幼儿园小班美术《印染手帕》教案
小班美术活动印染手帕教案
小班美术活动印染手帕教案一、活动目标：1. 了解印染手帕的基本技巧，培养幼儿对手工艺的兴趣。
2. 发展幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、活动准备：1. 手帕、颜料、画笔、水杯等印染工具。
2. 印花模具（如树叶、花瓣等）。
3. 报纸或塑料布，用于保护工作区。
三、活动过程：1. 引入：教师向幼儿展示手帕，引导幼儿观察手帕的图案和颜色，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解印染手帕的基本步骤和技巧，示范操作。
3. 幼儿分组进行印染手帕的创作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决创作中遇到的问题。
4. 结束活动：幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励。
四、活动延伸：1. 邀请家长参与，共同制作家庭印染手帕。
2. 将印染手帕作为礼物送给亲朋好友。
3. 组织印染手帕作品的展览，让更多的小朋友和家长欣赏。
五、注意事项：1. 确保活动环境安全、卫生，避免幼儿接触到有害物质。
2. 在活动中，教师要关注每个幼儿的操作情况，及时给予指导和帮助。
3. 鼓励幼儿大胆创新，尊重每个幼儿的独特风格。
4. 活动过程中，注意培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都能参与到创作中来。
六、活动准备：1. 准备不同材质和颜色的手帕，以供幼儿选择和尝试印染。
2. 提供各种印花模具，如刷子、滚筒、木棍等，让幼儿自由探索不同的印花效果。
3. 准备干净的清水和洗涤剂，以便清洗手帕和印花模具。
4. 准备画纸和画笔，供幼儿在印染前进行草图设计。
七、活动过程：1. 复习印染手帕的基本步骤和技巧，鼓励幼儿分享自己的印染经验。
2. 邀请幼儿自由选择印花模具和手帕，进行印染创作。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决创作中遇到的问题，如颜色搭配、印花技巧等。
4. 在活动结束前，组织幼儿展示自己的作品，进行评价和交流。
八、活动延伸：1. 邀请家长参与印染手帕的制作，举办家庭印染手帕比赛。
2. 鼓励幼儿将自己的印染手帕作品进行义卖，筹集善款。
小班美术活动印染手帕教案整理十三篇
小班美术活动印染手帕教案整理十三篇篇1：印染手帕幼儿园小班美术教案印染手帕幼儿园小班美术教案［活动目标］1.学习用折叠的方法印染手帕，感受印染作品的美。
2.养成细心，认真的操作习惯，体验成功的快乐。
［活动准备］1.每桌两盒颜料，一块洗毛巾，地板革若干块，衬衣盒若干个。
2.范例3---4幅，白色餐巾纸若干。
3.幼儿成半圆形坐在地毯上。
［活动过程］一.欣赏范例，感受印染作品的美。
1.这些手帕美吗？美在什么地方？2.幼儿进行自由讲述。
二.观察印染手帕的方法1.这么漂亮的手帕是怎么装饰出来的呢？我们来看一看。
2.师示范印染手帕的方法。
将正方形的餐巾纸对折三次成三角形――将对折好的餐巾纸的各个部位分别醮一下颜色――轻轻地打开。
三.幼儿集体回忆印染的.步骤，讨论需要注意的地方。
1.蘸颜料的时间不要太长。
2.印染后打开时要轻轻的、慢慢的。
四.幼儿操作染手帕，师巡回指导。
1.给能力弱的幼儿适宜的帮助。
2.提醒幼儿注意卫生，不弄脏衣服。
五.讲评：将幼儿作品放到衬衣盒中，幼儿围坐在作品周围。
1.激发幼儿的成功感。
2.你喜欢哪一块手帕？为什么？3.师表扬讲卫生、操作认真、不怕困难的小朋友。
篇2：小班《印染手帕》美术活动方案小班《印染手帕》美术活动方案活动目标:1.让幼儿通过印染活动掌握印染的方法，引导幼儿感受印染作品的美。
