初三物理电流电压和电阻
初三物理电流与电压和电阻的关系试题
初三物理电流与电压和电阻的关系试题1.（2012贵州安顺）某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的，I—R图象，下列结论与图象相符的是（）A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小【答案】C【解析】当电压一定时，电阻的变化是因，电流的变化是果．因此逻辑关系要理清，电流随着电阻的增大而减小．2.下列说法正确的是（）A．导体两端的电压越高，通过这段导体中的电流就越大B．通过导体的电流越小，导体的电阻越大C．导体两端的电压为0V时，导体的电阻为0ΩD．导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比【答案】A【解析】导体的电阻与电流及电压无关，是导体本身的一种性质，故B、C、D选项错误；导体的电阻一定时，通过它的电流与其两端的电压成正比．3.在电阻两端加15V电压时，通过它的电流为3A，如果在它两端加6V的电压，通过它的电流是________A．【答案】1.2【解析】在电阻一定时，导体中的电流与电压成正比，即U1︰U2＝I1︰I2，I2＝U2，I1／U1＝6V×3A／15V＝1.2A．4.用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系．（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．（2）闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应________（选填“变大”、“不变”或“变小”）．（3）调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为________V．实验次数12345（4）在图丙中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线．【答案】（1）如图甲所示（2）变大（3）2.5 （4）如图乙所示【解析】本题是一道较容易的实验题，主要考查电路图的连接、滑动变阻器的使用、电表的读数以及通过实验数据作图象，突出考查学生的实验操作能力、读表能力和实验数据的处理能力．滑动变阻器接入电路时，应使电阻最大，故接左下边接线柱；向左移动滑片，接入电路的电阻变小，电流变大，电流表示数变大；电压表量程为0～3V，故示数为2.5V．5.（2013湖北武汉）下列图象中，能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】定值电阻上的电流与两端电压成正比，在图象上应该是过原点的一条倾斜直线，故选A．6.（2013甘肃兰州）某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”．实验开始时，滑动变阻器的作用是________．在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持________不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是________________．【答案】保护电路电阻保持R两端电压不变1【解析】实验开始时将滑动变阻器调到阻值最大处可以防止因电流过大而烧坏电路；根据控制变量法，探究电流与电压的关系时应当在电阻一定的条件下进行实验；利用滑动变阻器可以调节连两端电压不变．入电路的阻值大小来保持R17.（2013江苏连云港）某同学想探究通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系，设计了如图1所示的电路．选用的器材有：阻值约为4Ω的2B铅笔芯一根，两节干电池组成的电池组，0～0.6A 的电流表，0～3V的电压表，滑动变阻器（10Ω 2A），开关，导线等．（1）该同学根据电路图连接电路，在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到________端（选填“a”或“b”）．（2）闭合开关后，两电表的指针都发生了偏转，但无论怎样移动滑片，两电表的示数均保持不变且都在量程范围内，则产生故障的原因是________________．（3）排除故障后，该同学移动滑动变阻器的滑片，将获得的几组数据记录在下表中．当采集第三组数据时，电流表指针的偏转情况如图2所示，此时电流表的示数为________A．（4）该同学采集多组实验数据的目的是________．（5）请根据表格中的五组数据在如图坐标上画出铅笔芯的I—U图线．