校园采访活动总结
校园采访活动总结8篇
校园采访活动总结8篇篇1日期：XXXX年XX月XX日地点：XX大学参与人员：XX、XX、XX、XX、XX本次校园采访活动于XX月XX日在XX大学举行，旨在通过实地采访，深入了解大学生活和学习情况，为后续的宣传和报道提供素材。
活动持续了整整一天，参与人员包括XX、XX、XX、XX、XX，我们一起走访了多个校园景点，如图书馆、食堂、宿舍等，与学生们进行了深入的交流。
在采访过程中，我们感受到了大学生活的丰富多彩和学子们的活力四溢。
图书馆内，同学们专注地阅读着各类书籍；食堂里，大家享受着美味的食物，谈论着学习与生活；宿舍里，有的同学在整理书籍，有的则在休息。
我们记录下了这些生动的场景，希望能够将大学生活的美好展现给更多人。
通过此次采访，我们了解到了许多关于大学生活和学习的重要信息。
首先，我们发现，大多数同学对当前的学习和生活状况表示满意。
他们认为，学校的师资力量雄厚，教学设施完善，课程设置丰富多样，能够满足他们的学习需求。
同时，学校也注重学生的全面发展，提供了丰富的课外活动和社团组织，让学生们能够在学习和生活中找到平衡。
然而，在采访过程中，我们也发现了一些问题。
有些同学反映，学习压力较大，课程安排较紧，导致他们没有足够的时间进行课外活动和社交。
此外，一些同学还表示，他们对未来的职业规划感到迷茫，需要更多的指导和帮助。
这些问题引起了我们的关注，我们将继续深入调查和研究，为后续的宣传和报道提供更有针对性的内容。
此次采访活动取得了圆满的成功，我们不仅记录下了大学生活的美好瞬间，还了解到了学生们的学习和生活情况。
我们将把采访所得整理成稿件，通过校园媒体和社交平台进行传播，让更多人感受到大学生活的魅力。
同时，我们也将根据同学们的需求和反馈，为后续的宣传和报道提供更有针对性的内容，为同学们提供更加全面和实用的信息和帮助。
总之，此次校园采访活动为我们提供了宝贵的机会和经验教训。
我们将继续努力，为同学们提供更加优质的服务和宣传报道，让更多人了解和支持我们的校园活动和工作。
校园人物访谈的总结5篇
校园人物访谈的总结5篇校园人物访谈的总结5篇随着个人素质的提升，报告使用的次数愈发增长，报告成为了一种新兴产业。
那么，报告到底怎么写才合适呢以下是小编收集整理的校园人物访谈的总结，希望大家喜欢。
校园人物访谈的总结1此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是学生对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。
对于这次的生涯人物访谈颇有感触，此刻我也说说自我的感受吧。
也上过学校开设的就业指导课程;也用心关注大学生就业现状和发展趋势;也十分清楚地了解如今就业形势的严峻……但总觉得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况，就只能让自我继续隔绝于社会之外。
社会的复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。
而且我学的是电子专业，如果没有对自我所向往的职业和该行业对从业人员的要求有必须的了解的话，在学校自我就不能更有针对性地去学习，以后找实习单位、找工作或者创业势必会使我措手不及、困难重重甚至一败涂地。
以下就我参加此次活动所体悟到的一些感受和收获进行一下总结：(一)要重视和精通自我的专业知识中国的电子产业正在蓬勃发展，电子技术日新月异，但是中低层次的就业岗位已接近饱和，就业形势不容乐观，但是行业中仍然十分缺乏高、精、尖人才。
电子行业的公司一般都会对刚进入公司的新员工进行必须的培训，但那些培训都是十分简单浅显的，而且这些都是建立在新员工原有的知识和技能基础之上的，公司一般不会送新员工到专门的培训机构去培训。
所以我们要充分利用在校学习时间不断夯实我们的专业基础知识和提高自我的专业技能，要肯去学、肯去钻、肯去精益求精。
