浙江省高考生物总复习专题5细胞呼吸
高考生物专题复习-专题五细胞呼吸-高考真题篇(附答案)
专题五细胞呼吸高考真题篇1.(2022河北,4改编,2分)关于呼吸作用的叙述,正确的是()A.酵母菌无氧呼吸不产生使溴麝香草酚蓝溶液变黄的气体B.种子萌发时需要有氧呼吸为新器官的发育提供原料和能量C.有机物彻底分解、产生大量ATP的过程发生在线粒体基质中D.长时间通气培养的酵母菌液过滤后,滤液加入重铬酸钾浓硫酸溶液后变为灰绿色答案B2.(2022全国甲,4,6分)线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。
研究发现,经常运动的人肌细胞中线粒体数量通常比缺乏锻炼的人多。
下列与线粒体有关的叙述,错误的是()A.有氧呼吸时细胞质基质和线粒体中都能产生ATPB.线粒体内膜上的酶可以参与[H]和氧反应形成水的过程C.线粒体中的丙酮酸分解成CO2和[H]的过程需要O2的直接参与D.线粒体中的DNA能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成答案C3.(2022海南,10,3分)种子萌发过程中,储藏的淀粉、蛋白质等物质在酶的催化下生成简单有机物,为新器官的生长和呼吸作用提供原料。
下列有关叙述错误．．的是()A.种子的萌发受水分、温度和氧气等因素的影响B.种子萌发过程中呼吸作用增强,储藏的有机物的量减少C.干燥条件下种子不萌发,主要是因为种子中的酶因缺水而变性失活D.种子子叶切片用苏丹Ⅲ染色后,显微镜下观察到橘黄色颗粒,说明该种子含有脂肪答案C4.(2022北京,3,2分)在北京冬奥会的感召下,一队初学者进行了3个月高山滑雪集训,成绩显著提高,而体重和滑雪时单位时间的摄氧量均无明显变化。
检测集训前后受训者完成滑雪动作后血浆中乳酸浓度,结果如图。
与集训前相比,滑雪过程中受训者在单位时间内()A.消耗的ATP不变B.无氧呼吸增强C.所消耗的ATP中来自有氧呼吸的增多D.骨骼肌中每克葡萄糖产生的ATP增多答案B5.(2022江苏,8,2分)下列关于细胞代谢的叙述正确的是()A.光照下,叶肉细胞中的ATP均源于光能的直接转化B.供氧不足时,酵母菌在细胞质基质中将丙酮酸转化为乙醇C.蓝细菌没有线粒体,只能通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATPD.供氧充足时,真核生物在线粒体外膜上氧化[H]产生大量ATP答案B6.(2022山东,4,2分)植物细胞内10%~25%的葡萄糖经过一系列反应,产生NADPH、CO2和多种中间产物,该过程称为磷酸戊糖途径。
(新高考)2022届高考生物 小题必练5 细胞呼吸的原理及其应用
本专题是根据近三年（～）的高考真题情况，去组织和命制题目。
专题中有近三年的高考真题，根据真题加以模仿的题和百强名校对应考点的题。
该专题主要考查细胞呼吸的类型、过程、原理及有关计算；影响细胞呼吸的因素；细胞呼吸在生产实践中的应用等。
1．（全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ)·30节选）农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动，促进作物的生长发育，达到增加产量等目的。
回答下列问题：（1）中耕是指作物生长期中，在植株之间去除杂草并进行松土的一项栽培措施，该栽培措施对作物的作用有_____________________（答出2点即可）。