（6）由图3画出的图线可知，通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系为：________________．图1．图2．图3．【答案】（1）b（2）将滑动变阻器下方的两个接线柱接入电路了（3）0.3（4）避免偶然性，便于找出规律（5）如图所示（6）通过铅笔芯的电流与其两端的电压成正比【解析】（1）闭合开关前滑动变阻器滑片应置于最大阻值处，即移到b端．（2）出现题中现象，说明滑动变阻器此时相当于一个定值电阻，移动滑片对电路没有影响．如果都接入了上方两个接线柱，相当于电路中接入一根导线，电路中电流会很大，超过电流表量程．综上所述可得答案中结论．（3）本题中电流表的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，根据指针位置，读数为0.3A．（4）略．（5）通过描点后连线时，各点尽可能在一条线上，或平均分布于线的两侧．（6）图线是在第一象限内过原点的一次函数图线，所以是正比例关系．8.小利同学在探究当电阻不变时，通过电阻的电流与该电阻两端电压的关系的实验中，他依据测量的数据描绘了如图所示的图象。
初中九年级物理电路、电流、电压 电阻
电路、电流、电压电阻（一）一、基础知识：1.电路中有持续电流的条件：①② .2.容易导电的物体叫，不容易导电的物体叫。
在下列物体中属于导体的是：（人体、玻璃、金属、盐的水溶液、大地、瓷棒、石墨）。
3.电路是由提供电能的，消耗电能的，输送电能的和控制电路通断的___________组成。
4.电源的作用提供电能的装置，常见的化学电池在供电时将能转化为能；用电器是消耗电能的装置，工作时把能转化成能.5.串并联电路的对比：串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。
电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互相。
开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。
支路中的开关控制该支路。
电路图实例装饰小彩灯家庭中各用电器、路灯二、基本练习：1.家庭用的各种电器设备采取的是_______联的，开关和用电器总是_____联的。
2.不允许用导线把电源的两极连接起来是因为（）A.有触电的危险B.电路中没有电流C.电流太小D.电流太大3.用一个开关同时控制两盏灯，则这两盏灯的连接方式（）A.只能串联B.只能并联C.串联或并联都可以D.串联或并联都不可以4.每当节日的夜晚，许多高大的建筑物都要用成千只灯泡装点起来，点亮的灯泡映出建筑物的轮廓，显得美丽、壮观.这些灯泡是（）A.并联B.串联C.可能是串联，也可能是并联D.无法判断5.如图，闭合开关S后，灯泡L1和L2都不亮。
用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。
由此可判断A.开关S断路B.灯L1断路C.灯L1短路D.灯L2断路6.如图所示电路，开关可以使L1、L2同时发光和熄灭的是（）A.甲、丙B.乙、丁C.甲、丁D.丙、丁7.如下图所示，只使灯泡L l亮的操作是 ( )A.只闭合开关S lB.只闭合开关S2C.只闭合开关S3D.三个开关都闭合8.标出图中电流方向。
(完整)初三物理电流和电路电压电阻基础知识
《电流和电路电压电阻》复习课教学案一、知识梳理电荷1、用_______ 的办法使物体带电，带电体具有______ 的性质。
2、丝绸摩擦过的玻璃棒带__ ；用毛皮摩擦过的橡胶棒带____ 。
同种电荷__ 异种电荷 __ 。
3、实验室里用___ 检测物体是否带电，它的原理 _____电路1、电路是由___ ____ ____ ____ 组成的。
2、电路的状态____ 、 ______ 、_______ 。
3、电路的连接形式___ 和 ___ 。
_____ 的用电器能独立工作、互不影响。
电路有一条电流通路。
电流1、电流是________ 移动形成的。
2、国际单位___ 。
2A= ___ m A= _____ uA3、实验室用电流表测量电流，在电路中的符号。
电流表的使用（ 1）电流表和被测用电器。
（2）电流从电流表的接线柱流入，从接线柱流出。
（ 3）电流表使用时要选择合适。
（ 4）电流表（“能”或者“不能” ）直接连接电源两极。
4、串联中电路各处电流__ ；并联电路干路电流 __ 各支路电流的。
电压1、电路中___ 提供电压。
__ 是电荷定向移动形成电流的原因。
2、国际单位___ 。
2V= ___ k V= ____ mV3、实验室里用电压表测量电路两端电压，电压表在电路图中的符号。