2.培养幼儿认真做事的习惯。
3.帮助幼儿体验成功的快乐。
活动准备:每桌两盒颜料，一块湿毛巾，旧报纸若干(铺在桌子上)，大泡沫板( 陈列幼儿作品)。
范例若干，餐巾纸幼儿人数的'两倍多，坐垫人手一个。
活动过程:1.出示范例，引起兴趣。
今天教师带来了几块漂亮的手帕，你们想看吗?你们看这些手帕漂亮吗? 那你知道这种手帕怎么装饰出来的呢? 你们想来装饰手帕吗?2.老师简单示范，讲解印染方法，示范后请幼儿讲讲是怎么做出来的?教师最后一次故意蘸得多一点，请幼儿想一想颜料为什么会滴下来。
和幼儿一起讨论要注意的问题。
小班美术优质课教案《印染手帕》
小班美术优质课教案《印染手帕》一、教学目标1.了解印染工艺的基本原理；2.能用丝网印染技术制作印染手帕；3.提高学生的手工制作能力，培养学生的艺术细胞。
二、教学准备1.手工制作材料：白色手帕、丝网、印染颜料、刷子、印染胶；2.小学生喜欢的课堂背景音乐；3.课前制作小板书或者幻灯片，用于讲解印染工艺的基本原理。
三、教学步骤1. 导入（10分钟）用喜欢的课堂背景音乐，营造轻松和谐的氛围，让学生放松心情。
然后，用小板书或者幻灯片讲解印染工艺的基本原理，引导学生了解原理，并调动学生的学习兴趣。
2. 演示与讲解（20分钟）通过演示与讲解，让学生了解印染手帕的制作过程。
这部分可以分为以下几个环节：2.1 预处理讲师向学生介绍印染手帕需要进行预处理，即用设备将手帕卷边处理整齐，这样有利于印染颜料的均匀渗透。
2.2 印染技艺展示讲师现场展示丝网印染技艺的制作方法。
首先，讲师将丝网放在白色手帕上方，然后滴入不同颜色的印染颜料，接着用刷子将颜料均匀涂抹在丝网上，最后用印染胶掩盖不需要印染的区域，待印染颜料干燥后再揭去印染胶就完成了丝网印染。
2.3 协助操作讲师请学生围观教师的操作，并给予帮助和指导。
为了提高学生兴趣和互动，可以向学生介绍一些印染颜料的知识，并鼓励他们尝试协助操作。
3. 实践活动（60分钟）现场指导学生用丝网印染技术制作自己的印染手帕。
在现场，教师在边进行指导，边巩固学生的印染技巧，让学生逐步掌握丝网印染技术，并获得切实的手工制作经验。
4. 总结与达成（10分钟）对学生进行总结和回顾，将学生的学习成果一一展示，并由教师进行评价，让学生得到肯定。
鼓励学生将自己制作的印染手帕带回家，并介绍印染的知识给家长。
四、教学心得本节课教育效果不错，学生积极参与，且手工制作效果满意。
通过本节课的实践活动，学生对丝网印染技艺、印染颜料等方面有了较好的了解，培养了学生对艺术的兴趣和追求，提高了学生的艺术修养和手工制作能力。
小班美术活动印染手帕教案
一、活动名称：小班美术活动——印染手帕教案二、活动目标：1. 让幼儿了解印染的工艺特点，培养幼儿对传统手工艺的兴趣。
2. 通过实践活动，培养幼儿的手工制作能力和创造力。
3. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作能力。
4. 培养幼儿的环保意识和珍惜资源的意识。
三、活动准备：1. 物质准备：手帕、各种植物、颜料、水、刷子、模具等。
2. 环境准备：安静、整洁的教室，适当的光线和温度。
四、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种印染作品，引导幼儿观察和欣赏，引发幼儿对印染工艺的兴趣。
2. 讲解：教师简要介绍印染的原理和步骤，讲解如何使用植物进行印染。
3. 示范：教师演示如何用植物印染手帕，步骤包括：准备植物、制作颜料、印染手帕等。
4. 实践：幼儿在教师的指导下，分组进行印染手帕的实践操作，教师巡回指导。
五、活动延伸：1. 家庭作业：教师鼓励幼儿将印染手帕带回家，与家人分享自己的作品，让家人也了解印染工艺。
2. 环境布置：将幼儿的印染作品作为教室的装饰，营造艺术氛围。
3. 教学活动：组织幼儿进行印染作品的欣赏和评述活动，提高幼儿的审美能力。
