中秋诗歌朗诵活动方案
迎中秋诗歌散文朗诵会活动方案
一、活动目的
为喜迎中秋，弘扬中华民族灿烂文化，激发学生学习兴趣，提高学生文学素养，我校决定在第2周星期一（9月8日）晚上举办“中国梦化中情中秋诗会”活动。
活动注意事项
1.每班准备两组选手参赛，班主任负责，语文老师协助。另外，由王娜老师
负责，抽调部分教师或学生组织一个以迎中秋为主题的文艺节目。
2.教师集体朗诵节目由张江负责。其他朗诵或歌唱节目，教师可自由报名。
3.参赛形式不限，单人、多人组合均可；内容要求积极向上。
4.参加选手的名单及节目必须在本周星期四前（9月4日）报送德育主任乔
慧军处，以便让指导老师提前写好串词并训练好节目主持人。
5.彩排将于9月4日下午在九年级集体办公室进行。
二、奖项设置
由校委会及语文教研组评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别积5分、3分、2分，由德育处计入班主任年终考核。获奖同学由团委负责颁发奖品及荣誉证书。
三、工作安排
指挥：黄广智节目总监：马候栓冯三占会场布置：胡军安付东音响操作：李有聪张江摄影宣传：付冬李有聪会场纪律：乔会军艾对成赵生强入场指挥：郝志远王永亮
化子坪镇初级中学
2014年9月1日
八月十五中秋节散文诗朗诵稿
八月十五中秋节散文诗朗诵稿八月十五的内容被包装在一盒精美的月饼里，在诗歌的引诱下，走进语言与精神构筑的情感领地。缓步于唐风宋词，浅唱在雅韵情深的筝弦。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，仅供参考阅读。 今夜，月圆中秋。 凝望空中一轮冰冷的月， 突然间觉得它月非月， 倒像一片枯黄的叶子在悄悄地滑落。 又是中秋。是喜，是愁;心里理不清的情感纠结。 晚风掠过，总让人感到一丝苍凉，一种压抑不住的思乡思亲的心绪又涌上心头， 沉淀寄托在朦胧胧的月色中。不敢去触碰，不敢去慰藉。总是害怕一夜的忧伤，一夜的无眠。 走在热闹闹繁华的街上，城里张灯结彩一片通明。 节日的气氛早已蔓延至每一个角落。我看见了一张张洋溢着欢笑的脸，脸上都写满了温馨美满的幸福。 我霎时感到无比的心酸一阵揪心的痛。 于是我走开了，来到宁静的郊外。今夜没有星星，夜空中漂浮着一盏盏的孔明灯。 风好凉啊，凉凉的风吹拂了衣衫，吹痛了记忆。 多年了，一个人的漂泊浪迹天涯。
多少个中秋节独自在异乡度过。总以为自己已学会强忍泪水，倔强的生活。 可是在这个月圆之夜，一瞬间。浑然不知泪水悄已无声息地滑落于这片月色中，慢慢地渗进心里。 思念想躲却又被黑夜所察觉。多少个月圆夜梦里回首，思绪翻飞。 脑海里闪现的依然是故乡的村榕;依然是亲人的笑脸。 透过泪眼的迷蒙看倾泻下来的月光，又折射出母亲斑白的双鬓。 想起那张饱经风霜皱纹纵横交错的脸，真想痛哭一场，难道这就是生活。 子欲养而身不在;谁言寸草心，报得三春晖。 曾读一位长期在外工作的朋友的文章。 说他离开家乡多年，早已被故乡人视为异乡人，生活在异方陌土里。 常常被异乡人视为故乡人的那种漂泊无依的心境。 此刻回想自己，心中有种同是天涯沦落人的感觉，不由感慨万千。 多少人为了工作生活被迫背井离乡四处奔波。其中心里的无奈与辛酸该向谁述说呢。 独在异乡为异客。 静静的夜里，朦胧的月色;
中秋节现代诗歌朗诵稿
中秋节现代诗歌朗诵稿一：中秋的月放纵千万里的长线 将远方憧憬的心 拉回到亲人身边 藏在父母的泪痕里 浸在兄弟酒杯的对峙里 印在爱人的心窝里 中秋的月亮，光洁美丽的容光 送给人们桂花的馨香 带给人们久远的期望 送给人们美好难忘的时光 宁静的月宫 张果老砍伐梭椤 陪伴美丽的嫦娥 漫游仙宫田园美景 天国牧歌令人神往 天宫殷勤的玉兔 捣制良药 根治人间的抑郁和忧伤 人们走出不安的阴影 走向温暖的金色阳光 年年岁岁如水月光
春风满面幸福安祥 迢迢银河遥远天堂 绚丽彩虹金桥飞架 牛郎织女 正在为美满幸福的生活奔忙天上宫阙 莺歌燕舞金壁辉煌 神仙美景人心欢畅 中秋的月亮，美丽光洁的容光但愿人们好运长久 年年岁岁幸福的人们 共同拥有难忘的中秋 共同沐浴美丽的月光 银色的月光 托起人们宁静的心境 明净的月亮 弥漫月饼醉人的清香 晶莹美丽的月亮 飘荡在九天之上 悠闲的轻舟 载着人们的美好祝愿 载着人们的幸福憧憬
在茫茫的天际远航 南辗北转实不易， 念往昔， 岁月峥嵘应有忆。 洪魔肆虐似无敌， 众志成城经有计。 军民共筑卫国堤。 金秋十月，喜看菊金枫火， 阳春三叠，聆听乐柔鼓急， 寒冬腊月，笑捧梅红雪白， 柔肠百转，慢待乾朗坤明， 浩月嫦娥，惊羡联谊喜色， 赤地九洲，诚求股赤民欢， 国庆一日，笑夸强国盛世， 红尘六合，乐见旗红帜扬。
龙腾马啸，与时俱进，月白风清，共酒开怀，鸡鸣凤舞，同乐共欢。对酒当歌歌盛世， 无情沉醉醉当今， 面壁图腾腾英华， 视网为家家温馨， 迎风起舞舞今生， 执手相叹叹当今， 吟诗作乐乐太平， 抚琴独唱唱太平， 仰天长叹叹乡愁， 举杯邀月月如钩。
迎中秋诵经典主题班会方案范文2篇
迎中秋诵经典主题班会方案范文2篇Reciting classic theme class meeting project model for Mid Autumn Festival 编订：JinTai College
迎中秋诵经典主题班会方案范文2篇 小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：迎中秋诵经典主题班会方案范文 2、篇章2：六年级中秋节主题班会文档 篇章1:迎中秋诵经典主题班会方案范文 一、班会目的：根据区教育局思政科的指示精神，我校为积极做好喜迎中秋佳节的工作，培养师生热爱传统文化的情感，主动亲近祖国优秀的历史文化，结合一年级学生实际，选择有代表性的事物，使他们初步了解中华优秀文化，并通过诵读经典进一步了解、认识伟大的祖国，增强民族自信心、自尊心和自豪感，特制定“迎中秋，我诵经典”主题班会方案。
