小学学校工作计划 (2021年度第二学期)

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2021年小学学校工作计划(通用5篇)

2021年小学学校工作计划(通用5篇)

2021年小学学校工作计划(通用5篇)小学学校工作计划1学校安全工作将紧抓安全电子台帐管理,强化安全管理意识。

坚持“预防为主,教育先行”的安全工作原则,要紧紧围绕构建和谐校园工作目标,全面加强学校安全工作,健全制度,明确责任,加强教育,严格检查和监督,切实推进“平安校园”建设工作的提高和巩固。

一、切实提高对学校安全工作重要性的认识全校教师要从贯彻以人为本的科学发展观和构建和谐社会的高度,本着对人民利益高度负责的精神,充分认识学校安全工作的重要性,要牢固树立“珍爱生命、安全第一,责任重于泰山”的思想,以构建“和谐校园”为目标,扎实开展“平安校园”创建活动,确保师生和校园安全。

二、全面落实学校安全工作责任制我校明确了校长为学校安全工作第一责任人和学校安全工作的责任和要求。

学校也与班主任、教师、学生、家长等签订学校安全工作管理目标责任书,明确学校安全工作的职责和要求,学年末进行安全工作专项考核,并将履行安全工作职责的情况列入教职工年度考核范围,使学校各项安全制度、安全措施落到实处。

三、贯彻完善学校安全管理制度学校根据上级的安全文件精神,结合学校实际,进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案,同时将安全工作各项规章制度落到实处。

定期召开安全工作会议,严格校门进出登记制度,坚持和完善安全事故的报告制度,发生师生伤亡事故,以及关系到社会稳定、青少年身心健康的重大事故,必须在第一时间内逐级上报。

四、扎实开展“平安校园”创建活动以构建和谐校园为目标,继续扎实开展“平安校园”创建活动,努力消除各种安全隐患。

1、检查校舍和教育教学设备。

学校要严格执行安全工作检查制度,做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边情况进行检查,特别是梅雨、台风季节,发现隐患及时排除。

检查要有记录,排除隐患要有“台帐”。

切实加强校产安全管理,贵重物品和设施要加强人防、物防和技防,加强校园、学校特种设备的维护和安全管理。

2、切实加强安全教育和安全防范。

中心小学2021-2022第二学期教学工作计划(2篇)

中心小学2021-2022第二学期教学工作计划(2篇)

中心小学2021-2022第二学期教学工作计划(2篇)XXX2021-2022第二学期教学工作计划在这孕育希望的季节里,我校将全面贯彻落实党的教育方针。

现制定如下计划:一、指导思想本学期我校将以“落实常规、增效减负”为工作思路,以提高质量为根本,围绕教育局提出的“科学规范、高端引领、丰富内涵、提高质量”的总体思路为指导,全面推进“高校课堂建设”,创新工作思路,提高教研效果,推进校园文化建设,促进教师专业发展和学生素质提升,全面提高教学质量。

二、重点工作安排1.加强教学常规管理,落实“五项管理”“双减”政策。

2.强化校本培训和教师培训实效。

3.加强教研管理机制,提高学校教研效率。

4.建立“高效课堂”微型课题研究管理制度,完善课题研究管理。

5.加强体艺与科学教育和其它综合学科教育,提高学生综合素质。

6.加快推进校园文化建设。

三、主要工作内容(一)增强常规管理,促进教育教学质量提升1.强化学校管理制度建设,提高学校管理水平,结合实际完善我校常规管理制度,建立岗位责任制和民主科学的管理机制,继续落实“五项管理”制度,落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核,为提高教育教学质量提供保障。

2.加强教学常规管理,保证教学工作规范运行。

3.全面落实课程计划,我们将依照国家课程计划,完善课程管理,开全课程,开足课时。

学校要增强对课程计划的检查监督,全面提高课程质量。

4.结合“双减”政策,要求每位教师认真做好作业批改、辅导工作,切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范。