而且我们要勤动手，多多培养我们的动手潜力，此外广泛涉猎各方面报刊书籍，关注行业动态，确定自我的研究方向，提高自我的综合业务素质和专业竞争实力等，不断拓展自我的优势和成功渠道。
(二)要学好英语应对想在全球化的这天，个性电子产业，每一天都要应对着日新月异的变化，一波有一波的技术浪潮，英语的重要是不言而喻的，你要学习国外先进的理论和技术，去国外留学等，英语就是必需品。
综合实践活动访谈总结（2篇）
综合实践活动访谈总结成果2：大学生课外体育活动现状的调查研究之访谈总结总体来说，这次访谈进行的很顺利。
我们随机选取了____名有代表性的同学进行访谈，大家都很配合我们的工作，从大家的口吻中，我们分析出了一些影响大学生体育活动的因素。
一、学生主观因素：随着当前社会迅速发展，竞争加剧，生活节奏加快，学习任务繁重，个人压力加大，学习之后身体疲劳，再加之对体育兴趣不浓，缺乏科学锻炼知识，学习之余还要面临各种考试，影响了学生锻炼情绪。
1、兴趣爱好：大学生课余时间主要有看书、上网、兼职、睡觉。
从这里看到，平时我们大学生没有合理的安排好自己的课余生活，大部分时间没有充分利用。
2、知识匮乏：首先是对体育锻炼技能的匮乏，很少同学有掌握了一定的体育技能。
其次是缺乏体育锻炼的计划，而且女生在这两个方面都低于男生。
3、动机目的：虽然大学生普遍自身身体素质了解度不是很高，同时大学生进行体育锻炼目的是多元化。
也反映出大学生没有树立科学的体育锻炼认识。
尤其存在应付大学体育的心态。
4、学习任务重随着当前社会迅速发展，竞争加剧，生活节奏加快，学习任务繁重，个人压力加大，学习之后身体疲劳，再加之对体育兴趣不浓，缺乏科学锻炼知识，学习之余还要面临各种考试，影响了学生锻炼情绪。
二、客观限制因素1、场地设施因素：由于多方面重视程度不够，使学生的日常锻炼活动处于无人管理的状态；体育场馆不足，器材、设备不全，影响了其锻炼积极性和参与程度。
这些问题的解决需靠不断提高对体育的重视和投入，建立完善的学校群体活动体系，全面树立全民健身的意识，形成人人积极参与锻炼的氛围。
在这些因素中这点是很重要的，说明了大学的体育设施和开放成度有待于提高。
2、学校____体育活动少学校举行一年一度的运动会普及率较低，提倡体育活动的意识不强，学院____的体育活动较少，没有很好地调动学生的积极性，学生大多只是因为硬性要求，进行体育锻炼。
综合实践活动访谈总结（二）综合实践活动是大学生综合素质培养的重要环节，通过该活动，学生能够将课堂所学的理论知识与实际操作相结合，提高自己的综合素质和实践能力。
2024年“回访母校”社会实践活动总结
2024年“回访母校”社会实践活动总结《回访母校》社会实践活动总结（2024年）2024年，我们组织了一次“回访母校”的社会实践活动，旨在让参与者回到自己的母校，感受校园的变化，回忆起过去的美好时光，与现在的学生们进行交流，并为母校做一些贡献。
通过这次活动，我们获得了许多宝贵的经验和成果。
首先，我们事先进行了充分的准备工作。
我们与母校的校方进行了联系和沟通，确定了回访的时间和内容。
我们还与其他校友进行了联系，邀请他们参加活动，并共同商讨了一些具体的活动计划和安排。
活动当天，我们首先进行了回访校园。
走进校门，许多美好的回忆涌上心头，我们看到了熟悉的教学楼、操场和图书馆等地方。
我们和现在的学生们进行了互动，分享了自己在母校的学习和成长经历。
我们还参观了一些新的校园设施，如实验室和体育馆，感受到了母校在教育方面的不断进步和发展。
在交流活动中，我们以座谈会的形式进行了学习经验的交流。
我们分享了在母校学到的知识和技能对自己未来发展的影响，并给予现在的学生一些建议。
我们还进行了一些小组活动，让校友和现在的学生一起合作解决问题和进行讨论，增进了彼此之间的了解和友谊。
此外，我们还开展了一些公益活动，为母校做出了一些贡献。