【答案】（1）减少杂草对水分、矿质元素和光的竞争；增加土壤氧气含量，促进根系的呼吸作用【解析】（1）中耕松土过程中去除了杂草，减少了杂草和农作物之间的竞争；疏松土壤可以增加土壤的含氧量，有利于根细胞的有氧呼吸，促进矿质元素的吸收，从而达到增产的目的。
【点睛】本题结合具体实例考查呼吸作用的相关内容，掌握呼吸作用的原理、影响因素及在生产中的应用是解题的关键。
2．（山东卷（新高考)·2）癌细胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖无氧呼吸产生ATP，这种现象称为“瓦堡效应”。
下列说法错误的是（）A．“瓦堡效应”导致癌细胞需要大量吸收葡萄糖B．癌细胞中丙酮酸转化为乳酸的过程会生成少量ATPC．癌细胞呼吸作用过程中丙酮酸主要在细胞质基质中被利用D．消耗等量的葡萄糖，癌细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞少【答案】B【解析】由于葡萄糖无氧呼吸时只能释放少量的能量，故“瓦堡效应”导致癌细胞需要吸收大量的葡萄糖来为生命活动供能，A正确；无氧呼吸只在第一阶段产生少量ATP，癌细胞中进行无氧呼吸时，第二阶段由丙酮酸转化为乳酸的过程不会生成ATP，B错误；由题干信息和分析可知，癌细胞主要进行无氧呼吸，故丙酮酸主要在细胞质基质中被利用，C正确；由题干分析可知，无氧呼吸只有第一阶段产生少量的NADH，而有氧呼吸的第一阶段和第二阶段都能产生NADH，故消耗等量的葡萄糖，癌细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞少，D正确。
高考生物真题加练习题 专题5细胞呼吸
高考生物真题加练习题专题5 细胞呼吸考点一细胞呼吸的原理考向1 需氧呼吸(2019浙江超级全能生8月联考,13)真核细胞需氧呼吸的基本过程示意图如下。
下列叙述正确的是( )A.阶段A发生在细胞溶胶中,产物只有丙酮酸和ATPB.阶段B产生的物质①中的氧原子均来自丙酮酸分子C.阶段C产生的物质②中的氧原子均来自氧气,产生的ATP最多D.阶段C发生在线粒体内膜中,仅[H]和氧气结合生成水答案C考向2 厌氧呼吸1.(2020届浙江温州9月联考,23)酵母菌在无氧环境中进行厌氧呼吸。
下列有关叙述中,正确的是( )A.葡萄糖分解成丙酮酸的过程中有NADH生成B.1分子葡萄糖中的能量与2分子丙酮酸中的能量相等C.丙酮酸转变成乙醛需NADH提供氢D.乙醛转变成乙醇需ATP提供磷酸基团答案A2.(2020届浙江丽衢湖9月联考,13)如图①②③表示厌氧呼吸的不同途径,下列叙述正确的是( )A.过程①发生于细胞溶胶,过程②③发生于线粒体B.过程①无ATP产生,过程②有ATP产生C.氧气的存在可抑制过程②③D.人体细胞中可发生过程①②③答案C考点二影响细胞呼吸的因素及应用考向细胞呼吸在实践中的应用1.(2018浙江稽阳联考,12)在面包制作时,先将一定量的酵母加入和好的面团中,后经蒸烤得到松软可口的面包。
在此过程中不会发生的变化是( )A.酵母菌进行了乙醇发酵B.酵母菌的细胞溶胶中有CO2产生C.丙酮酸产生乙醇时伴随ATP的生成D.酵母菌线粒体中,特殊分子所携带的氢和电子传递给氧形成水答案C2.(2018浙江绍兴联考,3)下列现象与厌氧呼吸无关的是( )A.久置的大苹果切开后有酒味B.在面团发酵初期,表面会有水珠渗出C.用手长时间举重物时,会感觉手臂酸软乏力D.装满新制米酒的塑料瓶出现爆瓶或打开时酒液喷出的现象答案B方法细胞呼吸类型的判断方法1.如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,以葡萄糖为底物的条件下CO2释放量和O2吸收量的变化。
