2021宁波市中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化试卷(带答案)

一、选择题1．某班开展研究性学习，收集了有关“尼赫鲁”“纳赛尔”“纳米比亚独立”“巴拿马收回运河主权”的材料。

据此推断，他们研究的主题是A．冷战中的对峙B．动荡的中东地区C．亚非拉的奋起D．科学和思想的力量2．根据下侧图表可以得出的结论是( )A．英国的经济发展速度放缓B．英国首先建成“福利国家”C．实施福利政策有利于缓和阶级矛盾D．社会保障制度彻底解决了社会问题3．如图漫画反映了冷战期间美国提出的欧洲复兴计划，其目的是A．控制欧洲，称霸世界B．输出资本，对抗苏联C．复兴欧洲，干涉中国D．控制西欧，遏制苏联4．法国政治家勃鲁姆说，“在这个和平和稳定的欧洲中使德国不致为害”的惟一途径就是把德国结合到一个“强大的、足以对它进行再教育和加以约束的，并在必要时加以控制的国际共同体之中”，由此他认为欧洲走向联合是为了A．避免新的战争B．抵制冷战C．重振欧洲经济D．提高国际地位5．这次会议提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。

从此，发展中国家作为一支新兴的政治力量登上了国际舞台。

材料中的“这次会议”是A．雅尔塔会议B．万隆会议C．慕尼黑会议D．开罗会议6．小明正在学习“从欧共体到欧盟”“美国的新经济”“非军事化与日本的崛起”。

据此可知，他学习的主题是A．凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界B．二战后主要资本主义国家的发展C．东西方冷战背景下的资本主义世界D．第二次世界大战后的东西方世界7．20世纪40年代末，美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”。

其意图主要是A．铲除军国主义B．稳定日本政局C．巩固两极格局D．遏制共产主义8．1949年初，苏联外长在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义阵营。

”声明中的“渗透”主要是指A．实施马歇尔计划B．成立华约组织C．推行杜鲁门主义D．建立北约组织9．如图是一幅学生所做的历史漫画《大胃王》，画风稚嫩但其中可以反映出A．16世纪西葡两国开辟新航路的历史状况B．20世纪初英德争夺殖民地的历史情形C．20世纪30年代欧洲大陆的大国关系D．20世纪中后期美苏争霸世界的历史阶段10．第一次世界大战严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量。

其具体表现不包括A．世界上第一个社会主义国家苏维埃俄国诞生B．非暴力不合作运动沉重打击了英国殖民殖民统治C．凯末尔革命使土耳其走上了民族复兴的道路D．埃及、巴拿马分别收回苏伊士、巴拿马运河主权11．“第二次世界大战的硝烟刚刚散尽，一场新的没有硝烟的战争紧接着又拉开了序幕。

”材料中这场“战争”开始的标志是A．杜鲁门主义的出台B．马歇尔计划的提出C．北约组织的建立D．华约组织的形成12．1888年，19岁的甘地从印度到英国留学，这期间，他潜心研究《圣经》，把基督教教义中关于对恶人忍让的教义与印度教教义中“以德报怨”的思想结合起来，得出了“非暴力”的结论。

由材料看，他的“非暴力不合作”思想缘自A．宗教思想B．科学理论C．工人运动D．启蒙思想13．英国史学家泰勒说：“德国的历史是一部充满绝对的历史，在这部历史中，什么都有，就是没有中庸和节制。

”在经历了多次炮火的考验与历史耻辱的冲刷后，伟大的德意志人民终于找到了一条和平崛起的正确道路。

材料主要强调了德国A．挑起一战，战后任人宰割B．实行法西斯统治，残酷迫害犹太人C．发动二战，战后被分区占领D．走和平合作之路才能迅速崛起14．杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使（欧洲）经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。

”此后采取的“保卫性措施”是建立A．联合国B．华沙条约组织C．北大西洋公约组织D．世界贸易组织15．二战后日本经济迅速发展，成为世界第二号资本主义大国。

日本经济发展的原因中最值得我们借鉴的是A．要有谋求政治大国的欲望B．重视科技、发展教育C．力争成为大国的军事物质供应地D．照搬别国的先进技术或经济模式16．电影往往是社会现实的一种反映。

1948年后，美国好菜坞拍摄了以苏联对美国威胁为主题的《铁幕背后》、《红色威胁》等电影。

这反映的现实背景是（）A．国际反法西斯联盟建立B．美苏冷战中的对峙C．“一超多强”局面形成D．世界格局的多极化17．“英国政府实行高福利的社会保障制度，为求得平等，牺牲了一些效率。

一些人由于享受保险和救助而达到相当生活水平后，不愿意再勤奋工作。

”由这段材料可知，英国的社会保障制度（）A．是工人阶级斗争的结果B．暴露出许多的弊端C．促进了经济的高速发展D．消除了贫富差距18．美国高呼着共产主义的威胁发动冷战，却干着控制别国、扩大本国利益的勾当。

“共产主义扩张”只是美国制造出来实现自己战略目的的“神话”。

这反映美国发动冷战的根本目的是A．防止革命B．控制西欧C．遏制苏联D．称霸世界19．东欧剧变给我们留下很多思考，你认为正确的是（）①东欧剧变表明苏联模式的失败②东欧剧变给我们最大的启示是社会主义建设必须与本国实际相结合③东欧剧变的实质是社会制度的变化④东欧剧变标志着共产主义运动失败A．①②③B．①②C．②③④D．①③④20．美国总统杜鲁门说，杜鲁门主义和马歇尔计划是“一个胡桃的两半”。

