《环艺工作室设计》课件
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环境艺术设计方案(PPT 38张)
企业名称
企业设置的 职业岗位
设计部主任 主案设计师 助理设计师
现有人数
年需求人数
18 56 85 86 39 24 46
3 8 12 15 8 2 10
苏州红蚂蚁装饰集团
绘图员 材料员 客户接待员 施工管理员
一、专业发展状况
1.1专业调研——人才需求调研
10-13级环艺毕业生就业岗位统计表为例
序号 职业岗位名称 就业岗位人数 占比
4.2教学团队建设
师资建设策略
从企事业单位聘请 技术专家、能工巧匠担 任兼职教师，建立和充 实兼职教师人才库。
专业教学团队建设应以专业带头 人培养为重点，以中青年专业骨干教 师培养为支撑，以结构优化为主线， 更新教育观念，提高教师的改革意识、 实践能力与专业研究能力。
四、教学团队建设
专任教师参加国内外研修一览表（部分）
课程名称 1 2 3 室内陈设设计 居住区景观设计 室内空间设计
建设成效 院级核心课程 院级核心课程 校企试点合作课程
4
装饰材料与施工工艺
校企试点合作课程
二、深化课程改革
校、企双方合作开发课程 2 校、企双方合作开发课程
2.2课程建设
室内陈设设计
负责项目课程教学，参与 教材编写和教学资源库的 建设
一、专业发展状况
1.1专业调研——人才需求调研 部 分 调 研 企 业 目 录
苏州红蚂蚁装饰集团
常熟都市易家装饰工程有限公司
上海鑫尚建筑设计有限公司 上海苏涛建筑装潢工程有限公司 杭州银建建筑装饰股份有限公司 杭州鸿顺建筑装饰工程有限公司
中国家装行业领军企业——江苏红蚂蚁装饰 集团董事长李荣（昔日毕业生）
计基础课程（校内）和施工技术课程（校外）进行分工作室上课。
《环境艺术设计》课件
材质搭配
合理搭配不同材质，形成对比和统 一，丰富视觉效果和触感体验。
绿化要素
绿化配置
合理配置植物和花卉，营造出自 然、生态的环境氛围。
绿化层次
通过植物的高低、形态、色彩等 元素，形成多层次的绿化效果。
绿化功能
利用植物的生态功能，如净化空 气、调节温度等，提升环境质量
。
灯光要素
灯光布局
灯光艺术性
合理布置灯光，营造出舒适、美观的 光环境。
《环境艺术设计》ppt 课件
目录 CONTENT
• 环境艺术设计概述 • 环境艺术设计的基本原则 • 环境艺术设计的要素 • 环境艺术设计的实践应用 • 环境艺术设计的未来发展 • 环境艺术设计案例分析
01
环境艺术设计概述
定义与特点
定义
环境艺术设计是一门将艺术、科 学、技术和文化结合起来的综合 性设计学科，旨在创造和谐、舒 适和富有美感的室内外环境。
详细描述
环境艺术设计的艺术性原则要求运用各种艺术手法和表现形式，创造出具有独特美感和创意的空间。这包括对形 式、色彩、光影、质感等方面的精心设计，以及对新材料和新技术的探索和应用。
创新性原则
总结词
环境艺术设计应与时俱进，不断探索新 的设计理念和技术手段。
VS
详细描述
环境艺术设计的创新性原则要求设计师不 断更新设计理念和思维方式，积极尝试新 的技术和材料，以实现更加高效、环保和 可持续的设计方案。同时，创新性原则也 鼓励设计师发挥个人创造力，打破传统束 缚，创造出具有独特魅力的空间作品。
公共艺术作品。
05
环境艺术设计的未来发展
可持续性发展
总结词
随着环保意识的日益增强，可持续性发展已成为环境艺 术设计的重要方向。
合理搭配不同材质，形成对比和统 一，丰富视觉效果和触感体验。
绿化要素
绿化配置
合理配置植物和花卉，营造出自 然、生态的环境氛围。
绿化层次
通过植物的高低、形态、色彩等 元素，形成多层次的绿化效果。
