条形统计图同步练习题
四年级上册数学同步练习第50课时条形统计图新人教版
人教版小学数学四年级上册《条形统计图》同步练习及参考答案一、填空。
﹙1﹚条形统计图的特点是用直条的﹙﹚表示数量的多少，直条越﹙﹚表示数量越多，直条越﹙﹚表示数量越少，直条长度﹙﹚，数量就相等。
【考点】：条形统计图的特点。
【解析】：根据条形统计图的特点填空；条形统计图的特点是用直条的长短表示数量的多少，直条越高表示数量越多，直条越短表示数量越少，直条长度相等，数量就相等。
【答案】：长短、高、短、相等。
【总结】：这道题主要考查的是条形统计图的特点，分析条形统计图时就主要是根据直条的长短来分析数据的。
﹙2﹚有﹙﹚种或﹙﹚种以上的数据组成的条形统计图就叫做复式条形统计图。
【考点】：复试条形统计图的概念。
【解析】：有两种或两种以上的数据组成的条形统计图就叫做复式条形统计图。
【答案】：两、两。
【总结】：这道题主要考查的是条形统计图的特点，分析条形统计图时就主要是根据直条的长短来分析数据的。
﹙3﹚条形统计图的优点是能清楚地看出数量的﹙﹚，便于比较两组数据的﹙﹚。
﹙4﹚复式条形统计图要画两种以上的直条，为了区别可以用不同的颜色或者线条来表示，这就是﹙﹚。
【解析】：复式条形统计图要画两种以上的直条，为了区别可以用不同的颜色或者线条来表示，这就是图例。
【答案】：图例。
二、判一判。
﹙1﹚单式条形统计图中要标出图例。
﹙﹚【解析】：单式条形统计只有一组条形框，因此图例不必写。
【答案】×﹙2﹚单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示，而复式条形统计图可以同时表示两种或两种以上不同数量。
﹙﹚【解析】：主要考查的复式条形统计图的意义。
【答案】√。
﹙3﹚复式条形统计图用不同颜色的直条来表示几组数据是为了使统计图看起来美观，漂亮。
【解析】：统计图的颜色是为了能更清楚的区分各组统计图。
【答案】×。
﹙4﹚复式条形统计图中的图例颜色可以相同。
﹙﹚【解析】：图例的颜色与统计图的条形的颜色一致，条形代表的是数的大小，不同的颜色代表了不同的量。
人教版四年级下册数学第八单元《平均数与条形统计图》同步练习(含答案)
人教版四年级下册数学第八单元《平均数与条形统计图》同步练习一.选择题1.黄霏霏所在班级学生的平均身高是145cm,黄霏霏的身高是（）。
A.一定是145cmB.一定比145cm矮C.可能比145cm高,也可能比145cm矮,还可能等于145cm2.丫丫这学期5科的平均分是84分,这5学科的总分是（）分。
A.420B.840C.4003.陈红语文,数学,英语三门功课平均成绩是92分,其中语文90分,数学95分,英语分数应该是（）。
A.90B.91C.924.三个数的平均数是42,其中的两个数是36和49,第三个数是（）。
A.35B.43C.415.小明的语文、数学、英语三科的平均成绩是91分,语文、数学的平均成绩是93分,他的英语成绩是（）。
A.87B.85C.90二.判断题1.复式条形统计图采用不同颜色的直条表示几组数据是为了使统计图更美观。
（）2.小明身高1.45米,他在平均水深为1.2米的小河中游泳没有危险。
（）3.老李开货车去县城装货,去时空车每小时行30千米；回来时装货,每小时行20千米.他往返的平均速度是25千米。
（）4.水池平均水深120厘米,身高130厘米的小丽在这个水池里游泳不会有什么危险。
（）5.四年级同学做好事,第一天做好事30件,第二天上午做好事12件,下午做好事15件,同学们平均每天做好事的件数是：（30+12+15）÷3=19（件）。
（）三.填空题1.四年级三个参加了“我为环保做贡献”回收塑料瓶的活动,四一班、四二班平均每班回收塑料瓶36个,要想使三个班平均每班回收塑料瓶38个,则三班要回收塑料瓶（）个。
2.地三鲜由茄子、土豆和青椒三种蔬菜组成,三种蔬菜的烹饪成本分别为每公斤6元、5元和8元,如果食堂烹饪一大份需要20公斤茄子、30公斤土豆和25公斤青椒,则地三鲜的定价为每公斤（）元（结果保留一位小数）。
3.比较一个班男生、女生喜欢看的课外书籍的人数情况用复式（）统计图。
四年级数学上册(人教版) 第七单元《条形统计图》单元测试(含答案)
