2021下半年初三班级管理工作计划(通用版)
初三年级班级管理工作计划
一、前言初三年级是学生成长的关键时期，也是学校教育教学工作的重点。
为了更好地开展班级管理工作，提高班级管理水平，促进学生的全面发展，特制定本计划。
二、班级管理目标1. 建立良好的班级秩序，营造和谐、团结、向上的班级氛围。
2. 提高学生的学习成绩，培养学生的综合素质。
3. 增强学生的集体荣誉感，提高班级凝聚力。
4. 培养学生良好的道德品质和行为习惯。
三、班级管理措施1. 加强班级思想教育（1）定期组织主题班会，引导学生树立正确的人生观、价值观。
（2）邀请优秀校友、专家学者来校讲座，拓宽学生视野。
（3）加强心理健康教育，关注学生心理健康。
2. 严格班级纪律（1）制定班级规章制度，明确奖惩措施。
（2）加强课堂纪律管理，确保教学秩序。
（3）加强宿舍管理，营造良好的生活环境。
3. 提高学习成绩（1）制定学习计划，帮助学生明确学习目标。
（2）开展学习竞赛，激发学生的学习兴趣。
（3）关注学生的学习困难，及时给予辅导。
4. 培养学生综合素质（1）组织丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好。
（2）开展社会实践活动，提高学生的社会实践能力。
（3）鼓励学生参加各类竞赛，展示自己的才华。
5. 加强家校沟通（1）定期召开家长会，向家长汇报班级工作情况。
（2）建立家校联系卡，及时沟通学生在校表现。
（3）邀请家长参与班级活动，增进家校感情。
6. 加强班级团队建设（1）开展班级团队建设活动，增强班级凝聚力。
（2）设立班级荣誉榜，激励学生争优创先。
（3）培养班级骨干，发挥榜样作用。
四、班级管理实施步骤1. 第一阶段（第1-2周）：制定班级管理计划，召开主题班会，明确班级管理目标。
2. 第二阶段（第3-8周）：加强班级思想教育，严格班级纪律，提高学习成绩。
3. 第三阶段（第9-12周）：培养学生综合素质，加强家校沟通，加强班级团队建设。
4. 第四阶段（第13-16周）：总结班级管理成果，制定改进措施，为下学期班级管理工作做好准备。
初三班级管理工作计划标准范文（四篇）
初三班级管理工作计划标准范文九年级，是初中进入关键一年，为实现培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九(2)班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。
班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。
2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。
工作重点：1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。
2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。
3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。
4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。
班级口号：团结一心，争创佳绩。
具体措施1.加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。
遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。
九年级是初中决战性的一年，为使2班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。
(1)加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。
每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。
(2)针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。
(3)继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。
及时帮助解决宿舍区出现的问题。
(4)加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律，维护良好的学习环境。
提高学生的学习效率。
(5)树立文明守纪典型。
我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。
为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的学习标兵。
2.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。
(1)制定目标计划。
帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。
①树立中考目标。
利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。
