口才与交流论文
演讲与口才论文
演讲与口才论文一、前言演讲与口才是人们沟通交流的重要方式，对于个人职业发展和社交生活都是至关重要的。
本文旨在探讨演讲与口才的定义、重要性、培养方法和提升技巧，以期提高读者们的演讲与口才能力。
二、演讲与口才的定义演讲是一种用语言和肢体表达思想的技能，是在大众面前表述自己或他人观点、见解和思考的行为。
口才则是指用流畅、生动、准确和具有说服力的语言表达思想和感情的能力。
两者均对交际和社交职业等有重要意义。
三、演讲与口才的重要性1. 提高个人表达能力演讲和口才是提高个人表达能力的重要途径。
演讲可以帮助个人准确表述自己的想法和意见，使交流更加清晰和准确，并且让听众准确理解和接受自己的内容。
而口才则能使个人在各种场合下表达自己的情感和观点，使语言不再成为障碍。
2. 提升职业能力在各种职业场合中，演讲和口才都是非常重要的技能。
演讲可以让自己在企业集体面试、业务汇报、销售推广等场合表现出色，提升自己的职业能力；口才则可以帮助个人在商务接触中更好地与客户交流，增加业务机会。
3. 提高社交技巧演讲和口才都能帮助个人提高社交技巧，让自己更好地融入社交环境中。
在各种公共场合中，演讲能够吸引眼球，增加自己的人气和知名度，提高个人社交技巧和魅力。
而高超的口才则能够让人更好地和他人交流，建立更好的社交关系。
四、演讲与口才的培养方法1. 多读书、多学习要提升自己的演讲和口才能力，首先要多读书、多学习，增加语言和思维的储备。
阅读丰富的文献，可以让个人对各种话题增加深度和广度的了解，有助于提升自己的思维能力和综合素质。
2. 多练习、多演讲演讲和口才的基本功是要通过多练习、多演讲来提升的。
练习可以让个人逐渐熟悉演讲和口才要点，增加自信心，并积累更多的经验。
练习不仅可以在技巧上有所提高，而且可以很好的锻炼语言和思维能力。
3. 学习专业技巧在演讲和口才方面，也有自己的专业技巧。
学习这些技巧可以让个人更好地掌握演讲和口才的要点，达到更好的效果。
口才对于沟通的重要性（合集5篇）
口才对于沟通的重要性（合集5篇）第一篇：口才对于沟通的重要性沟通的重要性之一：人与人交往就是反复沟通的过程良好的沟通能力，可以让你建立良好的人际关系，如果沟通不好，你将会成为孤立的一人，且有时候还会得罪人，而后悔莫及。
沟通的重要性之二：沟通能力能证明你的工作能力一个具有良好沟通能力的人，可以给你的工作带来事半功倍的成绩，且还能给人留下很好的印象。
沟通的重要性之三：良好的沟通能力能获取成功人与人之间有良好的沟通，这不仅可以建立人际关系，且长久、牢固，进而让自己在事业上或者生活上，左右逢源、如虎添翼，最终取得成功。
沟通的重要性之四：沟通的运用非常广泛沟通是一个重要的人际交流桥梁，在日常生活中也运用非常广泛，影响也很大，很多人产生矛盾的原因，都是出于沟通不畅的原因上。
综上所述，我们可以了解到沟通的重要性，一个懂得沟通的人，才会特别的有魅力，且不管做任何事，也都能事半功倍。
第二篇：对于口才是人才不见得有口才，有口才一定是人才，发生在成功人士身上的奇迹，多半是由口才创造的。
这句话我个人认为可以变向的理解为口才是成就真正人才的的必要条件。
语言是人们沟通的桥梁，美好而成功的幸福人生，从良好的沟通开始…而口才必然的也成了美好成功幸福人生的必要条件。
都说女子无才便是德，但现在女强人的浪潮一波接一波，研究表明女人的表达能力要比男人好，嗯，所以说我们要充分利用这个优良条件发挥自我优势。
做个优秀的女强人！做人要说到做到，言出必行既是一个人的霸气又是一个人诚信度的表现。
有诚信的人走到哪里都是受欢迎的。
职场上要巧说，该说的说不该说的就不说。
能说不一定会说，会说不一定能说。
要做到既会干又会说，巧妙的做事、天上没有掉馅饼的事，若想达到自己的要求就要脚踏实地的去做，只有完美的练习，才能有完美的结果。
遇到困难不能退却，不尝试就等于丢弃了50％甚至以上的机会。
