我与经典作文
我与经典有约作文 27篇
我与经典有约作文篇1“书是人类提高的阶梯”来吧，走进知识的大门，打开书的海洋。
在我记事之前，妈妈就教我读书识字，就连到了上学，我也仍是马不停蹄地读着那一本本书。
从最初《三字经》中的“人之初，性本善”读到了今日《唐诗三百首》中的“无为在歧路，儿女共沾巾”。
因为读书，让我体会了故事中的完美；因为教师，让我明白了尊老爱幼；因为光阴，让我懂得了机不可失，失不再来。
诗仙李白醉酒的豪迈，诗圣杜甫国破山河在的痛楚。
赵括的纸上谈兵，诸葛亮的草船借箭，项羽的乌江自刎……还有许多战士倒下的战场，狼牙山五壮士的爱国之情，一个个都令我记忆犹深。
经典与我相伴，让我其乐无穷。
经典是我的四季。
它是我的春天，一句“等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”便让我步入了那美丽的百花群中，一句“好雨知时节，当春乃发生”。
便把我带入了淅淅沥沥的春雨中。
它是我的夏天，一句“牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
”便让我联想到林里那蝉的“交响曲”。
它是我的秋天，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”便让我沉浸在那橙色的夕阳中。
它是我的冬天，“隆冬到来时，百花即已绝。
”便让我不禁对梅花敢于和暴风雪做斗争的顽强精神所佩服。
读经典，读历史，读人生，“读书破万卷，下笔如有神”。
我与经典有约，经典伴我同行，伴我成长，它是我的知心好友，活到老，读到老，以后我会读更多的经典，填满我对知识的渴望，挖掘书中更深的含义，在无边无际的学海中戏水。
我与经典有约作文篇2人常说：“一本好的书就是一个好伙伴！”好的书对人成长的影响是很大的。
一本好的书能让我们的生命感到充实。
经典使我们受益非浅，如果你问我哪一些经典好书给我的益处最大，我想，应当是《论语》了。
论语是一部优秀的语录体散文集，它以简短的话，记述了孔子的言论。
《论语》中所记载的孔子教诲之言，娓娓动人。
它是我的一位好教师，也是我的一位好朋友，它也是我身体所需要的营养品，它给了我人生的教导，也给了我心理的健康。
论语有二十篇，最让我体会深刻的是《为政篇》，里面所记录的“温故而知新，能够为师矣。
最新我与经典有约作文400字(优秀11篇)
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我与经典作文(精选7篇)
我与经典作文(精选7篇)我与经典的优秀作文篇一一天，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。
傍晚，大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来，不一会儿，屋顶上、大地上全白了。
我想堆一个雪人，就问爸爸：“我可以堆雪人吗？”爸爸说：“当然可以，但是你要准备好材料才行。
”于是，我很快地准备好了材料，带着妹妹来到了雪地里。
堆雪人的一步当然是搜集雪。
我心想：搜集雪有什么难的，不就是把雪从一边运到另一边吗？我先用手来搜集雪（为了不弄湿我的手套，我把它脱了下来）。
不一会儿，我们的手就冻得红肿了起来，冰凉凉的。
“这个办法不好。
”妹妹低声说道。
很快，我和妹妹就想出了第二个办法：用身边现成的东西来搜集雪。
我和妹妹拿了两把雨伞，来到一棵大树旁，用雨伞去钩树枝上的树叶，树叶上的雪花纷纷落到了我们的雨伞上，可是这样做雨伞很容易受到损坏，怎么办呢？正在这时，我的奶奶从楼上拿来了畚箕让我们盛雪，有了它的帮忙，不一会儿我们搜集来了许多雪，够我们堆起一个雪人了！我和妹妹把雪搂在一起，用手轻轻拍打，让雪变的严实些。
开始做雪人的头了，我和妹妹把雪揉成一个好大的圆球，用黑扣子代替了一对炯炯有神的眼睛，又用一支废钢笔代替一个又细又长的鼻子，当然也少不了那张樱桃小嘴，我和妹妹找来红色橡皮泥，搓成嘴巴的形状，再用手按在雪人的脸上。
眼看一个雪人就大功告成了，我心里无比的喜悦。