高考生物专题复习《细胞呼吸》真题练习含答案
高考生物专题复习《细胞呼吸》真题练习含答案1.（2021·6月浙江月选考）需氧呼吸必须有氧的参加，此过程中氧的作用是（） A.在细胞溶胶中，参与糖酵解过程B.与丙酮酸反应，生成CO2 C.进入柠檬酸循环，形成少量ATPD.电子传递链中，接受氢和电子生成H2O 【答案】D【解析】需要呼吸基础知识，氧在电子传递链（第三阶段）中，接受氢和电子生成H2O 2．（2021·1月浙江选考）苹果果实成熟到一定程度，呼吸作用突然增强，然后又突然减弱，这种现象称为呼吸跃变，呼吸跃变标志着果实进入衰老阶段。
下列叙述正确的是（）A．呼吸作用增强，果实内乳酸含量上升B．呼吸作用减弱，糖酵解产生的CO2减少C．用乙烯合成抑制剂处理，可延缓呼吸跃变现象的出现D．果实贮藏在低温条件下，可使呼吸跃变提前发生【答案】C【分析】乙烯能促进果实成熟和衰老；糖酵解属于细胞呼吸第一阶段，该过程1 个葡萄糖分子被分解成2 个含3 个碳原子的化合物分子，并释放出少量能量，形成少量ATP。
【详解】A、苹果果实细胞无氧呼吸不产生乳酸，产生的是酒精和二氧化碳，A错误；\B、糖酵解属于细胞呼吸第一阶段，在糖酵解的过程中，1 个葡萄糖分子被分解成2 个含3 个碳原子的化合物分子，分解过程中释放出少量能量，形成少量ATP，故糖酵解过程中没有CO2产生，B错误；C、乙烯能促进果实成熟和衰老，因此用乙烯合成抑制剂处理，可延缓细胞衰老，从而延缓呼吸跃变现象的出现，C正确；D、果实贮藏在低温条件下，酶的活性比较低，细胞更不容易衰老，能延缓呼吸跃变现象的出现，D错误。
故选C。
3．（2021·广东高考真题）秸杆的纤维素经酶水解后可作为生产生物燃料乙醇的原料，生物兴趣小组利用自制的纤维素水解液（含5%葡萄糖）培养酵母菌并探究细胞呼吸（如图）。
下列叙述正确的是（）A．培养开始时向甲瓶中加入重铬酸钾以便检测乙醇生成B．乙瓶的溶液由蓝色变成红色，表明酵母菌已产生了CO2C．用甲基绿溶液染色后可观察到酵母菌中线粒体的分布D．实验中增加甲瓶的酵母菌数量不能提高乙醇最大产量【答案】D【分析】图示为探究酵母菌进行无氧呼吸的装置示意图。
浙江高考生物(选考)复习课件5细胞呼吸
典例精析3将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份,分别置于甲、乙、
丙、丁四种条件下培养,测得CO2和O2体积变化的相对值如下图。 下列叙述正确的是( D )
A.甲条件下,细胞呼吸的产物除CO2外,还有乳酸 B.乙条件下,需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的葡萄糖多 C.丙条件下,细胞呼吸产生的ATP最少 D.丁条件下,产物中的CO2全部来自线粒体
物质 变化
细胞溶胶中进行。
专题5
细胞呼吸
考考点点11
考点2
-7-
特色梳理
选考提升
题型一
需氧呼吸基本过程
典例精析1(2016浙江10月选考,19)真核细胞需氧呼吸的基本过 程示意图如下。下列叙述正确的是( D )
A.阶段A为糖酵解,该阶段的产物是丙酮酸和物质① B.阶段B为柠檬酸循环,该过程产生大量ATP C.阶段A和阶段B为阶段C提供[H]和ATP D.阶段C为电子传递链,有关酶存在于线粒体内膜
考考点点11
考点2
-6-
特色梳理
选考提升
3.厌氧呼吸
(1)概念:细胞在无氧条件下,将糖分子分解成乳酸或乙醇和CO2, 并释放少量能量的过程。