作业要做到全收全改,勤批细改,统一格式。

特别对后进学生要多一份耐心,多一点恒心,加强辅导,尽量缩小差距。

5.要求教师向课堂40分钟要质量,培养学生预的良好惯,在课堂教学中大胆尝试,积极创新,优化课堂教学,以培养学生能力为目标,教给学生研究方法,使学生爱学,喜学,从而提高教育教学质量。

要求每位教师上一堂满意的公布课,写一篇教学随笔,教研组和教导处要定期对教师备课、功课等进行检查或抽查,确保备课和批改质量。

2021-2022学年度第二学期学校工作计划

2021-2022学年度第二学期学校工作计划

2021-2022学年度第二学期学校工作计划新学年、新起点、新希望。

为实现伟大中国梦,推动教育均衡发展,描绘“有教无类、因材施教、终身研究、人人成才”的教育梦想,特对学期学校工作作如下安排。

一、指导思想以十九精神为指导,行教育梦助推中国梦;继续优化育人环境,认真落实《义务教育法》,力促教师专业成长,深入课程改革实验,减轻学生课业负担,加强校园文化建设,全面落实学生良好习惯养成教育,努力提高教育教学质量,实现学校的和谐科学发展,从而推动我校办学品位更上新台阶。

二、工作目标:1、注重学校队伍建设。

一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识,增强主动性、提升执行力,从事务性工作中摆脱出来,多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际,集中精力抓课堂,围绕质量抓服务;一方面学校教师树师表形象为重点,强化师德教育,做到依法执教、廉洁从教、文明施教,积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

12、强化学校常规管理。

注重实施“精细化”和“流程化”管理模式,用先进的理念,创新的方法,科学的精神,实干的态度推进学校各项工作的开展,以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位,所遇到的问题和困难主动地寻求对策,去克服困难更好地解决问题,以高度的事业心和责任感对待每项工作。

充分发挥教师参与学校管理的积极性,形成人人都是管理者的理念,做好学校教师常规考核,使学校规范深入人心。

3、提高教育教学质量。

以教学质量为中心,狠抓课堂教学,向课堂要质量。

认真做好每月一次的教育质量检查,并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试,不断培养学生的创新精神和实践能力,促使学生全面发展、素质优良,促进学校整体教育教学质量发展。

4、注重德育工作实效。

注重学校德育教师队伍建设,以学生行动规范教育为抓手,不断拓展德育活动载体,创新德育工作体式格局,以家长学校建设为阵地,建立学校、家庭、社会三结合教育体系。

5、加强校园文化建设。

2021年龙山小学学期工作计划

2021年龙山小学学期工作计划

优秀范文:龙山小学学期工作计划
2x—2x学年度第二学期学校工作的指导思想是:以“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神为指导,树立和落实科学发展观,按照“办让人民满意的教育”的要求,以创建省级规范化学校为动力,全面深化放飞教育活动,深入实施“教师素质提升工程”,实现学校发展的新跨越。

目标任务
(1)、树立终身学习理念,营造浓厚学习氛围,努力构建学习型学校。

以“三个代表”重要思想、十六届四中全会精神和新课程改革的有关理论为重点,全面理解科学发展观的基本内涵和精神实质,提高教师整体素质,提升人生价值。

(2)、深入实施“教师素质提升工程”,以师德教育为主线,关注教师的专业成长和终身发展,引导以研究者的身份进行工作,努力构建一支适应新课程改革和教育发展需要的学习型教师队伍。

(3)、全面实施新课程改革,加强教育科研,推进教学创新,积极开发具有学校特色的校本课程,构建体现新的教学理念的课堂教学模式,转变教师的教育方式和学生的学习方式,全面提高教学质量。