可是“天有不测风云，人有旦夕祸福”刚堆完一会儿，雪人的头就倒了下来，摔了个粉碎。
气的我和妹妹直跺脚。
但是，光生气也没用啊！我们只好又重新滚了一个“脑袋”，安在雪人的身上。
然后再把眼睛，鼻子，嘴巴，全都安在雪人的脸上。
我真喜欢堆雪人，堆雪人真有趣！我与经典的优秀作文篇二“夕阳无限好，只是近黄昏。
”在一天中，我认为黄昏后是最美丽，最迷人的。
晚饭后，闲着没事干准备出去散散步。
到了楼下，路两旁的树笔直地站在那里纹丝不动，树叶也懒得动一动。
到了晚上，人们忙忙碌碌做完了一天所要做的事，他们放下了手中的活都出来散步。
初三考试作文我与经典的一段故事
初三考试作文我与经典的一段故事全文共8篇示例，供读者参考篇1我与《西游记》里孙悟空的故事大家好,我是小明。
今天我要讲的是我和《西游记》里孙悟空的一段故事。
你们肯定都认识孙悟空这个人物吧?他就是那个本事超厉害、斗智斗勇无所不能的美猴王。
打遍天地无敌手,也是护送唐僧西天取经的最靠谱大队长。
我小时候特别喜欢看这部动画片,尤其是悟空使出748种神通法力和如来佛祖的那些精彩桥段。
每次看到悟空扭头就是一个"紧箍咒"把敌人压制住,我就会狂野地挥舞双拳,嘴里也跟着喊"紧箍咒,紧箍咒!"有一次,我正看到孙悟空和牛魔王打得不可开交的时候,妈妈突然叫我:"小明,快来吃饭啦!"我一点也不想错过精彩剧情,就对妈妈大喊:"马上就来!"可是妈妈好像没听见,又喊了一遍。
我赶紧捂住耳朵,装作什么也没听见的样子。
可是妈妈并没有就这样放弃,她气冲冲地走到电视机前,直接关掉了电视。
我顿时大惊失色,捶胸顿足地喊:"啊?!怎么就关了?!太残忍了吧!"妈妈立马板起脸,双手叉腰训斥我:"干嘛这副小丑样子?!再这么无理取闹,我可要生气了!"我赶紧讪讪地说:"好嘛好嘛,我这就去吃饭。
"说着便乖乖跟着妈妈去餐厅。
吃饭的时候,我满脑子都在想悟空和牛魔王两个人后来怎么样了。
我正走神的时候,妈妈突然问我:"孙悟空和牛魔王打得那么凶,你说他俩最后谁赢了呢?"我被妈妈这个问题问住了。
我想了又想,最后诚实地说:"我也不知道呢。
因为妈妈你把电视关了,我没看到最后的结果。
"妈妈笑着说:"你这个小笨蛋,后来肯定是孙悟空赢了啊。
悟空可是有七十二般变化神通的,牛魔王哪里是他的对手?"我恍然大悟:"哦,对哦,悟空可是无所不能的,一定会赢的!"妈妈见我这么好骗,忍不住又笑了:"这可不一定哦,有时善良和勇气也会输给狡猾和阴谋。
和经典有关的作文
和经典有关的作文篇一《与经典的初次邂逅》经典，这俩字一听就有点高大上的感觉，但我和经典的相遇那可一点都不高大上，反而有点搞笑。
我第一次接触经典，那就是《西游记》。
那时候年纪小，也不知道什么名著不名著的，就觉得这书插图里的猴子超级酷。
翻开书，那些密密麻麻的字我认识的没几个，但这并不影响我看孙悟空那一路打妖怪的热闹。
我爸看我翻书看得津津有味，还以为我能看懂呢，其实我就是看个图。
有一次，看到孙悟空被压在五行山下那幅图。
我就特别纳闷，我心想这猴子这么厉害，咋就被一座山压住了呢？那时候的我老是想着去厨房拿把菜刀，把那山给孙悟空砍咯，让他出来。
我就真的跑去厨房，把菜刀拿在手里，被我妈瞧见了，吓了一跳，以为我要干坏事呢。
我就一本正经地跟我妈说要去救孙悟空。
我妈笑得不行，告诉我那只是故事里的事情。
后来慢慢识字多了，再看《西游记》，就完全是另一番感受。
知道了那些故事背后有好多寓意之类的，但每次想到曾经懵懂的自己想拿菜刀救孙悟空的事儿，就觉得当初的自己还挺单纯有趣的。
从那次之后，我就开始对经典图书感兴趣了。
觉得这些老祖宗留下来的东西就像一个个神秘的宝藏，里面装着好多奇妙的故事，不管是搞笑的、惊险的，还是充满哲理的，都有一种特殊的魅力，让我一直在这些经典的世界里探索着，就像踏上了一场永远不想结束的趣味之旅。
而且这一路走来，那些经典带给我的小快乐和小好奇有时候比那些高深的道理还让人记忆深刻呢。
篇二《我和论语中的经典智慧》说到经典，不得不讲讲《论语》这事儿。
《论语》对我来说，以前就感觉是老夫子说的一些弯弯绕绕的话，可真深入接触起来，那趣事可不少。