(2)反应式
①分解成乙醇的反应式:
C6H12O6+2ADP+2Pi
2C2H5OH+2CO2+2ATP。
②转化成乳酸的反应式:
C6H12O6+2ADP+2Pi 2CH3CHOHCOOH+2ATP。 (3)过程:第一阶段与需氧呼吸第一阶段完全相同;其全过程都在
专题5
细胞呼吸
考考点点11
考点2
-10-
特色梳理
选考提升
题型二 厌氧呼吸基本过程
典例精析2(2017浙江4月选考,13)下列关于真核细胞厌氧呼吸的 叙述,正确的是( D )
浙江省奉化市高级中学高中生物浙教专题复习课件：细胞呼吸
线沉粒淀体物 葡萄糖葡萄糖Fra bibliotek葡 萄 糖
细未胞离溶心胶匀和浆线粒体 CO2、H2O 酒精和CO2
2、需氧呼吸过程：
反应场所
第一阶段
糖酵解
细胞溶胶
第二阶段 第三阶段
柠檬酸循环 电子传递链
线粒体基质 线粒体内膜
反应物
葡萄糖
丙酮酸、H2O [H]、O2
产物
丙酮酸、[H] CO2、[H]
H2O
能量
少量
少量
大量
特别提醒：释放能量最多的是第_三__阶段；
H2O在第_二__阶段反应，在第_三__阶段生成； O2在第_三__阶段反应。
例2（2011﹒高考海南卷改编）细胞内糖分解代谢过程如图，
下列叙述错误的是 （
B）、E
A. 植物细胞能进行过程①和③或过程①或④
B. 真核细胞的细胞溶胶中能进行过程①和②
C. 动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多
大量
彻底
不需要O2、需酶
细胞溶胶
酒精、CO2或乳酸 少量 不彻底
相互 联系
其实质都是分解有机物，释放能量； 第一阶段完全相同
思考：要判断细胞呼吸的类型，可以检查哪些物质？
（1）H2O：有水生成的一定是需氧呼吸 （2）O2吸收量、CO2释放量相对值 O2 =0 CO2 = 0: 进行产乳酸的厌氧呼吸 ; 或无细胞呼吸
有机物 (化学能)
呼
吸
作
用
热
ATP 能
（化学能）
水解 各项需能的生命活动
例4
描述错误的是（ CE）
甲 乙
A、图中甲、乙两物质依次是H2O和O2 B、图中③④⑤表示需氧呼吸的三个阶段
C、图中①和③产生的[H]的场所都是线粒体
浙江新高考选考生物一轮复习(教学指导)细胞呼吸
第7讲 细胞呼吸 知识内容 考试要求 知识内容 考试要求 1．需氧呼吸与厌氧呼吸的概念和过程b 3.细胞呼吸在实践中的应用 b 2．需氧呼吸与厌氧呼吸的异同 b需氧呼吸与厌氧呼吸的过程1．细胞呼吸(1)概念：细胞内进行的将糖类等有机物分解成无机物或小分子有机物，并且释放出能量的过程。
(2)分类⎩⎪⎨⎪⎧分类依据：细胞呼吸过程中是否有氧参与类型：需氧呼吸和厌氧呼吸 2．需氧呼吸(1)含义：细胞在氧气的参与下，把糖类等有机物氧化成二氧化碳和水，并释放能量，生成大量ATP 的过程。
(2)过程(3)总反应式：C 6H 12O 6＋6O 2――→酶6CO 2＋6H 2O ＋能量。
(4)实质：葡萄糖中的碳氧化成二氧化碳，其中的氢被氧化成水。
3．厌氧呼吸(1)概念：在无氧(或缺氧)条件下，将糖分子分解成酒精、二氧化碳或乳酸，同时释放能量的过程。
(2)场所：细胞溶胶。
(3)反应过程①乳酸发酵a ．代表生物：乳酸菌。
b ．反应式C 6H 12O 6＋2ADP ＋2Pi ――→酶2CH 3CHOHCOOH ＋2A TP 。
②乙醇发酵a ．代表生物：酵母菌。
b ．反应式C 6H 12O 6＋2ADP ＋2Pi ――→酶2C 2H 5OH ＋2CO 2＋2ATP 。