2022新人教版四年级数学上册测试卷第七单元一、填空题（25分）1．统计表和( )都可以用来表示数据，从( )能更清楚地看出各种数据的多少．2．在一幅条形统计图中，如果用3厘米的条形高度表示18人，那么6厘米的条形高度可以表示( )人；用( )厘米的条形高度表示30人。
3．统计图在生活中有着广泛的应用，条形统计图和统计表相比较，它的特点是( )。
4．一幅反映某些地区面积多少的条形统计图，如果用1格的直条表示50公顷，那么表示1平方千米的直条占( )格。
5．五年级四个班开展“学雷锋，做好事”活动，为了清楚地表示三月份各班做好事件数的多少，应制作( )统计图。
6．条形统计图用2格表示10人，平均每格表示( )人，照这样计算，要表示70人需要画( )。
7．根据下图进行填空。
(1)五年级参加三项运动的人数共( )人。
(2)四年级参加三项运动的平均人数是( )人。
8．如图是五种动物的最高时速统计图。
（1）狮子的最高时速是( )。
（2）如果它们进行赛跑，( )可能跑第一，( )可能跑最后。
（3）狮子和猎豹同时同向跑60分钟，相差( )千米。
9．王阿姨要根据上周超市四种品牌的牛奶销售情况统计表中的数据绘制条形统计图，那么每格代表( )箱比较合适。
品牌A B C D销量/箱25503035二、选择题（10分）10．“双减”政策落实后，学校统计同学们每天睡眠时间，你认为最需要收集的信息是（）。
A．调查同学们睡觉的地点B．调查同学们每天共睡眠多长时间C．调查同学们最喜欢看的课外书D．调查同学们每天在校运动时间11．早餐的重要性你知道多少，按时吃早餐对于身体好处多，长期不吃早餐，对于身体的危害十分大，所以大家一定要按时食用早餐。
下图是四（1）班学生最喜欢的一种早餐（不包含主食）统计表。
画条形统计图时每格表示（）人比较合适。
最喜欢的早餐豆浆果汁牛奶人数181224A．1B．3C．5D．1012．在一个条形统计图中，用4厘米长的直条表示60人，用（）厘米长的直条表示165人。
四年级下册数学试题-同步练习：图形的运动 平均数与条形统计图 数学广角(无答案)人教版
图形的运动1、填一填（1）蘑菇先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格。
（2）酒杯先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格。
2、看图填一填（1）向()平移了()格。
（2）画出向右移动3格的图形。
（3）把上面的小船向左平移4格。
3、下面图形哪些是轴对称图形?在它的下面画上“√”,不是的画“✕”(9分)错题更正：老师批阅：家长签字：平均数与条形统计图1、学校篮球队8名队员的平均身高是170厘米，赵强身高168厘米，李明身高174厘 米，他们加入球队后，现在篮球队队员平均身高与原来比，（ ）A ．比原来高B ．与原来一样C ．比原来高矮2、小林身高168厘米，小会身高166厘米，小军身高174厘米，这三个同学与小婷4人的 平均身高是170厘米，小婷的身高是（ ）A ．在4人的平均身高以上B ．在4人的平均身高以下C ．无法确定3、一组数据最大值是34，最小值是19，这组数据的平均数（ ）A ．比34大B ．比19小C ．在19和34之间4、小胖锻炼身体，5天跑步距离的统计如下：650米、880米、1050米、0米、930米，平 均每天跑步多少米？下面算法中正确的是（ ）A ．（650+880+1050+930）÷4=3510÷4=877.5（米）B ．（650+880+1050+0+930）÷5=3510÷5=702（米）5、三个数的平均数是8.2，如果再加上2.8，这四个数的平均数是多少？正确的算式是（ ）A ．（8.2×3+2.8）÷3B ．（8.2×3+2.8）÷4C ．（8.2+2.8）÷2D ．8.2+2.8÷46、在一幅条形统计图中，用3.5厘米长的直条表示21人，用 厘米的直条表示42人．7、常用的复式条形统计图有 和 两种．8、六年级某班学生中有161的学生年龄为13岁，有43的学生年龄为12岁，其余学生年龄 为11岁，这个班学生的平均年龄是 岁．9、某班第一学习小组在一次单元测验中，4名女生比5名男生得分少69分，已知女生平均 分是91.5分，男生的平均分是 分．错题更正：老师批阅：家长签字：鸡兔同笼1、某次数学竞赛共20道题，评分标准是：每做对一题得5分，每做错或不做一题扣1分．小华参加了这次竞赛，得了64分．问：小华做对几道题？2、鸡、兔共有脚100只，若将鸡换成兔，兔换成鸡，则共有脚86只．问：鸡、兔各有几只？3、自行车越野赛全程 220千米，全程被分为 20个路段，其中一部分路段长14千米，其余的长9千米．问：长9千米的路段有多少个？4、有一群鸡和兔，腿的总数比头的总数的2倍多18只，兔有几只？5、鸡与兔共有100只，鸡的脚比兔的脚多80只，问鸡与兔各多少只？错题更正：老师批阅：家长签字：。