六、教学内容：1. 印染手帕的基本技巧。
2. 不同植物印染出的效果。
3. 如何在手帕上进行创意设计。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解印染的原理和步骤。
2. 演示法：展示如何用植物印染手帕。
3. 实践法：幼儿亲自动手印染手帕。
4. 互动法：鼓励幼儿之间相互交流、分享经验。
八、教学步骤：1. 印染手帕的准备工作：植物的选择、颜料的制作。
2. 印染手帕的基本步骤：手帕的折叠、植物的摆放、颜料的涂抹、手帕的晾干。
3. 创意设计：引导幼儿在手帕上进行创意设计，如图案、颜色的搭配。
4. 完成作品：幼儿完成印染手帕的制作，展示自己的作品。
九、教学评价：1. 幼儿印染手帕的制作过程。
2. 幼儿印染手帕的创作内容。
3. 幼儿对手工艺的兴趣和参与程度。
1. 鼓励幼儿在家与家长一起收集可用于印染的植物。
小班美术印染手帕教案范文
一、教学目标：1. 了解印染手帕的制作过程，培养幼儿对手工艺的兴趣。
2. 学习简单的印染技巧，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 通过制作印染手帕，培养幼儿的审美观念和环保意识。
二、教学内容：1. 印染手帕的制作过程及技巧。
2. 印染手帕的设计与创新。
3. 印染手帕的环保意义。
三、教学准备：1. 印染手帕的材料：白手帕、颜料、画笔、剪刀、水等。
2. 教学视频或图片：印染手帕的制作过程。
3. 环保教育素材。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察手中的白手帕，引导幼儿思考如何将其染成漂亮的手帕。
2. 讲解：展示教学视频或图片，讲解印染手帕的制作过程，让幼儿了解印染的基本技巧。
3. 实践：分组进行印染手帕的制作，教师巡回指导，引导幼儿发挥创意，设计出独一无二的手帕。
五、教学评价：1. 幼儿对手工艺的兴趣和动手能力。
2. 幼儿在印染手帕制作过程中的创造力。
3. 幼儿对印染手帕环保意义的认知。
4. 幼儿作品的美观程度及创意表现。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与印染手帕的制作，增进亲子关系。
2. 组织幼儿进行印染手帕的义卖活动，培养幼儿的爱心和社交能力。
3. 开展印染手帕主题的绘画比赛，激发幼儿的创造力。
七、教学反思：2. 根据幼儿的反馈，调整教学方法和内容。
3. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现和进步。
八、教学延伸：1. 探索其他手工艺品制作，如剪纸、编织等。
2. 组织幼儿参观艺术展览，提高幼儿的审美能力。
3. 开展环保教育活动，培养幼儿的环保意识。
九、教学反馈：1. 收集幼儿和家长的意见和建议，不断优化教学方案。
2. 关注幼儿在课堂上的表现，鼓励优秀的学生。
3. 定期与家长沟通，了解幼儿的进步和成长。
2. 评价教学效果，为下一阶段的教学做好准备。
3. 鼓励幼儿继续参与手工艺制作，培养幼儿的兴趣爱好和综合素质。
重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对手工艺的兴趣培养、动手能力的提升以及环保意识的初步建立。
小班美术活动印染手帕教案
小班美术活动印染手帕教案一、活动目标：1. 让幼儿了解印染的原理和基本技巧，培养幼儿对美术活动的兴趣。
2. 通过印染手帕的活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿合作分享的意识，提高幼儿的审美能力。
二、活动准备：1. 物质准备：手帕、各种颜料、印章、水盆、毛巾等。
2. 环境准备：安静、整洁、舒适的活动室。