那会上学，老师开始要求读《论语》。
我一开始是满心的不情愿啊，看着那些“之乎者也”就头疼。
有一天读到“三人行，必有我师焉”这句话，我就特嗤之以鼻。
心里想，我身边那些小伙伴，调皮捣蛋的不少，他们能有啥值得我学习的啊。
结果发生了这么一件事。
我们班上有个小胖子，挺不起眼的，体育也是一塌糊涂。
关于我与经典的优秀作文精选八篇
关于我与经典的优秀作文精选八篇篇一：我与经典诗文同在记得在我很小的时候，爸爸妈妈就要求我读经典、背经典、运用经典。
这时你可能问：“我们为什么要读经典？”在厦门大学教授易中天的话中就可以找到答案：“归根到底，就是因为能从经典中读人、读人生、读智慧、读社会。
于己于国，大有裨益！”有一天，我看到爸爸的手上拿着两个厚厚的东西。
我就问爸爸：“这是什么，你拿来干什么？”爸爸回答道：“这是书，一本是故事大全，一本是诗词。
我拿来后你每天必须读、看、背一首古诗。
可是我一点也不愿意读。
”有一天，爸爸妈妈看见我在认认真真地看书，他们就放心地去上班。
我就迫不及待地把电脑打开，来玩奥比岛、天书奇谈。
傍晚，爸爸妈妈回来了他们看见我在打电脑后火冒三丈地说：“今天得把古诗大全全都背完了才能睡觉。
这时我感到很委屈。
到了上小学的时候，我渐渐地发现了读古诗的乐趣。
比如我从苏轼写的《题西林壁》“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”我从中明白了：要想认识事物的本质，就得全面地认识，客观地分析，才能不被局部所迷惑。
在许多古诗中我最喜欢描写祖国大好江山。
例如杜甫写的《绝句》“迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
”从诗人的描人中我仿佛看到了一幅春意盎然的图画。
江面上的燕飞来飞去，忽高忽低，它们追逐着，嬉戏着，沙滩上，成双成对的鸳鸯在休息。
还有李白写的《望庐山瀑布》“日照庐山生紫烟，遥望瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”那气势磅礴的场面让我如痴如醉，无限神往！篇二：我与经典共成长书记是人类进步的阶梯。
书是全世界的营养品。
这两句话鼓舞着我每天坚持看书。
慢慢的，书已经悄悄的走进了我的生活，它成为我每天必不可少的东西。
前两天，老师把我们的午读改成了，读一本《语文经典读本》的书，其中，有一篇文章让我眼前一亮——生命的药方。
读了这篇文章，我被深深的感动了这篇文章讲了：德诺得了艾滋病，只有艾迪像往常一样跟他玩。
又一次，艾迪看讲了一则消息说能治艾滋病。
我与经典有约作文800字
我与经典有约作文800字篇一：我与经典有约我与经典有约大学语文王小雨一次偶然的邂逅，翻开了《红楼梦》，于是我认识了她——林黛玉。
她，让我深深的震撼，让我开始为这个诗一样，梦一样的女子揪心，落泪，不甘，千百种情绪只为她一人。
，她的“愁〞，她的“悲〞，她的泪，无不牵动着我！初始林黛玉就被她的内慧外秀，楚楚动人，惹人怜爱，多愁善感，，天生丽质，气质优雅绝俗，“心较比干多一窍，病如西子胜三分：深深吸引再识林黛玉，她才华横溢，以及对世俗的不屑一顾，她处处显得特立独行，卓尔不群。
读西厢，毫无避讳；不喜巧言令色，言随心至；崇尚真情真意，淡泊名利……种种这般，种种那般，都使得她象一朵幽然独放的芙蓉花，始终执著着自己的那份清纯，质本洁来还洁去，这是林黛玉真实的写照，她的高贵，她的淡雅令我动容。
一如碧玉般盈澈。
用一个普通人的眼光看她，最欣赏的还是黛玉的诗情画意，灵秀慧黠。
黛玉总是才气逼人，艺压群芳。
无论是少年听雨歌楼上的诗情，清寒入骨我欲仙的画意；还是草木黄落雁南归的凄凉，花气温柔能解语的幽情；无不表达出她娟雅脱俗的气质。
最让我叹息难过的是黛玉的多愁善感，红颜薄命。
黛玉的身世，注定了她的孤独无依，而她的性格，又注定了她的寥落忧伤。
贾府这里没有她可以依靠的亲人，没有她可以倾诉的知己，他小心翼翼她步步为营，只有宝玉让她芳心暗许，却又总是患得患失。
一个是。
