小学语文六年级上册专项复习一
统编版语文六年级上册期中复习《句子训练》专项(一)——改写仿写(含答案)
期中复习《句子训练》专项（一）——改写仿写班级：_________ 姓名：__________1．句子练习。
1．《鲁滨逊漂流记》是男孩子必读的书，女孩子就不能读吗？（改成陈述句）_______________2．《西游记》中最能表现孙悟空反抗精神的情节是“大闹天宫”。
（缩句）_______________3．简．爱说：“我贫穷，低微，不美丽，但当我们的灵魂穿过坟墓站在上帝面前的时候，我们是平等的！”（改成第三人称转述句）_______________4．梁山好汉江州劫法场，宋江不得不上梁山。
（改成肯定句）_______________2．按要求写句子。
①姥姥说：“你差点把我的眼珠子按冒了！”（改为转述句）_____________________②霍金不断求索的科学精神和顽强的人格力量深深地感动了大众。
（缩句）___________________③小草从土里长出来了。
（改为拟人句）___________________④那短暂的几分钟，哪容得了所有的学生都能跑出去？（改为陈述句）_______________________⑤树叶落在水面上。
（扩句）_____________________3．句子训练营我们的家乡大同正在创建全国文明城市。
作为一名大同市的小学生，我们要从小懂文明，讲礼仪，请你来参与我们的“创建文明校园、创建文明城市”活动吧！（1）文明是和煦的阳光，照亮我们的家园；文明是温暖的春风，____________________；文明是____________________，____________________。
（请你把句子补充完整，用上排比的修辞手法）（2）“文明校园在行动”，陈悦看到一条有语病的文明标语，请你来改一改。
营造健康文明的校园环境，是创建文明校园成败的关键。
_________________________（3）学校开展“争做文明学生，争创文明班级”的活动，陈悦和同学们正在商讨“文明班级公约”的内容，请你在横线上写出三条公约的内容。
【期末复习专项训练】小学语文六年级上册期末总复习《课外阅读专项练习第1套》(16篇,共6套)附答案
部编版六年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——课外阅读专项训练第1套（16篇，共6套）学校：班级：条码区姓名：第1篇：新叶①一夜春雨。
清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。
“新叶！”我不由眼睛“唰”地一亮，惊喜地叫出声来。
陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。
“啊！你好，新叶！”②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。
③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。
早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着。
一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。
不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了，转眼间，便是满目碧绿。
仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。
老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。
密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。
⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。
留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。
⑥新叶的一生是短暂的。
春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。
短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。
首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。
可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。
它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。
默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，深根自养，忘我自献。
大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。
即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。
⑦也许是因为“绿叶红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。
可是红花虽好，还需绿叶扶持。
没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？⑧新叶青青，我忽然想起：1．在括号里填上合适的词语。
【期末复习专项训练】部编版小学语文六年级上册期末总复习《生字专项训练》附答案
部编版六年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——生字专项训练学校：班级：条码区姓名：一、字音乐园。
1.我能把音节补充完整。
渲．染（x___）静谧．（m___）游侠．（x___）苍穹．（q___）冠冕．（m___）婆娑．（s__）逶．迤（w__）崎岖．（q_）擎．着（q____）电钮．（n__）叉．腿（ch_）偃．月刀（y__）分析．（x___）雍．正（y___）顺贞．门（zh__）搀．扶（ch__）保佑．（y__）菜畦．（q_ ）痱．子（f__ ）蒜薹．（t__）璀璨．（c__）威胁．（x__）铁锹．（q__）拊．掌（f_）入场券．（q___）莱．茵河（l__）祭祀．（s__）秕．谷（b__）獾．猪（h____）伽．蓝（q__）皱蹙．（c__）霓．色（n__）吊唁．（y__）逝．世（s__）殡．仪馆（b__）2.下面四组词语的读音没有错误的是（）。