电压表的使用：（ 1）电压表和被测电路___________________ 。
（ 2）电流从电压表接线柱流入，从____________________________ 接线柱流出。
（ 3）电压表使用时要选择合适__ 。
（4）电压表_________________________ （“能”或者“不能” ）直接连接电源两极 ,如果能是测量 _______ 的电压。
5、串联电路两端的电压__ 各部分电路两端电压。
并联电路中各并联支路两端电压__ 。
电阻和变阻器1、电阻：______________________________ ，叫电阻。
初三物理实验探究欧姆定律
实验探究欧姆定律一、知识导航1．探究通过导体中的电流与电压、电阻的关系实验时，按照控制变量法的要求应该分为两步：（1）导体电阻不变时，改变导体两端的电压，研究电流与电压的关系；（2）导体两端电压不变时，改变导体的电阻，研究电流与电阻的关系。
研究电流与电压的关系：➢ 电路图：➢ 滑动变阻器的作用：保护电路；改变定值电阻两端的电压。
➢ 实验结论：在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
研究电流与电阻的关系：➢ 电路图：➢ 滑动变阻器的作用：保护电路；保持电阻两端的电压不变。
➢ 实验结论：在电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
2．欧姆定律（1）内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
（2）表达式：RU I =,其中U 为导体两端的电压，单位是伏（V ），I 为通过导体的电流，单位是安（A ），R 为导体的电阻，单位是欧（Ω）。
（3）变形公式：I U R IR U ==，. （4）运用欧姆定律时要注意：①欧姆定律适用于整个电路或其中一部分电路，但必须是纯电阻电路（即将电能全部转化为内能的电路）P P②应用欧姆定律时，应该注意同体性原则和同时性原则。
即公式中的各个物理量，是对应于同一段导体，同一个状态而言的。
这里所说的同一段导体，可以是一个导体，也可以是整个串并联电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。
如R 1，I 1,U 1.③IU R =表示某段导体的电阻在数值上等于这段导体两端电压与通过它的电流的比值，没有任何物理意义，这个比值R 是导体本身的性质，即R 与外加电压U 和通过电流I 等因素无关。
二、典例剖析考点1 欧姆定律概念例题1由欧姆定律公式RU I =变形得I U R =，对此，下列说法中正确的是（ ） A ．加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大B ．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小C ．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零D ．导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关举一反三：关于电流、电压和电阻，下列说法中正确的是（ ）A ．只要将导体连入电路，电路中就有电流B ．导体中通过的电流越大，它的电阻就越大C ．有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压D ．导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大考点2 欧姆定律简单计算例题2某导体两端的电压为4V 时，流过它的电流为0.5A 。
人教版初三物理电学知识点
人教版初三物理电学知识点集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#中考专题复习初中物理电学部分知识点及公式总结1、电流、电压、电阻、电功、电功率在串联、并联电路的中的规律：（☆☆☆☆☆） 电流：◆串联电路中电流处处相等。
I=I 1=I 2◆并联电路中总电流等于各支路电流之和。
I=I 1+I 2并联电路分流，该支路电流的分配与各支路电阻成反比。
即：1221R R I I ＝ I 1R 1＝I 2R 2电压：◆串联电路中总电压（电源电压）等于各部分电路两端电压之和。
U=U 1+U 2串联电路分压，各用电器分得的电压与自身电阻成正比。
即： ◆并联电路中各支路电压和电源电压相等。
U=U 1=U 2电阻：◆串联电路中总电阻等于各串联电阻之和。
总电阻要比任何一个串联分电阻阻值都要大。
（总电阻越串越大）R=R 1+R 2◆并联电路中总电阻的倒数等于各并联分电阻的倒数和。