二、班会形式：教师讲解中秋节的知识、学生轮流上台背一首古诗并互相交流。 三、班会时间 四、班会地点： 五、相关准备 1、指导学生根据自己的学习情况和喜好，学会背一首优秀古诗 2、制作ppt，包括中秋相关知识 3、音频：《爷爷为我打月饼》 六、班会过程： 1、教师讲解中秋节知识（20分钟左右） （1）诗词导入 老师：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“迎中秋，我诵经典”主题班会。提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其多呀。比如月是故乡明、茶是故乡浓。但愿人长久，千里共婵娟。 还有海上升明月，天涯共此时。
中秋节的经典诵读
中秋节的经典诵读 活动总结 中秋经典诵读活动总结(一) 中秋传统佳节到，我校借着发扬传统的理念开展大规模的“经典诵读活动”活动，取得了不斐的成绩，现将我校诵读活动总结如下： 一、明确目标、落实活动方案 1、明确活动目标 通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。 2、落实活动方案 与日常教学相结合。、除安排的校本课外，每周四下午课外活动(单周诵读、双周写字)，各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。 与学校养成教育活动相结合。开展“人人读经典、做谦谦君子”活动，利用语文课前2分钟时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵;并提倡制定恰当的周背诵量，力求达到这个小目标。语文老师每天要与学生共同进行诵读活动。每节语文课前准备2分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参与。每班可选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析，或进行诵读指导。与班队活动相结合，每班每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行吟诵表演。举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。
与学生良好习惯的养成教育相结合。开辟诵读窗口，学校橱窗每周推荐一首古诗，供学生诵读赏析，感悟。在每次校园广播中必吟诵至少一首古诗词 与亲子活动相结合。鼓励、倡导学生家长参与经典诵读，督促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动。倡导家长和孩子一起读，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。 注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，多读多背从而多用，不增加负担，不断地激发学生的阅读兴趣。 开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“读书大王”等评选活动。 二、措施到位 为调动学生参与诵读和创作的积极性，学校将通过灵活多样的方法开展丰富多彩的课外经典阅读活动，为学生搭建施展的平台，不断提高小学生课外经典阅读的兴趣，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事。 1、举行了“中华诵?经典诵读行动”的启动。 (1)学校举行“中华诵?经典诵读行动”的启动仪式。进行国旗下讲话，使师生明白讲普通话、诵读经典的意义和重要性，倡议师生亲近母语，共同行动。 (2)各班利用班队会深入开展推广普通话的宣传工作。各班主任结合本班学生的实际设计丰富多彩的内容，通过主题班会，让学生明白，作为中华民族的一份子，说普通话，写规范字，诵经典文，一定要从我做起，从现在做起。2、积极组织师生参加各级各类比赛，提高全体师生人文素养。 (2)举行全校学生规范汉字书写大赛，从中选拔书法苗子，展示学校写字教育成果，进一步提高广大学生的规范汉字书写水平，弘扬中华优秀传统文化。 3、每个月各个班级评选“课外经典阅读小明星”，每月上报给学区，在升旗仪式上由校领导亲自表彰、宣传; 4、各班组织学生根据经典诗文进行写读书笔记、创编童谣、编写手抄报、编写书籍等活动，并定期举办交流评比。
中秋节主题班会主持稿(加月之故事我能讲部分)
中秋月儿圆 四（5）班主题班会 男1：明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。 女1：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 男1：转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？ 女1 ：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 合：但愿人长久，千里共婵娟。 男2:敬爱的邵老师， 女2:亲爱的同学们： 四人合：大家好！ 男2:男1宇杰和女1卓言朗诵的《水调歌头》一词拉开了我们四（5）班本次主题班会的序幕。 女2:大家猜一猜，我们本次主题班会的主题会与哪个节日有关呢？（同学们 答“中秋节”）（PPT屏显中秋月儿圆一一轻小四（5）班主题班会） 男1:非常正确！凉爽的秋风、金黄的落叶，秋意已渐渐渲染了校园，我们刚刚送走教师节，即将迎来一年一度的中秋佳节。 女1:同学们，你们知道为什么叫中秋节吗？（等待一会儿，观察是否有学生 举手发言，若没有，自己接着讲）皎皎秋月八月圆，嫦娥端正桂枝鲜。中国农历八月在秋季中间，成为“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以称中秋。 男2:我还知道中秋节也叫“八月半”、“八月节”，中秋节的活动围绕 “月”进行，所以大家还称它为“月节”。 女2:中秋节那天，月亮是一年中最圆、最亮、最美的。圆圆的月亮象征着团圆。中秋晚上，家人聚在一起，热热闹闹地吃月饼，还在明亮的月光下，听中 秋和月亮的故事。下面让我们用热烈的掌声有请高子懿一一（PPT屏显月之