绿化功能
利用植物的生态功能，如净化空 气、调节温度等，提升环境质量
。
灯光要素
灯光布局
灯光艺术性
合理布置灯光，营造出舒适、美观的 光环境。
《环境艺术设计》ppt 课件
目录 CONTENT
• 环境艺术设计概述 • 环境艺术设计的基本原则 • 环境艺术设计的要素 • 环境艺术设计的实践应用 • 环境艺术设计的未来发展 • 环境艺术设计案例分析
01
环境艺术设计概述
定义与特点
定义
环境艺术设计是一门将艺术、科 学、技术和文化结合起来的综合 性设计学科，旨在创造和谐、舒 适和富有美感的室内外环境。
详细描述
环境艺术设计的艺术性原则要求运用各种艺术手法和表现形式，创造出具有独特美感和创意的空间。这包括对形 式、色彩、光影、质感等方面的精心设计，以及对新材料和新技术的探索和应用。
创新性原则
总结词
环境艺术设计应与时俱进，不断探索新 的设计理念和技术手段。
VS
详细描述
环境艺术设计的创新性原则要求设计师不 断更新设计理念和思维方式，积极尝试新 的技术和材料，以实现更加高效、环保和 可持续的设计方案。同时，创新性原则也 鼓励设计师发挥个人创造力，打破传统束 缚，创造出具有独特魅力的空间作品。
公共艺术作品。
05
环境艺术设计的未来发展
可持续性发展
总结词
随着环保意识的日益增强，可持续性发展已成为环境艺 术设计的重要方向。
环境艺术设计方案PPT(共 38张)
二、深化课程改革
校2、企校双、方企合双作方开合发作课开程发课程
2.2课程建设
室内陈设设计
居住区景观设计
室内空间设计
装饰材料与施 工工艺
负责项目课程教学，参与 教材编写和教学资源库的 建设
与专业教师一 起指导学生施 工工艺、项目 工作室设备维 护
专业教师
企业技术人员 工艺师傅
参与项目课程教学与评价， 参与教材开发和教学资源 库的建设
企业名称 苏州红蚂蚁装饰集团
企业设置的
职业岗位
现有人数 年需求人数
设计部主任
18
3
主案设计师
56
8
助理设计师
85
12
绘图员
86
15
材料员
39
8
客户接待员
24
2
施工管理员
46
10
一、专业发展状况
1.1专业调研——人才需求调研
10-13级环艺毕业生就业岗位统计表为例
序号
职业岗位名称
就业岗位人数
占比
1
助理室内设计师
招生时间
专业方向
在校生数 教学班级数 近三年毕业生数 毕业生对口就业率 第一志愿投档率
新生报到率
2006年 室内设计技术 室内设计与工程管理 环境景观设计
521人 14个教学班
239人
93.5%
100%
95%
一、专业发展状况
1.1专业调研——宏观背景
自改革开放以来，环境艺术设计经历了飞跃发展过程。特别是室内设计和景观设计的 社会需求度逐年提升，由此带来专业设计人才缺口突现，社会需求量每年突破近百万， 原有的中国八大美院所培养的环境艺术设计人才已无法适应设计市场的需求，学校开设 这门专业是通过市场验证过的。
环境艺术设计方案(PPT 38页)
招生时间
专业方向
在校生数 教学班级数 近三年毕业生数 毕业生对口就业率 第一志愿投档率
新生报到率
2006年 室内设计技术 室内设计与工程管理 环境景观设计
521人 14个教学班
239人
93.5%
100%
95%
一、专业发展状况
1.1专业调研——宏观背景
自改革开放以来，环境艺术设计经历了飞跃发展过程。特别是室内设计和景观设计的 社会需求度逐年提升，由此带来专业设计人才缺口突现，社会需求量每年突破近百万， 原有的中国八大美院所培养的环境艺术设计人才已无法适应设计市场的需求，学校开设 这门专业是通过市场验证过的。
第二层次为“助理师” 第一层次目标为“员”
二、深化课程改革
2.1课程体系构建
课程体系构建