[基础诊断](1)需氧呼吸时，生成物H 2O 中的氢只来自线粒体中丙酮酸的分解(×)(2)需氧呼吸第二、三阶段都能产生大量ATP(×)(3)需氧呼吸产生的能量全部储存在ATP 中(×)(4)细胞内葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的反应，只发生在有氧时(×)(5)人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供(×)(6)厌氧呼吸的终产物是丙酮酸(×)(7)厌氧呼吸不需要O 2的参与，该过程最终有[H]的积累(×)[教材热考拾遗](必修1 P73图3－13改编)真核细胞需氧呼吸的基本过程示意图如下。
下列叙述正确的是( )A ．阶段A 发生在细胞溶胶中，产物只有丙酮酸和ATPB ．阶段B 产生的物质①中的氧原子均来自丙酮酸分子C ．阶段C 产生的物质②中的氧原子均来自氧气，产生ATP 最多D ．阶段C 发生在线粒体内膜中，仅特殊分子携带的氢和氧分子结合生成水解析：选C 。
高考生物专题复习题：细胞呼吸
高考生物专题复习题：细胞呼吸一、单项选择题（共7小题）1.柠檬酸循环是指在多种酶的作用下，丙酮酸被激活最终产生二氧化碳的过程。
下列有关小鼠柠檬酸循环的叙述正确的是（）A．在线粒体的内膜上进行B．产生大量HC．反应过程需要消耗氧气D．释放的能量主要储存在ATP中2.线粒体和叶绿体的数量会随细胞代谢强度的变化而变化，在代谢旺盛的细胞中其数量会增多，在代谢减弱的细胞中则减少。
下列叙述正确的是（）A．线粒体和叶绿体均有双层膜结构，二者增大膜面积的方式相同B．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”C．在代谢旺盛的细胞中线粒体将葡萄糖分解为水和CO2的速率加快D．在代谢减弱的细胞中线粒体和叶绿体较少，使细胞中染色质数目减少3.运动员在400m赛跑时，骨骼肌所需的能量主要靠厌氧呼吸供应，下列属于人体细胞厌氧呼吸产物的是（）A．O2B．乳酸C．CO2D．酒精4.植物细胞内10%~25%的葡萄糖直接氧化脱氢和脱羧，不必经过有氧呼吸的第一和第二阶段，产生NADPH、CO2和多种中间产物，该过程称为磷酸戊糖途径。
该途径的中间产物可进一步生成氨基酸和核苷酸等。
6-磷酸葡萄糖脱氢酶是磷酸戊糖途径的关键酶，NADPH既是它的产物，又是它的抑制剂。
下列说法正确的是（）A．植物细胞内NADPH均是由磷酸戊糖途径产生的B．与有氧呼吸相比，葡萄糖经磷酸戊糖途径产生的能量更多C．NADPH能抑制磷酸戊糖途径关键酶的活性体现了分子水平的稳态D．正常生理条件下，利用14C标记的葡萄糖可追踪磷酸戊糖途径中各产物的生成5.最大乳酸稳态（MLSS）是在持续运动中血乳酸产生与利用的最高平衡状态，是运动强度划分的一个重要参照。
下图是随着运动学强度增大，生理学强度变化曲线，据图分析下列说法错误的是（）A．丙酮酸在酶的催化作用下转化为乳酸的过程中不产生ATPB．由图可知，心率、摄氧量、血乳酸生理学强度和运动学强度呈正相关C．高强度运动时呼吸加深加快可以为细胞有氧呼吸提供更多O2，排出更多CO2D．在缺氧的条件下，细胞通过厌氧呼吸提高葡萄糖中化学能的利用效率6.乳酸菌难以高密度培养，导致乳酸产量低。