【2021年】四年级下册数学一课一练-复式条形统计图-人教新课标(2014秋)(含答案)
《复式条形统计图》同步练习一、单选题1.小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，把他收集的数据记录在下面的表内（）如果用红条表示男生，黄条表示女生，下面哪幅图是小明调查的结果？A. B.C. D.2.用黑条表示男生，灰条表示女生．如图中（）是小明调查的结果．A.B.C.3.某超市甲乙两种产品，9﹣11月份的销售情况如图：●注：深颜色是乙品牌．现有以下说法，正确的选项是：（）①9﹣11月，每月的销量都是甲品牌大于乙品牌；②9﹣11月，甲品牌的利润大于乙品牌；③9﹣11月，甲乙两种产品的平均销量都在150件以上；④照这样估计，12月份的销量应该很乐观．A. ①②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③4.如图是某一物体在不同时刻影子长度的统计图，下午一点半时这个物体影子长度大约是（）厘米．A. 80B. 135C. 1605.某地去年最后四个月的降水量如图，这个地方在这四个月里每月平均降水量（）毫米．A. 147B. 98C. 96D. 866.如图是某校初一年级各班的人数统计图，根据图回答该校初一总人数和初一（4）班占初一级总人数的百分数分别是（）A. 204和百分之五B. 200和百分之二十C. 200和百分之四D. 204和百分之四7.2辆汽车4次能运2400箱啤酒，平均每辆每次运啤酒多少箱？列式错误的是（）A. 2400÷2÷4B. 2400÷（2×4）C. 2400÷（2+4）8.哪一种结论是正确的？（）A. 四年级比五年级有更多的同学喜欢游泳B. 四年级和五年级大部分人都喜欢郊游C. 喜欢郊游的人数，五年级比四年级多D. 喜欢滑冰的人数，五年级是四年级的2倍9.你看见过这样的统计图吗？哪一种动物的平均寿命与最长寿命的差别最大？（）A. 鸭B. 羊C. 豚鼠D. 狮子 E. 猪10.如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建议正确的是（）A. 缺少图例B. 不知道每个月的销量C. 不能够正确反映出销量情况D. 看不出哪个月的销量最多11.某次数学竞赛的女生与男生人数的比是1：3，这次竞赛的平均成绩是82分，其中男生的平均成绩是80分，女生的平均成绩是（）分．A. 82B. 86C. 87D. 8812.一次数学考试，五名同学的分数分别是92分、82分、82分、a分、82分，而这组数据的平均数正好是众数，那其中a（）A. 高于82分B. 等于82C. 正好是72D. 以上答案都不对13.六年级一班一共有学生45名，在一次数学考试中，全班的平均成绩是91.2分，其中女生的平均成绩是92分，男生的平均成绩是90.5分．则男生比女生多几人？（）A. 4B. 3C. 5D. 114.某年级参加数学竞赛的女生和男生人数比是1：3，这次竞赛的平均成绩是82分，其中男生的平均成绩是80分，女生的平均成绩是（）A. 82分B. 84分C. 86分D. 88分15.某班统计数学成绩，平均成绩是84.1分，后来发现小红的成绩是96分，被错记成69分，重新计算后，平均成绩是84.7分，那么这个班有（）名学生．A. 41B. 43C. 45D. 47二、填空题1.常用的复式条形统计图有________和________两种．2.如图是某校六年级二班的期中考试成绩统计图，看图回答问题．本次期中考试数学学科的优秀率是________%．3.淘气把调查的六一班同学最喜欢的学科的情况制成了下面的统计图．从图中可以看出________ 。