我们组织了一次植树活动，让大家一起种下一棵棵绿色的树苗，为校园增添绿色。
我们还进行了一次义卖活动，将所筹集的善款用于改善学校的教育条件和帮助需要帮助的学生。
这些活动不仅帮助我们回报母校，也提醒了我们关注社会问题并积极参与公益事业。
通过这次“回访母校”的社会实践活动，我们不仅回忆起了过去在母校的美好时光，也了解了母校目前的发展情况。
我们与现在的学生和校友们进行了交流和互动，互相启发和鼓励。
我们还为母校做出了一些实际的贡献，帮助学校变得更好。
这次活动不仅让我们感受到了母校的温暖和关怀，也激发了我们对母校和教育事业的热爱和责任感。
在未来，我们将继续关注母校的发展，积极参与并支持学校的各项事业。
同时，我们也希望能够通过这样的活动，鼓励更多的校友回访母校，共同回忆过去，激励未来，并为学校和社会做出更多的贡献。
综合实践活动访谈总结范文
综合实践活动访谈总结范文综合实践活动是一种通过实际操作来培养学生综合素质和应用能力的教学活动。
在这次综合实践活动中，我们采访了几位参与者，从他们的口中了解到了对于这次活动的看法和收获。
通过这次采访，我们能够了解到综合实践活动对于学生的影响和作用，以及如何进一步改进和完善这样的活动。
在采访中，我们首先询问了学生们对于这次综合实践活动的整体评价。
大多数学生表示这次活动给予了他们很大的启发和新的视角。
他们通过实际操作和实践，更好地理解了理论知识的应用，提高了解决问题的能力。
有的学生还提到，这次活动给了他们一个机会去尝试新的事物，培养了他们的创新和探索精神。
总的来说，学生们对这次综合实践活动的评价是非常积极的。
接着，我们向学生们询问了他们在综合实践活动中所获得的最大收获是什么。
很多学生表示，他们通过这次活动更好地理解了实际应用意义和理论知识之间的联系，真正实现了理论与实践的结合。
通过亲身经历，他们深刻认识到理论知识的应用是解决实际问题的关键。
此外，一些学生还提到，他们在团队合作和沟通协作方面有了很大的提高。
他们在活动中学会了相互合作、分工合作、有效沟通等技巧，这对于他们将来的工作和生活都具有重要意义。
进一步采访中，我们向学生们询问了他们对于综合实践活动的建议和改进意见。
一些学生提到，他们希望活动设计能更加贴近实际生活，更能满足他们对于实践的需求。
他们建议可以增加与企业合作的机会，提供更多的实习和实训机会，让学生能够更好地了解职业发展和就业前景。
另外，一些学生也提到，他们希望能够有更多的选择和参与度，在活动中体验到更多的乐趣和挑战。
结合以上采访结果，我们可以得出以下几点结论：综合实践活动对于学生的发展和成长非常重要。
通过实际操作和实践，学生能够更好地理解和应用理论知识，提高解决问题的能力。
此外，活动还能够培养学生的创新和探索精神，提高团队合作和沟通协作能力。
然而，还存在着一些问题和改进空间。
活动设计需要更加贴近实际生活，满足学生的实践需求；活动选择和参与度也需要提高，让学生能够充分发挥自身的能力；同时，可以进一步加强与企业的合作，为学生提供更多的实习和实训机会。
大学生记者团活动总结
大学生记者团活动总结前言本次大学生记者团活动是由我们学校新闻传媒学院举办的，为期一个月。
活动主要通过招募学生记者、采访报道、编辑整理等环节，让同学们亲身体验新闻传媒工作的压力和乐趣，同时也充实了我们大学生活的内容。
在此，我们对这次活动进行一个总结。
招募与组建为了保证活动的组织与顺利开展，大学生记者团提前一周公开招募，面向全校招收对新闻传媒有浓厚兴趣并具备一定新闻写作能力和热情的在校学生。
经过组委会筛选，共计选出30名优秀的学生记者，来自不同专业和年级。
在团队组建过程中，我们也面临着一定的困难，如团队合作默契度不高，学生记者参与度不均等问题。
经过团队领导者的努力和调整安排，最终解决了这些问题，确保了团队的稳定运行。
采访与报道学生记者团通过组织采访和写作，深入挖掘学校内部事务和校园文化，真实反映学生群体的生活状况和态度，形成了一系列有影响力、有思想深度、有新意的稿件。