A.勾勒．（lèi）小丘．（qiū）孕育．（yù）摇曳．（yè）B.磅礴．（bó）诞．生（dàn）豫皖．平（wǎn）俨．然（yán）C.鏖．战（lù）土壤．（rǎnɡ）后妃．（fēi）废墟．（xū）D.祭奠．（diàn）蜷．缩（quán）铁轨．（ɡuǐ）绱．鞋底（sh ànɡ）3.给加点的字选择正确的读音，画“√”。
迂．回（yū yú）烘．烤（ɡònɡ hōnɡ）硕．大（suò shuò）琼．浆（qil án y á z īyu è ón ɡ j īn ɡ）一绺．红丝（li ǔ l ǚ） 盘踞．（j ù j ū） 额枋．（f ān ɡ f án ɡ） 肃穆．（m ù m ò） 金箍．棒（ɡū ɡù） 崇祯．（zh ēn z ēn ） 狞．笑（n ín ɡ n ǐn ɡ） 抽屉．（t ì sh ì）搁．板（ɡē ɡè） 魁．梧（ku í ɡu ǐ） 黧．黑（l í l ì） 高粱．（li án ɡ li àn ɡ）嘟．囔（d ōu d ū） 焖．饭（m ēn m èn ） 排闼．（t à d á） 恩赐．（c ì x ī） 麋．鹿（m í m ǐ） 山峦．（l án lu án ） 潺．潺（c án ch án ） 肆虐．（nu è ni è）拐．杖（ɡu ǎi l ìn ɡ） 驰骋．（p ìn ch ěn ɡ） 虚拟．（n ǐ n ì） 蜀．中（sh ǔ sh ù）尴尬．（ɡà ɡǎ） 仆．人（p ú p ū） 凸．显（t ū t ù） 鹁．鸪（b ó b ò）4.我能写出同音字。
部编版小学六年级上册语文第一单元复习专项试题含答案(全套)
六年级上册第一单元字词专项测试卷（统编版）时间:90分钟姓名:_________一、选择正确的答案，在括号里填上序号。
（15分）1.下面加点字的读音完全正确的一组是（）A.苍穹．（qiònɡ）冠．冕（ɡuān）勾勒．（lè）烟渚．（zhě）B.斗．室（dǒu）单薄．（báo）渲．染（xuān）衣襟．（jīn）C.恍．然（huǎnɡ）摇曳．（yè）参差．（cī）琼．浆（qiónɡ）D.孕．育（yùn）迂．回（yū）婆娑．（suō）鸣啭．（zhuǎn）2．下列汉字全部正确的一组是（）A．迂腐点缀扶案衣襟B．微笑惹人模糊花蕾C．鸣蝉喜雀飞驰静寂D．绿毯拔转愁怨潇洒3．下列地名人名拼写有错误的一项是（）A．浦宾路（PUBIN LU）北凫（BEIFU）穆家湖（MUJIAHU）B．鲁迅（Lǔ Xùn）毛泽东（Máo Zédōng）老舍（Lǎo Shě）C．莲花湖（LIANHUA HU）南京路（NANJING LU）三山（SANSHAN）D．邓小平（Dèng Xiǎopíng）邓中夏（Dèng Zhōngxià）冰心（Bīng X īn）4.下列词语中的“顾”与“顾影自怜”的“顾”意思相同的是（）。
A.三顾茅庐B.奋不顾身C.左顾右盼D.统筹兼顾5.下列加点词语运用不恰当的一项是（）A.她觉得二十多年的时光都虚度了，没有什么成绩，所以常常顾影自怜．．．．，独自叹息。
B.海风吹过岸边，婆娑的绿树迎风摇曳，襟飘带舞．．．．。
C.阳光暖暖，窗外不知名的树婆娑．．，十分热闹。
．．起舞D.对于蚂蚁来说，猫算是庞然大物．．．．了。
二、给加点字选择正确的读音,画“√”。
（9分）参．差(cān cēn) 勾勒．(lèlēi) 拨转．(zhuǎn zhuàn)散．落(sàn sǎn) 愁怨．(yuàn yàn) 蒙．古包(mēng měng)三、读拼音，写词语。
部编统编人教版小学语文六年级上册语文试题-期末积累运用及课内阅读专项复习题(含答案)(一)
六年级上册期末积累运用及课内阅读专项复习题姓名:_________一、选择题。
（1）下列诗词句中所描绘的景象不适合用水墨画来表现的一项是( ) A．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
B．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
C．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
D．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
（2）下列说法正确的是（）A.“伯牙鼓琴，锺子期听之”“一日暴书画，有一牧童见之”这两个句子中的“之”的意思完全一样。
B.京剧曾称平剧，中国五大戏曲剧种之一，被誉为中国国粹,是深受人们喜爱的剧种。
C.《月光曲》中贝多芬为皮鞋匠和盲姑娘弹的第一首曲子就是《月光曲》,这让我们感受到了贝多芬对穷人的同情。
（3）下列作品说法有误的是（）A.《狼牙山五壮士》一文是按照接受任务、痛击敌人、引上绝路、顶峰歼敌、跳下悬崖的顺序叙述的，文章运用的是倒叙手法。
B.《桥》一文记叙了一位村支部书记在洪水到来时,沉着镇定地指挥村民撤离,最后把生的希望留给别人,把死的危险留给自己的感人故事。
C.《夏日里的成长》本文作者通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思,告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间。
（4）下列对倡议书的内容叙述不正确的是（）A.正文写清楚倡议的具体内容,可以分点说明。
B.写倡议书时,可以先讲道理,再提要求,最后发出号召。
C.倡议书的主题应是你希望别人做的事，跟自己无关。
（5）下面诗文与教材完全一致的一项是（）A.捐躯赴国难，视死忽如归。
B.旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
C.千里莺啼绿映红，山村水郭酒旗风。
D.方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若太山。
”（6）戏剧展演前，同学们准备在舞台两边张贴对联，一位同学写好了上联四位同学写了下联，你觉得对得最恰当的一项是( )。
上联：不大地方，可家可国可天下。
下联：____________________A．吹拉弹唱，诉情诉意诉人生。
B．抑扬褒贬，评事评理评人生。
C．寻常人物，能文能武能神仙。
部编版六年级语文上册期末专项复习(句子练习1)
专项复习——句子练习(一)一、扩句扩句的注意事项:①扩句不能另加主干,如:主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”;②不能改变原句的基本意思和句型;③增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。
练习:1.老师批改作业。
2.战士保卫边疆。
3.洪水淹没了村庄。
4.海鸥飞过海面。
5.兄妹俩陶醉了。
6.小马驹瞪着眼睛。
7.几句话印在心上。
8.同学们做作业。