九年级班级管理工作计划3篇
九年级班级管理工作计划3篇【篇一】九年级班级管理工作计划一、指导思想按学校工作要求，以创优异成绩为动力，以落实“以人为本，以学生发展为本，以博爱、开放、民主、和谐、进取”的现代学校文化精神，紧紧围绕学校“德育”的工作重心，加强德育建设，落实素质教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。
同时，根据初三学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。
二、目标任务1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。
三、班级情况分析本学期我班，共有46个学生，其中男生20人，女生26人。
从上学期的.各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。
本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务。
大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活跃的先进班集体。
四、具体措施(一)加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。
1、借助“学校德育教育活动开展”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。
2、加快培养班干部。
新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。
定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。
3、迅速制定班纪班规。
初三班级管理工作计划
初三班级管理工作计划一、背景介绍初三是学生们学习生活的关键时期，也是他们即将迎来中考的重要阶段。
班级管理工作的重要性不言而喻。
为了提高班级管理质量，保证学生能够良好地学习和成长，我们制定了以下初三班级管理工作计划。
二、课堂管理1. 设立课堂规则：明确课堂纪律，规范学生行为。
例如，不说悄悄话、不随意离座等。
通过讨论和讲解，确保学生们明白规则的重要性。
2. 提高课堂参与度：鼓励学生积极参与课堂互动，通过提问、讨论等方式激发学习兴趣和思考能力。
同时，采用多样化的教学手段，让学生在愉悦的氛围中学习。
3. 激励学生学习：及时表扬学生的努力和进步，增强他们的学习信心。
鼓励学生在学习上勇于挑战自我，推崇彼此分享和合作。
三、班级氛围建设1. 开展班级活动：定期组织班级聚会、拓展训练等活动，加强班级凝聚力。
这些活动不仅能促进学生之间的交流和友谊，还有助于他们培养团队精神和集体荣誉感。
2. 关心学生情绪：注重观察学生情绪变化，及时与学生进行沟通，了解他们的困惑和挫折。
根据学生的需求，提供适当的帮助和支持，保证每位学生能够积极面对学业和生活的压力。
3. 学生家庭联系：与学生家长保持密切联系，及时了解学生在家庭环境中的情况，及时传达教育与教学信息，构建学校、家庭、班级之间的有效沟通渠道。
四、考试备考指导1. 制定科学备考计划：为了帮助学生高效备考，我们将制定详细的科学备考计划，指导学生掌握备考技巧和方法，合理安排时间。
2. 每日学习跟踪：建立学习档案，及时记录学生的学习情况和成绩变化。
定期与学生进行学习情况的反馈，并针对学生的薄弱环节进行强化指导。
3. 提供心理支持：考试期间，经常开展心理援助活动，为学生提供情绪调节、压力管理等方面的帮助，保持他们的良好心态。
五、学生自律教育1. 建立学生纪律：教育学生遵守学校规章制度和班级规则，保证课堂纪律和学习秩序的维护。
同时，引导学生形成良好的自我约束能力，主动养成良好的学习习惯和生活习惯。
初三班级管理工作计划(三篇)
初三班级管理工作计划我将从以下几个方面去搞好班主任老师工作：1、首先积极按时完成本学期学校的各项工作计划。
2、进一步搞好对学生的学法指导工作，在开学初，针对我们班的特点，请在这几年中考中有丰富经验的老师来为我班的学生做两节课的专题讲座，增强学生的信心，使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，了解每位学生的强科与弱科，将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的中考备考工作大概也就成功了。
3、加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，课间，中午多与学生聊天，以便发现问题及时解决问题。
4、对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，我们班学生的成绩是两头小，中间大，把中间这部分的学生都能搞上去，那么我们班就成功了。
5、我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流：让我校以我为荣，报答父母养育恩；跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识；学生现在的学习状态能否合乎中考的要求；老师的经历和当今社会的形势；学习经验和学习方法；学生的心理问题以及正常男女同学交往；怎么样处理好开心与烦恼的事；被人误会之后该怎么办。