比如团队成员采访了我校教师代表、学生政治代表、毕业生代表等人，就他们对学校发展方向、校园文化建设、学生就业创业等问题进行了深入的采访和思考，并撰写了相关报道。
此外，学生记者团还关注到了学校校园环境的改善和学生活动的丰富多彩，积极展现了我校校园的活力和魅力。
在采访的过程中，学生记者们更加深入地理解了新闻的真实性、客观性和权威性的重要性，更加明确了新闻媒体的公共责任和社会使命。
编辑整理与分发学生记者团在完成采访与报道后，团队领导着手对稿件进行审查、修改和编辑，确保了新闻资讯的真实性和准确性。
同时，纠正和规避了个人立场、利益和偏见等问题，增强了团队合作和整体水平的提高。
接下来，学生记者团将所涉及的新闻报道通过多种渠道与形式进行分发。
如在校报、校内TV台、新闻资讯网站、微信公众号等多个平台上刊登相关新闻报道，并且在校园活动中展示和演示新闻资讯等。
这些形式和渠道的综合使用，让更多的人学习、关注和反思相关事件信息，有助于提升全体师生的文化素质和舆论意识。
大学生社会采访稿的总结与反思
大学生社会采访稿的总结与反思在参与大学生社会采访的过程中，我深刻体会到了调查报道的重要性与挑战。
作为一名大学生记者，我有幸走进社会各个角落，与人们进行面对面的交流和沟通，了解他们的生活、思想和感受。
这种体验不仅让我对社会有了更深刻的认识，而且让我在专业技能和思考能力上有所提升。
在进行社会采访的过程中，最大的挑战在于与陌生人沟通。
有时候，面对不愿意谈及私人生活的被采访者，我们需要更多的耐心和技巧来引导对话。
有时候，面对复杂的社会问题，我们需要更深入的调研和思考才能撰写出真实客观的报道。
在这个过程中，我学会了倾听，学会了提问，学会了分析和总结。
这些技能不仅在采访报道工作中派上用场，在日常生活中也让我更善于沟通和理解他人。
除了技能的提升，社会采访也让我对社会问题有了更深刻的认识。
通过与不同背景的人进行交流，我发现社会上存在着各种各样的问题和矛盾。
有的人生活在极度贫困之中，有的人受到歧视和压迫，有的人面临环境污染和资源匮乏的困境。
这些问题并不总是显而易见，在传媒报道中往往被忽略或歪曲。
作为大学生社会记者，我们有责任去揭露事实，去呼吁改变，去传递正能量。
在反思社会采访的过程中，我也发现了一些问题和不足。
有时候，为了抢占头条和新闻热点，我们容易陷入轰轰烈烈的报道风波，忽略了对真相的追求和对事实的慎重考证。
有时候，在报道中夸大事实或添油加醋，以博取眼球和点击率，迎合公众的好奇心和喜好，而忽略了对被采访者的尊重和保护。
这种做法不仅有损专业形象，也有悖人文精神。
作为大学生记者，我们应该保持独立客观的态度，保持谦逊和批判的精神，坚守事实和真相的底线，不为名利和利益所蒙蔽。
总的来说，大学生社会采访稿的总结与反思，是一次宝贵的学习经验和成长之旅。
在这个过程中，我不仅锻炼了专业能力和素养，也增长了见识和拓展了视野。
在未来的工作中，我将继续保持初心，不忘使命，努力提升自己的综合素质和职业素养，为更好地报道社会，服务人民，贡献自己的力量。
校园记者的工作总结5篇
校园记者的工作总结5篇写工作总结的过程就是通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。
这里给大家分享一些关于校园记者的工作总结，供大家参考。
校园记者的工作总结1转眼一年又过去了，对于本人来说，又积累了一年的经验。
在这短暂的一年中，由于上级、报社和部门领导，各位同行同事以及亲友的帮助，圆满地完成了自己的本职工作，让本人在稿件撰写、新闻摄影、政治敏锐力和组织协调能力等方面有了更深层次的认识与提高。
总结过去，展望未来，现将20__年工作简要总结如下：一、学而时习之，不断提高。