二、缩句缩句的注意事项:①保持句子完整,注意主语;②保留句子中的“着、了”;③不改变句子的原意。
练习:1.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。
2.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
3.巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。
4.这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。
5.雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。
6.白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。
7.年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。
8.白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。
9.小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
10.大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来。
专项复习一、反问句改陈述句反问句改为陈述句的方法:①将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词;②将反问句中的反问语气词(“怎、怎么、难道”等)去掉;③将句末的疑问助词(“呢、吗”等)去掉,问号改为句号。
练习:1.难道这件事我会不知道?2.难道我有这么笨吗?3.你不觉得这样做不对吗?4.你怎么能这样做呢?5.难道我们能浪费时间吗?6.你们怎能破坏环境呢?7.难道你不能自己回家吗?8.这难道不是你的?二、直接引语改间接引语的方法①改标点。
改冒号为逗号,删掉前后引号;②改人称;③检查改标点、人称之后的句子表述是否合理。
练习:1.张童对我说:“我一定要坚持长跑锻炼。
”2.姐姐对我说:“你说的对,我就这样做。
”3.老班长对我们说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。
”4.小华对小强说:“我明天把钢笔还给你。
”5.妹妹对爸爸说:“哥哥让我转告你,他晚上有事不回来吃饭了。
【期末复习专项训练】部编版小学语文六年级上册期末总复习《八类词意的考查》附答案
部编版六年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——八类词意的考察专项训练学校：班级：条码区姓名：第一类：我来选词填空。
平静安静寂静宁静幽静1.我和妈妈一起漫步在（）的林荫小道。
2.一丝风也没有,湖面（）得像一面镜子。
3.傍晚,游人散尽,这儿又恢复了（）。
4.六（1）班的同学正在做作业,教室里（）极了。
5.冬天的夜晚,山村里（）得很。
挺立耸立矗立6.一棵棵高大的树（）在蜿蜒的小路上。
7.天安门广场上（）着高大的人民英雄纪念碑。
8.英雄就像一座（）在我们面前的高山。
第二类：词语积累卡。
1.填上合适的数字，组成四字词语。
横（）竖（）（）水（）山（）上（）下（）颜（）色（）分（）裂成（）上（）2.我能按要求写词语。
（1）用来形容人多的四字词语熙熙攘攘 ________ ________ ________（2）用来形容大海的四字词语波光粼粼 ________ ________ ________ （3）含有反义词的四字词语弄巧成拙 ________ ________ ________ （4）表示资源种类的词语水资源 ________ ________ ________（5）跟艺术有关的成语雕梁画栋 ________ ________ ________（6）表示时间很短的词语霎时 ________ ________ ________（7）表示颜色的词语紫色 ________ ________ ________（8）形容心情不安、紧张的词语忐忑不安 ______________ ________________（9）描写建筑物的词语亭台楼阁 _____________ ______________ ______________ （10）表示人物品质的词语气壮山河 _______________ ______________ _______________ 3. 先补充成语，再按要求归类。
山（）共存理（）气（）别出（）（）自（）自受念念有（）前（）尽弃技高一（）（）（）吞枣张（）李（）（）然不同（1）褒义词：______________________________________________ （2）贬义词：______________________________________________ （3）中性词：______________________________________________第三类：根据意思写成语。
部编版六年级语文上册期末【病句修改】专项复习检测试题一(含答案)
部编版六年级语文上册期末【病句修改】专项复习检测试题一（含答案）1．下面这段话有四处语病，请将它找出来，并修改。
一天中午，天空飘洒着滂沱大雨。
我去内山书店躲雨，看见架上排着中文的一列《毁灭》。
很想把它买下来，可是摸摸衣袋，袋里只剩一块多钱……那是我和一个同住的失业工友几天的饭费。
________________________2．修改以下的病句。
（1）言行不一是一种极坏的。
___________________________________（2）10月13日，终于戴上了红领巾。
___________________________________________（3）我们必须自觉的习惯。
_______________________________________________3．修改下面这段话。
（5处错误）“哈利·波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。
今天终于借到了，我非常高兴极了。
一放学，我就迫不及待的拿起书，坐在座位上读了起来。
读了这本书，我受到不少启发。
我要向哈利·波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。
________________________4．修改下面的习作片段。
“别气馁，一次考试并不能代表什么？”一个熟悉的声音在我耳边响起，我抬起走，看见了他关怀的笑容。
他又语重心长地说：“这次没考好不要紧，后面再努力。