，于是她无奈着“天尽头，何处有香丘〞，凄凉着“三月香巢已垒成，梁间燕子套无情〞，感慨着“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜〞，终落得“一缕香魂随风散，三更不曾入梦来〞的凄凉结局！深知林黛玉，她用她的敏感多疑，用她的对抗，她的痛苦和眼泪，甚至用她的爱情来对抗统治阶级的压迫，无不让我为之感慨！死，是不是她的解脱，是不是她所有悲剧的终结，是不是她的幸福，是不是她想要的，这个我不知道，我只知道她焚稿断痴情时的心碎，我只知道她不愿向宿命低头但是无能为力的无奈，我只知道她死前那声：宝玉宝玉你好·····留给她的是一份怎样的凄凉！这一切恐怕只有黛玉心里最明了。
我与经典作文800字
我与经典作文800字我与经典作文800字篇1中华经典美，字字响当当。
传承中华五千年，支撑我们硬脊梁。
祖辈金玉言，切记不可忘。
敞开胸膛读经典，要做华夏好儿郎！对！别说我们年龄尚小，做人的道理是要知道，必须“修身明德日日新”，四书五经是我们不二的选择。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”“世间何物贵，无价是诗书。
”“好书是良友，终身不可离。
”……这些有关书的名句自古就有之读书使人思考，读书使人成熟，读书能使我们这些生活在现代喧嚣社会的人们，静下心来远离浮躁。
其中，让我铭记得最清楚的是“得道者多助，失道者寡助。
”。
这句话的意思是：获得道义的人，帮助他的人就多；失去道义的人，帮助他的人就少。
是啊，生活中正是如此。
我很喜欢帮助同学解决困难，因此同学也很爱帮助我。
岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切！”这句话对我的教育也很深刻。
时间是人间最宝贵的东西，若小的时候不珍惜时间，轻易虚度了时光，等到时白了头发，老了的时候在来悲伤感叹也来不及啊！“三人行，必有我师焉”这句话包含着一个道理：能者为师。
在我们日常生活中，每天都要接触到许多人，而每个人都有许多长处，值得学习，可以成为我们的良师益友。
比如说雄伟绵延的高山！再比如壮丽无边的大海！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。
如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他们的点滴长处。
如果说拜能者为师是理所当然的话，那么“不耻下问”就不容易做到了。
首先，你得放下架子，虚下心来，真心实意地向不如自己的人请教。
试想一下，如果白居易不愿意向老婆婆请教哪能写出那么多脍炙人口、深受人民喜爱的诗句？如果司马迁不从人民群众中采访史实，怎能写出杰出的历史著作——《史记》呢？通过诵读经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界。
我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……我希望更多的人来读经典诗文，这样的话，我们的世界将会更美好！我与经典作文800字篇2班级的图书柜里，床头的书架上，满满的全是书。
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篇一：我与经典同行
我与经典同行
中华民族之所以称为“礼仪之邦”，之所以成为文明古国，之所以今天又能走向伟大复兴，一个重要的原因就是中国是一个热爱学习、勤奋读书、善于读书、善于思考的国度。
中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统，我们要继承并发扬这个传统。
而日新月异、不断创新的时代更是要求我们积极地行动起来！所以我们要让好书来增长见识，陶冶我们的情操，促进我们的成长，提升我们的境界，努力营造书香浓郁的校园文化氛围。
