共同体协议书
利益共同体集体合同3篇
利益共同体集体合同3篇篇1甲方：[甲方公司名称]乙方：[乙方公司名称]鉴于甲乙双方为了共同的发展目标，经过友好协商，决定结成利益共同体，共同实现双方互利共赢的愿景，现根据《中华人民共和国合同法》及其他相关法律法规的规定，甲乙双方就形成利益共同体的相关事宜达成如下协议：第一条合同目的甲乙双方通过本合同的签订，共同构建利益共同体，实现资源共享、优势互补、互利共赢、共同发展的目标。
第二条合同期限本合同自签订之日起生效，有效期为____年。
期满后，经双方协商一致，可续签本合同。
第三条利益共同体的构建1. 甲乙双方共同设立项目组，负责双方合作事宜的推进与实施。
2. 双方共同制定合作计划和发展战略，明确各阶段的目标和任务。
3. 双方共享资源，包括但不限于市场信息、技术资源、人力资源等。
第四条合作内容和方式1. 甲乙双方共同开展以下合作内容：[具体合作内容]。
2. 双方合作方式包括但不限于联合开发、资源共享、市场推广等。
3. 双方应按照约定的合作内容和方式进行合作，确保实现共同利益最大化。
第五条权利义务1. 甲方的权利义务：（1）甲方有权获得合作产生的相应利益。
（2）甲方应履行合作内容中的约定义务，确保合作的顺利进行。
（3）甲方应向乙方提供必要的支持，包括资源、人员等方面的支持。
2. 乙方的权利义务：（1）乙方有权获得合作产生的相应利益。
（2）乙方应履行合作内容中的约定义务，确保合作的顺利进行。
（3）乙方应向甲方提供必要的协助和配合，共同推进合作项目。
第六条利益分配1. 双方合作产生的利益，应按照约定的比例进行分配。
2. 具体分配比例和方式由双方另行协商确定。
第七条保密条款和知识产权保护1. 双方应对涉及合作的商业机密、技术秘密等信息予以保密。
2. 双方在合作过程中产生的知识产权归属问题，应按照相关法律法规的规定处理。
第八条合同变更和解除1. 本合同的变更和解除，应当经双方协商一致，并书面变更或解除本合同。
2. 在合同期限内，如发生下列情形之一的，本合同可以被解除：（1）不可抗力导致合同无法继续履行；（2）一方严重违约，致使合同目的无法实现。
产教融合共同体协议书
产教融合共同体协议书甲方：____________________（企业名称）法定代表人：____________________地址：____________________联系方式：____________________乙方：____________________（学校名称）法定代表人：____________________地址：____________________联系方式：____________________为了深入推进产教融合，加强企业与学校之间的合作，培养适应产业发展需求的高素质创新人才和技术技能人才，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，甲、乙双方本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，经友好协商，决定共同组建产教融合共同体（以下简称“共同体”），并达成如下协议：一、合作目标1. 共同推动人才培养模式改革，提高人才培养质量，满足企业对高素质人才的需求。
2. 加强产学研合作，促进科技成果转化和产业创新发展。
3. 共建实习实训基地，为学生提供实践教学和实习就业机会。
4. 开展师资队伍交流与培训，提升教师的实践教学能力和企业人员的教育教学水平。
二、合作内容1. 人才培养双方共同制定人才培养方案，根据企业需求设置专业课程和实践教学环节。
企业为学校提供实习岗位和实践项目，学校安排学生到企业进行实习和实践。
共同开展订单式培养、现代学徒制等人才培养模式改革。
2. 课程建设双方合作开发课程，将企业的新技术、新工艺、新规范纳入课程内容。
企业为学校提供课程资源，包括案例、项目、教材等。
学校邀请企业专家参与课程教学和课程评价。
3. 师资队伍建设学校定期选派教师到企业挂职锻炼，参与企业的生产经营和技术研发活动。
企业选派技术骨干和管理人员到学校担任兼职教师，承担教学任务和指导学生实践。
双方共同开展师资培训，提高教师和企业人员的教育教学能力和专业技术水平。
4. 实习实训基地建设双方共同建设实习实训基地，企业为基地提供设备、技术和资金支持，学校负责基地的日常管理和教学组织。
行业产教融合共同体共建协议书
行业产教融合共同体共建协议书
甲方：（甲方全称）、法定代表人：（法定代表人姓名及职务）、联系地址：（联系地址）、联系电话：（联系电话）、邮编：（邮编）