总电阻要比任何一个并联分电阻阻值都要小。
（总电阻越并越小）R=R 1R 2/R 1+R 2（上乘下加）或：总电阻的倒数等于各支路的电阻倒数之和。
即：◆因此几个电阻连接起来使用，要使总电阻变小就并联；要使总电阻变大就串联。
◆如果n 个阻值都为 R 0 的电阻串联则总电阻R=nR 0◆如果n 个阻值都为 R 0 的电阻并联则总电阻 R=R 0/n电功：◆串联电路：总电功等于各个用电器的电功之和。
即：W 总＝W 1＋W 2＋…Wn2121R R U U ＝电流通过各个用电器所做的电功跟各用电器的电阻成正比，即：2121R R W W ＝ ◆并联电路：总电功等于各个用电器的电功之和。
即：W 总＝W 1＋W 2＋…Wn电流通过各支路在相同时间内所做的电功跟该支路的电阻成反比。
即：1221R R W W ＝ 电功率：◆串联电路：总电功率等于各个用电器实际电功率之和。
即：P 总＝P 1＋P 2＋…P n 各个用电器的实际电功率与各用电器的电阻成正比，即：◆并联电路：总电功率等于各个用电器的电功率之和。
初三物理电路电流电压和电阻试题答案及解析
初三物理电路电流电压和电阻试题答案及解析1.（1）请标出通电螺线管两端的极性，并标出图中小磁针北极在螺线管通电时的受力方向（黑色部分表示小磁针的N级）。
（2）一只玩具猫外形如图所示，猫体内有电池，猫手相当于一开关，向下压猫手，猫脸上的两个小电灯会一起发光且互不影响．请把猫体内的电路图画在虚线框内．（3）如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力和重力的示意图。
（力的作用点画在物体的重心,G＞ｆ）【答案】（1）（2）（3）【解析】（1）根据安培定则判断通电螺线管的极性如下图所示：螺线管右端为N极，与小磁针的N极相排斥，所以小磁针N极受力向右；（2）两灯互不影响，说明是并联电路，一个开关同时控制两盏灯，所以是干路开关；（3）重力的方向是竖直向下的，由于物体沿斜面向上运动，所以摩擦力的方向沿斜面向下，重力大于摩擦力，所以表示重力的箭头稍长一些。
【考点】安培定则电路力的示意图2.下列学习用品中，通常情况下属于绝缘体的是（）A．铅笔芯B．塑料尺C．铁质铅笔盒D．金属小刀片【答案】B【解析】铅笔芯的主要成分是石墨，属于导体，A不符合题意；塑料尺的材料塑料通常是绝缘体，符合题意，选填B；铁是金属，属于导体，C不符合题意；金属是导体，D不符合题意。
【考点】通常情况下导体与绝缘体辨别3.（8）分）如图所示，是某种电热饮水机的简化电路示意图。
它有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S0自动控制），阅读该饮水机说明书可知：热水箱容积2L，额定电压220V，加热时的功率400W，保温时的功率40W。
求：试问：⑴饮水机处于保温状态时温控开关S0应处于______状态(选填“闭合”或“断开”)．⑵R1和R2的电阻值各是多大？⑶在用电高峰期，该饮水机的实际工作电压只有200V，加热效率为80%，若将装满水箱的水从20℃加热至100℃，需要多长时间？（C水=4.2×103J/（kg·m3），ρ水＝1.0×103kg/m3，忽略温度对电阻的影响）【答案】(1)(1分)断开 (2)(4分)R1=121Ω R2=1089Ω (3)(3分)2541s【解析】分析电路结构，根据电路结构及电功率公式分析答题．由电功率公式的变形公式求出电阻阻值．由电功率公式求出热水器的实际功率，由热量公式求出水所吸收的热量，最后由功率公式的变形公式求出加热时间．（1）由电路图可知，开关S0断开时两电阻串联，电路电阻较大，开关S闭合时，只有电阻R1接入电路，电阻R2被短路，此时电路电阻较小，电源电压U一定，由P=可知，电阻越大，电路功率越小，电阻越大，饮水机功率越大，因此当开关S断开时，电路定值较大，电功率较小，饮水机处于保温状态．（2）∵P加＝，∴电阻R1=∵P保=，∴电阻R总==1210Ω，保护电阻R2=R总-R1=1210Ω-121Ω=1089Ω；（3）设加热时间为t，有P峰t80%=Q吸，即t80%＝c水m水△t水，t80%＝c水ρ水V水△t水，t==2541s；【考点】电热的计算4.如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮，调节变阻器滑片P，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮。
九年级物理全册17.1电流与电压和电阻的关系初中九年级全册物理
第一页，共二十八页。
第1节 电流(diànliú)与电压和电阻的关系
第二页，共二十八页。
知识点一
知识点二
知识点一 探究电流与电压的关系 1.问题与猜想
问题:通过导体的电流与导体两端的电压有什么关系?