故事我能讲） （）：同学们，你们知道月亮上有什么吗？月亮的秘密是什么呢？关 于月亮的传说有哪些呢？让我们乘着故事的翅膀去探月吧。我先来讲一个《吴刚伐桂》的故事！（PPT屏显吴刚伐桂图片） 女1：9月24日中秋节，望着圆圆的月亮，或许会隐隐看到吴刚桂树、捣药的玉兔、还有美丽的嫦娥，她又是怎么来到月亮的呢，请哪位同学给我们讲讲《嫦 娥奔月》的故事吧，有请XX同学，鼓掌。（PPT屏显嫦娥奔月图片）金典 男1：谢谢精彩的故事，赏月时我们跟月亮女1神嫦娥许个小小的心愿吧，中国有嫦娥，古希腊神话中也有月亮女1神，就是阿耳忒弥斯，同学们知道她的故事吗？有请XX 同学，鼓掌。（PPT屏显阿耳忒弥斯图片）王思晨 男2：谢谢XX同学。“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，中秋赏月、祈福、猜灯谜，最开心的当然是吃又香又甜的月饼啦，中秋吃月饼的习俗是从什么时候开始的呢？请听《月饼起义》的故事，有请XX同学，鼓掌。（PPT屏显月饼起义图片） 女2：好精彩的故事！月亮这么神秘、人类一直想一探究竟，1969年人类第一 次踏上月球，2007年我国也成功发射首颗探月卫星嫦娥一号，对月亮的了解越来越多，包括月食现象，关于月食，也有个故事，就是《天狗食月》，哪位同学来讲讲，鼓掌有请。（PPT屏显天狗食月图片）石宸宇 男1:谢谢XX同学，月亮还有很多美丽的故事，等待我们学好知识，去月球上探索宇宙的秘密，谢谢！ 女1:听了这么多故事，相信大家对于中秋节有了新的认识。下面，我准备了几个小问题，来考考大家（抢答的形式）：（PPT屏显中秋知识知多少） PPT屏显题目（四人轮流读题） 1.传说中的嫦娥是吃了谁送的灵药才飞进广寒宫的？A A西王母B东王母C玉帝D太白金色 2.八月十五又称什么节？B A月饼节B团圆节C故乡节D诗人节 3、在有关中秋的典故中，吴刚伐的是
中秋诗歌朗诵稿
中秋诗歌朗诵稿 【开篇】伴奏音乐《高山流水》 明月当空洒银玉，又是一年团圆日。 自古中秋月最明，且把思念遥相寄。 月色如水，流淌着我们不尽的思念。 月光如织，扯不断我们永远的挂牵。 月华如歌，鸣奏出我们心中的绝响…… (串词) 伴奏音乐《月光》 早春，绿江，繁花，银月，静夜，一幅朦胧而空灵的水墨丹青，一首清丽而委婉的浅吟低唱。月在水里，月在天上，月在画里，月在心上…… 【第一篇章:望月怀古——举杯邀明月皎月照无眠】 《春江花月夜》伴奏音乐《春江花月夜》 春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰； 空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月 江月何年初照人 人生代代无穷已， 江月年年望相似。 不知江月待何人， 但见长江送流水。 (串词) 伴奏音乐《西江月》
月色如水，清风似酒。夜正醉，人正酣，看那一轮明月，几许惆怅月依旧，人不同，遥忆旧事，任心绪淡淡飞扬…… 【第二篇章:睹月思人——但愿人长久千里共婵娟】 《水调歌头明月几时有》伴奏音乐《关山月》 明月几时有把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 (串词) 伴奏音乐《月光小夜曲》 "举头望明月，低头思故乡"，淡淡的乡愁酿成一杯酒，浓浓的乡愁化作两行泪，浓浓淡淡的乡愁凝成了一首诗…… 【第三篇章:对月思乡——故乡秋忆月异国夜惊潮】 《乡愁》伴奏音乐《思乡曲》 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在
适合中秋节的诗歌朗诵集锦
适合中秋节的诗歌朗诵集锦【篇一】适合中秋节的诗歌朗诵 鱼恋水，鸟依林， 十五的月亮牵着魂。 果盼秋，花思春， 难比异乡游子思亲的心。 忘不了的童年梦， 数不清的朋友名， 挂欠着的老娘亲， 还有兄弟姐妹亲人的情。 好思念呀好揪心， 佳节来临倍思亲， 即使前程花似锦， 怎比全家团聚温馨的情。 【篇二】适合中秋节的诗歌朗诵 十五的夜晚天上看不见月亮， 中秋离家心如秋水有说不出的悲凉。 穷家小户都有团聚都有欢畅， 而此时的我心中却有无法言传的惆怅。 几十年来家境贫寒艰苦倍尝，
不懈努力希望看到家庭的兴旺。 多亏父母带领我们克难奋进， 才有了今天安居乐业的良好景况。贫穷的过去在勤俭中一去不返， 幸福的生活在努力下日子还长， 为什么不能向昨天那样无私奉献，为什么不能教育子女奋发图强。 慈父的仙逝留给我们无限的悲伤，母亲的健在证实了我们四世同堂。不要为自己过的更好毁掉了形象，兄弟姐妹呀要互帮互助情深意长。教育子女要注重对品德的培养， 操持家庭要懂得勤俭节约的重要，生于忧患，死于安乐，警钟要响，这样生活才能过的幸福，过的安详。每个人都要审视一下自己在怎样想，每个人都要考量一下私欲是否膨胀，要让亲人们都时刻想念你呀， 要给我们的后代做出好榜样!!! 让十五的月亮把心中照亮， 中秋的团聚才会充满亲情和欢畅。
