几分钟学习快题
快题设计 (2)
快题设计什么是快题设计？快题设计是指在教学过程中运用简短、快速的问题来激发学生思考和参与讨论的教学策略。
它可以帮助教师快速了解学生的知识水平、思维方式和学习需求，从而调整教学内容和方式，提高教学效果。
快题设计常见的形式包括选择题、开放式问题、思维导图等。
教师可以在课堂开始时或课堂中适时提出问题，以刺激学生思考和参与讨论。
通过快题设计，学生可以运用已有的知识和思维能力来解决问题，培养批判性思维、解决问题的能力和自主学习的意识。
快题设计的优势1. 激发学生兴趣快题设计可以引起学生的好奇心和兴趣，让学生对课堂内容产生浓厚的兴趣。
通过提出有趣、具有挑战性的问题，教师能够激发学生主动思考问题的愿望，增强学生的学习动力和参与度。
2. 促进学生思考快题设计要求学生运用已有的知识和思维能力来解决问题，这有助于学生充分运用已学知识，提升思维水平和问题解决能力。
学生在思考问题的过程中，能够培养批判性思维、分析能力和创造力，进一步发展学习技能。
3. 了解学生水平通过快题设计，教师可以迅速了解学生对某一知识点的掌握程度和理解水平。
通过学生的回答和解决问题的方式，教师可以判断学生的学习进展，及时调整教学内容和策略，帮助学生解决学习困难。
4. 提高课堂效率快题设计能够快速激活学生的思维，增加课堂互动和讨论时间，让学生主动参与课堂，提高课堂效率。
通过快速的问题和回答环节，能够加深学生对知识点的理解和记忆，促进知识的巩固与应用。
快题设计的注意事项1. 对全体学生开展快题设计应该面向全体学生，让每个学生都参与进来，并有机会表达个人的观点和想法。
教师可以采用随机点名、小组讨论等方式，确保每个学生都有机会参与到快题设计中。
2. 题目具有针对性和挑战性快题设计中的问题应当具有针对性和挑战性，既能够考察学生的知识掌握程度，又能够激发学生的思考和求知欲。
问题的难度要适度，既不能过于简单，也不能过于复杂，要符合学生的学习水平和认知能力。
3. 鼓励学生多样化的回答方式在快题设计中，教师应该鼓励学生多样化的回答方式，并尊重学生的个性差异和思维方式。
快题设计临摹
快题设计临摹介绍在教育教学中，快题是指学生在开展实际学习前，通过简单的问题或活动来调动学生的注意力和积极性，激发他们对学习内容的兴趣。
快题设计的临摹是指通过参考已有的快题设计，进行模仿和创新，设计出适合自己教学目标和学生特点的快题。
为什么要设计快题？1.激发兴趣：快题能够通过引入新颖的问题或活动，吸引学生的注意力，激发他们的兴趣和好奇心，从而提高学习的积极性。
2.引导思考：快题设计通常是以一个简单的问题为起点，通过引导学生思考、讨论和交流，培养他们的思维能力和问题解决能力。
3.复习巩固：快题可以以复习的形式出现，通过回顾已学的知识点或解决类似问题，加深对学习内容的理解和记忆。
4.评估学习效果：快题可以作为一个评估学习效果的工具，帮助老师了解学生的学习情况，及时调整教学方法和内容。
快题设计的要素快题设计需要考虑以下要素：目标快题设计的首要任务是明确目标。
目标可以是激发学生学习兴趣、引导学生思考、复习巩固知识点等。
目标的设定需要根据教学内容和学生特点来确定，确保与课程目标一致。
内容快题设计的内容应当与教学内容紧密相关。
可以选择一个或多个问题、图片、故事，或者其他创意形式。
内容的选择和设计需要依据学生的年龄、兴趣、认知水平等方面进行考量。
形式快题的形式可以灵活多样，可以是单个问题，也可以是图片、文字、音频等多媒体的组合形式。
形式的选择应当考虑到学生的学习习惯和喜好，力求达到活跃课堂氛围和提高学生参与度的效果。
过程快题的过程设计是指通过什么方式来引导学生进行思考和交流。
可以采用个别回答、小组讨论、全班分享等方式，也可以结合游戏、角色扮演等趣味性元素。
过程的设计需要注重学生的互动和主动参与，增加学习的趣味性和有效性。