乙方：（乙方全称）、法定代表人：（法定代表人姓名及职务）、联系地址：（联系地址）、联系电话：（联系电话）、邮编：（邮编）
经双方友好协商，本着平等互利、共同发展的原则，就共同搭建行业产教融合共同体达成如下协议：
第一条协议目的
为促进校企合作，推动产教融合共建，促进人才培养与行业需求对接，共同探索创新人才培养模式。
第二条合作内容
1.甲方提供行业先进实践教学资源。
2.乙方提供实习实训基地和实践指导。
3.共同组织实践教学活动，如赛事、讲座等。
第三条权利与义务
1.甲方有权对乙方提供的实习实训基地进行评估。
2.乙方有义务配合甲方进行实践教学活动组织。
3.双方有权在合作过程中对协议进行合理调整，如需变更应经双方书面确认。
第四条协议有效期
本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为_____年。
有效期届满前一个月，甲乙双方如需继续合作，应协商签订新的协议。
第五条保密条款
甲乙双方在合作过程中涉及商业机密或敏感信息，应承担保密责任，未经对方书面同意不得向第三方透露。
第六条违约责任
任何一方未履行本协议约定的义务，构成违约，应当承担相应的违约责任。
第七条其他事项
本协议未尽事宜，经甲乙双方协商一致后签订补充协议，作为本协议的组成部分。
甲方（盖章）：__________ 日期：__________
乙方（盖章）：__________ 日期：__________。
1994年利益共同体集体协议7篇
１９９４年利益共同体集体协议7篇篇1关于【利益共同体集体协议】（一九九四年版）本协议于XXXX年达成，旨在确立和维护一份长期合作的互惠互利关系，通过明确各方权益和责任，促进共同体的可持续发展。
经各方充分协商，达成如下协议：一、协议目的本协议旨在明确利益共同体成员之间的合作关系，确立共同发展的基本原则，明确各方在共同事业中的权益、责任和义务，保障各方合法权益，促进共同体的长期稳定发展。
二、成员组成本协议成员包括：__________（以下简称“各方”）。
各方在共同体中享有平等的地位，共同推动本协议的实施。
三、合作内容1. 各方共同参与以下领域的合作：__________（具体合作领域）。
2. 各方应根据自身优势和资源，积极参与合作，共同推动项目进展。
3. 各方应定期交流信息，共享资源，共同应对挑战，实现共同发展。
四、权益分配1. 各方在合作中的投入和贡献应得到合理回报。
2. 利润分配原则：根据各方在合作中的实际贡献，确定利润分配比例。
具体分配比例另行签订补充协议。
3. 各方应共同维护共同体的整体利益，避免任何损害共同体利益的行为。
五、责任和义务1. 各方应遵守本协议的各项规定，履行约定的义务。
2. 各方应积极参与合作，为共同事业提供支持和帮助。
3. 各方应保守共同体的商业机密和机密信息，不得擅自泄露或向第三方透露。
4. 各方应遵守国家法律法规，不得违反法律法规的规定。
六、协议期限本协议自签订之日起生效，有效期为XX年。
到期后经各方协商一致，可以续签。
七、争议解决1. 各方应友好协商解决本协议履行过程中的争议。
2. 若协商不成，任何一方可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。
八、其他事项1. 本协议未尽事宜，由各方另行协商补充。
2. 本协议的修改和补充应以书面形式作出，并经各方签字确认后生效。
3. 本协议一式XX份，各方各执XX份，具有同等法律效力。
九、签署生效本协议经各方充分协商，共同制定。
自各方授权代表签字（盖章）之日起生效。
教育共同体合作协议书范本
教育共同体合作协议书范本甲方（合作方一）：_____________________地址：_________________________________法定代表人：_________________________职务：_________________________________乙方（合作方二）：_____________________地址：_________________________________法定代表人：_________________________职务：_________________________________鉴于甲方和乙方均为致力于教育事业的机构或个人，为了共同推动教育事业的发展，提高教育质量，双方本着平等互利的原则，经友好协商，就建立教育共同体并进行合作事宜，达成如下协议：第一条合作目的1.1 双方旨在通过资源共享、优势互补，共同提升教育教学质量，促进教育创新。