再苦、再穷、再委曲、要自己承担，亲人们的愉悦就是照亮你的明媚月亮!【篇三】适合中秋节的诗歌朗诵 今夜 月亮幸福的望着我 他知道 今天是他的节日 她的每一缕柔光 把月饼酝酿 今夜 月儿朗朗 鱼儿双双 今夜 侄女偷偷会牛郎 嫦娥约吴刚 香飘四溢的桂花酒呀 醉了天上神仙 醉了花下妹郎 今夜 大地成了爱的跳跳床 老人返老还童
中秋节主题班会教案
中秋节主题班会教案标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
中秋节主题班会教案（手稿） 一、活动目的： 二、1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。 三、2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。 四、3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 五、二、活动时间：2016年9月13日。 六、三、活动准备：苏轼的《水调歌头》、中秋灯谜、图画、月饼 七、四、活动地点：五（4）班教室 八、五、活动过程： 导入： 班长：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。下面，我们用最热烈的掌声，欢迎主持人上台！ 一、中秋节的来历和风俗
1、中秋节的由来 甲：同学们？每当天气晴朗的夜晚，月亮像什么？ 乙：月亮在最圆的时候是什么日子？ 合：所以，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。 2、中秋节的传说与民间故事 （1）甲：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了 乙：我们有请为我们讲传说故事《嫦娥奔月》 甲：请为我们讲述故事吴刚代桂。 合：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。 二、中秋诗词佳句知多少
中秋节诗朗诵活动方案范文
中秋节诗朗诵活动方案范文 中秋节诗朗诵活动方案1 一、活动指导思想 中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。又到中秋，为了培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。特举办本次以“月是故乡明”为主题的诗歌朗诵比赛。 二、活动目的 1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。 2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。 三、参加人员 校有关领导、语文教师、全体师生 四、活动所需物品 服装、道具、舞台布置、话筒、光碟、音响。 月饼、矿泉水、葡萄等水果。 用于奖励的奖状、奖品。 五、活动安排 1、活动主题：月是故乡明 2、活动对象：全体学生
3、活动时间：9月12日星期五晚自休第一、二节。地点：敦煌艺术中心（餐厅三楼） 4、活动形式：诗歌朗诵、歌曲、游戏、小品表演、知识竞赛等 5、主持人：每班出一男一女两名（总计六名）分别负责本班同学节目的主持 6、裁判：由语文组老师担任（或者由每班出两名同学担任） 7、点评：xxx xxx xxx 8、服务：每班出两名同学担任，负责记分和计时及通联等。 9、奖项设置：诗歌朗诵一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，纪念奖若干名。 单项奖：最佳才艺最佳歌唱最佳舞蹈最佳朗诵最佳配乐最佳主持人纪念奖若干 团体奖：团体总分一、二、三名 四、活动流程 第一阶段：主持人开场白（2分钟） 第二阶段：诗歌朗诵（15分钟） 第三阶段：歌曲等文艺表演（15分钟） 第四阶段：诗歌朗诵（15分钟） 第五阶段：游戏（15分钟） 第六阶段：总结颁奖（15分钟） 五、节目安排及串连词（附后） 六、游戏内容 （一）竞猜规则 1、每组原始分为100分，各组最后所得分数为各组得分和扣分后的成绩之和。 2、比赛分两种题型： 必答题：共有八道灯谜 （1）每个组必须回答2道灯谜，只能由本组同学回答，其他组的同学不得帮忙回答； （2）每组作答之前，由组长在讲台先抽题，决定本组作答的题目； （3）必须等主持人念完题目才能开始作答，否则视为答错处理；
中秋节的经典诵读活动总结
中秋节的经典诵读活动总结 导读：本文中秋节的经典诵读活动总结，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 中秋经典诵读活动总结(一) 中秋传统佳节到，我校借着发扬传统的理念开展大规模的“经典诵读活动”活动，取得了不斐的成绩，现将我校诵读活动总结如下： 一、明确目标、落实活动方案 1、明确活动目标 通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。 2、落实活动方案 与日常教学相结合。、除安排的校本课外，每周四下午课外活动(单周诵读、双周写字)，各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。 与学校养成教育活动相结合。开展“人人读经典、做谦谦君子”活动，利用语文课前2分钟时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵;并提倡制定恰