快题设计的步骤以下是一种常用的快题设计的步骤参考：步骤一：明确目标确定快题设计的目标和作用，明确要达到的效果和预期结果。
例如，想要激发学生对诗歌的兴趣，可以设计一个与诗歌有关的快题。
步骤二：选择内容选择与目标相关的内容，使其具有一定的吸引力和挑战性。
计算机一级考试时间分配
计算机一级考试时间分配
计算机一级考试时间分配根据个人情况可能会有所不同，以下是一种可能的时间分配建议：
1. 理解题意和规则（5分钟）：在考试开始前，花几分钟时间阅读题目，并确保对题目的要求和规则有清晰的理解。
2. 分析和计划（5分钟）：在开始回答问题之前，花一些时间来分析问题，并制定一个计划，确定需要解决问题的步骤和方法。
3. 简单题目（10-15分钟）：从题目中挑选出相对简单的题目开始解答，这样可以快速获取分数，增加信心。
4. 中等难度题目（20-30分钟）：接下来，解答一些中等难度的题目。
这些题目可能需要一些时间和思考，但不会太困难。
5. 困难题目（30-40分钟）：在接近考试结束前，再尝试解答一些困难题目。
这些题目可能需要更多的时间和思考，但也可以获取更多的分数。
6. 复习和检查（10分钟）：在考试结束前，留出一些时间来复习和检查已经完成的答案。
确保没有遗漏错误，同时也可以进一步完善答案。
请注意，以上时间分配仅供参考。
不同的人在解答问题时的速
度和难题的理解程度也会有所不同。
因此，你可以根据自己的情况进行合理的时间分配。
快题技巧大全
快题4.5小时快速手绘设计表现技巧大全1、制图深度、注意事项总图、平面图、立面图、剖面图、透视图、轴测图、分析图、指标、说明、比例、尺寸……方向、指北针、层数、楼梯标注、台阶箭头与标注、标高、入口、人行道、车行道、停车场……2、试前准备心情准备：降低远期期望值，提高近期质量心态；带上能够令自己感到舒适的纸张和用笔。
规范准备：《建筑设计防火规范》方格网、面积板、双面胶贴（标题贴、姓名贴）、馒头字体准备、构图准备、色彩准备、用笔准备、尺规准备、纸张准备、主题准备彩铅、马克笔、水彩、针管笔、滚珠笔、钢笔、美工笔等工具比较3、时间安排最多两小时做好方案，两小时后无论方案如何必须上板。
应试为主，目标明确。
明哲保身，见好就收，控制全局。
宁可画不好，不能画不完。
大胆出头，画图快。
尺规画图往往快于徒手。
4、方案构思注意事项·审题！·注意任务书中的暗示和不寻常的现状！·常识！·方案一定要有逻辑！·最好要有一定的构成意味！·先保证原型，再适当异变！5、图面效果·重色压图·尽可能画阴影·尽可能统一色调·色纸的好处·单色图的好处·倒影的好处·简易的配景，不一定要画配景·扬长避短的重要性·新式工具的缺点6、检查单自行制作需要检查的列表，逐项作最后检查。
7、平时训练·基本尺度训练·快速改造临摹训练·色彩临摹训练·构图临摹训练·快速求透视训练·快速阴影绘制训练·素描关系训练·基地分析训练·泡泡图训练·原型异变训练·概念构成训练·构成迅速转化训练·设计说明写作训练·设计图例训练·设计字体训练·设计数字训练·设计符号训练·快速配景训练8、推荐书目《建筑设计指导丛书――快速建筑设计方法》清华大学徐卫国中国建筑工业出版社《建筑快图表现技法》华中理工大学李钢湖北美术出版社《SKETCHING WITH MARKERS》《手绘与室内设计》（设计先锋03）郑孝东编著南海出版公司《写生·设计》李津彭军编天津大学出版社《美国建筑画1、2》《柳军建筑画选》快题辅导总体思路：考什么就复习什么—针对性要强。
2023考研英语：各题型答题时间分配技巧
2023考研英语：各题型答题时间分配技巧2023考研英语：各题型答题时间分配技巧考研英语总时长为180分钟，建议大家按照以下时间划分来完成各局部考题，下面是关于各题型答题时间分配，同学们在日常的英语复习中可以进展模拟演练。
