结Unit l Hello!知识梳理一、字母学习字母Aa和Bb的读音及其书写，注意书写笔顺和它们在四线三格中的位置。
二、单词在情景中，能听、会说词汇：hello，I，Miss。
三、句型学会打招呼： Hello.你好。
Good morning.早上好。
学会自我介绍：I'm... 我是……重点点拨1．Hello! 用于见面打招呼，问候熟人或朋友。
2．Good morning.用于上午和别人打招呼。
3．认识人物：Peter, Alice，Kitty, Joe和Miss Fang，注意人名和称呼的第一个字母要大写。
4．介绍自己的名字时，用I'm加上名字，比如可以说I'm Peter.5．注意I'm的发音，发m音时，要紧闭嘴巴。
Unit 2 How are you?知识梳理一、字母学习字母Cc和Dd的读音及其书写，注意书写笔顺和它们在四线三格中的位置。
二、单词在情景中，能听、会说词汇：Mr, Mrs，are，fine，goodbye，hi，thank，you三、句型学会问候及回应：How are you? 你好吗？I'm fine. Thank you.我很好，谢谢。
学会道别： Goodbye.再见。
重点点拨1．见面问候除了用How are you?之外，还可以用How do you do?你好吗？2．关于How are you?的回答，除了说I'm fine. Thank you.之外，还可以说： I'm very well.我很好。
Not very well．不太好。
Not bad. 还好啦。
Just so so. 还行。
3．I'm fine.也可以直接说Fine。
Thank you.也可以直接说Thanks。
4．关于称呼：Mr：先生；Mrs:太太；夫人；Miss:小姐。
Unit 3 Are you Kitty?知识梳理一、字母学习字母Ee和Ff的读音及其书写，注意书写笔顺和它们在四线三格中的位置。
牛津深圳版小学英语三年级上册知识点总结
牛津深圳版小学英语三年级上册知识点总结Un it I Hello!知识梳理一、字母学习字母Aa和Bb的读音及其书写，注意书写笔顺和它们在四线三格中的位置。
学会打招呼：Hello.你好。
Good morning.早上好。
学会自我介绍：I'm... 我是 ........重点点拨1. Hello!用于见面打招呼，问候熟人或朋友。
2. Good morning.用于上午和别人打招呼。
3. 认识人物：Peter, Alice , Kitty, Joe 和Miss Fa ng，注意人名和称呼的第一个字母要大写。
4. 介绍自己的名字时，用rm加上名字，比如可以说rm Peter.5. 注意rm的发音，发m音时，要紧闭嘴巴。
Unit 2 How are you?知识梳理一、字母学习字母Cc和Dd的读音及其书写，注意书写笔顺和它们在四线三格中的位置。
在情景中，能听、会说词汇：Mr, Mrs，are，fine ，goodbye，c cr ryj 、单词、句型学会问候及回应：How are you?你好吗?学会道别：Goodbye. 再见。
重点点拨 1. 见面问候除了用How are you?之外，还可以用How do you do?你好吗？ 2.关于How are you?的回答，除了说rm fine. Thank you. 之外，还可以说:rm very well. 我很好。
Not very well .不太好。
Not bad. 还好啦。
Just so so. 还行。
3. I'm fine. 也可以直接说 Fine 。
Thank you.也可以直接说 Thanks 。
4. 关于称呼：Mr ：先生；Mrs:太太；夫人；Miss:小姐。
Unit 3 Are you Kitty?知识梳理一、字母学习字母Ee 和Ff 的读音及其书写，注意书写笔顺和它们在四线三 格中的位置。
二、 单词在情景中，能听、会说词汇：boy, girl ，am ，no ，not ，yes 三、 句型学会确认别人的名字，如：Are you Kitty?学会确认性别，如：Are you a girl?回答：Yes ，I am. /No, I'm not.学会判断对方的性别和身份，如： You are Jack. You are a boy.hi,thank , you rm fine. Thank you.我很好，谢谢重点点拨1 .学会用一般疑问句Are you... ?确认别人的名字和性别，回答有两种:肯定回答：Yes, I am.是的，我是。
沪教牛津版英语三年级知识点归纳
三上Module 1 -Greeting to know you教学目标：学会使用新单词和句式打招呼，学会用句式询问对方名字。