“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话是选自《论语》的经典名句，在我学习生活、同学相处中，我必须像曾子那样多次检查自己：给人办事情是否尽心尽力；和朋友交往是不是做到诚实可信了；老师交给的知识、技能是否复习实践了吗？就像句子说的，只有做到这三点，我们的知识才牢固，朋友之间的友谊才更坚固，给别人留下的印象才深刻。
还有温故而知新，可以为师矣。
”这句话无时无刻都在激励着我，时刻提醒着我的学习。
像句子里说的：经常温习已经学习过得知识，从中领会再收获更多的新知识，作为一种学习的方法，就像老师一样了。
这样，学习的知识才牢固，从中领悟更多的新知识，不就是一举两得了吗？
这些句子让我感触很深，它教我做人要文明礼貌，不耻下问，虚心请教。
有“礼”、“仁”、“智”无论走到哪里，都会受到别人的欢迎、尊重、爱戴。
一部好书就是尘世里的一盏明灯，照亮了人们的心灵，也照亮了人类历史的途径。
每一次细细地品读，就是一次心灵的远行。
书把我们引向那有着瑰丽风景的思想的远方，去共赴一场精神的盛宴。
厦门大学教授易中天说过：“归根到底，就是因为能从经典中读人、读人生、读智慧、读社会。
于己于国，大有裨益！”让我们亲近经典书籍，与经典为友，同行在成长的道路上吧！
篇二：我与经典
我与经典
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。
”我觉得这句话说得对。
书把我带进了历史长河，使我认识了许名人，知道了别的名言名句。
我们学校最近出了一本书《静待花开》，我从这本书里面知道了许多故事。
比如三国演义、卧薪尝胆、还有许多保国故事—精忠报国、破釜沉舟和励志故事；有孟母断织、历归真学画虎、唐伯虎潜心学画、高尔基教书。
从这本书中学到了我以前没学到过的东西。
我从这本书中的历归真学画虎中得到启示明白了应该有耐心，不半途而废这个有用的道理。
也从二十四孝中的卖身葬父中明白了，尽管父亲亡故，但他卖身为奴，换取葬费。
从这个故事中明白了的要有孝心。
还从东施效颦中得到启示明白了就算自己长得再丑也别去模仿别人这样你就更丑了，只要你的心灵美就行了。
从这本静待花开中我明白了书就算人类的“长生果”使我一生受益。
从书中学到了很多知识，学到很多名言名句，高尔基曾经说过书是人类进步的阶梯我也明白了人类要想进步就得靠书，也从宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来中明白了宝剑的锋利需要经过反复磨砺，梅
花的清香是经历了严冬的考验才释放出来的，人要成材，事要成功，都的付出代价，经历考验。
从这些名言中明白了许多领悟了许多。
自从读了《静待花开》以后，我的知识量更加多了。
也
是我明白了读书不应该囫囵吞枣，不求甚解，而应该慢慢品读，细细去体会其中的意义，而且读了静待花开之后我读书的方法也有变化，从前我读书狼吞虎咽，现在我读书会先慢品读，接着做笔记，然后细心去品味，这就是我读书的方法。
静待花开使你的脑子能活学活用，使你能知道更多知识，知道名言名句，知道名人的伟大业绩，静待花开告诉我一个导师，不管做什么事情，都要持之以恒，不能半途而废，这只是一个道理，这里面有许多道理。
我爱读书，我爱静待花开，它为我的梦想插上羽翼和翅膀。
我的阅读生活
“书
莎士比亚说过：
籍是全世界的营养品”。
这个比喻，我觉得特别亲切。
因为书让我从书中学到了许多知识，使我变得更加聪明了；让我从中学到了孝道，使我变得更加懂得孝顺家人了。
我小时候就不喜欢看书，我最讨厌那些书呆子，整天看这书那书，有什么好看的？多无聊！
记得二年级的书剑，我正聚精会神的看电视，正看得起经的时候，电视的画面突然不见了，哦，原来停电了。
真无聊啊！我走进房间，看见一本《昆虫记》“就靠你了”。
我自言自语，于是，我怀着一丝希望翻开了第一页。
我被书中的故事所吸引了。
原来书这样有意思！
从那时候，我便喜欢上了读书，读《三国演义》我知道了刘备、关羽、张飞三结义；读《十万个为什么》，我知道了自然的奥秘，世界的奇妙。
有一次，我正趴在床津津有味得看着《绿野仙踪》正看到精彩的部分，突然，传来了妈妈的声音，说：“紫烊，家里没盐了，去买一包回来。
”我极不情愿的放下书，骑着自行车去买盐。
一路上，我都在回想，我刚刚看的部分。