1、考研英语完型填空：15-20分钟 (10分)2、考研英语阅读理解：110-115分钟 (分值：60分，Part A为40分，其余各占10分)Part A：传统阅读理解 70-75分钟(考试重点)Part B：新题型 20分钟Part C：翻译 20-25分钟3、考研英语作文：50分钟 (30分)(考试重点)Part A：小作文 15分钟Part B：大作文 35分钟考研英语作文答题时间应该控制在50分钟之内。
第一篇小作文15分钟差不多，因为第一篇小作文写6—8句话，超过8句话就过分了，就远远超过考试的字数要求，增加判卷教师的工作量。
第二篇作文35分钟足够了，也就是写3个自然段，12句话，冲到顶17句话。
很多同学感觉写作时间不够，主要是因为他们写的内容太多、太杂，层次不明晰，思路不明确，语言表达不到位。
在考场上写作文，不在于你写的内容、篇幅太长，关键是看你的质量，无论是从内容上还是从语言上。
对于以上的考研英语时间分配表，大家可以结合自身情况进展参考。
一个比拟平安的方法是各位考友在考前严格按照上面这个时间分配表做三套模拟题。
只有这样，你们在真正考场上才能纯熟而且严格按照时间表来做题。
由于考研英语阅读Part A和写作这两局部占的分值很大，可以说拿下这两个局部考生根本上可以高枕无忧了。
因此，大家在实际考试的时候，绝对要保证阅读和写作两个局部可以有充裕时间完成。
如何安排考研英语各个局部的答题顺序考研英语的答题顺序要因人而异的，考生可以根据自身答题情况来调整顺序，使自己到达最正确应试状态。
建议，还是按照传统的考题顺序来做比拟妥当一点，即先做“完形”、再做“阅读”，最后做“作文”。
2023考研英语如何攻克词汇记忆难关单词记忆的方法很多，比方常用的：谐音记忆法(周年纪念日：anniversary 爱你无所谓)、联想记忆法(angel 天使都很美，有着l一样苗条的身材)、重复记忆等。
快题设计说明
快题设计说明1. 简介快题是一种常见的教学工具，用于课堂上的热身和知识检测。
它通常由一道简短的问题或任务组成，要求学生在有限的时间内进行思考和回答。
快题的设计旨在激发学生思维，促进学习效果，提高课堂参与度。
2. 设计目标快题设计的目标是通过简洁明了的问题或任务来引导学生思考和探索。
它应该具备以下特点：•简短明了：快题应该能够在很短的时间内阅读和理解，以便引起学生兴趣并迅速进入主题。
•开放性：问题或任务应该具有一定程度的开放性，以鼓励学生进行自由思考和表达。
•挑战性：快题应该能够激发学生主动思考，并提供一定程度的挑战，以促进深入思考和学习。
•多样性：快题可以采用不同形式、不同难度级别和不同知识领域的问题或任务，以满足不同教学目标和需求。
3. 设计步骤快题的设计可以分为以下几个步骤：步骤一：确定教学目标在设计快题之前，首先需要明确教学目标。
根据教学目标的不同，可以选择不同类型和难度的问题或任务。
例如，如果教学目标是激发学生对某一主题的兴趣，可以选择一个有趣的问题或情景来引导学生思考；如果教学目标是检测学生对某一知识点的掌握程度，可以设计一个与该知识点相关的问题。
步骤二：确定问题或任务在确定教学目标之后，需要根据目标选择合适的问题或任务。
以下是几种常见的问题类型：•开放性问题：这种问题没有固定答案，要求学生进行自由思考和表达。
例如：“你认为什么是成功？”•选择题：这种问题给出几个选项供学生选择。
例如：“下列哪个选项是正确的？”•填空题：这种问题给出一段文字或句子，并要求学生填写适当的内容。
例如：“请在下面句子中填入合适的词语。
”除了问题类型，还可以根据教学目标和具体情境来确定任务类型。
例如，可以设计一个小组讨论的任务，要求学生在限定时间内与同组成员一起解决问题或完成任务。
步骤三：设置时间限制快题的一个重要特点是时间限制。
时间限制可以根据问题类型、难度和学生水平来确定。
一般来说，快题的时间限制应该在1-5分钟之间。
法硕备考各科目时间分配
法硕备考各科目时间分配