反正死不了，丢人就丢了，豁出一切去干，先苦后甜，脸皮薄的人只会在背后做小工。
口语交际论文(5篇)
口语交际论文(5篇)口语交际论文(5篇)口语交际论文范文第1篇学校语文学科不仅是一门基础工具学科，而且更重要的是一门交际的基础工具学科。
因此，培育同学的口语交际力量是符合学校语文学科的性质的，是学校语文教学的重要任务。
一、凭借语文教材，加强口语交际训练对同学进行口语交际训练，首先要依托语文教材。
语文教材中语言因素非常丰富，为我们对同学进行口语交际训练供应了较广泛的内容和多种形式。
因此，教帅要非常重视运用教材的内容和形式，加强对同学的口语交际训练。
例如：学校语文教材编排了说完整句子的训练，看图说话训练等内容和形式。
同时，各册教材在阅读课文中，基础训练题中，都编排有人物对话交际的训练内容，如二班级的《爬天都峰》、五班级的《挑山工》等。
因此，老师教学时，除了根据教材编排的专项对话交际训练外，还要在讲读课文时突出人物对话的部分，有意识地让同学学习人物之间是如何进行口语交际的。
可通过朗读、分角色读，以及表演等形式进行训练，努力提高同学的口语交际力量。
尤其值得留意的是，一班级新编教材中，有一个新的特点是：课本中特地编排了“口语交际课”，一共编排了9课。
其内容包括：向同学们介绍“我的家”、介绍自己宠爱的动物、介绍自己学会的劳作，以及介绍一些有意义的活动等，这都是同学进行口语训练的好内容和生动形式，老师利用这类教材对同学进行训练时，必需在自主的语言实践中来培育同学口语交际力量。
例如第1课的口语交际课是《我的家》，这课是以人物对话的形式，几个小伴侣各自介绍自己家里有多少人，有哪些人，各自做什么等。
教学时，为了激发同学表达的愿望和爱好，老师可用毛绒绒的滑稽可笑的布娃娃来给大家上课。
先由布娃娃示范介绍“我的家”，然后其他同学仿照。
可以通过自己练说，同桌互说，四人小组相互介绍等形式进行自主的语言实践。
在这基础上由小组选出代表在班上演练。
在介绍时要求同学面对大家，声音洪亮，有礼貌。
在低班级口语交际训练中，要练习说好一句话，让同学学会用6种句式说话：①谁怎么样；②谁是什么；③谁做什么；④什么怎么样；⑤什么是什么；④什么做什么。
演讲与口才论文2000字精彩多篇
迫于学校政策而在无奈之下去“抢”了一节博雅课堂来上，结果却是带着打酱油的心态而去，载满收获而回。
我听的是“演讲与口才”这门课，讲课的是姚小玲教授。
姚教授刚上台的时候，我就吃了一惊，我还以为教授都是头发花白的老头子呢。
姚教授跟别人不太一样，她没有回避自己的紧张(虽然我也不知道她是真的紧张还是故意这么说来教我们怎样缓解紧张)，而是直接说出了自己的紧张，并以她自己缓解紧张的方法，“环视法”作为了这次演讲的开始。
我对这次的演讲产生了兴趣，开始打起精神准备认真听听了。
二战时期有三大武器：第一是口才，第二是飞机，第三是原子弹。
现代也有三大武器：第一是口才，第二是计算机，第三是飞机。
口才排在第一，足以见其重要之处，足以显其威力之大。
而这个最厉害的武器，却是我们每个人都有可能拥有的，只要我们想拥有它。
口才是什么呢？口才不是巧舌如簧，也不是油嘴滑舌，更不是一些人所认为的泼妇骂街，口才就是一个人说话的能力。
当一个人能够随时随地说出与众不同的并且大家都认同的话的时候，我们就觉得这个人是有口才的。
成功需要天时地利人和，而其中人和又是最重要的一环。
人和需要自己去创造，而不会自动送上门来，而创造人和则需要良好的口才和沟通能力。
亚里士多德也曾说过：“一个人不和别人打交道，那他不是一个神就是一个兽。
”沟通需要的是会说的嘴和会听的耳，在沟通中或者是生活中我们需要多看多听少说。
但少说不是不说，说就要把握时机，在关键的时候说出关键的话，而不是喋喋不休结果却没一句不是废话。
说的技巧在于你让别人听到了什么而不是自己说了什么，没有别人需要的信息的话说得再多也是白说。
哈佛前校长曾说：“流利优雅地使用本国语言，是一个人的基本素质。