到了超市，买了一包盐准备付钱的时候，发生了一件非常丢人的事，那就是忘记拿钱了。
回去拿钱再来买都已经晚了。
所以，那天吃了一桌毫无味道的菜。
书，是一位良师，也是一位益友。
书教导我怎样才能做
一个好学生，教了我要尊老爱幼，书，我们的营养品。
读书给了我知道，读书给了我乐趣，读书给了我力量。
我热爱读书！读书，就是中华之崛起而读书。
书，是我的贴身伴侣，也是我的快乐糖果，书是我踏实的朋友，书让我收获了许多益处，使我快乐。
我的阅读生活
篇三：我与经典同行
我与
经典同行
曙光小学五（3）穆一剑
经典，伴我行，它给予了我们丰富的知识，做人的道理和学习的体会、方法。
每周的经典诗文、诗句伴着我们的学习生活。
经典的诗文，精炼的句子，它教会我做人的道理，端正了我的一言一行，让我成为一个举止优雅、文明礼貌的学生。
“君子务本，本立而道生。
”“志于道，据于德，依于仁，游于艺。
”……这些文化的精髓，使我感触很深。
“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话是选自《论语》的经典名句，在我们学习生活、同学相处中，我们必须像曾子那样多次检查自己：给人办事情是否尽心尽力；和朋友交往是不是做到诚实可信了；老师交给的知识、技能是否复习实践了。
就像句子说的，只有做到这三点，我们的知识才牢固，朋友之间的友谊才更坚固，给别人留下的印象才深刻。
是啊！这句话对我们是非常有用的，回头想想，在我们校园生活中，需要的是：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”的精神风貌，使我们的校园风气更和谐、美好和向上。
“温故而知新，可以为师矣。
”这句话无时无刻都在激励着我们，时刻提醒着我们的学习。
像句子里说的：经常温习已经学习过得知识，从中领会再收获更多的新知识，作为一种学习的方法，就像老师一样了。
这样，学习的知识才牢固，从中领悟更多的新知识，不就是一举两得了吗？
这些句子让我感触很深，它教我做人要文明礼貌，不耻下问，虚心请教。
有“礼”、“仁”“智”无论走到哪里，都会受到别人的欢迎、尊重、爱戴。
这些句子还让我知道了学习不论有多难，只要坚持不懈，就一定能行。
我与经典同行，经典指引我成长。
篇四：我与经典同行
我与经典同行
刘涵
小时候，爸爸妈妈要我读经典、背经典；幼儿园里，老师教我积累经典；上了小学学校也要求我学习经典、掌握经典、掌握经典。
《西游记》中讲述了唐僧师徒四人前往西天取经。
一路上他们降妖除魔，锄强扶弱，给老百姓们带来了和平与安定，并经过九九八十一难取得了真经，他们这种坚持不懈的精神正值得我们去学习。
春天是一个萌发的季节，它代表着正义，反映出人们战胜一切困难的信念。
这正是《西游记》这本书要表达的意义。
因此，我最喜欢在春天读《西游记》。
正是这战胜困难的信念，使我有了战胜困难的勇气，使我把成长路上的一颗颗“绊脚石”踢走，如果把我成长路上的一颗颗“小绊脚石”和《西游记》中的九九八十一颗“大绊脚石”相比，这又有什么呢。
记得有一次，我正做着数学题。
正做起劲的时候，一颗“绊脚石”出现在我眼前。
我一看题目，我心想：这题怎么这么难?要不然不做了吧。
正当我想放弃时，突然想起《西游记》中那战胜九九八十一难的信念，于是我便打消了放弃的念头，开始思考那道题来。
想呀想，想呀想，终于，我把答案想出来了。
这可真是功夫不负有心人啊！我高兴得手舞足蹈起来，因为我又把一颗“绊脚石”踢走了！
也许有些同学会问我们为什么要读经典？从厦门大学教授易中天的话里能找到最好的答案，“归根到底，就是因为能从经典中读人、读人生、读智慧、读社会。
于己于国，大有于国，大有裨益！”让我们亲近经典书籍，与经典为朋友，同行在成长的道路上。
篇五：我与经典有约
我与经典有约
——滴水之恩，当涌泉相报
宝应县桃园小学三（8）姜雨柯
“滴水之恩，当涌泉相报。
”是怀着一颗感恩的心来回报曾经帮助我们的人。
我们用勤奋学习来回报老师的辛勤培育，用孝心来回报父母的养育之恩??
只要人人都怀着一颗感恩的心，我们的世界将变成美好的人间。