法硕备考的时间分配可以根据个人情况有所不同，但以下是一个可供参考的时间分配方案：
1. 政治：建议用时2-3小时进行基础知识的学习，并配合做一些相关的练习题。
在考试时，单选题相对简单，建议用时15-20分钟做完；多选题难度
较大，建议每道题用时1-2分钟，总用时30-35分钟。
剩下的时间用于检
查和补充答案。
2. 英语：建议每天花费2-3小时进行基础知识的学习，并配合做一些相关的练习题。
在考试时，完形填空用时10-15分钟；阅读理解和新题型是重点，每篇文章建议用时15分钟，四篇文章总用时60-70分钟；翻译用时20分钟；作文用时40分钟，其中小作文15分钟，大作文25分钟。
3. 法学综合知识：建议每天花费3-4小时进行系统的学习和复习，并结合历年真题进行练习和巩固。
在考试时，需要根据自己的实际情况和考试要求，将每个知识点和章节分配到不同的时间段内进行学习和复习。
在复习过程中，制定详细的学习计划是非常重要的。
可以根据自己的实际情况和考试要求，将每个知识点和章节分配到不同的时间段内进行学习和复习。
同时，也要合理安排休息和娱乐时间，避免过度疲劳和压力过大。
此外，可以利用碎片化时间进行学习，比如上下班路上、午休时间、排队等待等等。
可以把这些时间用来听录音、看视频、做练习题等，提高效率和积累知识。
在学习过程中，坚持做笔记和总结也是非常重要的，可以将重点难点记录下来，方便后续的查阅和回顾；也可以将自己的思考和感受写下来，加深印象和理解。
以上内容仅供参考，具体的时间分配还需要根据个人的学习情况、进度以及考试要求等因素进行调整。
如何准确预估答题时间
反思与改进答题速度
反思与改进是提高答题速度的重要环 节。学生需要对自己的答题速度进行 评估，找出存在的问题和不足，并制 定相应的改进计划。
通过以上三个方面的训练和反思，学 生可以有效地提高自己的答题速度， 更好地掌控考试时间，提高自己的考 试成绩。
划出关键词
将题目中的关键词和限制 条件划出来，提醒自己注 意。
分析题目意图
思考出题者的意图，有助 于把握答题方向和要点。
提炼关键信息
筛选重要信息
整合信息
从文章中筛选出与题目相关的关键信 息，忽略无关内容。
将提炼出的信息进行整合，形成完整 的答案。
概括提炼
将关键信息进行概括和提炼，形成简 练的答案要点。
适时调整答题节奏
灵活调整时间
根据题目的难易程度和自身掌握情况，适时调整答题节奏，确保在规定时间内 完成所有题目。
优先处理重要题目
对于分值较高或难度较配不当而错失得分机会。
2023
PART 05
应对意外情况
REPORTING
时间不足时的应对策略
2023
如何准确预估答题时 间
汇报人：可编辑
2024-01-04
REPORTING
2023
目录
• 了解题型和题量 • 提高阅读速度和理解能力 • 训练答题速度 • 时间管理技巧 • 应对意外情况
2023
PART 01
了解题型和题量
REPORTING
分析各类题型的时间需求
01
02
03
04
选择题
每道选择题平均需要1-2分钟 ，根据题目的难易程度和选项 的数量，时间会有所调整。
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我个人习惯把透视图的画法总结成“二重，一灰，一亮色”
二重，一是地面的颜色要重，二是窗影要重。
地面重，建筑的拔地而起感和图面的稳定感才会强，俗话说显得
这个建筑很结实、不虚。
窗影重，能提神。
窗户之于建筑，就好像眼睛之于面孔。
为什么人们觉得大多数西方人的
面孔比东方人生动，很大原因就是因为他们的眉骨和颧骨高，眼睛深陷带来的阴影显得他们很英气。
建筑也是一样
，如果窗口等内凹部分的阴影得不到很好的表现，生动感和体积感就会有所下降。
一灰，就是远景的灰。
我通常用CG-3 或者BG-3 。
它们是灰的，才能显出画面的景深，有空间感；它们是