1.2 双方致力于培养具有创新精神和实践能力的人才，为社会培养更多优秀人才。
第二条合作内容2.1 双方将在教育研究、课程开发、教学方法、师资培训等方面进行合作。
2.2 双方将共同开展教育项目，包括但不限于学术交流、学生交流、教育论坛等。
2.3 双方将共同探索和实施新的教育模式和教学方法。
第三条合作方式3.1 双方将成立合作委员会，负责协调和推进合作事宜。
3.2 双方将定期召开会议，讨论合作进展，解决合作过程中出现的问题。
3.3 双方将建立信息共享机制，确保合作信息的及时传递和有效沟通。
第四条权利与义务4.1 甲方权利与义务：4.1.1 甲方有权参与合作项目的决策和实施。
4.1.2 甲方有义务提供必要的资源和支持，确保合作项目的顺利进行。
4.2 乙方权利与义务：4.2.1 乙方有权参与合作项目的决策和实施。
4.2.2 乙方有义务提供必要的资源和支持，确保合作项目的顺利进行。
第五条知识产权5.1 双方合作过程中产生的知识产权，包括但不限于专利权、著作权、商标权等，归双方共同所有。
行业产教融合共同体共建协议书
行业产教融合共同体共建协议书一、协议背景本协议由_______公司（下称“甲方”）、_______学校（下称“乙方”）共同签署，旨在建立行业产教融合共同体，推动校企合作，促进人才培养与企业需求对接。
二、协议内容1. 合作目标1.1 甲乙双方共同致力于_______领域的人才培养与技术创新，推动行业发展。
2. 合作范围2.1 甲方将向乙方提供_______领域的行业资源支持，包括但不限于技术指导、实习岗位等。
2.2 乙方将为甲方提供人才培养平台，支持甲方人员参与课程教学、科研项目等。
3. 合作方式3.1 双方将建立定期沟通机制，及时解决合作过程中的问题。
3.2 双方可根据实际情况共同开展人才培训、项目合作等活动。
4. 合作期限本协议自双方签署之日起生效，至_______年月日终止。
如需续签，双方应提前_______个月协商确定。
三、协议条款1. 保密条款1.1 双方在合作过程中涉及商业机密及敏感信息应当严格保密，未经对方书面同意，不得向第三方透露。
1.2 终止合作后，双方应归还对方所有涉密资料，并以书面形式确认已做到上述要求。
2. 知识产权2.1 合作期间双方共同产生的知识产权归各自所有；如有共同开发项目，应另行签署知识产权协议。
3. 其他条款3.1 双方在履行本协议过程中如发生争议，应友好协商解决；协商不成，提交_______人民法院裁决。
3.2 本协议一式_______份，甲乙双方各执_______份，具有同等法律效力。
四、协议生效本协议经甲乙双方共同签字并盖章后生效，自_______年月日起正式执行，至期满自动失效。
甲方（盖章）_______ 乙方（盖章）_______日期：_______年_______月_______日。
教育共同体合作协议书
教育共同体合作协议书1.引言本《教育共同体合作协议书》（以下简称“协议书”）由以下各方共同订立，旨在建立起一个教育共同体，共同推动教育事业的发展、提升教育质量、促进教育资源的共享。
2.协议目的本协议的目的是为了：•建立一个教育共同体，促进成员之间的合作与交流；•充分利用各成员的教育资源，提供优质的教育服务；•实现教育信息和知识的共享，推动教育研究和创新；•提升教育质量，培养出更多优秀的人才；•加强教师和学生的培训和发展。
3.成员组织本教育共同体由以下各成员组织共同组成：1.学校A：（简介或背景介绍）2.学校B：（简介或背景介绍）3.学校C：（简介或背景介绍）各成员组织将在以下方面开展合作：4.1 教育资源共享各成员组织将共享自己的教育资源，包括但不限于教材、教学方法、教学设备等。
各成员组织可以通过线上平台或线下交流的方式共享资源，并提供优质的教育服务给其他成员。
4.2 教师交流与培训各成员组织将促进教师之间的交流与合作，并组织教师培训活动。
成员可以共同举办教研讨论会、研讨班等活动，分享教学经验和教育理念，提升教师专业水平。
4.3 学生交流与合作各成员组织将鼓励学生之间的交流与合作。
可以组织学生交流活动、联合举办科技竞赛等，为学生提供更广阔的交流平台，促进学生的全面发展。
4.4 教育研究与创新各成员组织将积极推动教育研究与创新。
可以共同申请教育研究项目、开展教育实验和创新活动，共同探索教育改革的路径，提高教育教学质量。
5.1 教育共同体理事会本教育共同体设立理事会，由各成员组织的负责人组成。
理事会负责协调各成员组织的合作事宜，制定合作计划和项目，解决合作中的问题和纠纷。
5.2 合作项目与活动各成员组织将每年确定一批合作项目和活动，通过合作协议确定具体的合作细则、责任分工和实施计划。