当的周背诵量，力求达到这个小目标。语文老师每天要与学生共同进行诵读活动。每节语文课前准备2分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参与。每班可选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析，或进行诵读指导。 与班队活动相结合，每班每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行吟诵表演。举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。 与学生良好习惯的养成教育相结合。开辟诵读窗口，学校橱窗每周推荐一首古诗，供学生诵读赏析，感悟。在每次校园广播中必吟诵至少一首古诗词 与亲子活动相结合。鼓励、倡导学生家长参与经典诵读，督促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动。倡导家长和孩子一起读，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。 注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，多读多背从而多用，不增加负担，不断地激发学生的阅读兴趣。开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“读书大王”等评选活动。 二、措施到位 为调动学生参与诵读和创作的积极性，学校将通过灵活多样的方法开展丰富多彩的课外经典阅读活动，为学生搭建施展的平台，不断
中秋节主题班会总结
中秋节主题班会总结 中秋节主题班会总结【篇一】 一.活动主题：以“中秋·月·诗”为主题，庆祝中秋节。 二.活动时间：20XX年9月xx日下午第二、三节课 三.活动地点：高一(4)班教室 四.活动目的： 1、弘扬中华传统文化，了解中秋传统典故，培养学生的传统观念。 2、通过古代诗歌朗诵，培养学生的文化素养。 3、为学生提供展示自己、锻炼自己的平台。 4、借助活动，让学生在集体活动中感受到快乐，使学生互相了解，增进友谊。 5、通过活动，增进师生间的情谊。 五.活动内容： 1、“中秋·月·诗”专题讲座
讲座内容：介绍中秋节的来历，中秋节典故，中秋节风俗以及以中秋为主题的古诗词 2、“中秋·月·诗”主题班会 班会形式：猜中秋灯谜，中秋古诗词朗诵比赛，含“月”字的歌曲接龙比赛。 六.活动过程 (一)准备： 1、学生活动前搜集中秋有关的典故、文化常识、诗歌及与“月”有关的歌曲。 2、团委做好相关的准备工作，布置会场。 (二)过程 1、班长(陈亚)致开幕词。 2、中秋讲座：中秋节的来历(xx);中秋节典故(xx);中秋节诗词欣赏(xx) 3、组织委员(xx)宣布中秋主题班会开始。 4、主持人(xx，xx)报幕、宣布比赛规则。
5、中秋灯谜竞猜。 6、中秋古诗词朗诵比赛。 7、含“月”字的歌曲大联唱比赛。(以十秒为计数，如十秒内没有人再站出来唱，比赛结束，看哪个组唱得又多又好) 8、班委统计各组得分。 9、主持人宣布获奖名单。 10、颁奖。 11、班主任致辞。 12、班长致闭幕词。 13、全班一起说祝福语：“春江潮水连海平，海上明月共潮生，花花月圆人团聚，祝福声声伴你行，祝同学们：中秋快乐，学习进步!” 14、碰鸡蛋比赛，分吃月饼。 七、活动总结 这是一次有意义的活动，通过讲座，同学们了解了中秋节的来历，中秋节典故及与中秋有关的古诗词，弘扬了中国传统文化，陶
中秋节诗歌朗诵稿荟萃
中秋节诗歌朗诵稿荟萃 一、汉魏诗 1、明月皎夜光 明月皎夜光，促织鸣东壁。 玉衡指孟冬，众星何历历。 白露沾野草，时节忽复易。 秋蝉鸣树间，玄鸟逝安适。 昔我同门友，高举振六翮。 不念携手好，弃我如遗迹。 南箕北有斗，牵牛不负轭。 良无盘石固，虚名复何益？ 2、听月诗 听月楼头接太清，依楼听月最分明。 摩天咿哑冰轮转，捣药叮咚玉杵鸣。 乐奏广寒声细细，斧柯丹桂响叮叮。 偶然一阵香风起，吹落嫦娥笑语声。 3、明月何皎皎 明月何皎皎，照我罗床帏。 忧愁不能寐，揽衣起徘徊。 客行虽云乐，不如早旋归。 出户独彷徨，愁思当告谁！ 引领还入房，泪下沾裳衣。 4、怨歌行 新裂齐纨素，鲜洁如霜雪。 裁为合欢扇，团团似明月。 出入君怀袖，动摇微风发。 常恐秋节至，凉飚夺炎热。 弃捐箧笥中，恩情中道绝。 二、唐宋诗 十五夜望月(王建)
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明入尽望，不知秋思落谁家。 关山月(李白) 明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有人还。 戍客望边邑，思归多苦颜。 高楼当此夜，叹息未应闲。 月下独酌(李白) 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。 夜思(李白) 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 月夜(刘方平) 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。嫦娥(李商隐) 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。八月十五夜月(唐杜甫) 满月飞明镜，归心折大刀。 转蓬行地远，攀桂仰天高。 水路疑霜雪，林栖见羽毛。
主题班会庆中秋诵经典三篇