”不只是会使用而已，是要流利优雅地使用，这就需要我们有一定的口才了。
这也说明不是演讲家才需要口才，我们每个人都需要有口才，有了口才也会给我们带来很多好处。
有口才才能在人际交往中获得成功，机遇是听出来的而成功是说出来的。
演讲与口才论文5000字
演讲与口才论文5000字（文章一）：演讲与口才期末论文学《口才与演讲》有感——电子工程学院A1111班饶明武摘要随着社会的快速发展，社会对人才的需求大幅度的提升，教育的市场化使得大学教育从育人成才变成“商品的输出地”，学生未得到良好的真正的教育，总体的学生素质趋于低下，提升学生素质能力是大学课程教学的主要目的，做为公共课的“演讲与口才”，在课程定位上应以拓展专业之外的知识面为主，课程设计以实操为主线，引导和鼓励学生通过演与说主动参与进来，提高学生的口语交际能力和培养良好的思想品德！关键词大学教育拓展知识提升素质培养品德论文正文 1 课程设置的重要性大学教育坚持以人为本，培养社会需要的高素质高技能型人才，这也是高等教育大众化最为人所接受的重要特征。
同时，大学教育的主体是人，因而又“体现为承载着满足个性需求，是促进以形象思维为主的具有另类智力特点的青少年成才的教育。
”①即通常所说的素质能力提升。
在现阶段，大学公共课程的开设越来越丰富，目的就是为了增加人才培养过程中专业性以外的素质拓展能力，以及通过对专业以外能力的培养使学生能够快速适应社会的环境，从而得到社会的肯定。
当代社会中全国人均素质水平处于低下阶段，而教育恰恰是解决该弊端并提高素质能力的一种良好的选择。
大学作为一个高水准的教育平台，其所融入的不只是专业技能和科技研发，更重要的是提升学生的综合素质，加大力度实施人文教育才是之根本。
因为社会是由许许多多的不同民族，不同阶层，不同年龄的个体组成，个体的素质的好坏直接影响着整个社会环境是否和谐，国家是否发展。
因此，大学教育在素质教育中，综合人文教育课程“演讲与口才”具有极其的重要性。
有句话说的非常好：“一个人敢说话、会说话，还不等于有口才，正如一个人会骑自行车还不是艺术一样，只有杂技演员娴熟的骑车表演才称得上艺术。
演讲上是一种综合艺术，要真正掌握这种艺术，并非易事，它包括很多方面的技巧，诸如声音的字正腔圆、吐字归音，形体的动作、面部表情和仪表礼节，控场、应变的方法，即兴说话的诀窍，论辩的艺术，对话的妙法等等。
大学演讲与口才论文【精选5篇】
演讲与口才论文2000字篇一每个人心中都有喜欢、感激以及一直眷恋着的那些人，他们给了我们无限的爱和欢乐，在我们的生活中扮演着至关重要的角色。
也因为有他们，让我们体会到了最难得的亲情。
老师，同学们，今天我就我的家人以及发生在我家的故事为大家介绍一下亲情的可爱与珍贵。
在我家，说到家人，首先谈到的当属我最爱且时髦的婆婆。
从小，我和姐姐就跟着婆婆长大，曾经的我一度认为自己会和婆婆一起死去，因为没有她，我感觉活着也就没意义了。
在我的记忆里，婆婆总是把好吃的留给我和姐姐，堂弟堂妹经常抱怨婆婆只喜欢我们，忽视了自己。
其实事实也正如他们所说，婆婆把她大部分的爱都给了我和姐姐，在我小的时候，倘若妈妈要带我去外地玩，我会立刻跑到婆婆身边问她让不让我去，只要她说舍不得我，我绝对选择不去，婆婆总说让我们去，但我知道婆婆舍不得我们，所以无论我到哪，我都会一连跟她打好几个电话。
让我最难忘的是初一那年，班上搞活动，临时集体去吃饭，我跟婆婆打了好几通电话，都无人接听，我和姐姐玩着玩着也就忘了再跟婆婆打电话，告诉她我们会晚回。
大概晚上八点多，在回家路上的我和姐姐，远远的就听见有人在喊我们的名字，声音很熟悉，是婆婆，在那一刻，我明白一直的我都肆意的享受着婆婆给我的爱，甚至都有些自私，我应该学会更爱她，保护她，直到永远。
在我生命中，有另外一位女性也在我的心中占据着一席之地，那就是我的妈妈。
和很多母亲一样，妈妈对我和姐*爱有加，面对我和姐姐的无理取闹，吵架，她总有一套将我们俩*。