重点词汇 : hello Miss Mr Mrs fine boy girl 日常表达：1.Hello，I’m Jim.2.Good morning!/Goodbye!3.-How are you?-I’m fine.Thank you.4. -Are you...?- Yes,I am./ NO，I’m not.语法： 1. 人称代词I you2. Be 动词 am are语音发音： a b c d e fModule 2 -My family,my friends,and me.教学目标： 1.学会在具体语境中使用新单词。
2.学会用固定句型描述一个人的外貌。
3.学会用 wh - questions 询问他人信息。
4.学会用 yes/no-questions 询问具体信息。
重点词汇 :①身形tall short fat thin②家庭成员father mother sister③五官nose face ear hair eye brothermouth重点句型： 1.This is Kitty. She is thin.2. -Is she/he...?-Yes ,she/ he is. No, she/he isn’t.3. -Who is he?-He is my brother.4. My hair is long.语音发音： g h i j k lModule 3 -Places and activities教学目标： 1.学会在具体语境中使用新单词。
2.学会用祈使句。
3.学会用 wh - questions 询问数量和价格。
4.能正确使用不定冠词a、an5.使用句型询问物品归属。
重点词汇:①教室物品blackboard door window②房间物品chair desk pen pencil ruler schoolbag③水果apple banana orange pear重点句型： 1.Close the door,please.5.-How much is it/are they?6.Is this/are these your ...?-Yes,it is/they are.No, it isn’t/they aren ’t.语音发音： m n o p q r s tModule 4 -The world around us教学目标： 1.学会在具体语境中使用新单词。
牛津深圳版三年级英语上册知识点总结
牛津深圳版三年级英语上册知识点总结Unit1 Hello重点单词及短语：apple bag重点句型：Hello！Hi!Good morning/Good afternoon/Good eveningGood bye! 招呼语E.g. Hello, Song Xiangyang.Hi, teacher.单词拓展：banana orange watermelon pear peach lemon strawberry mango grape tomato potato cucumber onion carrot fruit vegetableUnit2 How are you?重点单词及短语：cat dog重点句型：How are you?I’m fine./Fine, thank you.单词拓展：pig rabbit tiger mouse/rat ox horse goat sheep chick hen rooster goose lion dragon snake monkey 猴子bearUnit3 Are you Kitty?重点单词及短语：boy girl wolf sheep egg fan picture colour draw重点句型：Are you XXX?Yes,I am. No, I’m not. ‘m=amE.g. Are you Song Xiangyang?Yes, I am. No, I am not.Unit4 My friends重点单词及短语：tall short long short thin fat hand重点句型及短语：This is XXX.He’s/She’s my friend.He’s.../She’s ... ‘s=isE.g. This is Yao Ming.He’s my friend.He’s tall and strong.单词拓展：big small语法点拓展：比较级和最高级形容词副词比较级最高级变化形式归纳大多数形容词和副词有比较级和最高级的变化,即原级、比较级和最高级,用来表示事物的等级差别。
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2.My ____ is_____.= I have a... 例：My hair is long.=I have a long hair.
(hair 不可数，要用 is) 3.My ____ are_____.=I have ___ ___s...