主题班会庆中秋诵经典三篇 农历八月十五，是我国传统的中秋节，中秋节的主角则是高挂天空的一轮明月。皎洁的明月，自古就是人们吟咏歌颂的对像，中秋节的月亮，更令人有温馨的感受。下面是带来的三篇主题班会庆中秋诵经典，希望对大家有所帮助!主题班会庆中秋诵经典1一、活动目的：二、活动时间：9月25日三、活动准备：苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼四、活动地点：八(7)班教室五、活动过程：老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。一、中秋节的来历和风俗1、中秋节的由来(1) 老师：同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。老师：谁知道中秋节的来历?(4)、小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。2、中秋节的传说与民间故事老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事? 生：嫦娥奔月(后羿射日)：3、学生介绍中秋节的习俗老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。二、中秋诗词佳句知多少(1)、出示图片1(3)对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。(4)有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》(5)学唱苏轼的《水调歌头》我国的
诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢?三、中秋佳节话月饼老师：学生们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活动)(1) 引出——吃月饼、送月饼饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。(3)学生作品欣赏。2、举办月饼宴师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的?谁送的?①送月饼：②吃月饼(大家一起吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆)四、中秋灯谜1、老师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们某某中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 结束语：(播放苏轼的《水调歌头》)“但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。主题班会庆中秋诵经典2参加对象：6年5班全体学生活动时间：中秋节前一个礼拜的班队课活动地点：本班教室主持人：文娱委员活动准备：活动过程农历八月十五，是传统的中秋佳节。由于这时正是一年秋季的中期，所以被称为中秋。中秋节的习俗很多，形式也各不相同。例如在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师，每逢八月十五的夜晚，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说
适合中秋节朗诵的短篇诗歌精选
适合中秋节朗诵的短篇诗歌精选【篇一】适合中秋节朗诵的短篇诗歌精选 金桂飘香中秋夜 月圆风柔是佳期; 桂香撩起了你我思乡的情， 月明点亮了你我思亲的心; 望碧空万里，星月相辉， 看秋菊绽放，香溢满怀， 游子心，逢佳节，盼团圆，只把那思念熟透; 十五夜，故乡月，人尽望，只把那思念遥寄! 偶有一阵香风起，吹落嫦娥笑语声。 起舞弄清影，长袖起，绵绵; 横笛吹乡曲，清歌呤，缕缕。 玉液满，琼杯滑， 对饮邀月，共解乡愁! 一颗颗游子的心，一颗颗祈祷的心，一颗颗虔诚的心，此时此刻，温暖在一起! 红灯倩影，含情脉脉，浓郁人情味; 异土风情，婀娜缤纷，共抒真善美! 且让我们手牵手，坐成一个圆圆的月亮，
把那思念传递，融合成美好的回忆; 且让我们肩并肩，围成一个圆圆的月亮，把那祝福传达，交汇成永恒的幸福! 今生今夜，今夜今月， 今生今夜，今夜今月， 不长好，但，愿人长久，千里共婵娟!【篇二】适合中秋节朗诵的短篇诗歌精选凝结了三千年文化的那轮浩月， 辐射出万人向往的季节， 金秋， 黄金般的天地， 酿造着丰收的美酒; 干杯的啸吼， 划出明天的灿烂。 忆往昔， 多少文人墨客， 举杯邀月慨叹家国的忧思， 看今朝， 我们如痴如醉， 举杯同庆国盛家合的盛世! 我们追忆，
追忆那共同播种的春雨， 追忆那披星戴月的艰辛， 追忆那团结进取的高风; 我们畅想， 畅想那喷薄欲出的宏图大业， 畅想那你追我赶的彩云， 畅想那辉煌你我的红日。 金秋浩月， 我们永远爱你! 【篇三】适合中秋节朗诵的短篇诗歌精选又是一个中秋的夜晚， 月亮静静地挂在天边。 我望着天空的月亮， 她好像对我诉说着心愿。 月光如水， 洒满了天空。 我的心情， 思绪万千。 有月亮的夜晚， 格外美丽。 有月亮的夜晚，
中秋节日主题班会教案初中