同时，还将在学校德育处的安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动；有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。
初三班级管理工作计划（二）初三本学期面临中考，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作，营造学习气氛，以最佳状态迎接中考。
一、指导思想____以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。
初三班级管理工作计划标准范文（3篇）
初三班级管理工作计划标准范文初三年级第二学期的教育与教学工作，面临着初中学生升学、择校。
这学期任务重、时间紧、压力大，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，为了更好地开展工作，现拟订本年班主任工作计划如下：1、重申校规和班规，认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，强化学生的守时、守纪和责任意识，为创建一个良好的备考环境打下基础。
为提高学生的思想素质应对初三学习，对学生的思想教育进行教育。
2、严抓纪律，并做好思想工作。
对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。
对优生会需要多关心和鼓励，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。
力求：强科争优势、弱科保底线。
3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。
4、认真上好每一节体育课，要求学生每天积极参与课间操的体育中考项目的训练，争取在体育中考中取得最优异的成绩。
5、培养学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关心学生各科的均衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象。
这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。
这个时候，班主任应顾全大局，同科任老师配合。
监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。
6、加强中下生的辅导转化工作。
注重对学生的学法指导。
这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。
(班主任工作计划)我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。
针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。
初三班级管理工作计划
初三班级管理工作计划一、背景和目标：初三是学生中学生活的最后一年，也是升入高中的重要一年。
班级管理对于学生的学习和成长起着至关重要的作用。
为了提高班级管理水平，促进学生全面发展，制定初三班级管理工作计划。
目标：1.建立良好的班级氛围，提高班级凝聚力和学生参与度；2.增强学生的学习能力和自主管理能力；3.提高学生的综合素质和社交能力；4.促进学生良好的行为习惯和道德素养的培养；5.做好升学指导工作，使每位同学都能顺利升入理想的高中。
二、具体措施：1.建立班级理事会：成立班级理事会，由班级学生代表组成，定期开会讨论班级事务。
通过班级理事会的参与，提高学生的参与度和管理能力。
2.建立班级规章制度：制定班级规章制度，明确班级纪律，规范学生行为，促进良好的学习氛围和班级秩序。
3.加强班级文化建设：通过班级文化建设，增强班级凝聚力和学生的归属感。
组织班级活动，如班级聚餐、班级旅行等，加强同学之间的交流和友谊。
4.指导学生学习方法：组织学习方法讲座和学习心理辅导，帮助学生树立正确的学习观念，提高学习效率。
定期进行学习检测，及时发现学生的学习问题并给予指导。
5.做好升学指导工作：组织升学辅导讲座，介绍高中录取政策和报考要求，帮助同学们了解高中的选择和申请过程。
安排高中学长学姐进行经验分享，提供实用的升学建议。
6.加强学生素质教育：组织品德教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德素养。
开展社会实践活动，增强学生的社会责任感和团队合作能力。
7.加强家校合作：与家长保持密切联系，定期组织家长会，及时沟通学生的学习进展和班级管理情况。
与家长共同关注学生的发展，形成合力。
8.建立奖励和激励机制：设立班级荣誉称号和奖励制度，表彰优秀学生和班级贡献。
定期开展文明班级评选和优秀学生评选，激发学生的积极性和参与度。
三、工作计划：1.第一学期：a. 成立班级理事会，选出班委会成员，并制定班级管理计划。
b. 组织班级文化建设活动，如班级聚餐、班级游戏等，增强班级凝聚力。