猜想:电阻一定时,电流与电压成正比。
2.制定计划
实验(shíyàn)器材:电源、一个开关、一只电流表、一只电压表、一个滑动
此时各表的示数。
(4)将10 Ω定值电阻换成20 Ω定值电阻,重复步骤(3)。
第十六页，共二十八页。
知识点一
知识点二
(5)实验记录的多组数据如下表所示。分析数据可得出结论:当电压一定时,通
过(tōngguò)导体中的电流与电阻成
比。
实验次数
1 2 3
定值电阻(Ω) 5 10 20
电流表示数(A)
0.18 0.09
第二十六页，共二十八页。
2.如图所示
解析:解答本题的关键在于注意以下三点:(1)电流表要串联在电路中,电压 表要与定值电阻(diànzǔ)并联;(2)注意电流表和电压表的正、负接线柱是否连 接正确;(3)滑动变阻器在电路中除保护电路外,还要改变定值电阻两端的电 压,所以它必须串联在电路中。
第二十七页，共二十八页。
实验次数 1
2
3
4
5
电阻 R/Ω 5
10
15
20
25
电流 I/A 0.6
0.3
0.2
0.15
(5)实验结果是 。
第二十一页，共二十八页。
考点(kǎo
考点(kǎo
diǎn)一
diǎn)二
解析:(1)为保护电路安全,连接电路前,开关必须断开。
初三物理电路电流电压和电阻试题答案及解析
初三物理电路电流电压和电阻试题答案及解析1.（6分）冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图所示的电路图.（1）实验过程中，冬冬把电阻R由5Ω换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节，使保持不变，然后再记录电流表的示数.（2）滑动变阻器在本实验中的作用是：①保护电路；②（3）下表是冬冬测得的三组数据，实验中加在电阻R两端的电压是，据此数据可得到的结论是：；电阻(Ω)51020（4）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是 (填序号).①测量物体的长度；②伏安法测电阻；③探究重力大小与质量的关系.【答案】（1）滑动变阻器,电压表的示数，（2）保持定值电阻两端的电压不变，（3）6V，电压一定时，电流与电阻成反比，（4）③【解析】（1）电流的大小与电压的、电阻有关，对于多因素的探究一般采用控制变量法。
要探究通过导体的电流与电阻的关系，要控制其它条件相同，即保证电阻两端的电压不变，故每次闭合开关后，先调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压保持不变，即电压表的示数不变，由表中的数据可看出电压表的示数保持6V不变。
（2）本实验的关键是要控制电阻两端的电压不变，滑动变阻器在本实验中的基本作用是保护电路，主要作用是使电阻两端的电压保持不变。
（3）将表中任意一组数据带入U=RI进行计算，即可得出加在R两端的电压U=RI=5Ω×1.2A=6V。
由表中数据可知，R和I的乘积不变，即：当电压一定时（条件），电流与电阻（不能写反）成反比。
（4）此实验是为了分析数据得出电流和电阻的关系。
多次实验的目的是为了避免偶然性，使实验结论更具有普遍性。
①测量物体的长度和②伏安法测电阻，是终是为了得到一个结果（数值），都是为了减小误差；③探究重力大小与质量的关系，多次测量是为了得出重力和质量的关系，与本实验的目的相同。
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教学目标理解欧姆定律，能进行简单的计算用控制变量法研究电流与电压、电阻关系的活动探究重点难点欧姆定律的内容和表达式。
教学内容电流电压和电阻一、知识导入串并联电路的特点（1）串并联电路电流的特点：串联电路中，各处电流相等。
I=I1=I2并联电路中，干路电流等于各支路的电流之和。
I=I1+I2（2）串并联电路电压的特点：串联电路中，电路两端的总电压等于各部分用电器两端电压之和。
U=U1+U2并联电路中，各支路两端电压相等，等于两端的总电【例题1】在左下图所示的电路中，电源是由4节干电池串联而成，开关闭合后，电流表和电压表的读数分别是0.5A 和2.0V，则通过R1的电流是A，R2两端的电压是V，【例题2】如图右上图所示的电路，电源电压为6V，电压表V l的示数为U l=1.5V，则电压表V2的示数U2= V．【例题3】如左图当开关闭合后，两灯都发光，此时V1、V2表的读数分别是4V和2.5V，则电源电压为__ _V ，灯L1 两端的电压为__ _V ，灯L2两端的电压为_ __V。
二、知识梳理（一）电阻1、电阻是表示导体对电流阻碍作用的大小的物理量。
导体虽容易导电，却同时对电流有阻碍作用。