明确三大专业方向
知识结构
能力结构
室内设计技术 室内设计与工程管理 环境景观设计
1、室内设计、制图、 效果图制作知识 2、材料与施工、制图、 项目监理知识 3、室内家装后期处理、 家居陈设设计知识
不但要会设计，更加要 加强在材料与施工工艺 方面的知识
科研项目 较强的教研、科研能力 、承担11项研究项目 教研论文 近三年发表省级以上教科研论文90余篇 课程建设 院精品课程1门，教改课程2门 教学成果 说课比赛、技能比赛、教学成果等奖项达8项 培养学生 指导省大学生创新训练项目2项、指导设计比赛获奖达20项
五、教学条件与资源
教材 建设
校外实 训基地
二、深化课程改革
校2、企校双、方企合双作方开合发作课开程发课程
2.2课程建设
室内陈设设计
居住区景观设计
室内空间设计
装饰材料与施 工工艺
负责项目课程教学，参与 教材编写和教学资源库的 建设
环境艺术设计工作室讲义
环境艺术设计工作室课程讲义部门：环境艺术系柳建华班级：2007环境艺术设计一班时间： 2009、11、16 -- 2010、 1、8设计任务描述阶段主讲教师：柳建华辅助教师：杨柳、孙巍、赵慧蓉1、项目讲述内容；课时：4学时课时时间：09、11、16 第11周授课地点：工作室1)关于环境艺术设计工作室的认识（1）关于环境艺术设计工作室；关于工作室与传统概念的教室都是课程进行的所需要的一种教学场所，职业性质需要不同的工作和学习情景，为学生创设一个尽量真实的工作学习环境，在这个工作环境中，教师与学生合作沟通完成一项具体的设计任务，并取得特定的工作效果。
其实质是职业教育工学结合过程中教学场所的设计。
工作室是实现课程目标和师生模拟职业社会活动的第一个重要场所，教学场所设施设计布置合理与否，对于学习过程、学习效果以及最终实现课程目标有十分重要的影响。
（2）什么是工作室设计实务项目；设计实务项目课程是师生通过共同实施一项真实的设计案例工作而进行的教学活动，它是职业教学中工学结合最理想的教学方法之一，而在职业活动中，实务项目是指以生产一件具体的、具有实际应用价值的产品（包括技术服务）为目的的工作任务。
（3）在工作室设计实务项目进行过程中学习的目标是什么；通过本单元工作室设计实务的学习和演练，学生首先应该能够掌握分析所接受的设计任务书，明确设计任务达到的目的、完成时间、设计成果编排输出等工作程序。
学习和掌握根据设计任务项目确定信息收集，选择合适的信息收集渠道，能够对于所收集的信息根据设计策划需求进行合理分类与分析，使之能满足整个策划设计活动对信息收集的需求。
其次在制作过程中树立良好的市场意识、协作意识、服务意识、创新意识和成本意识。
2)本单元环境艺术设计工作室实务项目目标：《苏州石湖景区环湖风光带规划设计》项目甲方单位：苏州市园林局绿化管理处委托设计单位：苏州工业园区合展设计营造工程有限公司设计时间：2009年11月16--2010年1月8日；送标时间：2010年1月12日中午1时30分止开标日期：2010年1月28日上午9时开标地点：苏州市园林局绿化管理处二楼会议室（1）设计实务目标的背景分析；为了加强太湖风景名胜区——石湖景区东部区域的管理，协调环湖地区与城市发展的关系，促进区域内的保护、合理开发与建设，特制定本方案。
环境艺术设计室内设计PPT
美国室内设计师学会 （ASID）定义 ）
纵观室内设计所从事的工作，其包 括了艺术和技术两个方面。室内设 计就是为特定的室内环境提供整体 的、富有创造性的解决方案，它包 括概念设计、运用美学和技术上的 办法以达到预期的效果。“特定的 室内环境”是指一个特殊的、有特 定目的和用途的成形空间。
室内设计效果图
室内设计简介