2023人教版四年级上册数学第七单元课时同步练习条形统计图
合作协议与合同随着经济的全球化和市场的竞争日益加剧，合作协议与合同在商业活动中扮演着重要的角色。
本文以合作协议与合同为主题，探讨其定义、特点以及在商业领域的应用。
一、合作协议与合同的定义与特点合作协议与合同，都是合作关系中的法律文书，但二者在定义和特点上有所区别。
合作协议可以理解为双方达成的合作意向和共同目标的一份书面文件。
它强调的是思想的交流和合作的初衷。
合作协议通常体现合作双方的共识和承诺，但并没有明确规定双方的具体权利和义务。
而合同则是一份具有法律效力的文件，用以约定合作双方的权利和义务、责任和义务的履行方式。
它通常注重合作双方的法律责任和违约责任，以保护各自的合法权益。
在实际应用中，合作协议常常是合作关系的起始阶段，协议的内容比较灵活、宽泛，一般不受法律强制力的约束。
而合同则是根据协议内容进一步细化和明确双方的利益，具有法律约束力。
合同通常在协议的基础上，规定了双方的权利和义务、责任和义务的履行方式以及争议解决的方式等具体细节。
二、合作协议与合同的商业应用在商业活动中，合作协议与合同的使用非常广泛，涵盖了各个行业和领域。
比如，在跨国企业的合作中，双方往往会签署一份合作协议，明确双方的合作意向和共同目标，以及协作的具体规则和方式。
此时，合作协议起到了统一合作思路和行动方向的作用，有助于建立合作伙伴之间的信任和沟通。
另外，在供应链管理中，合作协议和合同也起到了关键的作用。
供应商与购买方之间签订的供货协议，明确了双方的权利和义务，以及交货时间、付款方式等具体细节。
这样，供货协议可以保证供应链的稳定性和可靠性，减少供应链风险。
此外，在技术转让和知识产权交易中，合作协议和合同也扮演着重要的角色。
双方可以通过签署协议和合同，明确知识产权的归属、使用方式和利益分配等问题，以确保技术转让和知识产权交易的顺利进行。
三、合作协议与合同的重要性合作协议与合同的签署，对于商业活动的开展和稳定运营具有重要意义。
首先，合作协议与合同有助于明确双方的权益和义务。
小学数学人教版四年级上册第七单元条形统计图 单元测试题(含答案解析)
小学数学人教版四年级上册第七单元条形统计图单元测试题（含答案解析）一、选择题1．下图中纵轴一格代表（）箱。
A. 100B. 20C. 1202．统计图中一格代表（）万辆。
A. 10B. 50C. 1003．（）城市18——25岁女青年平均身高高。
A. 上海B. 武汉C. 成都4．第三季度的平均月产量是（）。
A. 195B. 190C. 1855．下面是某商场店庆打折时，四种电器的价格变化情况统计图，分析统计图，哪种商品降价最多？A. 音响B. 电视机C. MP56．花坛里三种花的种植面积情况统计图如下，用条形统计图表示应该是（）。
A. B. C. D. 7．下面是六（1）班同学“十一”度假方式统计表．度假方式旅游探亲访友在家休息其它人数151762A. 条形B. 折线C. 扇形8．下图是部分城市空气质量统计图。
空气质量优良轻度污染污染指数0-5051-100101-150）。
A. B城市的空气质量最好B. D城市的空气质量为良C. C城市的污染指数要是再下降16，空气质量就达到优了D. 空气质量是轻度污染的有2个城市9．在一个圆形花坛内种了三种花(如图所示)，统计图( )能准确地表示各种花的占地面积。
A. B. C.10．2003年A、B、C、D、E五种轿车的产量分别为6.8、4.9、4.7、4.5、3.9万辆，下面哪个图更能真实地反映它们产量上的差距？A.B.11．下面是某家电商场2011年第一季度普通彩电和液晶彩电的月销售量统计图，根据统计图，如果商场要进货的话，应该多进哪种彩电？A. 普通彩电B. 液晶彩电C. 两种一样多D. 无法确定12．王先生开了一家店，下面是这家店2011年上半年的收入和支出情况统计图，请你帮他算一算，上半年是盈利了还是赔本了？A. 赔本了B. 盈利了C. 正好收入和支出相等，既没有盈利，也没有赔本二、填空题13．在一幅条形统计图里，用2cm长的直条表示20人，用________cm长的直条表示100人。
小学四年级数学上册第七单元《条形统计图》同步试题
小学四年级数学上册第七单元《条形统计图》同步试题一、填空1．填出下列条形统计图中一格表示多少，直条表示多少。