在相同的电压下，通过导体的电流较大，表明导体对电流的阻碍作用较小；若通过导体的电流较小，表明导体对电流的阻碍作用较大。
不同的导体，电阻一般不同，电阻是导体本身的一种性质。
2、导体的电阻通常用字母R 表示，电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。
单位欧姆是这样规定的：如果导体两端的电压是1V ，通过的电流是1A ，这段导体的电阻就是1Ω。
电阻的常用单位还有千欧（k Ω）、兆欧（M Ω），它们的换算关系如下：1M Ω=103k Ω=106Ω 1k Ω=103Ω导体的电阻既然是导体本身的一种性质，它跟哪些因素有关呢？（1）导体的电阻跟导体的材料有关。
（2）导体的材料、横截面积都相同时，导体越长，电阻越大。
（3）导体的材料、长度都相同时，导体的横截面积越小，电阻越大。
（4）导体的电阻还跟导体的温度有关。
公式：R=sl t )( 【例1】下列关于电阻的说法中正确的是（ ）A ．银的电阻比铜的小B ．长导线的电阻比短导线的大C ．粗导线的电阻比细导线的大D ．同种材料，横截面积相同的两根导线，较长的电阻较大【例2】填空1．将一根粗细、材料均匀，电阻为R 的导线从中对折后紧贴，电阻变为 。
2．将一根粗细、材料均匀，电阻为R 的导线拉长到原来的两倍，电阻变为 。
（二）滑动变阻器1、构造滑动变阻器是由电阻率较大的合金绕在瓷筒或胶木筒上制成的，它的构造有瓷筒、电阻线、金属滑杆、滑片、接线柱。
在电路中的符号用表示。
2、工作原理 靠改变电阻线在电路中长度来改变电阻，从而改变电路中的电流。
3、使用方法滑动变阻器串联在电路中，四个接线柱的接法在任何情况下都只能“一上一下”地接入两接线柱使用，这样可以起到改变电阻的作用，接法大致如图所示：（四）电阻箱滑动变阻器不能表示出连入电路的电阻值，但它可以连续改变接入电路中的电阻。
为了能够表示出接入电路中的电阻值，人们制造出了变阻箱。
下图就是旋盘式变阻箱。
一般情况下它只有两个接线柱，只要将变阻箱串联在电路中就行了，电流从红色接线柱流入，从黑色接线柱流出。
它有个数不等的旋盘，每个旋盘上都标有0至9的10个数字，旋盘的下方标有标记及×1000、×100、×10、×1等等。
如果在×1000的旋盘处标记对着的数字是5，此时该旋盘接入电路中的电阻为5000欧姆。
各旋纽对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，它们之和就是电阻箱接入电路的阻值。
变阻箱的优点就是可以表示出接入电路中的电阻，但是它改变电阻是不连续的。
【例3】. 在下图四种接法中，当滑片P向右移动时，接入电路的电阻值增大的是（）【例4】. 如图所示是滑动变阻器的结构示意图，图中表示滑动变阻器接入电路中的一种情况，由图可知，此时，滑动变阻器连入电路的电阻线是______段（填PA或BP），如果要减小电阻，滑片P将向______端移动。
【例5】、在电源电压不变的情况下，想利用滑动变阻器来调节灯泡的亮度，如图所示，其中接法正确的是（）A．A图和B图B．A图C．B图D．都是错误的三、重难点知识讲解(一)欧姆定律1、欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
2、欧姆定律的公式及其变形设电阻为R的导体两端所加电压为U，通过它的电流为I，则欧姆定律可表示为式中，I、U、R是同一导体或同一段电路上的电流强度、电压、电阻，即具有同体性。
应用欧姆定律分析和计算电路时，切不可张冠李戴。
欧姆定律公式可变形为U=IR。
那么能否据此认为导体两端的电压跟导体中的电流、导体的电阻成正比呢？我们知道，电压是形成电流的原因，导体两端的电压由电源提供，在电阻为R的导体两端加电压U时，导体中有电流I=U/R，如果电阻R变化，会引起其中电流的变化，但不会引起电压的变化；如果电流发生变化，可能是因为导体两端的电压或电阻的变化引起的。
可见，作为形成电流原因的电压不会与电流、电阻成正比。
欧姆定律公式还可变形为R=U/I。
那么能否据此认为导体的电阻与它两端的电压成正比、与其中的电流成反比呢？不能。
因为导体的电阻由导体本身的因素决定，与所加电压U和通过的电流I无关。
不过，R=U/I为我们提供了一种测量、计算电阻的方法，如果用电压表和电流表分别测出电阻两端电压和通过其中的电流，便可由此式计算电阻值。
（二）欧姆定理的应用1、根据欧姆定律，可以计算出通过导体的电流【例1】、某电路如图所示，电阻为，开关断开时电流表的读数为开关闭合时的五分之四，求电阻（电源电压不变）。
解析：S闭合时S断开时而由题意有解得：2、由欧姆定律公式变换可得，用来计算用电器两端的电压【例2】、有三个电阻，当把串联接在电源上时，测得电流为，而两端的电压为2.5V；当把串联接在同一电源上时，测得电流为0.3A，两端的电压为4.5V，求的阻值。