5.3 合作资源共享平台本教育共同体将建立一个线上平台，用于成员间的教育资源共享、交流和合作。
成员可以在平台上发布资源、开展线上交流，提供在线培训等服务。
1994年利益共同体集体协议5篇
１９９４年利益共同体集体协议5篇篇1甲方（雇主）：____________________地址：____________________________联系方式：________________________乙方（员工）：____________________姓名：____________________________地址：____________________________联系方式：________________________鉴于甲乙双方在共同的目标和愿景下愿意合作，以创造互利共赢的成果，为明确双方的权利和义务，特达成以下协议：一、协议目的本协议旨在明确甲、乙双方在合作过程中的权益分配、职责分工、合作期限、保密义务等事项，确保双方共同遵守，以实现共同发展的目标。
二、合作期限本协议自____年__月__日起至____年__月__日止。
合作期限届满后，经双方协商一致，可续签本协议。
三、工作内容及职责1. 甲方应根据业务需要，为乙方提供合适的工作岗位及职责。
2. 乙方应按照甲方的要求，认真履行岗位职责，完成工作任务。
3. 双方应共同制定工作计划，确保工作的顺利进行。
四、利益分配1. 甲方应按照国家规定及行业标准，向乙方支付劳动报酬。
2. 双方根据业务收益情况，协商确定年度利润分配方案。
3. 甲方应设立明确的绩效考核标准，根据乙方的工作表现给予相应的奖励或惩罚。
五、知识产权保护1. 双方共同开发或产生的知识产权归属甲方所有。
2. 乙方在协议期间创作的与工作相关的知识产权，均应归属于甲方所有。
3. 双方应对涉及商业秘密的信息予以保密，未经对方同意，不得泄露或擅自使用。
六、保密义务1. 双方应保守合作期间获得的商业秘密，未经对方同意，不得向第三方泄露。
2. 乙方在协议期内及协议终止后，均应承担保密义务。
3. 若因一方泄露商业秘密造成对方损失，应承担相应的法律责任。
七、违约责任1. 若一方违反本协议约定，应承担违约责任，并赔偿对方因此造成的损失。
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岞山初中——岞山街道
学校发展共同体合作协议（草案）
甲方：岞山初中
乙方：岞山街道各学校
为贯彻落实《峡山区中小学关于促进城乡学校共同体发展的实施意见》文件精神，以“平等、互动、共赢”为价值取向，努力构建优质均衡的教育体系，岞山初中与岞山街道各中小学结对建立街道学校发展共同体，统筹推进校际间的学校管理、教师培训、文化特色等方面工作，努力探索街道共同体发展新模式，扩充优质资源总量,扩大优质资源的辐射面,提升教育优质化水平,全面推进岞山街道教育优质均衡发展。
特制订本协议，由双方共同遵守。
第一条协议合作原则
（一）坚持把教育优质均衡发展摆在优先发展的战略地位，切实保证教育发展优先满足街道一体化发展。
（二）充分考虑学校发展需要和意愿的基础上，充分发挥教育服务经济社会的功能。
（三）深入推进各校的全面合作，建立起学校间干部、教师、学生、教学资源等统筹共享的工作机制。
(四)学校在办学性质不变、产权隶属关系不变、收费标准不变的前提下，各校共同制订整体工作方案。
（五）合作采用以点带面，逐步推进的方式，逐步推广到更多领域的合作。
第二条两校协商组建城乡共同体领导小组
组长：岞山初中鞠友清校长
副组长：岞山街道各中小学校长
联络员：由教育管理办公室指派专人一人
成员：各学校主管干部
第三条各学校校长要充分认识到此项工作的重要性、必要性和紧迫性，统一认识，强力推进，确保教育城乡一体化各项阶段目标的完成。
要加强宣传教育，让广大干部、师生都充分认识和明确学校和教师在促进全街道均衡发展工作中应履行的责任和义务, 了解
教育街道一体化的重要意义、指导思想、总体要求、目标任务和方法步骤，调动一切力量，把此项工作做好、做实。
第四条合作周期及阶段任务
总合作周期：2012年5月——2014年7月
阶段总目标：
（一）通过多种形式，建立各校共同体管理一体化平台，明晰、总结、提升办学理念，逐步形成共同体内“管理一体、研训一体、资源一体”的工作局面。
（二）促进各校教师专业水平提升，依托名师骨干、优秀教师队伍，融通教研、科研、培训三条辐射线，多维度促进教师专业成长。
形成各校共有的思想积极、专业过硬、效率高效的干部和教师队伍。
（三）采用多种途径，提高各学校的办学质量，满足共同体区域内义务教育阶段学校均衡发展。