我和姐姐也经常会因为妈妈更喜欢谁这个问题，斗嘴半天，其实我们都很清楚，我们两个妈妈都喜欢，一样喜欢。
在生活中，妈妈更像一位好友，有什么不开心的都可以跟她倾诉，她并不会因为自己是妈妈而将看法强加于我们头上。
有时候她又像小孩，需要我和姐姐去讨好她，陪她玩。
谈到妈妈，就不得不谈一下我最最最可爱的爸爸，小的时候，我们同爸爸的关系真的如同猫和老鼠一样，基本上不同时在同一个地方出现。
演讲与口才结业论文
篇一：演讲与口才结业论文演讲与口才结业论文-—怎样做好一次演讲李杰人力资源管理10０６班学号1０0440171摘要演讲需要的技巧需要声音语言、动作语言和整体形象相结合,还有就是不讲艺术的倾向和追求表演化的倾向两种误区要尽量避免。
关键词:演讲技巧演讲误区演讲素质要想做好一个演讲不仅仅需要你有优秀的演讲稿,更重要的是你要有足够的经历经验，能够运用一切可以调动现场气氛的东西。
比如一个话筒，一个扣子，甚至是天气都能为我所用才是一个优秀演讲者必须的具备的最基本的功力。
下面是我的一点认识和理解。
作为演讲的传达手段主要有:声音语言、动作语言和整体形象.一、声音语言是演讲活动最主要的物质表达手段，是信息传递的主要载体。
它是由语言和声音两种要素构成的.它以流动的声音运载着思想和情感,直接诉诸听众的听觉器官，产生效应.我们对有声语言的要求，则是吐字清楚、准确，声音清亮圆润、甜美,语气、语调、声音、节奏富于变化,要注意形式美和声音美。
二、动作语言就是演讲者的姿态、动作、手势、表情等,它是流动着行体动作,辅助有声语言运载着思想和感情,诉诸听众的视觉器官，产生效应。
由于它是流动的,因此,它存在于一瞬间，转眼即逝，这就要求它准确、鲜明、自然、协调和优美,要有表现力和说服力。
这样，才能在具备“能感受形式美的眼"的听众心理引起美感,并得到启示。
它具有空间艺术的某些特点,是听众视觉接受对象和欣赏对象。
然而，态势语言虽然加强着有声语言的感染力和表现力,弥补着有声语言的不足，但如果它离开了有声语言,它就没有直接地、独立地表达思想情感意义了。
这里值得我们注意的是,有声语言也好,态势语言也好，它们既不同于其它现实中的有声语言和态势语言,因为它们都带有一定的艺术性;也不同于舞台艺术中的有声语言和态势语文,因为它们不是纯艺术.三、整体形象。
演讲者是以其自身出现在听众面前进行演讲的.这样，它就必然以整体形象,包括体形、容貌、衣冠、发型、举止神态等直接诉诸听众的视觉器官。
演讲与口才论文1000字
演讲与口才论文1000字演讲，是一次深刻的体会，也是一次精心的付出。
下面以论文的形式展现给大家，供大家参阅。
演讲的常见性在我们的世界里，最常见、普通的也不过于讲吧。
没有任何一个正常人不需要讲话、不需要交流，也没有任何一种工作不需要和别人打交道。
而人与人之间交流思想、沟通感想，最直接、最方便的途径就是语言。
说话贯穿着人的一生，是人赖以生存的基本手段。
在生活中，我们靠说话维系亲情，建立友情，追求爱情，生活因此变得丰富精彩，人生也由此更加意味无穷;在个人成长中，我们以说话获取知识，增加个人魅力，不断壮大自己，不断追寻或提升自己的人生目标，塑造个体的理想形象。
相类同的人，不同的说话能力，自然会产生不同的效果，久而久之，这种效果由量变达到质变，人生的命运也就随之改变了。
由此，有位口才专家曾经大胆断言道：“语言是人生命运的纽带。
”西方有位哲人也认为：“世间有一种成就可以使人很快完成伟业，并获得世人的认识，那就是说话令人喜悦的能力。
”我们要私底下可以口若悬河，但我们一但在讲台上、在公共场所上讲话时，有的人就不敢说话、不会说话。
脸红耳赤，说话断断续续、结巴、语无轮次。
在我们周围的很大一部分人，不会说话、不敢说话，主要是羞怯，怕人笑。