三、活动过程：1. 引入：教师向幼儿展示手帕，引导幼儿观察手帕的材质、颜色等特征，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解印染原理：教师简要介绍印染的原理和方法，讲解如何使用印章进行印染。
3. 示范操作：教师演示如何进行印染，包括调色、印花、印染等步骤。
4. 幼儿操作：幼儿在教师的指导下，选择颜料和印章，进行印染手帕的活动。
5. 结束活动：教师提醒幼儿清洗手帕，整理画具，收拾场地。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动成果。
2. 环境创设：将幼儿的印染作品装饰在活动室内，营造美的氛围。
3. 教学活动：开展印染主题的教学活动，如印染衣物、印染纸张等。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对印染活动的兴趣。
2. 评价幼儿印染手帕的作品，了解幼儿在印染技巧和创造力方面的表现。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和延伸活动的情况。
六、活动注意事项：1. 确保活动环境安全，避免幼儿受伤。
2. 引导幼儿正确使用颜料和印章，防止弄脏衣物和地面。
3. 鼓励幼儿大胆创作，尊重每个幼儿的独特想法。
4. 注意培养幼儿的环保意识，教育幼儿节约使用颜料和画具。
七、活动步骤详细解：2. 教师简要介绍印染的原理，如沾、按、拍等技巧。
3. 教师现场演示如何调色、印花和印染，让幼儿充分理解操作过程。
4. 幼儿开始动手印染手帕，教师巡回指导，协助幼儿解决遇到的问题。
5. 活动结束时，教师提醒幼儿清洗手帕，整理画具，保持环境卫生。
八、活动拓展建议：1. 邀请家长参与印染活动，增进亲子关系，提高家庭支持力度。
小班美术详案教案及教学反思《印染手帕》6篇
小班美术详案教案及教学反思《印染手帕》小班美术详案教案及教学反思《印染手帕》精选6篇（一）【教学目标】1. 通过观察和绘画的实践，培养学生的艺术素养和审美能力。
2. 了解印染的基本原理和技巧，培养学生的手工能力和创造力。
3. 通过创作，培养学生的艺术表达能力和交流能力。
【教学准备】1. PPT或黑板、白板、书写工具等。
2. 印染素材，如白色手帕、植物叶子、印染颜料、刷子等。
3. 即景测绘工具，如铅笔、橡皮擦等。
【教学过程】一、导入（5分钟）1. 老师告知本节课的学习目标和任务：学习印染技巧，在手帕上进行创作，并完成一幅独立的印染作品。
2. 老师展示一些印染作品的图片，引导学生观察和思考。
二、学习（30分钟）1. 老师简要介绍印染的概念和基本原理，引起学生的兴趣。
2. 老师给学生展示一些印染工具和材料，让学生了解并尝试触摸和感受。
3. 老师向学生展示一些印染的技巧和方法，如植物叶子的印染、刷子的印染等。
4. 老师引导学生选择自己喜欢的素材，如植物叶子、线条图案等，并进行实际操作和创作。
5. 老师在学生创作过程中，给予必要的指导和帮助，鼓励学生充分发挥想象力和创造力。
三、总结（10分钟）1. 学生展示自己的作品，并向同学分享自己的创作过程和体会。
2. 老师进行总结，回顾学习的内容和重点，并向学生提供必要的反馈和建议。
【教学反思】本节课的教学主题是印染手帕，通过观察和实践，培养学生的艺术素养和创造能力。
教学过程中，我结合生活实际，向学生展示了一些印染的技巧和方法，激发了学生的兴趣和创作欲望。
学生们也积极参与了创作过程，通过选择素材和运用颜料，完成了自己的作品。
同时，我也在学生创作过程中给予了必要的指导和帮助，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
在教学过程中，我发现学生在选择和运用素材方面存在一些困难，他们大多数选择了植物叶子作为印染的素材，而忽略了其他的可能性。
因此，在今后的教学中，我会鼓励学生多样化地选择素材，培养他们的观察力和创造力。