初三班主任班级管理工作计划（五篇）
初三班主任班级管理工作计划本学期是高三学年的第一学期，也是高考前重要的一个阶段，为了让学生能在高三获得更好的学习氛围和使他们的潜力得到更好的挖掘，能让更多的同学达成自我的梦想，结合学校和年级的工作安排，制定班级工作计划如下：一、加强学习，增强自我的指导本事在本学期，自我要在业务和班级管理方面加强自我的学习本事，经过自我的融会贯通加强对自我学生的指导本事。
比如对《考试说明》、《考纲》的理解，对于高考考前心理、考试策略等的研究。
能进取的利用网络等资源提高自我对高考形式的把握。
二、注重学生良好心理素质养成，及时沟通进入高三以后，学生的心理素质必然要经受巨大的考验，如何让学生顺利度过这一敏感的阶段，圆满的完成学业，是当务之急。
计划增强和学生的沟通，多渠道了解学生的内心，进取的经过各种活动让学生建立良好的心理素质。
三、加强学法科学指导，激发学生潜力经过主题班会、印制班级小报、建设班级文化阵地等形式加强对学习方法的科学指导。
尤其侧重考试后针对不一样学生的情景提出合理化的提议，尽可能将学生的非智力因素干扰降到最低，把他们对学习的欲望提高，方法改善！四、帮忙学生度过几个关键点在学生容易出问题的几个关键点提前预防。
比如一模考试前的焦虑，考试后的失落；二轮复习过程中欲速则不达的冒进心理；对自我知识掌握本事的怀疑情绪等等，让他们以更好地状态完成高三的学习。
初三班主任班级管理工作计划（二）一、班级情况分析：10电子（2）班总人数____人,（其中男生____人,女生____人.）寄学生____人,现在都已经是高三的上学期了,马上要面临高考了,学习上有点紧张起来了,但是班级学生的普遍成绩都比较差!成绩差的学生行为习惯也是普遍不好的,班级的管理难度也会增加,因此平时对于班级的管理也要加大,要天天监督与提醒,为了使本班学生不管在学习上还是在平时行为习惯都要有所提高,现制定如下的班级工作目标：二、工作目标：1、建设成为一个学习成绩优秀、特长突出、文明和谐的班级体2、六项竞赛每个星期的评比力争保持在前四名.3、学生在每次的月考中都有所提高啊!同时晚自修都学到21：15.4、对于那些特殊生要都关心、耐心教导和帮助他5、每次月考考试考的好的同学通知家长,并且寄奖状给家里,考的差的同学,给予鼓励和帮助.6、继续确保"好行为、好习惯,共创好班风、好成绩"的实现.7、确保教育和培养到学生个个人品好、思想佳、学习强、身体棒、劳动勤、行为正、语、雅、衣着洁、与人善、习惯好.8、严重违纪违规现象发生率控制在____%以内,常规违纪违规现象发生率控制在____%以内.9、呵护每一个学生,流失率为零.10、关爱每一个学生,让每一个学生都有自己的目标,为实现自己目标努力.三、班级工作内容1、继续加强班干部队伍的建设,增强他们的责任感,能够切实发挥他们的作用.有目的地让学生干部主持班会课,提高班干部的工作能力和群众威信;有目的地让团干部主持班会课,提高全体团员的团员意识,提高班集体的凝聚力.并且希望在他们的带动下,加强学生的自我管理.增强自律性,提高自我约束力,形成良好的班风.2、加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少.3、对每一次月考考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,这是我们班工作的核心,因为我们的优势就在于整体,我们班学生的成绩是两头小,中间大,把握中间这部分都能搞上去,那么我们班就成功了.4、在本学期,我还将充分利用班会课和学生家长会的形式,跟学生、家长交流.让学生了解老师,激发热爱老师的热情,也更容易接受老师的建议.也便于与家长沟通,及时发现学生的问题,方便老师的工作.四、班级管理的难点与重点重点：班级的学风搞上去,学生的学习成绩有所提高上去,并且不断的能进步.难点：学生如何爱学习,学生能够自身认识到学习的重要性五、班级管理工作措施：1、加大力度维持学生良好的思想道德行为.⑴与时俱进修改和完善班纪班规,并切实落实和执行.根据学校实际情况和学生的基本心理特征,修改和完善现有的班纪班规,使之更加切实班级实际,更加能为班级服务,能为学生服务.修改和完善班级一日常规,包括考勤、上课、课间、两操、卫生、就寝纪律等方面.⑵有计划地落实个别谈话.不定期有计划地找学生谈话,了解他们的最新心理状态和学习心态,帮助他们积极面对生活和学习上的各种困难,克服不良习惯,从"情感"上培养他们自觉地养成良好的行为.⑶学高为师,德高为范.作为学生的第一班级责任人,班主任在学生良好行为养成方面起到了其他任何任课老师不可替代的作用.班主任的一举一动都成为了学生们效仿的对象.本学期必须继续在思想素养、生活作风等方面严格要求自己,努力让自己成为一个真正意义上的良师益友.⑷树立典范,弘扬高尚.对学生中有良好行为习惯的学生及时进行表彰,让其他学生都有身边的榜样,而且应努力让其他学生感觉好行为的养成都很自然.2、加大力度继续维持良好的班风.班风建设的好坏是学风好坏的关键因素,只有班风好了、积极了,好的学风才能形成,因此一定要花大力气维持良好的班风.⑴严抓严管严督促.从学习中的每一件小事抓起,从班级纪律的每一个漏洞抓起,从每一个学生本身行为抓起,必须维持"进学校即进教室,进教室即进班,进班即读书"的习惯.