开展青少年科技展览活动简报
开展校园科技节活动简报
教育简报
学校2024年5月20日
创想无限，科技绘就校园新篇章2024年5月15日，我校迎来了第十届校园科技节，全校师生共同见证了一场科技与智慧交织的盛宴。
本次科技节旨在培养学生的创新精神和实践能力，提升科学素养，让学生在探索中感受科技的魅力。
科技节开幕式在我校足球场隆重举行。
校长在开幕式上致辞，强调了科技对于国家发展和学生成长的重要性，鼓励同学们积极参与科技活动，培养创新精神和实践能力。
随后，一场精彩的无人机飞行表演将现场气氛推向了高潮。
无人机在空中翻飞、旋转，宛如灵动的舞者，在蓝天白云的映衬下展现出科技的魅力。
同学们纷纷抬头观看，不时发出赞叹和掌声。
无人机表演结束后，各班级纷纷开展了益智游戏。
这些游戏结合了物理、数学、化学等学科知识，旨在让学生在轻松愉快的氛围中锻炼思维能力。
同学们积极参与，热情高涨。
同时，在科技游园活动中，同学们在老师和志愿者的引导下，亲手体验了科技带来的乐趣和惊喜。
同学们与模拟项
目互动、参与VR体验、观察科学实验……在探索中感受科技的无穷魅力。
在游园活动中，处处可以看见家长义工们穿着红马甲的身影，他们引导同学们游玩项目、解答问题、维持秩序，感谢家长义工们的支持与辛勤付出。
校园科技节的活动精彩纷呈，还有橡皮泥模型展、自然笔记展和观看科普电影等。
我校第十届校园科技节圆满落幕，它不仅为学生们提供了一个展示才华、交流学习的平台，更激发了他们对科技的热爱和追求。
让我们期待在未来的日子里，我校的学子们能在科技的道路上持续探索、创新，为国家的科技发展贡献更多力量。
小学科技简报
小学科技简报1.关于小学五年级科技节的新闻报道各位老师、同学们：大家好！非常高兴有机会在我校第十二届科技节总结表彰大会上谈谈我的感受。
科技节是我校五大学生节日之一，科技能力培养是我校德育特色之一。
学校领导非常重视，每届科技节都专门成立领导小组负责前期准备、宣传发动、作品收缴、布置展览和总结评比工作。
各年级同学积极参与，开动脑筋，认真完成科技节各大板块任务，涌现出一大批“小爱迪生”和科技作品，在全国、省、市各级科技发明比赛中频频获奖，它推动了我校青少年科技创新活动更加广泛深入地开展，对提高学生的科技意识、培养学生的动手实践能力和创新精神，激发学生学习科技的兴趣、爱好、个性特长及身心的全面发展起到了巨大的推动作用。
在历年的科技节活动中，我所带班级历次获得组织奖，产生了不少具有创新价值的科技作品和科技创意，要解决目前学生对科技节参与热情不高、科技作品收缴困难或质量不高的难题，我认为必须在两方面下工夫：一方面，班主任必须充分到科技节在我校素质教育、特色教育中的重要作用和地位，做好班级学生参与的发动、组织工作；对学生进行必要的直待帮助和督促，例如节前要讲清小发明、小制作、小论文的含义，讲清科技作品与艺术节的小作品的区别；联系学生的实际启迪学生发明创造的思路；科技节中又要进行必要的检查和督促，帮助同学们对初步思路或作品进行论证和修改，力争多出有质量的作品；科技节后要及时根据班级奖励条例进行奖励和表扬培养同学们积极参与班级活动的意识和动力。
另一方面，同学们应当积极投入班级活动，各尽所能、人尽其才，为班级作贡献；十分专注地关注身边的事，对身边最经常出现的问题和困难加以解决，就是发明创造。
例如如何解决圆珠笔一边写一边漏油的问题，如何解决教室中粉笔灰弥漫的问题，如何解决黑板反光的问题，如何在擦窗时边擦边洒水的问题，等等。
投入生活，关注生活，解决生活中的问题，这是科技创新思路之源泉。
最后，我祝愿我校的科技节越办越扎根于我们的校园生活之中，我相信更多的“小爱迪生”就在我们身边！谢谢大家。
开展科技主题活动简报
教育简报
小学2022年11月27
日
开展“欢迎来到科学的世界”科技主题活动
为激发学生学习科学的兴趣，培养创新精神和实践能力，积累科学知识，11月29日，我校以“欢迎来到科学的世界”为主题开展了科技主题活动，使学生在活动中感受科学的魅力，进一步提升科学文化素养。