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专题5细胞呼吸挖命题【考情探究】考点内容要求5年考情预测热度考题示例难度素养要素一、细胞呼吸的原理需氧呼吸与厌氧呼吸的概念和过程b2016浙江10月选考,19,2分生命观念科学思维中★★★★★需氧呼吸与厌氧呼吸的异同b★★★☆☆二、影响细胞呼吸的因素及应用细胞呼吸在实践中的应用b2017浙江11月选考,8,2分生命观念科学思维中★★★☆☆分析解读本专题涵盖了细胞呼吸的基本原理、影响因素和实际应用，选考多次以选择题形式考查了需氧呼吸和厌氧呼吸的具体过程。
预计今后的考查形式还是以选择题为主，复习时应注重归纳需氧呼吸三个阶段的名称、反应物、生成物以及反应场所，同时关注厌氧呼吸的类型及过程，可以通过构建相关概念图加深理解。
【真题典例】{2016«riI10月遽孰19, 2刑臥村哪胞需Kn种的峯审过弭示;*RlWlT fl下列盘述正喘的启 1 )他前轻人为的严掬足内劇整枷粉馳。
K.ffi&firikitATP匚附段A祁酹段U H IffiATP».瞧駆:为轴t捷・ffJQM在jfK魁悴肉・❶榷心考点L需鼻郴吝鬻仪发生的场驕、曲虬产務❸知识储备1■呼辍第一韵段瞬If盅生在卵胞君IL严髓址码*酿怖旧］*堆iftpii.vrp || 产生(HffQJMtAlFI需KMPtf躊=sm电T皆逋试世1 隆純悴糊豪，商和两牛前甘严牛的|H］知I 仟户十水"it❹易错普示血亦中”It醫费■帰律削«环中程产十Tft IE辱 # 应昼&TF❺试題赭析?号答密收徉解善和昭破考点考点一细胞呼吸的原理i.F . ■■ \. ■：轉站口叶叫"、flfiH-Will斤他連机【考点集考向1 需氧呼吸1. （201 9届浙江宁波十校9月联考，17,2分）下图是人体细胞需氧呼吸部分过程示意图，正确的是（A. 物质①的产生场所是线粒体和细胞溶胶B. O2仅与阶段B提供的物质反应产生物质②C. 阶段B、C中释放的能量转变为热能和ATPD. 催化阶段C的反应所需的酶分布在线粒体内膜上答案D2. （2016浙江1月选考,35,2分）下图是需氧呼吸部分过程的示意图。
下列有关叙述错误的是A. 1分子丙酮酸彻底分解形成3分子物质①B. 物质②是氢和电子传递给氧而形成的水C. 阶段A表示柠檬酸循环，有关的酶只存在于线粒体基质中D. 阶段B表示电子传递链，该过程产生大量ATP答案C3. （2014浙江1月学考,28,2分）下列有关需氧呼吸的叙述,错误的是（A. 在线粒体中葡萄糖被分解为CO和HLOB. 在柠檬酸循环过程中有少量ATP生成C. 电子传递发生在线粒体内膜上D. 与柠檬酸循环有关的酶分布在线粒体的嵴上和基质中答案A考向2厌氧呼吸1. （2019届浙江温州9月联考,23,2分）酵母菌在无氧环境中进行厌氧呼吸。
正确的是（）A. 葡萄糖分解成丙酮酸的过程中有NADh fe成B. 1分子葡萄糖中能量与2分子丙酮酸中能量相等F列有关叙述中uly—uC. 丙酮酸转变成乙醛需 NADH 提供氢D. 乙醛转变成乙醇需 ATP 提供磷酸基团 答案 A2.（2019届浙江丽、衢、湖 9月联考，13,2分）下图①②③表示厌氧呼吸的不同途径 ，下列叙述正确的是（）|②*洒精和二氣化離葡蒲糖卫・丙酣醉A. 过程①发生于细胞溶胶，过程②③发生于线粒体B. 过程①无ATP 产生,过程②有ATP 产生C. 氧气的存在可抑制过程②③D. 人体细胞中可发生过程①②③ 答案 C3.（2017浙江名校协作体选考模拟,13,2分）下列关于人体肌肉细胞厌氧呼吸的叙述中 ，正确 的是（）A. 会有特殊分子携带氢和电子传递给氧生成水B. 葡萄糖分解产生酒精和二氧化碳C. 产物在肌肉细胞中再生成葡萄糖D. 全过程都在细胞溶胶中进行 答案 D考点二影响细胞呼吸的因素及应用【考点集训】考向细胞呼吸在实践中的应用 1.