只要你努力学习了就一定会有进步……”寥寥几句，我觉得心中又充满了希望。
______________5．下面选段中画线处有语病，请进行修改。
为贯彻落实“广阅读”行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活动。
①通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。
②阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。
大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。
修改①：___________________修改②：_________________6．修改下面这段话。
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一对一讲义
专项复习一：①关联词语的种类1.并列关系：各分句之间的关系是平行并列的（二者能同时存在）女口：这件衣裳既漂亮又大方。
表示并列关系的关联词有：既……又…… 一边……一边…… 一方面……一方面……
2. 递进关系：各分句间是进一层的关系（分句间的意思逐渐加深）。
女口：海底不仅景色奇异，而且物产丰富。
常用的关联词语有：不但……而且…… 不仅……而且……不但……还……等。
3. 选择关系：各分句列出几种情况，表示从中选出一种（二者不能并存，只能选其一）。
女口：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
常用的关联词语有：不是而是是还是或者或者
要么……要么……与其……不如……宁可……也不……
4. 转折关系：后一个分句的意思与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反（可以说后一个分
句出乎我们的意料）。
女口：虽然天气已晚，但老师仍在灯下伏案工作。
常用的关联词语有：虽然……但是……尽管……可是……尽管……还是……
5. 因果关系：分句之间是原因和结果的关系。
女口：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
常用的关联词语有：因为……所以……之所以……是因为……既然……就••…
因为……因此（所以）……
6•假设关系：前一个分句表示假设的情况，后一个分句表示假设实现后的结果。
如：如果明天下雨，运动会就不举行了。
常用的关联词有：如果……就……即使……也……
7. 条件关系：前一个分句表示条件，后一个分句表示在这个条件下出现的结果。
如：只要我们努
力，成绩就会不断地提高。
常用的关联词有：只要……就……只有……才……无论（不管）……都……
8. 承接关系：各分句表示连续发生的事情或动作，分句之间有先后顺序。
女口：政府报告一批下来，她就开始四处演出。
常用的关联词语有：一……就……
一、关联词语例题
1. 我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。
（与其，不如）
2. 我们（）从小学好本领，（）能更好地为国家建设出力。
（只有，才）
3. 鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。
（不仅，还）
4. （）今天下雨了，我们（）要去探望李老师。
（尽管，还是）
5. （）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。
（因为，所以）
6. 一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
（虽然，但是）7．（
）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
（如果，就）8．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。
（只要，就）
9．（）困难有多大，我们（）能克服。
（无论，都）
10. （）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。
（因为，所以）
11．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。
（宁可，也不）
12．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
（虽然，但是）
13．（）你去，（）他去，总得有一个人去。
（要么，要么）
14．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。
（宁可，也不）
15．（）是什么人，谁向我们指出（）行。
（不管，都）
16．小李在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。
（之所以，是因为）
17．（）风浪再大，我（）要把你送过河去。
（不管，都）
18．（）多读多练，（）会提高作文水平。
（只要，就）
19．我们的教室（）宽敞（）明亮。
（不但，而且）
20．现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
（虽然，但是）
21．（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。
（如果，就）
22．（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。
（虽然，但是）
、关联词语练习题1．邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。
2．（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。
3．（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。
4．（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。
5．我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会是
中国工程师失去信心。
6．这艘轮船（）载客多，（）速度非常快。
7．他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（）那么谦虚。
8．（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。