室内装修装饰是所有成形建筑室内空间 的设计、施工、室内用品组套生产、组 套供应的系统工程,是与建筑结构处于平 行的、同等地位的体系,在国外早已分成 两个独立的行业,目前我国尚处在开发阶 段,是一个亟待发展的新兴行业。室内装 修装饰是一个跨行业、跨地区的综合性 行业。从设计到施工、从成套生产到成 套供应,具有很强的整体性,不仅有实用价 值和艺术价值,还有浓厚的生活气息。室 内装饰工程对最新技术的应用最敏感,它 随时以最新技术反映时代水平,反映物质 文明和精神文明。室内装饰包含的范围 较广,就室内装饰用品
环境艺术设计
环艺八班
张凯
什么是室内设计？
室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境 和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原 理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质 和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既 具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也 反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神 因素。明确地把“创造满足人们物质和精神生 活需要的室内环境”作为室内设计的目的，现 代室内设计是综合的室内环境设计，它包括视 觉环境和工程技术方面的问题，也包括声、光、 热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文 化内涵等内容。
简短定义 专业的室内设计师必须经过教育、实践和 考试合格后获得正式资格，其工作职责是提高 室内空间的功能和居住质量。 完整定义 （服务的范围）：室内设计专业所提供的 服务包括：室内空间的规划、研究、设计、形 成以及工程实施，以改善生活质量，提高生产 效率，保护社会大众的健康、安全和幸福生活。 室内设计的过程就是一套系统的、协调的方法 论。对信息进行研究、分析以及整合成富有创 造力的过程，最后获得一个恰当的室内环境。
《环境公共艺术设计PPT》
环境公共艺术设计
HUANJINGGONGGONGYISHUSHEJI
三．公共艺术表现形式的通俗化与多样性
1.表现上的通俗性
公共空间中人流不息,面对不同社会层次,不同教育背景,不同民族, 不同宗教信仰,甚至不同国度的人群, 公共艺术作品的表现语言应当强调满足公共性要求的通俗化倾向. 这里所指的通俗化,不是指一般的大众喜闻乐见的 “老生常谈”的作品,
课程性质任务
课程性质：以公共环境设计基础理论框架为依托，对城市公共环境的设计原
则、设计方法进行了具体而深入的分析，同时，对于城市各种类型的公共环境设 计也进行了概括性的阐述，
学习目的：通过公共环境艺术设计的学习，使学生对公共环境有进一步的了
解，培养学生对环境设计的能力及审美品位。具体内容包括公共环境艺术设计原 理、公共空间艺术设计、公共环境设施设计等。
环境公共艺术设计
HUANJINGGONGGONGYISHUSHEJI
实例:深圳人的一天
环境公共艺术设计
HUANJINGGONGGONGYISHUSHEJI
实 例 : 深 圳 人 的 一 天
环境公共艺术设计
HUANJINGGONGGONGYISHUSHEJI
二.公共艺术的时代性
公共艺术属于当代艺术范畴,它不同于古典艺术和现代主义艺术 克莱斯.奥登伯格: 20世纪60年代波普艺术代表人物. 作品风靡整个欧美,当这些日常生活中最普通的物品以超常规格放大, 作为雕塑出现的时候,让人觉得亲近,好玩.