“现实世界是有界限的，而想象世界无边无界。
”在科幻画评比活动中低年级的小朋友用面笔驰骋想象，用色彩编织梦想，充分表现了对未来世界的创想。
借助书籍与网络，中年级的同学积极搜集科技素材，绘制了一幅幅主题鲜明、内容丰富、图文并茂的手抄报，不仅了解到更多科学识，而且锻炼了设计小报的能力。
生活中处处有科学，科学就在我们身边。
只要我们善于发现，就能体验到科学带来的乐趣。
高年级同学从身边的科
学现象出发，动手制作科学小实验，既锻炼了科学思维，又培养了动手实践的能力。
青少年科技教育活动简报
谷里镇青少年科技教育、科普活动简报一、活动背景广泛开展青少年科技教育、科普活动工作，面向青少年传播科技知识、宣传科学思想、倡导科学方法、弘扬科学精神，促进社会主义精神文明建设。
通过开展内容丰富、形式多样的科技教育、科普活动，宣传科学生活观念，普及科学生活知识，引导社区居民增强科学意识和鉴别能力，破除愚昧思想和落后习俗，建立科学文明的生活方式，让科学思想在青少年中广泛传播，形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的社会风尚，促进城市两个文明建设协调发展。
二、活动目标通过科教活动，让全镇广大青少年了解自然科学常识，了解科技发明历史，了解科技发展历史；明确青少年将要承担的责任，形成积极向上的学习态度；掌握科学探究的基本方法。
二、活动安排1、开展科普咨询活动，宣传普及科学知识。
在开展科普之春、夏、秋、冬，科技活动周、全国科普日等活动中举办科普咨询活动，组织相关专家传授在实际生活中遇到的问题并向他们宣传普及生活常识和科学知识，组织医务工作者开展义诊活动。
2、举办科普报告会、科普讲座，向青少年普及科学知识。
全年不定期与镇科协合作举办科普报告会、科普讲座，组织科普志愿者深入社区，通过举办科普报告会、科普讲座等形式，向青少年普及科学知识。
3、建立科普画廊，让青少年通过观看通俗易懂的科普宣传挂图，掌握和了解日常生活中的科学知识。
科普画廊的内容应每季度更换一次以上。
科普画廊的建设，将使我县科普工作迈上一个新台阶，为提高我镇居民的科学文化素质发挥重要的作用。
4、每月定期放映科普影碟。
6-8月份在社区放映科普影碟，让广大青少年在轻松的娱乐中，掌握科学知识。
5、举办科普展板巡展活动。
制作科普展板，在校区巡回展出，让青少年通过观看通俗易懂的科普宣传挂图，掌握和了解日常生活中的科学小知识，养成良好的生活习惯。
小学科普活动简报
小学科普活动简报
走进科技，你我同行——小学2022学年科普研学活动简讯
为积极落实“双减”政策，做好学生课后服务工作，我校积极参与浦东新区青少年科普研学活动。
本次研学活动以“走进科技你我同行”为主题，组织青少年互动参观、动手实践，激发青少年探索科技的兴趣，培养科技创新后备力量。
第一站原能新生细胞生命科普馆
上午，小伙伴们来到了原能新生细胞生命科普馆，一起了解细胞中的秘密，探寻生命的奥秘。
通过多个视频动画、参观原能细胞银行，展示了自动化存储细胞的技术以及优势，让同学们惊叹于现代技术发展的迅速。
参观完展厅后，同学们来到了原能大讲堂”小小科学家之走进DNA“，亲自动手实践提取香蕉DNA。
同学们小组合作，共同解决实验问题，成功提取到香蕉DNA，并存储到透明吊坠中。
小课堂期间，老师还和同学们演示了“液氮冷冻金鱼实验”，引发了同学们的阵阵惊叹，感受到了生命科学的奥秘。
第二站上海中医药大学
下午，同学们来到了上海中医药大学，在老师的带领下参观了百草园和中医药博物馆，感受我国医学知识的博大精深。
同学们以小组为单位，在百草园中寻找各类中草药，完成学习单的填写，从探寻的过程中了解中医药知识。
随后，来到了校内的中医药博物馆，在老师们的带领下了解中医的发展历史以及各类中草药的小知识。
通过此次科普游学之旅，同学们不仅了解了各类科技知识，感受到了科技的力量，同时激发他们对于学习科普的热情，引导他们树立科学思想，从小爱科学，从小学科学，从小用科学，在活动中收获，在活动中成长。