(4)、加强学生思想道德建设,深化“放飞教育”活动,努力构建现代学校德育工作体系。

坚持以学生发展为本,不断培养学生的创新精神、实践能力和科学素养,努力为学生创造更大的自由发展的空间,促进学生的全面发展。

(5)、加强校园人文环境和自然环境建设,体现以人为本的教育理念,形成特色鲜明、内涵丰富、学生能充分发展自我的校园文化,为师生发展提供良好的环境。

重点工作
(一)、深入实施“教师素质提升工程”,积极开展校本培训,提高教师队伍素质
(1)、加强师德建设。

继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《市教师职业道德建设若干规定》要求,结合“保持。

2021-2022学年下期工作计划

2021-2022学年下期工作计划

2021-2022学年下期工作计划本学期,我校继续贯彻落实全国、省、市、县教育发展大会及教育局教学工作会会议精神,以教育局年度教育教学工作要点为指导,紧紧围绕县教育局“一好二变三提升”工作目标,贯彻新领导班子“传承、实干、逗硬”工作思路,继续加强“德育、教学、艺体”三大主体工作,全面落实学校“以人为本、树德为先、质量为基、全面发展”的办学理念,全面推进素质教育,不断提高我校教育教学管理和办学水平。

一、工作目标1、抓实教学常规管理,落实完善奖惩制度,全面完成教学质量目标任务。

即:九年级平均分达全县第五名,前30%的优生25人;六年级调考平均分达全县第十名;其余年级平均分名次全面提升。

2、抓好德育教育,积极探究德育工作方法,全面提升学生德育素养。

3、加强两支队伍建设,提高学校管理水平和教师职业道德及专业素养。

4、强化安全教育和管理工作,提升师生安全意识,共建和谐平安校园。

5、做实艺体教育工作,全面启动篮球特色学校创建工作。

二、主要措施(一)坚持突出重点,注重实效开展德育工作。

本学期,我校以中小学生日常行为规范教育为抓手,加强对学生的思想道德、行为规范等常规教育,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生健体,学会创新,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

1、加强德育队伍建设,提高德育队伍整体素质。

(1)加强师资队伍学习,深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规,牢固树立“以人为本,德育为先,全员育人,全能育人”观念。

(2)组织学习《班主任工作职责》,进一步明确班主任的工作职责,增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感,规范制度,强化管理。

定期召开班主任例会,在学习、交流和思考中博采众长,积淀经验,更新观念,引领实践。

2、深化德育管理,提升学生文明素养。

2024-2025学年度第二学期工作计划(五篇)

2024-2025学年度第二学期工作计划(五篇)

2024-2025学年度第二学期工作计划一、指导思想学校坚持以____、____为指导,紧紧围教育局提出的精准对标,持续发力,赶标兵、提质量、促均衡、普十五总体思路为统揽,着力建设平安和谐文明校园,全面深化常规管理,全面深化课堂教学改革,全面渗透文礼教育,不断提升教育教学质量,不断提升办学特色,不断提升教师职业幸福感,促进学校内涵发展,办好人民满意的优质教育学校。

二、工作目标1.依法治校,强化文礼校园安全管理,着力建设平安和谐文明校园,校园内无重大安全责任事故发生。

2.坚持立德树人,以开展多元化文礼活动为重点,城市少年宫建设为主线,加强师德建设和学生思想道德教育工作,提高育人实效。

3.深化学本式文礼课堂教学改革,树立教学质量为生命线的意识,狠抓教育教学及科研管理,以毕业班教育教学工作为重点,全面提高教师专业化水平,进一步提高教学质量,提升学校整体办学水平。

4.进一步增强教师职业幸福感,努力打造能文善礼的文礼教师团队。

5.开展精准对标工程,加强对外联系,助推学校文礼教育发展。

6.强化资金使用,努力确保义务教育均衡验收顺利推进。

7.重视教育信息化发展,推进学校教育现代化进程。

三、主要工作举措(一)强化安全管理,落实安全责任,建设平安校园。

____组织学习及实施学校安全制度,完善学校安全工作预案,规范学校安全工作,确保师生及学校财产安全。

2.利用主题班队会课、每周一国旗下讲话、红领巾广播、黑板报专栏、图片展览、紧急安全疏散演练等形式,对学生进行安全教育,增强学生安全防范意识,重点防范交通事故、溺水事故、火灾事故、拥挤踩踏事故、活动意外伤害等事故。