作为一名党报记者，在20__年的一年工作和学习生活中，本人不断提高自己的政治素养和业务水平，在思想上、政治上和行动上与上级部门、报社保持一致，做到正确宣传党的纲领、路线、方针、政策，以及中央、省和市的各项中心工作，加强群众观点，贯彻群众路线。
本人重视理论学习，利用工余时间加强业务知识的学习，温习新闻学、经济学、汉语言文学、社会学等学科知识，不断拓展知识和认知面，时刻关注世界和中国传媒界的信息，真正做到边工作边学习，边实践边提高。
二、吃得苦中苦，爱岗敬业。
作为一名一线记者，本人主要负责跑纪委、文化、宣传、体育以及一些市领导活动等线口，为了捕捉到信息含量大，新闻价值高的新闻信息，本人坚持深入现场、深入基层、深入生活、深入群众，做到脑勤、耳勤、手勤、腿勤和不怕苦、不怕脏、不怕累的工作作风。
在过去的一年中，跑遍了全市9个县(市、区)，同时延伸到乡镇一级，联络了一批通讯员，有意识地培植了一些线人。
在20__年__月报道铅中毒工作中，不怕辛苦，发扬连续作战的工作作风，采写了大量有价值的新闻稿件，受到了上级部门和报社领导的肯定和表扬奖励。
20__年__月采写的《纱布遗腹作孽痛不欲生十三年》、《纱布遗腹案是普法成功的个案》等，引起了各方关注，收到了良好的社会效果。
此外，在协助市纪委报道廉风和畅教育方面，也受到了市纪委的肯定。
11、我是校园小记者活动方案及总结
我是校园小记者活动计划为了进一步落实素质教育，参与新课程改革，培养学生亲近社会、走近生活的兴趣，五年级根据小学生德育宣传活动纲要的要求，针对11月18日中国记者日，开展“我是校园小记者”活动，意在调动学生的写作热情，让他们学会用自己的目光洞察周边的人和事，关注社会动态，密切联系社会媒体，及时进行报道。
一、活动宗旨：培养学生写作兴趣，提高学生写作能力，让他们学会用自己的目光洞察周边的人和事，关注社会动态，密切关注社会媒体。
二、成员名单：辅导教师：周文英成员：五年级全班同学三、活动计划：2012年11月7日进行小记者培训，指导采访计划，采访内容，采访活动。
2012年11月8---18日针对家乡的变化、环境污染，学校的教学效果、环境等进行采访小记者采访、写作、交流。
2012年11月19---30日资料整理收集学生的活动计划，采访资料，访谈纪实等。
实践就是最佳学习。
我们希望本次活动，调动孩子们的眼，让他们用眼看世界，用笔绘生活，关注社会中的人与事。
白杨沟镇中心学校五年级2012-11-4我是校园小记者活动总结通过本次“我是校园小记者”活动，充分调动了学生的关注身边事物，关注社会动态，密切关注社会媒体的积极性。
学生在活动中学会了用自己的目光洞察周边的人和事，关注社会动态，密切关注社会媒体，并能用自己的笔，如实反映生活现实。
学生通过活动，从孩子们的视野里，发掘了学校很多感人的故事，也查出学校存在的不少隐患，了解了家乡的变迁······这不仅提高了学生的观察力、思维能力、语言表达能力、交际能力，更调动了学生的写作兴趣，提高了学生的写作能力。
同时本次活动跟激发了学生爱家乡，爱校园的情感。
本次活动虽然告一段落，但希望孩子们那探索的目光不要停步，探索的心勇往直前。
白杨沟镇中心学校五年级2012-11-30。
中学学访总结范本
中学学访总结范本一、学访背景和目的近年来，随着社会的不断发展，中学教育也面临着日新月异的变化。
为了了解当前中学教育的发展情况以及教育改革的方向，我校组织了一次中学学访活动。
此次学访的目的是为了了解中学教育的最新趋势和有效实践，以及探讨中学教育的改革与发展。
二、学访过程和方式本次学访持续了三天，我们一行十人分为两个小组，分别前往了两所知名中学进行访问。
学访的过程中，我们采取了多种方式，包括参观校园、听课观摩、座谈交流等。
每个小组在访问期间都有固定的学校导师，他们为我们安排了丰富多样的学访活动。
三、学访结果与收获在学访过程中，我们详细了解了两所学校的教育理念、教学模式和管理机制等方面的情况。
首先，两所学校都强调了学生的全面发展，注重培养学生的综合素质。