3.波斯顿当代美术研究所：公共艺术的定义是由人们是否接受它决定，普通谈 到公共艺术指户外的艺术
环境公共艺术设计
HUANJINGGONGGONGYISHUSHEJI
4.纽约市艺术协会的公共艺术委员会会长弗利曼（D.freedman），在「公共雕塑」 （Public Sculpture）一文中订的基准：一具有高度的审美水平，二具有规模，三 与公众的关系。
环艺课件
3、对技术、经济、管理、法规等问题注意不 够。
现代室内设计与结构、构造、设备材料、施工 工艺等技术因素结合非常紧密，科技的含量日 益增高，设计者除了应有必要的建筑艺术修养 外，还必须认真学习和了解现代建筑装修的技 术与工艺等有关内容；同时，应加强室内设计 与建筑装饰中有关法规的完善与执行，如工程 项目管理法、合同法、招投标法以及消防、卫 生防疫、环保、工程监理、设计定额指标等各 项有关法规和规定的实施。
1一、以满足人和人际活动的需要为核心 人除了生理需求之外还有着更高的要求，即心 理需求。
“需要层次说”，
1、生理（温饱、睡眠等） 2、安全（自身的安全感等）， 3、交往（爱情、友谊、交流等）， 4、尊重（自尊及受人尊重）， 5、审美（现实美及艺术品欣赏）， 6、求成（掌握技能、创造发明等）， 7、自我实现（得到社会认可等）。
五、动态和可持续的发展观
现代室内设计的一个显著特点，是它对由于时 间的推移，从而引起室内功能相应的变化和改 变，显得特别突出和敏感。
“可持续发展”联系到现代室内环境的设计和 创造，设计者不应急功近利、只顾眼前，而要 确立节能、充分节约和利用室内空间，力求运 用无污染的绿色装饰材料以及创造人与环境， 人工环境与自然环境相协调的观点。
二、加强环境整体观
现代室内设计的立意、构思，室内风格和环境 氛围的创造，需要着眼于对整个环境，文化特 征以及建筑物的特点等多方面的考虑。要做好 室内设计，就需要对环境整体有足够的了解和 分析，着手于室内，着眼于室外。
当前室内设计的弊病之一——互相雷同，很少 有创新和个性，对环境整体缺乏必要的了解和 研究，忽视环境与室内设计关系的分析，使得 设计依据流于一般，构思局限封闭。
巴黎苏俾仕府邸公主沙龙----洛克克风格
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《环艺工作室设计》
《环艺工作室设计》
《环艺工作室设计》
《环艺工作室设计》
《环艺工作室设计》
私人办公室
竣工日期： 2009年 设计单位： Fearon Hay建筑师事务所 简介： 原 名 称：Private Office 建筑面积：250平方米 Project Area: 250 sqm
这是一个位于新西兰奥克兰的私人办公室，它是一个新鲜的尝试，设计打破传 统办公环境的正式性和束缚感，摈弃封闭的小空间和明显的空间区分，重新定 义空间的功能性和次序性。建筑选用自然材料，例如混凝土钢结构，木质结构， 另加定制的手工家具等，使空间温馨，充满艺术感。
《环艺工作室设计》
办公空间的人体工程学是在设计环艺工作室时需要考虑的严格标准，这些依 据有利于合理利用空间，使设计更贴近人体感到更舒适，减少工作压力。
《环艺工作室设计》
现代现精代致精致
时尚空间
简约白色 白色
自由曲线
《环艺工作室设计》
LOFT风格
2境
功能需求 功能分区展示 流线设置类型 同类工作室分析
《环艺工作室设计》
环艺工作室背景
目录
一、人、境、物分析
二、原始空间图纸展示
三、原始空间优劣分析
四、风格定位分析
五、设计方案草图
六、平面布置
七、流线设计
八、各个立面及意向图
九、3D效果图
十、动线、空间、色彩、照明、功能
《环艺工作室设计》
一、人、境、物分析
环 艺 工 作 室
人
境
物
流
人 员 类 型
师 生 关 系
另外可增设休息区、开水区等。 四、设计要求
1、掌握办公空间设计的基本原理，在满足功能问题的基础上，力求方案有特色。风格不 限，造价不限。