3.认真排查校园安全隐患,加大隐患整改力度。

努力争取区政府、上级部门和新桥社区支持,完成新教学楼堡坎维修工程和人民路旁的上学放学消防通道,维护学校师生安全。

4.加强对学生安全管理,严格执行教学期间学生离校准出制度,严格禁止学生进入学校建设工地活动,确保不发生意外安全事故。

2024年小学-学年第二学期学校工作计划8篇

2024年小学-学年第二学期学校工作计划8篇

2024年小学-学年第二学期学校工作计划8篇篇1一、引言本学期,我校将继续贯彻党的教育方针,以学生全面发展为核心,以提高教育教学质量和办学效益为目标,全面推进素质教育。

结合学校实际情况和发展需求,制定以下工作计划。

二、总体目标本学期主要工作目标是:加强内部管理,深化教育教学改革,提升师资队伍素质,改善办学条件,优化育人环境,确保校园安全稳定。

同时注重培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面发展。

三、具体工作计划(一)德育工作1. 开学初进行全校性的德育主题活动,强化学生爱国主义教育和文明礼仪教育。

2. 加强校园文化建设,营造积极向上的育人氛围。

3. 开展心理健康教育和家庭教育指导活动,增强家长参与度。

4. 加强对班级和班主任工作的管理与考核,完善学生评价体系。

(二)教学工作1. 严格执行国家课程计划,确保开齐开足各类课程。

2. 推进课堂教学改革,注重启发式教学和合作学习模式的应用。

3. 开展教育教学研究活动,鼓励教师参与教学研究和论文撰写。

4. 组织开展各类学科竞赛和兴趣小组活动,丰富学生课余生活。

(三)师资队伍建设1. 加强师德师风建设,提高教师的职业道德素养。

2. 组织教师参加培训、研修活动,提高教师的教育教学能力。

3. 鼓励教师参加各类教学竞赛和评优活动,激发教师的工作热情。

4. 完善教师评价机制,建立科学合理的奖惩机制。

(四)办学条件改善1. 改善校园硬件设施,优化教学环境和设施条件。

2. 更新教学设备和教学器材,提高教育教学的现代化水平。

3. 加强校园绿化和美化工作,营造优美的校园环境。

4. 完善体育设施和运动场所,丰富学生体育活动内容。

(五)安全管理工作1. 建立健全校园安全管理制度和应急预案。

2. 加强校园安全隐患排查和整改工作。

3. 开展安全教育活动和应急演练,提高师生的安全意识和自救能力。

4. 加强与社区、派出所等部门的联系,共同维护校园安全稳定。

四、保障措施1. 加强组织领导,明确工作职责,确保各项工作计划的顺利实施。

2024-2025学年度第二学期中小学教学工作计划标准模板(3篇)

2024-2025学年度第二学期中小学教学工作计划标准模板(3篇)

2024-2025学年度第二学期中小学教学工作计划标准模板____-____学年度第二学期教学工作计划在新的学期中我们学校的教学工作需要进一步的提高,在之前的学校教学中,我们学校的教学成绩普遍出现了稳中有升的情况,这是一个很好的势头,我们学校需要继续的保持下去。

在这个学期的工作中,相信我们学校的建设和学生成绩会继续有这个一个不错的收获,只要我们努力了!为了达到这种情况,特别制定本学期的教学工作计划:一、加强自身建设,转变教研工作作风。

骨干教师要不断加强自身学习,真正成为本学科最新教学理念和教学方法的带头人,学校教研工作方面努力改变工作策略和视觉,多调研,勤思考,最大限度地调动广大教师的教育教学工作积极性,做好各项服务工作。

在引领和指导时,倡导一种与一线教师和学生平等对话、交流,积极互动的方式,及时了解师生实际中产生的困惑,及时改进教研工作。

从服务的范围层面上,要把教研的注意力由关注点上的提高向注重面上发展薄弱班级和薄弱学科的提高转变。

要进一步增强学校组织管理意识,深入课堂研究指导,帮助学校教师解决教学实践中的问题或困惑,切实履行“研究、指导、服务”职能,努力做基层学校和教师欢迎的教研员。

二、继续扎实有效地推进课程改革,提高课程改革的实施水平1、对课改实验进行认真的反思、总结。

一是要注意总结几年来的新课程实施经验,通过兄弟学校之间的互动、经验介绍等形式相互学习经验或成果;二是认真组织好各种研讨交流、学习活动,组织广大教师进一步学习____和落实新课程的理念、思想和方法,努力促使广大教师在日常数学教学中加强实践感悟,切实转变教育观念,转变教学行为。