1格表示：1格表示： 1格表示：1格表示：直条表示：直条表示：直条表示：直条表示：考查目的：会依照统计图的纵轴数据确定单位量。
答案：①5、40 ②10、30 ③2、10 ④25、150解析：每一幅图的纵轴数量都不是逐格标注的，因此在审题时一定要认真看数据的标注点，题目中的数据差不多上标注在双数格上，因此每题的单位量及数量分别是①5、40．②10、30。
③2、10。
④25、150。
2．依照统计图填空。
统计图中，1格表示（）票，得票最多的都市是（），与得票最少的都市相差（）票，共有（）名代表投票。
考查目的：识图能力——单位量是多少，最多、最少的数据确定方法。
答案：5、中国上海、34、84。
解析：先依照纵轴的标注确定单位量，然后对数据进行比较和运算。
3．依照统计结果填空。
这张统计图中每一格表示（）辆汽车，产量最少是（）月份，是（）辆；产量最多是（）月份，是（）辆；最多与最少的月份产量相差（）辆汽车，下半年一共生产了（）汽车。
考查目的：识图能力──单位量是多少，体会一格代表多个单位量的用法。
最多、最少的数据确定方法。
答案：300 七900 十2100 1200 8700解析：先依照纵轴的标注确定单位量，然后对数据进行比较和运算。
4．依照育兴小学各爱好小组人数填一填。
育兴小学校各爱好小组人数情形统计图每格代表（）比较合适，（）名同学参加爱好小组。
考查目的：依照数据及实际情形，确定单位量。
答案： 5 238解析：依照表中数据的最大值和最小值以及统计图的实际大小，确定每格代表5更合适。
5．依照统计图回答下面问题。
四年级同学参加爱好小组情形统计图一共调查了（）名同学，参加（）小组的人数最多，( )小组的人数最少，相差（）人，参加（）小组的是（）小组人数的2倍。
考查目的：会看横式条形统计图。
答案：35 足球趣味数学 6 足球趣味数学解析：先看横轴和纵轴各表示统计的内容，然后再依照横轴和纵轴解决问题。
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《条形统计图》同步试题
北京市东城区和平里第一小学肖仙莉
一、填空
1．填出下列条形统计图中一格表示多少，直条表示多少。
1格表示：1格表示： 1格表示： 1格表示：
直条表示：直条表示：直条表示：直条表示：
考查目的：会根据统计图的纵轴数据确定单位量。
答案：①5、40②10、30③2、10④25、150
解析：每一幅图的纵轴数量都不是逐格标注的，因此在审题时一定要认真看数据的标注点，题目中的数据都是标注在双数格上，所以每题的单位量及数量分别是①5、40．②10、30。
③2、10。
④25、150。
2．根据统计图填空。
统计图中，1格表示（）票，得票最多的城市是（），与得票最少的城市相差（）票，共有（）名代表投票。
考查目的：识图能力——单位量是多少，最多、最少的数据确定方法。
答案：5、中国上海、34、84。
解析：先根据纵轴的标注确定单位量，然后对数据进行比较和运算。
3．根据统计结果填空。
这张统计图中每一格表示（）辆汽车，产量最少是（）月份，是（）辆；产量最多是（）月份，是（）辆；最多与最少的月份产量相差（）辆汽车，下半年一共生产了（）汽车。
考查目的：识图能力──单位量是多少，体会一格代表多个单位量的用法。
最多、最少的数据确定方法。
答案：300七900十210012008700
解析：先根据纵轴的标注确定单位量，然后对数据进行比较和运算。
4．根据育兴小学各兴趣小组人数填一填。
育兴小学校各兴趣小组人数情况统计图
每格代表（）比较合适，（）名同学参加兴趣小组。
考查目的：根据数据及实际情况，确定单位量。
答案：5238
解析：根据表中数据的最大值和最小值以及统计图的实际大小，确定每格代表5更合适。
5．根据统计图回答下面问题。
四年级同学参加兴趣小组情况统计图
一共调查了（）名同学，参加（）小组的人数最多，( )小组的人数最少，相差（）人，参加（）小组的是（）小组人数的2倍。
考查目的：会看横式条形统计图。
答案：35足球趣味数学6足球趣味数学
解析：先看横轴和纵轴各表示统计的内容，然后再根据横轴和纵轴解决问题。
二、选择
1．杨树再种( )棵就和柳树同样多。
①4②6③8
考查目的：会根据纵轴确，正确定个统计内容的数量。
答案：②