2、要求满足1位老师临时住宿及5位学生的办公及学习交流需求，反映环境艺术设计工作 室特征，了解其工作流程及工作方式、生活态度。
3、针对办公兼教学的需要，充分考虑各功能分区，组织合理的流线。 4、充分利用已有自然条件，结合人为效果，创造合理、舒适的办公环境。 5、设计要求需足公共建筑室内设计的各种规范要求（自行查阅相关规范）。
《环艺工作室设计》
功能需求
办公
接待
学习
住宿
功能需求
洽谈
讲授
讨论
《环艺工作室设计》
上三图空间流线的设置多为直线，这一 点符合多数人的思维，这样有利于工作位 的安排，增加空间利用率，使空间布局更 直观明了，但相对比较严谨。
右图的流线设置是曲线，围绕办公位。 这种流线设计多在开敞的空间使用，使 空间更自由，流动性很强，如果不受面 积限制的话，非常适合设计类工作室。
《环艺工作室设计》
二、原始空间图纸展 示
项目选址位于山东工艺美术学院新教学楼5号楼地下实验室，红色部分为现阶段 环艺工作室，占地面积约300㎡。
《环艺工作室设计》
此图为环艺工作室平面图，由图可知，工作室户型是一个长方形，户型过长、 方正，显得空间很呆板；工作室顶棚有8跟梁，把一个完整的顶棚分割成若干个 小方块；立面大多使用玻璃幕墙，使空间采光更好；紧临人流较多的过道，噪 音干扰很严重。
环艺工作室设计任务书
一、场地 山东工艺美术学院5号教学楼楼地下实验室改造
二、时间期限 2014年9月1日——2015年6月30日
三、设计主题及内容：环境艺术设计工作室办公空间设计 空间安排：入口、前台接待会客区、作品展示交流区、学生办公区、教师办公区、会议
室、资料室兼教学讨论区、储藏间、教师住宿区等。
《环艺工作室设计》
同类
creat
Make
分析妙利用桌下 空间收纳
办公空间的休息区像街 角咖啡馆的风格，让使 用者更容易释放压力。
一米家居作品环艺工作室
《环艺工作室设计》
环艺工作室需要的基础设施设备非常多，所以各 个功能区的连接性非常重要。这套方案中就有我 们需要借鉴的利用空间的局限性，增加各功能区 的灵活性，增加空间层次感。
《环艺工作室设计》
环艺工作室使用者的感受分析，学生 的工作位是相邻的，这就需要不仅要 有个人的收纳空间，还要有学习办公 的空间。每个工作位的隐私性也很重 要。
环艺工作室的会议室很重要，环艺这 个专业的特点需要更多方案讨论的空 间，这就需要独立的空间进行，保证 隔音效果和良好的私密性也是必不可 少的。使用者在空间内有独立的讨论 空间，这样有利于思路的延续，不被 打断。
《环艺工作室设计》
案例展示
《环艺工作室设计》
工具箱自由办公室
开工日期： 2009年 竣工日期： 2010年 设计单位： Caterina Tiazzoldi建筑师事务 所 简介： 原 名 称：Toolbox
这个项目被命名为“工具箱”，实至名 归。它位于意大利托里诺一个工业建筑内 部，内设各种办公设备，适应于各种办公 形式，设计理念就是将人们多重的办公需 要与空间相融合。房屋中心是一长条过滤 空间，内设仪器；过滤空间一侧是公共办 公区，另一侧则是走廊和功能盒子，盒子 有很多形式：会议室，打印室，厨房等。
《环艺工作室设计》
三、原有空间实 景展示
《环艺工作室设计》
《环艺工作室设计》
《环艺工作室设计》
《环艺工作室设计》
《环艺工作室设计》
原有工作室缺陷
1.空间过于狭长 2.室内呈现一个长长的方盒子，过于呆板 3.室内采光条件不好，没有充分利用自然采光 4.设施设计不够合理，工作台面没有光 5.大面积使用玻璃幕墙，使空间的私密性降低 6.工作室的陈设过于简单，没有设计感和艺术感 7.工作室整个空间没有绿色植被，显得压抑，没有生机和活力 8.工作室入口都设在过道，噪音污染严重
《环艺工作室设计》
《环艺工作室设计》
《环艺工作室设计》
《环艺工作室设计》
《环艺工作室设计》
《环艺工作室设计》
货板办公室
所 在 地： 荷兰 -> -> 阿姆斯特丹 竣工日期： 2010年 设计单位： MOST建筑师事务所