2、加强、深化校本教研工作。

采用多种教研活动的形式,强化教师的参与意识,进一步提高校本教研的实效性。

围绕课题开展专题教研活动数学:实践与综合应用教学研讨3、强化课题研究的跟踪、指导,推动课题研究的规范化科学化运行。

各学科学段,根据自己所在的课题按计划认真开展好教学研讨活动,充分发挥学科带头人及骨干教师的作用。

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小学学校工作计划(2021年度第二学期)一、指导思想本学期我校教育教学工作以党的十九大精神为引领,以县教育局2021年开学工作会议精神为指导,坚持“以人为本”的教育科学发展观,坚持“特色办学”的办学思路,坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标,以提高教育教学质量为中心,以规范化管理为基础,努力探索科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理新路子,面对新格局,打造新作风,塑造新形象,力争工作再上新台阶。

二、工作目标1.重视德育工作,注重“全员育人”,以学生行为规范教育为抓手,从细节处入手,细化重点,抓严抓实,重点培养学生良好的行为和学习习惯。

开展丰富的主题教育,不断拓展德育实践活动形式,按教育局新学期开学工作会议精神,认真开展学校的德育周、德育日、德育课工作,推进学校德育工作再上一个新台阶。

2.强化教师队伍建设。

狠抓教师师德师风建设,强化教师专业技能建设。

在各学科精心选定培养对象,重点培养,点面结合提升教师专业成长。

建设一支具有优良师德和优良教学水平的教师队伍。

3.进一步完善细化教育教学常规管理,优化课堂教学结构,优化课堂教学方法,优化学生学习方式,切实提高课堂效率;在检查教学常规管理上下功夫,发现问题及时落实整改、解决问题,努力提升各学科教学质量。

4.扎实开展学校教研工作,按照教育办的要求,在完成教研活动任务的前提下,开展丰富多彩的教研活动,提高教师的教育教学水平和科研水平。

实施教科、教研一体化策略,助推教师专业化成长。

5.扎扎实实抓好学校常规教学工作,加大推门听课的次数,认真检查学生作业的书写情况,坚持落实师生每天最少三个半小时的“语言强化训练学习”,用多种活动强化师生口语表达能力,提升师生普通话水平。

6.积极配合县、镇党委打好扶贫攻坚战,坚决按要求做好本校的教育扶贫摸底工作以及贫困学生的就学的落实工作,坚决做到扶贫信息零差错,确保把应读尽读、应补尽补的工作做到位。

7.进一步重视“体育艺术2+1”工作的开展情况,实现“乡村少年宫”的真正作用。

每周五下午继续开展社团活动,开设学生喜爱的社团活动。

如绘画、武术、刺绣、书法、民族乐器、听写大擂台等项目。

保证学生每天一小时的“阳光体育”活动时间,开展形式多样的大课间活动,增强学生体质,切实保证学生身体、心理的协调发展。

三、工作思路1.抓好“一个中心”,即强化教育教学工作的中心地位,全面提高教育教学质量。

2.突出“两个重点”,即加强学生日常行为规范管理和提升教师爱岗敬业精神。

3.抓好“三项建设”,一是完善的各项制度建设,实施精细化管理;二是打造校园文化,以日常行为规范养成为重点,细化过程管理,突出学校文化建设,推动德育工作再上新台阶;三是认真落实课堂40分钟的教育教学时间,推动学校教学质量的提高。

4.确保“四个稳定”,学校校园安全稳定;教育工作秩序稳定;学生学习态度和状态稳定;学校良好声誉稳定。

四、主要工作及措施、要求(一)坚持人文管理工作,构建和谐人文校园。

1.坚持以人为本,倡导“文化引领、民主参与、人文关爱”的管理理念,以“民主管理、人文管理、制度管理、目标管理”为内容,形成科学的考核、评价和激励机制,坚持依法治校、依法治教,以情育人,构建人文校园,充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性,提高师生校园生活质量和幸福指数。