灰的，才不会抢主体建筑的风头，并且把主体建筑衬托出来；它们是灰的，才能和整个快图图面的基调相吻合。
一亮色，就是玻璃选用的颜色。
如果一张快图从头到尾都是一个色系的颜色，虽然这样能保证图面色调的统一
，但是你会觉得它少了点睛之笔，会觉得画面少了一些“透气”的地方。
有了玻璃的亮色，就好像人的脸有了一双
明亮的眼睛，炯炯有神。
很多人选用的是MY COLOR或者TOUCH的140号，这个颜色介于绿和蓝之间，并且饱和度略低，在保证了“亮气”的同时也照顾到图面素雅的基调。
我个人用的是另外一个颜色，可能更跳一些，在这里不推
荐大家使用。
(五）立面图和剖面图
虽然立面表达的只是透视图里的一个面，但要求还是和透视图很相似的。
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立面图要体现出建筑一个面上的凸起和内凹，必须通过阴影来完成。
剖面图当然是要选择空间最为丰富的部分来剖切。
注意好梁、柱、女儿墙等重要的构造部分就可以了。
一些立面的配
景树木
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分析图和标题
分析图这个东西有时候任务书并没有要求，但当快图快要完成时你可能会发现图面的某个地方有一些空白，
就好像没有画完一样，这时候“快题设计”四个字可能你还没写，把它的大小和位置控制好，能很好地起到完善构图的作用。
呵呵，如果图面还有地方空着，那就来一些分析图吧，不过建议不习惯画这个东西的同学和不太会画的同学就别画了，从配景上想想办法好了。
因为有时候画不好会画蛇添足的。
快题考试的标题可以只写“快题设计”或“快图设计”四个字就行，把它们练好了，就可以。
有的同学可
能习惯在图纸上先写好标题，并用铅笔打好柱网。
我也曾这样试着做过，可能不太适合我和某些同学。
事先打好的柱网可能限制你方案的构思，事先写好的标题可能影响你图面的排版。
这个嘛，大家根据自己的情况和习惯决定吧。
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来点书上关于画分析图的资料（一起学下，或许不仅是对快题有帮助）
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今天无意从过去的资料里发现一张讲如何使用MARK的资料
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可能有些看不大清除，其实也就是干画法和湿画法。
如果想让马克的纹理暴露出来，就是所谓干画。
这种画法的退晕和通常人们理解的退晕不同，
就是用一些笔触的疏密来体现，这些笔触可以不平行，甚至发生一些交*，这种画法往往渗透着些
许帅气。
用1号灰之类的颜色不重的笔铺一遍底色，趁着还没干掉，赶紧上重色。
这是所谓湿画，也就是笔触的接缝不那么明显，更有一种国画渲染得感觉。
其实，不一样的画法就像不一样的语言，从另一个角度传递着不一样的信息。
如果所表现的建筑现代感极强，有大片的玻璃幕之类光泽材料，可能会多使用一些干画法；反之，一些表面有些粗糙的建筑可以试着用湿画（其实这种方法我不怎么用，大家自便）。
以上两种方法基本算作是马克表现的基本退晕方法（个人总结，欢迎提新的意见）
一幅图里马克笔触的比例，应当得到适当的控制，也就是说（我的个人意见），平涂得面积
还是要适当多一些，把一些斜交的或者随意的笔触只作为画面的亮点来出现。
这样一能保证图面
的统一性，不会显得很乱，二也能体现些个性，把笔触的美感暴露出来。
我不太赞成一幅图随处
都是笔触，这样会让看图的人觉得晕……
大家可以看一下论坛里一些比较优秀的作品，中上者（不会使用笔触），但能用平涂的手段
实现很好的对比关系；上者，在大面积的平涂手法中加入了适当的笔触，很适当，很舒服。
（这么说可能有些不大清楚），我想过几天找几幅图说下可能会更清楚些。