简介： 建筑面积：245平方米 在阿姆斯特丹一家临时工作室内，没有现代时尚的办公桌椅，也没有装饰豪华的 室内空间，全部内饰都是用货板搭建而成的：包括办公桌、楼梯、沙发等等。设 计师采用了对比强烈的装饰风格，纯白色的墙面与地面，搭配过渡效果的货板、 纯黑的座椅、靠垫以及楼梯扶手，给人留下印象深刻的现代感及空间感。对于这 间临时工作室来说，使用货板材料既美观大方，同时也省时省力，节约资源，给 客户留下了良好的印象。
风 格 趋 势
空 间 需 求
线 设 置 与 视
同 类 工 作 室
基 础 设 施
展 示 与 收 纳
设 计 元 素
线
《环艺工作室设计》
一、人、境、物分析
1
人
人员类型
使用者感受分析
人体工程学
风格趋向
《环艺工作室设计》
工作室的人员主要是老师和学生，老师 需要讲授、指导、讨论等。学生需要小组 合作、相互学习等。另外还会有有流动人 员。
《环艺工作室设计》
《环艺工作室设计》
《环艺工作室设计》
《环艺工作室设计》
私人办公室
竣工日期： 2009年 设计单位： Fearon Hay建筑师事务所 简介： 原 名 称：Private Office 建筑面积：250平方米 Project Area: 250 sqm
这是一个位于新西兰奥克兰的私人办公室，它是一个新鲜的尝试，设计打破传 统办公环境的正式性和束缚感，摈弃封闭的小空间和明显的空间区分，重新定 义空间的功能性和次序性。建筑选用自然材料，例如混凝土钢结构，木质结构， 另加定制的手工家具等，使空间温馨，充满艺术感。
《环艺工作室设计》
办公空间的人体工程学是在设计环艺工作室时需要考虑的严格标准，这些依 据有利于合理利用空间，使设计更贴近人体感到更舒适，减少工作压力。
《环艺工作室设计》
现代现精代致精致
时尚空间
简约白色 白色
自由曲线
《环艺工作室设计》
LOFT风格
2境
功能需求 功能分区展示 流线设置类型 同类工作室分析
《环艺工作室设计》
环艺工作室背景
目录
一、人、境、物分析
二、原始空间图纸展示
三、原始空间优劣分析
四、风格定位分析
五、设计方案草图
六、平面布置
七、流线设计
八、各个立面及意向图
九、3D效果图
十、动线、空间、色彩、照明、功能
《环艺工作室设计》
一、人、境、物分析
环 艺 工 作 室
人
境
物
流
人 员 类 型
师 生 关 系
另外可增设休息区、开水区等。 四、设计要求
1、掌握办公空间设计的基本原理，在满足功能问题的基础上，力求方案有特色。风格不 限，造价不限。
2、要求满足1位老师临时住宿及5位学生的办公及学习交流需求，反映环境艺术设计工作 室特征，了解其工作流程及工作方式、生活态度。
3、针对办公兼教学的需要，充分考虑各功能分区，组织合理的流线。 4、充分利用已有自然条件，结合人为效果，创造合理、舒适的办公环境。 5、设计要求需足公共建筑室内设计的各种规范要求（自行查阅相关规范）。
《环艺工作室设计》
功能需求
办公
接待
学习
住宿
功能需求
洽谈
讲授
讨论
《环艺工作室设计》
上三图空间流线的设置多为直线，这一 点符合多数人的思维，这样有利于工作位 的安排，增加空间利用率，使空间布局更 直观明了，但相对比较严谨。
右图的流线设置是曲线，围绕办公位。 这种流线设计多在开敞的空间使用，使 空间更自由，流动性很强，如果不受面 积限制的话，非常适合设计类工作室。
《环艺工作室设计》
二、原始空间图纸展 示
项目选址位于山东工艺美术学院新教学楼5号楼地下实验室，红色部分为现阶段 环艺工作室，占地面积约300㎡。
《环艺工作室设计》
此图为环艺工作室平面图，由图可知，工作室户型是一个长方形，户型过长、 方正，显得空间很呆板；工作室顶棚有8跟梁，把一个完整的顶棚分割成若干个 小方块；立面大多使用玻璃幕墙，使空间采光更好；紧临人流较多的过道，噪 音干扰很严重。
环艺工作室设计任务书
一、场地 山东工艺美术学院5号教学楼楼地下实验室改造
二、时间期限 2014年9月1日——2015年6月30日