《印染手帕》小班美术教案
1. 了解印染的基本技巧和手帕的用途，培养幼儿对手工活动的兴趣。
2. 通过印染手帕的过程，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的审美观念，提高他们对美的感知和表达能力。
二、教学内容1. 印染手帕的制作技巧2. 印染手帕的图案设计3. 印染手帕的用途三、教学准备1. 教具：印染手帕样品、印染材料（如布料、颜料、滚筒、印章等）、画纸、画笔、水杯等。
2. 材料：各色布料、颜料、滚筒、印章、画纸等。
四、教学步骤1. 引入：展示印染手帕样品，引导幼儿观察其图案和颜色，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：向幼儿讲解印染手帕的制作过程，包括准备材料、印染技巧等。
3. 示范：教师演示印染手帕的制作过程，引导幼儿注意观察和模仿。
4. 实践：幼儿按照教师的指导，自行制作印染手帕。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励他们互相欣赏和交流。
五、教学评价1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 评估幼儿制作的印染手帕的图案、颜色和创意。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们对印染手帕制作的兴趣和满意度。
1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿制作的印染手帕，增进家长对幼儿学习的了解和参与。
2. 作品展示：在班级或幼儿园内设立作品展示区，让幼儿的作品得到更多人的欣赏和鼓励。
3. 印染手帕义卖：组织印染手帕的义卖活动，让幼儿体验到劳动成果的价值，培养他们的社会责任感。
七、安全注意事项1. 使用印染材料时，确保幼儿佩戴口罩和手套，以防颜料吸入和沾染皮肤。
2. 指导幼儿正确使用滚筒和印章，避免误伤自己和他人。
3. 保持工作区域的整洁和安全，避免幼儿接触危险物品。
八、教学反思3. 积极与其他教师交流教学经验，共同提高教学质量。
九、教学资源1. 印染手帕制作教程视频或图片。
2. 印染材料的供应商信息。
3. 有关印染艺术的文化背景资料。
十、教学计划1. 下一节美术课程的主题和内容。
2. 未来几个星期内的教学计划和活动安排。
3. 家长沟通和作品展示的计划。
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幼儿园小班美术《印染手帕》教案
活动目标：
1、让幼儿通过印染活动掌握印染的方法，引导幼儿感受印染作品的美。
2、培养幼儿认真做事的习惯。
3、帮助幼儿体验成功的快乐。
活动准备：每桌两盒颜料，一块湿毛巾，旧报纸若干(铺在桌子上)，大泡沫板( 陈列幼儿作品)。
范例若干，餐巾纸幼儿人数的两倍多，坐垫人手一个。
活动过程：
1、出示范例，引起兴趣。
今天教师带来了几块漂亮的手帕，你们想看吗？
你们看这些手帕漂亮吗？那你知道这种手帕怎么装饰出来的呢？你们想来装饰手帕吗？
2、老师简单示范，讲解印染方法，示范后请幼儿讲讲是怎么做出来的？教师最后一次故意蘸得多一点，请幼儿想一想颜料为什么会滴下来。
和幼儿一起讨论要注意的问题。
(1)蘸颜料的时间不能太长。
(2)打开时小心慢一点，不弄坏作业纸。
3、幼儿染手帕，教师指导(1)鼓励幼儿大胆印染。
(2)帮助能力较弱的幼儿完成作业。
(3)提醒幼儿不弄脏衣服。
(4)鼓励幼儿在打开时不怕困难，坚持做完一件事。
4、讲评(将幼儿作品平放在泡沫板上，幼儿围坐在周围) 今天，我们每人都印染了手帕，你们觉得你们印染的手帕美吗？
老师也觉得你们的手帕很美，你们印出了这么美丽的手帕，心理怎么样？你们想把这么美丽的手帕送给谁呢？这么漂亮的手帕你想用来做什么呢？。