（2017浙江温州2月模拟,18,2分）光照、温度对贮藏的番茄果实呼吸强度的影响如图所示 ,分析正确的是（）A. 光照对番茄果实呼吸有促进作用B. 番茄果实的呼吸强度仅与温度有关C. 光照、2 C 条件更有利于番茄果实的贮藏13 K 2 世度沦：评軽强岌H1对厲D. 番茄果实在黑暗、8 C条件下呼吸强度大于光照、15 C条件下答案C2. （2017浙江杭州高三期中，17,2分）如图表示植物非绿色器官呼吸时，02的吸收量和CO产生量的相互关系，叙述错误的是（）A. 在a点比较适合长期储存该器官B. 在b点仍能产生少量的酒精C. 若cd=ca,a点氧浓度时厌氧呼吸强度是需氧呼吸强度的3倍D. 该器官有可能来自油料作物答案C炼技法方法细胞呼吸类型的判断方法【方法集训】（2017浙江温州中学3月模拟,9）为研究细胞呼吸方式,取右图装置2组,甲组为A处放一定质量的某种种子、B处放一定量NaOH溶液,乙组为A处放等量同种种子、B处放等量蒸馏水。
相同时间后，观察液滴移动情况，下列叙述正确的是（）A. 乙组液滴一定是右移或不移动B. 甲组液滴移动的量可代表种子呼吸产生的CQ量C. 设计乙组装置是为了测定种子消耗的Q2量与产生的CQ量的差值D. 为了提高实验精确度，可再设置一个A中为等量煮熟的种子，B中为等量NaQH溶液的丙装置答案C过专题【五年高考】A组自主命题浙江卷题组考点一细胞呼吸的原理1. （2017浙江4月选考,13,2分）下列关于真核细胞厌氧呼吸的叙述,正确的是（）A. 厌氧呼吸产生的能量大多用于合成ATPB. 厌氧呼吸第一阶段是糖酵解产生丙酮酸和CQC. 成熟苹果的果肉细胞缺氧时主要进行乳酸发酵D. 人体骨骼肌细胞产生的乳酸可运至肝细胞再生成葡萄糖答案D2. （2016浙江10月选考,19,2分）真核细胞需氧呼吸的基本过程示意图如下。
下列叙述正确的是（）物區：JDA. 阶段A为糖酵解，该阶段的产物是丙酮酸和物质①B. 阶段B为柠檬酸循环,该过程产生大量ATPC. 阶段A和阶段B为阶段C提供［H］和ATPD. 阶段C为电子传递链，有关酶存在于线粒体内膜答案D3. （2016浙江4月选考,17,2分）细胞呼吸中葡萄糖分解为丙酮酸。
下列有关叙述正确的是（）A. 在线粒体内膜上进行B. 不产生COC. 必须在有Q条件下进行D. 形成大量ATP答案B4. （2015浙江10月选考,18,2分）下列关于人体需氧呼吸的叙述，正确的是（）A. 电子传递链产生的ATP最多B. 柠檬酸循环中Q与［H］结合生成水C. 与糖酵解有关的酶分布在线粒体的嵴上D. 丙酮酸在细胞溶胶中分解产生二氧化碳答案A教师用书专用（5 —6）5. （2015浙江1月学考,28,2分）下列关于人体细胞厌氧呼吸的叙述,错误的是（）A. 厌氧呼吸全过程在细胞溶胶中进行B. 产生的乳酸被运至肝脏后可再生成葡萄糖C. 产生的CO会刺激神经末梢使人产生酸痛感D. 细胞进行厌氧呼吸是一种克服暂时缺氧的应急措施答案C6. （2014浙江6月学考,34,2分）下图是需氧呼吸过程的示意图，①②③表示反应阶段。
下列叙述正确的是（）A. 葡萄糖中的大部分能量在①阶段释放B. ②阶段所需的酶均分布于线粒体基质C. ③阶段的电子传递需要酶的参与D. ①②阶段为③阶段顺利进行直接供能答案C考点二影响细胞呼吸的因素及应用1. （2018浙江4月选考，12,2分）以酵母菌和葡萄糖为材料进行“乙醇发酵实验”，装置图如图。