中秋节日主题班会教案初中 为了庆祝一年一度的中秋佳节，传承中国传统文化，丰富学生的校园生活，以下是小编搜集整理的中秋节日主题班会教案初中，欢迎阅读，供大家参考和借鉴! 中秋节日主题班会教案初中第一篇 活动目的： 1、通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。 2、学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 活动过程 【活动导入】 1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗? 2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进中秋节去了解一下。 3、引出主题：“走进中秋”主题班会现在开始! 【活动一】中秋节由来
(一)中秋节简介 在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。 【活动二】中秋话习俗 1、中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。 赏月 在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。 在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。 2、月饼欣赏 (多媒体课件：月饼)
中秋晚会诗歌朗诵3篇
中秋晚会诗歌朗诵3篇 中秋节，月儿圆了人未还作者：田园人 人去也 音讯绝 任我望缺天上月 天上月 尚有圆和缺 为什么?我和你 缺了再难圆 薄情人哪 当初为何许我蝴蝶结 害我夜夜相思独望月 又到中秋节 独上小阁楼 举起消愁酒 醉眼邀嫦娥 嫦娥距我千万里 虽然不可即 但可望明月 伊人离我千百里
不知东西南北 年年忘穿秋水 岁岁不见人儿 薄情人哪 月儿圆了几多回 就不见你回一回 你知否 酒消愁 为伊消得人空瘦 看酒杯里 点点滴滴 皆是相思泪 中秋节的思念作者：彷徨玫瑰又一个即将来临的中秋， 又一次深深的感叹! 游子们还在四处飘零， 父母们还在家中翘首期盼……大海承载着我们的思念， 石油井架寄托着我们的图强。回想十年前的教室， 我是我父母的学生。 穿越十年的时光隧道， 父母还只是斑白了两鬓。
父母在讲台上， 灌输着智慧的光芒。 父母用深情的目光， 送走了最后一批展翅的飞鹰。 我们在海阔天空中搏击， 现在已经茁壮成长。 我们将胜利的红旗， 立在石油平台上高高飘扬。 无数的夜里， 我满怀对父母的思念。 电话里还是那么慈祥的声音， 眼前蒙现他们殷切的笑容。 虽然我们天各一方， 我们拥有同样光辉的月光。 没有月亮的中秋节作者：佛兰是花在这雾锁秋月的中秋节里 手捧清茶倚在窗前 寂寞啜饮着记忆 心 却是那么的低落 总想 在这个中秋节里还能看见你的身影与你在月光下把身影拉得长长
共赏那嫦娥悄送的月糕 却发现 人依旧 翘盼那轮月光 思念 揉进清风 飘向你的方向 情感 散在河中 顺水流淌你的地方 在这个没有月亮的中秋节里漆黑的夜孤自独醉 期盼的心却是那么滚烫 思念的歌不再吟唱 梦回故乡
中秋节传统文化主题班会教案
中秋节传统文化主题班会教案 为了庆祝一年一度的中秋佳节，传承中国传统文化，丰富学生的校园生活，出guo了中秋节传统文化主题班会教案，欢迎阅读。 一、指导思想： 了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。 二、活动目标： 1、让学生了解中秋节，知道它的传说、习俗。 2、通过中秋这个传统节日，激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。 3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。 三、活动准备： 1、歌曲：《但愿人长久》。 2、学生事先收集有关中秋节的资料。 3、学生进行才艺准备。 4、学生带好月饼。 四、活动过程： 1、中秋习俗交流。 2、故事交流：《嫦娥奔月》《吴刚伐桂》《月中玉兔》。 3、表演节目 4、朗诵诗词《水调歌头——明月几时有》 5、同学分享自己带来的月饼。
五、活动小结 活动目的： 1、通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。 2、学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 活动过程 【活动导入】 1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗? 2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进中秋节去了解一下。 3、引出主题：“走进中秋”主题班会现在开始! 【活动一】中秋节由来 (一)中秋节简介 在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。 【活动二】中秋话习俗 1、中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。
中秋节经典诗歌朗诵稿
中秋节经典诗歌朗诵稿 同心邀明月中秋诗词诵读 【开篇】伴奏音乐《高山流水》 明月当空洒银玉,又是一年团圆日. 自古中秋月最明,且把思念遥相寄. 月色如水,流淌着我们不尽的思念. 月光如织,扯不断我们永远的挂牵. 月华如歌,鸣奏出我们心中的绝响…… (串词) 伴奏音乐《月光》 早春,绿江,繁花,银月,静夜,一幅朦胧而空灵的水墨丹青,一首清丽而委婉的浅吟低唱.月在水里,月在天上,月在画里,月在心上…… 【第一篇章:望月怀古——举杯邀明月皎月照无眠】 《春江花月夜》伴奏音乐《春江花月夜》 春江潮水连海平, 海上明月共潮生. 滟滟随波千万里, 何处春江无月明! 江流宛转绕芳甸, 月照花林皆似霰; 空里流霜不觉飞, 汀上白沙看不见.