组织学生参观科技馆简报
简报【2019第25期】***中学组织学生参观科技馆为了进一步培养我校学生的科学素养，激发学生的科学兴趣；增强科技创新意识和创造能力，5月31日，***中学部分学生在老师的带领下，来到位于西郊公园的凉州区科技馆，开始了半天的科技实践之旅。
走进科技馆，同学们便被眼前琳琅满目的科技展品所吸引，科技馆内设置了“声光体验”“电磁探秘”“运动旋律”“数学魅力”“健康生活”“安全生活”“数字生活”等主题展区，此外，还有科学小实验及科普影视“3D电影”等集科学性、知识性、趣味性为一体的互动展品。
通过科技馆工作人员的生动讲解，同学们的学习兴趣高涨，在各个科技展台前参观、操作、体验，探索其中的原理和奥秘，感受科技神奇的力量。
此次科技馆之行，为我校学子献上了一席科技盛宴,同学们不仅在实践中收获到科技带来的快乐，而且开阔了视野，开发了智力，为他们学科学、爱科学、用科学提供了积极的帮助。
参观科技馆活动结束之后，同学们纷纷表示，此次科技实践活动让他们感受到现代科技的无穷魅力，大大激发了他们学好科学文化知识的兴趣。
骨干教师先进事迹汇报材料参加工作以来，她始终立足本职，勤奋工作，把教育事业作为自己的崇高追求，以全面贯彻党的教育方针，全面提高学生的素质为己任，积极进行教育教学和教育科研，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、教师和家长的好评。
在教学中，她能根据教学大纲与课标的要求富有创见地处理教材，设计教法。
在课堂上，她始终坚持以学生为主体，充分调动学生参与课堂学习的主动性和创造性，使学生的语文素养获得发展。
听她上课的人，都会被她那融科学性、新颖性和操作性于一体的教法以及朴实的教风所折服。
她在课堂上采用分角色朗读、故事表演、情景剧演出等这些喜闻乐见的教学活动形式，让学生由爱学变成乐学；阅读段落分析,她从来不给学生们具体答案,启发他们在研究的基础上,找出自己的个性答案；作文教学中,她能够从指导与讲评这两个环节入手,并充分肯定写作构思的不拘一格,所以学生们思维敏捷，写作灵活。
培养青少年科普兴趣活动简报
培养青少年科普兴趣活动简报
一、活动背景
随着科技的快速发展，科普教育在青少年成长过程中的重要性日益凸显。
为了激发青少年的科学兴趣，提高他们的科学素养，我们组织了一系列科普活动。
二、活动内容
1. 科普讲座：邀请科学家、科技工作者和高校教师，为青少年讲解科学知识，分享科技前沿动态。
2. 科学实验：组织青少年参与趣味科学实验，让他们在动手操作中感受科学的魅力，培养实践能力和创新思维。
3. 科技展览：展示科技发展历程和最新成果，让青少年了解科技对社会和生活的深刻影响。
4. 科普夏令营：组织青少年参加科普夏令营，通过实地考察、探究和实践，深入了解科学知识在实际生活中的应用。
三、活动效果
通过本次科普活动，青少年的科学兴趣得到了有效激发，科学素养得到了显著提升。
他们在活动中表现出浓厚的兴趣和求知欲，积极参与各种科普活动，收获颇丰。
同时，科普活动的开展也有利于培养青少年的创新意识和实践能力，为他们的全面发展和未来的成长奠定了坚实的基础。
四、总结与展望
本次科普活动取得了圆满成功，为青少年提供了一个学习科学知识、探索科技奥秘的平台。
我们将继续努力，开展更多丰富多彩的科普活动，为培养青少年的科学素养和创新精神贡献力量。
同时，我们也希望社会各界能够更加关注青少年科普教育，共同推动我国科普事业的发展。
科技活动简报范文10篇
科技活动简报范文10篇1. 活动名称：科技创新论坛活动时间：2022年7月15日地点：XX大学演讲厅活动内容：本次科技创新论坛邀请了多位业界专家分享他们在科技领域的创新经验和最新研究成果。
参与者还将有机会提问和与专家进行交流。
活动效果：论坛吸引了大量科技爱好者和学生参与，增强了科技创新氛围，激发了参与者的创新潜能。