下列关于该实验过程与结果的叙述，错误的是（）LJ ———A. 将温水化开的酵母菌悬液加入盛有葡萄糖液的甲试管后需振荡混匀B. 在甲试管内的混合液表面需滴加一薄层液体石蜡以制造富氧环境C•乙试管中澄清的石灰水变浑浊可推知酵母菌细胞呼吸产生了COD.拔掉装有酵母菌与葡萄糖混合液的甲试管塞子后可闻到酒精的气味答案B2. （2017浙江11月选考,8,2分）下列关于细胞呼吸在生产生活中应用的叙述,错误的是（）A. 面团“发起”是酵母菌产生C◎所致的B. 干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜C. 利用乳酸细菌制作酸奶过程需密闭隔绝空气D. 黑暗条件下绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量不断减少答案BB组统一命题、省（区、市）卷题组考点一细胞呼吸的原理1. （2014天津理综,2,6分）如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。
下列叙述正确的是（）:i -⑴儿门屮）=^= = = - GOj+H.O+flEiitA. 过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B. 过程①产生的能量全部储存在ATP中C. 过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2OD. 过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同答案D2. （2014广东学考,6,1分）呼吸作用产生的主要能量物质是（）A. ATPB.CQC.C2D.葡萄糖答案A考点二影响细胞呼吸的因素及应用（2016江苏单科,23,3分）突变酵母的发酵效率高于野生型，常在酿酒工业发酵中使用。
如图为呼吸链突变酵母呼吸过程，下列相关叙述错误的是（多选）（）中闻—A. 突变酵母乙醇代谢途径未变B. 突变酵母几乎不能产生［H］C•氧气充足时，野生型酵母种群增殖速率大于突变体D.通入氧气后,突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体答案BD【三年模拟】选择题（每小题5分,共55分）1. （2019届浙江嘉兴9月联考,8）下列关于电子传递链的叙述错误的是（）A. 只在有O2的条件下发生B. 消耗的［H］来自柠檬酸循环C. 伴随水的生成释放大量能量D. 该阶段需要多种酶的催化答案B2. （2019届浙江七彩阳光联考,16）下图为需氧呼吸的基本过程示意图。
下列叙述错误的是（）A. 阶段A为糖酵解，该阶段不需要Q的参与B. 人体细胞的线粒体基质中和嵴上分布着催化阶段B的酶C. 蓝细菌质膜上的某些膜蛋白具有催化阶段C的功能D. 人体细胞在缺氧条件下，积累物质①并刺激神经末梢，使人产生酸痛的感觉答案D3. （2019届浙江绍兴9月联考,17）下图表示真核细胞内需氧呼吸的部分途径，其中X表示物质,①、②、③表示代谢过程。
下列叙述正确的是（）A. 物质X是二氧化碳B. ①表示糖酵解，在细胞溶胶中进行C. ②表示柠檬酸循环，少量与之有关的酶在嵴上D. ③表示电子传递链，能产生大量的ATPm3)答案B4. （2019届浙江超级全能生9月联考，12）细胞以葡萄糖为底物进行需氧呼吸时，相关叙述错误的是（）A. 需氧呼吸的实质是分解有机物、释放能量B. 在需氧呼吸的具体过程中，CO2中的氧原子全部来自OC. 在需氧呼吸的具体过程中,既有H2O参与反应也有H2O生成D. 线粒体的内膜上镶嵌着传递电子的酶和合成ATP的酶答案B5. （2019届浙江名校协作体高三联考,11）以酵母菌和葡萄糖为材料进行实验，装置如下图。