I(我) you(你) he(他) she(她)
--me(我) --you(你) --him(他) --her(她)
well.(过得很糟)/Much better.(好多了，如：病好了之后)/Just so so.(一般)
对比：How old are you?(你多大了？)
2. --Thank you./Thanks/Thank you very much(谢谢). --You’re welcome.(不用谢)
3. Goodbye!/Bye-bye!/Bye!/See you!(再见) 4. Miss(形容未婚的女性，意思为小姐。),Mrs(形容已婚的女性，意思为太太。
3. This is Alice.(介绍别人)
4. Good morning(早上好)/afternoon(下午好)/evening(晚上好)/night(晚安).
U2 ：
1. ----How are you? =How are you doing?(你好吗？)
----I’m fine./Fine./Very well.(最近很好)/Not too bad.(不是很糟)/Not very
2. 缩写：You’re=You are, I’m=I am,He’s=He is,She’s=She is 都是”是”的意思。
(not 放在后面表示否定)
U4
我用 am, 你用 are， Is 用于他她它。
1.This is my ____.(这是我的...)This is a/an...(这是一个)
),Mr(形容男性，无论有无结婚，意思为先生。)
U3
1. ----Are you Kitty？(询问身份) /a girl? (性别)/eight?(年龄)/tall?(体貌特征)
----Yes,I am.(不可缩写) ----No,I’m not.I’m...(可缩写)
am, is, are(系动词)的用法:
例如：I am Kitty. You are Peter. She is a girl.
He is a boy. It is a rabbit.
陈述句变疑问句的变法：
2.He/She is my ____. (他/她是我的...) He/She is ____.(姓名，性别，年龄，体貌特征)
3.Is he/she ____? (姓名，性别，年龄，体貌特征) (他/她是...吗？) ----Yes, he/she is.(不可缩写)
big, small, mum, mummy,dad,daddy,kite,lion.26 个英文字母的顺序及书写(重点)
二、课文知识点
U1
1. Hello/Hi, I’m Peter. = My name is Peter. (自我介绍)[人名首字母大写]
2. How do you do?(你好!)
friend,family,tall,thin,short,fat,is,who,beautiful,father,mother,sister,brother,me,
ice cream,juice,Brown,look,look at,hand,hair,eye, ear,mouth, nose,face, tail,long,
单元复习(1) 姓名：
班级：
一、 基础单词
hello,hi,Alice,Peter,Kitty,Joe,morning,bag,Miss,Mrs,Mr,goodbye,are,fine,thank,
cat,dog,boy,girl,am,yes,no,not,wolf,sheep,wow,egg,fan,I,you,she,he,this,are,my,
my(我的),后面一般要有词语。如：She’s
my
5. 在前，姓在后”，如：Peter(名) Brown(姓)。中国名字
是“名在前，姓在后”，如:Wang(姓) Yuan yuan(名)
U6
1.Look,this is me.
放句首 放句中 后面要接词语
handsome(帅气的),sky(天空),sea(大海),name(姓名),
tiger,in the sky(在天空中),foot(脚)，leg(腿),neck(脖子)
--my(我的) --your(你的) --his(他的) --her(她的)
例：My eyes are big.=I have two big eyes.
4.is 修饰一个或者是数不清的，如：This is an apple. My hair is short.
are 修饰多个，如：These are my books.
把句中的 am，is 或 are 提前到句子的开头即可。 例如：You are a boy.—— Are you a boy?
He is Joe.——
----No, he/she isn’t.(可缩写) isn’t=is not Is he Joe?
U5
1.Who is he/she?(他/她是谁？) ----He’s/She’s ____.或 He’s/She’s my ____.
2.Who are you? (你是谁？) ---- I’m ____.
3. Who am I? (我是谁？)
I,me,my 三者的用法。
4. little brother/sister(哥哥姐姐) I(我)常用于句子开头，如：I am a girl.
big brother/sister(弟弟妹妹) me(我)用于句中，如：This is me.
5.注意 mouse 和 mouth 的发音。
三、拓展单词：
afternoon(下午),evening(傍晚),night(晚上),bow(鞠躬),
rain,again(再次),cute,pretty,young,old,head,fly,
grandfather,grandmother, fox,fish,elephant,high(高的),