2.深入落实管理责任制。

开展好校级领导牵头组织的每周二次听课、评课制度;每月检查教育教学常规的制度;德育主任每周一次班队会检查和安全、卫生的检查和每月一次家长学校活动的开展;教研教导处每周组织好备课、教研活动和基本功培训活动,每周检查一次教师教案、作业常规;教导主任每月周检查一次教案、作业常规,要有优劣等级,组织一次全校的集体教案活动,为全镇的优秀教案评选做出初选。

持续日测,周测,月测,提高学生的交流能力。

3.加强校本培训,如:师徒结对子,全学校实行师徒结对子活动,活动中,老教师上示范课,新教师上汇报课,开展此项活动提高新教师教学能力。

4.认真实施各项管理制度和考核办法。

(二)深化党建党务建设,探索党建工作新思路。

1.我校坚持党组织领导下的校长负责制,认真开展学校的党建工作。

充分发挥党员教师的模范带头作用。

抓紧“党风廉政建设”工作和校务公开制度,做到教学工作廉洁,树立为教育事业献身精神。

2.学校全力以赴维护校园安全稳定工作,时刻保持清醒的头脑,高度警惕,做到一年稳固。

3.深入开展“揭、挖、净”工作,切实抓好教师队伍中的“两面人、两种人”专项治理工作。

彻底清除影响学校稳定的幕后”黑手”和“毒瘤”。

4.加强师生、家长思想教育,维护意识形态领域安全。

5.加强师生民族意识,认真精心组织开展活动,继续将活动开展深入、扎实有效。

6.坚持民族团结从娃娃抓起,抓紧抓实“四个高度认同”、“三个离不开”思想、民主团结教育进教材、进课堂、进头脑工作。

7.我校认真开展工作,从而掌握学生摸底工作以此认真开展家访工作,防止学生参加非法宗教活动和参加不法活动。

8.加强党员、教师队伍师德、师风建设,大力弘扬教书育人、为人师表、敬业爱岗的精神,关注新增青年教师的成长,努力为青年教师的成长创造条件。

9.继续抓好行风建设,落实好党风廉政责任制工作,健全党风廉政监督机制,规范学校领导干部的从政、从教行为。

10.加强党员的政治理论学习培训,及时以新的政治理论武装党员,对师生强化教育。

11.认真开好每学期一次的民主生活会。

通过开展批评和自我批评,沟通思想、解决问题、加强团结。

12.实施师表形象工程、“靓丽工程”,继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神,努力建设一支师德高尚、业务精良的“四好老师”队伍。

13.要求每一位党员和预备党员抄写《党章》,提高党员的党性和政治修养。

抄写的同时要熟记在心,定期党章学习本,随时抽背最新党章内容。

14.做好发展党员工作,加强队伍建设,发挥党员的先锋模范作用。

“按照党员标准,成熟一个,发展一个”的要求,加强在教学一线的骨干教师中发展党员,通过党员的先锋模范作用,吸引更多的入党积极分子加入到党的组织中来,不断增强党组织的凝聚力。

重视抓好党员及入党积极分子的学习教育。

(三)开展德育实践活动,形成活动育人特色1.搭建德育工作平台。

加强德育工作建设,突出抓好学生行为养成习惯、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。

2.加强队伍建设,明确育人责任。

组织班主任、辅导员开展经验交流会,大力树立表彰班主任、辅导员典型,拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。

全面提高班主任综合素质和专业能力,培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。

3.加强少先队基础建设。

做好鼓号队的更新工作,补充完善鼓号队成员;做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。

并让他们在实践中锻炼自己,做辅导员的得力助手。

4.开展安全法纪教育实践活动。

充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育,并有序组织学生进行应急预案演练、消防避灾演练,通过模拟让学生真实体验增强危机意识,以杜绝安全隐患发生。