其次，两所学校都在课程改革方面采取了多种措施，强调学科的整合与交叉。
此外，两所学校都非常重视学生的实践能力培养，通过丰富的实践活动让学生锻炼自己的动手能力和创新思维。
最后，两所学校在学生管理方面也有一些独到之处，他们通过班级导师制度和个性化辅导等方式，关注学生的身心健康和全面发展。
通过这次学访，我们对中学教育的发展趋势有了更深刻的认识，也得到了一些启发和收获。
首先，我们认识到中学教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的能力和素质。
其次，我们认识到课程改革是中学教育的一个重要方向，需要注重学科的整合和交叉。
此外，我们还意识到实践教学的重要性，通过实践活动培养学生的动手能力和创新思维。
最后，我们也认识到学生管理的重要性，需要通过个性化辅导和班级导师制度等方式关注学生的身心健康和全面发展。
四、学访中的问题与建议在学访过程中，我们也发现了一些问题。
首先，由于学访的时间较短，我们无法深入了解学校的具体细节和运作情况。
其次，由于学校的差异性，每所学校的教育理念和教学模式都有所不同，有时候我们很难拿捏其中的区别和优劣。
此外，由于参观的学校较少，我们了解的只是冰山一角，无法全面了解中学教育的发展现状。
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校园采访活动总结
校园采访活动总结活动主题：校园采访活动主办单位：级xxx班团支部举办时间：年月活动开展：班级同学戴统一的红色帽子，在综合楼前集合，由负责人再次和班级同学说明，活动的主要目的和主要方向。之后进行分组，每四个人一个小组，并选出各组组长，由组长带领各组组员，去校园的不同地点，针对不同人群进行采访，可以选择比自己年级高的学长学姐，成绩优异工作突出的，也可以选择采访资深的老教师，在管理学生方面相当有经验者，学术方面又颇有成绩者，或者选择采访校里的领导。让被采访的人群讲述自己对人生责任价值的理解。在采访的过程中，每小组成员需要有记录者和拍摄照片的同学，采访时间要求一个小时之内。各小组采访结束后，需要回到综合楼前集合，并去教室里开交流会，由各组组长发言，阐述本组的心得与体会，此过程同样有同学记录和拍摄。现总结如下：一活动策划过程活动前用品准备工作：统一的帽子：由班级的组织委员和宣传委员统一购买。活动所需相机：由团支书统一租用。交流会所用教室：由班长向学校借用。活动前对班级同学的工作：由班级团支书将本次团日活动策划书打印出，具体包括详细的活动目的意义及流程，分发给每组的组长，在活动开展的前一到两天，由团支书选定时间，组织各组长开讨论会，根据活动的策划，讨论活动中是否存在不足与需要改进的地方，并由团支书讲明活动中需要特别注意的地方，讨论结束后，将活动策划需要改进的地方进行明确说明。以上工作结束后，各小组组长需要在活动开始前的任意时间，找到本组的组员，说明此次团日活动的各项内容与基本要求，并明确该组所要采访的对象，和确定各组员的分工，确保每一名同学都清楚该活动的目的意义及主要流程，并在活动中切实体会到人生责任价值的真正含义。活动中需要注意的问题：组员间协调好工作任务的分配，配合好组长的工作，采访过程中的记录和拍摄都需要有专人负责，采访内容记录要求详细，活动结束后需要将材料上交班级团支书。活动结束后PPT的制作：由活动负责人，找班级会制作的同学，根据活动中留下的材料，制作ppt，并上生责任价值的讲解并不是十分的透彻。同学们的体会不够深，心得不够明确。个别小组的采访记录不够详细，照片拍摄数量不够多，分工也不是十分明确。活动结束后，有个别组上交的活动心得与活动的感受不够深刻。活动过程中，个别组不够积极，采访过程流于形式。三到会嘉宾点评活动社联主席刘敬学长对此次活动的点评：对于此次团日活动，级xxx班团支部，认真策划，并积极参与实施，同学们的活动热情很高，每一名同学都在活动深有体会，活动举办很成功。信息技术学院级xxx班团支部