解析：先看横轴和纵轴各表示统计的内容，然后再根据横轴和纵轴解决问题。
2．芳芳家下半年各月用水量最多相差（）千克。
①5②5000③50
考查目的：会根据纵轴确，正确定个统计内容的数量、质量单位的进率、审题习惯。
答案：②
解析：先看横轴和纵轴各表示统计的内容，然后再根据横轴和纵轴最多与最少间的差距，然后根据质量单位间的进率，进行换算。
3．你认为鸿丰商场再进货应多进（）种矿泉水。
①A②B③C④D
考查目的：会看横式条形图、正确区分横纵轴所表示的意义。
答案：②
解析：横轴表示数量，一格代表5，纵轴表示统计的项目，要注意从下网上看。
4．（）条河流是我国的第一大河，它大约长（）千米。
①长江、6000 ②黄河、6000 ③黑龙江、6000 ④珠江、6000
考查目的：会根据纵轴确，确定单位量。
答案：①
解析：根据直条确定最大数据，再相应的到纵轴上找到对应的数量。
5．根据统计结果，你认为A选项的数值大约是（）比较合理。
①10②12③16④24
考查目的：根据图中直条高矮程度，直条间的关系，做出推理判断。
答案：③
解析：首先排除10后，同这时也相应的用10与其他直条做出比较a比直条高出的部分肯定比4多，排除14，但a没有2个10那么高，因此排除24，所以最后选择16。
三、解答
1．请你来统计。
下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表
（1）喜欢吃白菜的人数是喜欢吃茄子的4倍，喜欢吃白菜的有多少人？
（2）完成统计图。
（3）你还能提出什么数学问题？_______________________并列式计算。
考查目的：会看统计表、能按要求完成统计图的制作。
答案：（1）20（2）略（3）全班共有多少人？10＋15＋5＋20＝50（人）答案不唯一。
解析：根据统计表数据先确定纵轴的单位量，然后再绘制相应的直条，并根据数据回答问题。
2．调查你所在的小组成员，上周六的睡眠时间，然后绘制统计图。
学校班组成员上周六睡眠时间情况统计图
（1）本周六你们小组（）的睡眠时间最长，是（）小时，（）的睡眠时间最短，是（）小时。
（2）根据统计结果，你对小组成员的睡眠有什么建议？。
考查目的：会根据收集到的数据来确定单位量，并能对统计结果进行简单的分析。
答案：（1）略（2）可建议睡眠时间比较少的同学多注意休息，劳逸结合（答案不唯一）。
解析：一般四年级学生正常的睡眠时间在10小时左右，根据这个数据，结合统计的时间为周六，统计图的纵轴为7格，因此单位量确定为2比较适宜。
3．完成统计图，并回答问题。
（1）填出每个季度的产量。
（2）全年共生产（）台。
（3）平均每个季度生产（）台。
考查目的：识图能力。
答案：（1）一季度1000台，二季度1500台，三季度2000台，四季度2500台（2）7000台（3）1750台。
解析：根据统计表数据先确定纵轴的单位量，然后再绘制相应的直条，并根据数据回答问题。
4．请你根据数据完成统计表，绘制统计图。
（1）该统计图统计的是（），根据数据及统计图的实际情况，你认为统计图中1格代表（）比较合适，请在统计图中把纵轴数据填完整，并完成统计图。
（2）这一月有（）天，这个月的第一天是儿童节，你认为这幅统计图统计的是2013年（）月的天气。
考查目的：明确统计的目的，经历统计的数据整理、填表绘图、简单分析的全过程。
答案：（1）北京市2013年×月天气情况、2。
（2）30、6
解析：先要对原始数据进行分类整理，再根据提供的统计图的，确定纵轴的单位量后再绘图。
5．明明是班级“图书角”的管理员，他把“图书角”的图书进行了整理，并根据相应的数据，画出了条形统计图（见下图）。
请你根据明明画出的条形统计图回答问题。
（1）这个条形统计图中的1格表示（）本。
（2）从条形统计图上看，“图书角”中（）书最多，有（）本；（）书最少，有（）本。
（3）这个学期，班级又为“图书角”采购了一些新书，具体数量为：
请你根据小胖画的条形统计图中的数据和新采购图书的数据，画出新的“图书角”的图书统计表和相应的统计图。
考查目的：会根据统计图、表中的已知信息，按要求完成统计图的制作。
答案：（1）10（2）科普75故事40（3）教辅书75本漫画书75本科普书80本故事书55本
解析：根据已知统计图、表数据先确定相加的数量，然后再绘制相应的条形统计图。