江天一色无纤尘, 皎皎空中孤月轮. 江畔何人初见月 江月何年初照人 人生代代无穷已, 江月年年望相似. 不知江月待何人, 但见长江送流水. (串词) 伴奏音乐《西江月》 月色如水,清风似酒.夜正醉,人正酣,看那一轮明月,几许惆怅月依旧,人不同,遥忆旧事,任心绪淡淡飞扬…… 【第二篇章:睹月思人——但愿人长久千里共婵娟】 《水调歌头明月几时有》伴奏音乐《关山月》 明月几时有把酒问青天. 不知天上宫阙,今夕是何年. 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒. 起舞弄清影,何似在人间 转朱阁,低绮户,照无眠. 不应有恨,何事长向别时圆 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全. 但愿人长久,千里共婵娟. (串词) 伴奏音乐《月光小夜曲》
"举头望明月,低头思故乡",淡淡的乡愁酿成一杯酒,浓浓的乡愁化作两行泪,浓浓淡淡的乡愁凝成了一首诗…… 【第三篇章:对月思乡——故乡秋忆月异国夜惊潮】 《乡愁》伴奏音乐《思乡曲》 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 (串词) 伴奏音乐《月光》 时光的车轮碾过一道深深的痕迹,留下金秋的收获.皎洁的月亮传达一
适合中秋节朗诵的诗歌6首
适合中秋节朗诵的诗歌6首 中秋月思 作者：郭子平 重逢离别的飘流 又是游子的中秋 天河直下豪门扩散都市的大漠 夜影润透幽梦浓缩心灵的绿洲 离乡的孩子 忽然陌生眼前艳美的浮华 思念母亲 旧屋下缝补古老的忧愁 眼泪顺着秋叶飘流 挂在村口那树梢干枯的睫毛上 停泊了一轮 明月团圆的孤舟 思恋 若不是岁月提及 或许都把你忘了 分手的时候总是那么理由万千 相见的日子却又感觉相隔很远
中秋的明月 还是那么专一的岁岁年年 思恋缘份 交错在迷途的离合之间 步履踏着秋波漂泊 流过游子那苦渡圆缺的驿站旁等候着一夜 空舟无语的岸边 思绪 抚摸满头的月色 梳理缕缕的深情 嫦娥的手指滑过了黑夜的长发婵娟的玉臂搂紧了回家的流星月光的孤舟 泛起湖面牵动涟漪的幽灵 思绪沧桑 垂下青山那倒映的浮萍 昂首向着秋风飘逸 贴进梦中那流云依稀的铜镜里凝固成一丝 尘封亲吻的背影 思悟 中秋是团圆之祖
真情是团圆之母 圆月遮挡不住伊人别离的方向伊人别离不了圆月重逢的归途心灵的游子 纵使浪迹天涯斑斓的新潮 思悟情愫 依旧是铭刻千年的古朴 明月伴着秋意飘远 捧起了一抔 故乡纯纯的黄土 中秋月 作者：子归 月亮坐在桂花树上 望万家灯火 有轻轻碰杯的声响 飘出的酒香蘸有桂花味道 清凉的桥头 仍有翘首朌归的人 月饼点点的分碎 甩给兴奋的鱼儿尝尝 听夜晚风送来歌声 有的唱给亲人 有的唱给远方
举杯不为独酌 凝眉不再空枉 心儿全揉进甜甜的月饼上 今夜，月饼好香 那些多情的朋友 想将月亮喂饱 月亮担心身体发胖 又见中秋月圆时 作者：我小子 云淡淡，水清清。 又现一轮江月圆，每到此时倍光明。 天上月，水中月，近水楼台最得月。 是曾几何?恨月无常圆，但愿常相伴。 秋高高，色银银。 人生难得几回圆，今宵一刻值千金。 能得到，买不到，国泰民安映月夜。 人生几何?叹尽朝露短，但愿人相思。 想那神舟，已上九天。嫦娥奔月，梦想成真。想那嫦娥，此时未眠。举杯向月，醉饮同庆。嫦娥起舞，花好月圆，天上人间共此时。
中秋节经典诗歌朗诵稿
中秋节经典诗歌朗诵稿 明月当空洒银玉，又是一年团圆日。 自古中秋月最明，且把思念遥相寄。 月色如水，流淌着我们不尽的思念。 月光如织，扯不断我们永远的挂牵。 月华如歌，鸣奏出我们心中的绝响…… 第一篇章望月怀古 举杯邀明月皎月照无眠 月满西楼李清照 红藕香残玉簟秋 轻解罗裳独上兰舟 云中谁寄锦书来 雁字回时月满西楼 花自飘零水自流 一种相思两处闲愁 此情无计可消除 才下眉头却上心头 却上心头 月在水里，月在天上，月在画里，月在心上…… 《春江花月夜》张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明！
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰； 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月, 江月何年初照人. 人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 江楼上独凭栏听钟鼓声传 袅袅娜娜散入那落霞斑斓 一江春水缓缓流四野悄无人 唯有淡淡细来薄雾和轻烟 看月上东山 天宇云开雾散云开雾散 光辉照山川千点万点 千点万点洒在江面 恰似银鳞闪闪惊起了江滩一只宿雁 扑楞楞飞过了对面的杨柳岸 听清风吹来 竹枝儿摇摇得花影零乱幽香飘散。 何人吹弄笛声箫声箫声笛声和着渔歌 自在悠然欸乃韵远 飘向那水云深处芦荻岸边 唯有渔火点点伴着人儿安眠 春江花月夜怎不叫人流连…… 月色如水，清风似酒。夜正醉，人正酣，看那一轮明月，几许
惆怅月依旧，人不同，遥忆旧事，任心绪淡淡飞扬……第二篇章睹月思人 但愿人长久千里共婵娟 《水调歌头明月几时有》 明月几时有把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 中秋的月 放纵千万里的长线 将远方憧憬的心 拉回到亲人身边 藏在父母的泪痕里 浸在兄弟酒杯的对峙里