⑵继续抓好班干部的各项工作,完善班干部工作职责,有计划地开展班干部会议.班干部是同学们直接的服务者,他们的正确思想和正确行为是班主任和班规在班级中的最直接的体现.一个好的班委会是一个成熟的班必不可少的因素和中坚力量.通过不同的和不定期的班干部会议,力争让班干部完全成为班主任老师的得力助手.同时让这些干部去带领和帮助各组长等成长为积极的班干部助手.⑶从"严"字上下功夫.在不违背《教育教学法规》和《教师法》的情况下,在必要的时候,手段可以稍微严厉,在正面以警告,促进班风的形成.3、加大力度促进和维持良好的学风.学习成绩的好坏是一个班管理效果是否好的直接体现,而学风是一个班学习成绩好坏的重要保证.学风好了,班就能进,就能成长,学风差了,这个班将寸步难行.因此必须通过各种途径促进和维持良好的学风.⑴积极与课任老师进行沟通.沟通促进了解,了解有益进步.做到学生敢于问很想问,与课任老师一道把每一门课程学习到极至学习到乐处.⑵严抓班干部的学习.通过不同的和不定时的班干部会议,力争让班干部在思想上重视学习,在行动上主动学习,学习形成一股积极向上的风气.同时让这些干部去带动各学习小组长和各科代表的学习,再分工负责周围的同学的学习.利用早、晚、午读前十五分钟,让学生自觉形成见缝插针读书和提前读书、主动学习的习惯.⑷严抓教室内的"静".做到午自习、晚自习,师在与不在教室,都能够保持安静状态.4、加强学校与家长的联系,做好巩生工作.经常跟家长联系,就会及时交换学生的有关情况,家长对孩子会有更多的了解,同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理.支持班级管理工作.①、建立家校联系本,经常与家长商谈.②、定期召开家长会,把家长请进学校来,认真听取家长的有意义的建议,认真的做好学生的思想工作,立足本校,服务本校.六、班级活动安排第一周：入学教育、安全教育、座次班干等安排、学生干部的确定第二周：校纪校规、班级班规、校徽校服补办,主题班会课：《如何语言规范》第三周：仪表大整改,班级文化的建设,"我爱我家宿舍"装扮大赛第四周：月考动员、良好行为维持教育、卫生保洁教育,安全教育第五周：十一长假安全教育第六周：月考、寝室安全检查第七周：月考得失谈、学习经验交流、____月学习、纪律自评.主题班会：>第八周：班级评月优秀、进步学生,第九周：寝室评比和主题班会：《我的未来、我决定》,禁毒教育第十周：主题班会：《学风整顿》,期中考试动员第十一周：召开家长会,期中考试,诚信考试教育第十二周：月考总动员,"节能"宣传教育活动,期中考试总结第十三周：食品安全教育,寝室里安全检查第十四周：学习抽查周、心得交流周第十五周：月规范生评估,学习阶段性总结第十六周：主题班会："成绩跟踪表"与我的目标第十七周：心理健康教育第十八周：主题班会：《高考倒计时》,第十九周：期末考试总动员第二十周：期末考试复习第二十一周：考试第一学期班级管理工作计划初三班主任【分享】初三班主任班级管理工作计划（三）素质教育的提高，重点体现在教学质量的提高，要提高教学质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，为实施素质教育，落实学校布置的各项任务，有计划，有步骤地作好本年度班级的工作，特制定本计划。
初三班主任班级管理工作计划参考范文(三篇)
初三班主任班级管理工作计划参考范文一、指导思想：以____教育方针为指针，坚持以人为本，尊重学生的个性发展特点，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。
二、情况分析：该班学生平时较为散漫，课上都有无组织、无纪律的现象，没有良好的学习风气，学习习惯较差，有时甚至出现乱课现象。
部分学生厌学、迷恋电脑游戏。
在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。
依据学校德育实施计划，坚持以“自主与责任”为主题，加强行为规范教育，深化爱国主义教育，做好德育工作的渗透和迁移。
针对这些问题，本年内我拟定一下几个对策：（一）德育方面：1、当学生排斥时，我这样开展工作。
（1）敢于管理学生：对严重违纪的个别学生，不姑息纵容。
（2）有情感投入，化解与学生的对立情绪，使学生真正认识到违纪的后果。
让学生感受到自己对他的真正关怀。
比如我设置的家庭练习本对于某些学生的小错误错误我是耐性的指出，解释开导。
对我曾经当着全班面狠批的学生进行心理疏导，慢慢化解对立情绪。
（3）鼓励正气，争取大多数学生的支持。
我对孩子们说，该班是个整体，一荣俱荣，一损俱损，任何个人的自私都有可能因此损坏班级集体的荣誉。
这一举措立刻引起了大多数同学的支持，为确立学生正确的集体主义世界观，事事班级为先的良好习惯打下基础。
（4）争取家长的理解与支持。
经常和家长联系。
不管是来访还是去电。
对于家长的任何询问都给与及时的答复。
并和家长一起督促孩子认真学习。
2、当遇到学生无理取闹时，要据理力争，不能示弱。
严格按照校纪校规做事。
坚决刹住学生的歪风。
至今还没有遇见与我正面冲突的学生，但是我班孩子喜欢跟老师讨价还价，有些孩子的行为习惯不佳，我都是严格把关，动之以情晓之以理。
3、从抓班干部的培养入手，扭转班风、学风。
班级干部是学生的骨干，班级干部的素质直接影响班风的形成，培养班级干部的凝聚力是关键。