其含义不包括A．都是为了维护美国的利益B．都以经济和军事援助为主要形式C．其目的都是为了反苏反共D．都是美国冷战政策的重要组成部分21．《北大西洋公约》规定：任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。

引文中假设的“武装进攻”来自（）A．苏联和东欧B．美国和西欧C．轴心国集团D．同盟国集团22．英国首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。

”文中的“安全网”指的是A．社会保障制度B．网络防火墙C．社会扶贫制度D．“以工代赈”23．旅游拍照发发朋友圈，逛街付款扫扫二维码。

这种便捷的交流方式得益于A．航天技术的进步B．生物技术的突破C．网络技术的发展D．新材料技术的应用24．“1991年12月25日19时38分，印有锤子和镰刀的国旗在克里姆林宫上空悄然滑落，……一个苦难辉煌交织的大国就这样在历史的烟尘中无声地消失了……”。

导致该大国“消失”的最根本原因是（）A．高度集中的政治经济体制弊端B．戈尔巴乔夫的错误政策C．西方国家的“和平演变”D．民族矛盾的激化25．1972年，日本外相大平正芳说：“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。

”1983年，日本首相中曾根康弘宣称：“要在世界政治中加强日本的发言权，不仅增加日本作为经济大国的力量，而且要增加日本作为政治大国的分量。

”材料说明（）A．日本摆脱了美国的控制B．日本是仅次于美国的第二经济大国C．日本谋求政治大国地位D．日本与美国关系比较紧张【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析：C【解析】【分析】【详解】根据所学知识，尼赫鲁是二战后印度民族独立运动的领导人，纳赛尔领导了二战后的埃及革命。

非洲的1990年纳米比亚的独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪的历史结束，帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃。

20世纪70年代后期起，巴拿马人民逐步收回运河区的海关、邮政、司法等权力。

1999年，收回运河的全部主权。

因此亚非拉的奋起符合题意。

ABD不符合题意，故选C。

2．C解析：C【解析】【详解】根据材料英国家庭收入差距税前收入差距很大，但是政府补贴和税后差距迅速降低可知英国实施福利政策缩小了收入差距，这样有利于缓和阶级矛盾，选项C符合题意；材料不能得出英国的经济发展速度放缓和英国首先建成“福利国家”的结论，选项AB不符合题意；社会保障制度彻底解决了社会问题不符合历史史实，只能缓和，选项D不符合题意。

故选C。

3．A解析：A【解析】【详解】根据“冷战期间美国提出的欧洲复兴计划”即漫画内容结合所学知识可知，题干反映的是马歇尔计划，又称欧洲复兴计划，美国企图通过马歇尔计划，打开西欧的大门，控制西欧等资本主义国家，实现其遏制苏联，称霸世界的目的，A符合题意；美国实行马歇尔计划的根本目的是为了称霸世界，B排除；马歇尔计划是为了复兴欧洲，遏制苏联，称霸世界，C排除；控制西欧，遏制苏联是马歇尔计划的目的，但不是最重要的目的，D排除。

故选择A。

4．A解析：A【解析】【详解】依据“在这个和平和稳定的欧洲中使德国不致为害”等可知，材料中反映法国政治家勃鲁姆认为欧洲走向联合是为了提高自身的安全系数，降低未来战争的可能性，避免新的战争，A符合题意；BCD三项材料中没有体现，排除，故选择A。

5．B解析：B【解析】【详解】根据所学知识可知，1955年，周恩来率代表团参加万隆会议，提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作，形成“万隆精神”，B符合题意；雅尔塔会议是在二战时期召开，与“提高了亚非国家和地区的民族自信”不符，A排除；慕尼黑会议规定捷克斯洛伐克必须在10天内把苏台德地区割让给德国，与题干内容无关，C排除；开罗会议与“提高了亚非国家和地区的民族自信”不符，D排除。

故选择B。

6．B解析：B【解析】【详解】根据所学知识可知，欧盟、新经济和日本崛起都是二战后主要资本主义国家的发展，B符合题意；凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界是在一战后，与题干关键词无关，A排除；欧盟建立的时间是1993年，是在冷战结束之后，C排除；题干反映的都是二战后主要资本主义国家的发展，没有涉及东方社会主义国家的发展，所以D表述与题意不符，排除。

故选择B。

7．D解析：D【解析】依据题干时间：20世纪40年代末，结合课本所学，1945年二战结束以后，美苏矛盾急剧恶化，冷战开启以后，日本成为美国遏制苏、中等共产主义阵营国家的重要前沿，因此其大力扶植日本，以遏制共产主义在亚太地区的扩张。

D项符合题意。

美国扶植日本是从本国利益出发的，是想利用日本，主要意图不可能是维护日本政局，AB两项不合题意；1955年苏联成立华约，美苏两极格局形成。

C项不合题意。

由此可知ABC三项不合题意，故选择D。

8．A解析：A【解析】【详解】题干“1949年初”“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透，”结合所学知识，二战后，美国对苏联等社会主义国家实施冷战政策，在经济方面的重要表现就是实施了“欧洲复兴计划”即马歇尔计划，企图控制西欧，在苏联的干预下，东欧国家最后没有参加马歇尔计划，因而材料说的“渗透”主要是指马歇尔计划，A符合题意；成立华约组织是1955年，时间不符，是以苏联为首的军事政治集团，与题干中“以经济方式向东欧社会主义国家渗透”不符，排除B；杜鲁门主义是一个在全世界范围内扩张美国势力的宣言书，对苏联发动的宣言书，与题干中“以经济方式向东欧社会主义国家渗透”不符，排除C；1949年，以美国为首的北约组织，是西方集体防御体系，与题干中“以经济方式向东欧社会主义国家渗透”不符，排除D。