解析：当把串联接在电源上时，有当把串联接在电源上时，有而由题意有电源电压U不变，则即所以3、由欧姆定律公式变换可得，提供了间接测量电阻的方法【例3】、有一个标值看不清的电阻（阻值大约只有几欧姆）为了测定它，有一同学设计了如下图所示电路，已知，滑动变阻器总电阻，电源电压保持不变，当开关闭合断开，并把滑动变阻器滑片P移到ab中点时，电流表读数为0.6A；当把都闭合，并把滑动变阻器滑片P移到a端时，电流表读数为2.45A，试计算阻值。
解析：当开关断开，滑动变阻器滑片P移到ab中点时，有当都闭合，滑动变阻器滑片P移到a端时，有而由题意有电源电压U不变，则即解得4、根据电阻是导体本身的一种性质，可以计算导体两端的电压和通过的电流，从而正确选用电表的量程【例4】、某导体两端的电压是4V时，通过它的电流是0.5A；若导体两端的电压是6V时，能否用电流表的0.6A 的量程来测量通过这个导体的电流？解析：当导体两端的电压是4V时，通过的电流是0.5A，则：导体的电阻当导体两端的电压是6V时，导体的电阻仍为8，则通过导体的电流因为所以不能用的量程来测量通过这个导体的电流。
5、用欧姆定律和串、并联电路的特点解决串、并联电路的计算问题【例5】、有一个电铃，它的电阻，在正常工作时它的两端电压是6V，现有电源电压为1.5V、4V、9V 的电源，要使电铃正常工作，应该怎么办？解析：要使电铃正常工作，必须给电铃加6V的电压，则题中的1.5V和4V的电源不能满足要求，所以应选择9V 的电源，但9V大于6V，根据串联电阻的分压作用，通过串联一个电阻（如下图所示）分掉一部分电压，可使电铃正常工作。
由欧姆定律得在串联电路中所以【例6】、在如下图所示的电路中，电源电压为10V，，S闭合后通过的电流为0.4A，则电流表的示数各是多少？解析：由欧姆定律得在并联电路中所以电流表的示数（三）伏安法测电阻（1）原理：R=U/I（2）电路图：（滑动变阻器）（四）串并联电路中电流、电压和电阻的关系串联电路中，各处电流相等，各用电器电压之比和其电阻成正比并联电路中，各处电压相等，各用电器电流之比和其电阻成反比推导：【训练】1．(05汕头市(课改区))欧姆定律的表达式为，在电压U一定的条件下，导体的电阻R越小，通过导体的电流I越。
两个电阻R1和R2（R1＞R2）串联接入电路中，通过R1的电流（填"大于"."等于"或"小于"）通过R2的电流。
2．(04西宁)某电阻两端接3V电压时,流过的电流是0.1A，在2min内通过该电阻的电荷量为_________C．若将这个电阻两端改接4.5V电压，它的电阻是_________Ω．3．(04黑龙江)右图是研究电流与电阻关系的实验电路图。
闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑至_________端；实验过程中，当电阻Ｒ1由5Ω变为10Ω时，为使Ｒ1两端的电压保持不变，滑片应向_________端滑动。
4．(04甘肃)将一个20Ω的定值电阻R l与另一个定值电阻R2并联后，得到12Ω的等效电阻，则R2的阻值为________Ω.若再增加一个50Ω的电阻R3与R1和R2串联，则串联后的总电阻为_____Ω. 5．(04浙江丽水自然)杨明是一个无线电爱好者，在一次修理收音机时，发现有一只阻值为30Ω的电阻需要更换，而现在只有10Ω、20Ω、40Ω、60Ω、120Ω几种规格的电阻（每种电阻都有若干个），请你再帮杨明想两种解决办法：例如：将三个10Ω的电阻串联方法一：_______________________________________；方法二：______________________________________。
6．(04湖南郴州)如图所示，每个导体的电阻均为R，在A．B．C．D四个接线柱中任选二个接入电路，可得到_______种不同的电阻值．7．(04福建漳州)常温下，两条长度相等、横截面积不同的同种材料制成的电阻丝，粗电阻丝的电阻_________细电阻丝的电阻；把它们串联在电路中，通过粗电阻丝的电流________通过细电阻丝的电流（填"大于""等于"或"小于"）8．(05上海市)一导体的电阻为6欧，10秒内通过它横截面的电量为2库，则导体中的电流为_____________安。
若将该导体与另一阻值为4欧的导体串联，则总电阻为____________欧。
9．(04河南)如图所示，电阻R1与电阻R2串联后，它们的总电阻是100Ω，已知R2=60Ω，电压表的示数为10V，则通过R1的电流为_________A．10．(05莆田市)两个阻值不同的电阻，如果将它们串联后接在电路中，则通过它们的电流之比为__________ ,如果将它们并联后接在同一电路中，则加在它们两端的电压之比为_________。