我们身边的部分人，没开口便怕人笑，若与陌生人在一起更是闭口无言，造成这种不敢说话的原因，不仅仅是因为怕人讥笑，也有可能是因其他许多原因：一、可能是因为从小缺乏集体生活，孤独惯了，对人不太了解，也不作努力去了解;二、可能是因炒在某个场合说话产生了不好的效果，便吸取“经验教训”、因噎废食，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”;三、可能是自己觉得口才较笨，各自往往词不达意、言不中的，因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。
克服胆怯心理针对于此类胆怯心理，我们可通过以下几个方面来改正：一、仔细回忆，把以前自己被人笑过的事实追忆出来。
二、解剖事实，分析情理，寻求解决途径。
三、正确地对待生活中遭遇的是非问题。
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语言口才成就人生
电子与信息工程学院11物理学易洪深113421008
小鸟通过叫声与它的同伴交流，老虎通过咆哮来昭示他的雄风，狮子会在自己占领的地盘撒泡尿让同类知道这是它的领地等等。
我们可以说这是它们的语言，我们人类也用自己独特的语言来交流。
通过语言表达我们的意思。
语言是个奇妙的东西，一句话用不同的说法，它就能有不同的效果。
有个病人问医生：“我能在祈祷的时候吸烟吗？”医生说：“不能！”病人有说：“我能在抽烟的时候祈祷吗？”这回医生同意了。
看到上面的那个例子，我们就不难想象语言的魅力。
语言是一种工具，一种让别人明白我们的想法的工具。
也可以说语言是我们成功的一个必不可少的工具。
要说明这个工具的必要性，我们就得从一些简单的事例谈气。
不论我们毕业后是继续学习还是走出社会，我们都会有一场面试，继续学习就有一个研究生入学第二轮的面试；出社会我们就要去别人的公司应聘，那么我们要想在众多的求职者中脱颖而出，就必须好好的推介自己，而这个推介就是在面试时完成的。
所以语言是我们走向成功的第一步，我们想成功就要走好这一步。
我们每个人都会经历求职面试这个发现人才的环节。
那么我们就来看一个关于求职面试的例子吧！
有两位大学生去同一家公司面试的例子。
考官让他们介绍他们自己，接下来就有了下面这两个自我介绍的段子。
第一位面试者：我叫吴××，来自山东，毕业于湖北大学，我学的是汉语言文学专业，我性格比较乐观，外向，喜欢体育运动，经常踢足球。
我还热爱文学、喜欢阅读，我还喜欢旅游，目前去过全国一些主要城市。
我为人诚实，乐于交朋友。
第二位确实这么说的：我叫王××，毕业于华中师范大学汉语言专业。
我热爱文学，喜欢阅读。
在校期间是校报记者，目前已经发表各类文学作品近30篇。
我觉得这对我申请编辑这个职位很有帮助。
我还喜欢参加各种社团活动，因为能够锻炼我的能力，增长我的见闻。
不知您是否对我别的方面感兴趣？
很显然第一个应聘者的说法很随意，想拉家常一样，泛泛而论，既没有突出重点，也没有把自己与生情的职位联系起来。
但是我们看到第二位应聘者说的既介绍了自己的情况，也强调了自己的专业，爱好，发表的文章与自己申请的职位的联系，最后还礼貌地问对方是否想了解其他方面的情况。
这个事例可以从侧面说明语言就是以后总工具，它可以让被表达着了解我们的能力、爱好、和自己是否能胜任这份工作。
在求职面试时恰当的语言可以帮助我们从众多竞争中脱颖而出，得到自己梦寐以求的工作。
语言的正确性，不仅仅是在我们求职时帮助我们，在日常生活中，我们的一句话表达得不好的话会让别人误会，甚至是完全错解。
就举几个例子来说明一下吧！有一个同学课后问他的同伴：“老师课堂上布置了什么作业啊？我那个时候没注意！”同伴说：”我怎么知道？”这样的回答结果是可想的。
如果他回答是：“我也不知道啊！”那么这样说比他上一句会好好多，虽然两句话都没有告诉同学作业，也表达了他也不知道的事实，后面的话同伴能接受些。
语言成就人生，成就我们的梦想，或者说助我们完梦！那么我们就好好的说好每句话吧！。