9．（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。
10、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。
11、这个橡皮（）我的，（）李明的。
12、（）明天天晴，秋游（）按期举行。
13、道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。
14、世界上的事物（）有简单的联系，（）有不少复杂的联系。
15、（）靠别人，（）靠自己。
16、星期天你（）去公园，（）去奶奶家。
专项复习一：②省略号及破折号用法
省略号的主要作用有：①表示删节引文的省略；②表示列举事物的省略；③表示说话未完或感情未尽；④表示说话的迟疑或转折；⑤表示惊恐情绪和慌乱语调；⑥表示语音的断续或延长；⑦表示谈话者的沉默或思考。
练习：
I、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……( )
2她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了…… 是他来啦？……不，还没来！……”( )
3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？”( )
4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！”( )
5、那本书放在哪里？左边第二排，不错……”( )
6、你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只
口琴……()
7、最后，我会想像作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而(
8想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜”地哭了起来……()
9、母亲大声问：你来干什么？”我……”()
10、有事快说，别耽误妈干活！”我“• ••…要钱……”( )
II、亲爱的，发生了一件奇妙的事。
巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。
( )
12、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么
会... ()
13、毛主席说：要说喝茶的好处，确实不少嘛，喝了它浑身有精神，还能让人多吃饭……” ( )
14、爷爷说：春天的小女儿，爱上了我们这小小的山村，冬天的时候，她就住在我家的这眼泉水里(
............. )
专项复习一：③省略号及破折号用法
破折号用来标明行文中解释说明的语句，或表示语义的转换、递进、中断、延长等。
破折号和括号用法不同：破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号里的解释说明不是正文，只是注释。
其作用主要有：
1、表示注释。
女口：迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分一一中央大厅。
2、表示意思的转折及转换。
如：到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的尽管那是童年十分辛苦的一种劳作
3、表示意思的递进
如：自然是读着，读着，强记着而且要背出来
4、表声音的延长、中断或停顿。
如：（1）这时，我忽然记起哪本杂志上的访问记一一“哦！您，您就是一一”（阿累《一面》）（2）“卖——扇子啦！”（3）但接着敲门声，却没有照例的嘹亮而拉长的一声：“信——”
（4）“放炮了一一”
练习：
I. 一天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音一一酒瓶是我放在它旁边做记号用的。
（）
2连树与树之间也不缺乏色彩：在松影下开着各种的花，召来各色的小蝴蝶一一它们很亲热地落在客人身上。
（）
3. “呜一一”汽笛一声长鸣，火车开动了。
（
）
4. 它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面一一这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘
烤得熟透了。
（）
5. 近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴答在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响
丁一一冬一一丁一一冬……（）
6. 来得突然一一跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
（）
7.这就是我一一一个小学生的心里话。
（）
8、卢沟桥的狮子一一数不清。
（）
9、我很快乐，也很惧怕一这种窃读的滋味！（）
10、我又发现了一块绿洲”一小镇的文化站有几百册图书。
（）
II、我不能心安理得地接受这个赞誉一因为这句描写和这个特别传神”和嵌”字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。
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12、想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢一一色雪白的细亚麻布上绣着血
色的梅花。
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13、看来，我的时装展不得不推迟了一不然，就只有展出未缝成的衣服了。
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14人类最早的文字之一一汉字诞生了。
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15、后来，找到了龙骨出土的地方一河南安阳小屯村。
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16、周围几只灯泡烤着我的脸。
妈一”妈一”，背直起来了，我的母亲。
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17、乐队奏起了中华人民共和国国歌一《义勇军进行曲》。
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