5.开展专项主题教育实践月活动。

围绕学生养成教育主线,设计开展公民道德、法制教育、爱心教育、传统美德等德育实践活动,不断提高学生的思想道德素质和实践活动能力。

6.抓好两操、出操和两放学的队列队形,上下楼梯和楼道内的秩序。

要求成队形后,在校园内走直线,转直角,两放学自觉排队,接送到指定地点,上下楼梯自觉排队靠右行,不在楼道内追逐打闹,大声喧哗。

保持校园良好的秩序和风气。

(四)加强教学常规管理,提高课堂教学效率。

1.夯实教学常规管理。

认真落实行政领导听课、评课、常规检查工作。

2.优化素质教育课堂。

推进有效课堂研究,优化教学、学习和评价方式,提高学生自主、合作、探究学习的能力,创建规范加特色的素质教育课堂。

3.加强教学常规管理。

严格落实“一日常规”,根据新课程标准的要求,加强教学常规管理,严格执行课程计划。

值班校级领导每天对课堂情况进行巡查,加强对教学动态过程的管理。

4.规范教师教案书写,认真落实“三维目标”,在课堂上抓住重点,突破难点,提高课堂效率。

5.规范教师作业的批改。

做到批改无误,细致有日期,用等级评价学生作业。

6.实行等课制,做到带着教案进课堂,不得出现无教案上课的现象。

不得随意调课,更不得出现空堂现象。

7.加强学籍管理,健全学籍档案。

为一年级新生及新插班生编写各类册卡,严格把好转学、休学等手续的办理,学生信息及时录入全国学籍系统。

做到各种册卡与旁证一一对应,并及时进行滚动登记。

8.达到义务教育阶段标准化建设要求,良好的运用功能教室,开展第二课堂活动“社团活动”,继续坚持社团训练,深化艺术特色教育。

坚持开展合唱队、舞蹈队、绘画班、书法社等社团的常规训练。

(五)丰富教研活动形式,形成特色校本教研。

1.加强对教研活动的领导。

明确活动重点,紧紧围绕教育教学工作实践,结合“课内比教学”活动,抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和交流。

通过教研活动的平台,组织教师开展优质课、教坛新秀课、论文、随笔的评选活动,让全体教师从教学研究中体验到乐趣,享受到成果,争做研究型教师。

2.加强教学研究。

学校教研室对教师的教学研究加强指导,督促按计划开展教研组活动,保证各项教学活动循序渐进,稳步推进,用教研活动推动课堂教学,促进课堂效率的提高。

3.本学期继续开展随堂听课指导活动和教师优秀课展示活动,积极打造具有“静、厚、活”特质的专业教师。

4.学校继续开展校本教研活动,每周开展集体备课或理论学习活动,每次活动做到有主题、保时间、定地点、有指导、讲实效。

5.加强业务理论学习,认真学习课程标准和新的课程设置,并写心得体会增强读书学习的自觉性和主动性,把提高教师素质作为校本研训的重要内容。

号召每位教师读一本好书,写好心得体会。

6.实施“青蓝工程”师徒结对活动。

发挥校级领导的传、帮、带作用,凡是教龄未满三年的新教师均拜师学艺,加快青年教师的成长。

7.实施教学能手的培养。

把素质好、潜力大、肯钻研的青年教师确定为本校教学能手、学科带头人的培养对象,确定教师培养梯队。

每学年重点培养多量教学能手,达到“学校打造能手,能手添色学校”的目标追求。

(六)教职工之家,让师生感受家的温暖。

1.每学期召开一次“教职工大会”,民主、公开的根据教师代表的愿望,制定学校各项制度,民主决定学校各项大事。

发挥工会的职能作用,维护广大教职工合法权益。

2.每月在学校工会的监督下,做出“校务公开”的各项支出,各项决定,让每位教职工做到心中有数。

3.开展退休教师、生病请假教师等的慰问工作,切实做到真心关心每一位教职员工,让他们感受到家的温暖。

(七)加强安全工作,让平安永驻校园。

1.开学开始,学校与全体家长签定《2021-2021学年第一学期年安全稳定管理责任书》,要求学生,注意安全、预防水灾、火灾、用电的防范,不参加任何宗教活动、不传阅任何宗教书刊。

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