加大中学生源基地校建设，促进各校学生综合素质的全面提升。
（四）标志性成果：各校教育教学质量得到全面提升，努力在同级同类校进入先进行列。
整个合作形成成果性典型经验材料，申报区级先进集体。
第五条各阶段任务
（1）启动阶段：2012年5月～2012年8月
①建立岞山街道学校发展共同体组织体系。
成立领导小组，建立执行机构，明确责任分工和工作任务，完善相关制度。
②完成协议签署和审议工作。
③做好师生的宣传动员工作，分别召开启动会议。
④标志性成果：两校签订协议。
（2）实施阶段：2012年9月～2014年1月
①两校要从本校实际出发，制定切实可行的实施方案和计划。
②认真推进学校管理、教师培训、队伍建设、文化建设、教育教学、教师发展、生源质量促进等各方面合作，保证质量，务求实效。
③在协议基础上进行自主创新，采取更多样的活动形式，力争收到最大的综合效益。
④开展年度总结，对过程实施监控和指导。
⑤标志性成果：形成年度工作总结；表彰先进个人和集体；各校教育教学工作平稳进步，在区级同级同类校年度考核中名列前茅。
（3）总结阶段：2014年1-7月
①各校撰写总结报告，形成经验。
收集整理过程性材料，树立活动中涌现出来的先进典型，把此项工作引向深入。
②召开校级表彰会，对先进集体给予奖励。
③标志性成果：申报区级先进集体。
第六条合作的具体项目
1、甲方作为核心学校，在本协议中为管理的主体，与乙方共同制订整体工作方案，既强调示范学校在理念、制度与机制完善、教育教学管理等方面发挥主体作用，规范对口学校办学行为、提升其核心竞争力，又充分尊重乙方学校已有的工作基础，激发其主动性、积极性和创造性，带领对口学校朝着特色化、个性化发展，形成共同体学校责、权、利相统一的管理机制。
2、建立促进“管理一体、研训一体、资源一体”的工作制度，形成协调的机制，实现双赢的效果。
3、各实现教学资源共享，各校的图书馆、网络资源等教师教学研究资料实行开放式管理。
4、加强各校教育教学管理的交流合作。
积极开展干部互动、指导、专题汇报和交流活动，交流分享工作经验和方法。
尝试推进互派轮岗、蹲点锻炼的工作模式。
5、各校建立教研培联动制度。
（1）协商建立名师工作室，甲方以骨干（名师）指导学习等多种形式，深入开展名师带徒、带教研组、带课题的“三带活动”。
并不定期吸纳开展听课、评课、优质课展示等教研活动。
甲方组织选派优秀教师到乙方支教，尝试推进各校教师轮岗交流。
（2）两校积极组织科研课题研究和教师校本培训方面的合作，在合作期内两校合作完成一项科研课题，每年开展一次共同体内全面的学术论坛、教学沙龙、教学业务培训、课题研究等教育教学活动，交流先进教育理念、教学方式和科研方法，提升教师业务能力。
（3）建立每月一次的集体备课教研制度，制定切实可行的学科一体化教研制度和主题活动计划，扎实开展学科专题教研、集体备课和听评课活动。
通过三年的培养，两校产生一批以市区骨干教师和优秀课例为标志的人才培养结果。
6、两校在共同体框架内统筹使用专任教师编制，统筹职称评定等人事管理工作，优先保证乙方建设的基础上，可将剩余编制和职称供应给甲方，以盘活教师资源，促进学校发展。
7、两校新增教师统一由甲方统一招录，原则上先在甲方培养和使用，实行三年一轮跨校轮岗。
乙方需补充教师，由甲方以支教和轮岗形式派出。
8、统筹校本课程开发。
各校在三年开发和建设一至两门两校共享的校本课程资源。
9、各校在课程标准把握、教学过程管理、教学质量检测等方面实行统筹管理。
每学
期共同体内至少开展一次教、学案评比、学生学习能力竞赛、“双基”质量检测等活动，随时掌握教学质量的动态变化，及时采取应对措施，促进共同提高。
10、各校制定评价奖励的办法，每年度实施绩效评估，设置专项资金，对先进集体和个人实施奖励和补贴。
第七条合作协议的几点说明
1、各校协商成立城乡共同体领导小组，相关事宜由领导小组统一管理，任何单方学校或个人必须按照共同体制定的制度开展工作。
2、在共同体工作开展中出现任何问题，需双方协商，由共同体领导统一解决。
3、协议双方可在具体实施中，根据实际情况共同协商调整协议内容，但须经领导小组批准。
第八条本协议一式两份，甲乙双方签字之日起生效。
双方各备案一份，复印件无效。
甲乙双方兹承认签署本协议，并已阅读及明白本协议所列条款所包含的规定，并同意受其约束。
甲方：________________
公章：________________
签定日期：_____________
乙方：_______________
公章：________________
签定日期：____________。