2. 活动名称：编程大赛活动时间：2022年8月20日地点：XX中学机房活动内容：本次编程大赛旨在提高学生的编程能力和团队合作能力。
参赛者需在规定时间内完成一系列编程任务。
评委将根据代码质量和完成任务的速度进行评分。
活动效果：大赛激发了学生对编程的兴趣，提高了他们的编程技能。
同时，还促进了学生之间的交流与合作。
3. 活动名称：人工智能讲座活动时间：2022年9月10日地点：XX图书馆报告厅活动内容：本次讲座邀请了知名人工智能专家分享他们在人工智能领域的最新研究进展和应用案例。
参与者还将有机会与专家进行交流和提问。
活动效果：讲座吸引了许多对人工智能感兴趣的人参与，并加深了他们对人工智能的理解和认识。
4. 活动名称：科技展览活动时间：2022年10月1日-7日地点：XX展览中心活动内容：本次科技展览展示了各种科技产品和创新技术，如智能家居、无人机、虚拟现实等。
参与者可以近距离了解这些科技产品并与展商进行交流。
活动效果：科技展览吸引了大量参观者，增强了科技与现实生活之间的联系，推动了科技的发展和应用。
5. 活动名称：科技工坊活动时间：2022年11月5日地点：XX青少年活动中心活动内容：本次科技工坊提供了丰富的科技实验和创意科技手工制作活动，如编程、3D打印等。
参与者可以亲自动手操作并学习科技知识。
活动效果：科技工坊吸引了许多孩子和家长参与，激发了他们对科技的兴趣，培养了他们的创新意识和动手能力。
6. 活动名称：科技讲堂活动时间：2022年12月10日地点：XX社区活动中心活动内容：本次科技讲堂邀请了科技专家讲解科技的基础知识和应用案例。
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激发科学兴趣，培养创新能力
——组织开展青少年科技展览活动
为普及科学知识，激发学生科学兴趣，培养科技创新能力，根据区教育局关于印发《2020年区青少年活动中心主题教育实践活动实施方案》的通知，5月13 日下午，实验小学组织230名学生来到区科技馆，拉开了全区中小学校生科技展览活动的序幕。
此次科技展是疫情过后的第一次集体观摩活动。
同学们提前在本校区量好体温、戴好口罩，在老师的带领下来到我校，拉开一定安全距离，有序进入科技馆展览大厅，兴致勃勃，兴高采烈的对科技展品进行零距离体验，体现出对在实践中探索科学奥秘的浓厚兴趣。
本次以“体验科学”为主题的科技展览活动，对所有学生实行免费参观，旨在促进青少年学生展认知教育与实践体验相结合、主题教育与兴趣培养相结合，内容涉及普及科学知识、进行艺术指导，普及艺术知识、开展社会主义核心价值观教育实践活动、参观道德模范专题展览等。
在科技馆一千多平米的展区内，有近年来我区的经济、社会、文化、旅游等发展状况展示，设置了青少年科技展品展示及体验区，有声光体验、电磁探秘、运动旋律、数学魅力、健康生活、安全生活、数字生活七个主题展区，还
设置了科普大讲堂。
在参观过程中，同学们兴致勃勃的来到科技馆，被展厅中一件件充满科学奥秘的展品所吸引，大家怀着好奇心和求知欲，纷纷在不同科学主题展台前驻足停留，有的认真聆听志愿者讲解相关科学知识。
有的按照提示亲手操作，在实践中解疑科学奥秘。
还有的同学三三两两交流参观感受，同学们完全沉浸在科学的世界中。
为做好此次展览工作，区青少年活动中心提前悬挂了“2020 年区青少年活动中心科技展览活动”、“2020年区青少年活动中心社会主义核心价值观主题教育活动”、“2020年区青少年活动中心道德模范学习宣传教育活动”、“2020年区青少年活动中心艺术指导活动”等主题标语，设置了学雷锋志愿服务岗，要求辅导老师佩戴志愿者服务绶带开展接待、引导、讲解等工作。
此次活动，将进一步激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，对凉州区青少年学生开展科技创新活动、促进广大青少年学生全面发展、助推全面创城工作将起到良好的助推作用。