初三班级管理工作计划（通用6篇）
初三班级管理工作计划（通用6篇）时间稍纵即逝，我们的工作又迈入新的阶段，不妨坐下来好好写写工作计划吧。
好的工作计划都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的初三班级管理工作计划（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三班级管理工作计划1一、指导思想：班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。
我将以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。
二、总体目标班级文化建设的目标是让班集体成为具有鲜明文化特色、浓郁文化氛围、优秀文化精神的文化组织。
以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进发展。
让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向。
三、总体方案：（一）物质文化建设——教室布置教室是一个学生主要活动场所，一个优美良好的环境才能带给学生良好的心理状态。
在教室布置时，要注意室内各种设施颜色的搭配，使教室呈显出一种自然、平静、整洁的气氛，显现一种和谐美。
在文化氛围建设上还要学校特有的风格。
可以建立学习园地对学习进行引导、利用团支部开展团的生活，创办黑板报，体现积极向上的风貌。
（二）观念文化建设。
转变班级观念——寻找每人亮点。
班级文化观念可以简单而通俗地理解为全整个班级对各种现象、事件有倾向性的看法和思想。
班级文化建设要寻找每个学生精神的发光点，发展每个学生的特长和个性。
使班级文化生活成为学生精神生活的“乐园”，成为学生健康成长的“加速器”。
（三）人际文化建设人际关系是人在社会生活中存在、发展的基本条件，它对个性发展，行为表现，心理健康都发生巨大的影响。
人与人之间的相互理解、信任、关心和爱护会造成良好的社会心理气氛，它能使每一个正常人的健康的、合理的心理需要得到程度不同的满足，从而产生开朗、乐观的情绪，对生活更加热爱，并使群体保持一种稳定的、融洽的秩序。
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( 工作计划)
单位：____________________
姓名：____________________
日期：____________________
编号：JH-XK-0914
2021下半年初三班级管理工作Class management plan for the third day of junior high school in
2021下半年初三班级管理工作计划
(通用版)
一、基本情况
九年级班现有学生xxx人，其中男生xx人。
学生在八年级期末考试中成绩突出。
本班学生学习积极性高且纪律性强。
为了提高学习成绩，严抓纪律和调起学习积极性是当前班内的首要任务。
要想更好地提高学习成绩，发扬良好的班风，需要做长期的、稳定的工作。
二、指导思想
坚持四项基本原则，按照教育方针，中学生学习守则和日常行为规范，把学生培养成有理想、有纪律、有文化、有道德的接班人和劳动者。
同时针对九年级的特点，树立学生两种思想准备。
三、努力目标
1、加强班委会的职能工作，充分利用他们管理学生，反映学生的呼声，建立一个团结协作、认真负责的班委会。
2、培养学生的集体荣誉感，加强自制力和纪律管理观念，维持一个良好的班风和卫生环境。
3、端正学习态度，努力提高各种成绩，使大部分学科三率之和位于同行前
列。
4、努力使纪律、卫生、学习综合评比位于同级段前列。
四、方法措施
1、每阶段有工作重点，任务下达后有人负责，有检查，有总结。
2、日常工作抓典型，以点代面，忌空泛而论。
3、在生活中对所有学生一视同仁，对差生不歧视，不讽刺打击，不挫伤其积极性。
4、加强家庭与学校的联系，随时进行家访。
5、要积极了解学生家庭，思想动向，深入下去倾听呼声。
6、坚持每天几巡视，随时检查情况，解决问题。
7、坚持周会制度，总结检查情况，表扬与批评相结合。
8、一学期工作中，抓紧头，收好尾，日常工作勤检查。
9、积极与任课老师联系，一学期召开1~2次老师座谈会。
10、关心学生身体健康，为有病学生提供方便。
五、工作安排
第一周：报名注册，安排住宿，发放书本，安排座位，建立班委会，提定课代表。
第二周：学习学校管理制度，对学生进行纪律教育。
第三周：召开班委会，总结前段的学习纪律、卫生情况，召开差生座谈会。
第四周：对学生进行理想前途教育。
第五周：收集各科成绩，总结排名次，与部分学生座谈。
第六周：与部分学生家庭建立联系，进行家访，召开任课老师座谈会。
第七周：成立各科学习小组，解决疑难问题，并进行培优补差活动。
第八~十周：中考考前动员复习，为期中考试做准备。
第十一周：期中考试。
第十二周：期中考试总结分析，召开学生座谈会。
第十三~十八周：加强学风、班风建设，介绍学习方法(各科成绩突出的)。
第十九、二十周：召开期终迎考动员会，填写通知书。
第二十一周：期终考试，结清各种帐目。
XXX工作计划设计
YuWen Work Plan Design.。