三、设计主题及内容：环境艺术设计工作室办公空间设计 空间安排：入口、前台接待会客区、作品展示交流区、学生办公区、教师办公区、会议
室、资料室兼教学讨论区、储藏间、教师住宿区等。
《环艺工作室设计》
同类
creat
Make
分析妙利用桌下 空间收纳
办公空间的休息区像街 角咖啡馆的风格，让使 用者更容易释放压力。
一米家居作品环艺工作室
《环艺工作室设计》
环艺工作室需要的基础设施设备非常多，所以各 个功能区的连接性非常重要。这套方案中就有我 们需要借鉴的利用空间的局限性，增加各功能区 的灵活性，增加空间层次感。
《环艺工作室设计》
环艺工作室使用者的感受分析，学生 的工作位是相邻的，这就需要不仅要 有个人的收纳空间，还要有学习办公 的空间。每个工作位的隐私性也很重 要。
环艺工作室的会议室很重要，环艺这 个专业的特点需要更多方案讨论的空 间，这就需要独立的空间进行，保证 隔音效果和良好的私密性也是必不可 少的。使用者在空间内有独立的讨论 空间，这样有利于思路的延续，不被 打断。
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案例展示
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工具箱自由办公室
开工日期： 2009年 竣工日期： 2010年 设计单位： Caterina Tiazzoldi建筑师事务 所 简介： 原 名 称：Toolbox
这个项目被命名为“工具箱”，实至名 归。它位于意大利托里诺一个工业建筑内 部，内设各种办公设备，适应于各种办公 形式，设计理念就是将人们多重的办公需 要与空间相融合。房屋中心是一长条过滤 空间，内设仪器；过滤空间一侧是公共办 公区，另一侧则是走廊和功能盒子，盒子 有很多形式：会议室，打印室，厨房等。
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三、原有空间实 景展示
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原有工作室缺陷
1.空间过于狭长 2.室内呈现一个长长的方盒子，过于呆板 3.室内采光条件不好，没有充分利用自然采光 4.设施设计不够合理，工作台面没有光 5.大面积使用玻璃幕墙，使空间的私密性降低 6.工作室的陈设过于简单，没有设计感和艺术感 7.工作室整个空间没有绿色植被，显得压抑，没有生机和活力 8.工作室入口都设在过道，噪音污染严重
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货板办公室
所 在 地： 荷兰 -> -> 阿姆斯特丹 竣工日期： 2010年 设计单位： MOST建筑师事务所
简介： 建筑面积：245平方米 在阿姆斯特丹一家临时工作室内，没有现代时尚的办公桌椅，也没有装饰豪华的 室内空间，全部内饰都是用货板搭建而成的：包括办公桌、楼梯、沙发等等。设 计师采用了对比强烈的装饰风格，纯白色的墙面与地面，搭配过渡效果的货板、 纯黑的座椅、靠垫以及楼梯扶手，给人留下印象深刻的现代感及空间感。对于这 间临时工作室来说，使用货板材料既美观大方，同时也省时省力，节约资源，给 客户留下了良好的印象。
风 格 趋 势
空 间 需 求
线 设 置 与 视
同 类 工 作 室
基 础 设 施
展 示 与 收 纳
设 计 元 素
线
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一、人、境、物分析
1
人
人员类型
使用者感受分析
人体工程学
风格趋向
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工作室的人员主要是老师和学生，老师 需要讲授、指导、讨论等。学生需要小组 合作、相互学习等。另外还会有有流动人 员。